质量评价的中医护理论文

【摘要】目的：探討应用品管圈管理工具提高中医护理水平效果。方法：选择本院2017年2-11月中医治疗的慢性病患者45例为对照组采用常规护理，另选取本院2017年12月-2018年7月中医治疗的慢性病患者45例为试验组应用品管圈管理工具护理。下面小编整理了一些《质量评价的中医护理论文(精选3篇)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

质量评价的中医护理论文 篇1：

护理质量评价模式在中医护理管理中的应用分析

【摘要】目的观察并分析在中医护理管理中应用护理质量评价模式的效果，为中医护理管理提供临床依据。方法参照现行《中医医院中医护理工作指南》，并结合本院中医护理的特点，制定护理质量评价标准，实施护理质量评价模式，对我院护理工作进行管理。结果我院实施护理质量评价模式管理后，中医护理措施得到有效落实，中医护理质量评分显著高于实施之前，P <0.01，差异显著，具有统计学意义。结论在中医护理管理中应用护理质量评价模式，不仅能有效提高护理人员的专业水平，还能大力加强中医护理质量管理，值得推广。

【关键词】中医护理；护理质量评价模式；管理

近年来，随着中医事业的发展，中医护理工作得到越来越多的关注。为规范医院中医护理工作，促进中医护理管理质提升，自2013年12月份起，我院将护理质量评价模式应用于中医护理管理中，效果显著，现报道如下：

1.护理工作者的基本资料

本院是一所县级中医医院，护理工作者总计40名，年龄21～43岁，平均年龄（32.5±5.6）岁。职称方面：副主任护师4名，主管护师6人，护师8名，护士22名；学历方面：本科4名，大专20名，中专12名。

2.管理方法

2.1制定评价标准

参照现行《中医医院中医护理工作指南》 （2010年版），结合本院中医护理的特点，制定护理质量评价标准，并严格按照工作指南展开审查核实。审查内容主要包括以下几方面：（1）开展中医护理工作评价指标；（2）开展中医辨证施护工作的评价指标；（3）了解护理工作者相关专业知识掌握情况以及开展中医护理技术操作工作评价指标等。其中，中医护理质量及护理人员专业技术的评估作为本次研究评估关键。

2.2进行专项检查与整改

由本院护理经验丰富且中医理论水平较高的资深主任护师及副主任护师组成专家检查团，按照所制定的中医护理管理质量评价标准，对我院日常护理工作进行检查审评。并针对检查成果进行分析反馈，与各个科室合力研究，提出整改方案。

2.3评价方法

本次护理质量评价紧紧围绕改善中医护理管理的主题，以促进中医护理发展、维护患者健康安全为目的，采用护患访谈、现场审查、随访患者等方法，进行评价。

2.3.1护患访谈

分别对患者及护理工作者展开访谈。（1）患者访谈。由专家评审团随机抽样，以 2013年12月份～2014年12月份期间在我院接受治疗的1280名危重症或急诊患者作为对象进行访谈，以此展开评估。主要评估内容有：患者对其疾病情况、医院养生康复以及安全用药情况的了解程度，如与患者自身疾病相关联的用药、饮食、情志、起居等。其中，重点对患者是否从日常护理中获取中医健康知识及康复指导等内容进行评价。（2）护理工作者访谈。包括对护士长与普通护士的访谈。随访护士长，以评价其对特色中医护理质量评价标准以及我院核心制度的掌握情况、对定期培训及护理计划的掌握与落实情况、对我院病区患者动态的掌握情况。护士访谈，则是通过访谈责任护士，以评价其对中医护理技术操作规范流程及中医护理制度的了解情况、对患者常见疾病中医常规护理的掌握程度（如中医辨证施护常规方法及措施、患者症候分型情况、护理级别等）、对患者高风险服务、安全目标的认知情况及防护措施知晓情况等[1]。

2.3.2现场审查

就护理工作情况，如护理工作人员严格按照中医护理技术操作规程及中医护理常规执行情况、中医护理项目开展情况及其日常记录情况、中医分级护理以及辨证护理措施落实情况、各科室对护理工作人员的中医药相关专业知识及技能的培训实施与记录情况、护理工作人员病历疑难病例讨论记录情况等，专家检查团进行现场审查。

2.3.3随访患者

随机选取从2013年12月份～2014年12月份期间在我院接受治疗的1280名危重症或急诊患者进行随访，以此评价我院患者入院流程、给药流程以及抢救流程的合理性、评价各科室接待流程是否合理、评价我院中医护理方案的执行情况等。若出现问题，应及时采取系统性追踪处理，落实各部门责任，分析问题原因，并针对性进行整改。

3.结果

3.1中医护理质量得分情况

我院实施护理质量评价模式管理后，中医护理措施得到有效落实，中医护理质量评分显著高于实施之前，P <0.01，差异显著，具有统计学意义。详见表1。

表1护理质量评价模式实施前后中医护理质量得分比较

时间 审查次数 综合得分（分） P

护理质量评价模式实施前 26 91.6±1.3 P <0.01

护理质量评价模式实施前 26 96.3±2.2

4.讨论

护理质量管理是护理管理的核心，是医院生存与发展的生命线。同样，中医护理作为中医发展的重要临床阵地，其质量管理至关重要。护理质量评价模式的引入，为中医护理质量管理提供助力。

本次研究中，我院应用护理质量评价模式实施中医护理管理，以中医护理作为对象，紧密围绕中医护理，对护理工作进行评价与整改，既体现出中医特色，又保障了护理工作的可持续发生。本次护理质量评价还紧紧围绕“改善中医护理管理”的主题，以促进中医护理发展、维护患者健康安全为目的，采用护患访谈、现场审查、随访患者等方法，进行评价。方法灵活性大，涉及范围广，从标准制定到具体施行都有缜密规划。同时，护理质量评价模式更加注重对患者与护理工作者的沟通协调。一方面，能够发现现行护理管理中存在的问题，有助于及早落实整改，解决患者入院治疗过程中的困难不便；另一方面，使护理工作者更加重视中医护理，令其自觉的参与到持续质量的改进工作中，帮助其专业水平提升，助其成长。这两方面都是在显示，在中医护理管理中应用护理质量评价模式，能提升中医护理管理质量水平。研究结果也证实了：我院实施护理质量评价模式管理后，中医护理措施得到有效落实，中医护理质量评分显著高于实施之前，P <0.01，差异显著，具有统计学意义。

综上所述，在中医护理管理中应用护理质量评价模式，不仅能有效提高护理人员的专业水平，还能大力加强中医护理质量管理，值得推广。

参考文献：

[1]周红飞，刘蓉蓉，李银飞. 中医护理质量评价体系的建立与实践[J]. 中医药管理杂志，2015，05：55-56.

作者：李晔

质量评价的中医护理论文 篇2：

应用品管圈管理工具提高中医护理水平

【摘要】 目的：探討应用品管圈管理工具提高中医护理水平效果。方法：选择本院2017年2-11月中医治疗的慢性病患者45例为对照组采用常规护理，另选取本院2017年12月-2018年7月中医治疗的慢性病患者45例为试验组应用品管圈管理工具护理。比较两组的健康教育知识评分、专科基础知识评分、综合素质、专业技能评分、健康教育落实率、不良反应发生率和患者满意度。结果：试验组行中医治疗慢性病患者的健康教育知识评分、专科基础知识评分、综合素质、专业技能评分、中医健康教育落实率和患者满意度远高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。试验组不良反应发生率低于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论：应用品管圈管理工具可提高中医护理水平，提高中医护理健康教育知识、中医专科基础知识、中医专业技能及综合素质，提高护理服务质量和患者健康水平，提高患者满意度，减少不良反应的发生。

【关键词】 品管圈管理工具 中医护理水平 应用效果

Application of Quality Control Circle Management Tools to Improve the Level of Traditional Chinese Medicine Nursing/ZHANG Ronglan， LI Yu， FU Yanping， XU Xiuling， QU Jia， CHEN Ping. //Medical Innovation of China， 2019， 16（28）： 0-099

[

[Key words] Quality control circle management tool Chinese medicine nursing level Application effect

First-author’s address： Fuzhou First People’s Hospital， Fuzhou 344000， China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2019.28.025

品管圈是指由同一工作场所有意识或自发形成的一群人，通过全体员工的参与，相互合作的一种有效管理模式[1]。中医学中中医护理属于重要构成部分，实际上是基于中医理论下的一种临床护理服务模式[2]。目前医院服务整体质量与患者康复情况受到中医护理工作质量的直接影响[3]，为了满足本科室的优质护理服务要求，显著提升中医专科的临床护理水平，需要结合科室实际情况，并将品管圈管理工具用在2017年12月-2018年7月期间的45例中医治疗的慢性病患者中開展以“提高中医护理水平”为主题的“养生圈”活动，取得显著效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 本组资料来源于护理环节质量检查结果和患者对护理工作的满意度调查结果，将开展品管圈活动前后进行统计分析。选择本院2017年2-11月中医治疗的慢性病患者45例为对照组采用常规护理，另选取本院2017年12月-2018年7月中医治疗的慢性病患者45例为试验组应用品管圈管理工具护理。本研究已通过伦理学委员会批准，患者知情同意。纳入标准：（1）年龄>20周岁;（2）不存在精神类疾病;（3）可正常与人沟通，不存在语言障碍。排除标准：（1）不同意参加研究的患者;（2）处于妊娠期的妇女，儿童以及青少年;（3）肾功能不全;（4）难以接受随访的患者。

1.2 方法 对照组予护理常规，比如血糖、血压、血脂检测、注意事项告知以及定期电话随访等，试验组予应用品管圈管理工具护理。

1.2.1 品管圈小组的建立，确定活动的主题 目前在护理环节质量检查过程存在超过50%的中医专科技能考试成绩与中医基理论考试不达标率，<85%的患者临床满意度，以此科室自动自发建立品管圈活动，由7名护士组成品管圈小组，一起学习品管圈的相关知识，投票选举辅导员、圈长、圈员、制定各级人员职责，通过一致投票，赢得最多选票的“养生圈”作为圈名。所有圈成员都集思广益并发表各自意见，采用质量控制循环的头脑风暴方法，从不同角度，不同方向提出一些切实可行的主题，结合中医科的特殊性，最后整合大家意见，并通过投票和评分选出主题为“提高中医护理水平”。

1.2.2 制定与实施活动方案 制定活动方案的甘特图，同时确定活动时间、活动内容，控制各步骤人员分工与进度，以确保“养生圈”的实施按照计划落实。

1.2.3 把握现状，设定目标 圈员运用头脑风暴，对90例患者护理专科水平检查表中出现缺陷问题数据138例次具体情况进行分析显示：42例次缺少规范化中医专科培训机制，占30.43%;40例次护士中医专科技能薄弱，累计百分比为59.42%;30例次护士专科基础知识薄弱，累计百分比为81.16%。依据品管圈方法的公式进行护理目标值的计算，目标值=现状值-（现状值×累计百分比×圈能力），即138-（138×81.16%×80%）=89.60。

1.2.4 分析发生的原因 组内成员通过头脑风暴方式分析中医护理存在问题的原因，采取鱼骨图分析法分析关键的原因，与实际情况结合给出鱼骨图，进而发现真因。

1.2.5 制定与实施对策 采取脑力激荡方法，组内成员依据以上原因评价圈能力、可行性以及经济性，依据评估结果给出处理对策，并且上报护理部审定[4]。根据患者的病情、年龄、文化程度以及健康教育需求，制定中医护理培训计划和教育方案，确保中医护理工作的有效性。增加护理人员培训力度，加强护理人员对品管圈和中医专科知识的了解，以提高中医护理水平。

1.2.5.1 培训计划的制定 构建规范化的中医护理培训机制，并且邀请QCC管理专家、护理学院中医教师以及科室中医专业医生进行授课，强化医务人员的中医专科特色护理理论知识与技能水平，定期进行考核，并且选择骨干护士与护士长档期学习先进的中医特色管理体系[5]。

1.2.5.2 医院科室制定《中医护理技术操作规范及流程》 便于提升专科操作的准确性，医院科室每周邀请中医专业医生两次开展示范操作授课，依据一带一的方式开展带教工作，结合观察教学法以及技术训练，操作中及时提问，准确找到穴位。培训组长追踪培训效果，通过质控会及时汇报以及总结[6]。

1.2.5.3 QCC小组制定科学的《健康教育》与《中医护理常规》相关资料 提交医学护理部进行审批，并且收录科室常见病，制定科学的健康教育处方，为所以病房发放健康教育资料册[7]。

1.2.5.4 构建中医护理质量考评机制 结合中医专科基础知识、健康教育以及专业操作技能水平等知识实施考核，并且将考核成绩连接绩效[8]。

1.2.5.5 营造浓厚的氛围 在本医院科室构建突出中医特色的氛围，将中草药图片、中医格言悬挂在走廊上，将养生小册摆放在病房内。

1.2.6 效果评价 分析统计应用品管圈管理工具前后中医护理健康教育效果。

1.3 观察指标及评价标准 对比分析两组患者的护理效果、中医健康教育落实率、不良反应（腹胀、头痛、腹泻、感染）发生率以及满意度。护理效果主要采用闭卷考试的方式实施评价，考试科目可分为中医护理健康教育知识、中医专科基础理论知识、中医专科技能、护士综合素质，各科满分为100分，得分与护理效果呈正比。护理满意度采用自制满意度调查表实施分析研究，总分100分，超过90分为非常满意，65～90分为满意，<65分为不满意。总满意=非常满意+满意。

1.4 统计学处理 使用SPSS 22.0软件统计进行分析，计量资料采用（x±s）表示，比较采用t检验，计数资料采用率（%）表示，比较采用字2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组基线资料比较 试验组男32例，女13例;年龄21～72岁，平均（47.21±2.55）岁。对照组男31例，女14例;年龄21～71岁，平均（47.27±2.51）岁。两组一般资料比较，差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性。本科护理人员共7名，均为女性，年龄20～24岁，平均（22.05±0.56）岁。

2.2 两组护士中医专科基础知识、中医护理健康教育知识、综合素质情况、中医专业技能比较 试验组护士中医专科基础知识、中医护理健康教育知识、综合素质情况、中医专业技能评分均优于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。见表1。

2.3 两组健康教育落实率比较 试验组健康教育落实43例（95.56%）高于对照组36例（80.00%），两组比较差异有统计学意义（字2=5.075，P<0.05）。

2.4 两组患者满意度情况比较 试验组应用品管圈管理工具后患者满意度较对照组有明显提高，两组差异有统计学意义（字2=9.063，P=0.012）。見表2。

2.5 两组不良反应发生情况比较 试验组不良反应发生率低于对照组，两组比较差异有统计学意义（字2=4.406，P=0.036）。见表3。

3 讨论

现阶段研究中医护理过程中的主要优势就是中医整体护理辨证施护思想。艾灸、火罐、推拿、熏洗、穴位贴敷以及捏脊等中医护理技术操作存在取材容易、操作方便、见效快、适应范围广、无毒副作用、费用低等临床优势[9]。本研究中，对照组采用常规护理，试验组采应用品管圈管理工具护理。研究结果表明：品管圈管理可提升护理人员中医护理水平，提高医务人员业务技能与责任心，激发医务人员的积极性，显著提升患者生活质量[10]。

品管圈管理工具应用之后可显著提升医务人员业务技能与责任心，激发医务人员的学习积极性，提升管理水平，确保医务人员能够及时发现、分析以及解决问题[11]。本次研究中经头脑风暴医务人员积极参与品管圈活动的设定，分析中医技能考核成绩与理论考核成绩不理想的相关问题，给出科学的处理对策与培训方案，制定中医护理健康教育资料册与中医护理规范化培训体系，规范化培训全体护理人员，培训过程中以中医专科基础理论、临床常用的中医护理技术操作为重点，培训后同步考试，要求人人掌握相关知识和技能，保证了培训效果[12]。

应用品管圈管理工具有利于中医护理质量的持续改进，提高患者的满意度，降低患者不良反应的发生。QCC活动实施之后医务人员能够予以患者以中医基础理论为指导的服务，并且依据辨证施护与整体观念为护理的特点，给出科学的护理标准，从患者生活起居、临证、情志、饮食、中医特色等角度开展全方位护理服务，将辨证护理措施全面落实，让患者充分感受到尊重，强化医务人员责任意识以及服务意识，提升患者临床服务满意度[13-20]。

品管圈管理工具应用之后可将医务人员综合素质与专科水平显著改善，本科室实施QCC活动之后构建了良好的学习氛围，并且组内成员积极不断探索，不断总结临床经验，同时持续改进服务质量。2017年6月中医理论考核成绩和技能考核成绩达标率为50%，应用品管圈管理工具后，中医专科的考核成绩均在90分以上，有效率为100%，大大提高了中医专科护理水平。

综上所述，应用品管圈管理工具对中医治疗慢性病护理的效果确切，可提高中医护理健康教育知识、中医专科基础知识、中医专业技能，提高健康教育落实率;提高护理服务质量和患者健康水平，提高患者满意度，减少不良反应的发生。有利于中医护理质量的持续改进，显著提升病区护理服务质量、医务人员护理专科水平以及综合素质。

参考文献

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[17]徐东娥，徐一松，许丽菲.应用品管圈提高ICU护理人员洗手依从性的实践[J].中医药管理杂志，2015，23（6）：62-64.

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（收稿日期：2019-03-08） （本文编辑：周亚杰）

作者：张荣兰　李昱　付艳萍　徐秀玲　屈佳　陈平

质量评价的中医护理论文 篇3：

中医护理技术应用于优质护理服务的临床效果观察

【摘要】目的研究分析中医护理技术应用于优质护理服务的临床效果。方法选取我院于2011年4月到2013年5月收治的中医妇科病房的100例患者，根据“优质护理服务”相关工作要求，于我院中医妇科病房实施优质护理服务，给予医护人员培训、观念转变、临床中医推荐、改革模式等落实相关优质护理服务政策，通过对患者护理满意度进行调查分析以及评价。结果实施优质护理后，自理能力1级患者生活护理落实率为92%，住院患者护理满意度为98%，出院患者的满意度为86%，康复指导率、知晓率、健康教育指导率均高达100%，医护人员工作到位负责。结论在优质护理服务中，发挥中医特色护理，有助于患者早日康复，显著提高患者生命质量以及患者护理满意度，和谐护患关系，可有效实现社会、政府以及患者三方面的满意。

【关键词】中医护理技术；优质；护理服务

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.11.317

1.1临床资料选取我院于2011年4月到2013年5月收治的中医妇科病房的100例患者，根据“优质护理服务”相关工作要求，于我院中医妇科病房实施优质护理服务。所设床位共100张，医护人员共25人，均为女性，年龄为22-47岁，平均年龄为34±1.2岁。职称：护士10人，护理师4人，主管护师5人，副主任护师6人。学历：中专6人，大专11人，本科8人。

1.2方法

1.2.1统一思想，转变观念由护理部人员进行指导，护士长组织科室医护人员学习相关优质护理服务示范工程的活动内容、护士条例以及其他相关会议内容。让大家对优质护理服务示范功能的工作性质、意义、目的以及具体措施正确理解掌握。同时护士长与护士人员进行耐心沟通交流，对各级人员的意见与建议进行广泛征询，引导医护人员转变传统的护理观念与护理模式，在实施护理工作中，应以患者为中心，给予患者优质护理服务，实现医护人员护理工作的创新。

1.2.2加强培训，提高患者自身素质在护士长的组织引导下，利用业余时间医护人员学习相关护理学、沟通學以及中医妇科学方面的理论知识，同时在科室内，给予患者基础护理操作，给予患者中医操作的培训以及示范，提高医护人员的操作技能以及基础知识，同时可有效提高医护人员的自身素质修养水平。

1.2.3落实岗位职责，建立健全的规章制度完善规定各个护理班次的工作重点以及工作流程，同时对不同岗位的护理人员职责进行细分。同时根据相关医院临床流程的基础，同时与中医妇科的专科特色进行结合，所有护士均参与讨论，根据妇科常见的崩漏、妊娠恶阻、胎动不安3种具有中医特色的专科病种常规护理以及健康教育，让大家在工作中有章可循。

1.2.4以人为本，辩证施护在实施护理过程中，以“以人文本，天人合一”为原则实施整体护理，同时针对患者的不同病情，以标本兼治、正护反护、异病同护、标本缓急等原则对患者实施护理。同时对患者的自理能力实施评价对于术后第1天、危重以及Ⅰ级护理患者由当班护理人员给予基础护理工作；Ⅱ级护理、术后恢复期患者可由护理人员进行指导，完成个人生活护理。制定切实可行的个性化健康教育方案，包括给予患者养生、生活习惯、饮食调节、心理疏导等方面的内容；同时给予患者必要的健康教育，发给患者一些具体书面文字，将讲解与文字相结合，便于患者掌握了解，利于患者接受、理解。

1.2.5人性化服务，营造一个良好的中医文化氛围规范患者入院至出院者一系列的护理流程，在实施护理过程中医护人员给予患者关怀、安慰，真诚相待，尽量满足患者的护理要求，针对其不合理要求，用微笑以及耐心化解矛盾，赢得患者的信任，创造和谐、舒适、安静的住院环境中，给予患者人性化护理。

1.2.6与同仁进行经验交流以及运用临床旁护理车医院为各个病房配制了多台床旁护理车，便于进行车旁护理。护理人员根据自己所负责班次患者所需的用品放在护理车上，这样可提高对患者实施护理的效率。同时选派资历深的患者可学习其他地方的先进方面，同时与患者进行沟通交流，相互学习，共同促进。

1.3评价方法

1.3.1住院患者满意度调查医院监察室对随机抽取的20名患者根据我院设计的调查问卷进行调查分析，内容主要包括健康教育、病区环境、服务态度以及护士技术等各项指标，评分等级为非常满意、满意、一般、不满意4个级别。

1.3.2病区护理质量评价每季度护理部组织，各个病区护士长进行交叉检查；每月由片区护士长组织医护人员进行交叉检查，抽查内容主要为：核心制度落实情况、消毒隔离、健康教育、病区环境以及基础护理等。每天对护士长查房情况进行调查夜班护理人员的工作质量。2结果

实施优质护理后，自理能力1级患者生活护理落实率为92%，住院患者护理满意度为98%，出院患者的满意度为86%，康复指导率、知晓率、健康教育指导率均高达100%，医护人员工作到位负责。3讨论

3.1实施优质护理服务有助于提高中医临床护理效果，提高临床护理质量以及给予患者最佳服务的关键在于给予患者良好的服务态度。实施优质护理，有利于将中医“以人为本、天人合一”的理念更好与实践相结合[1]。随着当前中医健康理论知识的不断宣传普及，以及实施中医治疗中不需要特殊仪器设备，其具有见效快、创伤小、收费低以及简单操作等特点。同时患者较易接受，在提高医护人员工作效率的同时实施优质护理服务，可显著提高护理水平[2]。

3.2在中医医院实施优质护理服务活动，可大大提高患者的护理满意度细分医护人员的具体职责，不同时间段不同患者负责，保证患者在任何时候出现任何问题都可找到护士，便于对患者出现的异常病情采取积极有效的措施实施治疗[3]。选取一些经验丰富、资历高的护理人员负责对危重、手术患者实施护理，及时有效发现患者现存以及潜在的健康问题，大大提高了患者以及患者家属的整体护理满意度[4]。

3.3实施优质护理服务，有利于提高护理质量以及护理水平实施有效地责任制护理后，将传统的流水式处理医嘱的护理模式，白班护理人员不需对整个病区患者的病情进行全面的掌握，只需对自己所负责的患者实施护理，便于提高临床护理效率，护理人员有更充足的时间与患者进行沟通，了解患者的生理、心理以及社会文化特点，对患者实施个性化护理，建立和谐的护患关系[5]。

实施优质护理服务，可显著提高中医护理质量。给予患者良好的护理行为和态度，提高当前护理质量，其关键在于提供最佳服务。实施优质护理示范工程，可将中医作为“以人为本、天人合一”的整体观念与实践相结合。普及中医健康知识，且在中医护理过程中不需使用较为复杂的仪器设备，其具有见效快、创伤小、收费低、简便易行等特点。同时该手术方法较易被患者所接受，在实施护理工作中给予患者优质的护理服务，提高当前临床护理水平以及质量[6]。

在临床护理工作中，中医特色护理与优质护理服务相结合，给予患者全面实施中医护理操作技术水平，对患者实施辩证护理，并对患者进行必要的中医保健知识宣传，起到强身健体功效，减少疾病并发症出现，其临床护理效果显著，同时有利于将祖国医学发扬以及传承。根据当前中医护理技术的不断发展，但在实施过程在中仍存在一些不足，需要不断改进发展。医护人员在实施护理过程中，不仅应将现代中医护理的特点应用到具体实践中，同时应该在实施过程中根据其不足，不断改进，推进当前我国医疗护理技术的不断发展[7]。参考文献

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[2]罗贤慧.中医护理技术应用于优质护理服务的探讨[J].求医问药（下半月刊），2012，10（10）：329-330.

[3]程维芬，邹学敏，应水仙.中医特色护理在优质护理服务工作中的运用[J].中国医药指南，2011，9（30）：357-358.

[4]梁彩虹.中醫特色护理在优质护理中的应用[J].内蒙古中医药，2013，32（20）：412-413.

[5]王红梅.中医护理在开展优质护理服务的特色优势[J].北京中医药，2012，31（12）：951-952.

[6]李玉倩.注意发挥优质护理中的中医护理优势[J].医学信息，2011，24（12）：397-398.

[7]兰娜.中医护理在肾病综合征患者中的应用[J].中国实用护理杂志，2011，64（35）：447-448.

作者：毛翠英