高校非线性编辑实验室现状分析与管理维护

2022-09-12

随着数字化影视技术的迅速发展, 非线性编辑系统以其自身的优势在影视后期制作中得到了广泛的运用。为了适应社会对广播影视业人才的需求, 越来越多的高校相继开办了新闻与传播学、教育技术、多媒体技术与运用等专业, 同时开设有非线性编辑技术的相关课程。而非线性编辑实验室则为这些课程提供了一个实践平台, 它是学生进行专业技能培训的重要场所。非线性编辑实验室既担负着实验教学任务, 又可作为学校制作教学电视节目, 专题片, 优质课程, 多媒体课件开发的平台。目前, 高校实验室对非线性编辑系统的管理还存在一定的问题, 如系统运行不稳定, 素材管理效率低, 病毒入侵等问题, 给实验教学带来一定影响。如何科学有效的管理和维护实验室, 是一个值得我们探讨的问题。

1 非线性编辑实验室现状分析

受资金、设备、师资等条件影响, 各院校非编条件和教学水平参差不齐。目前大多数院校采用的是三种网络非编结构。

1.1 百兆以太网结构

这种网络非编结构由教师机、学生工作站、10/100MB自适应交换机, 视音频上/下载设备组成。系统中的教师机可连接摄像机, 数字录放机, 光盘刻录机等外部设备, 实现素材的采集和节目输出功能。进行非编实验时, 学生从教师机上下载素材到本地工作站进行节目的编辑, 最后将成品通过与教师机相连的数字录放机或光盘刻录机进行输出。这种组网方式的非线性编辑系统结构简单, 投资少, 但由于受带宽和网速的限制, 系统协同工作的性能差, 效率较低。

1.2 千兆/百兆以太网结构

系统由配有高档非线性编辑系统的有卡工作站, 学生工作站 (无卡工作站) , 网络服务器, 千兆以太网交换机组成。在进行非线性编辑和节目制作时, 有卡工作站进行素材的采集, 同时形成两种压缩比不同, 内容相同的素材。高压缩比素材提供给学生工作站编辑, 编辑好的故事板文件存放到网络服务器中。下载时, 有卡工作站直接调用无卡工作站编辑好的故事板文件, 系统自动将高压缩比文件替换成低压缩比文件以供下载。这种网络非编系统投资少, 灵活性高, 实时编辑能力和协同工作能力要优于百兆以太网结构。

1.3 FC-千兆以太网结构

由网络服务器, 光纤硬盘阵列, 千兆路由交换机, 有卡/无卡工作站组成。采用光纤作为主干网将将素材高速传输到光纤硬盘阵列, 实现快速上载。利用千兆以太网将素材传输到网络服务器中供学生机调用进行非编实验。编辑完成后形成的素材和成片保存到网络服务器中供其他学生查看或再创作。这种网络非编系统造价较高, 但网络传输速率可达1GB/S, 实时编辑和协同工作能力较强。具有较高的性价比。

2 网络非编系统存在的问题及对策

2.1 系统运行不稳定

非线性编辑后期制作周期长, 对系统稳定性要求极高, 而非线性编辑系统构建在计算机平台上, 由于计算机 (特别是PC机) 开放性系统的先天不足, 造成系统不稳定。另外不正确的使用操作, 人为故意破坏, 病毒等因素都可能造成系统经常死机、运行速度下降、数据混乱或丢失, 甚至系统崩溃等不良结果。

非线性编辑实验室承担了试验教学和节目开发制作任务, 试验项目多, 面向不同年级的学生, 任务繁重。特别是综合性实验和项目制作中采集, 编辑, 输出这几个环节需要多次在非线性编辑实验室中完成, 往往要经过反复修改才能取得令人满意的结果。为避免不同批次学生误删重要文件, 需要制定严格的管理制度, 实行严格的准入和登记制度。将实验室管理条例, 学生上机守则等各种规章制度以班集为单位组织学习。实验管理员在学期开始安排好实验时间, 实行实验预约, 申请学生必须提交申请获得审查通过才能进入非线性编辑实验室。对实验人员进行分组编号, 每组实验人员只能使用固定编号的设备。填写实验设备使用登记表, 包括实验项目, 设备编号, 实验时间, 设备状况。在使用过程中出现问题时即时向管理员报告。使用结束后由管理员检查设备状况。这样将安全工作落实到个人, 可以督促学生养成良好的操作习惯, 提高学生的责任心, 保持非线性编辑系统正常运行!

此外, 我们可以对系统进行备份, 安装系统还原软件, 避免学生误删系统软件造成系统崩溃。后期制作需要大量的素材, 模板等资源。外网的开通为学生学习制作提供了便利, 也为管理带来了麻烦。我们要引入网络管理系统, 对不同实验要求的学生进行权限设置, 不能越权操作。并可以使用用户管理策略, 屏蔽一些系统功能。如添加删除程序, 网上邻居, 控制面板的设置。减少误操作带来的安全隐患。

病毒对系统稳定性的影响破坏非常严重, 病毒的防治工作显得格外重要和艰巨。一些学生将移动存储设备带入实验室拷贝资料, 素材, 增加了病毒传播的风险。因此要严格限制移动存储设备的使用, 必须要使用时需交给管理员进行病毒查杀。安装杀毒软件, 设置定时查杀病毒。对系统及时升级更新打补丁。

2.2 素材管理效率低

有效的素材管理方法可以大大提高节目制作的效率。在专题片制作开发中需用到大量素材, 有很多素材依赖于平时的积累。可以在服务器中建立素材库, 收集一些重要有价值的素材或模板。而平时拍摄的一些素材, 没有标记, 场记。寻找素材时要浪费大量时间手动搜索, 非常不方便。我们可以对素材标注采集信息, 一般包括:素材名、节目类型、磁带号、标识等。有特征的信息便于素材寻找和节目编辑。对素材做好详细场记。场记内容包括拍摄内容, 拍摄时间, 镜头长度, 镜头长度, 景别等等。这样在后期制作时可以方便的找到所需素材。

随着素材采集、删除次数的增加, 硬盘块状存储空间变得零碎, 存储效率变得越来越低, 影响制作速度。因此, 我们需要对硬盘中的素材进行整理, 及时删除无用素材, 释放磁盘空间。对于比较有价值的素材或模板进行保留收藏, 统一放入素材库相应文件夹中, 方便以后使用。

2.3 设备管理不到位

非线性编辑实验室设备昂贵, 外部通常配有扫描仪, 打印机, 刻录机, 录放机等外围设备。而学生对这些设备的操作比较陌生, 容易误操作造成设备故障。因此对设备连线进行固定, 不允许学生随意拔插。设备使用频繁后, 容易老化, 或由于灰尘等外部因素影响其使用寿命。因注意实验室室内环境的清洁卫生。对使用时间较长的计算机应打开机箱, 清理内部粉尘。对故障设备应记录维修记录, 详细注明故障原因。良好的设备管理可以减少机器损耗和延缓老化速度。