高校美术专业科研管理论文

在当前的高校教育体系中，艺术高校是十分关键的构成部分，艺术高校的校风相对自由，专业教学对教学管理的影响很大。在我国的高等教育体系之中，艺术类的高校有着本身的教学特点和管理特色，艺术类高校包含了戏剧、美术、传媒以及电影学院等。今天小编为大家精心挑选了关于《高校美术专业科研管理论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

高校美术专业科研管理论文 篇1：

加强公共关系管理 塑造良好的学校形象

摘要：随着教育事业迅速发展，高等院校越来越关注学校公共形象的塑造和建设。以广州美术学院为例，分析了近年来高校加强公共关系管理工作实践情况，对高校加强公共关系管理的重要性、如何加强公共关系管理、塑造良好的学校形象进行了探讨。

关键词：学校形象；公共关系；美术院校；形象塑造

学校形象是公共关系中的一种组织形象，是各构成要素的有机组合，是学校校风、学风、学术氛围、办学特色等各方面的集中体现，是学校精神、文化的结晶，同时也是社会公众以及校内师生员工对学校的总印象和总评价。在当前社会，教育是我国人民关注的热点之一，学校形象的好坏直接关系到学校办学的成败。越来越多的学校管理者已经认识到了学校形象对促进学校发展的重要意义，并有不少学校在加强公共关系管理塑造良好的学校形象方面进行了大量的探索与实践。广州美术学院（以下简称美院）是一所面向全国招生的艺术院校，在美术学科蓬勃发展的今天，一个美术院校要在竞争中求得生存与发展，同样也需要重视学校形象建设，通过加强公共关系管理来塑造良好的学校形象。

一、高校加强公共关系管理的重要性

（一）是落实党的教育方针及贯彻落实科学发展观的必然要求

高校公共关系管理工作不仅仅是高校一项具体工作，其间蕴涵着重要的政治内涵。党的十七大强调，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。其内涵体现了科学发展观的以人为本的核心思想，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。做好高校公共关系管理工作，塑造良好的高校形象，促进学校科学发展，不仅关系到广大人民群众的切身利益，而且关系到我们民族和国家的前途。因此，切实做好高校公共关系管理工作是高校贯彻党的教育方针的本质要求，是实践科学发展观的具体体现。

（二）是高校深化改革和持续发展的保障

在教育事业蓬勃发展的今天，为了适应经济体制改革和高等教育的发展，一所高校要在竞争中求得生存与发展，必须重视高等教育改革。高校加强公共关系管理是高等教育改革的配套管理工程，它在一定程度上减轻和缓解了改革发展过程中社会、学校、学生、教师等各层面出现的各种压力及困难，使其能转变观念，为高校深化高等教育改革和全面协调可持续发展提供保障。

（三）是社会安定和构建和谐校园的需要

党的十七大从历史的高度高瞻远瞩强调和谐的重要性，倡导构建和谐社会是现实的需要、是现在乃至将来所必走之路。高校作为一个服务性组织，是社会的重要组成部分。同理，和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园，稳定高校秩序，是高校改革发展的重要任务，也是高校落实科学发展观的具体表现。加强高校公共关系管理，让社会各种关系、各个层面和谐相处是实现社会安定和校园和谐的迫切要求。

二、近年高校加强公共关系管理的工作实践

（一）确定公关理念、突出美术学科办学特色

理念是组织形象的基础和核心，是办学目标的组成部分，具体可体现在办学目标、学风校训等。目前，美院提出学校要与时俱进，形成了“把握时代脉搏，关注社会需求，以产学研相结合的艺术设计教育，主动为区域经济、文化和社会发展服务”的办学特色，正朝着“建设国内一流、海外有重要影响、具有高水平教学、创作、研究实力的美术院校”的目标阔步前进。这个办学特色及目标突出表现了学科特色，具有鲜明的时代气息，同时反映了学校的职能，强调理论与实践相结合的教学指导思想与学术体系。

（二）重视内部建设，建立融洽关系

1.教师与学生的关系。师生关系是一所学校里最基本和最重要的公共关系，每所学校必须把这种关系当做头等大事来抓。与其他专业的学生相比较，美术类学生具有以下鲜明的特点：思想活跃，敢于创新；情感丰富，好恶分明，比较敏感；自我意识突出，文化基础薄弱。因此，针对美术类学生的特点，师生关系应从以下两方面着手：一方面，教师爱护学生，尊重学生个性发展，鼓励学生创新实践，又要积极引导，让学生在良好的集体氛围里接受教育，积极培养学生的团体协作精神；另一方面，既要爱护学生的主体意识，又要加强尊师教育，学生尊重教师的劳动、人格和尊严，养成一种良好的、亲密的、友好的师生关系，在教学当中更是一种互动的教与学的关系。

2.学校与师生的关系。一方面，良好的学校形象能够增加全体师生员工的凝聚力、归属感以及自豪感，可以增强学校对优秀生源、教师人才的吸引力。广州美术学院作为华南地区培养高水平美术设计专门人才的一所著名美术院校，每年吸引了大批优秀生源到广美就读，同时也吸纳了大批的知名画家、专家学者等优秀人才来学校任教，使得师资队伍建设得到长足发展。另一方面，学校与师生员工的关系直接影响到学校内部的稳定、学校的办学质量及社会对学校的评价。学校要充分调动全校师生员工的积极性，加强与师生员工的双向沟通和交流，及时地把组织的信息向师生员工通报，同时也要主动征询师生员工的意见。

3.行政人员与师生的关系。一所学校正常运作，离不开行政事务，离不开行政人员。高等院校以学生培养为中心，这是高等院校存在的目的和意义。因此行政人员有必要继续加强服务意识，坚持以人为本，摒弃旧的思维模式（即认为学生管理就是学生“管制”，时刻不忘官本位），努力为师生提供更加优质、高效的服务。同时作为师生，对行政人员的工作也应该给予理解和支持，积极配合共同把学校的事情办好，而不应处处以个人为中心。

（三）形成外部的友好关系

1.学校与政府的关系。有良好公关形象，容易获得领导的重视，政策的倾斜，社会的支持，从而使学校形成强大的影响力，可以使学校获得更多的资金和舆论支持，可以优化学校生存、发展的空间，有利于促进学校持续、健康发展。历年来美院积极努力处理好与政府的关系，以求得政府的帮助、指导和支持。广美大学城校区就是一个很好的例子，在广东省政府领导的重视及支持下，建立了大学城新校区，使学校有了更广阔的发展空间。

2.学校与学生家庭的关系。良好的学校形象能使美术院校在学术上得到学生和家长的肯定和支持，使学生和家长对学校的教学质量和教育服务产生信任感，因此更容易获得家长、师生的认同。

3.学校与相关组织的关系。双方相互支持，建立和睦关系。例如广东省美术家协会（简称广东省美协）是中国美术家协会在广东省的分会，是综合美术各门类的、省级美术专业组织，广州美术学院许多有成就、有影响的美术专家、学者为其会员。处理好与相关组织的关系，对学校学术交流，扩大影响力有着不可轻视的作用。

4.学校与媒介的关系。要取得良好的公共关系，还要知道如何善用传播媒体。《美术学报》是由美院主办、立足广州美术学院，面向全国高等美术院校和广大美术工作者，以研究美术为主，以介绍社会美术为辅，是集中体现广东美术教学、创作、科研水平的刊物，对美术、设计、史论的实践和教学有较强的指导意义；同时也是反映美院整体形象及教学科研水平的窗口。近六年来，美院创建了自己的官方网站，积极发展电子政务，提高工作效率，充分利用媒介的宣传作用，提高学校的知名度，扩大学校的社会影响。除此之外，美院还创办了院报，宣传与报道师生工作、学习、生活情况，及时沟通校内信息，扩大学校对内对外的宣传。

5.要处理好与校友的关系。校友是高校特殊的公共关系资源，是母校在社会公众中最直观的形象品牌。美院人才辈出，一代代杰出人物的涌现令人瞩目，使学校的形象大放光彩，同时也为学校赢得良好的声誉。因此学校应高度重视校友资源的作用，加强与校友间的沟通，充分调动校友的积极性，多渠道帮助传播和建设母校形象。

三、结语

高校加强公共关系管理，塑造良好的学校形象是一项长期的形象工程，意义深远。仅仅依靠高校的力量是远远不够的，只有政府、社会、学校、教师和学生的共同努力，各方协调配合，才能得以良性和深入的发展。因此，我们必须整合社会各种力量和资源，形成有机整体，建立一个广开渠道、广泛参与的工作体系，加强研究探索，拓展思路，提高工作水平，从而促进我国高等教育事业持续、健康发展。

参考文献：

[1]廖为建.公共关系学[M].广州：中山大学出版社，1993.

[2]王晓玲.关于开展学校内部公共关系的几点思考[J].松辽学刊，1997，（4）.

[3]邱兴.学校公共关系的重要职能[J].教学与管理，2001，（4）.

[4]徐丽娟.高校推进学校形象建设探析[J].思想战线，2008，（2）.

Strengthening the public relation management and molding the good school image

——Taking Guangzhou art college as an example

LIANG Xiao-yan

（Graduate student section，Guangzhou art college，Guangzhou 510240，China）

作者：梁小雁

高校美术专业科研管理论文 篇2：

艺术高校教学管理现状和措施分析

在当前的高校教育体系中，艺术高校是十分关键的构成部分，艺术高校的校风相对自由，专业教学对教学管理的影响很大。在我国的高等教育体系之中，艺术类的高校有着本身的教学特点和管理特色，艺术类高校包含了戏剧、美术、传媒以及电影学院等。艺术类的学生在思想、人文领域等方面有着很大影响，所以艺术类专业学生的综合素质也受到了社会的重视，艺术高校的教学管理工作也是一项十分重要的话题。因此，本文对艺术高校教学管理进行分析有一定现实意义。

一、艺术高校教学管理特点

对于艺术高校而言，其教学管理工作有着一定的特点，其特点体现在以下四点：第一，管理人员的专业性。艺术高校课堂是培养基本知识和技能的地方，课堂上所学习的知识都要经过实践，这是艺术学生真正掌握知识的过程。所以在艺术高校教学管理中，管理人员必须要专业，不仅要懂得教育相关的知识，同时也要懂得艺术方面的知识。第二，教学管理内容精细化。艺术高校的教学管理层次性比较强，教师来源也比较丰富，有些是专业艺术院校毕业的，有些则是综合性大学艺术专业毕业的。教学形式也比较多，所以在进行管理工作时，有着复杂多变的特点，这就需要管理人员精细化工作，以此保障教学工作顺利实施。第三，教学管理过程的动态化。在艺术高校中，每年的教学计划和课程大纲都基本确定，但是由于艺术教学是个性化的教学，不同学生的专业基础都不同。这就需要教师依据不同学生的基础水平、身体条件等进行教学，所以计划和教学管理内容必须要是动态和变化相结合的。并且在这其中学生随机实践活动也比较多，课程表格变动和教学内容的调整也比较多。在这种情况下，就需要教学管理人员在管理中要保持动态化的管理。第四，教学管理机构多元化。艺术高校中艺术实践教学比较重要，教学评价有一定的偏定性，主观性极强。所以需要教学管理机构要有一定的针对性，要能够确定职责。从学校的管理方面看，可以设置教务处、实践部以及教学监督管理这些机构。教务处负责日常管理，其中包含了文件管理、教学运行管理等。而实践管理则包含实践教学，比如校内实践和校外实践两个教学部分。

艺术高校是高等教育中的关键内容，在艺术高校和教学管理中，只有真真正正地掌握了艺术高校教学管理特点，才能够掌握教育规律，从而实施有效的教学管理工作，在此基础上促使艺术教育事业的稳定发展。

二、艺术高校教学管理现状

1.办学定位不精准，特色不明显。高校若是没有精确的定位，则就没有合适的教学管理机制。在最近几年中，随着高等教育的大众化，高校的入学率也在逐渐提升，这让艺术高校也在不断的扩招。一些艺术高校为了发展和比较，为了招生人数盲目实施各种措施，但是没有认真地思考怎样办好艺术专业，办学定位没有针对艺术教育发展和社会需要规划。在这种情况下，就会让艺术高校办学定位不精准，培养的人才也无法符合社会的需求。还有就是艺术高校教学管理中，办学特色不太明显，总是照搬其他艺术高校的教学管理模式，根本没有属于自己的教学计划。教学计划没有依据本身专业方向、人才资源和教学方式等方面制定，没有顺应市场的需求，则就无法培养出有特色的艺术型人才。

2.没有突出以人为本的理念。在多元化的需求之下，高等教育有必要遵循市场的发展规律，要在培养人才和教学管理中遵循多元化需求。但是在我国艺术高校的快速扩张之下，教学管理工作逐渐出现了疏漏，无法紧跟时代的发展。比如在教学中以人为本的教育理念不太突出，培养和教学方式相对单一。在社会发展下，人们对艺术生活的追求在不断增多，对艺术的要求也逐渐提升，艺术教学获得了很大的发展。而学校为了满足人才的需求，没有站在学生的角度上，也没有突出教学管理的以人为本理念。

3.信息化程度不够。在电子信息技术的发展之下，高校的教学管理工作也逐渐的信息化，教学管理工作程序也逐渐简化，有效地提升了工作效率。但是在艺术高校教学管理信息化中，学校对于教学管理信息化的认知不够，教学观念也比较落后，需要进行大幅度的提升。其中主要是老教师和管理者难以接受教学管理的信息化，对于新事物的了解和掌握有一定的抵触性。

三、艺术高校教学管理措施

1.突出办学特色，制定人才培养目标。一所高校在发展中最为重要的是办学理念，办学理念要综合当下的时代背景和环境等因素。在艺术高校发展的今天，在面对国内外的竞争挑战时，怎样确定合理的办学理念，提出办学特色是十分关键的内容。我国很多艺术高校都是政府举办，是公办大学。国家把大量的经费投入到教育领域中，不单单是希望提升国民的素质，更是希望高校可以培养出能够为社会发展做出贡献的人才。所以，艺术类高校在确定办学理念时，需要树立服务地方经济发展和文化建设的办学理念，要能够培养出符合社会需要的人才。其中最为重要的是要突显出自己的优势和特点，在艺术教育竞争激烈的当下，艺术高校的招生和学生就业压力很大。所以，怎样才能够在激烈竞争中坚守自己的地位，就需要有属于自己的办学特色。只有艺术高校具备自己的办学特色，才可以解决招生难，缓解学生就业难的问题。也只有这样，艺术高校才有着极强的竞争实力，才能够在此领域中稳定发展。人才培养是艺术高校教学管理的最终目标，所以在教学管理中要制定清楚的人才培养目标。在实际工作中要制定完整的人才培养方案，要为社会主义建设发展培养出综合能力强的人才，使其能够符合社会发展的需要。

2.加强以人为本教学管理。所谓以人为本，实际上就是所有一切都为了人。在教学管理中要尊重人权和民主，要让管理人员使用有效的方式治理学校，以此来服务学生和教师，服务学校的所有科研工作。在当前的社会环境中，对我国艺术高校教学管理也有了更高的要求，这主要是体现在高校不仅要传授知识、培养人才，同时还需要以人为本，学校所有事务都需要在教师和学生的需求上出发，要能够让管理工作人性化，需要在高校中形成一种尊重教师劳动成果，尊重学生能力的氛围。

3.完善艺术高校教学管理制度。首先要做的是入学考试的管理制度，为了避免一些潜规则行为出现，要对艺术高校入学考试进行完善和优化。比如专业考试要分组进行，使用能够随机分组的方式，并且要随机安排考官。考试之前教师对考场和考生分组情况都不太了解，然后让学校安排抽签的方式决定考官人选。考试分组一直到考试结束，教师的收集都要处在关闭的状态，以此保障无法和外界联系，从而杜绝潜规则的行为。考试全过程要录像，不能够有暗箱操作的行为出现。其次是制定弹性教学管理制度，考虑到艺术生学习能力都均衡的问题，在教学管理中要使用弹性教学方式。比如第一学习的学习和相互磨合，学生能够找到自己感兴趣的课程与喜欢的教师，这样可以批准学生入校止之后进行二次专业选择，以此满足学生的学习要求。一些成绩优秀，提前修完学分的学生可以提前毕业。高校教学管理中，制定教学进程也是十分复杂的工作，其中需要考虑的因素很多。艺术高校制定教学进程时，需要考虑很多因素，比如课时数、上课地点以及教师安排等，还需要重视一些例外的因素，例如艺术课教学的方式等。因为艺术专业的特殊性，在教学中会出现一些变动，比如美术专业写生时会受到天气因素的影响等。在编制进程表时，就必须要考虑到这些因素，要在整体上把握住进程方向，允许有一点的改变，让艺术高校教学进程有一定灵活性。

4.加强德育教育，促使教学管理现代化。在校园文化建设中，加强德育教育是十分关键的内容。德育教育一直都是教学领域中的关键内容，人在成长中的心智成熟度是不同的，所以每个阶段都要有针对性的德育教育。通过德育教育不但可以培养人的品质，同时还可以预防一些不法行为出现。在教学管理中，艺术高校要把思政教育放在办学首位，加强对师生的德育教育，把德育教育纳入到新生必修课程中。教师是学生在学习生活中的榜样，教师言行举止会影响学生。所以艺术高校的学生也要接受德育教育，提升教師的职业道德水平。在信息化技术的发展之下，办公现代化成为了主流。艺术高校作为我国高等教育的关键构成，在教学管理中也需要提升信息化水平。首先是高校的管理人员和教师，要主动学习先进的信息知识，掌握相关的技能，让教学管理工作更加高效。同时还需要加强对硬件设施的建设，要升级学校原有的软硬件平台水平，以此来为艺术学生提供更多的实践平台和机会，在此基础上提升艺术生的专业能力。

（作者单位：沈阳音乐学院）

作者：张雪

高校美术专业科研管理论文 篇3：

高校陶艺实验室建设与管理的分析

摘要：随着时代的发展，陶瓷产业发展至现代，在现代审美与现代工艺的加持下，现代陶瓷产品的形式更加多元，风格更加丰富，可以满足不同消费者的多元化需求。相应的，在陶瓷艺术的研究上也越来越深入，尤其是高校，普遍成立了陶艺工作室，一方面是为了对陶瓷工艺进行更加全面的研究，一方面是为了更好的培育高素质的陶艺人才。陶艺实验室的建设与管理，是更好实施陶艺科研與教学工作的重要前提。本文就当前高校陶艺实验室建设与管理中存在的问题进行深入分析，并就提升高校陶艺实验室建设与管理的有效措施进行简单介绍，以供参考。

关键词：高校;陶艺实验室;建设与管理;问题;解决对策

前言

一直以来，陶瓷产品不仅仅是重要的生活物品，同时还具有十分典型的工艺品特征。我国作为陶瓷大国，陶瓷的生产与使用已经有上千年的历史，在我国的不同时期，陶瓷文化十分繁荣，陶瓷生产技艺十分先进。随着经济建设水平的不断提升，人类消费观念与消费需求的转变，使得陶瓷工艺生产与设计迎来了全新的发展时期。高校作为人才培育与输出的重要基地，要结合行业的发展与市场的需求来充分做好人才的培育工作。陶艺实验室作为科研与教学的重要设施设备，高质量的建设与管理在很大程度上决定了高校陶瓷专业与美术专业教学的有效性。因此，高校要结合当前陶艺实验室建设与管理中存在的问题进行深入的分析，并找到问题的症结与源头所在，采取针对性的措施来解决，更好地实现陶艺实验室的功能作用。

1高校陶艺实验室建设与管理中存在的问题

1.1实验室建设投入的资金不足

陶艺专业是一种理论、审美、实践并重的专业，不仅仅需要良好的理论素养，同时要培育学生养成良好的审美能力，除此之外，能够将理论进行熟悉的操作与实践，通过理论，审美，实践的完美结合，切实提升学生的专业能力与核心素养。所以说，陶艺专业课程教学的需要从理论方面，艺术方面，实践操作方面来进行。所以，陶艺实验室的建设是十分必须且重要的，利用陶艺实验室可以向学生更生动的展示授课过程，展示陶瓷产品的特性与变化过程。尤其在陶瓷产品的制作过程中，从泥条盘筑到最后拉胚成形，形成一个完整的作品，最后到半成品的二次回收与利用。如果没有实验室的支持的话，就只能将教学完全建立在理论上，无论对学生形成更具象化的影响。当前，高校在陶艺实验室的建设中还存在着一定的不足，这种不足在一定程度上制约了陶艺实验室功能的有效发挥，不仅不利于高校的科研工作，同时对于教学质量也起不到更好的提升作用。导致这种情况的原因是多方面的，其中，由于资金的投入不足，所造成的设备设施的投入有限，进行影响陶艺实验室的建设质量，就是最主要的原因之一。这是由于，陶艺实验室的建设所需，不仅仅在前期需要投入大量的场地、设备来保障陶艺实验室建成之后的有序运转，同时在建设完成之后还要投入相应的人力、物力来进行管理，除此之外，也需要结合不同时期的陶艺工艺设计生产理念与技术的变化，来对实验室的相关设备与器材进行更新与完备。显然，这就是一笔不小的开支，而对于某些高校来说，在资金上的投入较为紧张，尤其是一些民办高校，经济来源有限，除了要维护高校的日常运作之外，还有大量的管理费用支出，其他费用支出等，导致高校的资金较为紧张，从而导致在实验室设备的更新添置上缺乏强有力的支持。比如一些重要设备如电窑、气窑烤花炉等，由于资金投入的不足导致一些老旧设备功能缺失，无法全面满足学生实验制作的要求。在这种情况下，自然而然的就影响了教学效果的实现。

1.2实验室管理模式落后

显而易见，陶艺实验室的主要使用者是教师和学生，无论是理论教授，还是实验实践，教育工作者都是主导者，而学生是具体的操作者与践行者，日常管理则由实验员进行负责。实验室的管理工作不只是对实验室的开放时间进行安排与管理，最为关键的管理内容是对实验室内的相关设施设备进行管理，包括日常的巡查，维护，保养等等，通过做好日常的维护与保养工作，从而及时发现实验室设施设备存在的问题以及隐患，并采取针对性的措施来进行干预和解决，但是从当前实验室管理的实际情况来看。由于实验室管理模式的落后，在管理重心主要集中在实验室使用与开放上，再加上实验人员对于陶艺实验设施设备特征特点的了解不足，在日常的管理工作中，对于相关设施设备的维护与保养工作落实不到位，从而导致了一些隐患问题未能及时发现，这样就影响了在实验教学或是科学研究时，效率和质量受到极大的影响。究其背后的原因在于，实验式管理模式落后，管理人员专业能力不足所导致的。

2高校陶艺实验室建设与管理的有效策略

2.1加强资金投入，完善设施设备

基于高校陶艺实验室功能发挥的重要性，以及陶艺实验室建设与管理工作中存在的现实性问题，为了更充分的发挥出陶艺实验室的作用。首先要结合当前影响陶艺实验室建设中资金投入不足的问题，来进行针对性的解决。首先，高校要积极发挥自身的渠道作用，平台作用与资源作用，积极争取资金支持。一是结合高校的发展，以及专业教学所需，做出详尽的方案规划，积极争取上级财政的支持。二是积极发挥高校自身的资源优势与平台优势，比如，积极联系社会力量，包括与企业合作，与机构合作，通过建立校企合作的深度联系，由高校来提供技术支持，争取企业的设备支持、材料支持等等，这样就能够很好地缓解设备功能缺失的问题。三是发动往届校友积极参与到母校的办学支持工作中来，可以发挥往届校友的人脉作用，资源作用。总之，高校要积极利用一切资源和可发展的渠道，来使得陶艺实验室的建设工作更加完善，确保实验室功能对教学与科研工作起到强有力的支持作用。

2.2加强管理投入，提升管理水平

陶艺实验室良好功能的发挥，除了前期的投入与建设之外，后期的管理落实也至关重要。尤其是陶艺实验室的正常运作需要大量的设备投入，设备性能对于提升实验室功能的重要性不言而喻，显而易见，唯有标准化的实验室管理体系，才能够更好的保障实验室各项教学与科研工作的有效进行。这个标准化使用管理标准化，维护流程标准化，以及保养内容标准化，保养步骤标准化。比如，对于实验室设施设备的保养骤进行标准化，针对设备类型，实行相应的保养与维护措施，同时将管理责任落实具体的部门以及具体的负责人，使每一个参与者的管理意识体现在行动上，落实在每一处细节上。通过对实验设备的维护、保养、管理形成科学的标准化体系，执行标准化内容，不仅仅为陶艺实验与科研的有序有效提供了保障，更是加速高校改革与发展的根本性前提。

结束语

综上所述，为了更全面的满足教学与科研的需要，高校要结合行业发展，不断加强陶艺实验室的投入，建设与管理工作，从而更好的提高实验室核心竞争力，更好地满足高校人才培养的需要。

参考文献：

[1] 左元. 陶艺实验室建设管理的难点与对策研究[J]. 陶瓷， 2016（01）：14.

[2] 郑解. 景德镇陶瓷艺术开放实验室的旅游文化建设与管理[J].  2020（24）：30.

[3] 韩宇男，吴伶锡，周并举. 高校专业实验室建设与管理模式探讨[J]. 实验技术与管理， 2013， 30（7）：5.

作者：杨志鹏