新媒体时代大学生思想政治教育工作的思考

2022-09-12

一、新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战

(1) 新媒体信息传播对学生正确价值理念树立产生一定的影响。新媒体概念的产生也是区别于传统的旧媒体而言的, 新媒体时代更注重得是多元文化的传播和交融, 因此新媒体时代在带来信息传递性加快的同时, 也会掺杂着一些消极信息的传递, 这些消极信息的传递如果通过新媒介传递给当代的大学生, 就有可能对学生的价值观念产生一定的消极影响, 这也是新媒体对学生思想教育的一个挑战。 (2) 新媒体对传统思想教育形式提出了新挑战。在当前新媒体广泛应用的情况下, 大学生获取信息和知识的渠道更加广泛, 已经不再依赖于书本和老师的言传身教, 他们由于受新媒体的多媒体性和全互动性的影响, 较为喜欢接受直观的信息内容和平等的交流方式, 所以高校思想政治教育工作者的权威性被动摇, 同时, 传统的想政治教育模式也受到了挑战, 如课堂教育、班会、“面对面”沟通谈心等教育方式, 由于其形式和内容相对较为单一和枯燥, 难以调动当代“90后”大学生的积极性和主动性。 (3) 新媒体对于思想政治教育工作者素养提出了挑战。新媒体的迅速兴起和广泛应用对高校思想政治教育工作者, 尤其是一线辅导员的自身媒体素养的学习和提高提出了新的挑战。面对新形势, 部分辅导员还存在新媒体技术意识淡薄、网络技术水平差、缺乏接受新鲜事物的敏锐性、观念更新不够等不足之处, 对新媒体时代的思想政治教育的规律和特点了解不透彻, 这就很难适应新形势下高校思想政治教育工作的需要。

二、积极运用新媒体, 促进大学生思想政治教育工作

(1) 积极借助新媒体, 构建大学生思想政治教育新平台。传统的思想政治教育都是以课堂教学为主, 无非是一些基本课程的教授或者开一些主题教育意义的讲座等等, 而这些基本的思想政治教育方式已经不能完全适应学生思想的新要求, 他们的生活方式和接触价值文化观念的方式发生了很大的改变, 因此还是应该从学生的实际情况和基本需求出发, 努力构建以大学生为对象的思想教育新平台。首先, 作为思想政治教育工作者要能够积极运用新媒体工具对于学生进行交流, 比如邮箱、QQ、微信等都可以成为思想教育工作者利用的新工具, 通过这些新媒体社交软件和工具可以实现与学生直接性的交流, 拉近了教育工作者和学生之间的距离感;其次要促进新媒体和高校之间的对接和融合, 开发更多新的平台, 让新媒介更好的引领学院的新思想和新潮流。同时更多积极向上的媒介活动要进行落实和开展, 多平台建设和推广让学生更全面的掌握新思想价值。 (2) 建立专门的信息监管机制, 营造健康的思想教育环境。完善有序的网络安全环境是促进学生思想政治教育的重要保障, 因此我们必须加强校园网络建设, 促进校园网站媒体的安全化和健康化。首先要建立专门的校园内部网络监管机制, 通过内网和外网的结合对网络安全信息进行监管和过滤处理, 对一些学校内部新媒体信息要以促进学生健康成长为主, 同时还要努力营造积极向上的正能量氛围。其次要充分发挥各级管理者的积极作用, 除了思想教育工作者要履行好自身的职责以外, 其他的院系领导, 辅导员以及各级管理人员都应该将学生的思想政治教育融入到日常管理活动中去, 对于学校论坛、贴吧、公众号以及QQ群等多进行关注, 同事以身作则, 有时候一个不经意的举动或者一个不经意的言语都可能会对学生产生一定的感知和影响。总之, 学生们要学会自我控制, 学校教室们要加强引导, 这样才可以营造一个更好的思想政治教育环境。 (3) 进一步提升全校师生的媒介素养。媒介素养是新媒体时代的新素养, 主要表现在师生在接触、解读和利用媒介等方面, 在接触媒介同时要能够从媒介工具中抓取有效健康信息资源, 批判的将其传播出去, 进而才可以发挥媒介的积极作用。当前的媒介传播没有很好的限制, 因此很多低俗信息泛滥不止, 对于这种情况, 高校要加强正确引导, 呼吁全院师生共同努力营造健康向上的网络媒介环境和氛围, 坚决抵制低俗信息的传播。高校可以加强道德、法制教育, 加强健康知识文化的传播和培养, 鼓励教师和学生多开展多形式的传播积极价值观念的活动, 让师生在活动中树立新观念, 让师生在实践中感悟新思想。作为教师也要对学生进行积极引导, 教育学生如何筛选和判别网络信息, 普及更多的媒介传播知识技能, 让学生成为新媒介的切实受益者。

三、结束语

新媒体时代的来临一方面促进了资源的有效传播和共享, 为思想文化知识和价值观念的传递提供了有效的传播方式, 为师生交流提供了更便捷的方式。另一方面, 新媒体技术的推广和应用丰富了学生的工作学习方式, 更多新媒体媒介的应用为学生加强思想政治教育提供了更多便利的手段, 因此当前的高校大学生思想政治教育应该仅仅借助新媒体的优势, 迎接新的挑战, 从管理理念、教育手段方式、教育体制和教师素养等多方面入手, 共同提高思想政治教育水平, 为大学生踏入真正的工作岗位提供更多健康价值观念的引导。

摘要:网络技术的发展带来了信息交流沟通的巨大变化, 同时也在加快了新媒体时代的到来。当代大学生由于直接受到新媒体的影响, 因此在信息获取和生活方式上都和一些传统的思想教育理念显得格格不入, 所以我们认为新媒体时代的来临既是大学生思想政治教育工作的开展机遇, 同时也会让思想教育工作面临更多的挑战。新媒体概念是相对于旧媒体而言的, 新媒体包括很广泛的内容, 比如数字杂志、互联网络、数字电视, 甚至我们经常使用的微信、微博、搜索引擎等等都属于新媒体的范畴, 这些新媒体产生对学生的思想政治教育工作产生了很大的影响。

关键词:新媒体时代,大学生,思想政治教育

参考文献

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[3] 张琴.新媒体时代大学生思想政治教育工作机制创新探究[J].思想理论教育, 2014 (12) :82-86.

[4] 蔡新海, 贺毅, 刘晓婷, 刘柏君.新媒体时代大学生思想政治教育工作的探究[J].读与写 (教育教学刊) , 2017, 14 (01) :83-84.

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