大学生韧性社会文化论文提纲

论文题目：在逆境中追求幸福：美德超越力量研究 ——基于中越大学生实证分析

摘要：逆境,美德和幸福是人类生活中三个熟悉的概念。每个概念都有不同的内容和含义,但是从这些东西将它们联系在一起,显示了人类和社会的不同方面。生活的逆境,这是每个人一生中必须经历的事情。逆境是人类发展必不可少的因素。生活有许多困难和不确定性,我们必须面对和克服。沉浸于自己之中,在每个人的带领下逃避困难或克服困难。逃避麻烦不是解决问题的方法,但也会使问题变得更糟。大胆地直接看问题,考虑并找到最佳方法。凭着乐观的精神和坚韧的意志,没有什么可以使我们感到困难。越南人民有句俗话:失败是成功的源泉,没有失败就不会有成功,每一次失败都是汲取人生经验教训的时间。从那里,我们可以对自己充满信心,可以面对逆境并克服逆境,得到幸福。人类幸福的概念在一般的精神生活,特别是道德生活中具有非常重要的意义。它是帮助人们建立理想,目标和态度的基础之一。它也是人们建立善,恶,尊严和一系列其他人类概念的核心,度量和方向。本研究采用文献法与实证法,探索在逆境中追求幸福的过程中,美德超越力量是如何作用的机理机制,基于中越大学生实证调研分析。采取问卷调查,分别抽样2020年疫情严重影响期间防疫居家中国大学生（N302 of 28万数据库）和越南大学生（N300）,对数据库中的中越抽样逆境综合指数、幸福发展指数、超越力量指数等做SPSS26大数据比较分析和回归预测,并对所得出的显著结论做讨论分析,得出了如下主要创新结论:（1）逆境是大学生人生成长中普遍存在的现象。如,2020年全球新冠病毒疫情蔓延使中国和越南大学生均陷入了生活学习等学涯成长和交往就业等人生发展的逆境之中,其中女生承受着比男生更为强烈的逆境应激压力感。（2）超越是大学生战胜逆境所必备的自我力量。中越大学生共有“感恩”,中国学生还有“宽恕、自信”超越力量;越南学生则有“共情、韧性、敬畏”我超越力量。因为感恩于亲友帮助、宽恕是对伤害的超越、自信基于自我效能、共情常怀忧患意识、韧性是对逆境的抗衡、敬畏更关爱生命。（3）幸福是大学生人生发展中的美好自我体验。中国抽样大学生幸福发展优势表现为“生活意义、专注投入、积极情感”;越南抽样大学生幸福发展优势表现为“生活意义、美好人缘、学涯成就”,其中生活意义是共同的幸福体验。（4）在逆境中追求幸福源自不同的超越驱动力。中国抽样大学生逆境中追求幸福13.8%源自“乐观、情商、共情、韧性”等自我超越内驱力。越南抽样大学生逆境中追求幸福49.8%来自“乐观、自信、沉浸、共情、韧性”等自我超越内驱力。其中,乐观即积极面对、共情即同理心、韧性即复原力等是逆境下追求幸福的跨文化的中越大学生共同的自我超越优势力量。（5）建议:培养中越大学生超越力量激励逆境追求幸福的策略,如培养抗逆的韧性,拥有自信的能力,保持积极的心态等。本研究还存在着一些不足内容研究不够,寄希望在今后的学术研究中不断深化和探索完善。

关键词：积极认知优势;大学课程教育;核心素养;结构方程模型

学科专业：马克思主义发展史

摘要

abstract

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.1.1 历史背景

1.1.2 现实背景

1.2 目的与意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 国内外幸福与美德及逆境的相关研究现状

1.3.1 国内外马克思主义幸福观研究

1.3.2 中西方学者幸福与美德的相关研究

1.3.3 国内外逆境与幸福相关研究现状

1.4 前人研究之不足与本研究问题的提出

1.4.1 前人研究之不足

1.4.2 本研究问题提出

1.4.3 课题来源

1.5 研究思路与创新点

1.5.1 研究思路

1.5.2 创新点

第二章 相关概念与理论基础

2.1 马克思主义幸福理论(马克思,毛泽东,胡志明)

2.1.1 马克思幸福观

2.1.2 毛泽东幸福观

2.1.3 胡志明幸福观

2.2 美德暨性格优势理论(积极心理,中国传统,越南传统)

2.2.1 积极心理美德

2.2.2 中国传统美德

2.2.3 越南传统美德

第三章 对象与方法

3.1 研究对象

3.1.1 资料来源

3.1.2 样本选择

3.2 研究方法

3.2.1 质性研究方法

3.2.2 量化研究方法

第四章 结果与分析

4.1 信度效度:中越大学生抽样调研问卷信度和答卷效度检验

4.1.1 编制调查问卷信度检验

4.1.2 学生回复答卷效度检验

4.2 逆境指标:中越大学生疫情所致逆境应激源评估

4.2.1 中国大学生疫情下的10 项逆境应激源多重响应分析

4.2.2 越南大学生疫情下的10 项逆境应激源多重响应分析

4.2.3 中越大学生逆境应激源10 项总分均值比较T检验

4.3 超越力量:中越大学生逆境下生命叙事超越力量分析

4.3.1 中国大学生逆境下生命超越力量9 项多重响应分析

4.3.2 越南大学生逆境下生命超越力量9 项多重响应分析

4.4 幸福发展:中越大学生幸福发展5 要素均值比较分析

4.4.1 中国大学生幸福发展5 要素配对均值比较T检验

4.4.2 越南大学生幸福发展5 要素配对均值比较T检验

4.4.3 中越大学生幸福发展5 要素PERMA均值比较T检验

4.5 在逆境中追求幸福发展:中越大学生回归预测模型

4.5.1 中国大学生在逆境中追求幸福发展线性回归预测

4.5.2 越南大学生在逆境中追求幸福发展线性回归预测

4.6 逆境中追求幸福:中越大学生美德超越力量回归预测模型

4.6.1 中国大学生逆境中追求幸福的美德超越力量多元回归预测

4.6.2 越南大学生逆境中追求幸福的美德超越力量多元回归预测

4.7 在逆境中追求幸福:中越大学生自我超越力结构方程模型

4.7.1 中国大学生在逆境中追求幸福的自我超越力的各结构结构建模

4.7.2 越南大学生在逆境中追求幸福的自我超越力的各因素中介结构建模

4.7.3 中国大学生在逆境中追求幸福的自我超越力部分中介效应结构建模

4.7.4 越南大学生在逆境中追求幸福的自我超越力部分中介效应结构建模

第五章 讨论与建议

5.1 全球重大疫情使中越大学生处于多元人生逆境之中

5.2 中越大学生逆境下自我超越叙事着各自的生命故事

5.3 中越大学生积极心理的幸福发展具有各自不同的优势

5.4 中越大学生逆境中追求幸福发展的超越力量各自其内驱效应

5.5 建议:培养中越大学生超越力量激励逆境追求幸福的策略

第六章 结论、不足与展望

6.1 结论

6.2 研究不足

6.3 展望

致谢

参考文献