#《应该听谁的》教学点评-教学教案 搜索结果
校长只有掌握了足够的事实和进行过足够的观察, 他才能高质量地做好教育教学过程中的这方面的工作。而只有经常听课和分析课, 校长才能了解教师们在做些什么。如果校长不定期去听课, 或因忙于开会和其他事务性的工作而无法走进教室, 去接触教师和学生, 那么他的其他一切工作都会失去意义, 无论是开会还是干其他工作, 都将毫无价值。...
2024-04-07古琴,旧时单称为“琴”。本世纪初才加上前缀,称之为“古琴”——一个人卖新琴卖不出去,索性埋地里几年便能当古琴卖了。有“古”做注释,其文化底里便不可同日而语,能统领并索引上下五千载的文化积淀,并以博大厚重自居自持。作为中国最古老的弹拨乐器,古琴身负的盛名计有:君子之器、四艺之先、八音之首、国乐之父。所...
2024-04-15小班科学教案《谁的脚印》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受一下用脚夹东西的感觉，认识几种有特征的动物脚丫，让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走，初步发展动作的协调性和灵活性，快来看看幼儿园小班科学《谁的脚印》含反思教案吧。活动目标：1、认识几种有特征的动物脚丫。2、让幼儿感受一下用脚...
2024-04-22中班语言优质课教案《谁的本领大》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆表达自己摘果子的办法，尝试用语言、表情和动作表现小猴和梅花鹿的对话，知道梅花鹿和小猴各自的本领，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情节，丰富词汇：抓耳挠腮、合作，感受合作的快乐，懂得同伴之间相互帮助本领会更大的道...
2024-05-08中班科学实验教案《谁的尾巴》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解动物的尾巴对动物具有特殊的功用，能识别常见动物的尾巴，培养探索自然的兴趣，快来看看幼儿园中班科学实验《谁的尾巴》含反思教案吧。活动名称：谁的尾巴活动目标：1、能识别常见动物的尾巴。2、了解动物的尾巴对动物具有特殊的功用。3...
2024-05-01大班数学活动教案《谁的花园大》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养主动探索、尝试的精神，发挥创造性思维，学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小，培养幼儿耐心、细致的品质，快来看看幼儿园大班数学活动《谁的花园大》含反思教案吧。活动目标：1、学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。...
2024-05-14政治教案-《依法保护人类共有的家园》教学设计及点评一、指导思想依据新课程的功能是要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生“学会学习、学会生存、学会做人”要求，在依法保护人类共有的家园教学设计中要贯彻的指导思想是，学生在学科领域或现实生活的情景中，通过发现问题、调查研究、动手操作...
2024-04-141 海红果的种植情况海红果习性耐寒、耐旱、耐薄并且本身对并害虫具有极强的抵抗力, 其适应性极强, 是我国稀有果树资源。河曲县处于山西、陕西和内蒙三省交界处, 河曲县平均海拔在1000m以上, 并且海红果主要生长在每年4 ~ 10月份, 日照时数可达1300h以上。海红果成熟时期, 河曲昼夜温差比较大, 白天日照充足且温...
2024-04-18教学目标1．正确、流利地朗读课文。2.初步理解课文，知道风和太阳各有各的本领。3．学习本课生字，理解生字组成的词语。重点、难点1．正确、流利地朗读课文。2．学会本课5个生字。一、图片导入1、小朋友们，今天老师请了我们生活中熟悉两个朋友到我们班来做客，瞧，他是（课件出示太阳图片），一起叫叫他的名字。第...
2024-05-15你同意分组教学吗上次调研活动我上的是一节语言课，这节课我试上过，而且凭着我多年的教学经验我感觉课的设计是没有问题的.，但是在调研那天却出乎我的意料，幼儿在课堂上插话，随意走动，常规非常差，课的效果也因此受到很大的影响。课后我针对这件事做出了深刻的反想，我觉得造成这种现象的原因有三个方面：一、我们两个...
2024-04-09《比比谁的本领大》教学设计玉潭镇实验小学易彬教学目标：1 引导学生了解不同交通工具的特点。学会根据实际情况选择合适的交通工具。教学过程： 一、谈话导入同学们，我们一出远门就得乘坐交通工具，你乘坐过什么交通工具？去过哪些地方？二、活动一猜猜我是谁看来交通工具与我们的生活息息相关，你是不是对交通工具很了...
2024-04-16以生为本，构筑高效课堂今天会议的主题是探讨关于高效课堂建设，时在新学期开始，意味着承前启后，更透视出标新立异。在我看来，这也算得上是我乡基础教育改革的又一次“峰会”，不仅标志着今年“课堂教学效率推进年”活动的阶段推进和纵深发展，更关乎着今后我们的小学课堂教学的命脉走向，可谓影响重大、意义非凡。借此机...
2024-05-24学生们在素描课上认真写生期待他们都有新的进步陈子妮，三年级。参加素描高级班第二学期。此幅为临摹作品，后期经过教师局部修改。基本的造型没有问题，大的黑白灰关系也能掌握。陈子妮同学认真听讲，态度端正，能跟上教学节奏，进步中等，悟性不错。今后应加强长直线造型的基本功练习。陈子妮，三年级。参加素描高级班第二...
2024-05-12【摘 要】基于互联网思维的考虑，把传统英语的阅读课录制成微课形式，变“注入式”教学为“启发式”教学，变被动学习为主动学习，将学习策略和思维导图相结合，主动激发学生思考，通过树立阅读，展学生语言能力，促进学生主动思维。【关键词】初中英语 微课 短篇阅读 主动学习【中图分类号】G633.41 【文献标识...
2024-05-21第一篇：课堂教学实录点评《称象》教学实录及点评教案实录师：同学们，你们见过别人称东西吗? chēn(板书：称) 生：见过。师：人们称一件东西是想知道什么? 生：想知道那件东西有多重。 师：对，想知道那件东西的...
2022-07-08第一篇：初中信息技术教学点评初中信息技术分层教学一、分层教学的概念分层教学就是在教学过程中，针对学生不同的个性特征与心理倾向，不同的知识基础与接受能力，设计多层次的教学目标，运用不同的方法进...
2022-10-27课前活动1.聊聊自己喜欢的动物 2.老师暗示反语的意义师：看来啊，同学们都很喜欢小动物。我家养了一只小狗，每次我要出门的时候，它好像都能看出来，咬住我的裤腿不松口，我说你这讨厌的小东西快走开，同学们，我讨厌我家小狗吗？生全说不讨厌师：哦，明白了，你们真会听，听出我的言外之意，听出了我的话外之音。读书...
2024-04-28第一篇：教学设计反思与点评乘法分配律教学反思与点评乘法分配律的教学是在学生学习了加法交换律、加法结合律及法交换律、乘法结合律的基础上教学的。乘法分配律也是学习这几个定律中的难点。故而...
2022-08-17第一篇：课堂教学点评与感悟 《观潮》教学实录与点评执教教师：查方洪《观潮》教学实录与点评 授课地点：湖北十堰市郧西县上津镇第二小学师：同学们， 大自然是伟大的魔法师，它赋予了钱塘江大潮奇特、壮观...
2022-08-18第一篇：课堂教学实录与点评 《观潮》教学实录与点评执教教师：查方洪《观潮》教学实录与点评 授课地点：湖北十堰市郧西县上津镇第二小学师：同学们， 大自然是伟大的魔法师，它赋予了钱塘江大潮奇特、壮观...
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