教学楼毕业设计任务书

第一篇：教学楼毕业设计任务书

教学楼课程设计任务书

一、 目的要求

通过本次设计使学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。

二、 设计条件

1、 修建地点：本建筑位于城市新建住宅区内，地段情况如下图。

2、 房间名称及使用面积(见表1)

3、 总平面布置(不要求做) 1) 教学楼：占地面积按设计

2) 运动场：设250m环形跑道(附100m)，田径场1个，篮球场2个，排球场1个。

3) 绿化用地(包括成片绿地和室外自然科学园地)：按每个学生不小于1m²计算。

4、 建筑标准

1) 建筑层数：4-5层。

2) 层高：教学用房3.6~3.9m;办公用房3.0~3.4m。 3) 结构：钢筋混凝土框架结构。 4) 门窗：木门、铝合金窗。

5) 装修：根据当地社会经济状况，自行确定。 6) 走道宽(轴线尺寸)：2.4~3.0m(中间走道)，1.8~2.1m(单面走道)。

7) 采光：教室窗地比为1：4，其他用房为1：6~1：8。

8) 卫生：设室内厕所(蹲式大便器、小便槽或小便斗)，数量按男女学生各半计算。

男厕所：40~50人一个大便器，两个小便斗或1米长小便槽。

女厕所：20~25人一个大便器。

三、 设计内容和深度

本设计按方案设计深度要求进行，采用2号绘图纸，工具线手工绘制完成下列内容：

1、 总平面图：比例1：500。(不画)

2、 平面图：各层平面，比例1：100~1：200。 1) 确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具布置，注明房间名称。

2) 确定门窗的大小位置(按比例绘出，不标注尺寸)，表示门的开启方向。

3) 表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。 4) 标注两道外部尺寸(总尺寸和轴线尺寸)和必要的内部尺寸。

5) 标注剖切符号，注写图名和比例。

3、 立面图：入口立面及侧立面，比例1：100~1：200。 1) 表示出门窗、室外台阶、雨篷等构配件的形式和位置。

2) 外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。

3) 注写图名和比例。

4、 剖面图：1~2个，比例1：100。

1) 剖切到的墙以双粗实线表示，钢筋混凝土部分涂黑表示，可见部分以细实线表示。

2) 确定各主要部分的高度和分层情况，以及主要构件的相互关系。

3) 表示出楼梯的踏步、平台以及固定设备。 4) 标注室内外地面标高、各层楼面标高和屋面标高，标注两道尺寸(即建筑总高度及各层层高)。 5) 注写图名和比例。

5、 主要技术经济指标：总建筑面积、平均每名学生占建筑面积、平面系数K(使用面积/建筑面积)等。

四、 设计参考资料

1、 建筑设计资料集。第二版，(3)。北京：中国建筑工业出版社，1994

2、 张宗尧，赵秀兰。托幼、中小学校建筑设计手册。北京：中国建筑工业出版社，1999

3、 张宗尧，李志民。中小学建筑设计。北京：中国建筑工业出版社，2000

4、 民用建筑设计通则JGJ37—87(1997)

5、 中小学校建筑设计规范GBJ99—86

第二篇：大学教学楼设计任务书

毕业设计任务书

一.毕业设计的目的

毕业设计是对学生运用所学理论和专业技术知识的综合训练，也是对学生所学知识的一次总考核。学生通过毕业设计的教学实践环节，进一步掌握和巩固所学基础理论和专业知识，并运用这些知识，能逐步学会全面综合地解决建筑工程设计中遇到的一般问题，以达到掌握结构工程师实际工作的基本内容和了解建筑设计工作的基本步骤和方法，从而具有能独立完成一般房屋建筑的结构设计和初步掌握建筑设计的能力，从而进一步受到建筑和结构工程设计的基本训练。

二.设计题目：大学教学楼设计 三.地点： 四.设计要求

1.总建筑面积：4500～5000m2 ，层数5～6层，普通教室容纳座位88个，小教室容纳座位42个，每层楼普通教室占80%以上，每层要求设一个教师休息室

五.气象、地质资料

1.基本风压、基本雪压等见《建筑结构荷载规范》 2.地面粗糙度：C类

3.地质条件：场地较平坦，地面坡度<3%，地面1m以下为粘土层，fak=200kN/ m2，其余为杂填土。

六.结构资料

1.建筑物安全等级：二级

2.抗震设防要求：烈度7度，设计基本地震加速度值为0.10g，设计地震分组为第一组，场地类别为二类

3.结构采用钢筋混凝土框架，钢筋混凝土现浇板，基础为独立基础

七.毕业设计任务的内容

1.建筑施工图

(1)平面设计：底层平面、标准层平面和屋顶平面排水图 (2)立面设计：正立面

(3)剖面设计：1~2个剖面图 (4)楼梯详图、节点大样图 2.结构施工图

(1)结构平面布置图

(2)一榀框架的梁柱配筋图

(3)基础平面布置图及基础配筋图 (4)板的配筋图 3.结构设计计算书

(1)结构布置与结构选型(框架结构) (2)框架在竖向荷载作用下的内力计算 (3)框架在风荷载作用下的内力计算 (4)框架在地震荷载作用下的内力计算 (5)内力组合

(6)框架梁、柱截面设计、节点设计 (7)框架配筋草图 (8)板的配筋计算 (9)基础选型及计算

八.设计依据

《建筑制图标准》(GB/T50104-2001) 《建筑结构制图标准》(GB/T50105-2010) 《建筑设计防火规范》(GB50016-2006) 《民用建筑设计通则》(GB50352-2005) 《建筑结构荷载规范》(GB50009-2012) 《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010) 《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2011) 《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010)

九.进度安排：

1.搜集资料，进行方案构思与确定建筑方案 2.绘制建筑草图与建筑施工图

3.结构布置与荷载计算

4.内力计算、配筋及电算校核结果

5.绘制结构施工图

6.完善设计说明书、审阅设计图

7.机动及答辩

1.5周2周 1.5周3周 2周 1周 1周

第三篇：CAD课程设计任务书---中学教学楼方案设计

《CAD》课程设计任务书 目的要求

培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题，从中了解方案设计的方法和步骤。 设计条件

1.修建地点：自理。 2.房间名称及使用面积 房间名称

间数

每间使用面积/m2 备注

教

学

用

房

普通教室

12

53~58

每班50人

音乐教室

1

53~58

乐器室

1

15~20

多功能大教室

1

100~120

供两班用，可做成阶梯教室

电教器材储存修理兼放映室

1

35~40

实验室

2

75~85

实验准备室 2

40~45

语音教室

1

70~85

语言教室准备室或控制室

1

25~40

教师阅览室

1

30~40

可合并为一间

学生阅览室

1

40~60

书库

1

30~40

科技活动室

3

15~20

行政

用房

党支部办公室

1

12~16

校长办公室

1

12~16

教务办公室

1

12~16 包括文印

档案室

1

12~16

总务办公室

1

12~16

体育器材室

1

12~16

会议室 1

30~40

广播室

1

6~14

传达值班室

1~2

6~15

教师办公室

6

12~16

体育办公室

1

12~16

工会办公室

1

12~16

团、队、学生会办公室

1

12~16

生 活 辅 助

杂物储藏室

24

开水房

20

厕所

按规定标准计算

见第4点

3.建筑标准：

(1)建筑层数：1～4层，建筑面积：2500~3000平米 (2)层高：教学用房3.6～4.2m

(3)结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构 (4)门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗) (5)装修：根据当地社会经济状况，自行确定。 (6)走道宽(轴线尺寸)：2.4～3.0m(中间走道)，1.8～2.1m(单面走道)。 (7)采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/6～1/8。 (8)卫生：设室内厕所(蹲式大便器、小便槽或小便斗)，数量按男女学生各半计算。 男厕所：40～50人一个大便器，两个小便斗(或1m长小便槽)。 女厕所：20～25人一个大便器。

三、设计内容及深度

本设计按方案设计深度要求进行，用CAD绘制，A1-A4图纸。完成下列内容： 1.平面图：各层平面，比例1:100～1:200 (1)底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。 (2)尺寸标注为三道，即总尺寸与轴线尺寸。

(3)确定门窗位置、大小(按比例画，不注尺寸)及门的开启方向。 (4)楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。 (5)标出剖面线及编号。 (6)注明房间名称。 (7)标图名及比例。

2.立面图：入口立面及侧立面，比例1:100～1:200。

(1)外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。 (2)注明图名及比例。

3.剖面图：1～2个剖面，比例1:100。至少对楼梯处剖一次

(1)剖切部分用粗实线，看见部分用细实线;地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差。 (2)尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。 (3)标高：标注各层标高，室内外标高。 (4)标图名及比例。

4.总平面设计作与否，可以酌情掌握。 5.主要技术经济指标：总建筑面积、平均建筑面积(校舍总面积/学生总人数)、平面系数K(使用面积/建筑面积)等。

四、设计方法与步骤

1.分析研究设计任务书，明确目的要求及条件，根据题目所给条件，算出各类房间所需数目及面积和厕所蹲位数。

2.带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。

3.在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。

在进行块体组合时，要多思考，多动手(即多画)，多修改。从平面入手，但应着眼于空间。先考虑总体，后考虑细部，抓住主要矛盾，只要大布局合理就行了。

4.在块体设计基础上，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系，深入发展成为定稿的平、立、剖面草图，比例为1:100～1:200。

五、成绩评定

课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下：

1、优秀

①工作努力，遵守纪律，表现好。 ②能按时优异地完成设计任务，能熟练地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特的见解。

③设计概念清楚，图面表达清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。

2、良好

①工作努力，遵守纪律，表现较好。 ②能按时独立完成设计任务，较熟练地运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析和解决问题的能力。

③设计概念清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。

3、中等

①工作努力，遵守纪律，表现一般。

②基本能按时独立完成设计任务，综合分析和解决问题的能力一般。

③设计概念较清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸较齐全，符合要求。

4、及格

①工作态度及表现一般。

②勉强完成设计任务，基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差。 ③设计概念基本清楚，书写工整，图纸基本齐全，基本符合要求。

5、不及格

①工作不努力，表现较差。

②未能达到规定的基本要求，设计中有原则性错误。 ③概念不清，图纸不齐全或不符合要求。

第四篇：某中学教学楼结构设计任务书

一. 设计资料

1. 建设地点：本市 2. 内容：某中学教学楼

在本市开发区，要建设知识产权局的一栋中学教学楼。要求：建筑层数五层，建筑2面积4000m(±5%)，多层框架结构。

设计要求：

大教室数量30，每个面积约65平方米。

小教室数量4，每个面积约45平方米。

教师休息室5，每个面积约45平方米。

主门厅约10平方米。 每层设男女厕所。 楼梯三部。

3. 气象资料：

常年主导风向： 西北风 基本风压： 0.40kN/m2 雪压：0.30 KN/m2，地面粗糙度类别为B类。

上人屋面活荷为2.0KN/m2，走廊、楼梯活荷载为2.5KN/m2，卫生间楼面活荷载为2.0KN/ KN/m2，教室楼面活荷为2.0KN/ KN/m2。

4. 工程地质资料

表1 地质资料

岩土名称 杂填土 粘土

土层厚度(m)

0.5 1.3

层底高程(m)

-0.5 -1.8

承载力特征值ƒaka(Kpa) 80 280 5. 水文地质资料

无侵蚀性，地下水位距地面为5.0m。

6. 抗震设防要求

抗震设防烈度为7度(近震)。

二.设计依据

1. 混凝土结构设计规范GB50010-2002 2. 建筑结构荷载规范GB50009-2001 3. 建筑地基基础设计规范GB50007-2002 4. 建筑抗震设计规范GB50011-2001

5. 砌体结构设计规范GB50003-2001 6. 一般民用建筑抗震构造98EG002 7. 建筑设计防火规范GBJ16-87 8. 民用建筑设计通则JGJ62-90 9. 建筑结构制图标准GB/T50105-2001 10. 房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2001 三.毕业设计要求

(一)建筑施工图(要求4-6张2号图，计算机制图，绘图平台AUTOCAD 2005或2006)

1. 平面设计：底层平面，标准层平面，屋顶平面 2. 立面设计：正立面，侧立面 3. 剖面设计：1—2个剖面 4. 详图：若干 5. 总平面：

6. 图纸目录，建筑设计说明，门窗表，装修表等

(二)结构施工图(要求6-8张2号图，计算机制图，绘图平台AUTOCAD 2005或2006，不得以软件生成图形代替) 1. 结构平面图 2. 框架配筋图

3. 基础(桩位)平面图

4. 基础大样(桩配筋，承台配筋)图 5. 图纸目录，结构设计说明

(三)结构设计计算书(手算，文字处理统一用WORD打印)

1. 摘要 2. 结构选型 3. 初定截面

4. 竖向荷载作用下的内力计算(分层法，荷载采用标准值) 5. 水平荷载作用下的内力计算(D值法，荷载采用标准值) 6. 内力组合

7. 截面设计，节点设计 8. 小结

(四)设计深度及质量控制

1. 施工图应符合《建筑工程设计文件编制深度的要求》，《强条》，应能基本通过施工图审查。

2. 计算书应符合相应要求(标准另行提供)。

3. 建筑方案应根据技术要求及相应规范执行，设计文件应附有相应文字说明,重点介绍执行规范的符合程度，应有保温隔热设计，。

(五)进度控制：

1. 建筑方案：2套，2周完成，重点说明户型及组合。 2. 建筑施工图：2周完成 3. 结构计算：4周完成 4. 结构施工图：4周完成

必须按时完成各阶段工作。推迟一天扣1分，直至取消答辩资格。

(六)资料整理要求：

1. 图纸折叠装订成册，并有封面和目录(幅面为A4)

2. 计算书按章节排列装订成册，并有封面，目录和页码(幅面为A4) 3. 计算书整理要求：文本符合规范要求;计算按符号公式，数值公式，计算结果三步排列;结果保留二位小数，随后是单位。内力计算时，荷载以千牛顿计，长度以米计。截面设计时，力以牛顿计，长度以毫米计。

第五篇：毕业设计任务 中学教学楼设计

设计题目 中学教学楼

一、设计项目

广州市某中学教学楼。

二、建设地点

广州市市中心，拟建基地总平面如图所示。

城市干线

56m

10m 6.5m 城 市 干 线

28m 基地平面

原有建筑

三、建筑规模

建筑层数：5-6层。 总建筑面积：4000m左右。 房间名称及使用面积指标： 房间名称 普通教室

教

学

用

房 实验室 仪器准备室 音乐教室 乐器室 语言教室 电脑教室

2间数 26 3～4 3～4 1 1 2 2～4

每间使用面积

2m 53～57 85～90 40～46 70～75 15～20 85～90 85～90

5m 备注

每班定员50人

语言教室附加控制室40～45m

美术室附加教具室40～45m

教师休息室可每层或隔层设 美术教室 教师休息室

行 政 用 房 生 活 、 教学办公室 党政办公室 社团办公室 传达、值班室 教职工宿舍

1 4～5 15 8 2～3 2

85～90 16～20 13～20 13～20 13～20 10～20

宿舍、食堂在总平面中布置

传达、值班可设在楼外

四、设计内容及要求

1.建筑设计部分

1)建筑设计要求达到初步设计深度要求，办公楼组成及相应面积要求如下表所示。 2)建筑施工图的内容为：

(1)总平面图(1∶500)(可省略)，各层平面图(1∶100)，屋顶平面图(1∶100～1∶200);

(2)主要立面图2-3个(1∶100); (3)剖面图2个(1∶100)，从楼梯间剖过; (4)主要节点详图2-3个(1∶20～50); (5)门窗表、装修表及建筑设计说明。

2.结构设计部分 1)结构选型和结构布置

结构形式采用钢筋混凝土框架结构。根据建筑设计和结构承重及抗震方面的要求、场地地质条件、现场材料供应和施工技术条件等，合理进行结构布置，确定整体方案，统一构件编号及各构件的定位尺寸，绘制出结构平面布置图。

2)结构计算

首先根据计算选用主要标准构件，包括屋面、楼面预制构件和门窗过梁等。然后选取一榀有代表性的框架及其柱下基础进行设计计算。内容为确定框架计算简图、进行荷载计算、进行内力分析和组合、截面配筋计算和构造处理，列出一榀框架的钢筋表，完成一个楼梯、一块现浇板、一根联系梁的设计计算，每位同学须独立完成。

3)绘制结构施工图 图纸主要内容包括：

各层结构平面布置图;所计算框架的模板图、配筋图(模板图应示出纵向构件位置、形

2 状及尺寸);基础平面布置图和框架柱基础模板配筋图;楼梯、现浇板及联系梁的模板与配筋图。

4)结构设计计算书

说明结构选型和结构布置的理由及设计依据。列出结构设计计算的各步骤和主要计算过程以及全部计算结构。计算书中应附有必要的图表。

3.施工图纸绘制要求

鼓励用计算机完成毕业设计，但为了增强结构概念。本次设计只允许用计算机来绘制施工，不可以用现成的计算机结构软件来代替结构手算。采用计算机绘制图纸要求做到：

(1)完成建筑、结构全套施工图;

(2)施工图可采用A2图幅布图，A3图幅出图，以便存档。

所有设计图纸的图幅、字体、线型、图例等均条例现行《房屋建筑制图统一标准》(GB/T50001-2001)，《建筑制图标准》(GB/T50104-2001)、《建筑结构制图标准》(GB/T50105-2001)。

建筑设计和结构设计施工图的设计深度以《建筑工程设计文件编制深度的规定》中的施工图设计标准为准。

五、建筑技术条件

1.气象条件

1)温度：最热月平均28.8℃，最冷月平均3.8℃。 夏季极端最高39.8℃，冬季极端最低-9.5℃。 2)相对湿度：最热月平均为73%。

3)主导风向：全年为西北风，夏季为东南风，基本风压w00.5kN/m2

4)雨雪条件：年降雨量1450mm;日最大降水强度192mm/日;暴雨降水强度3.3l/s.100m，最大积雪深80mm。

2.工程地质条件

1)自然地表1m内为填土，填土下层为3m厚砂质粘土，再下为砾石层。砂质粘土修正捕捞地基承载力特征值fa200～250kN/m2，砾石层为300～400kN/m。

2)地下水位：地表以下2.0m，无侵蚀性。

3)相邻原有建筑基础为条形基础，其底面标高在室外地面下1.2m处，马路上排水暗沟3.0m。

224)抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g，设计地震分组为第一组，场地类别为Ⅱ类。

3.材料供应

1)三材由建材公司供应，品种齐全。

2)墙体材料可选用烧结空心砖、加气砼砌块等。 设计阶段 时间 建 筑 方案设计 1周 设 计 建施图设计 3周 结 构 结构计算 5周 设 计 结施图设计 2周 答辩前准备 1周 合 计

12周

七、参考资料

1、现行建筑设计规范

2、住宅设计原理

3、公共建筑设计原理

4、华南地区民用建筑配件图集

5、房屋建筑学。

6、建筑结构荷载规范 GB 50009-2001

7、混凝土结构设计规范 GB 50010-2002

8、砌体结构设计规范 GB 50003-2001

9、建筑地基基础设计规范 GB 50007-2002

10、建筑桩基技术规范 JGJ 94-2008

11、建筑抗震设计规范 GB 50011-2001

12、建筑结构制图标准 GB/T 50105-2001

设计成果与检查时间

备注

确定方案，

整套建施图，

基础、框架、板、连系梁、楼梯计算

完成整套结施图