模拟教学护理学论文提纲

论文题目：中职卫生学校《护理药理学》课程教学存在的问题与对策研究

摘要：《护理药理学》是中职卫生学校护理专业具有重要临床意义的一门必修课,以该课程为出发点,探索教学方法的改革,对于护理人才的培养,具有重要的理论价值和现实意义。但是在课程教学过程中存在很多问题,主要表现为教师与学生两方面。教师方面:教师虽然认真备课、讲课、组织复习,但是忽略将药理学知识与临床相结合,导致理论与实践脱节;学生方面:在校学生反映,药理学知识难理解难记忆;实习生、毕业生反映,想自学不得其法,不会将药理学知识应用于临床。问题的核心在于传统的教学方法不能满足实际教学的需要。此论文通过教学实践探寻适合当下的教学方法。论文通过文献法,收集整理国内外教学方法改革的状况,探讨适合本校实际的教学方法,并应用到实际课堂教学中。尝试应用口诀法、类比法、图形想象法等进行教学方法改革,帮助学生掌握药理学重点知识。通过15（3+2）大专1班和2班的对比教学,初步证明口诀法、类比法、图形想象法等教学方法的可行性。在模拟病房环境中,通过模拟人的引入和角色扮演,提升学生实践操作能力。并尝试将部分《护理药理学》实验与《基础护理学》相结合,有助学生将医学基础知识融会贯通,进而做到灵活应用。结合上述改革实践以及中职卫生学校办学特色与培养目标（以呼和浩特市卫生学校为例）,分析《护理药理学》课程教学存在的问题,从教学方式、师生互动、评价方式、现代教育信息手段等方面做了相关对策研究。

关键词：《护理药理学》课程;教学;教学方法

学科专业：教育管理（专业学位）

摘要

Abstract

第一章 引言

第一节 研究背景

第二节 研究目的及意义

一、研究目的

二、研究意义

第三节 国内外研究现状

一、国内研究现状

二、国外研究现状

第四节 研究方法

一、文献法

二、问卷调查法

三、访谈法

第二章 中职卫生学校《护理药理学》课程的基本概述

第一节 中职卫生学校的概况和特点

一、中职卫生学校的概况

二、中职卫生学校特点

第二节 《护理药理学》课程教学现况及临床意义

一、《护理药理学》课程教学现况

二、《护理药理学》课程教学的临床意义

第三章 中职卫生学校《护理药理学》课程教学方法存在问题及原因分析

第一节 教师方面存在的问题及原因

一、教师方面存在的问题

二、原因分析

第二节 学生方面存在的问题及原因

一、学生方面存在的问题

二、原因分析

第四章 中职卫生学校《护理药理学》课程教学问题的对策研究

第一节 《护理药理学》课程教学方法的探索

第二节 《护理药理学》课程教学问题的对策研究

一、整合教材内容,进行模块化教学

二、师生角色互换,强化互动式教学

三、结合学生实际,分级教学“三步走”

四、改革考核办法,优化评价方式

五、结合现代教育信息手段,改革课堂教学方法

结论

参考文献

致谢