建筑装饰企业技术论文

摘要：在探讨建筑装饰工程技术专业国家教学标准基础上，提出依据专业教学标准修订人才培养方案，打造专业教师团队，加强校内实训室和校外实习基地建设，不断丰富教材、图书文献及数字教学资源等举措，以实现达标基础上的建筑装饰工程技术专业教学质量全面提高。下面是小编整理的《建筑装饰企业技术论文(精选3篇)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

建筑装饰企业技术论文 篇1：

建筑装饰企业技术管理的要点

一 建立技术储备档案

对搜集到的有关资料，按化工、建材、纺织、五金等大类分别存档；又在大类中进行细分，如化工中的防火、防水、防腐材料，木材、钢材、块材等的粘合剂，各部内外墙的涂饰材料，各种木材、钢材的涂饰材料等分门别类地造册存档。便于日后检索和查找。并不断地对档案进行更新换代，使之完善。

二 推广与应用新技术及其成果

率先开发应用网络管理系统和CAD辅助设计，使我们受益菲浅；而进一步加强网络化管理的深度，提高微机的自动化水平，又成为我们新的亟待解决的课题。推进行业进步要从推广与应用新技术、新工艺、新材料入手，对已掌握的安全、环保、高效、节能等方面的产品和技术，要优先利用；从前期谈判就向业主介绍和推荐，设计时积极采用，从而形成企业优势。在这里还应看到，推广与应用新技术、新工艺、新材料一定要具有前瞻性；在一定的时段或一定的经济环境中，这种推广与应用可能有阻力或不被业主认可，但这只是暂时现象，纵观时代的进步，优胜劣汰是发展的必然趋势。在这方面谁走在前面，谁将会有更多的机会和能力赢得市场。

三 培训相关人员应用新技术、新工艺、新材料的能力

随着新技术、新工艺、新材料的出现，我们经过试验或比较得出有关数据和操作经验，然后编制作业指导书，将使用的工具、施工工艺、技术要点、检验与验收标准列入其中，下发相关的部门和操作人员；使管理、操作和检验人员很快熟悉了自己的工作要点。在实际操作中，由工艺员和技术员进行指导，以点带面的逐步展开，这种做法已被实践证明是快捷而又行之有效的。制定科技人员发展规划及实施办法，对技术质量管理的制定修订提出建设性意见。 技术人员已越来越被企业所重视，人才专业结构的合理组合已成为企业人才发展规划的侧重点。人才发展规划是根据企业规模、实力和发展规划而制定的，不可能一蹴而就。因此，在企业发展的大目标下，有计划、有侧重地逐步招聘，培养和合理使用人才，并不断地更新知识；实施进程不会是一年两年，是要不断调整，平衡、优化，使企业的人才资源配置合理，加快企业的发展步阀。

四 参加或主持企业重大技术会议，解决技术疑难问题

解决技术疑难问题，是技术管理工作中的重中之重，无论是设计还是施工，这类问题不解决，将直接影响工程质量而造成无谓的浪费或经济损失。针对不同的问题召开专题会议，比如专业或技术要求较高的单位工程，对其消防、屏蔽、抗静电、温湿度、超静除尘、强弱电、声学、隔音等等，都要进行充分的论证，形成合理可行的方案；问题解决后，写成作业指导书进行推广。技术疑难问题会随着新技术、新工艺、新材料的不断采用，而逐渐出现，及时发现、及时解决、不留尾巴是解决问题的最好办法。自己解决不了可以采用派出去、请进来的办法，积累解决问题的经验和能力。

五 参与合同评审，对合同中涉及的技术能力把关

前文说到的专业或技术要求较高的单位工程，在合同评审中会经常出现，对其技术可行性评审论证后，确定自己的技术能力范围；对一些专业的单项工程或作业进行分承包，进而保证工程整体的施工质量和要求。主持重要的设计评审，最终审批图纸 对重要工程的设计评审包括几个方面：图纸设计是否满足了建设方的各方面要求，是否符合国家规范；图纸设计是否科学合理又有先进性，总体风格及效果；图纸设计的规范性，完整性和保证程度；图纸设计材料的购置能力，施工的可行性；能够满足以上要求，由企业技术负责人审批。

六 对设计的质量进行抽查与评定，审批设计更改

定期与不定期进行图纸设计抽查，对已竣工的图纸设计分为优、良、可、差四级评定，促进设计质量的提高，并将量化的统计结果发放至每一设计人。审批由于业主、现场或设计需要的设计变更，汇总不同的变更原因，找出设计失误，同样是提高设计质量的又一手段。审批施工组织设计和工程技术交底 好的施工组织设计和工程技术交底，是有效控制施工质量、进度、成本的先决条件；因此对其科学合理和严密可行的要求很高，不同的环境、条件、技术含量和工期要求，以及不同的地区、季节等因素，都是施工组织设计和工程技术交底的依据。稍有疏漏将会出现失误，从而影响施工作业的顺利实施，规范施工组织设计和技术交底已成为企业招投标与施工准备的重要运作环节。因此，其编制的科学合理和严密可行，能够指导施工是得到审批的必备条件。

七 施工过程中技术资料和工程质量的检查

施工过程中技术资料是否齐备，工程质量是否达标，是衡量企业和项目经理管理水平高下的关键，是质检部门评定质量的依据。因此，对于施工中技术资料和工程质量的检查就十分必要了，施工组织设计实施的效果怎样，技术措施是否可行，分项工程的质量如何；质量评定纪录，质量保证资料等是否齐备，通过经常性的检查而得到监督和修订，从而保证施工顺利展开，质量得到保证。各人自检、班组互检，下道工序检查上道工序，验收合格后进入下道工序的检验模式与班组长、质检员、项目经理和公司品管员的检验模式相结合，做到及时发现问题，及时制定措施解决问题。

八 审查交付工程的竣工资料

审查交付工程的竣工资料是对工程可追溯性的保证，一旦出现问题，可根据资料进行追查分析，找出原因，明确责任方或责任人，使问题能够彻底解决。另一方面也是工程决算的实际依据，是企业经营中不可缺少的环节。竣工图审查，技术管理措施资料审查。（施工组织设计、洽商记录，设计变更通知，施工日志，单项、单位工程质量评定记录、检查记录，隐蔽工程验收记录，工程验收记录，消防验收记录等。）质量保证资料审查。（各种产品的合格证或试验，检测报告等）审查中发现的问题要及时纠正，将完备的工程竣工资料存档保管。组织编写及审批企业的有关技术标准。界定有关的国家、省、市颁布的标准、规范、定额的使用，作为外部受控文件；编制企业标准、规范；（各工序、工艺、材料的作业指导书）编制企业的标准图集。

上述工作是以标准和规范等，使企业的生产、技术活动有章有循，有法可依。是产品质量的保障。

企业的技术管理工作一定要随着时代而发展，不断地改进完善管理方式和内容是技术管理的长久任务。通过技术管理使科技人员、技术人员和员工的意识和价值观以及思想方法和工作方法得到升华，使企业取得技术进步和发展，是技术管理的目的。技术管理的工作目标制定和实施，要求创新和发展；为企业管理规范化、技术标准化、生产工业化和经营规模化创造条件，完成和实现品牌战略目标。

作者：牛祺海

建筑装饰企业技术论文 篇2：

基于国家标准的建筑装饰工程技术专业教学研究

摘  要：在探讨建筑装饰工程技术专业国家教学标准基础上，提出依据专业教学标准修订人才培养方案，打造专业教师团队，加强校内实训室和校外实习基地建设，不断丰富教材、图书文献及数字教学资源等举措，以实现达标基础上的建筑装饰工程技术专业教学质量全面提高。

关键词：建筑装饰工程技术;专业教学标准;教学研究

《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）提出，到2022年要“建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系”。[1]建筑装饰工程技术专业的服务领域是建筑装饰行业。中国建筑装饰行业是市场容量巨大的国民经济重要行业，市场产值在2008年到2017年的10年间，由1.55万亿元增加到3.94万亿元，年均增长10.98%，虽然总体增长趋势在下降，但2015以后，基本上稳定在7.6%左右的高增长率上。行业整体呈现“大市场小企业”的产业格局，产业的重构、演化和升级不断加快。自2014 年至2018年的4年间，中国建筑装饰协会开展CBDA 标准编制工作，批准立项标准73 项，批准发布标准25 项，建筑装饰行业标准体系建设工作取得阶段性成果。服务于这一行业的建筑装饰工程技术专业是高职（专科）学校的热门专业，学生报考踊跃，毕业生就业率高。伴随着建筑装饰产业形态的演化发展，建筑装饰工程技术专业教学改革必然要紧随对接。产教对接的桥梁是什么？当然应该是“标准”。产业有产业的标准体系，专业有专业的教学标准体系。实现建筑装饰工程技术专业教学标准与建筑装饰产业的标准体系对接，既是专业教学改革的目标，也是需要严把的关口和有效推动教学改革的突破口。

一、加强国家专业教学标准研究

建筑装饰行业由建筑装饰设计类与建筑装饰施工类企业构成，相应的标准也可分为两类：建设装饰设计标准、规范等和建筑装饰施工规范、质量标准、工程验收标准等。沿产业链向上追溯，是装饰材料产业，涉及的标准主要是装饰材料质量和环保标准等;沿产业链向下探查，就是政府、金融机构、地产开发商、星级酒店、学校、医院和居民等

特定功能性装饰工程，也有相应具体的设计施工标准和规范。建筑装饰工程技术专业教学标准是相对建筑装饰行业及相关产业标准编制的。

（一）建筑装饰工程技术专业教学标准

2019年7月30日，教育部发布了《高等职业学校建筑装饰工程技术专业教学标准（试行）》（以下简称专业教学标准）。[2]之前，2018年10月22日，教育部在“关于征求对《高等职业学校专业教学标准（2018年）》意见的通知（教职成司函〔2018〕147号）”附件中，公布了《高等职业学校建筑装饰工程技术专业教学标准（征求意见稿）》（以下简称征求意见稿）。2017年8月25日，教育部发布了《高等职业院校建筑装饰工程技术专业顶岗实习标准》（以下简称顶岗实习标准）。[3]比较专业教学标准与征求意见稿可以发现5个方面的变化。

1.职业面向的变化。主要职业类别由“建筑装饰设计师和建筑装饰人员”变更为“建筑工程技术人员和建筑信息模型技术员”，把“建筑装饰设计师和建筑装饰人员”归并为“建筑工程技术人员”。“建筑信息模型技术员”提高了对人才规格信息技术的要求。主要岗位群或技术领域由“建筑装饰工程项目管理和建筑装饰设计”变更为“建筑装饰工程施工管理和建筑装饰设计”。“项目”管理变成了“施工”管理，体现出更加注重人才的具体施工技术管理能力培养。

2.培养目标的变化。把“……施工组织与管理”变更为“……施工技术与管理”强调了“技术技能”人才培养目标。

3.培养规格的变化。在知识内容上，对外语、艺术造型、建筑构造和建筑结构等的要求有所降低，取消了水暖设备相关内容，提高了对招投标知识的要求;在条目设置上，把建筑装饰设计与建筑

装饰施工分割开来;在能力培养上，提高了对施工图绘制的规范要求，将施工工艺的“常见”改为“常规”。“常规”蕴涵着“规程、规范、标准”之义，与专业教学标准主题更契合。

4.课程设置的变化。“建筑装饰简史”替代了“建筑装饰数字化表现”，提高了专业人文素养的要求;把“建筑装饰施工图设计”更改为“建筑装饰施工图绘制”，说明了计算机辅助设计在建筑装饰工程技术专业学习中主要是起工具的作用。“建筑装饰施工图绘制”更侧重对设计方案的识读、尺寸的复核和施工图的深化及文件编制，而“设计”更多体现的是专业功底和创意;“建筑装饰工程信息管理”取代了“建筑幕墙施工技术”，把建筑幕墙剥离出去，应该是考虑到建筑装饰工程施工的公共建筑装饰、住宅装饰和幕墙三分类方法;取消了 征求意见稿中的人体工程学和环境心理学课程设置要求。

5.实践教学要求的变化。“实训、实习、社会实践、毕业设计（论文）”变更为“实验、实训、实习、毕业设计、社会实践”，增加了“实验”，去掉了“论文”。实验是普通高校实践性教学环节的重要内容，主要是加强学生的基础理论学习和提高学生科学研究能力。在专业教学标准中增加“实验”教学要求，但在课程设置、教学设施等所有其余部分均未提及实验内容，在以后的专业教学标准修订中是否保留“实验”应该存在变数。删除掉“论文”只保留“毕业设计”是对毕业生培养规格的遵循。建筑装饰工程技术专业毕业生职业任务不是理论研究，而是进行项目工程设计和工程施工技术管理。这样的改动更加明确了学生未来的职业方向。

（二）建筑装饰工程技术实践性教学标准

实践性教学包括校内实习实训和校外实习实训两个方面。教育部《职业院校专业实训教学条件建设标准（职业学校专业仪器设备装备规范）》（以下简称标准（规范））截止到目前，推出了51个专业的标准（规范），建筑装饰工程技术专业实训教学条件建设标准（规范）还没有出来。[4]通过比较研究可以发现，“顶岗实习标准”是在《中等职业学校建筑装饰专业顶岗实习标准》基础上升级得来的。中等职业学校建筑装饰专业列出15个实习项目、105个实习任务、140个职业技能与素养训练项，要求实习实训总学时约1080課时;建筑装饰工程技术专业列出5个实习项目、22个实习工作任务、29个职业技能与素养训练项，要求实习实训总学时约1350课时。从具体内容考察，建筑装饰专业实习项目对应了具体的岗位，建筑装饰工程技术专业实习项目没有明确到岗位，只是笼统到建筑装饰装修技术管理、质量管理、安全管理、信息管理和建筑装饰装修设计与效果图、施工图绘制。相对“建筑装饰”而言，“建筑装饰工程技术”实习任务的复杂程度和难度有较大幅度增加，职业技能和素养的要求有质的提高。

二、基于专业教学标准全面提高教学质量

建筑装饰工程技术专业是典型的技术性、工程性和应用型专业，实践教学要求高。这恰恰是教学中相对薄弱的环节。如何服务装饰装修企业转型和人居环境品质提升，实现教学改革难点突破，全面提高教学质量？严把专业教学标准是关键。

（一）依据专业教学标准、制订人才培养方案

《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）提出：“专业人才培养方案应当体现专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求”，《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）附件中给出了更具体的“职业院校专业人才培养方案参考格式”。可见，教育部对专业人才培养方案高度重视。学校应配强专业带头人，组建专业教师团队，认真学习专业教学标准，分工协作制定出人才培养方案。人才培养方案要充分征求专业合作企业的意见建议。学校领导在组织专业人才培养方案审查时应严格依照专业教学标准体系。

（二）加强专业教师团队建设，确保人才培养方案落地实施

要实现专业教学能力全面提升就必须认真落实人才培养方案，努力打造专业教学团队。

1.要优化结构。达到具有双师素质的“双师型”教师比例不低于60%要求，组建年龄、职称、学历结构更加合理的专业教学团队。

2.要配强专业带头人。专业带头人在团队中具有头雁效应。选准、配强专业带头人是成功打造专业团队的关键。选拔专业带头人时不仅要考察专业教科研能力，而且要看是否能把握国内外建筑装饰装修行业和学校专业发展态势，是否善于广泛联系行业企业并了解行业企业对本专业人才素质和技术技能需求，是否在本地本行业有一定影响力，更要注重考察其思想觉悟、政治品德、教师师德，看是否具有很好的团队管理、协调和沟通能力，是否是团队中有很高威望的教师。

3.要磨炼一批校内专业教师。职业院校建筑装饰工程技术专业教师基本上是来自普通高校建筑类专业的毕业生，建筑类专业理论素养较好，但实践经验少，实践教学能力相对较弱。为适应教学工作要求，要进行建筑装饰工程技术专业课程再学习。专业教学标准对专业教师不但有专业理论功底、实践能力、信息化教学能力、课程教学改革和科研能力的要求，还有“四有”好老师的优秀品德要求。这些要求都要通过扎实的改革来达到。

4.要高标准选聘专业兼职教师。在历年的校企合作中，高职院校能按照相关政策要求，聘请合作企业领导或技术骨干为学生做专业发展报告，聘请企业技术人员任教专业课程，但外聘教师的教学管理难度大，实际教学效果一直不理想。按照专业教学标准达标要求，兼职教师不仅要有扎实的专业实践知识和丰富的实际工作经验，有专业课程教学、学生实习实训和职业规划指导能力，还要具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神。要完成兼职教师达标任务就必须推进产教融合、校企合作，在深度合作中发现和精选兼职教师。

（三）加强教学设施建设，满足课程教学和实习实训需求

专业教学标准要求的教学设施包括专业教室、校内实训室和校外实训实习基地。专业教室必须能满足专业理论的现代化教学需要和学生应急安全保障需要。校内建筑装饰材料、构造及工艺展示室要能满足《建筑概论》《建筑装饰材料与构造》等课程的教学与实训要求，需要配备常用装饰装修材料、常见装修设备，并标明材料、设备相关信息，要配置常用小型机具和机具介绍、常规装修构造实物和图纸展示图，并描述构造的施工工艺;计算机设计绘图室要能满足《建筑装饰施工图绘制》《建筑装饰工程计量与计价》《建筑装饰工程项目管理》《建筑装饰工程信息管理》等课程的教学与实训之需;建筑装饰施工实训室要能满足《建筑装饰施工技术》《建筑装饰工程质量检验与检测》等课程的教学与实训要求。校内实训场地面积和设施要能满足常见装修施工操作训练和教学，并能重复使用。校外实训实习基地要设施齐备、岗位齐全、指导教师确定、制度完善、能涵盖当前建筑装饰装修行业发展的主流技术，能保证学生实践教学活动开展，满足实习岗位需求。所有教室、实训室和实习基地的建设都必须符合国家安全标准规范。

（四）不断丰富教学资源，满足现代化高水平专业教学要求

教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。伴随着项目化、理实一体化等教学模式改革和教学信息化推进，建筑装饰工程技术专业相关课程推出了不少新教材、好教材，同時出版商为了经济利益以市场竞争的方式抢占教材市场，出现了品质不同的教材通过商业渠道竞相挤入学校的情况。要保证最好的教材得到使用，必须完善教材选用制度，规范教材选用程序。图书文献资料是人才培养、专业建设、教科研等工作的基本教学资源，主要包括：有关建筑装饰设计、施工技术、质量和验收标准、施工操作规范以及实务案例类图书，国家和行业政策法规资料、有关定额，施工图集、方案图集资料，专业期（报）刊等，在专业建设中要持续积累，不断丰富。数字教学资源配备基本要求是升级专业教学数字信息资源库，在专业教学数字信息资源建设上，还要不断丰富学习资源系统，大力提升教师信息素养，加强学生信息素养培育，落实《教育信息化2.0 行动计划》，推进专业教学信息化、现代化建设。

三、结语

加强建筑装饰工程技术专业教学标准的研究， 严把教学标准关，认真修订专业人才培养方案，打造专业教师团队，不断丰富专业教学资源，注重实践教学，深化产教融合，促进校企合作，推进教学改革，是全面提高专业教学质量的内在要求，是实现学生如意就业和职业持续发展、服务装饰装修企业转型升级、达成高素质技术技能人才培养规格的着实举措。

参考文献：

[1]国务院.国家职业教育改革实施纲要[EB/OL].[2019-11-01].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2019-02/13/content_5365341.htm

[2]中华人民共和国教育部.建筑设计类，高等职业学校专业教学标准（试行）[EB/OL].[2019-11-01]. http：//www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/17zt06_bznr/bznr_gzjxbz/gzjxbz_tmsl/tmjsdl_jzsjl/

[3]]中华人民共和国教育部.职业学校专业（类）顶岗实习标准[EB/OL].[2019-11-01].http：//www.moe.gov.cn/ s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/17zt06_bznr/bznr_zzdgsxbz/index_4.html

[4]]中华人民共和国教育部.职业教育国家教学标准体系[EB/OL].[2019-11-01]. http：//www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/

Research about the Teaching of Construction Decoration Engineering Technology Specialty based on National Standard

WANG Guang-bao

（School of Media and Design， Chuzhou Polytechnic， Chuzhou 239000， China）

收稿日期：2019-11-18

基金项目：安徽省教育厅省级校企合作实践教育基地项目（2017sjjd050）

作者简介：王广保（1966-  ），男，安徽定远人，滁州职业技术学院传媒与设计学院副教授，硕士。

DOI：10.13685/j.cnki.abc. 000460

作者：王广保

建筑装饰企业技术论文 篇3：

试析建筑装饰技术的过程控制

摘 要：建筑装饰技术在建筑工程中的科学化应用，有效的提高了建筑整体美观性和实用性。加强建筑装饰技术的过程控制和技术管理，具有重要的现实意义。本文就如何加强建筑装饰技术的实际应用性能进行简要分析，以供相关人员参考。

关键词：建筑装饰技术；过程控制；管理

建筑行业的逐步发展，对建筑装饰技术的实际应用也提出了更为严格的要求，这就要求建筑装饰企业对建筑装饰技术进行管理的过程中，应当不断实现管理体质和方式的转变，实现对装饰技术的科学化应用，从整体上提高建筑装饰的实际效果，从而在一定程度上提高社会群体的实际生活质量。

1 加强建筑装饰前期的技术控制

做好建筑装饰前期的技术控制，是保证建筑装饰技术得到科学化控制和管理的先决条件。也就是说，相关建筑装饰企业应当及时对建筑行业的流行趋势以及新技术进行准确合理的掌握，全面提升建筑装饰企业员工的整体素质和操作技能，建立一支现代化技术过硬的建筑装饰队伍，从而实现建筑装饰前期的技术控制，为建筑装饰技术的创新性发展奠定坚实的基础。这就要求相关建筑企业应当做好一下几方面内容：

1.1了解并掌握国内以及国际上建筑行业内部的装饰技术的发展方向和特点，对新的装饰技术进行良好的应用，促进建筑装饰实际水平得到有效的提升，在此基础上推动企业技术实现整体进步，促使建筑装饰企业能够在激烈的市场竞争中谋取一席之地。建筑装饰企业通过展览会以及专业报刊等渠道来实现对建筑装饰行业内部的最新科技信息进行良好的掌握，促进现代化的装饰技术和装饰工艺形成和发展。

1.2及时对建筑装饰新材料、新工艺、新技术进行推广。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的动力，在建筑装饰行业也占据着重要的地位，这就要求相关建筑装饰企业应当积极进行装饰技术的创新发展，在现代化科技进步的的大环境下，实现建筑装饰技术与计算机科学技术的有机结合，通过CAD、Photoshop、3DMAX等智能化设计软件的合理应用，促使建筑装饰技术的实际价值得到更有效地发挥，从整体上提高建筑装饰的整体效果，带给客户耳目一新的感觉，进而带动建筑装饰企业的经济效益增长。在建筑装饰新技术的推广方面，建筑装饰企业在考虑经济效益的同时，也应当对建筑装饰材料和技术的环保性、节能化，与资源节约型社会的理念相协调，对于原有的建筑装饰技术应当进行适度的节能化改进，不斷创新集环保、安全、节能于一体的建筑装饰技术和工艺，促进建筑装饰新技术和新工艺的节能化、高效化应用。在对建筑装饰技术进行推广时，应当优先推广现代化的节能环保装饰技术，从整体上提高客户对建筑装饰的满意度，并提高建筑装饰的实际质量，促进社会整体发展。实现建筑装饰新材料、新工艺创新的同时，应当注重相关装饰施工中的技术变革和改进，

1.3不断提高建筑装饰企业员工素质。建筑装饰新材料、新技术的应用，对建筑装饰企业员工的综合素质和专业技能也提出了更为严格的要求，那么建筑装饰企业应当全面提高员工的综合素质，实现对新材料、新技术应用能力的提升，确保在建筑装饰实际施工中技艺纯熟，能够有效的保证建筑装饰的实际质量和整体效果。建筑装饰企业应当以相关建筑装饰经验为依据，对新技术、新工艺、新材料应用过程中的施工工艺和技术要点进行分析和总结，编制出满足建筑装饰实际情况的建筑转身更好哦作业指导书，促进建筑装饰施工的顺利进行，对建筑装饰技术的实际应用过程进行有效的控制和管理。

企业必须结合具体施工中的技术要求，制定从业人员技能技术发展规划及实施办法。就建筑装饰企业而言，设计与施工是两个重要的一线生产部门，要求具体的设计施工人员有相对较高技术水平，技术人员的专业组合既要全面也要有一定的针对性。而企业的经营、管理需要经济管理专业人才，管理层的人员配置需要管理人员与技术人员的结合，特别是在合同签定和评审阶段中必须对技术可行性进行论证，确定自己的技术能力范围，更加需要管理人员和技术人员的结合。

2 做好施工过程中的技术现场控制

2.1重视施工中遇到的各种技术问题，在解决技术疑难的过程中提高企业的技术水平。无论是在设计或施工的过程中，技术问题都将直接决定装饰工程的质量。针对不同的技术疑难问题，结合相对应的施工方案与技术要点，采取不同的解决方法。在施工过程中对技术应进行严格控制和检查，及时解决问题。对已经出现的由于技术原因引起的质量问题，必须以小范围试验找出解决方法，作好实验记录，归档并写入作业指导书以便在今后的施工中加以推广。

2.2作好技术设计评审工作。对施工装饰工程的设计评审包括以下几个方面：图纸设计是否满足了建设方的各方面要求，是否符合国家规范；图纸设计是否科学合理又有先进性，总体风格及效果；图纸设计的规范性，完整性和保证程度；图纸设计材料的购置能力，施工的可行性。满足以上要求，由企业技术负责人审批。此外，还需要对图纸设计进行定期或不定期抽查，对已竣工工程的设计图纸分级评定，并将量化的评定结果信息反馈至设计技术人员，以此在企业内形成技术进步的良好氛围，以促进企业设计质量的提高。审批施工组织设计和工程技术交底。好的施工组织设计和工程技术交底，是有效控制施工质量、进度、成本的先决条件；因此对其科学合理和严密可行的要求很高，不同的环境、条件、技术含量和工期要求，以及不同的地区、季节等因素，都是施工组织设计和工程技术交底的依据。

2.3重视施工过程中技术资料和工程质量的检查。具体控制中主要考察施工组织设计实施的效果、技术措施可行度、分项工程的质量、质量评定纪录、质量保证资料是否齐备等几个方面。

3 注重事后技术反馈控制

3.1审查交付工程的竣工资料。审查竣工资料是对工程长期可追溯性的保证。工程完工后如出现问题，可根据施工资料进行追查分析，找出问题的原因，使问题能够得到尽快尽善尽美的解决，并为以后的施工提供经验。留存资料也是工程决算的实际依据，是装饰企业经营中不可缺少的环节。审查具体工作主要有竣工图审查、技术管理资料等。审查中发现的问题要及时纠正，将完备的工程竣工资料存档保管。

3.2组织编写及审批企业的有关技术标准。结合企业实际情况，分两方面开展，对外方面：国家、省、市颁布的有关标准、规范、定额作为外部受控文件使用；企业内部：编制企业标准、规范，如各工序、工艺、材料的作业指导书及企业的标准图集。

4 结束语

从宏观层面来看，建筑装饰企业的技术控制和管理工作要与时代的发展特色相结合，不断地改进完善管理方式和内容。通过技术管理使企业管理人员、专业技术施工人员的意识和工作方法得到有效的提高。

参考文献：

[1] 杨龙-建筑装饰技术的过程控制与管理《城市建设理论研究：电子版》 - 2014

[2] 李慧颖-建筑装饰技术的过程控制与管理《建筑工程技术与设计》 - 2014

[3] 杨智强-建筑装饰技术的过程控制与管理《城市建设理论研究：电子版》 - 2015

作者：王倩