第一篇：幸福人生听后感范文
幸福人生讲座听后感
六年二于宗玄
今天，我们听了一个讲座，听完后，我的感想很多。
我们主要将幸福是什么?讲着讲着，讲到了三种德，老师讲了一个故事《谁害了孩子》：古时候，有个孩子打弹弓很准。有一天，他就想：我打什么东西都很准，打人准不准呢?于是他就爬上树，这时正好走来一个挑着担子的货郎，他就打了那个货郎，结果正好打中头，货郎的头很疼，一看是个小孩子，就觉得他很厉害，给了他一个梨。小孩想：真好，打人就能得到好东西。然后又来了一个教书的先生，他又打到了头，先生很生气，教育了他，可他一点也没听进去，又来了一个将军，小孩又打了将军的头，将军很生气，一刀把树砍了，小孩摔死了。在这个故事里货郎就像我们的父母，呵护我们，先生就是我们的老师，教育我们，将军就像严厉的教官，不好就是不好，不对就是不对。不要耍小聪明，要踏踏实实做事。
今天听完后，我要孝敬父母，让家里充满幸福。
第二篇：《做一名幸福的教师》听后感
体育组
今天有幸听到了陶继新老师的报告"做一名幸福的教师"，听大师报告深有感触。他不仅仅是在教我们怎样做教育更教会我们如何做一个幸福的人。
当我们踏上教师行业的这一步，选择了教师这个神圣的职业，从事着教育这个事业，我们应该努力的去做一名合格的教师。如何做一名合格的教师，这是我们做为一个教师都应该去思考的问题。合格的教师不是终身的。昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。
作为一名教师，在思想上时刻树立一个教师的榜样，首先要把教育教学搞好，在平时不断的给自己充电加强学习、钻研业务，改进教学教法，使自己成为一名合格的教师，成为一名品质高、业务精的教师。同样作为一名体育教师，也应具备这些方面的条件，或努力使自己具备这些条件。我认为要想成为一名好的合格的体育教师必须从这以下方面来提高自己。
作为一名从事体育教学的体育教师，首先必须能胜任体育教学工作。能灵活的运用好体育中的一些常识，时刻也能在学生的面前树立一个良好的形象，教师的威信，这样教师的教学能力往往反应这个教师教学水平了。正如我们常说的那样，上好一节课容易。但要上好每一节课就要求教师必须不断地提高自己，需要不断地更新知识，钻研教学教法。由于体育课所具有的特殊性，它通常是在室外进行和完成的，教师和学生处在动态中，往往就会遇到很多意想不到的各个情况。特别是在一个学校不同年龄阶段的学生组织上好一节体育课这就会对体育教师的教学能力和教学组织能力提出考验了。例如：在我们平时上的课一样，有的班级班风很好，我们往往会很容易很轻松地完成了教学目的和任务，学生也能容易完成和掌握。但如果给一个纪律差班级和一个低年级的班级上课，教师不能很好地组织或教法不当，也许就会出现另外一种情况了。同时作为课任教师必须要了解所任课班级的情况，甚至要了解大部分学生的情况，因为这些班级中往往会有一些在成绩或品质道德上存在一些问题的学生，上课中出现在他们身上的问题，作为教师必须要妥善、正确地解决，如若不然，那你的课就很难继续进行下去，甚至会影响下堂课。
作为教师，你又必须是一位正直公平的人，和蔼可亲的心态，也随时注意自己的一言一行，言传身教。身正为范，这一点很重要。同时要树立威信，还应具有一定的亲和力。这样学生才会接近你，接受你，喜欢你。所以说要做到这些，确实不容易，这也正是我需要努力的地方。再有就是一个班级课中纪律又会和班主任有着很大的关系。一个严格纪律的班主任会对其班级其他课中纪律起着很重要作用。如果班主任能与课任教师协调配合起来，那么对教学会起到一个很好的效果。
由于新的课程标准的实施，在教学课改中必须体现这一目标。同样在体育中也应体现出更好的一面，但由于实际情况中，受到学校规模大、班级多、班额多，场地、器材、安全等诸多因素制约，就不能像其他课目那样明显了。
总之，我认为要想成为一名合格的体育教师，必须做到以上几点，应具备一个教师最起码的职业道德和职业修养，不做规定以外的违反师德的事。这是我们每一位教师应该遵守的。
第三篇：《笑对人生》家庭教育讲座听后感
《笑对人生》家庭教育讲座听后感
——爱让残疾的儿子自豪地立于天地之间
二年五班z家长
今天在二中报告厅听了田秀英讲的《笑对人生》。田秀英是全国道德模范、山东省道德模范、山东省十大杰出母亲。田秀英的人生讲座使我感动之余，受益匪浅。作为一个母亲，面对严重烧伤的儿子，她坚持挽救儿子的生命不放弃，历尽磨难，不但挽回了儿子的生命，还鼓励儿子努力学习，顽强与命运抗争。最终在她的细心呵护和鼓励下，儿子学有所成，活出别样人生。
也许在正常人的眼中，田秀英儿子
蔡振国的模样——面部因烧伤扭曲变形、双手严重畸形，身体残疾，永远不可能在人群里数第一。但一个方面不是第一，不代表他永远不能与第一结缘。他以另外一种方式活着，努力诠释着他作为人也可以拥有排名第一的光荣，也可以很优秀。入学之后直至大学，他一直是每次考试的第一名。因品学兼优，他先后荣获全国大学生自强之星提名奖、山东省优秀党员等荣誉称号。2008年他以全国第一名的成绩成为北师大的教育学院教育管理研究生。
他终于以努力奋斗成就了人生的辉煌，活出了一个出色的天地，活出了一个大写的人。当然，他今天的成绩最离不开的还是母亲的疼爱、鼓励和付出。是母亲的呵护让他有尊严地活着，是母亲让他明白了怎么样活着才有尊严，更是母亲让他懂得了“人不能活在别人的世界里”“你也能行”“人得学会感恩、学会适应环境”等人生的朴实道理;入学第一天，没人愿意与他同桌，为了培养他的
自信心，母亲田秀英哄他说自己小时候上学也没有同桌，让小小年级的他把这样的事看成是正常的一件小事;一次考取第一名，却因为相貌丑陋，照片没有像其他的小朋友的照片一样被贴到学校的光荣榜，母亲告诉他要放远眼光，拿到大学录取通知书，会有人用羡慕的目光追逐;上了大学，考研的时候，他因为路边小摊卖饭的不公正待遇，在电话中向母亲哭诉，母亲委婉地告诉他，应该感恩小摊主，因为小摊主让他知道了外面的世界不是总像在母亲身边那样好，人总得学会适应环境……二十多年来，每遇一件件小事或大事，母亲总能有理由合理化，从而让他学会了乐观面对现实，笑脸迎接未来。田秀英，一个普通的农村妇女，以博大的爱，尊重着生命，爱护着残儿，疼爱着丈夫，支撑着家庭的重负，谱写了一曲可歌可泣的动人的母爱故事。她，不愧是一位伟大的母亲，一位天下儿女成长的导师!
在陪伴儿子走向成功的道路上，田
秀英没有高深的说教，但她的言行却运行着高深的哲理。我从她身上看到了，作为母亲，对生命的尊重，对家庭的责任，对理想的追求。她和普天下的所有母亲一样，有着母性的光辉，爱子胜过爱己，不管孩子是什么样子，丑也罢，病也罢，残也罢，在母亲的眼中孩子永远是自己的宝贝。所以她母不嫌儿丑，不把病儿当累赘。在儿子的成长道路上，严格要求儿子，像正常人一样看待自己，以正常人的心态对待别人看他不正常的事，以感恩的心态感谢别人让自己学会了适应环境。田秀英，教会了儿子如何做人!
若做母亲的都如田秀英，用欣赏的目光看子女，用鼓励的言行育儿女，用以行为先的行动教子孙。那就真如她所说，没有儿女不成才了!母爱真是伟大!
第四篇：幸福人生读后感
幸福人生读后感.txt明骚易躲，暗贱难防。佛祖曰：你俩就是大傻B!当白天又一次把黑夜按翻在床上的时候，太阳就出生了我有幸阅读了蔡礼旭老师的《如何经营幸福人生》一书，确实使我受益匪浅。
中华民族有5000年的悠久灿烂的文明史，中华民族能维系几千年不衰，而未被世界淘汰，无疑是其传统文化教育产生的巨大力量。中国传统的圣贤教育一直占主导地位，是美好的传统教育，它教给我们什么是道?认识超越时空的大自然运行法则，此之谓道;它教给我们什么是德?人类如何顺从大自然的法则，不违越的做人，此之谓德。它也让我们知道，人与人之间的秘诀。父子——父慈子孝，君臣——君使臣以礼，臣事君以忠，夫妇——男女有别，男主外，女主内，夫妻能各尽本分，兄弟——长幼有序，兄弟姐妹和睦友爱，朋友——人与人之间交往，守信用，进道义。人的一生都离不开这五种关系。蔡老师告诉我们顺应五伦之道是做人的根基，如果违背了五伦的自然关系，人就难以立身处事;家庭不和;社会秩序混乱、道德沦丧;国家失去了安定兴盛的人道根本。这些都是简单的道理，却又是人伦大道，存在着许许多多的学问。本书就以五伦课题为中心的中国传统教育总纲，让我们细细地去领悟其中的真实智慧，追求自己的幸福人生。
“父慈子孝”：《三字经》说：“养不教，父之过”，教育孩子是父母的职责，要“种下对孩子一生最重要的好的种子，才能成就他一生正确的做人处事态度。”父母教育最严重的问题在于“宠”。通过几个事例的阅读更使我明白了：教育孩子要慎于开始，从小一定要教对。不要所有的事你一手揽，久而久之，孩子心里会觉得父母替我做的事是应该的。所以宠孩子造成的是不孝，我们应该懂得磨练他，这是历练他一生的本事。爱是要理智，不是情感，情感之后就变宠，就变溺爱。我们应该做给孩子看：看到父母在孝敬自己的爷爷、奶奶，从小教育孩子孝顺长辈，对长辈有礼敬的态度，时时刻刻为长辈着想，它就不会自私，它也不会贪心。这就是要教孩子行孝，自己必先行孝。
父母要懂得如何用慈爱、用智慧来教导下一代;而孩子也要知道常常关怀体贴父母的需要来尽他的孝道，这样才能和谐发展。
“君臣”关系：“君仁”是指领导人应该仁慈，要处处替别人着想，还要替他的家庭，替他的家人着想。“臣忠”是指下属要忠于领导人，忠于他的本分、他的职责、忠于他的团体。一个家庭，一个团体最怕怕谗言，就是拨弄是非，我们不能去拨弄是非，也不能去听信谗言，要能养成大公无私去做事的度量。也让我发现了一个真理：为人父母、为人老师、为人领导最重要的是什么?要以身作则，这个教育的力量、教化的力量、感化别人的力量特别大。也使我想到为什么教育中经常提到教师随时随地要以身作则，做好学生的榜样和表率，这个力量是特别的。以身作则的同时我们也要每天反省自己的决策，作为最小的主任——班主任来说，管理工作决策的正误决定着整个班级的舆论导向，一定要让学生知道什么是对的，该大力表扬，要知道什么是错的，该知道廉耻。知荣明耻是班级树立正气的方向，只有知荣明耻了，才可能向着正确的方向发展，教育才能达到它真正的目的。
作为“臣”，我更应该学会每天的自我反省，做好自己分内的工作，不去搬弄是非，毕竟自己已经成人了，想法可以有，但不一定非要说出了，因为这些话有可能会伤害到别人，不利于别人的话尽量不说，不利于别人的事尽量不做，不能用自己的观点去强加于人，以和为贵。包括在处理家庭关系时也应该是同样的道理，记住了这些，才能经营好自己的幸福，难道不是吗?另外，一个千年的礼仪之邦，我们从小就应该学习礼仪、礼貌。孔子说：“不学礼，
无以立”。可能常常一句不经意的一句话，一个动作的失礼，就会得罪他人。无形之中给自己增加了很多的阻力。生活当中礼仪处处皆是，因此懂得礼貌待人的人可以减少生活中许多不必要的麻烦。我觉得“忠”“信”主要体现在夫妇关系和朋友关系生。曾经学过这样一句话：“君子之交淡如水”，与真正的朋友交往就如同一杯清水，虽然无色无味，但总能在最关键、你最需要帮助的时侯出现在你的身边，这就是真朋友之间的信义。孔子说过：“人无信不立”。可见“信义”对人交往的重要性。当朋友就要有当朋友的本分，一能够劝谏朋友，当朋友有过失的时候，我们要劝导他，要引导他。二当朋友的本分就要关怀朋友。
蔡老师还讲了许多慎思，明辨，笃行等方面，规划人行为方式，引导人积极向上的处事之方。他的处事态度和方法最具影响。
我们生活在拥有十三亿人口的大家庭中，处事应该有自己的原则。就要遵循道义，而不是遵循功利。遵循礼议的人必然能够得到他人的帮助。当然除了抓对道义的方向之外，处理事情还要讲求正确的态度，正确的方法，才能把事情办成功。所谓“行百里路半九十”，这半九十的原因在哪里?在自己的态度和方法不正确，才把事情没有办好。因次许多时候我们做事的态度和方法决定了我们成功与否。正确的态度和方法可以促进一件好事的进程，转变我们的态度，困难就会迎刃而解。
全书每一讲都是经典，每一讲都会启迪我们的心智，提升我们做人做事的品位。这本书以我们身边的平常事讲述这部平常的哲理。细节决定成功，我想幸福的人生应该从这些平常小事做起，在小事中体验、感受生活的大道理。在感受中进步，在学习中应用，应用简单而深刻的哲理提升我们的智慧，追求我们自己的幸福人生。
第五篇：《幸福人生》观后感
观《幸福人生》有感
大家幸福吗?父母还好吗?和先生、 妻子相处还融洽吗?工作还顺利吗?孩 子还好教吗?听说，幸福在山的那一边?还有人说，幸福就在当下，幸福就在我 们的心里。 多少人在茫茫人海、滚滚红尘中迷失、摸爬滚打、追求、患得患失，许多人 一直都以为自己在寻找真诚地带，在追求完美人生，以为事事完美就是幸福。蓦 然回首，忙、盲、茫的路途已经走了大半生，忙到看不到亲人的需要，忙到自己 迷失，忙到心无主宰，自己不安，亲人不安，身边的人都不安。我们本想营造幸 福的人生，为什么出现这种结果?原因在哪里? 回首来时路，原来寻找真诚时，其实自己并没有付给这个世界多少真诚，只 是希望别人对自己真诚;追求完美时，只是要求身边的人、事、物样样完美。以 一颗有求的心，一直在向外攀求。却忽
身为炎黄子孙，你中有我，我中有你，华夏儿女的情怀，地 球人的期待，需要仁慈大爱的胸怀。 只要心中有爱，幸福就在手边;只要人人心中都有爱，“老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼”的大同世界、和谐社会就在眼前!