大学生艺术论文提纲

论文题目：大学生思想政治教育批评艺术研究

摘要：批评作为思想政治教育常见的方法之一,是思想政治教育者针对受教育者个体或群体在思想或行为上存在的缺点、错误,以及对影响受教育者正确思想品德形成的错误社会思潮以及错误社会现象等,进行否定性评判与批驳,使受教育者改变自身错误,正确认识社会事物,提高自身思想政治素质的重要手段。批评艺术则是教育者在批评受教育者的过程中学识、才能、智慧、经验、胆识和灵感等的综合体现。大学生是思想政治教育的主要对象,研究大学生思想政治教育批评艺术对于丰富思想政治教育方法论,以及进一步改进和加强大学生思想政治教育具有一定的理论价值与实践意义。本文首先对大学生思想政治教育批评艺术的理论进行了阐述。此部分在界定了批评、批评艺术、大学生思想政治教育批评艺术等核心概念的基础上,对思想政治教育批评艺术的类型进行了划分,提出依据批评技巧可将思想政治教育批评艺术分为直接批评艺术以及启发式批评艺术;依据批评目的可将思想政治教育批评艺术分为防范性与纠正性的批评艺术;依据批评对象可将思想政治教育批评艺术分为对物式批评与对人式批评艺术。同时,提出大学生思想政治教育运用批评艺术的原则包括了方向性原则、实事求是原则、针对性原则、公正性原则、适度原则等方面。阐明了大学生思想政治教育批评艺术的批评目的在于减少受教育者抵触心理;提升思想政治教育教育者素质;提升思想政治教育批评的实效性。论述了大学生思想政治教育运用批评艺术的基本环节包括批评前的准备阶段、展开批评阶段、以及校验巩固阶段。其次,本文透过问卷调查的数据,揭示了当前大学生思想政治教育批评艺术运用中存在着思想政治教育者批评缺乏主动性、对批评艺术运用粗糙、对批评抱有畏惧心理思想以及政治批评教育实效性差等问题。究其原因,在于教育者对批评艺术认知有限、社会环境对教育者批评行为存在的歧视、学校缺乏良好的批评氛围。最后本文论述了提高大学生思想政治教育批评艺术的措施,即提升思想政治教育者对批评艺术的认知;提高思想政治教育者批评艺术的实践水平;营造良好的批评教育环境;综合运用其它思想政治教育方法。

关键词：大学生;思想政治教育;批评;批评艺术

学科专业：马克思主义理论

摘要

abstract

一、绪论

(一)研究目的、理论依据及意义

1.研究的目的

2.研究的理论依据

3.研究的意义

(二)国内外研究现状

1.国内文献综述

2.国外研究现状

(三)研究内容与研究方法

1.研究内容

2.研究方法

3.研究创新性与不足

二、大学生思想政治教育批评艺术理论概述

(一)相关概念的界定

1.批评

2.批评艺术

3.大学生思想政治教育批评艺术

(二)大学生思想政治教育批评艺术的类型

1.依据批评技巧的分类

2.依据批评目的的分类

3.依据批评对象的分类

(三)大学生思想政治教育运用批评艺术的目的

1.顺应大学生对批评的心理特征

2.提升思想政治教育者运用批评艺术的素质

3.增强思想政治教育批评的实效性

(四)大学生思想政治教育运用批评艺术的原则

1.方向性原则

2.实事求是原则

3.针对性原则

4.公正性原则

5.适度原则

(五)大学生思想政治教育运用批评艺术的基本环节

1.批评准备环节

2.实施批评环节

3.校验巩固环节

三、大学生思想政治教育批评艺术存在的问题及原因

(一)大学生思想政治教育批评艺术存在的问题

1.思想政治教育者批评缺乏主动性

2.思想政治教育者运用批评艺术较为粗糙

3.思想政治教育者对批评抱有畏惧心理

4.思想政治批评教育实效性差

(二)大学生思想政治教育批评艺术存在问题的原因

1.思想政治教育者对批评艺术认知有限

2.社会环境对教育者批评行为的阻力

3.学校缺乏良好的批评氛围

四、提高大学生思想政治教育批评艺术的措施

(一)提升思想政治教育者对批评艺术的认知

1.充分认识思想政治教育批评艺术的重要性

2.克服不敢批评的心理

3.养成勤于提升批评艺术的心态

(二)营造良好的批评教育环境

1.明确当代大学生对批评环境的需求

2.优选直接批评的环境

3.营造良性个体自我批评的环境

4.优化群体自我批评的环境

(三)强化思想政治教育者批评艺术的实践

1.做好准备工作

2.把握批评过程

3.巩固批评成效

(四)综合运用其它思想政治教育方法

1.将批评艺术与语言艺术相结合

2.将批评教育与榜样教育相结合

3.将批评教育与实践教育相结合

结语

参考文献

附录:调查问卷

致谢