浅谈如何将先进思想融入具体教学办公活动中

2022-12-30

教师的教学管理工作应该坚持与时俱进、开拓创新,工作深入扎实,管理科学民主,牢固树立创新意识,工作效率高,服务质量好,才能使教学管理工作发展的更加顺利。本文对将先进思想融入具体教学办公活动的措施进行了简要分析:

将先进思想融入具体教学办公活动对于提高教师的教学管理水平有着很大的提高作用,有利于创新型人才的培养。创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,可见科技创新和人才创新的重要性。因此,学校只有创新自己的教学管理手段,才能够培养高素质,创新型的人才。创新型的人才对于提高企业的创新能力有着巨大的帮助

1增加实践环节课时

加强课程的实验课、课程实习、毕业实习、社会调查与实践、专业课程设计等环节,注重对实践问题的解决,可以提高学生的实践能力。学生在这些实践课程之中,可以把学到的理论知识用到实践之中,也提高自己的理论运用能力和实际操作能力。学生在参加社会实践的过程,就能更好的培养自己的职业能力,也能够正确认识自己的人生价值,从而培养自己的社会责任感,对于学生未来的就业有着很大的促进作用。学校应该允许学生,以“工作”的方式,深入到企业中进行实践活动,在工作中不断总结经验,改善自己在理论知识学习的不足。学生在实践过程中也是对理论知识的一个检验过程,可以积累一些工作经验,为以后的就业做准备。学生在工作中对就业的提前了解,可以提前解决好问题。学生在工作的过程中可以,不断地总结理论知识,然后再进行实践性的训练,这样通过不断的学习,不断的总结经验,就能够学习到很多的知识。学生就可以提前了解自己在工作中的一些不足,然后再进行问题的解决,这样在以后的工作中就能够减少很大阻碍。学校对学生实践岗位的提供也应该是经过慎重选择的,应该根据每个学生的不同特点,来提供相应的岗位,让学生利用自己的优势在岗位中发挥出自己最大的潜力。学生在工作中只有表现好了,才能增强学生的自信心,能够使自己以积极的心态面对工作中的难题。校企合作的开展,可以实现学校和企业的密切联系,企业可以把对人才的需求信息反馈给学校,然后学校就会按照企业的人才需求来培养具有相关技能的人才。学校在企业的人才需求的思想的指导下,就可以培养学生的职业能力和工作能力,为学生进入工作岗位做准备。学校在企业人才的需求培养出的人才必定是实践性能力强、工作能力强的人才。

2应用现代化教学管理手段

学校应该把提高教学管理效率当成首要的任务来完成。学校要想提高教学管理效率,就应该利用现代化教学管理手段,实现办公的自动化。学校应该鼓励支持基层的教学管理人员、教师参与教学管理软件的研发工作,开发出比较适合人才培养目标的管理软件,以方便教学管理工作的开展。学校的教学管理工作实现了办公自动化之后,就可以提高教学管理效率,能够把管理工作做得更加全面,更加科学。

3设置有效的教育课程

有效的课程设置对学生职业能力的培养和社会责任感的养成有着重要的作用。学校应该针对学生的职业和社会责任感的培养设置课程。例如,可以设置一些关于职业生涯和职业能力训练的课程。让学生对职业首先有个全面的了解,在学生可以自己制定职业方向之后,再重点培养学生的职业能力。加强学生的职业能力主要包括三个方面:一是职场人际交往能力,二是解决问题的能力,三是强大的抗压能力。这三个能力的培养对学生在职业的发展中有着深远的影响。学校在职业能力培养中可以灌输一些社会责任感培养的知识,使学生明确,在职业中除了要具有优秀的职业能力之外,还需要有高度社会责任感。学生的社会责任感增强了,才能更好的服务工作,服务社会,才能体现自己的人生价值。

4鼓励学生参加社会实践

在学生的职业能力培养和社会责任感的培养过程中,学校除了要设置有效的课程之外,还应该鼓励学生多参加一些社会实践活动。比如鼓励学生去做志愿者,去养老院和福利院做义工。学生在参加社会实践的过程,就能更好地培养自己的职业能力,也能够正确认识自己的人生价值,从而培养自己的社会责任感。学生在实践的过程中可以认识到,奉献社会、帮助别人的快乐。这对学生养成正确的世界而正确的世界观、人生观和价值观有着很大的帮助。

5结语

学校只有不断更新自己的教学管理方式,改变教学观念,在教学办公活动中融入先进思想,解决当前人才培养的问题,才能够实现培养人才的目标。学校的教学管理手段的改善不应该只是停留在理论层次还应该把理论知识和实践有机结合在一起。教学管理手段的提高过程是一个不断探索的过程,是一个发现问题和解决问题的过程。学校只有以提高学校的教学管理水平为首要目标才能真正提高学校对人才的培养目标,才能提高教学管理水平,才能促进我国教育事业的发展。

摘要:认真学习贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,围绕学校年度工作目标,充分发挥“工人先锋号”的示范、引领和激励作用,扎实推进服务水平和教育教学质量的进一步提高,团结动员广大教职工进一步增强主人翁责任感,最大限度地激发他们的工作热情和创新活力,为学校的全面建设和未来发展做出更大贡献,是高校教学工作的指导思想。先进思想对于指导教学办公活动有着非常大的作用,因此将先进思想融入具体的教学办公活动可以提高教学办公效率,提高教学质量。

关键词:先进思想,教学,课程,实践

参考文献

[1] 徐大功.浅谈培养学生责任感的策略[J].素质教育论坛.

[2] 王志国.培养学生责任感的几点尝试[J].中国德育,2006年10期.

[3] 王美兰.保持良好心态培养学生责任感[J].黑龙江教育,2004年Z6期.

[4] 李兵.社会转型与当代大学生价值观教育[J].西南政法大学学报,2004年02期.

[5] 王云兰.当代大学生价值观冲突及教育对策[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2006年03期.

[6] 李福杰.高校人文教育和科学教育的融通新探[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2004年04期.

上一篇:社交媒体网络假新闻的治理对策研究——以2016年美国大选为例下一篇:新型职业农民培训课程设计及实施路径