新媒体时代下的高校思想道德建设创新

2022-10-19

新媒体时代不断发展, 在高校思想政治教育中发挥越来越重要的作用, 为此本文展开了分析, 首先分析了新媒体在高校思想政治教育的优势, 发现以其传播速度快、覆盖范围广深受高校师生喜爱, 进一步分析存在的问题, 发现学生对新媒体信息辨别能力需要加强, 最后提出利用新媒体创新高校思想政治教育主体和利用新媒体创新高校思想政治教育途径等策略, 希望能够促进高校思想政治教育工作的发展。

一、新媒体应用于高校思想政治教育的优势分析

1、新媒体的内涵特征

新媒体 (New Media) 是一个相对的概念, 是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态, 包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。利用数字技术、网络技术, 通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道, 以及电脑、手机、数字电视机等终端, 向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。新媒体以其形式丰富、互动性强、渠道广泛、覆盖率高、精准到达、性价比高、推广方便等特点在现代传媒产业中占据越来越重要的位置。新媒体技术以其先进性的技术设备和传播优势, 在社会上的信息传播中发挥重要作用, 高校学生作为新媒体的主要使用主力军, 从根本上改变了高校学生获取和交流信息的渠道, 极大的改变了学生的生活方式, 为高校思想政治教育工作打下了良好的基础。

2、新媒体在高校思想政治教育中应用的特殊优势

新媒体的发展不断加快, 新媒体在进行信息传播和数据交流方面具有先天性的巨大优势, 能够为高校开展思想政治教育工作发挥重要作用。新媒体以其特有的权威性特征在整个高校思想政治教育工作中发挥重要作用, 能够利用新媒体继承和弘扬整个传统教育方式中的优点来进行高校思想政治教育工作, 新媒体逐渐成为了国家和政府部门的政策宣传和形态意识传播的重要阵地, 在国家大政方针方面逐渐发挥出越来越重要的作用。另外一方面, 新媒体以其全面的覆盖性特征, 在高校思想政治教育工作中发挥重要作用。新媒体技术是面对整个社会和全体群众, 具有广泛的受众, 同时也具有极高的覆盖能力, 同时在高校思想政治教育工作方面, 新媒体契合了学生之中的年龄、性格和生活习惯等特点, 逐渐被广大学生喜爱, 迎合了学生的学习和生活特点, 有助于在学生中开展思想政治教育工作。

二、新媒体时代高校思想政治教育开展情况分析

通过在对全国多个城市之中进行的高校思想政治教育工作的调查中得知, 高校学生对于新媒体技术的接受和使用情况覆盖十分广泛。其中以电脑和手机为主要的媒体传播媒介, 在学生的学习和生活中占据重要地位。在众多的传统媒体和新型媒介中, 高校学生比较热衷于手机作为新型传播工具。一项调查显示, 学生之中每天上网的时间平均都在两个小时以上。新媒体技术的应用门槛较低, 多数学生都能够迅速掌握新媒体操作技术, 使得新媒体技术在高校学生中迅速拓展开来。而且新媒体为学生带来了更加丰富多彩的生活, 为学生发表个人观点和建议提供了开放的空间, 不过学生对新媒体信息的识别能力还有待加强。新媒体技术在教师和校园领导部门中使用较广, 领导单位利用新媒体传播速度快和传播范围广特征, 建立相关交流群和集体, 能够迅速的将相关思想政治内容传播到每个学生手中。调查显示, 学生更加喜欢思想政治教育工作采取多种形式进行, 有助于高校思想政治教育工作的开展。

三、新媒体时代高校思想政治教育的创新发展

1、利用新媒体创新高校思想政治教育主体

高校思想政治的教学工作与高校内的学生有着密切关系, 其中, 在新媒体形式下, 要能够不断创新高校思想政治教育主体, 就是要不断对高校内的学生进行思想政治教育的更新。在实际的教学工作中不断创新学生的思想教育意识。在课堂中对学生进行思想政治教育的引导, 让学生去适应新媒体时代下的思想政治教育工作。通过对于学生进行思想政治教育和思想教育的引导以及开展思想教育活动实践能够有助于提高学生的思想政治素养。在实际的课堂教学工作中, 要注重对学生的思想政治引导, 在学生中努力培养学生的思想政治意识, 树立“学生把关人”这一角色, 这种做法能够树立学生的思想政治教育主提地位, 提高学生思想政治意识和自我规范特征, 有助于提高新媒体时代下学生的自管自治的能力。另外一方面, 可以从教室这一角色入手, 积极引进专家型的教育工作者, 专家型教育工作者自身的教学素质能够得到更大提高, 同时有助于教室教学理念的更新, 紧跟时代要求, 为整个高校内部的思想政治教育工作注入新鲜的内容, 通过专家型的教育工作者, 能够更大程度上更新教学观念, 掌握思想政治教育工作的传播原理, 同时利用新媒体的传播功能, 能够更大程度上掌握思想政治教育的规律, 有助于教学工作的顺利和高效开展, 有助于增强思想政治教育工作的传播效果。最后一个方面, 要能够利用新媒体的先进技术原理将整个思想政治教育工作中的重要特点进行快速大范围的传播。比如借助QQ和MSN等新媒体技术, 能够有助于思想政治教育工作的沟通, 保证思想政治教育工作有效沟通。另外通过借助电子邮箱新媒体技术, 能够实现思想政治教育工作的针对性和及时准确的沟通交流。通过相关的思想政治教育论坛, 能够让更多先进的思想政治意识得到充分发展, 有助于思想政治教育的互动和发展。利用微博这一新兴多媒体技术, 能够实现整个思想政治教育工作的内容和信息大范围即使的沟通和传播, 有助于将思想政治教育意识传播到各个同学之中。通过利用新兴多媒体技术能够有效尊重高校教学主体的主体性地位, 同时能够实现高校多媒体教学工作良性进展和优势互动。

2、利用新媒体创新高校思想政治教育途径

在新媒体时代的趋势下, 要能够利用新媒体技术拓宽思想政治教育的工作渠道, 将思想政治课堂教育工作与新媒体技术结合在一起, 利用新媒体技术的传播优势, 将思想政治教育工作中的文字和音像等因素融合在一起, 在思想政治教育工作中, 积极应用新媒体技术, 以此加强对思想政治教育理念的影响, 在教学活动中努力增强思想政治教学的活动感染力, 同时能够加强学生的学习积极性, 为学生的思想政治学习开辟出新型渠道, 扩大思想政治影响力。另外一方面, 要能够积极利用新媒体技术加强与学生之间的联系, 可以利用新媒体技术建立与学生实际情况相符合的网络舆情监督和疏导体系, 对于学生之间存在的一些疑难问题, 以及思想政治方面出现的一些违反教学目标的现象积极处理, 要能够从根本上杜绝学生思想政治方面走歪路的情况。另外一个方面要能够在学生之中, 选择一批符合思想政治建设目标的先进个人, 任命学生进行担任相关工作, 比如可以进行担任学生管理中心的负责人、学生与教师之间的信息联系人以及相关的部门领导人等角色, 通过任命学生作为负责人的形式, 有助于在学生之间建立管理机制, 便于教师对学生思想政治工作的管理, 有利于保证学生思想政治建设的科学性和正确性。另外一方面, 可以借助新媒体技术来建立与学生相关的交流渠道, 比如可以借助QQ来建立QQ群, 由此可以通过添加学生来进行讨论和交流, 针对思想政治教育工作开展相关的教育活动, 同时可以建立“博客群”“飞信群”以及“微博论坛”等形式来加强与学生之间的交流讨论, 在群体联系中可以相互讨论与思想政治教育工作有关的活动和心得以及所感所想, 积极引导学生树立思想政治学习意识和提出思想政治教育工作建议, 保证每一个学生都能够参与到思想政治教育工作的建设中来, 从而有助于学生养成积极向上思想政治意识和科学态度, 为整个高校的思想政治教育工作打下良好的基础。

3、利用新媒体创新高校思想政治教育策略

借助新媒体技术来建立与学生相关的策略和措施。对此可以建立相关网站, 树立以学生为中心的意识, 对于网站内容要精心准备和设置, 引导学生进入网站查阅资料, 科学学习思想政治教育工作内容。积极借助计算机网络技术开发相关软件, 扩大与学生之间的交流范围, 比如可以建立与学生实际相关的“思想政治课堂”或者是“思想政治教育工作要点”等软件, 对此要能够引进专门技术人员, 结合校园内部教师工作, 设立相关板块, 引导学生参与学习, 不断提高学生的思想政治学习意识, 加强高校内部的思想政治教育工作的开展力度。另外一方面, 要能力建立相关思想政治教育监督机制, 对此可以建立相关监督网络, 借助计算机网络和新媒体技术, 不断建立相关监督机制, 对学生之中可能存在的思想政治扭曲和偏离主体方向思想进行规范, 要能够联系全校师生, 从上到下树立相关监督意识, 保证全员参与到思想政治教育工作中来。加强与教育部门的合作, 适时推出相关辅导和培训工作, 对学生进行思想政治教育, 要从学生实际出发, 不仅要能够积极采用新媒体技术来加大对学生思想政治教育工作开展力度, 而且要能够整合利用传统教育方式, 有针对性的对学生进行思想政治教育工作, 要能够在内容上紧跟时代主题, 在思想教育方式上迎合学生学习习惯, 以积极昂扬的心态开展学生思想政治教育工作, 切实维护好学生的整体思想政治意识, 不断树立科学教育方法, 与时俱进开展学生思想政治教育工作, 不断提高高校思想政治教育的效果。

四、结语

总体来说, 新媒体技术以其传播速度快、覆盖范围广等优势在高校思想政治教育工作中发挥重要作用, 为了能够更好的发挥新媒体技术在高校思想政治教育工作的效用, 我们要能够具体分析新媒体应用技术存在的相关问题, 积极采取利用新媒体创新高校思想政治教育主体和利用新媒体创新高校思想政治教育途径以及利用新媒体创新高校思想政治教育策略, 不断发挥新媒体技术的效用, 努力使新媒体技术在高校思想政治教育工作开展中贡献更大的力量。

摘要:随着社会的发展, 新媒体建设工作在不断进行和发展, 尤其在高校思想政治教育工作中, 新媒体技术应用程度越来越深, 为了能够加深对新媒体技术的了解, 促进高校思想政治教育工作的开展, 本文展开分析, 首先分析了新媒体特征, 进而分析了新媒体在高校思想政治教育工作中的应用优势, 同时分析了高校思想政治教育工作存在的问题, 最后针对性提出相关策略和建议, 希望能够为高校思想政治教育工作发展有所作用。

关键词:新媒体时代,思想道德,建设创新,高校

参考文献

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