#《优秀教师的课堂艺术》读后感 搜索结果
在小学语文课堂上, 学生发言很踊跃, 他们喜欢表现、展示自己。如果通过发言能得到教师的表扬就更好了, 因为这是教师对自己的肯定。但是在过去, 人们往往关注的是课堂上学生的回答, 而教师对于回答的评价却忽略了。所以, 教师对学生的回答进行恰如其分的评价就显得十分有价值了。教师在课堂上的评价往往会对学生产生很重要的影响,...
2024-04-20快乐课堂 快乐孩子 快乐自己——《优秀教师的课堂艺术》读后感教育是艺术，同时也是科学，在我苦苦思索如何才能让学生轻松愉悦的接受知识、快乐自觉地学习时我拿到了《优秀教师的课堂艺术》这本书，它给了我想要的答案，它的终极目标就是――快乐教育，让学生会迷恋上课，让课堂丰富多彩。这本由美国职业培训专家联合喜剧...
2024-04-27经常听别人的课, 从听课中可以看出中小学语文教学都存在着以下问题:1、师生之间只有你问我答, 缺乏交流观点式的对话, 学生发言了, 但不等于真正的动脑思考了, 只是流于表面的找到课本的原句, 至于为何引起共鸣, 引起怎样的共鸣, 并未深入挖掘探讨。2、教师对学生的发言, 并未做出任何有价值的判断, 学生只是作答也未说出...
2024-05-13数学是一门具有高度抽象性、概括性、逻辑性、理论严谨性和应用广泛性的科学, 它没有奇词丽语, 也没有感人的情节, 而数学教学又是通过说和写来引导学生理解和掌握知识的。一堂数学课, 要充满活力...
2022-09-12小学数学教师的课堂语言作为一种表达科学思想的语言, 在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具。 语言应当被看成数学知识的一个重要组成成分, 而小学数学语言是数学知识的载体, 也...
2022-09-10语言是教学思想的直接体现, 课堂教学过程就是知识的传递过程。在整个课堂教学过程中, 知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等, 都必须依靠教学语言。作为一名数学教师, 其教学语言的艺术性也直接关系到课堂教学的成败及学生对学习数学的兴趣。课堂教学语言的艺术性是许多方面的有机结合, 包括语言的科学性、思想性、...
2024-04-12“听、说、读、写”是语文教学的四项基本技能。“听、说”是语文课堂的核心,学生要在课堂上通过听学习说话,学会说话。要让学生善听善说善于表达,就要求语文教师要有较高的...
2022-09-11在日常教育教学活动中, 我们常遇到这种情况:同一内容, 同等对象, 同一方法, 仅仅由于教室语言艺术的差异, 教学效果就大相径庭。——正如前苏联著名学者马卡连柯所说的那样:“同...
2023-02-17在教学中, 有经验的老师已经感觉到, 提问是教学成功的基础之一.提问所涉及的问题是教学内容的要点, 是组织教学的开端, 是教学进程中转换的“关节”, 是学生学习过程中思维活动重要的“激活”因素.初中生有强烈的求知欲和探究心理, 教师的提问若能紧紧抓住他们的这一心理, 定能...
2024-05-05语文课堂教师提问艺术论文 篇1：语文课堂教师提问艺术的优化构想 【摘 要】为了更好地实现师生互动，实现探究学习方式，课堂提问方式的优化被提上日程。虽然很多教育者已经认识到了传统的“满堂灌...
2022-04-26第一篇：幼儿教师课堂管理艺术 课堂管理是一门艺术——读《有效的课堂管理》有感Managing Your Classroom记述了一位有着30年教龄的教师，Gererd Dixie, 对自己教学生涯的反思以及对&ldquo...
2023-04-23一位语文教师够不够优秀,一堂课是不是优秀的语文课,一个重要的评价因素,就是教师的课堂教学语言艺术性如何。教学语言是传递信息、师生对话交流思想认识以及沟通感情的桥梁,无桥难以过河,没有好的语言,师生之间就像隔着一条大河,隔岸相望,交流沟通就十分困难。引人入胜的课堂教学语言,能激发学生的学习热情,能引发学生的想象力,能最大...
2024-05-11摘要：语言是人们按一定规则进行思维、表达意思、交流思想的工具,是社会交际的重要载体。教师工作的重要内容,就是使用规范、准确、精炼的课堂语言与学生交流互动,使学生达到理想的听课状态。在音乐教学中,除音乐本身具有的音响语言功能外,教师语言艺术化更能突出音乐教学的美学特征。关键词：音乐教师,课堂语言,艺术美中小学音乐教师的基...
2024-05-141 引言外语教学是随着时代发展而发展的。追古溯今, 我们发现外语教师这一角色是随着教学法的变化而不断转换的, 不同的教学法决定教师的角色定位。面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求, 外语教学的指导思想发生了巨大的变化, 外语学习越来越强调主观能动性, 外语课堂教学越来越突出交际性, 突出强调发展学生自主学习...
2024-05-17一、换个角度———让学生经历过程新课改下的课堂教学, 不仅要求重视知识的传授, 也要重视智力、能力的培养, 即要重视学生智慧的开发.智慧并不表现在经验结果上, 而表现在对知识经验的积累和产生过程中.因此, 教师在教学过程中要换个角度, 从学生出发, 带着学生从结果去经历过程, 更多的...
2024-05-16内容简介:《从优秀教师到卓越教师:极具影响力的日常教学策略》一共包含180 天, 几乎覆盖了整个学年的教学时间, 每一天都将为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议, 以提高教学的有效性。 每隔20 天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷, 检验哪些策略能有效执行, 以便教师及时调整教学方式, 教师每天只需花几...
2024-04-12摘要：语文教育发展日新月异,新政策、新课标相继提出语文教育新的发展要求。课堂教学是语文教育研究的主要阵地,寻求进步需要以此为突破口。语文能力的培养是当今语文教育的核心目标,锻炼学生汉语...
2022-11-15教师课堂教学艺术论文 篇1：终身教育理念下对化学教师课堂教学艺术的评价 摘 要：经济的发展、科技的腾飞，社会环境发生着巨大的变化，新情况、新问题层出不穷，学生在特定阶段学的知识并不能完全满足...
2022-04-17特教教师课堂教学语言艺术论文 篇1：聚焦课堂,促进教师专业成长 一、简要回顾 我们之所以攀登,不是因风光的顶峰,而是为沿途的风景和永恒的过程。回顾乐清中学的整个赛课过程,主要经历了以...
2022-04-30青年教师课堂教学语言艺术论文 篇1：化学课堂教学中的教学艺术 摘 要：化学课堂教学艺术的设计是化学教学工作中最基本环节。如何在化学课堂教学中实现课堂教学艺术？笔者认为：一是应用信息反馈原...
2022-04-30