文化教学下地理学论文提纲

论文题目：音乐教学与文化地理知识的相关性研究

摘要：由于笔者是一名农师硕士计划的学生,需要一边在培养学校授课一边在学院学习。因教学工作的原因使笔者在培养学校担任了地理教师,因此产生了音乐教学与文化地理相关这个思路,音乐中的文化地理知识,文化地理视域下的音乐教学又会有怎样不同反应,引起了我的思考。音乐作为一种文化,一开始就伴随着人类社会发展的整个过程。作为表达人类思想感情和精神需求的一种方式,音乐文化所包含的知识不仅仅局限于音乐艺术本身,文化从来都是在不断交融地向前发展。音乐文化中有着许多文化地理学方面的相关知识。一定程度上文化地理学方面的内容扩展了音乐艺术表现的边际。对音乐教学与人文地理学知识相关性的研究,将对音乐的教与学有重要的意义。本文在分析当前音乐教学与文化地理知识方面的相关文献基础上,对涉及本论文的相关理论体系进行了梳理,进而对音乐教学与文化地理知识的交互作用做了进一步的分析,最终对文化地理要素对音乐教学的影响以及音乐教学中融入文化地理要素的注意事项与实践路径等方面做出了深入的研究。

关键词：音乐;文化地理;音乐教学

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

绪论

(一)研究背景

(二)研究意义

(三)国内外研究现状(及趋势)

(四)研究内容(思路)、方法与创新点

一、音乐与地理相关理论阐释和要素剖析

(一)音乐地理学简介

(二)音乐中的文化地理因素分析

二、音乐教学与文化地理知识的交互作用

(一)音乐教学与文化地理知识的相关性概述

(二)文化地理要素对音乐教学的影响

(三)音乐教学中融入文化地理要素的注意事项与实践路径

三、音乐教学与文化地理要素交互作用的课堂实践探索——以《上去高山望平川》为例

(一)教学设计

(二)教学反思

结语

参考文献

致谢