第一篇：麟游县镇头范文
麟游县镇头小学活动站举行2013年春季广播体操比赛
为了加强学生的健康意识，培养学生的集体荣誉感，全面推进阳光体育活动。我县镇头小学活动站于3月28日下午举行了2013年春季“雏鹰起飞”校园广播体操比赛。全校1500多名同学精神抖擞、英姿飒爽，以团结向上、斗志昂扬的精神面貌展示了学校体育活动取得的成果。
这次活动，在校领导和教务处的指导下，体音美教研组充分认识到此次比赛的重要性，赛前统一认识，科学安排，精心组织。比赛中，裁判员以认真严谨的工作作风，公平、公正的进行评判打分，评选出动作整体，节奏感强，精神面貌饱满，队形变化新颖的优胜班级。通过比赛，培养了学生热爱体育活动，积极参加体育锻炼的兴趣;激发了学生顽强拼搏、团结向上、积极进取的精神，同时涌现出了一批具有指挥才能的学生。学校希望全体教师不仅要重视学生知识的增长和智力水平的提高，还要注重学生思想品德教育和体育文艺才能的培养，也希望每位同学拥有一个健康的体魄，德智体全面发展。
【信息员王晓云】
第二篇：镇头镇2011年宣传工作总结
2011年镇头镇围绕贯彻党的十七届五中、六中全会精神，深入贯彻科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为重点，按照县委提出的建设生态文化大公园的构想和党委提出的建设“富裕、和谐、活力”镇头的发展思路，以凝聚力量、营造氛围、增强信心、维护稳定为基本职责，创造性的做好理论武装、宣传报道、思想道德建设、精神文明创建等各项工作。现将今年宣传工作总结如下。
一、开展形式多样、内容丰富的宣传活动，提高群众对党的政策和各种政府工作开展的知悉和理解。
我镇把社会宣传工作作为政府的一项重要工作来抓。通过开展多种形式的的宣传活动增加群众对国家政策和政府工作的知悉度和理解程度，以便有效推进各种工作的开展。在宣传方式方面我们采用宣传栏、宣传标语、公开信、倡议书等方式。采取定点宣传和移动宣传、公共场合宣传和个性化家门口宣传的方式，以求得实实在在的宣传效果。在各种制度、政策、大事的宣传上，我们坚持与时俱进的原则，做到第一时间开展宣传，第一时间让群众知晓。一年来我镇镇级宣传栏做到一月一更新，村级宣传栏做到一个季度一更新。对事关公民切身利益和公民整治生活中的大事更是重点宣传，使宣传内容深入人心。
二、开展丰富多彩的群众性文体活动，满足群众日益提升的精神文化需求。
我镇在努力发展经济，提高人民物质生活的同时，也不忘提高人民群众的精神文化生活。组织开展了系列群众性群体活动。7月我镇组织了全镇老年人门球比赛，全镇共58名老年人参加了比赛，2名参赛选手获得一等奖，4名选手获得二等奖、6名选手被评为三等奖，此外还有部分选手获得了优秀奖。这项活动在为农村老年人搭建了相互交流的平台，也促进他们的业余生活水平的提高。12月，我镇开展大型文化下乡活动，活动采用送春联、猜灯谜、得奖品的形式，鼓励群众积极参与到此项活动中。群众百姓也积极参与，活动现场热闹非凡。在文化下乡的同时，镇党委政府积极组织，在全镇开展了送戏下乡的活动，县徽剧团的演员们采用灵活的演出方式，演出群众喜闻乐见的内容，引得群众纷纷到场观看，群众都说在家门口享受到了一场视觉盛宴。
三、文化场所建设稳步推进，文化设施管理合理规范。 我镇在积极开展群众性文体活动的同时，注重建设群众性文化场所的发展建设。目前我镇设有青年之家、老年人活动中心等活动场所并切实投入规范运行。在青年之家，年轻人和中学神门有的在篮球场上奔跑锻炼，有的则在台球室和兵乓球室杀上几个回合。老年人们则来到活动中心下下棋，打打牌，练练台球等。我镇在积极发展群众性文化场所的同时，也在积极整合资源，考虑将已经完备的文化场所集中整合，建成文化综合服务站，此项工作已经进入实质性招投标工作，预计明年就能完工。完工后的文化综合服务站将集台球、乒乓球、桥牌等球类牌类活动场所和图书报刊杂志阅读室于一体，使群众能够享受到一站式文化服务。
在村一级，我镇积极发展农家书屋和农村休闲广场，室内室外结合让群众通过书本、报刊阅读增加知识，增强致富本领，满足文化需求。我镇下辖村的农家书屋按照镇里的要求切实做到规范管理。每个农家书屋都做到“三个一”，即设置一个专门的图书室，配备一个专职的管理员，建立一个良好的借阅制度。同时在管理好已有书籍的同时，积极争取数量更多、内容更丰富，群众百姓更加喜爱的读物。如镇头村委会与当地热心客商积极联系，争取得客商赞助图书500余册，保证了农家书屋始终有活水注入。
四、积极参与文明村创建活动，创建成果卓有成效。 我镇各村民风朴实，学风浓厚，村民友善，参与全线联建共创活动和文明村创建活动的基础较好。再加上我镇高度重视文明村的创建工作，利用各种方法多方引导，我镇文明村创建工作成效显著。在创建过程中，我镇以新农村建设工作为抓手，采用在村庄中进行宣传在学校中加强教育的方法，使我镇村民文明程度显著提高，今年我镇 村被评为江西省省级文明村。在以后的工作中，我们将进一步加大工作力度，创新工作方式，求真务实，推进我镇文明村创建工作进一步向前发展。
2011年12月20日
第三篇：镇头镇2011年冬季征兵工作总结
我镇今冬征兵工作，在县征兵办，镇党委、政府的领导下，认真贯彻落实县征兵工作会议精神，加强组织领导，坚决执行和抓好各阶段的工作，加大宣传力度，采取不同方式宣传征兵工作，经各村、部门和全体征兵工作人员的共同努力，圆满完成了上级赋予我镇的征兵任务，共向部队输送优秀青年7名，其中大专文化1人，高中、中专文化3名，圆满完成了今冬征兵工作任务，现就我镇今冬征兵工作总结如下：
一、加强对征兵工作的组织领导，确保完成征兵任务。 在今年的征兵工作过程中，镇党委、镇政府高度重视，把征兵工作纳入第四季度的重要工作。自县征兵会议后，我镇迅速成立征兵工作领导小组和征兵办公室，积极准备，并于10月15日在镇会议室召开征兵领导小组工作会议，研究征兵工作。一是健全机构。成立了以武装部牵头，党政办、民政、宣传、派出所、财政等部门负责人为成员的征兵办公室，全面开展征兵工作。二是部门配合。在镇征兵领导小组的统一领导下，各部门之间既有分工，又有配合，紧扣征兵工作的各个环节，各司其职，各负其责，形成了齐抓共管的工作格局。三是层层签定责任状，各部门负责人、各村(社区)征兵领导小组组长均与镇征兵领导小组签定了责任状，明确目标，落实了责任。
二、加大对征兵工作的宣传教育力度，提高适龄青年报名参军积极性。
随着就业压力的增加，农村外出务工的青年越来越多，如何保证达到征集少数，教育多数之目的，如何在适龄青年中开展国防教育，如何保证高质量的完成征兵任务，是今年我们征兵工作中面对的严峻挑战。在今年的征兵工作过程中，一是采取写标语、办专栏、拉横幅等多种形式进行宣传。今年全镇共书写宣传标语近四百条，办专栏报2块，在全镇营造了良好的征兵工作氛围。二是上门宣传，服务到家。针对全镇务工青年较多的特点，今年我镇共组织6个村(社区)的支部书记和民兵连长逐个到适龄青年家中上门宣传，积极动员适龄青年回乡参加应征。三是把宣传与国防教育密切联系在一起，通过组织适龄青年学习国防教育法规，参加民兵政治教育考试等形式，使广大适龄青年受到了较深的国防知识教育。由于各级宣传方法灵活，形式多样，针对性强，全镇共有120多名青年报名应征。
三、以兵员质量为重点，确保高标准完成征兵任务
征兵工作的核心是确保兵员质量，把优秀的青年送到部队中去。在今年的征兵过程中，我们时刻紧绷兵员质量这根弦，坚持原则，严格规范程序，严格把好四关。一是把好思想关，特别是对那些人户分离、长期外出的应征青年思想，我们按照要求认真了解，保证每一名新兵思想稳定，立场明
确。二是把好文化素质关。在征兵过程中，我们深入学校，通过班主任，任课教师等多途径了解应征青年的在校情况，同时尽可能的征集高中及以上学历的青年入伍。三是把好身体素质关。目测初检时，从镇政府退伍军人中抽调多名有实践经验的人员组成体检队伍，对全镇40多名青年实行初步体检，严把初检关。四是把好政审关。按照征兵办的要求，配合派出所对10名合格人员按规定程序和条件政审，保证了征兵的质量，为征兵办征兵提供了条件。
四、以加强监督为保障，坚决杜绝征兵过程中的不正之风
一是抓教育。征兵开始之前，镇党委、政府就认真组织征兵工作领导小组成员学习了《廉洁征兵的若干规定》和征接兵纪律十不准，强化了法纪观念，增强了抵制不正之风的自觉性;二是抓监督。加强社会监督，认真落实了双合格人员、初定新兵和新兵名单;三张榜制度，镇征兵办设立了举报电话、举报箱，广泛接受人民群众的监督。
总之，今年的征兵工作进展是好的，还有一定的问题，主要表现为一是适龄青年外出增多，征兵工作压力增大。二是征兵经费紧张。在今后的工作中，我们将针对存在的问题，制订切实可行的措施，认真加以解决，力争使我镇的征兵工作上一个新的台阶。
第四篇：镇头小学教研工作总结(10-11下)
镇头镇小学教研工作总结
在领导的关怀下，在全体教师的共同努力下，这学期我镇小学的教学研究工作进展得很顺利。回顾本学期的教研工作，无不感慨良多，现就其中的点滴做一个小结 。
一、建立完善的制度规范管理
为使我校教研工作切实动起来，也为进一步提高教研质量作基石，我校分语文、数学、英语三个教研组展开活动。学期初制定了《教师专业成长评价体系》，从专业知识发展、教学能力发展、科研能力发展三方面对教师的成长提出具体要求。根据我校教师年龄结构特点，我们以新老教师结对帮扶的形式进行帮教活动，为使这项活动切实深入教育教学工作中，教研处重新拟定了《新老教师帮扶制度》，促进了新教师的快步成长，也带动了老教师观念的更新，加固了工作的方式方法。
二、 开展丰富的教研活动
在上学期结对活动的基础上，本学期在新的帮扶制度下更扎实地开展了新老教师帮扶活动。一学期里新老教师多次自主进行了教育教学交流活动，其中有活动记录的每人达到5次，每人都进行了帮扶小结，反思这次的帮扶效果。
这学期初我校各教研组还积极申报课题，语文组俞春蓉负责《培养学生良好的书写习惯》，数学组石春弟负责《数学课堂中如何有效开展合作学习》，英语组汪玉珍负责《巧用图片，提高小学生学习英语兴趣》。 四月份教研处组织全镇教师撰写教育叙事，全镇上交教育叙事20多篇，评出12篇优秀教育叙事，选了6篇投稿《上饶教研》和《婺源教育》。四月份还开展了 “实验课”活动，由每组帮扶对子的新教师上了一节公开课，效果良好。
三、教研工作初见成效
由于我校教师认真、积极地参与各类教研活动，我们在本学期取得了不少骄人的成果，教育教学论文3篇发表于《上饶教研》和《婺源教育》，本年度教学论文共计11篇分别发表于《上饶教研》和《婺源教育》，另外还有很多老师都积极地参加论文评选活动和论文投稿，13篇论文获上饶市论文评比奖项，教学课件的制作也有4人获奖。
在周校长的支持下，在庄校长的组织下，教研处组织教师开发了我们学校的校本教材《煤——家乡的宝藏》，此教材获得教研室高度评价，并推荐到上饶市参加优秀校本教材评选。
回顾一学期的教研工作，在教育局、教研室的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但和上级的要求还有些距离。展望新学期，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步。”
2011年6月27日
镇头镇小学
2010-2011学年度第二学期
教 研 工 作 总 结
二0一一年六月
第五篇：麟游县点
麟游县开展领导干部点评创先争优工作总结
市委创先争优活动领导小组办公室：
按照市委创先争优活动领导小组办公室安排，麟游县委把领导点评作为推进创先争优活动的重要举措来抓，采取会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背靠背意见箱点评、群众点评、邀请人大政协代表点评等模式，将领导点评落实到了各党支部和全体党员，有力地推进创先争优活动深入开展。
一、明确点评内容，增强点评工作针对性 紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总要求，及时下发了《关于在全县普遍开展领导干部点评创先争优工作的通知》，明确基层党组织和党员点评内容，使点评工作有内容、有方式、有效果。全县各基层党组织重点围绕以下八个方面进行点评：一是开展创先争优活动情况，包括组织领导是否有力、主题和载体是否鲜明、氛围是否浓厚、群众参与率高不高等;二是围绕深入学习实践科学发展观、大力推动城乡经济发展这一中心，履职尽责创先进、立足本职争优秀的工作进展和完成情况;三是基层党组织公开承诺及承诺事项兑现落实情况;四是服务群众，促进和谐，为群众办实事、解难题情况;五是加强基层组
织建设，创新基层党建工作情况;六是实施党建带工建、带团建、带妇建情况;七是存在的问题;八是今后努力方向。对基层党组织书记，还要点评其带头创先争优和组织党员开展创先争优活动的情况。党员重点围绕以下七个方面进行点评：一是学习贯彻党的十七届五中全会精神，为推动科学发展、构建和谐社会建言献策情况;二是积极投身创先争优活动，立足本职争优秀，特别是完成急难险重任务情况;三是认真开展“双承诺双公开双评议”活动，切实践行承诺情况;四是服务基层、服务群众，为民办实事、做好事情况;五是履行党章规定义务，在本单位发挥模范带头作用情况;六是存在的问题;七是今后努力方向。
二、严格点评程序，增强点评工作有序性 一是自我评议。点评前，基层党组织、党员向点评领导和全体参会人员汇报创建先进基层党组织、争当优秀共产党员进展情况，重点介绍公开承诺的具体内容和承诺兑现情况等，结合实际提出下一步工作设想和打算。二是党员群众代表评议。服务对象代表对党组织和党员兑现承诺情况进行公正评价，对下一步整改发表意见或建议。三是领导点评。点评领导结合实际肯定成绩，指出问题和不足，提出意见和建议。坚持限期整改原则，对个别党支部领导不重视、主题不突出、载体不鲜明、
效果不明显的问题及时提出批评，并填报《麟游县领导干部点评党组织创先争优工作意见登记册》和《麟游县领导干部点评党员创先争优工作意见登记册》，及时建立整改台帐，责令限期整改，随时督促检查，确保创先争优活动取得实实在在的效果。四是全面公示。各级创先争优活动办公室认真整理汇总领导点评意见，在一定范围内将点评情况以书面形式向党员干部群众进行公示，主动接受党员和群众监督。同时，加强督导检查、跟踪问效，确保领导点评工作点出干劲、评出成效;五是整改落实。对于领导提出的点评意见，基层党组织和党员认真研究讨论，制定整改计划，落实整改措施，确保整改效果。整改结束后，相关情况以书面形式及时回复县委创先争优活动领导小组办公室以及点评领导。
三、创新点评方式，增强点评工作实效性 党员领导干部带头参加点评，做到各级党组织书记都作点评，每个基层党组织和每名党员都被点评。县级党员领导对分管单位和联系乡镇、联系点创先争优情况进行点评，乡镇党委书记、部门党委书记对所属党支部及其党支部书记创先争优情况进行点评;党支部书记对本支部每名党员进行点评，确保点评工作不漏一个支部、不漏一个人。具体采取三种方式进行点评：一是深入实际现场点评。县级党员领导干部深入各自联系点，
结合目标责任制考核、春节走访慰问等活动，通过召开支部党员大会、支部委员会、各层面代表座谈会等方式，全面了解和掌握基层创先争优活动进展情况以及党员干部群众对创先争优活动的企盼和建议，帮助基层单位查找和分析原因，指出在创先争优工作中存在的突出问题，解决基层在创先争优工作中遇到的实际困难和问题。通过点评，转变观念，激发动力，帮其理清思路，对点评中发现的问题及时提出整改意见，真正做到不走过场，有效推进创先争优活动的深入开展。目前，22名县级党员领导深入基层党支部92个，召开座谈点评会101次，对92个党支部和1563名党员创先争优活动情况进行了面对面点评，促进和带动了全县创先争优活动的深入开展。二是召开会议集中点评。利用党员领导民主生活会之机，对领导班子、班子成员进行点评，全面估价成绩，认真寻找差距，深入开展批评与自我批评，有针对性地提出整改措施，明确今后努力方向。各乡镇、各部门党组织负责人对其下属各支部班子和支部书记在创先争优活动开展以来所取得的成绩和存在的不足，从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面进行了客观公正的点评。各党支部利用“双评”和年终工作总结会等机会，对全体党员在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面进行了深刻点评，提出
了下一步整改落实的意见和建议。三是按照行业分类点评。按照机关事业单位、农村(社区)、卫生、教育、企业等类别，将学习型党组织创建、建设“五好”党支部、医德医风、提高教育教学质量、党组织在企业发展中发挥作用等情况分别列入不同类别的点评内容中，实事求是地开展了点评活动，指出其存在的问题和努力的方向，增强了点评的实效性和针对性，真正做到承诺落实有保障。目前，全县各级党员领导干部对311个党组织、4983名党员均进行了点评。
领导点评工作的有效有序进行，推动了全县创先争优活动的深入开展。一是增强了党组织的号召力和凝聚力。点评工作的顺利开展，促使了全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，积极引导全体党员加强学习，扎实工作，党员干部之间团结协作有效加强，增强了全县各基层党组织的向心力、凝聚力和战斗力。二是强化了党员的党性修养。通过一系列的点评活动，党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习业务知识当中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头，把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。三是全面促进了当前各项
工作，全县经济、政治、文化建设呈现出一片蓬勃发展的良好势头。
总之，我县领导点评创先争优工作推进有力、开展有序，并取得了明显成效，但还存在一些问题和不足，一是点评活动开展还不够平衡。县级党员领导联系点普遍好于其它联系点，乡镇、机关单位和社区总体上好于企事业单位。二是点评活动还不够规范。部分单位制定的点评方案不够详实、点评内容不够全面;少数党组织、党员在点评时结合自身特点不紧密。三是点评工作深度和广度有待进一步拓展。少数党组织在活动开展过程中就事论事，没有把点评工作和推动发展、服务社会、服务群众真正结合起来，主观思考还不够，没有找准点评工作的结合点和切入点，使点评工作缺乏深度。
下一步，我们将按照领导点评意见和公开承诺内容，进一步落实责任，强化措施，跟踪督查，形成全社会创先进、争优秀的良好氛围，确保领导点评工作扎实开展，取得实效。
中共麟游县委组织部 2011年2月15日