广东药学院公共选修

第一篇：广东药学院公共选修

广州城市职业学院公共选修课实施方案

公共选修课是面向全校各专业学生开设的旨在提升学生综合素质的教育课程。根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，公共选修课的开设纳入人才培养方案。为加强学校公共选修课选课及考核的规范化管理，特制定本方案。

一、公共选修课的开课条件

1、申报开设公共选修课的教师原则上须具备中级(含)以上职称，有一定的教学经验和业务水平，工作责任心强，并在该课程相关领域有一定的专门研究。

2、申报开设公共选修课的教师需填写《广州城市职业学院公共选修课的开课申请表》，在规定的时间内由教务员将申请表和相关申报材料汇总，经所在的学院(部)领导签署意见后报教务处。

3、教务处审核同意开设的公共选修课在校园网公布，以便教师提前做好开课准备和学生进行网上选课。

二、公共选修课的选课原则

1、公共选修课的选课对象为我校普通学历教育的学生。新生入学后第二学期开始选课，第一和第六学期原则上不参加选课。学生在校期间需修满本专业人才培养方案中规定的公共选修课学分，方可毕业。

2、学生每学期所报选公共选修课程不得超过2门，成绩合格记相应学分。

3、学生可根据个人基础、特长和兴趣自愿报选公共选修课，但不能报选与本专业人才培养方案中所开设的必修课相同课程。

4、学期内因有实训教学等实践活动而不能保证选修课学习时间的学生不得报选公共选修课，以免影响其他课程教学进度及个人学业。

5、公共选修课教材或参考书由任课教师推荐，学生自愿购买。

6、凡参与学校组织的学术讲座，根据记录卡登记，每18学时可计1个学分。

三.公共选修课的选课程序

1、每学期第8周，教务处布置各教学单位申报下学期的公共选修课。各学院要按照学校的要求提供足够的公共选修课程。

2、每学期第10周前，教师须填写一份《公共选修课开课申请表》(含电子文档)，申报下学期拟开设的公共选修课。学院领导审核《公共选修课开课申请表》并签署意见，教务员汇总后报教务处。

3、第11—13周，教务处对申报开设公共选修课教师的资格和所提交的材料进行审查核准，公布下学期拟开设的公共选修课名称及课程简介、任课教师简介、上课时间、地点，通知选课。

4、第14周，各教学单位组织学生选课。

5、第15周，教务处审核学生名单。

6、第16周，各教学单位组织学生网上查询本人选课情况。

四、公共选修课的管理

公共选修课开设的计划、协调、组织由教务处统一管理。

1、公共选修课的教学任务书、学生点名册及学生成绩表由教务处统一下达。

2、公共选修课教学进度表、教学大纲(格式网上可下载)在开学三周内交教务处。任课教师需严格按照教学大纲和教学进度表的计划授课。

3、任课教师须认真备课，教师调课或停课，要按学校规定执行，不允许随意更换教师和更换课程。

4、教务处每学期将组织学生对本学期公共选修课的任课教师进行评教。

5、公共选修课考试可以采用考试或考查方式。考试或考查安排在最后一次上课时间进行。

6、公共选修课的评分标准：总评成绩=平时成绩×30%+考试(考查)成绩×70%(原则上)，考核成绩以五级制或百分制计算。

7、任课教师在考核结束后一周内将成绩录入“教学管理系统”的“成绩模块”后提交，教师本人将成绩打印一式二份和考生试卷及点名册交教务处存档。

8、凡选修人数不足30人的课程不予开出，教务处公布后，选报该课程的学生可改选其他课程。

9、学生修读并考核及格后，不得重复报选同一门公共选修课。

10、选修名单经教务处公布后，学生不得随意退选、改选或增选课程。

11、公共选修课课程考核不合格者，不设补考和重修，不计入留、降级或退学的课程门数和学分数。学生可以在以后重选。

五、学生考勤

1、教师应严格执行学生考勤制度和班级管理，开课后，任课教师可指定班长1-2名，配合任课教师对学生进行考勤。

2、学生请假必须凭请假条和有关证明事先办理请假手续。

3、学生缺、旷课累计超过总学时三分之一或缺交作业累计达三分之一者，均不得参加该课程的考试。未办理选修手续的学生，任课教师不得随意接受学生个人报名，否则考试成绩无效。

六、公选课工作量计算

公选课工作量计算办法参见《广州城市职业学院教师教学工作量计算办法》 (穗城院[2008]31号)

七、本方案自2008年9月1日起实施。

八、本方案由教务处负责解释。

第二篇：公共选修课指南

忽然看到大家又在开始分享公共选修课指南了，我才突然发现下个学期是该是大一的孩子们第一次选课的时候啦，作为刚刚步入大二的学长呢，感觉这个指南有点老啦，当年我也看过这个，不过和我自己体验的有些不一样，同样也有一些自己的感悟，希望对大一新生有帮助。

养生太极：【骅仔点评】：就是学24式简式太极，如果你不去上课，可以在网上搜到视频教程自学成才，不过个人建议还是跟着老师学简单哦!这是视频地址：

老师就是教这个，一模一样，招式动作名称都一样。天气好就在二教门口空地学，天不好比如风大，冷就在二教大厅学(基本都会在大厅里学的)。考试就是一个人一个人的打一套太极，教一篇关于学习太极的感悟(网上自己凑吧，大家懂得)。基本每次都会点名。只要你一套动作能打下来，就一定能过。但是大家记住，这个课学分只有1分哦，如果你的E类课要求修够的分是个偶数，那么你要考虑清楚，因为1分的课不多啊!!不过E类课不够的学分是可以用D类课补得。

经济法：据说教材非常厚，买或者复印都挺贵的。最好有人传给你。哈哈。考试应该是开卷。这个没上过。点名什么的具体就不太清楚了。

高等数学考研讲座4-1

高等数学考研讲座4-3：要是肖马成讲的话据说这老头讲的不错。不过貌似这选修挺难得。

楹联(对联)欣赏与创作：据说考试有对对子。很抽象吧。不建议选哦，据说不好过。

女性行为修养：就去听过一次，貌似每次都点名。每节课之前有一个同学做小演讲但是过去就完了你爱干嘛干嘛她不管。考试是一篇论文。【骅仔点评】：坑爹啊，原文作者一定是一个女生!!大家一定要记住，男生千万不要选这个课，千万不要选啊!!!!千万不要选，如果男生选上了，到最后补选阶段还没有退掉，那你这课就挂了，男生是不允许选这个课，也不允许上课，更不可能让你考试。。我的处女挂就是因为大一时候的无知啊，广大男同胞千万不要学我啊。男生坚决不要选!!!!

中国当代文学名著选，中国台港文学鉴赏，中国现代文学名著选;都是刘福友的。貌似考试有开卷有闭卷。爱点名。还爱让同学读课文。教材自备。买或者复印。【骅仔点评】：喜欢文学的文艺青年们可以选修哦，虽然过需要你努力点，但是个人去听过几节课感觉刘老讲的还是挺好的，而且大学里中国文学这一块会接触的更少一点，选修这个也不错，可以陶冶情操。当然如果光是想过，不怎么要去上课的人，你就别选了!!!

公共关系与社交艺术，中外爱情小说赏析，电影精品解读：都是罗德荣的。公共关系点名时间不固定，考试开卷考课件，但是爱考细节，听课比较重要。后两门我上过。就是各种看电影。中外爱情小说也是看电影，这门课各种给力呦，哈哈。一开始爱点名，快期末就不点了，在他课上别开小差的太嚣张就行。最后考试是开卷，自己打印课件。

创新思维方法，招聘与面试：我上过第一个，不爱点名但是抽点，不一定那节课想起来就点了。考试是开卷自己打印课件，题目不多，主要都在课件上没有的以自由发挥为主。都是主观题。觉得马云泽的课不错。招聘与面试,也是偶尔点名,大概四五次，平时让写几次题,期末考试就是其中的几道。 【骅仔点评】：真的真的，马云泽讲的是真好，举例生动，还时常出点很好玩的题目，反正你听课绝对不会睡着的，个人还是比较喜欢听的，但无奈骅仔我没有选上，去蹭了好几节课，呵呵。。过很好过，我的同学没上过几节课，最后一节复印来课件带去考试就过了，开卷考的，不过很难选上哦!!

中国造神史话：老师一口大天津话，哈。考试是交论文。挺容易过的。格式对了就80分以上。每节课都点名不过他不看底下，我曾经一个人喊过三个人的到= =。

个人理财：这老师超逗。觉得这课不错。老师点名是提前预告的，中间留过作业不过不难。考试时自己复印书，开卷，题目不难。复习课很重要。你们懂的。【骅仔点评】：上课老师喻宏是个很开朗和风趣的老师，对同学们也是很照顾，老师开学第一节课就会告诉你什么时候期末考试，点名前的一节课会让去上课的同学互相转达下节课点名，一般一个学期有两次作业，交作业的时间很有可能就是点名的那节课，个人理财和创业板入门都是由喻宏老师教的，所以模式也差不多，而且老师也有人人账号，会时常和同学们在人人上聊(老师人人上叫于钦，大家人人一搜就有啦)最后提醒同学们这个课也是很好过的哦，但你去老师点名的那几节课哦，一个学期最多也就3节，作业最好要交哦，平时分很多哦，考试一定是开卷，老师在考试前会给你们一套题，上面的选择题基本就是考试的选择题哦，不要告诉别人哟。。喻老师不要怪我哦。

近代国学大师的风采与学术：每节课点名就是自己去前面画到。考试是开卷考课件。

诗词格律欣赏(就是神马古诗词的啦)：每次自己画到，考试开卷(需要上课听讲)

京剧艺术研究与欣赏：每次点名，考试交论文

日本经济与文化：基本不点名，考试交论文【骅仔点评】：骅仔我抱着好奇心还真去上过一节课，结果超无聊，听着听着就睡着了，表示个人观点哦。

欧美文学：基本没点名。考试就是写作文。

台港文学鉴赏：是闭卷，上课听了才行。

中西文学比较研究：不点名考了一篇作文。

宇宙掠影和天文学概论：是一个老师讲，每次课必点名，偶尔还点两次名…考试只考选择，开卷，但是时间很紧张，找不到～

书信与应用文写作：点名四五次，有时有作业，考试开卷给课件但是题量大。老师挺严，点名三次不到就不能考试了。

硬笔书法：平时就是老师教你怎么写字,期末的时候写几首诗,看你的写的怎么样。点名的话貌似也挺频繁的。【骅仔点评】：尼玛，坑爹的课啊，什么叫点名频繁，错，那是节节课点名，而且你不能迟到，如果迟到点点，哪怕是几秒钟，老师点过了，那你就算是没有来，每次都是写字啊，写钢笔字2个小时啊，坑爹啊，骅仔很认真的去期末考试，写的很认真很努力了，最后才75分，貌似还有写的不好没有过的童鞋们，悲剧啊!!!每节课都点名啊，大家都要谨慎啊!!!!考试时候是抄古诗词，规定时间内抄完，不过时间还是够用的。

中国古代装饰画史、西方音乐史、音乐欣赏、音乐基础及鉴赏：这几个貌似都不太好过。音乐的有的考试貌似还要听歌写歌名什么的。【骅仔点评】：西方音乐史，音乐欣赏、音乐基础及鉴赏或者还有交响乐赏

析都是李莉老师上的，老师每节课上课都会点名，而且你不能上课看手机，不能睡觉，她会下来叫醒你，考试的时候有时候是开卷有时候是闭卷，但是有一点是不会变的，就是她会在考试前给一些音乐曲目，都是西方的一些音乐名作，有些是耳熟能详的，回去要好好听过，考试的时候她抽放，你写出音乐的名称，作者，国籍。最后一节复习课要好好听啊，如果开卷，她说的几个问题都基本考到，要自己去找资料准备，认真的同学很简单能过的。考试内容和平时讲的没什么关系。

Internet技术及网页制作：贺仁宇老师课，上机课，前几节课说基本知识，后期就上机，基本每次都点名，期末分为平时成绩，动手制作网页和笔试。。。不会很难过，考试开卷，期末老师讲课件传到教务网。【骅仔点评】：这个课貌似已经没有了吧，过时了，不过个人感觉贺仁宇老师还是挺好的，相信有些新生大一上C语言的时候已经接触到他了，每个人对老师看法不同，贺仁宇老师对于那些认真去学的同学更有帮助，而不认真的同学会感觉这个老师不好，什么重点也不给，什么题也不划，不过现在老师有时候也给划题哟!! 自然地理学：这老师节节课都点名，就是自己去前面划名字，上课挺无聊的，课间不下课，有期中测试，考试开卷，内容就中学需的知识，建议拷课件。。

大学生情感伦理学、经理人手册、中西文学比较研究、环境保护概论、劳动法、消费心理学、婚姻法与继承法、乒乓球、游泳、服饰美学与服装设计、大学生心理导航、科学方法概论、当代西方行政、明清瓷器鉴定、中国古代玉器、中国考古学通论、现代谈判技巧、经济谍报与竞争情报、中外公务员制度概论、《论语》与现代人生智慧、交际语言艺术、英语演讲技巧、大学生职业心理辅导、科技文化史、唐诗的故事、舞蹈赏析、中国舞蹈发展史、管理思想史、人身损害赔偿法、中国对外政策与战略、俄语入门。。。这些课程不详，欢迎补充。

PS：这些课程可能不全。每次选修课的科目都会有变动。而且在骅仔上过的课都有加粗，只是一点小小的补充，希望对同学们有用，我也是从大一一步一步走过来的，希望新大一们能够少走一点弯路啦。骅仔还会发动自己的同学们也来进行持续补充，敬请大家期待》。。。。。。。

第三篇：英语公共演讲选修课总结(英文)

Summing-up

The class of Public English Speaking and Debating is coming to an end, but what the class brings and teaches me are precious and important. They may change my whole life. The next, I want to share with you my experiences and gains from the class and practice.

At the beginning of class, we share the recent news with others. I think this kind of practice is very helpful and effective. We not only knew what is happening around in the world but also improved the ability of speaking in front of people, concluding issues and judging things objectively. I cherished every chance to share the news, so each time I got full preparations to reading news, summarizing and making some own comments on it. You pay, you gain. Yes, I gained a lot and now I have developed a habit of reading news everyday. I hope sharing news will be kept, it is really a good way to practise.

Besides the calss, I got some benefits from the practice after class. From a several debating competitions that I have visited, I got the knowledge that there was no need to be afraid of English speaking, there was also no need to be so nervous though confronted with many peoole, beacause no one will laugh at your mistakes. So, stand on the stage bravely and spesk loudly to every audience. Then you will find it is not so difficult as you image in fact while you practise yourself simultaneously. Graze every opportunity to speak in public and you can earn more. Thanks for the class of Public English Speaking and Debating, I could gain so much. These valuable experiences and earns could be useful in my whole life and I hope the next term, I can still choose this course.

第四篇：电子设计实验公共选修课简介

电子设计实验是经教务处批准，面向全校不同学科、不同专业的本科生开设的一门开放式实验公共选修课。其培养目标是使学生对所学的专业理论在实践中得到应用。目的是提高学生的实验素质，培养学生的实践动手能力和思维想象，启发学生的创新意识，引导学生能够独立分析问题和解决问题。作为一门面向全校本科生开放的实验课，不仅为理科学生提供了学习电子技术的实习实践场所，同时也为文科学生了解电子技术创造了机会。到目前为止，已有数千人次选修了该门实验课。选修的同学含概电子、物理、化学、计算机、数学、历史、经管、商学、包装艺术等十几个专业的学生。由于其具有自身特色，赢得了全校学生的浓厚兴趣，深受同学的欢迎。

该课程内容和授课方式是:实验室提供新颖适用并适合不同学科、不同专业的实验题目和整机套件，在教师指导下，学生可根据自己所掌握的理论知识及兴趣爱好，自主选择适当的题目进行设计、制作。同时，经教师审核，也可自带题目到实验室进行设计、制作。由于是开放式的，所以在授课方式上，不集中讲课，主要以学生综合训练为主，自己动手，教师只对初到实验室做实验的同学讲解有关元器件的使用、测试方法、实验题目设计步骤以及电路原理等，随到随讲。同时，对已进行实施实验设计的同学进行时时答疑指导。另外，还配备了各个研究方向的教师进行咨询指导，对实验设计过程中遇到的疑问可咨询相关老师进行指导。在上课时间上，由于本实验课为开放式实验，同学可自愿安排时间，在每周规定的时间内，可根据自己的实际情况自行安排，不要求每次实验必到，因而不影响正常的理论课学习。电子设计实验公共选修课的特点是“自选实验题目，自主设计，自选实验时间，自选指导老师”。在考核上，根据学生所选题目的难度等级，采用现场验收、口头答辩和设计报告

三个环节进行考核，合格后综合给出实验成绩。学分为：2学分。

电子设计实验公共选修课也是学生接触社会实践的一个培训基地，它作为本科生参加国内举办“电子设计大赛”赛前的基础实验培训，选修该课的同学，对参赛很有帮助，每届参赛都取得优异成绩。因此，选修电子设计实验课，对提高自己的实践动手能力、启发创新意识以及毕业后尽快适应工作环境很有帮助。相信电子设计实验公共选修课今后必将成为学生认识世界、改造世界和创造世界以及培养复合型人才的必修课。

电子设计实验公共选修课每个学期都面向全校开放，开课时间为每学期开学第3周。报名时间见通知。实验室地点：前卫南区理科实验楼 咨询电话：5168507网址：http://ceee.jlu.edu.cn E-mail:

吉林大学电子科学与工程学院 吉林大学电工电子实验中心

2003年4月

电子设计题目

1、光控开关

2、声控开关

3、声控灯的设计

4、声、光双控延时节能开关设计

5、触摸报警器

6、挂包、手袋防丢失报警器设计与制作

7、电冰箱关门自动语音(音乐)提醒器

8、随机变化旋转彩灯

9、交替闪烁循环灯设计

10、红外耳机的设计与制作

11、多路红外遥控开关

12、任意时间定时器的设计与制作

13、LED数码管显示电子钟设计制作

14、倒计时显示器设计与制作

15、随意扩展组数智力竞赛枪答器的设计与制作

16、八路数显智力竞赛枪答器设计与制作

17、用三端集成稳压器件制作直流稳压电源

18、分立器件设计制作晶体管串联型直流稳压电源。

19、模拟交通信号灯的设计与制作 20、汽车倒车防撞告警器的设计与制作

21、汽车行车安全警示器的设计与制作

22、车距语言提示器的设计与制作

23、公安、消防警铃声模拟器的设计与制作

24、1KHz 方波信号发生器的设计与制作

25、多路有线对讲机的设计与制作

26、电子自动供水器的设计与制作

27、正弦波、方波、三角波波形发生器的设计与制作

28、电磁辐射测量仪的设计与制作

整机套件组装实验题目

1、TDA1514直流伺服电流反馈高保真立体声放大器制作

2、TDA1514电压反馈高保真立体声放大器制作

3、LM1876IF电压反馈型高保真立体声放大器制作

4、LM3886直流伺服电压电流反馈型高保真放大器制作

5、TDA1521 BTL高保真放大器制作

6、TDA1029四路音频信号电子互锁开关的制作

7、LM1036 高保真立体声音调电路的制作

8、AM/FM收音机(集成件)组装

9、电调谐自动搜台FM收音机(集成)组装

10、X123单波段收音机(分立件)组装

11、X204两波段收音机(分立件，中波、短波)组装

12、X208 AM/FM收音机(集成件)组装

电子设计公共选修实验课教学计划

一、电子设计实验公共选修课的意义和培养目标：

开设电子设计实验公共选修课主要任务是使学生对所学的专业理论在实践中得到应用。其目的是提高学生的实验素质，培养学生的实践动手能力和思维想象，启发学生的创新意识，引导学生独立分析问题和解决问题，激发学生的实验兴趣。作为一门面向全校开放的实验课，不仅为理科学生提供了学习电子技术的实习实践场所，也为文科学生了解电子技术创造了机会，因此有利于文理相融，知识互补。

二、课程名称：电子设计

三、课程内容：

建立题目新颖、注重应用性并适合不同学科、不同专业的实验题库，在教师的指导下，学生可根据自己所掌握的理论知识及兴趣爱好，选择适当的题目进行设计、制作，实验室提供相关元器件及整机套件，同时，学生也可经教师审核验收自带题目到实验室进行设计、制作。这样，使课程内容更加灵活，充分发挥学生的自由想象和发挥。实验题目逐年更新和补充。

鉴于电子设计实验课的自身特点，它的主要目的是对学生所掌握的理论知识在实践中得到应用，培养学生的实践动手能力和思维想象，启发学生的创新意思，引导学生脱离依附性和验证性的实验模式，因此，不集中授课，只是在教师指导下，学生自选题目、自主设计，实验课主要以学生独立完成实验设计为主， 在选题之前，教师只是讲解各种元器件的使用，测量方法以及如何设计电路等等，从而锻炼学生的主动性、创造性和

四、授课方式、学时、学分：

思维能力。

电子设计实验选修课计划学时36学时，其中教师讲课(包括专家讲座)9学时，学生所选实验题目完成后，根据所选题目等级(难易程度)，采用现场验收、口头答辩和设计报告三个环节进行考核验收，合格后，得2学分。

五：上课时间、地点：

上课时间：每学期开学后，第三周开课，每周下午1：30-4：30。

电子科学与工程学院

电工电子实验中心

2003.4.10

第五篇：全校性公共选修课《办公自动化高级应用》教学大纲

《 办公自动化高级应用 》教学大纲

总学时：33周学时：

3学分：

2授课对象(全校学生)

课程类别：全校性公共选修课

一、课程教学的目的与要求

1、本课程的教学目的 本课程是面向所有专业学生开设的计算机相关的全校性公共选修课，课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解办公自动化的概念，掌握办公自动化软件的原理和使用方法，重点是办公自动化高级应用，能综合运用办公自动化软件对实际问题进行分析和解决，培养学生应用办公自动化软件处理办公事务、信息采集处理的实际操作能力，以日后能更好地胜任工作。目前，有关Office的竞赛相当多，如：ITAT和校、市、省Office竞赛，还有有关Office的二级考试和全国级别的相关考试，学生自愿参与这类活动的人数占全校学生中的一定比例，该课程可为他们提供前期的学习准备。

2、本课程的培养目标

学完本课程后，学生们将能掌握常用办公软件和硬件设备的基本使用方法和操作技巧，将能适应企事业单位不同岗位对操作人员、办公文员的要求。

学完本课程后，可参加劳动和社会保障部组织的“全国计算机及信息高新技术”考试，取得“办公软件”中级技能证书，为毕业后的求职和择业创造条件。也可参加省计算机办公自动化高级应用考试，取得省计算机三级证书，为毕业后的求职和择业创造条件。

3、本课程的教学要求 ⑴了解办公自动化定义及其主要业务范围、利用IE浏览器浏览网页信息以及搜索引擎的使用; ⑵熟练掌握一种中文录入方法、文稿的排版方法、电子表格数据统计方法、演示文稿制作动画及广告宣传的方法;

⑶熟练掌握文稿的高级编排、样式目录制作;常用函数运用、数据图表、数据透视图的制作方法;利用演示文稿宣传企业新产品。

二、课程教学基本内容及学时分配

1、课程教学基本内容

第1章 绪 论

本章节教学目的：

通过讲授使学生熟练掌握办公自动化的概念，办公自动化的发展以及如何实现办公自动化。 本章节的重、难点：

如何实现办公自动化;我国办公自动化发展前景。

第2章 文稿与排版

本章节教学目的：

通过讲授使学生熟练掌握Word2003常用命令的用途和使用方法;熟练掌握常用命令的操作技能; 通过实例教学，使学生通过模仿实例获得相应的操作知识和技能，为下一步的自我创造打下良好基础;

熟练掌握图文混排、高级排版的技巧，有创造性地通过组合各种命令集获得最佳效果;

在熟练掌握各种方法和技巧的基础上，了解文本打印设置及打印输出的方法，提高文稿处理速度，从而达到提高办公效率的最终目的。

快速、熟练地完成复杂版式的排版工作;

了解什么是模板，并学会使用模板;

了解样式和样式类型及样式的应用;

熟练地绘制复杂表格;

掌握域的使用方法;

能够根据需要设置所需的页面属性;

熟练使用邮件合并功能。

本章节的重、难点：

熟练掌握文本的录入、复制、剪切;文件操作、编辑;段落格式编排、页面格式编排的基本方法。 掌握Word表格处理方法;

掌握Word的文稿编辑及版面排版方法;*

掌握Word图文混排、高级排版方法。*

掌握域的使用方法;

熟练使用邮件合并功能。

第3章 电 子 表 格

本章节教学目的：

通过讲授使学生熟练掌握Excel 2003常用命令的用途和使用方法;熟练掌握常用命令的操作技能; 通过实例教学，使学生通过模仿实例获得相应的操作知识和技能，为下一步的自我创造打下良好基础;

熟练掌握公式、函数的运用方法，能够有效地运用于实际工作中。

熟练掌握数据汇总、图表的建立、数据透视表等数据统计方法的应用。

熟练制作复杂电子表格;

本章节的重、难点：

掌握Excel 表基本编辑方法;

掌握Excel的公式与函数的运用方法;

掌握Excel 数据处理方法。

熟练制作复杂电子表格;

熟练使用数据透视表。

第4章演示文稿

本章节教学目的：

了解PowerPoint功能、特点;

了解演示文稿的制作流程，掌握PowerPoint的基本操作;

熟练掌握母版的制作方法;

能够熟练地为幻灯片添加动画效果;

能够熟练地向演示文稿中插入音频和视频素材;

熟练使用超链接，制作不同幻灯片之间的跳转;

制作可自动演示的幻灯片。

本章节的重、难点：

熟练创建符合商业要求的演示文稿。

熟练创建个性化的动画效果。

第5章 网络与办公自动化

本章节教学目的：

通过讲授使学生熟练掌握Internet基础知识、WWW浏览器的使用方法。

通过实例教学，使学生通过模仿实例获得相应的操作知识和技能，为下一步的自我创造打下良好基础;

熟练掌握收发电子邮件操作方法。

本章节的重、难点：

熟练掌握Internet基础知识、WWW浏览器的使用方法;

2、学时分配

三、教学方法

本课程采用理论教学和实践教学相结合的教学方式，教学过程中主要采用案例教学法，辅以其它多种教学方法和教学手段，充分调动学生的学习积极性，创造我们有意义的计算机学习。

四、推荐教材和主要参考书目录

采用自编教材。

参考书目录：

1、Word排版艺术，电子工业出版社，侯捷 ，2007年4月

2、Excel实战技巧精粹，Excel Home编著，2007年3月

3、《办公自动化技术》，机械工业出版社，王海萍主编，2004年8月

4、《办公自动化》，合肥工业大学出版社，林学华主编，2005年8月

5、PPT演示之道，Richard Harrington, Scott Rekdal著，人民邮电出版社，2009年4月

6、一看就会Flash 8从入门到精通，洪恩教育，吉林电子出版社，2006年7月