健康教育在糖尿病患者康复中应用的效果评价

糖尿病(DM)一词是描述一种多病因的代谢疾病 ,特点是慢性高血糖 ,伴随因胰岛素(INS)分泌及 /或作用缺陷引起的糖、脂肪和蛋白质代谢紊乱[1]。糖尿病时长期存在的高血糖 ,导致各种组织,特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍,对患者的日常生活质量、生命安全带来了巨大威胁。糖尿病管理须遵循早期和长期、积极而理性、综合治疗和全面达标、治疗措施个体化等原则,为此糖尿病患者的健康教育又一次被提到了一个新的高度。为此,该研究选取2013年5月—2014年5月期间在该院接受治疗的糖尿病患者120例探讨糖尿病健康教育与患者血糖调控及其血糖控制知识掌握情况的关系,旨在突出糖尿病健康教育的重要性,取得了良好的效果,现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

采用随机抽样原则,选取该院收治的糖尿病患者120例(其中1型29名,2型91名),随机分为观察组、对照组,每组60人。对照组男性36例,女性24例,年龄在34~71岁之间;观察组男性29例,女性31例,年龄在38~69岁之间;文化程度:大学9例, 高中(含中专)31例,初中43例,小学387例。两组患者性别、年龄、病情等一般资料差异无统计学意义(P>0.05),具有较好代表性。

1.2 方 法

成立糖尿病教育小组, 成员由内分泌科医生、糖尿病专职护士、营养师组成。定期由一名主管内分泌医生为对照组患者介绍糖尿病相关知识, 同时结合病房责任护士针对性的实行床边教育。对出院病人进行电话随访。对照组不做特殊处理。

1.3 教育内容

包括糖尿病相关知识、营养指导、运动疗法、药物基本治疗及胰岛素使用方法、糖尿病并发症、自我监测技术等。

2 结果

2.1 两组患者糖尿病控制方法掌握情况对比分析

两组患者在教育前,饮食控制、运动治疗、自我血糖监测、处理血糖情况等方面均没有显著差别;而经教育后,观察组这几项糖尿病控制基本知识的掌握人数均变现出显著的增加, 进而反映出健康教育可提高糖尿病基本知识的掌握情况。见表1。

2.2 两 组患者血糖水平分析

糖尿病患者在健康教育前,血糖控制无较大差异,通过健康教育后, 空腹血糖和餐后2 h血糖及糖化血红蛋白均有下降趋势,健康教育有助于血糖水平的控制。见表2。

[(±s),mmol/L]

3 讨论

糖尿病(DM)是一组由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢性疾病,是由于胰岛素分泌和(或)作用缺陷引起[2]。近年来提倡的“五架马车” 治疗糖尿病的方案已被全世界同仁所接受,其中健康教育是其中的重要组成部分。糖尿病治疗的近期目标是通过控制高血糖和相关代谢紊乱来消除糖尿病症状和防止出现急性代谢并发症,糖尿病远期目标是通过良好的代谢控制达到预防慢性并发症。限于目前医学水平,糖尿病仍然是终身性的疾病,因此,应给予糖尿病患者终身的密切医疗关注。为了达到这一目标应建立较完善的糖尿病教育和管理体系[3]。

该次调查作者体会到在实施健康教育过程中,观察组的血糖控制效果较好,提示对糖尿病患者进行系统的健康教育可使患者了解更多的糖尿病知识,科学地控制饮食与运动康复。自我管理、自我监控的意识增强,并积极配合治疗,从而更好地控制血糖。减少各种慢性并发症的发生,提高生活质量。由此可见,对糖尿病患者实施积极的健康教育效果显著,值得临床推广。

摘要：目的 探究健康教育在糖尿病患者康复中的应用效果,为临床护理提供参考依据。方法 采用随机抽样原则,选取2013年5月—2014年5月期间在该院接受治疗的糖尿病患者120例,进行观察研究,分析健康教育对患者康复的影响情况。结果 经健康教育干预后,糖尿病患者的血糖降低水平明显优于对照组,对糖尿病控制知识的掌握程度也有显著提高。结论 健康教育在糖尿病患者康复中至关重要,有利于其糖尿病的控制,值得临床推广和应用。

关键词：健康教育,糖尿病,康复,效果评价