大学生文化艺术论文提纲

论文题目：高校射艺活动对大学生心境状态影响的研究

摘要：心境作为一种持久性的情绪状态,与人的心理健康存在着直接的作用与间接的影响。诸多研究表明,运动干预能够有效的改善参与者的心境状态,进而对人的身心健康发展产生积极的影响,射艺作为中国传统文化的重要表现形式之一,是由文化、艺术和哲学共同构建的区别于一般体育活动的传统运动项目,因为其特殊的运动形式,或许会在一定程度上对改善大学生心境状态存在积极的影响。文章从“文化的传承与发展”视角切入,着力于对中华民族传统体育项目文化内涵和现实价值的挖掘与整理,试图以文献资料法、实验法、问卷调查法、访谈法、体验法、数理统计法等多种研究方法交叉结合,探索与剖析高校射艺活动对大学生心境状态的影响。以教育学、民族传统体育学、心理学等学科的交错研究,为传统射箭项目对大学生心境状态的影响研究提供理论依据,指引大学生积极地参加射艺活动,并正确的看待传统体育项目,进而在高校这一育人的大系统里传承与发展中国优秀的民族传统文化。通过学理性研究为中华射艺在高校中的可持续发展提供参考。研究结果表明:从国内外射艺的研究来看,关于传统射箭技术、文化、历史的文献占据了射艺研究中的主流,而有关心境状态分析的研究极少。在此基础上对高校射艺活动与心境状态进行概念的界定,分析高校射艺活动的历史传承与内容革新,进而展开对射艺教学活动、射艺社团活动、射艺赛事活动对大学生心境状态影响的分析。研究认为:参加射艺教学活动能够显著降低大学生的情绪纷乱指数,进而改善其心境状态;射艺社团活动有助于大学生完善自我意识、提升人际关系、释放不良情绪、塑造高尚人格;射艺赛事活动能够检验大学生的心理状态,同时,大学生的心境状态会影响其比赛的发挥。

关键词：高校射艺活动;大学生;心境状态

学科专业：民族传统体育学

摘要

abstract

1 前言

1.1 选题依据

1.1.1 中华优秀传统文化传承发展工程的实施

1.1.2 中华射艺推广的文化意蕴与时代价值

1.1.3 射艺活动改善大学生心境状态的设想

1.2 选题的目的与意义

1.2.1 选题目的

1.2.2 选题意义

2 文献综述

2.1 有关国内射艺的研究

2.2 有关国外射箭的研究

2.3 有关大学生射艺的研究

2.4 有关心境的相关研究

3 研究设计

3.1 研究对象与方法

3.1.1 研究对象

3.1.2 研究方法

3.2 研究重点与难点

3.2.1 研究重点

3.2.2 研究难点

3.3 研究创新点

4 研究的相关界定

4.1 高校射艺活动

4.2 心境状态

5 高校射艺活动的历史传承与内容革新

5.1 高校射艺活动的兴起

5.2 高校射艺活动的内容

5.2.1 高校射艺教学活动的内容

5.2.2 高校射艺社团活动的内容

6 射艺教学活动对大学生心境状态的影响分析

6.1 大学生射艺教学活动心境实验的组间对比

6.1.1 实验前期组间测量结果的对比

6.1.2 实验中期组间测量结果的对比

6.1.3 实验后期组间测量结果的对比

6.2 大学生射艺教学活动心境实验的组内对比

6.3 射艺教学活动对大学生心境状态的影响机制分析

7 射艺社团活动对大学生心境状态的影响分析

7.1 自我完善:高校射艺社团活动的道德升华

7.1.1 客观真实的认识自我

7.1.2 积极向上的取悦自我

7.1.3 行之有效的调节自我

7.2 人际提升:高校射艺社团活动的外部延伸

7.2.1 人际交往机会和情境的创造

7.2.2 人际交往原则和重点的认识

7.2.3 人际交往对他者思维的审视

7.3 情绪释放:高校射艺社团活动的项目特征

7.3.1 推动不良情绪的释放

7.3.2 促进高峰体验的产生

7.4 人格塑造:高校射艺社团活动的内涵建构

7.4.1 提升自我效能

7.4.2 把控自我弹性

7.4.3 增强自我能力

8 射艺赛事活动对大学生心境状态的影响分析

8.1 大学生心境状态在射艺比赛中的重要性分析

8.2 大学生参加射艺赛事活动的心境分析

8.2.1 大学生在射艺赛事中调节心境状态的意义

8.2.2 大学生在射艺赛事中的心理特征分析

8.2.3 不同比赛情况下的心境状态分析

9 结论与建议

9.1 结论

9.1.1 大学生参与射艺教学活动可以有效地改善其心境状态

9.1.2 射艺教学活动的内容与形式是影响大学生心境状态的因素之一

9.1.3 射艺社团活动有助于提升大学生心理健康水平和调节大学生心境状态

9.1.4 好的心境状态是大学生在射艺比赛中的制胜因素之一

9.2 建议

9.2.1 加快射艺项目的推广工作

9.2.2 加强师资队伍的建设

9.2.3 完善场地设施的建设

10 参考文献

11 致谢

13 附件