师寨镇中心小学庆六一活动总结

师寨镇中心小学庆六一活动总结（通用12篇）

篇1：师寨镇中心小学庆六一活动总结

庆祝“六一国际儿童节”活动总结

师寨镇中心小学 2014年1月14日

师寨镇中心小学庆祝“六一国际儿童节”活动总结

细雨霏霏，号角嘹亮，王马家庄小学全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一国际儿童节”。五月二十九日上午，校园里欢声笑语，人头涌动。师生齐聚校园，隆重举行“六一”庆祝活动。文艺演出，老师们认真指导，学生积极参加，节目质量较高，得到了广大家长及同学们的好评。

一、骄傲的时刻：表彰优秀少先队员以及美德少年

在热烈的掌声中，县“美德少年”宋睿童和陈经纬同学受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！

二、幸福的时刻：退休教师为贫困生赠送学习用品

本次活动一共有17名学生受到帮助，教导处主任刘斐宣布学生名单，由崔校长以及退休教师为贫困生赠送书包和学习用品，在接过书包时，孩子们很有礼貌的向他们鞠躬，场面看起来既温馨又感动，孩子们的脸上也洋溢着幸福的笑容。

三、快乐的时刻：文艺演出展示风采

今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：一年级的舞蹈：《咱们从小讲礼貌》；二年级的武术操《旭日东升》；三年级的舞蹈《赶海的小姑娘》；四年级的舞蹈《天竺少女》和朗诵《和我们一样享受春天》；五年级的歌伴舞《童年水云间》和朗诵《我们爱你啊，中国》等充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。

最后由五年级的歌伴舞《童年水云间》拿下第一名，一年级和四年级荣获第二名，、二年级、三年级荣获第三名。

六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近两个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。

篇2：师寨镇中心小学庆六一活动总结

六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子们的季节，在祝福声中，在一片片欢声笑语中，孩子们翘首期盼的六一儿童节即将到来。5月27日早上，白茅小学幼儿园举行了“亲子运动会”为主题的节日庆祝活动。小朋友们欢聚在一起，沐浴着初夏的阳光，满怀喜悦，共同庆祝‘六一’儿童节。

一大早，幼儿园的老师们就积极准备着，努力营造良好的节日氛围！孩子们一个个劲头十足，尽情欢笑、尽情歌唱，精彩纷呈的文艺表演充分展示了孩子们的活泼可爱。文艺表演之中，穿插着有趣的亲子游戏，整个活动充满了温馨与欢乐。家长们似乎也重回童年，为孩子们留下了一个难忘快乐的儿童节！

篇3：师寨镇中心小学庆六一活动总结

六月的鲜花分外香、六月的阳光无限好，在这充满色彩、充满阳光的日子里，我们又迎来了第61个”六一”国际儿童节。今年的儿童节，学校是以“我成长，我快乐”为主题，以“营造节日气氛、为学生成长导航、为学生搭建团结协作全员参与的平台”为主要目的，学校以少先队大队部组织开展庆”六一”活动。活动形式多样，内容健康，既活跃了节日的气氛，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校活动开展情况总结如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆“

六、一”活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围。

二、主要活动内容

（一）、简单、朴素、庄严入队仪式

太阳从东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿上新衣裳，排着整齐的队伍来到操场的升旗台前举行吸收一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简单朴素、庄严生动，全校309名少先队员在嘹亮的队歌中，佩戴鲜艳的红领巾在星星火炬的队旗下昂首挺胸、精神抖擞 地敬队礼。一年级98名新队员个个脸上洋溢着激动、自豪的欢笑接受少先队为他们授予的红领巾标志，从他们高声宣读誓词的声音中，我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼。

随后是新老队员发言，新队员决心努力学习，争当一名优秀的少先队员。老队员立志处处以优秀少先队员的标准严格要求自己，为新队员树立一个好榜样。

最后，是学校校长、大队辅导员讲话，讲话中寄托了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好锻炼，用优秀少先队员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每一次作业，让胸前的红领巾更加鲜艳，不断地为它增添光彩！

（二）、歌咏文艺演出活动

1、唱红歌

在孩子们的期待和欢呼声中，学生们迎来了自己的节日，“六一”国际儿童节。首先举行了“心向党，跟党走”歌咏演出活动。本次活动注重以学生为主，孩子们成为节日的主人。

在优美的音乐声中，学校各班学生穿着整齐的服装，登上舞台。学生们以班级为单位演唱了“歌唱祖国”、“没有共产党就没有新中国”、“ 红星歌”、“红领巾之歌”、“红星是咱工农的心”“让我们荡起双浆” 等一首首气势磅礴的经典红色歌曲。每一首歌都是耳熟能详的经典曲目，慷慨激昂的革命励志歌曲鼓舞了一代又一代人。这些珍贵的文化积淀，之所以被奉为“红色经典”，是因为它们承载着历史的足迹，流淌着中华儿女的爱国情感。学生们唱出了老歌在新时代的风采，重温了历史，也讴歌了新时代美好的生活。通过对红色经典爱国歌曲的传唱，进一步开展了爱国主义教育，在全校营造出了齐心协力、奋发向上、共创和谐的浓厚氛围。

2、文艺比赛

为了迎接”六一”节的到来，我校以班级为单位每个班准备一个节目参加校内的文艺才艺活动，目的是活跃节日的气氛，让同学们得到个性的展示，提高多方面的素养，让他们得到一个自我展现的舞台。

本次文艺演出由各班精心编排的13个节目，每一个孩子都体验着、快乐着，每一个节目都精彩地秀出了孩子们的童真、童趣，秀出了孩子们的个性，秀出了孩子们的艺术潜力，赢得了家长及观众们的认可。演出由舞蹈《草原赞歌》拉开序幕，诵读及表演《弟子规》古朴、典雅，韵味浓厚；《森林里真热闹》则欢快活泼，非常适合体现孩子们的童趣；《我有一只小毛驴》、独唱，天真活泼，充满童稚；《可爱的小明星》《我最酷》等青春韵律舞，舞动童心，舞出了少年儿童蓬勃向上的朝气！各个班的节目内容多样、精彩纷呈。

欢乐的时刻总是那么短暂，虽然我们的孩子带着稚气他们的表演也比不上专业演员，但在我们古寨中心小学所有老师的心目中他们是最棒的，因为他们敢于上台勇于展现自己，这也就达到了我们的目的。今后，我们还将多为孩子们提供自我展现风采的舞台，让中心小学的学生更大胆、大方、自信地去学习生活。

三、表彰活动

今天的表彰活动，共表彰了84名优秀个人和12个优秀班集体。受到表彰的个人或集体当着全校师生的面接过奖状、奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。树立了学生的典型，促进了学生的上进心。

这一天的活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，可以说，为了让孩子们能开心度过”六一”节，我们每一位老师都很辛苦，但看到孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我觉得我们是值得的。活动结束后，经调查了解，学校90%的学生喜欢开展庆六一活动，在活动中不仅锻炼了自己、展现了自己，还学会了与人团结协作、携手共进。孩子们希望在小学期间每年都能够过上一个快乐而有意义的六一节。

篇4：师寨镇中心小学庆六一活动总结

为了展示我中心小学素质教育成果，经研究决定，六一期间由中心小学、各小学、独立园举行庆“六一”“放飞心愿拥抱快乐”主题活动。为促进庆祝活动的顺利开展，特拟本方案如下：

一、活动目的1.使少年儿童在活动参与中，体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”国际儿童节。

2.使教师、家长、社会各界人士进一步感悟少年儿童教育新理念，提升“三位一体”教育质量。

3.使学校的良好形象进一步得到确立、塑造与弘扬。

二、活动时间

1.中心小学：5月31日

2.各小学、独立园：6月1日

三、活动内容

1.各小学要吸收一批新队员，并举行入队仪式。

2.各小学要表彰班、队先进集体及个人。

3．慰问贫困（孤儿）学生。

4.各小学举办一场教育成果展示（比较完整的展板），展现素质教育取得的良好成果。

5.各小学应及时与当地村两委、老协会、社会各界知名人士联络沟通，争取在“六一”之际，开展奖教奖学等表彰活动。同时举办庆“六一”文艺联欢活动，组织举行游园、跳绳、乒乓球等活动，展示幼儿、小学生的才艺风采，进一步搭建家校沟通的平台，提升学校的良好形象。

6.中心小学举办一场文艺晚会。（第16周节目选拔）

7.中心小学表彰一批先进集体和个人。[具体名额见分解表，各片区、校（园）评优名单于5月20日前交黎云收。]

四、其它事项：

1.各小学、幼儿园务必要周密计划，精心组织，认真安排，确保庆“六一”活动全过程安全有序。

2.庆“六一”活动纳入中心小学学校工作量化评分（单列30分），届时中心小学将组织人员实地考评。

3.各小学、园把庆“六一”活动方案（具体内容、时间安排）及节目单于5月26日前上报黎云。

篇5：中心小学庆六一各项活动安排

一、活动宗旨：

“六一”期间活动要突出庆祝“建国六十周年”主题，以“新世纪我能行”和“祖国发展我成长”为主线，大力宣传爱国主义、集体主义、革命英雄主义等社会主义核心价值体系，让全体少年儿童通过参加活动，体验成功的愉悦，感受节日快乐，满足他们成长积极向上的需要，引导他们从小树立民族自尊心和自豪感，在亲身实践中增长才干，养成良好道德习惯，牢固树立社会主义荣辱观。

二、活动主题

勤奋学习快乐生活 全面发展

三、活动内容和形式

1、评选xx中心小学“优秀中队”“三好生”“优秀少先队员”。

各校要坚持公平、公正、公开的原则，实事求是，认真负责地做好此项工作，要推荐在2008-2009学年度表现突出的中队或品学兼优的学生为“三好生”“优秀少先队员”。我中心小学将在“六一”期间，对这些“优秀中队”“三好生”“优秀少先队员”进行表彰。

2、开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。各校要以“寻访新变化”“畅想新生活”“铭记好传统”“争当好队员”为主题，根据各校实际情况开展以报告会、演讲比赛、歌唱比赛、图片展、主题队会等多种形式的活动，引导少年儿童学习新中国60周年和少先队60年走过的光荣历程，教育引导少先队员增强组织归属感和荣誉感。“六一”期间，各大队、中队要组织开展“歌唱祖国庆六一”主题队日活动。

3、开展“祖国万岁”红色经典歌曲传唱活动。根据龙海市教育局有关文件的通知精神，在2009年5月至11月在全中心范围内开展“祖国万岁”歌咏活动。

4、积极实施“手拉手关爱农村留守少年儿童行动”项目。各校要在“六一”期间，以农村留守少年儿童和特殊困难少年儿童群体为重点，积极为他们创设良好的学习环境，开展“手拉手”活动，鼓励全体师生关注这些薄弱的群体。

5、全中心“六一”节庆祝活动

（1）召开庆祝大会

在“六一”期间，召开庆祝大会，表彰“优秀中队”“三好生”“优秀少先队员”，一年级小朋友入队仪式，进行文艺表演等活动，让广大少年儿童度过一个快乐、祥和的节日。

（2）召开座谈会

邀请驻军首长、官兵等各单位领导及家长参加座谈会，与全体师生共度“六一”国际儿童节。

（3）开展节日游园活动

各中队要以“歌唱祖国庆六一”为主题，开展主题班队会，通过各种形式表达对祖国的热爱，对美好生活的热爱。同时各中队要组织学生开展游园活动。

四、安全及其他要求：

1、注意个人卫生及环境卫生。操场上不乱扔废弃物。

2、各校的班主任组织好各班学生，注意各项安全。

3、各校召开庆祝大会要求要有大队旗、中队旗、小队旗。学生穿戴整洁，佩戴好红领巾，素养良好。

4、各校班主任负责通知部分学生家长，请家长前来参加活动。

5、各校要通过各种形式向学生进行安全教育。

篇6：师寨镇中心小学庆六一活动总结

2015年春“庆六一”活动方案

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的大小，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大罗小学将以贯彻、落实党的群众路线为契机，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神；并向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造我校的良好形象；激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。

二、活动时间:2015年5月28日下午3点30分彩排，2015年5月29日上午演出。

三、活动人员：大罗小学全体师生

四、活动小组的成立 活动领导小组：

组长：张良（操管全盘、负责活动全面工作）成员：领导班子全体成员（负责具体事物）活动组织小组：

组长：朱丽亚（负责协调组织，活动整体安排）

成员：全体教职工（负责配合学校出色完成各项任务）

五、活动节目及要求

1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班90%以上的同学参加。活动过程：

⑴进场、班级精神面貌展示。

⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。

⑶红歌合唱（形式不限，以红歌为主，也可以是健康向上的题材，必须配有音乐。此类节目可由王丽民老师负责指导、彩排。

(4)小品、相声、独唱、快板等。(5)集体舞。（人数自定，各班班主任编好后先通过活动小组彩排，然后进入活动表演大名单，王利民老师可作相关指导。）

附：幼儿班、一年级、二年级各班表演一个集体舞，作为评比； 六年级可任意编排一个节目，形式、内容不限，不参与学校文艺汇演评比； 三年级、四年级、五年级在以上三种形式中，选择其中一项进行编排，并以其参与学校庆六一文艺汇演评比。（备注：

1、每个节目表演时间不超过8分钟；

2、评分进行公平、公正评比。）

(5)绘画、书法作品手抄报及优秀作文展示（其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面。作文展示此次只针对3—6年级的同学。本组评委提前收齐作品，并评选出每项作品的前三名，分类以展板的形式张贴，在庆六一的当天进行展出。）（6）出场。

2、教师风貌展示：学校老师可自愿编排相声、小品、讲故事、独唱、舞蹈、三句半等形式多样的节目，但至少不少于4个，以展示大罗小学教师积极向上的精神面貌。

3、少先队员入队仪式：此项议程由一年级班主任聂志老师、李晓梅老师负责配合，由杨春霞、刘欢、刘红3位老师全权负责，组长李小梅老师负责具体安排。

4、留守儿童与“爱心爸妈”结对参加游戏（你说我猜，由刘欢老师负责安排）

目标：培养师生间的合作能力。

规则：老师运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。玩法：老师看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。

游戏结束，爱心爸妈们向结对儿童赠送了课外书籍、书包、文具盒等学习用具。

5、六年级是最后一个“六一”，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。

6、王利民老师负责编排一个展示学校积极向上风貌的开场舞蹈。

六、活动相关安排

1、本次活动节目要认真精编，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由朱丽亚老师客串主持，组织一些亲子游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开。

3、活动具体流程分为：整理会场、介绍评委入场、校长讲话、升旗仪式、活动节目展示、颁奖典礼、总结。

4、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

5、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用，舞台音响、节目名称的录入由王勇老师负责管理。

6、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，彭克坤老师负责摄像并保存好影像资料。

7、安全：此次活动的安全及安全预案由赵品均老师及校门保安负责，各班班主任赵一化、聂志、侯志远、何维国、陈立国、谯玲、赵凤梅、赵品均、罗方勇、朗林鹏负责是本班安全的直接责任人，各班科任老师协助班主任做好本班的庆祝活动及安全工作，学校门卫做好外来人员的登记。

8、此次活动评委为：

文艺汇演组：张良、董玉胜、王丰、成吉勇、侯强洪、王利民、刘红（组长：张良）作文展示组：谯玲、杨春霞

书法、绘画、手抄报、手工制作组：赵品均、何梅、彭克坤、何兰芳、杨丽萍，在5月26日前评比并将获奖名单交教、导处。

9、本次文艺汇演节目的统分、排位由陈立国、冉毕华老师负责。

10、活动前彩排及庆祝会场布置由杨如国、王勇、许翠华、李菊、巩杰芬、曹珍、罗昆仑老师负责；活动中舞台布控由杨晓红、王容老师负责。

11、王宗兴、张玲老师做好当天饮用水的保障工作。

12、获奖作品由各班班主任负责在5月26日庆祝前张贴在展板上（展板与董校长联系）。

五、各类奖项的安排及活动所需

1、为使同学们能积极的参与并体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次文艺汇演，特设一等奖三名，二等奖四名，三等奖五名，每个班级评选一名优秀小演员。

2、书法、绘画、手抄报、作文、手工制作展示：以年级为单位，评委团评出以高到低的分数评出前三名，其余可作为鼓励奖。

3、活动需要气球、彩旗等装饰会场、游戏小道具、奖品、化妆品等需要学校去购买。

奖品组：侯强洪、王丽民、后勤组：王宗兴、张玲、何跃

篇7：师寨镇中心小学庆六一活动总结

一、活动意义：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全校学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行隆重的“六一”庆祝活动，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

二、活动时间:2014年5月28日晚

三、活动地点：学校操场

四、活动对象：全体师生

五、活动规则：

1、六一节目以“舞蹈、独唱、合唱、小品、相声、诗歌朗诵、情景剧”等题材为主。要求内容健康，能体现当代小学生活泼、积极、向上的生活观念。每班至少有一个节目参加评比。

2、能遵守和服从学校的统一安排和部署，各班务必认真组织本班的学生参加好这次庆祝活动。

六、评分标准：

1、“六一”节目：

（1）、服装统一，美观大方。（2分）

（2）、精神饱满、热情、活泼。（2分）

（3）、内容健康，新颖有趣。（3分）

（4）、动作规范，整齐划一。（2分）

（5）、进场退场有序。（1分）

七、奖项设置:

231、六一节目设一等奖6名，奖金10.00元/人；二等奖8名，奖金8.00元/人；三等奖若干名，奖金5.00元/人。

八、活动人员安排：

1、总策划:罗烽

2、舞台总监：高华

3、主持：待定（由任云春老师负责安排、指导、编排）

4、评委：田维贵杨胜才 文 晋 田 卫尹 清 邓 宇 潘 敏

5、统分：李春花刘 慧张维武

6、摄像：黄启林谢廷前 黄良润

7、秘书组：张光美覃金奎

8、场地布置:杨再祥毕超禹刘和军

9、音响师：潘辰林龚廷雨许波郭应国

每组第一人为组长。

九、注意事项：

1、活动期间，各班认真组织好学生参加比赛，搞清本班学生节目出场的时间。

篇8：师寨镇中心小学庆六一活动总结

一、领导重视，精心组织。

“关爱儿童成长 共塑民族未来”我镇领导高度重视幼儿教育。我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝愿。

领导高度重视庆“

六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。

为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

二、环境创设，温馨快乐。

热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子, 我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。

三、内容丰富，形式多样。

1、5月29日上午，“六一”庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们欣赏着 “放飞童心 心随笔动”幼儿画展。一幅幅充满童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。

2、全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心” 文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情，欢聚在一起，使整个幼儿园成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演 形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。

培养了幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

3、好孩子与家长颁奖并合影留念。

“六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验，并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好„„一时间，“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。

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篇9：小学庆六一活动总结

小学庆六一活动总结

小学庆六·一活动总结 我校本着以人为本，体现“我的节日我做主”的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。值得一提的是本次活动的安排，我校特别提出安全第一、娱乐第二的理念，在学生进出的楼梯口都设置了专门的负责安保的老师，确保学生在活动中能安全的玩乐。而在活动中班主任老师随班观看表演，另有相应的巡查领导进行外围的监督与管理。这一切的措施使得本次活动在紧张而有序的进程中圆满成功。

二、加强组织、营造氛围 我校按照区局的要求结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各件工作都有具体老师负责，在进出场、音响、引导、主持、后台、指挥、电力、等方面均有人负责，形成人人参与的局面。在活动期间，学校充分利用板报、墙报、广播等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

三、突出主题、活动多样

1、举行一年级入队仪式。组织一年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。

2、文艺汇演质量高。二年级舞蹈《让我们舞起来》将节目拉开帷幕。紧接着一阵欢呼声把大家的注意力吸引到幼儿园大班的节目上，稚嫩、童趣、笑脸，引领时尚前沿的宝宝时装秀为文艺汇演增添了无限精彩。本次文艺汇演还有相声、小品、独唱、精彩的拉丁、手语歌曲、具有特色的腰鼓表演等。校园里洋溢着欢笑声，欢呼声，喝彩声。最后，以六年级的大合唱《明天会更好》结束了本次文艺汇演。通过表演节目充分展现了孩子们的潜力与才能，并且向社会展示了我校师生的真实水平。

篇10：小学庆六一活动总结

一、加强组织、营造氛围

我校按照中心校的要求结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到位，使每件工作都有具体要求，形成人人参与的局面。在活动期间，充分利用黑板报、活动版面等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

学校的军乐队在原有的老队员的基础上，增添了部分低年级的新队员，以老带新，在田洪光老师的辅导下，充分利用课外活动时间，积极训练。

每位学生都以六一节为主题制作了一期手抄报，来表达自己对六一节的渴望，学校选取部分有代表性的张贴到学校的活动版面上、展台上。每位同学都展示了自己的亮点，树立了自信心。

二、突出主题、活动多样

作为六一主题的各班文艺节目，是本次六一节活动的重中之重，我们采取早安排，早动手的方针。让各班级教师充分发挥自己的聪明才智，一定要节目形式多样。总的来说今年的节目体现了一下几个特点：

1、形式新。今年的六一节，各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。象杜华全老师辅导的单口幽默《说了了》就紧紧抓住了儿童特点，真正让节目内容走进孩子们的心中，而四年级胡丽华老师排演的课本剧《三个儿子》，在道具上旧做新用，别具一格，令人耳目一新。六年级的三句半《文明之花处处开》设计新颖，起到了很好的教育效果;幼儿园的校园集体舞《我真的很不错》本来是一项健身运动，能搬上舞台应该也是一种创新。

2、展现学生的个性特征。五年级的双人舞蹈活力四射，基本功扎实，充分展示了学生的个性特征。六年级的电子琴演奏展示了学生深厚的演奏技巧。一年级的古诗文朗诵《三字经》则渗透了我校新教育实践成果的展现。总之。正是有这么多新颖的设计活动，才保证了我们六一活动的质量。

六一节大会上，我们学校拿出一千多元购买了部分奖品，对本次活动中表现突出的部分优秀少先队员、优秀班干部、优秀演员进行了奖励。同时还购买了一套三句半乐器、购买了两块大会主席台上用的台布。

篇11：小学庆六一活动总结

本次比赛，我校得到了集团校铁二小以及学区主体校豫东学校的大力支持，邀请到了来自两所学校的五位老师作为我校广播体操比赛的评委老师。

为了迎接本次比赛，全校六个年级进行了积极的准备。校园里经常能看到老师们学生们刻苦训练的身影，尽管近一段时间天气炎热，但是xx小学的小勇士们，也没有丝毫的懈怠。

比赛中，同学们个个精神抖擞,每个班的同学都胸有成竹,自信满满。一个个整齐的方阵,一阵阵嘹亮的口号,让我们眼前一亮。同学们一丝不苟地把每一个动作做得完美,从准备操到跳跃运动、整理运动,一伸手,一抬腿,每一式都刚劲有力、整齐化一,以自己的朝气与活力给评委们留下了深刻的印象,同时精彩的表现也博得了在场同学们的热烈鼓掌。

比赛的最后，熊彬校长以及评委团的老师们一起为同学们颁发奖状，熊校长为本次广播体操比赛做了总结性发言，他指出:本次比赛既提高了xx小学广播操的质量，促进了学校最美大课间活动的开展，又激发了学生的班级荣誉感，展现了学生的阳光风采。

同时他还提出了两点要求:一是，以此次广播操比赛活动为契机，切实提高各班广播操水平，进而提高学校广播操的整体水平。二是，更要把赛前备战的“不怕苦、不怕累”的精神和赛场上的严谨认真保持下去，贯穿始终。

赛后，铁二小的肖梅老师为本次我校广播体操比赛做了总结性点评，她充分肯定了本次活动的意义，并且对孩子们的表现给予了高度评价，同时还给出了一些宝贵的意见和建议。肖老师指出了一些同学们比赛中不够标准的动作，并亲自示范指导。

这次比赛充分体现了xx小学学生朝气蓬勃、奋发向上的精神状态,展示了同学们拼搏进取、团结一致的精神风貌。通过这次比赛,学生们的广播操水平有了明显提高,师生们的精神面貌也焕然一新。

篇12：小学庆六一活动总结

这个六一，孩子们过得快乐而充实。早上，孩子们参加了学校举行的经典诵读比赛，虽然我们级的节目只获得了三等奖，但孩子们在台上表现得很出色，我们级的表演获得了台下观众阵阵的掌声和欢笑声。我们已经尽力了，我们无憾。我们在排练的过程中锻炼和成长了，这已经足够了！比赛完后，孩子们在课室在走廊三五成群地玩自己喜欢的玩具，有的在比拼陀螺，有的在下棋，有的在看书，都玩得不亦乐乎。

下午的活动更精彩。我们首先给孩子们分发了奖品和礼物（感谢靖于妈妈和城丰妈妈为孩子们精心准备了精美的礼物），然后玩了词语接龙游戏，再进行“欢度六一，想唱就唱”演唱会，最后举行美食自助餐。每次举行美食分享会，我们班的家长都会使尽浑身解数做出品种繁多的美食，不但品种多，味道更佳，每次都会吸引各方朋友过来品尝，使得我们的课室每次都高朋满座，这也是最值得我骄傲和自豪的地方，真心感谢家长们对我工作的支持和配合！你们辛苦了，你们是我的骄傲，谢谢你们！

美中不足的是，每次活动结束后，后续工作总是很少人主动参与。每次搞完活动后，许多家长都会匆忙地带孩子离开，有些孩子就算家长还没有来接，他们都不太主动帮忙搞卫生，甚至有些孩子看到别人在忙碌地搞卫生，他们都可以悠然自得地继续在玩，在看书和做作业，好像活动后的后续工作跟他们无关一样。每次活动结束后，堃瑜妈妈的举动让我很感动。她每次都会留下来跟孩子们一起清洁，因为她认为家长是孩子最好的榜样，她觉得自己有始有终的行为一定会给孩子正面的影响。事实证明，她的做法是明智的，她的孩子一直都很懂事和有责任心，最难能可贵的是她有一颗会包容和为别人着想的心。这次后续工作，还要感谢婉珍妈妈，她也是和孩子一起留下来帮忙搞卫生。

我们三（1）班是一个和谐的大家庭，我们还有四年时间要相处，我们还会举行许许多多精彩的活动。我希望以后的活动，我们班的家长在活动结束后能不急着带孩子离开，让孩子留下来同心协力地将活动场所卫生搞好，将活动场所恢复原貌，身体力行地教孩子做一个有责任心和有始有终的人，再一次感谢大家的辛勤付出和对孩子们的用心，永远为我们班的家长和孩子骄傲，有你们真好！

六一活动总结：总结经验，接受教训

从四月份开始，按领导安排，俺就开始进行“六一才艺展示活动”准备。

活动计划用了两周时间，领导批示---组长讨论---领导拍案---定稿----打印---用了四周的时间，把我的脾气磨得只剩下喘气儿了。积极性大大减弱，一天比一天松劲儿。

朗诵、绘画、小制作小发明、书法艺术、速算、六一汇演，六项活动，我脑子里分不清主次先后，眉毛胡子一起抓，打印书法用纸，复印速算卷子，一衡量，速算安排到周五没场地，没时间评奖，耽误六一颁奖典礼，开始找领导商量换时间，n次商量之后，提前了一天，和书法艺术一起比赛，5月24日起，天天满量，楼上楼下的俺都跑了无数趟了，那个充实呀，嘿嘿，从来没有过，那个累呀，前所未有，直后悔没有坚持锻炼，身体质量下降。

累了累了，活动顺利还行，偏偏最后一项速算比赛活动出了问题，本来安排28号周五上午把结果评出来的，评委们有课的有课，孩子有病请假的请假，瘫痪了两天，5月31日今天下午第二节上课才把结果弄出来，还有两个年级没按要求弄，从新登记打印名单。教导处的人员没有一个闲着的。第三节课训练岀旗手，训练主持人，安排引导员，献红领巾人员安排，新队员站队事宜，忙到放学。开始加班算分数，算着算着眼睛睁不动了，回家饭也不想做，领着孩子出去吃了一顿，回家接着干。

写到现在，也许您还没看出来我总结的是啥，一句话，没经验！

具体来说有以下几点：

、做事没有计划性

2、主次不分明

3、眼高手低经验不足

4、不会用人，不敢用人，缺乏组织能力

5、没有主见

总结了这么几条，还真是有点泄气。