子女教育论文提纲

论文题目：自雇佣农民工子女教育问题的社会支持研究

摘要：农民工在促进流入地经济发展方面发挥着十分重要的作用,但无论是薪资、身份还是福利待遇,农民工群体都与当地居民存在较大差距,尤其是农民工子女教育问题最为突出。本文在实际调研中发现部分自雇农民工家庭受人力资本、政策法规、工作性质等方面的限制,其子女在日常生活和学习方面无法获得与当地居民平等的教育资源。因此,本文尝试从社会支持角度分析自雇佣农民工家庭的子女教育问题。本文通过前期接触和滚雪球的方式,共接触到10名自雇佣农民工家长,在前期沟通的基础上,将访谈地点选在了他们工作和生活的店铺中,对10名被访者进行了深度访谈,访谈主要涉及被访者在城生活的基本生活情况和被访者子女受教育情况。同时,笔者访问了被访者所处社区的社区工作者和机构社工,尝试从正式和非正式社会支持的角度分析子女教育困境,并结合社会工作相关专业知识提出对策建议。通过深入访谈,笔者发现10名自雇佣农民工均面临教育支出大,但子女实际学习环境、资源和机会较差的情况。通过进一步访谈笔者发现,自雇佣农民工受工作性质和社会氛围影响,缺少社会交往机会,难以构建非正式社会支持网络。同时受社会政策不足和社会服务缺失等方面的影响,自雇佣农民工子女教育难以获得正式的社会支持。鉴于此,社工应从构建正式社会支持网络和非正式社会支持网络两方面入手,通过提升家庭社会交往能力,增加家庭社会交往机会,帮助家庭构建非正式社会支持网络。同时,社区和社会组织应发挥自身优势,运用专业资源和专业手段,帮助自雇佣农民工家庭链接资源,为自雇佣农民工家庭进行积极的政策倡导,进一步完善现行政策法规,为自雇佣农民工家庭增强正式社会支持网络。

关键词：随迁子女教育;社会支持;自雇佣农民工

学科专业：社会工作（专业学位）

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的及意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 研究综述

1.3.1 关于自雇佣农民工的国内外研究综述

1.3.2 关于农民工子女教育支持的国内外研究综述

1.3.3 关于农民工子女教育投资的国内外文献综述

第2章 研究设计

2.1 理论依据

2.1.1 社会支持理论

2.2 核心概念界定

2.2.1 自雇佣农民工

2.2.2 随迁子女

2.3 研究方法

2.3.1 访谈法

2.3.2 观察法

2.4 调查对象选取

2.4.1 调查对象的选择

2.4.2 调查对象基本情况

第3章 自雇佣农民工子女教育现状

3.1 自雇佣农民工子女教育困境

3.1.1 文化资本困境:家长教育期望高,自身能力不足

3.1.2 经济资本困境:家庭学习环境差

3.1.3 社会资本困境:课后托管缺失

3.1.4 社会结构困境:教育资源不均衡

3.1.5 社会政策困境:政策障碍多,教育成本高

3.2 小结:教育困境与教育支出

第4章 社会支持视角下自雇佣农民工子女教育困境成因分析

4.1 非正式社会支持层面

4.1.1 社会交往不足,缺乏社会关系支持

4.1.2 社会氛围阻碍,缺少社会交流

4.2 正式社会支持层面

4.2.1 学校课后服务缺失

4.2.2 社会服务欠缺

4.2.3 由于户籍身份不能享受政策优惠

第5章 社会工作支持农民工子女教育的建议

5.1 构建非正式社会支持网络

5.1.1 社工介入农民工家庭社会交往能力提升

5.1.2 社区为农民工家庭创造社会交往机会

5.2 增强正式社会支持网络

5.2.1 社区层面支持农民工子女教育发展

5.2.2 社工层面支持农民工子女教育发展

第6章 结论及反思

6.1 结论

6.2 反思

参考文献

附录A:访谈提纲

致谢