新媒体时代高校思想政治教育的挑战及应对

2022-12-04

高校思想政治教育是高校教育体系中的重要组成部分, 思想政治教育工作水平直接影响到高校人才培养的质量。随着新媒体技术的发展, 高校思想政治教育工作在多方面取得的成就已经展现在世人面前, 但是还有许多挑战需要面对。为此, 在新媒体时代背景下, 如何进一步做好高校思想政治教育工作是值得我们每一位教育工作者必须认真深思和从容应对的问题。本文拟对新媒体时代高校思想政治教育工作面临的机遇和挑战进行新的思考, 旨在提高思政工作水平, 推动高校思想政治教育工作实现又好又快的发展。

一、新媒体时代高校思想政治教育工作面临的机遇

(一) 新媒体为高校思政工作提供了丰富的教育题材

随着新媒体技术的发展, 高校思想政治工作队伍已经意识到传统的教育方式、教育内容会造成学生排斥心理的出现, 因此, 在课堂教学与思政教育活动中, 通过新媒体所承载的海量信息, 增加了一些学生较为关注的社会话题, 并且开展了主题多样的互动过程, 在一定程度上实现了丰富课堂教学内容和教学形式, 明显提升了课堂教学与思政教育活动的信息承载量, 丰富的教育题材为提升高校思想政治教育工作质量带来了强大动力。同时, 高校大学生通过新媒体技术主动获取信息、学习了解相关领域的知识, 学习教育从被动角色转变为主动角色, 也促进了自身素质的提高。

(二) 新媒体为高校思想政治教育工作开辟了新捷径

在新媒体时代背景下, 高校思想政治教育工作颠覆了传统的开展途径, 工作方式逐渐以信息传递的方式为主。最为明显的表现在于思想政治教育工作的计划通过教学平台发布, 实践活动开展的流程通过社交软件传递到学生手中, 学生不需要从公共区域的通知栏了解这些相关信息, 信息传递方式已经走向了便捷化道路。这不仅提高了思想政治教育工作的效率, 同时也降低了思想政治教育工作者的任务量, 有效地缓解了工作压力, 体现出了新媒体时代高校思想政治教育工作所取得的成就。

(三) 新媒体使高校大学生逐渐走向了“碎片化”学习道路

随着新媒体时代的发展, 我国高校思想政治教育工作已经取得了突破性的进展, 最为明显的表现就是大学生逐渐走向了“碎片化”道路, “微信”、“微博”等社交平台已经应用于思想政治教育工作中, 大学生在课下能够不受时间、地点、环境的限制, 随时与其他学生或教师进行互动, 能够将自己的观点、意见、看法与他人分享, 学生学习时间、学习方式也从“系统化”逐渐迈向“碎片化”, 不仅为大学生学习提供前所未有的便利条件, 还能够让高校思想政治教育工作者随时了解大学生的思想动态, 为提高思想政治教育的实效性打下了良好的基础。

二、新媒体时代高校思想政治教育工作面临的挑战

(一) 社会热点问题要更好的融入思想政治教育工作之中

虽然, 在新媒体时代大背景之下, 高校思想政治教育工作已经取得了一定的成就, 但是在某些方面上还有很多挑战需要面对, 进一步加大思想政治教育工作的信息承载量就是其中之一。而进一步加大信息承载量并不能盲从, 需要结合学生学习的需要来加大信息承载量, 进而确保思想政治教育信息的传递能够满足学生学习需要, 而将社会热点问题要更好的融入思想政治教育工作之中就是关键中的关键, 如何融入毫无疑问的成为当今思想政治教育工作所要面临的挑战之一。

(二) 思想政治教育工作的载体要进一步开发与利用

在新媒体时代背景下, 高校思想政治教育工作的开展渠道不应该局限在课上教学、课下“微信”和“微博”互动三个方面, 还要有更多的新载体作为支撑。这些新载体的开发与利用需要围绕新媒体技术开展, 将数字化、网络信息化设备最大程度开发出来、利用起来, 进而为高校思想政治教育工作开展渠道的多元化提供保证。这也是当前高校思想政治教育工作所要面临的新挑战之一, 也是不断更新教育技术、适应时代社会发展趋势所要为之努力的方向之所在。

(三) 要最大程度避免社会非主流思想所带来的冲击

随着新媒体时代的发展, 高校思想政治教育工作不仅要把工作的重点放在新教育载体的开发上, 还要将工作的重点落在社会非主流思想的防范之上, 要做到最大程度避免社会非主流思想所带来的冲击。而如何才能做到这一方面已经成为当今高校思想政治教育工作所要面临的挑战之一, 只有做到这一方面才能确保新载体的开发与应用发挥出最大的作用, 帮助高校思想政治教育工作营造一个良好的氛围, 并为最终实现正确引领高校学生政治信念、责任意识、价值观念这一长远目标提供强大动力。

三、新媒体时代高校思想政治教育工作的思考

(一) 发挥新媒体的优势来提高工作的实效性

在新媒体时代背景下, 高校思想政治教育工作应紧跟时代步伐, 利用新媒体技所具有的优势, 进一步加大思想政治教育工作信息承载量, 以最快的速度将所有有关信息传递到广大高校学生手中, 进而达到提升工作实效性的目的。主要的操作包括以下四个方面:

首先, 加强校园网络广播的建设与应用。高校要在校园内建立网络广播基站, 接收一切与思想政治教育有关的内容, 并且将这些内容在第一时间在校园内播放, 进而确保校园中的思想政治教育氛围更加的浓郁, 达到无形引导学生政治信念、思想道德行为的养成、价值观念的作用。其次, 加大LED显示屏的投放量, 切实体现出主流传媒的力量。在高校正门、各个广场、教学楼与办公楼门前投放彩色或单屏LED播放器, 让思想政治教育工作相关的信息能够不停的滚动播放, 同时针对其内容进行实时更新、调整, 保证学生在任何公共区域都能看到相关内容, 实现学生可以在不经意间接受思想政治教育, 帮助学生思想、意识、观念的正确养成, 切实体现出这一主流媒的力量。再次, 加强“微信”、“微博”手机客户端的运用。这两款社交软件已经成为广大高校学生及教师日常社交活动的主要载体, 高校则应充分地认识到这一点, 申请专属于思想政治教育工作的“微信公众号”以及建设“微博公众平台”, 在日常所有教育活动中推广该“微信公众号”及“微博账号”, 而思想政治教育工作者作为公众号管理员或博主, 在平台内定期发布相关消息, 就某一共同话题组织师生之间的互动, 引导学生的主流思想, 进而实现思想政治教育工作开展渠道的不断拓宽。最后, 创建校园数字报刊, 确保新媒体教育平台的多样化发展。高校应通过计算机创建数字报刊, 将数字报刊内容定期推送到学生的智能终端设备之上。另外, 在数字报刊栏中要设有信息反馈一栏, 供学生提出问题或意见, 确保思想政治教育工作的师生互动能够实现非面对面。以上四个方面是高校思想政治教育工作发挥新媒体优势的主要途径, 信息承载量能够得到大幅提升的同时, 工作的实效性也能够得到快速提升。

(二) 利用好贴吧、论坛等社交平台资源实现全方位的思想政治教育

在新媒体时代背景下, 人与人之间的沟通正在以非面对面形式进行, 信息传递的渠道往往通过无线数字终端设备, 而高校思想政治教育工作应该意识到这一方面, 将贴吧、论坛等社交平台资源充分的利用好, 在思想政治教育工作中尽可能将无线数字终端设备的作用发挥出来。具体的操作包括两个方面:

首先, 思想政治教育工作者倡导学生定期参与贴吧互动。“贴吧”是百度旗下的独立产品, 作为舆论传播的主要载体, 参与贴吧互动的人群往往是高校大学生。但是, 针对于高校思想政治教育而言, 并没有与之相对应的“贴吧”, 而这也导致师生之间的互动缺少了一个非常有利的平台资源。为此, 高校思想政治教育工作者必须全身心建立起专门用于思想政治教育工作的贴吧, 并且鼓励学生积极关注贴吧动态, 而思想政治教育工作者要定期在贴吧中发表公告、建立共同学习的话题 (主要包括社会热点问题、重大会议精神、制定并出台的相关政策法规等等) , 用于高校学生进行学习观点的交流与碰撞, 更好的实现思想政治教育工作能够做到非面对面开展, 为学生提高“碎片化”学习的效果提供重要的保证。其次, 适时组织学生进行论坛交流, 分享自己的学习经验与成果。各种论坛已经作为当今人们观点、经验广泛分享与交流的重要渠道之一, 论坛之中不乏广大高校大学生。而针对于高校思想政治教育工作的论坛则少之又少, 并且论坛很少有学生涉足。为此, 高校思想政治教育工作者必须定期举办论坛交流工作, 并在日常工作活动中进行推广, 而教育工作者则要以“楼主”的身份出现在论坛之中, 鼓励学生能够将自己的学习经验与成果进行广泛地分享, 形成思想的碰撞与观点的摩擦, 为提升高校思想政治教育工作水平发挥出不可替代的作用。

(三) 进一步加强媒介信息的监管力度, 确保正确的信息舆论导向

新媒体时代是信息高度开放的时代, 人们了解社会的渠道更加多样化, 人与人之间的沟通与交流不仅实现了非面对面, 同时也实现了更加全面的了解。可是, 随着社会多元文化的形成, 新媒体成为多元文化传播的主要载体, 各种信息也在冲击着学生的思想、意识、观念。高校思想政治教育肩负着正确引领大学生思想、意识、观念的重任, 如何抵御不良媒介信息的冲击也随之成为一项重要的工作内容, 而进一步加强媒介信息的监管力度则是新媒体时代高校思想政治教育工作的重点之一。具体操作应包括两个方面:

首先, 高校设置思想政治教育工作信息监督部门。在新媒体时代背景之下, 高校必须加强媒介信息的监管力度, 尤其是在思想政治教育工作中, 媒介信息的监管要更上一层楼, 而设置思想政治教育工作信息监督部门应放在首位。其间, 高校思想政治教育工作的主管领导应作为信息监督部门的领导者, 思政课教师、班主任、辅导员应作为信息监督部门的主要成员, 明确各自的岗位职责, 时刻针对进入到高校校园之中的媒介信息进行监督, 在第一时间识别各种不良社会思潮的有关信息, 确保社会主流思想能够在校园范围内广泛传播。其次, 校内建设思想政治教育工作网络信息管理系统。该系统的建设主要承担的任务在于两个方面:一是将流入校园之内的所有网络信息进行整合, 二是对各种不良社会思潮相关信息加以抵御, 并且追踪、击毁信息传播源头。在建设思想政治教育工作网络信息管理系统中, 必须设有信息整合模块和不良信息抵御模块, 前者主要用于所有信息管理工作, 而后者则是用于不良信息抵御工作, 这样才能保证新媒体时代背景下高校思想政治教育工作开展的渠道更加多样化, 为学生提供更多沟通、交流互动的载体, 营造一个良好的思想政治教育工作氛围。

四、结论

面对新媒体时代高校思想政治教育工作面临的新机遇与挑战, 高校制定出一套完整的应对措施并非易事, 需要广大高校思想政治教育工作者从多个角度进行深入思考方能实现。可是, 在文章所提出的观点中, 必然会存在相应的不足之处, 还希望广大高校思想政治教育工作者能够提出更多有建设性的意见与建议, 分享各自的经验与教训, 为其走向又好又快的发展道路贡献出一份微薄之力。

摘要：高校思想政治教育工作能否实现又好又快的发展, 关乎到高校人才培养的质量和大学生的健康成长。在新媒体时代背景下, 我国高校思想政治教育工作取得了巨大的成就, 但还面临诸多问题的挑战。因此, 发挥新媒体的优势提高工作的实效性, 利用好贴吧、论坛等社交平台资源实现工作的全方位开展, 加强媒介信息的监管确保信息舆论的正确导向, 是做好新媒体时代高校思想政治教育工作的关键。

关键词：新媒体时代,高校思政工作,挑战与应对