丰县师寨镇中心小学

丰县师寨镇中心小学（通用7篇）

篇1：丰县师寨镇中心小学

丰县梁寨镇中心学校章程

（本章程于2017年11月10日经教职工大会讨论通过）

第一章 总则

第一条 为全面贯彻党的十九次代表大会精神，深入学习总书记系列重要讲话精神，为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻党和国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《江苏省乡村教师支持计划实施办法(2015-2020年)》等法律法规和有关政策，制定本章程。

第二条 本校全称为丰县梁寨镇中心学校，现有中心小学1所，定点小学6所，教学点2所，公立幼儿园3所，民办幼儿园3所。本校经登记批准，是具有法人资格的办学机构。

第三条 办学宗旨：以学校为基础，以教师为关键，以学生为根本，以教学为中心，以质量求生存，以管理求效益。

第四条 办学理念：“依法治校，以人为本，创和谐校园”。良好的学校、家庭和社会教育环境是奠定幸福人生的关键。“依法治校，以人为本，创和谐校园”就是根据农村学校现有条件以教师为先、以学生为本，营造健康和谐的教育环境，提升师生的幸福感，创建师生幸福成长的校园，逐步培养学生学会学习、懂得生活，为幸福人生奠定基础。培养目标：关注每一个学生的全面发展，成就每一个学生的幸福未来。

校训：求知、求精、求实、求新。校风：文明、和谐、诚信、创新。教风：严谨、博学、敬业、爱生。学风：勤奋、好学、团结、进取。

第五条 学校校歌为《我们是明天的太阳》。

第二章 学校的权利和义务

第六条 学校享有下列权利：

（一）按照学校章程自主管理；

（二）组织实施教育教学活动；

（三）依法依规招收学生；

（四）对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；

（五）给学生颁发相应的学业证书；

（六）依法依规聘任教师及职工，实施奖励或处分；

（七）妥善管理、使用本校的设施和经费；

（八）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉；

（九）法律、法规规定的其他权利。第七条 学校应当履行下列义务：

（一）遵守中华人民共和国的法律、法规、规章和政策；

（二）认真贯彻国家的教育方针，执行国家课程计划和课程标准，保证教育教学质量；

（三）依法实施义务教育阶段小学的基础教育；

（四）积极支持工、青、妇开展工作，维护学生、教师及其他职工的合法权益；

（五）以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利；

（六）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；

（七）建立安全管理制度，履行安全管理职责；

（八）依法接受学生家长、社会、政府有关部门及教育主管部门监督。

第三章 组织机构和职责

第八条 学校实行校长负责制，校长由丰县教育局任命，校长是学校的法定代表人，全面负责学校工作，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。

第九条 校长履行下列职责：

（一）贯彻国家的教育方针、政策；

（二）组织制订并实施学校的发展规划；

（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；

（四）管理学校事务，组织实施教育教学活动；

（五）管理、使用校舍设施和经费；

（六）提出所辖小学校长、幼儿园园长等人选；

（七）聘任与解聘教职工；

（八）按程序决策学校重大事务；

第十条 校长具有重大事务的决策权、人事任免权、财务基建审批权，教育教学工作的指挥权，购置重要设施、设备和对教师、职工、干部进行奖励或处分的决定权。

第十一条 学校设副校长一名，由校长聘任，是校长的助手，各小学幼儿园设校长（园长）一名，受校长委托分管学校教育教学工作。

第十二条 学校建立党支部，书记由上级党组织任命。学校充分发挥党组织的政治核心作用。通过加强领导班子建设和后备干部的考察、培养，加强教职工队伍建设和师德教育，保证、监督学校行政工作健康运行。

第十三条 学校共青团、少先队组织受党组织领导，配合党、政全面贯彻教育方针，积极开展适合青少年的活动，在学校管理中发挥积极作用。

第十四条 学校在校长领导下建立校务委员会，下设教务处、德育处、安保处、校安办、财务室等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十五条 学校建立教育工会。作为教职工代表大会的工作机构，参与学校重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益。

以上各机构组成学校管理网络，各司其职，各负其责，分工合作，互相配合。

第四章 教师及其他职工的权利和义务

第十六条 教师享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加科学研究、学术交流，加入专业学术团体，在教研和学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）通过教代会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；

（六）使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品；

（七）参加进修或者其他方式的培训；

（八）法律法规规定的其他权利。第十七条 教师应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家教育方针，遵守规章制度，认真履行职责，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、艺术、体育、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展；

（五）履行人人都是德育工作者的职责，经常与学生家长和社区取得联系，共同做好学生的教育工作；

（六）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（七）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平；

（八）法律法规规定的其他义务。

第十八条 其他职工的权利及义务参照对教师的相关规定。

第十九条 为保障教职工完成学校工作，学校应当履行下列职责：

（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备，不断改善教职工的办公条件；

（二）提供必需的图书、音像资料及其他用品；

（三）对教师在教育教学、科研及各项工作中的创造性成绩给予表彰和奖励；

（四）支持教职工制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

第五章 学生的权利与义务

第二十条 学生享有下列权利：

（一）学生享有法律、法规规定的受教育的权利；

（二）参加教育教学计划安排的各种活动，按教师的要求使用教育教学设施、设备、图书、音像资料；

（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

（四）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后，获得相应的学业证书；

（五）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼；

（六）法律法规规定的其他权利。

第二十一条 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规；

（二）遵守学生行为规范；尊敬师长，养成良好的行为习惯和思想道德品质，自觉维护学校荣誉；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）遵守学校的管理制度。

第六章 学校的课程设置与教学

第二十二条 严格按课程改革的要求设置和开设课程。全面安排基础性课程、拓展性课程和研究性课程。贯彻国家课程、地方课程和学校课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，并逐步形成学校独立的课程体系。

第二十三条 学校要将德育工作摆在重要位置，校长负责，教职工参与，教书育人、管理育人、服务育人。

第二十四条 学校以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

第二十五条 学校组织教师积极推进教学改革，借鉴国内外先进教育理念，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，深入推进“学讲计划”，逐步形成学生主动参与、探索发现、合作交流的适合学生的学习方式，努力提高学生的学习能力和教学质量，为学生的终身发展打下扎实的基础。

第二十六条 执行国家教育考试制度。按照上级教育行政部门规定组织好期末教学质量检查、过程性测试及综合评价工作。

第七章 学校的管理

第二十七条 学校按照依法治校、规范管理、提高质量、科学发展的总要求，制订学校发展近、中、长期发展规划。

第二十八条 建立、健全各项规章制度。学校规章制度包括规范性制度、程序性制度、评价性制度和教师绩效考核制度。

第二十九条 学校实行校务公开制度。招生、收费、人事任免、教师聘任、财务收支、绩效考核等重要事项要向教师、学生或社会公开，实施阳光教育。

第三十条 学校建立校务会制度，校长主持由校长、副校长、工会主席、德育负责人、安保负责人、校安办负责人以及财务管理负责人等参加的联席会议。学校重大问题经党政工主要负责人协商，充分讨论后形成初步方案，由校长决策。

第三十一条 学校建立行政会议制度，校长主持由学校党政工、教务、德育、安保、校安办、财务管理负责人等中层负责人参加的会议，讨论落实学校具体工作，对行政工作做出决定。

第三十二条 学校依法建立以教师为主体的教职工代表大会，学校重大事务须经教职工代表大会审议并通过。保障教职工通过教代会参与学校民主管理和监督的权利。教代会是教职工参与学校民主管理和监督的机构。凡是校内重大的与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度须经教代会（或教职工大会）审议并通过。

第三十三条 学校通过各小学幼儿园管理教师，教师应该积极参加各小学幼儿园的一切活动。中心校中心教研组为各小学教师专业技术的管理组织，幼教中心为全镇各类幼儿园的管理组织，各小学幼儿园在中心校小学中心教研组和幼教中心的领导下完成教育、教学任务。

第三十四条 学校用人制度：

（一）学校根据教育主管部门核定的编制数额和岗位任职条件及学校的相关制度聘用教职工；

（二）学校根据教育行政部门的规定，对受聘用人员实行岗位管理，实施绩效考核和奖惩。

第三十五条 学校成立劳动争议调解小组，依法调处聘用、待遇、奖惩等方面产生的争议。劳动争议调解小组提出的调解意见，当事人不服的，可以按照相关法律法规办理。

第八章 学校与家庭

第三十六条 各小学幼儿园选择家庭教育有成效并热心公益活动的家长，在征得对方同意的基础，建立各小学幼儿园的家长委员会。

第三十七条 各小学幼儿园应定期召开家长委员会会议，介绍学校（幼儿园）发展规划、教育教学工作和学校发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施，听取家长委员会的意见，取得家长委员会的支持和帮助。

第三十八条 各小学幼儿园依靠家长委员会办好家长学校，学校有计划地加强对家庭教育的指导。

第三十九条 各小学幼儿园要求班主任和任课教师广泛联系家长，做好家访工作，使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。

第九章 学校与社区（镇、村）

第四十条 各小学幼儿园作为社区（镇、村）的组成成员，通过加强内部建设，以良好的校风、教风、学风树立良好的公共形象，在社区（村）文明建设中发挥积极作用。

第四十一条 各小学幼儿园依托社区（镇、村），努力开发教育资源，依靠社区（乡镇、村）开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第四十二条 各小学幼儿园依靠居委会（村委会）、派出所、城管局、交警中队等开展校园内及周边环境的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，确保学校创建安全文明校园的成果。

第十章 学校投资与校产

第四十三条 各小学是政府财政全额拨款单位，有关财务预结算、会计事务等事项，均按财政部门和主管部门的要求办理。

第四十四条 各小学幼儿园的房屋、土地资源、财产受法律保护，任何单位和个人不得侵占、破坏或移作他用。

第四十五条 学校各小学幼儿园如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要搬迁、合并或停办时，学校应该及时制订保护学校财产安全的方案，接受主管部门的审计。

第十一章 学校办学的监督

第四十六条 学校中的中国共产党党支部对学校办学实行组织监督。

第四十七条 学校教职工代表大会对办学实行民主监督，对学校主要领导成员的学习、廉政、实绩等状况实行一年一次的民主评议和考核。

第四十八条 学校接受人民政府教育督导团对学校办学的政府监督。

第四十九条 学校接受审计机构的审计，接受上级主管部门的检查监督。

第五十条学 学校家长委员会和社区代表对学校办学实行社会监督。

第十二章 附则

第五十一条 本校校址为丰县梁寨镇政府驻地，邮政编码为221741。

第五十二条 本章程的修改权在教职工代表大会（或教职工大会）。修改提议获得参加会议的三分之二及以上有效多数票方得以修改，修改后的章程报教育主管部门核准后生效实施。

第五十三条 本章程的解释权在校长室。

第五十四条 本章程如与国家的法律法规和上级政策相抵触时，以国家的法律、法规和上级政策为准。

第五十五条 本章程自主管机关核准之日起生效。

丰县梁寨镇中心学校

二〇一七年十一月十日

篇2：丰县师寨镇中心小学

第一部分

部门概况

一、部门职责

1、全面贯彻执行党的教育方针、政策、法规以及上级教育行政部门的决议、指示，坚持教育的社会主义方向，坚持依法治校，坚持按教育规律办好学校。

2、根据党和国家的政策法规以及学校的实际情况，制订实施学校的发展规划和管理目标；制定落实学期、学年工作计划，定期对学校各项工作进行督促、检查和总结。

3、主持行政工作会议，研究学校工作，决定重大事宜，向上级请示报告工作。搞好领导班子的团结和协调工作，认真实施校务公开、财务公开等制度。

4、认真搞好思想政治工作，不断提高教职工的政治素质；关心师生员工的工作、学习和生活,切实抓好校风建设。

5、自觉执行党的知识分子政策，建设一支忠诚党的教育事业、具有开拓进取精神、热爱学生、德才兼备的教师队伍。采取多种形式提高教师的文化业务素质和电化教育能力。

6、健全教学管理制度，建立良好的教学秩序，树立尊师爱生的风尚，保证教育教学任务的完成；深入教学第一线，积极开展教改和教育科研，促进教学质量的提高。

7、贯彻勤工俭学方针，严格执行财务制度和纪律。管好用好学校校产、设备和经费，努力改善办学条件，不断提高教职工福利。抓好校容校貌的建设，提高后勤服务的质量，为师生员工创造一个整洁、和谐的工作、学习环境。

8、认真贯彻上级文体卫生工作的有关方针，建立健全卫生保健制度，开展丰富多采的文娱体育活动，活跃师生生活，保护学生身心健康。

9、深入实际，全面做好对学校各部门的检查督促工作，及时总结经验，表彰先进。负责学校各级行政干部的考核工作，组织对教职工的考核评比工作，根据成绩、考勤、贡献等情况，实施奖惩。

10、认真学习现代教育理论、管理理论，不断健全学校的各项规章制度；虚心听取教职工对学校管理的意见，不断提高学校工作的管理水平。

二、机构设置

我单位是全额拨款事业单位。独立编制，独立核算机构，部门在职实有人数13人，退休人员9人，其中：财政全额供养22人。学生176人

第二部分

2017部门决算公开表（见附表）第三部分

2017部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况说明

2017收、支总计均为156.64万元。与2016年相比，收、支总计各增加1.6万元，增加0.9%。主要原因是人员经费支出增加。

二、收入决算情况说明

2017收入合计153.82万元，其中：财政拨款收入153.82万元，占100%；上级补助收入0万元，占0%；事业收入0万元，占0%；经营收入0万元，占0%；附属单位上缴收入0万元，占0%；其他收入0万元，占0%。

三、支出决算情况说明

2017支出合计152.94万元，其中：基本支出152.94万元，占100%；项目支出0万元，占0%；上缴上级支出0万元，占0%；经营支出0万元，占0%；对附属单位支出0万元，占0%。

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明

2017年财政拨款收、支总计均为156.64万元。与2016年相比，财政拨款收、支总计各增加1.6万元，增加0.9%。主要原因是人员经费支出增加。五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）总体情况。

2017年一般公共预算财政拨款支出153.82万元，占支出合计的100%。与2016年相比，一般公共预算财政拨款支出减少1.2万元，减少1.1%。变动的主要原因是学生减少，退休教师减少一人。

（二）结构情况。

2017一般公共预算财政拨款支出152.94万元，主要用于以下方面：一般公共服务（类）支出0万元，占0%；外交（类）支出0万元，占0%；国防（类）支出0万元，占0%；公共安全（类）支出0万元，占0%；教育（类）支出100.18万元，占100%；科学技术（类）支出0万元，占0%；文化体育与传媒（类）支出0万元，占0%；社会保障和就业（类）支出0万元，占0%；医疗卫生和计划生育（类）支出0万元，占0%；节能环保（类）支出0万元，占0%；城乡社区（类）支出0万元，占0%；农林水（类）支出0万元，占0%；交通运输（类）支出0万元，占0%；资源勘探信息（类）支出0万元，占0%；商业服务业（类）支出0万元，占0%；金融（类）支出0万元，占0%；援助其他地区（类）支出0万元，占0%；国土海洋气象（类）支出0万元，占0%；住房保障（类）支出0万元，占0%；粮油物资储备（类）支出0万元，占0%；其他（类）支出0万元，占0%；债务还本（类）支出0万元，占0%；债务付息（类）支出0万元，占0%。

（三）具体情况。

2017一般公共预算财政拨款支出年初预算为153.82万元，支出决算为153.82万元，完成年初预算的100%。其中：

1．一般公共服务（类）财政事务（款）行政运行（项）。年初预算为0万元，支出决算为0元，完成年初预算的0%。

2．一般公共服务（类）财政事务（款）一般行政管理事务（项）。年初预算为0万元，支出决算为0元，完成年初预算的0%。六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明 2017年一般公共预算财政拨款基本支出152.94万元。与2016年相比，减少2.3万元，减少1.6%。变动的主要原因：人员变动，人员经费明显增长。其中：人员经费141.1万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、伙食补助费、绩效工资；公用经费11.84万元，主要包括：办公费、印刷费、水电费、邮电费、维修费、培训费、劳务费、委托业务费。七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

（一）“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明。2017“三公”经费财政拨款支出预算为0万元，支出决算为0万元，完成预算的0%。

（二）“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明。2017“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国（境）费支出决算0万元，占0%，完成预算的0%；公务用车购置及运行费支出决算0万元，占0%，完成预算的0%；公务接待费支出决算0万元，占0%，完成预算的0%。具体情况如下：

1．因公出国（境）费支出0万元。开支内容包括： 会议支出0万元。

出国谈判、工作磋商支出0万元。境外业务培训支出支出0万元。

因公出国（境）费支出决算比2016增加0万元，增长0%。

2．公务用车购置及运行费支出0万元。其中： 公务用车购置支出为0万元，购置车辆0台。公务用车运行支出0万元。2017年期末，部门财政拨款公务用车保有量为0辆。

公务用车购置运行费支出决算比2016增加0万元，增长0%。

3．公务接待费支出0万元。其中： 外宾接待支出0万元。

其他国内公务接待支出0万元。

公务接待费支出决算比2016增加0万元，增长0%。河南省新乡市原阳县师寨镇新集中心小学2017共接待国内来访团组0个、来访人员0人次（不包括陪同人员）。

八、预算绩效情况说明

（一）绩效管理工作开展情况。1.加强组织领导。

及时调整充实了绩效管理工作领导小组及办公室成员，进一步加强对绩效管理工作的领导。

2.制定工作方案。

对照省、市、新区下达的文件，按照高低适度、实事求是、讲求质量的原则，认真制定了《绩效管理工作方案》。在绩效指标的设定上，科学合理设定指标体系，既便于考核评估，又具有可操作性。

3.实行精准管理。

在工作目标管理上，推行了精准管理，形成“层层抓落实、人人担责任”的绩效格局。

4.强化督促检查。

为加快推进教学水平提升，我校以旬保月，以月保季，以季保年。

5.完善奖惩措施。

在抓好绩效考评的基础上，在全校开展了综合考评工作，对考核先进的个人采取以奖代补的形式予以奖励，有力地促进了各项教育教学工作的开展。

6.落实整改提升。

针对绩效管理工作存在的指标设定不够科学、作风等问题，认真制定整改措施。规定对被通报的人员在1年内取消评先评优资格，职称职务晋升1年内不予考虑。

（二）项目绩效自评结果。教育教学较上年有较大进步。

九、政府性基金预算财政拨款支出决算情况说明 2017政府性基金预算财政拨款支出年初预算为0万元，支出决算为0万元，完成年初预算的0%。

十、机关运行经费支出情况说明

2017机关运行经费支出0万元，较2016增加0万元，增长0%。

十一、政府采购支出情况说明 2017政府采购支出总额0万元。

十二、国有资产占用情况说明

2017年期末，河南省新乡市原阳县师寨镇新集中心小学共有车辆0辆，其中：一般公务用车0辆、一般执法执勤用车0辆、特种专业技术用车0辆，其他用车0辆；单位价值50万元以上通用设备0台（套），单位价值100万元以上专用设备0台（套）。

十三、其他重要事项的情况说明 无

第四部分 名词解释

一、财政拨款收入：单位从同级政府财政部门取得的各类财政拨款。

二、事业收入：事业单位开展专业业务活动及其辅助活动取得的收入。

三、上级补助收入：事业单位从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。

四、附属单位上缴收入：事业单位取得附属独立核算单位根据有关规定上缴的收入。

五、经营收入：事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

六、其他收入：单位取得的除“财政拨款收入”、“事业收入”、“上级补助收入”、“附属单位上缴收入”、“经营收入”等以外的收入。

七、用事业基金弥补收支差额：事业单位在当年收入不足以安排当年支出的情况下，使用以前积累的事业基金（事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后收支差额的基金）弥补当年收支缺口的资金。

八、基本支出：为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

九、项目支出：基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

十、“三公”经费：纳入同级财政预决算管理“三公”经费，指部门使用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置及运行费反映反映单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）及燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。

十一、机关运行经费：为保障行政单位（含参照公务员法管理的事业单位）运行用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。

十二、工资福利支出：单位支付给在职职工和编制外长期聘用人员的各类劳动报酬，以及为上述人员缴纳的各项社会保险费等。

十三、商品和服务支出：单位购买商品和服务的支出。

十四、对个人和家庭的补助支出：单位用于对个人和家庭的补助支出。

十五、年末结转：本或以前预算安排，已执行但尚未完成或因客观条件发生变化无法按原计划实施，需延迟到以后按有关规定继续使用的资金。

篇3：丰县师寨镇中心小学

1 玉米生产机械化的现状

丰县师寨镇是一个典型的农业旱作物大镇, 也是一个玉米种植大镇, 常年种植玉米面积3 653.33 hm2。目前, 小麦生产耕、播、植保、收的机械化水平分别达99%、85%、98%、99%, 已基本实现全程机械化, 而玉米生产机械化水平种、植保、收分别为95%、60%、50%, 相比之下, 玉米机械化程度比较低, 尤其是玉米收获仍多数靠人工操作, 劳动环境恶劣, 劳动强度高。由此可见, 玉米生产全程机械化问题亟待解决。目前, 师寨镇有玉米播种机460台, 秸秆还田机410台, 玉米联合收割机62台, 但生产中使用频率较低。机播、还田、机收面积不足玉米综合机械化水平的40%, 距玉米生产全程机械化和农民的需求仍有很大的差距。虽然目前师寨镇玉米机械化技术已走在江苏省前列, 但与小麦机械化收获相比还有一定的距离;继续推广玉米生产机械化, 提升玉米生产机械化综合水平, 仍是现阶段农机化事业的一项重要任务。

(1) 农村劳动力的大量转移使玉米生产迫切要求实现机械化。近几年, 农村打工经济发展较快, 青壮年农民大量外出务工, 留在农村的大多是老人和妇女, 劳动力相对紧缺, 外出务工人员逾2万人, 在农忙时大约有30%的人员返乡收种, 不仅减少了打工收入, 还增加往返费用, 玉米生产机械化成为农民的迫切需要。

(2) 玉米秸秆乱丢、乱放和燃烧造成资源浪费和环境的污染。就师寨镇而言, 逾3 333.33 hm2玉米平均产秸秆18t/hm2, 每年产生秸秆至少6万t。随着经济的发展, 老百姓用秸秆当柴烧的越来越少, 致使大量秸秆乱丢在路边、地头、河道、村头、村尾, 不仅造成资源浪费, 而且造成虫害繁生, 污染河水, 影响村容村貌, 这与建设社会主义新农村及高效农业、绿色农业不相适应。

(3) 玉米秸秆还田的优点。秸秆中含有氮、磷、钾、镁、钙、硫等作物生长必要的元素。据测算, 施用秸秆15 t/hm2即可增加有机质2 250 kg/hm2, 从而改善了土壤团粒结构和理化性状, 提高土壤本身调节土、肥、温气的能力, 增加土壤肥力, 保墒抗旱, 一般可使小麦增产10%~15%。机械秸秆还田的作业成本仅为人工还田的1/4, 而工效可比人工高40~120倍, 能够把农民从繁重的体力劳动中解放出来, 不仅对农业持续发展具有重要的积极作用, 而且促进农民向其他产业转移[1]。

2 制约玉米生产全程机械化的原因

(1) 经济条件的因素。师寨镇作为农业大镇, 经济基础较差, 农民购买机具的能力低, 多数家庭还不具备独立购买机具的能力, 1台中小型玉米收获机加上配套动力, 国家补贴后仍需4万~8万元[2], 师寨镇地方财政困难, 无力拿出资金再进行补贴, 很大程度地制约了玉米联合收获机的发展进度。玉米联合收获作业价格偏高, 近几年, 师寨镇玉米联合收获作业价格在1 200元/hm2左右, 农民无力承担, 制约了玉米联合收获机的推广与应用。

(2) 农民对玉米生产全程机械化认识不到位。由于农民长期靠手工作业, 有些农民机械化观念意识不强, 对新生事物存在观望态度。有些农民本身没有其他谋生手段, 主要靠种地为生, 加上玉米收获到小麦种植间隔期长, 耕作时间充裕, 造成了玉米生产机械化的进展速度慢。

(3) 其他制约因素。一是小型玉米播种机增长快, 品牌繁多, 作业质量及作物行距不一, 限制了机收效率。目前, 玉米播种机多以四轮、手扶等机械为动力, 机械破旧且动力小, 难以保证作业质量。二是目前市场上玉米收获机械为对行收获, 因而有些不对称行距阻碍了收获机械的应用。三是机具装配繁琐困难, 一些大型互换机具没有专业人员机手进行安装。四是玉米联合收获机械在田间生产性能和对农艺要求的适应性存在一些问题。玉米联合收获作业质量上存在的漏穗、压行、破损及根茬粉碎不全的问题, 在一定程度上制约了农民购买和使用的积极性。

3 推进玉米生产全程机械化的对策

在玉米生产机械化方面应本着促进农村经济可持续发展, 有效增加农民收入的总体思路, 让购机户和用机户达到双赢, 要大力推广新机具和技术, 积极做好示范田的示范试验等工作。

(1) 充分利用玉米生产机械化示范基地, 实施辐射带动效应。通过现场演示、对比试验, 采取多种形式、多种措施搞好宣传, 讲给农民听, 做给农民看, 使玉米生产机械化示范基地尽快转化为全面发展阶段。多年来, 由徐州市农机推广站与丰县农机局联合牵头, 对玉米板茬机播、耕后机播和人工播种进行对比试验。结果表明, 玉米板茬播种具有抗旱、抗倒伏、高产等优势, 机播均匀, 播线直顺, 可避免玉米机械收获时压行、掉穗、乱秆等现象。2010年9月, 师寨镇成功举办了江苏省玉米机械化收获现场会, 并通过电视、网络进行宣传, 有效增强了农民玉米生产机械化的感性认识, 激发了农民购机用机的热情。

(2) 充分抓好财政补贴这一契机, 加大对玉米生产机械的购置投入。争取财政补贴向购置玉米机械和机械收获方面的倾斜和扶持, 引导农民加大对玉米生产机械的投资热情, 充分调动农民购机的积极性。同时, 积极探索一种以国家补贴为导向, 以集体和农民个人投资为主体, 以社会资金为补充, 鼓励广大农户和农机合作社购置玉米种植收获机械;并在经营形式上推进购机入股、合作经营等模式, 优化机具, 创新玉米生产机械化服务形式, 最大限度地发挥农机具的效益[3]。

(3) 搞好技术培训和技术服务, 为玉米生产机械化提供有力保障。根据农民的需求, 紧抓落实“科技入户”工程, 着力抓好对示范户的培训、技术服务、配件供应、质量监督四大服务保障体系, 尤其要抓好机械化收种的技术指导和跟踪服务, 确保玉米生产机械的各个环节顺利进行。

(4) 要借鉴小麦跨区作业的相关经验, 全力推进玉米机收跨区作业, 增加机手收入, 增强发展玉米生产机械化的积极性。充分发挥农机合作社的领导及组织作用, 积极组织农机协会、农机作业队、农机经纪人进行信息技术及作业经验的交流, 使之成为连接农机部门和农机手的桥梁和纽带, 解决有机户难作业, 无机户作业难的问题。积极引进外来机具到师寨镇进行玉米跨区作业, 进一步带动师寨镇玉米收获机械的发展, 为玉米机械化生产快速发展创造良好的外部条件[4]。

(5) 强化组织领导。玉米生产机械化是一个涵盖规模化生产经营, 各级领导要把玉米生产机械化问题摆上重要议事日程, 并研究制订玉米生产机械化推广计划, 落实措施及相关政策。制订强化引导与培训措施, 紧紧抓住播种、机收、还田3个关键环节, 扎实推进, 优化扶持, 把玉米生产机械化作为农业重点工程, 真正形成一级抓一级, 层层抓落实, 齐抓共管的良好局面, 使玉米生产全程机械化工作真正成为一项惠民、富民工程。

参考文献

[1]李春萍.安阳市夏玉米机械化收获存在的问题及对策[J].现代农业科技, 2012 (19) :43, 45.

[2]宋慧艳.开平区玉米收获机械的发展对策[J].现代农村科技, 2012 (18) :77.

[3]曹发海, 王楠楠.安徽省玉米机械化技术推广现状及对策[J].现代农业科技, 2012 (18) :196-197.

篇4：丰县师寨镇中心小学

一是创新宣传方式。充分发挥世代服务中心服务大厅电子屏功能，专门制作了“阳光政务电子展台”多媒体播放系统。利用村调频广播制作了人口计生广播专题节目，用U盘、SIM卡等电子介质或者网络传输的方式，实现节目的复制、传播，从而方便快捷地将人口计生法律法规、党的惠民政策、优生优育、致富信息传播到村子里的每个角落。

二是规范执法行为。设立一个计划生育服务的窗口平台，为群众提供办证领证、政策咨询及生产、生育、生活信息咨询、避孕节育、生殖保健知识等方面提供一站式服务；严格执行各项行政程序，实施提前告知制度，对符合照顾再生育条件的夫妇提前三年摸底，提前三年告知。

篇5：师寨镇中心小学庆六一活动总结

师寨镇中心小学 2014年1月14日

师寨镇中心小学庆祝“六一国际儿童节”活动总结

细雨霏霏，号角嘹亮，王马家庄小学全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一国际儿童节”。五月二十九日上午，校园里欢声笑语，人头涌动。师生齐聚校园，隆重举行“六一”庆祝活动。文艺演出，老师们认真指导，学生积极参加，节目质量较高，得到了广大家长及同学们的好评。

一、骄傲的时刻：表彰优秀少先队员以及美德少年

在热烈的掌声中，县“美德少年”宋睿童和陈经纬同学受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！

二、幸福的时刻：退休教师为贫困生赠送学习用品

本次活动一共有17名学生受到帮助，教导处主任刘斐宣布学生名单，由崔校长以及退休教师为贫困生赠送书包和学习用品，在接过书包时，孩子们很有礼貌的向他们鞠躬，场面看起来既温馨又感动，孩子们的脸上也洋溢着幸福的笑容。

三、快乐的时刻：文艺演出展示风采

今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：一年级的舞蹈：《咱们从小讲礼貌》；二年级的武术操《旭日东升》；三年级的舞蹈《赶海的小姑娘》；四年级的舞蹈《天竺少女》和朗诵《和我们一样享受春天》；五年级的歌伴舞《童年水云间》和朗诵《我们爱你啊，中国》等充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。

最后由五年级的歌伴舞《童年水云间》拿下第一名，一年级和四年级荣获第二名，、二年级、三年级荣获第三名。

篇6：丰县师寨镇中心小学

一、指导思想

在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育的学校教育理念，在教研室工作计划的指导下，以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进，认真开展教学教研，推进艺体教研建设。

以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践，在新课程新教材背景下，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能的确当性。加强师资队伍建设，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。

二、工作目标

以小学课程改革为重点，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥艺体课程的发展功能,让每一个学生得到成功。增强艺体教师的学术意识、研究的习惯，善于总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺体学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使艺体教研工作有新的突破。

三、工作措施

1．加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效

组织教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨，认真学习新的《课程标准》，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法。

2.规范集体备课，提高备课质量

加强集体备课，关心指导年轻教师的备课，交流教学方法教学心得，提高教师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。

3．树立团结协作意识，增强教研组凝聚

本教研组教师比较少，校点比较散，因此团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。为促使年青教师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组要加强对年青教师的培养。为年青教师搭建施展才华的平台，促进青年教师业务技能的成熟和自身素质的提高。使年青教师由稚嫩走向成熟，稳健的成长为校、镇的骨干。年轻教师要善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源。

4.以各项艺术活动为契机，注重学生综合艺术素质的培养，加大学生社会实践的力度，让学生在实践中提高艺术素养、感悟艺术的美。

5.积极探索“每天一小时体育活动”的方法，开展小型多样的体育比赛。

6.以教研室计划为指导，积极配合学校校园文化建设。

7．搞好秋季体育运动会工作，并组织参加好县级运动会。

8.认真向其他先进的教研组学习，取长补短，争取在新学期艺体组的各项工作取得更大的进步。

篇7：丰县师寨镇中心小学

按照三穗先教育和科技局有关文件要求，我校认真贯彻落实“六月安全生产月”工作部署，高度认识学校安全工作的重要性，广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，取得了显著成效，现将“安全生产月”活动情况总结如下：

一、重视安全工作的领导

成立学校“安全生产月”活动领导小组，安排我校“安全生产月”活动的有关事项，组织、协调、指导学校活动的具体开展。其组成人员如下：

组长：万文英

副组长：邹光学 张庭德

成员：姜大辉 邰书宝 杨泰山 杨汉根 李林斌 袁安疆及各班主任

二、制定安全工作方案，积极实践安全工作。

首先，今年的“安全生产月”活动，学校领导高度重视，校领导召开全体教师会议，传达贯彻通知精神，制定了我校安全生产月活动方案，及时部署学校安全工作，消除校园安全隐患，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。

其次，学校注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。我们在日常安全工作中，突出地体现学校教育功能的作用，首先利用6月6日的国旗下讲话进行“安全生产月” 动员活动，在校园内建立了“校园安全宣传专栏”，各班开展了以“禁毒、交通、游泳、防火、防雷电、防汛”等为内容的安全教育主题班会。各班开展了次以“防震抗灾”为主题的主题班会。在校园内悬挂安全标语，组织学生学习《三穗县中小学纪律安全教育读本》，并写出心得体会。利用每周一升旗仪式，晨会、班会课、校园广播、上下学等时机，集体对学生进行安全教育，每天在学校门口安排两位值班老师护送学生放学，确保顺利通过校门口的公路弯道处，保护学生出行安全。在4月30日安全演练的基础上，于 6月24日，我校结合安全生产月教育专题活动，组织全校学生进行了禁毒知识宣传，邀请瓦寨镇司法所王勇所长给全体师生进行了一堂禁毒知识讲座。

三、开展安全大排查，消除安全隐患

在安全生产月中，我们组织相关教师对学校进行了安全隐患大排查活动，按照“谁主管、谁负责”的原则，严格落实各级责任。安全工作领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查，发现安全隐患后，马上在当天组织有关人员进行整改，以确保学校师生的安全及稳定。开展了管制刀具、铁棒等危险物品大检查收缴行动，取得了良好的效果。

四、加大值班力度

学校与瓦寨派出所联合建立警务室，组织年轻教师成立学校安保工作队，坚持24小时值班制度，值班人员尽职尽责，四人同时到岗，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强学校周边的巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保了学校的安全稳定。

通过“安全生产月”活动的开展，使我校全体师生都加深了安全防范意识，增强了应对突发安全事件的能力，把安全教育落实到行动中，齐心协力共创安全和谐的校园。

三穗县瓦寨镇中心小学