党寨镇下寨小学节能减排工作总结

党寨镇下寨小学节能减排工作总结（通用2篇）

篇1：党寨镇下寨小学节能减排工作总结

党寨镇中卫小学2009年春季学期学校工作计划

一、指导思想和工作目标

新学期，我校各项工作要继续以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真学习宣传、贯彻落实新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》，认真落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》、《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》。坚持科学发展观，继续本着“爱与智慧奠基学生的未来”办学理念，坚持“以德立校、以法治教、以绩强校、以研兴校”的办学目标。以加强学校教育教学常规管理为中心，以服务师生为宗旨，以推进新课程的实施为主线，以科研课题为引领，以深入课堂改革实验工作和夯实小学毕业班教育教学绩效为切入点，加强校园文化建设，努力促进教育公平，全面实施素质教育，不断提升学校教育教学质量

二、工作重点和措施做法

（一）学校管理：

1.提升理念规范管理。坚持以人为本、和谐发展的教育理念，积极推进依法办学、民主治校和科学决策。认真依据《湖头镇关于加强教育工作的暂行意见》开展各项工作，抓好学校管理。做好注重过程性管理资料的收集，做到过程管理思路明确，依据每周工作重点，立足学校实际做好工作的分工，各司其职，务实开展各项工作。

2.加强师德师风建设。以第三批学习实践科学发展观活动为契机，按要求及时开展师德师风教育的自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，树立榜样，表彰师德先进个人，大力宣传师德师风建设成效显著小学的先进经验和师德高尚的典型事迹。让广大教师学有榜样、赶有目标，使全体教师的师德水平提升到一个新的层次。

3.发挥好教代会代表作用。发挥教代会代表在民主参政、议政和监督等方面的作用。本学期在教师工作考核、评优评先、职称聘任等涉及教师利益的方面将仍然邀请教代会代表参加。

4.完善家校联系制度。积极组建校级家长委员会，进一步发挥其桥梁、纽带作用。通过开办家长学校、举行家长会等形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

5.深化校务公开工作。通过教代会、校务公开栏、宣传栏等方式，做到学校管理公开、教学评估公开、财务收支公开，增强学校工作的透明度，使校务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系,进一步促进党风廉政建设。

6.注重教师专业成长。为促进教师专业化发展，依据《安溪县2007-2010教师专业化成长规划》认真规划教师的专业化成长目标，本学期将开展一系列相关活动：①继续推荐教师参加各级培训，以点带面，提升教师的教学水平。②组织教师参加小学信息技术、科学、品德教研活动。③组织教师参加年会论文等各种论文评选活动。

7.进一步改善办学条件。积极多方争取资金，以创建农村合格校和“小学十配套”建设为契机，进一步改善学校的办学条件，努力按时完成规划目标。

8．推进“双高普九”工作。充分认识，高度重视，根据建档要求，完善各项专题的建档工作；做好新学期的巩生控辍和幼儿园招生工作和规范学籍管理，依据《福建省小学学籍管理办法(试行)》(闽教基［2007］77号)进行规范管理；

继续做好外读取证工作。确保顺利通过“双高普九” 工作验收。

9．继续抓好扫盲扫尾工作。为了进一步搞好我县扫盲教育工作，提高“双高普九”水平，促进我县教育均衡持续发展，迎接2010年全国第六次人口普查，继续举办扫盲教材师资培训班，并开展扫盲工作，杜绝新文盲产生，大力提高农民素质。

（二）、德育工作

1.拓宽德育活动渠道。增强德育工作的针对性和实效性。牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。根据今年建国60周年的良好题材，加强学生爱国强国教育；勤抓学生的自我养成教育、纪律法制、国防等教育，培养良好的行为习惯和学习习惯，增强学生的法律意识、环保意识和卫生意识，培养学生从小热爱科学，信仰科学，求真务实的人生态度。

2.抓好少先队工作。以少先队为主阵地，继续深入开展校园文化 “十个一”和班级文化“十个一”的建设。做好红领巾广播站、黑板报、评比栏是学校重要的宣传阵地，加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。红领巾广播站要利用每天中午时间，做好播音工作，学校、班级黑板报至少两周要更换一期，评比栏每天下午要及时公布，第二天要及时反馈。进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。少先队辅导组应结合建国60周年开展以“庆国庆、爱祖国”为主题的庆祝活动，同时本学期还应开展以养成教育为主题的相关活动。

3.创建平安和谐校园。一是要围绕宣传主题广泛开展安全教育。有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。邀请消防、交通安全、派出所、卫生防疫等部门的同志到校开展讲座，对学生进行安全、卫生与健康等知识的普及，提高安全防范意识。完善安全档案管理，加强校园网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀。各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、安全知识竞赛、黑板报设计、手抄报设计比赛等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。

二是要严格执行有关安全管理规定。建立健全安全工作制度。学校会议记录要体现安全工作的总结和布置。节假日及防控自然灾害要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。坚持做好甲型H1N1流感的防控工作，要做到思想到位、宣传到位、晨检晨报制度到位。严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦发现学生（幼儿）未经请假缺课的要及时向学校报告，及时和家长联系，查清情况，及时处置。重视交通安全教育和防溺水教育，遇台风、强降水天气做好学生的护送工作。教师值日工作要到位，坚决杜绝校园暴力事件的发生。

（三）、教学教研工作

1.加强教学常规检查，严格过程性管理。按照国家课程计划开齐课程、上足课时。各学科教学计划、教学进度要统一格式，各学科布置的作业、备课授课、考试等要按照《教学常规管理办法》要求统一执行。本学期中心学校要在做好教学常规工作督查、检查的基础上，还将参照县教育局“质量抽测”的模式，对各班级进行教学质量检查，以促进我校教学质量迈上新台阶。

2.加快教师队伍建设，打造名教师工程。一是参加9月15日参加六年级新课程教材教法培训,提高六年级教师的教育教学能力。二是积极参加各级举行学

科的教研活动，立足我校实际开展相应研讨活动。

3.开展好各项竞赛活动，提高学生素养。本学期学校将通过选拔赛，选出优秀人选参加小学生作文竞赛，同时还将举行小学生数学竞赛，教导处应着力做好苗子的选拔、辅导等工作。各班应以今年的写字比赛活动为契机，对学生进行写规范字教育、辅导，提高学生的书写水平，促进学生的健康成长、和谐发展。

4.规范学校课程设置，规范教育教学管理。依据安委教[2008]56号《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为的若干规定》，①规范课程设置，开齐开足各类课程，特别应保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。②规范作息时间：严禁各校以任何理由和方式利用双休日、节假日集体补课（含毕业班），周课时总数不得超过30节；学校科学制定作息时间，确保学生每天睡眠时间分别不少于9小时。③规范教辅用书④控制作业总量和考试次数：各科布置的作业、练习要精选，数量要适中。小学一、二年级一般不留书面家庭作业，三年级、四年级每天家庭作业控制在45分钟左右，五年级、六年级每天家庭作业控制在1小时左右；统一组织的考试每学期不超过两次（期中和期末），毕业年级不超过四次，考试题目不应超出课程标准（教学大纲）规定的要求，严禁出偏题、怪题，试题难易程度要适中，符合有关规定要求。⑤规范班级编排和成绩评定。（各种规范表格设置详见附件5）

5．重视立项课题 “小学科学《立足农村，引导学生做中探究》”实验管理。加强对小学科学立项课题：“小学科学《立足农村，引导学生做中探究》”课题实验管理，继续做好相关工作，随时迎接检查。

（四）、后勤工作

1.严格执行义务教育阶段经费保障措施，坚决落实“两免一补”政策。

2.立足需求，开拓思路，坚持“勤俭办一切事情”的原则，扎实做好后勤工作。完善固定资产建帐立卡制度，完善相关手续，堵塞各种漏洞，防止固定资产流失和损坏，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。

篇2：党寨镇下寨小学节能减排工作总结

转眼间，半学期已过。可喜的是经过半学期的学习、积累、探索，我在英语教学上日趋成熟，逐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简单列出：

一、激发兴趣，维持激情。

“兴趣是孩子们最好的老师。”使学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了知识，使英语成为他们最喜欢的科目。

但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五年级，英语课便比较没有新鲜感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。对高年级的学生，一方面我适当改变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点。比如，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥，体验成功的喜悦与满足；在课外举行效仿欧美习俗的聚会等，让学生有机会在浓厚的英语氛围中学习英语，从而产生学英语、说英语的强烈愿望。

二、及时复习，反复操练。

俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学中我要求学生必须对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生及时背诵、记忆，确保每一学生在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上，学生必须将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最佳状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对知识自然能掌握得牢，用得活了。

三、严抓书写，打牢基础。

学英语并非是一朝一夕的事，可谓“never too old to learn.”(活到老，学到老.)那么，基础的重要性便不言而喻了。初学时如果在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难纠正。因此，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特别严格，哪怕是abc这样简单的字母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最后写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写至规范为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了准备，打牢了基础，既使教学活动更顺利、更规范化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。

四、在英语教学中贯彻道德教育原则。

教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有许多礼貌用语，如：thankyou!excuseme.sorry.afteryou.等；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文......我绝不放过这样的教育机会，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂模仿操练之余，也延伸到日常生活中去，成为个人的一种情操。如今，学生已将thankyou!sorry.that’sallright.等挂在嘴边，文明有礼成了一种风气。

除了一般的道德教育外，我觉得英语还是最容易培养学生自信心的科目之一。刚开始学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部分人说得好像蚊子在哼哼叫。在老师的鼓励与诱导下，学生能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这过程便是一个自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生，我更愿我的学生在我的good!wounderful!等肯定声中找到自我，从而信心百倍地去学下一句。

当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教学生涯中，我仍需要接受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不断积累，为中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦。