#一年级待优生转化计划 搜索结果
一、辅导思想为了让全班学生学好知识，就必须做好待优生的转化工作。在待优生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重待优生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。二、待优生人员名单：申英潮徐凤霞刘宇强韩振胡振三、待优生形成原因情况分析1、待优生形成的家...
2024-04-19“待优生”转化工作经验总结近年来我县九年义务教育的适龄儿童入学率达到了100%，但很多学生文化课基础薄弱，面对这些“待优生”。我看在眼里，急在心里，我就把“待优生”的转化工作作为我教学中的一项重要任务来抓。多年的教学实践经验告诉我“待优生”的转化实效如何，直接关系到教学目标的实现，下面我就如何转换“...
2024-04-25第一篇：待优生教育转化报告待优生转化方案火铺镇中学2010-2011学第二学期待优生转化方案火铺镇中学八(4)班2011年3月1日火铺镇中学2010-2011学八(4)班第二学期待优生转化方案待优生通常是指那些智...
2022-08-08育人案例高一、六班刘//同学，上课注意力不集中，非常好动，学习成绩不尽如人意。作为地理任课老师，我不断处理他上课时间出现的的问题。通过谈话，我发现他也很苦恼。他告诉我，从上学到现在地理就没有考过60分，他也想学好，但现在我听不懂，课堂上谈何乐趣？作为其地理老师，我有责任教育帮助他，让他找回学习地理的...
2024-05-17第一篇：浅议待优生的转化待优生转化总结“待优生”转化工作经验总结近年来我县九年义务教育的适龄儿童入学率达到了100%，但很多学生文化课基础薄弱，面对这些“待优生”。我看在...
2022-07-12在我们的校园里, 有的学生很想认真学习但总学不好, 也有的学生不想学习甚至讨厌学习, 这些学生在思想和行为上都存在着学习障碍, 我们把他们称为“学困生”。作为中学教师, 对他们要给予更多的关爱, 努力让他们转化为“优生”, 也就是品学兼优的学生。以下是本人将“学困生”转化为“优生”的一些看法。一、出现“学困生”的原因1...
2024-05-21李金翰王国玮摘 要：“待优生”的心理健康问题是需要教师亟待解决的重中之重。关键词：榜样；沟通；超越运用心理健康教育，解决当今中学生中问题学生存在的“四性”（即学习被动性、生活依赖性、行为自私性、意志脆弱性）问题，完善人格，是行之有效的途径。现仅以一个典型事例的尝试，说明如何采用心理教育方法，有的放矢...
2024-04-17培养优生，转化差生一点粗浅心得在英语的教学过程中，学生差异，接受能力的不同，基础知识的掌握度都各不一样，那么，如何做到让差生学有所获，优生能力得到发展呢？我认为有以下方法可以一试。英语知识分为三大版块：单词，短语，课文句子。相当于语文课文中的字，词，句）（1）对较为简单的英语单词，尽量在老师教读，优...
2024-05-05周至三中待优生帮扶方案 转化待优生工作是实施素质教育的重要内容，是学校工作的重点之一。为全面加强转化待优生工作，面向全体，因材施教，使素质教育落到实处，学校将继续加强待优生转化工作，规范转化待优生工作管理，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让学生得以全面而个性的发展。特制定计划如下：...
2024-04-26第一篇：待优生辅导成功案例待优生辅导总结张丽经过一个学期的辅导，待优生的整体英语水平都有了不同程度的提高，为了今后更好地对待优生进行更有效的辅导,现将本学期的辅导情况简要总结如下：1、开学初...
2022-08-081 给待优生创造显山露水的机会待优生并非处处都差, 他们也有长处、优点, 也有闪光点, 如果我们能寻觅到待优生身上的积极因素, 采取因势利导的策略, 充分利用他们的显优要素, 让他们的闪光点得以...
2022-09-11指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的...
2024-04-28成功教育源于苏联与美国的教育学家和心理学家的研究与实践, 初衷是针对学习有困难的学生所进行的一种教育改革, 倡导的是让学习有困难的学生获得多方面成功的一种思想, 成功教育包含三个方面的思想: (1) 相信每一个学生都有成功的愿望; (2) 相信每一个学生都有成功的潜力; (3) 相信每一个学生都可以在教师的帮助下获得成...
2024-04-07在初中教育阶段, 待优生的转化工作一直困惑着许多教育工作者。对于待优生, 可以说校校都有。虽然人数不多, 差别不大, 但影响面较大, 都是学校管理中客观存在的不利因素。因此, 教育转化待优生是每位教育工作者义不容辞的一项重要任务。所谓待优生, 是指在思想、学习等方面发展暂时滞后的学生。只有先进与后进之别, 没有好坏,...
2024-04-10第一篇：后进生转化静待花开爱心浇灌 静待花开 让迟开的花蕾生机盎然 ------如何转化后进生爱心浇灌静待花开 让迟开的花蕾生机盎然------如何转化后进生四川省平昌县 何静台湾著名成功学大师黑幼...
2022-08-14把爱的阳光洒向每一片花瓣, 静待花开, 贴着学生走, 让差生转优, 让优生更优, 是我们语文教学理想的追求。教育家雅斯贝尔说:“教育是一种唤醒, 是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒。”有情有智, 情智共生, 是儿童发展的需求。“努力建设开放而有活力的语文课程”是小学语文新课标的基本理念。新课标指出:“语文课程应该是开放而富有...
2024-04-14七年级英语优生辅导计划蛇窝泊中学刘向卿一、指导思想：为了全面提高全体学生的英语成绩,我充分尊重学生的个体差异性，让不同层次的学生都有不同层次的提高，进行提优补差。二、目的要求通过对班级优等生的辅导，进一步激发他们的学习热情和积极性，培养学习的浓厚兴趣。使他们除了牢固掌握相应的英语基础知识外，还要不断...
2024-05-04要促进待优生的整体素质的不断进步,还需要教师改变以往的教学方式,同时也要更加深入的了解优待生的性质以及学习的特点,这样可以帮助教师更好的创新教学方式,以往的语文教学之中教师只是重视学生...
2022-09-11第一篇：一年级后进生转化措施后进生转化措施-后进生转化后进生转化措施(一)培养学习兴趣兴趣是促进其自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当苦差事...
2023-05-01加强德育教育, 塑造学生人格, 工作的难点在于转化后进生。以往, 教育转化后进生只是班主任的事, “科任教师”只是上好自己的课就完成任务, 对学生日常出现的问题疏于管理, 造成班主任负责多个山头, 疲于“奔波”又收效甚微, 而科任老师闲来无事又难于驾驭课堂、控制不了学生的现象。因此, 我确立《科任教师转化后进生行为习惯...
2024-05-06