论思想政治教育在构建和谐社会中的任务

2022-09-10

党的十六届四中全会提出了构建“社会主义和谐社会”的新命题, 并将和谐社会的建设与经济建设、政治建设、文化建设并列起来, 显示了我们党对树立和落实科学发展观、实现经济社会协调发展、实现党的奋斗的目标的坚定信心与理论勇气。“和谐社会”自古以来就是中华民族的理想社会, 它曾经令多少仁人志士为其进行毕生的探索与追求。构建和谐社会是时代的要求、人民的要求, 是我国在新时期的重大社会任务与历史工程。思想政治教育是我们的传统政治优势与先进经验, 在不同的革命建设时期都有着体现时代特色的任务与作用。因此, 站在构建和谐社会的高度上重新审视思想政治教育的当下主要任务与具体作用, 对思想政治教育“生命线”作用的发挥与推进和谐社会的建设无疑有着十分重大的理论意义与实践意义。

1 思想政治教育在构建和谐社会过程中的主要任务

思想政治教育的任务体现着思想政治教育的目的, 而目的则直接与社会的实际发展需求紧密联系在一起。我们要建设一个“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序, 人与自然和谐相处”[1]的和谐社会, 这正是确定当前思想政治教育具体目的的根本指导原则与参照依据。“目的是一面旗帜”[2], 它规定着任务。思想政治教育的任务就要以“建设和谐社会”为中心, 要拥有一定的特殊之处, 以准确合理地表达今后相当长的一个时期内的主要努力方向与工作总纲。

人民群众是历史的创造者, 他们是实践的主体, 不论是和谐社会的制度建设, 还是和谐社会的思想建设, 归根结底关键还在于人民群众。人民动员地好, 调动地好, 和谐社会的建设就会越来越顺利;人民动员地不好, 调动地不好, 和谐社会的建设就会越来越受到更多的阻塞与障碍。和谐社会的建设必须“以人为本”, 处处理解人、关心人、照顾人、引导人、鞭策人, 把教育与建设融入一体, 把物质利益与思想意识并重, 最大限度地将全国各族人民团结起来, 心往一处想, 劲儿往一处使, 齐心协力地建设和谐社会。和谐社会本身包含着丰富的内涵, 它强调整体概念上的“大和谐”, 注重人自身的和谐、人与人的和谐、人与自然的和谐、人与社会的和谐的全面实现, 再加上它与我国传统文化元素的契合, 可以肯定地说全国人民对和谐社会的接受是真心实意的, 是很容易通过思想引导使他们全心全意共建和谐家园的。

2 思想政治教育在构建和谐社会过程中的具体任务

思想政治教育在构建和谐社会过程中的主要任务为思想政治教育工作者们指明了方向, 确立了原则, 是一种整体性的、提纲挈领式的指导方针与根本路线。教育工作者们要想完成这样的一个难度大、耗时长、细节多, 却又非常重要的教育任务, 需要避免急于求成的浮躁心态, 克服对各种困难的恐惧心理与逃避心理, 一步一个脚印, 逐次递进教育工作的进行。要将工作划分成具体的任务加以科学有效地完成, 最终使“以极大的热情投身于和谐社会的建设”内化为全体人民的内心信念与精神动力。

2.1 思想政治教育的教育任务

思想政治教育是“社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响, 使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动”[3], 本身就具有很强的教育指向。在构建和谐社会的过程中, 不通过思想政治教育的灌输与疏导, 人民群众是不可能接受到关于和谐社会的价值理念、相关理论内容以及党中央所颁布的构建和谐社会的方针、政策的。思想政治教育要承担起教育群众的责任, 将和谐社会充分阐述, 通过老百姓喜闻乐见的形式将其传播出去, 令他们知其然并知其所以然, 发自内心地愿意投身到和谐社会的建设中去。思想政治教育者们不仅要对广大人民群众教育党中央关于构建和谐社会的一切文件, 还要在这个过程中对他们进行传统文化与马克思主义理论的教育。总之, 思想政治教育时刻不能忽视这一项基本任务。

2.2 思想政治教育化解矛盾的任务

矛盾总是伴随着社会的发展与进步, 人们正是在解决各种矛盾的实践中不断地发展着自己身处于其中的人类社会。人们可以学习关于和谐社会的各种理念与知识, 但是一回到现实, 就会遇到各种各样的矛盾, 在这个时候, 虽有思想意识上的基础, 但缺少了思想政治教育的引导与调节, 矛盾不会得到及时有效的解决, 甚至在某些领域还会存在激化的现象。思想政治教育历来就有整合思想, 协调关系的社会任务, 在构建和谐社会的过程中, 化解矛盾的任务就更显得地位非凡。思想往往是行动的先导, 不纠正人们的这些负面的思想认识, 是会严重影响到和谐社会的建设的。思想政治教育必须深入群众进行调查研究, 客观分析各个社会群体的思想状况, 耐心细致地对其晓之以理, 动之以情, 完成这样意义重大的教育任务。

2.3 思想政治教育促进和谐的任务

“和谐”是和谐社会的应有之义, 我们所付出的全部努力都是为了促进社会的和谐。思想政治教育教育民众、化解矛盾也同样是为社会的和谐铺设道路。教育民众是基础, 化解矛盾是手段, 社会和谐是目的。但是, 思想政治教育不单要为社会和谐打好基础, 还要为社会和谐推波助澜。这就体现在它的促进和谐的任务上。首先, 思想政治教育要促进人自身的全面发展与和谐。自身综合素质的提高与道德水平的提升, 会使人轻松愉悦, 斗志昂扬, 取得全面的自我发展, 促成良好社会环境与宽松社会氛围的形成, 社会也终将取得全面的发展;其次, 思想政治教育要促进人与人之间的和谐。人际关系和谐, 社会就会稳定, 生产就会发展;人际关系不和谐, 社会就会动乱, 生产就会停滞。思想政治教育要体现出公平、平等、正义等社会主义之高贵品质, 正确处理好人民内部的矛盾;再次, 思想政治教育要促进人与社会的和谐。人总是生活在社会中的, 由于社会是一个涵盖政治、经济、文化等多种元素的有机整体, 它的发展与作为构成整体的个人的发展总是存在着矛盾;最后, 思想政治教育要促进人与自然的和谐。科学发展观与可持续发展的理念, 表达人们与自然和谐相处的愿望。和谐社会是一个人与自然和谐相处的先进社会, 在那里不再有能源浪费、生态破坏、疾病横行, 更不会有自然在遭受劫掠后的痛苦哀号与疯狂报复。思想政治教育要对全社会进行生态教育, 帮助人们形成生态意识, 树立生态道德[4], 尊重自然、热爱自然, 保护自然, 促成人与自然的和谐相处。

摘要:“和谐社会”是中华民族自古以来的理想社会, 党中央在新时期顺应时代的潮流与历史的发展, 提出了构建和谐社会的伟大战略目标。这是一项复杂宏大的社会工程, 是摆在全国人民面前的艰巨而又现实的建设任务。思想政治教育作为我们的传统政治优势与先进经验, 理应在构建和谐社会的过程中充分发挥其“生命线”的关键作用, 在构建和谐社会这样的一个特殊的大背景下, 有着异乎寻常的教育理念、化解矛盾、促进和谐的重要任务。

关键词:和谐社会,思想政治教育,任务

参考文献

[1] 人民日报, 2005-2-20.

[2] 张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社.

[3] 张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京:高等教育出版社.

[4] 7张晓军.和谐社会构建中对思想政治教育任务的思考[J].理论探讨, 2006 (6) .

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