新时期高校师德师风论文提纲

论文题目：高校校风合力建设研究

摘要：校风是一所学校整体风貌的集中反映,是由管理作风、教风、学风共同作用的结果。高校校风合力建设就是将管理作风、教风和学风作为一个有机整体统一起来,使三者相互联系、相互作用,为形成高校优良校风而共同建设。新时代,加强高校校风合力建设能够优化管理者的作风、熏陶教师的师德师风、提升大学生的综合素质,共同促进高校整体优良风气的形成,是实现高等教育内涵式发展、推进高校自身建设、提升核心竞争力的必要前提。高校校风合力建设研究对于新时期加强校风建设,提高教学质量,促进高校改革与发展具有十分重要的意义。本文从高校校风合力建设的基本理论入手,以“三风”建设目标的一致性、责任分工的明确性、各环节的有效衔接性、主体之间的协调性为校风合力建设的基本要求,通过对目前高校校风合力建设现状的梳理,分析了当前高校校风合力建设存在的问题,深入的挖掘了原因,提出了加强高校校风合力建设的有效对策。本文正文内容由三个部分构成:第一部分为高校校风合力建设相关理论概述。明确了高校校风合力建设的含义;重点论述了校风合力建设的构成要素和基本要求;对校风合力建设的理论支撑作了归纳和总结;阐述了高校校风合力建设的必要性。第二部分梳理和分析了高校校风合力建设中存在的问题和原因。问题包括:校风合力建设的目标一致性不强、责任分工不明确、各环节缺少有效衔接和各部门协作不顺畅。同时,从合力建设的总体目标、职责划分、管理制度和协调运行机制的角度深入分析了原因。第三部分提出加强高校校风合力建设的有效对策。一是明确校风合力建设的总体目标,增强师生员工校风合力建设的全局意识;二是合理设置校风合力建设岗位职责,确保各部门理顺关系,分清责权;三是建立和完善校风合力建设的管理制度和组织机构,以制度确保校风合力建设具有可操作性;四是健全校风合力建设的协调运行机制,确保各分力有效联动运转,实现合力整体提升。

关键词：高校校风;合力;校风合力建设

学科专业：思想政治教育

摘要

Abstract

引言

（一）选题背景及研究意义

1.选题背景

2.研究意义

（二）国内外研究现状

1.国内研究现状

2.国外研究现状

（三）研究方法

1.文献研究法

2.系统分析法

3.综合研究法

（四）创新点与不足之处

1.创新点

2.不足之处

一、高校校风合力建设概述

（一）高校校风合力建设的含义

1.高校校风的含义

2.合力的含义

3.高校校风合力建设的含义

（二）高校校风合力建设的构成要素及基本要求

1.高校校风合力建设的构成要素

2.高校校风合力建设的基本要求

（三）高校校风合力建设的理论依据

1.马克思恩格斯的“合力”思想

2.当代马克思主义中国化中关于“合力”的思想

3.系统论中的“合力”思想

（四）高校校风合力建设的必要性

1.有利于彰显高校的校园特色

2.有利于提升高校的核心竞争力

3.有利于提高思想政治教育实效性

二、高校校风合力建设中存在的问题及原因

（一）高校校风合力建设存在的问题

1.校风合力建设目标的一致性不强

2.校风合力建设的责任分工不明确

3.校风合力建设环节缺少有效衔接

4.校风合力建设部门间协作不顺畅

（二）高校校风合力建设存在问题的原因

1.校风合力建设总体目标不清晰

2.校风合力建设职责划分不合理

3.校风合力建设管理制度不规范

4.校风合力建设协调运行机制不完善

三、加强高校校风合力建设的有效对策

（一）明确校风合力建设的目标和意识

1.加强对校风合力建设总体目标的认识

2.增强全校师生员工校风合力建设意识

（二）合理分配校风合力建设各部门职责

1.合理分配领导班子成员的职责

2.合理分配“三风建设”的职责

（三）完善校风合力建设制度保障

1.制订校风合力建设的管理制度

2.构建校风合力建设的组织机构

（四）健全校风合力建设的协调运行机制

1.构建校风合力建设的联络机制

2.构建校风合力建设的联动机制

结语

参考文献

致谢