利弊英语作文高一

利弊英语作文高一（共8篇）

篇1：利弊英语作文高一

With the development of science and technology, our side appeared a lot of new things,such as clone,The scientific invention of clone has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. Now the cloning scientific has been used for many years to produce plants, it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

The benefit of cloning is cloning human organs or body parts , such as that if a parson in a traffic accident lost his arm or leg ,or someone get a serious heart disease and face danger ,he need a new body parts replace ,At this time we can use cloning technology copy a new parts of body to replace ,in the this way can be ensure that someone continue to live ,so that the clone is benefit for us . Everything has two sides and cloning is not an exception,it has both advantages and disadvantages.

On the contrary,most people are against of cloning technology been used in our life, One of the biggest reason is that human cloning technology will break the gender balance,it will be bring up a great chaos. As far as I think cloning technology is more much disadvantage for human being ,we should very careful to use it, I believe that only in this way our life will be more beautiful。

篇2：利弊英语作文高一

In recent years, the Internet has been gaining its popularity at an amazing rate. Some people suggest that the Internet brings us a lot of benefits. But on the other hand, there are also many people who strongly advocate that its drawbacks should not be ignored. It is quite understandable that people from different backgrounds put different interpretations on the same issue.

Those who favor that the Internet has many advantages give their reasons as follows. In the first place, the Internet brings us great convenience and efficiency. For example, we can send E-mails to our friends in other countries in a few minutes while sending a traditional letter takes us at least a week and cost much. In the second place, we can make friends with people from all parts of the world. It overcomes the geographical barriers and makes the world smaller. Furthermore, the Internet accelerates the flow of information and spreads education to all corners of the globe. We can have easy and quick access to the latest information worldwide.

However, the other side of the coin voices its strong opposition, saying that the Internet has many weaknesses. For one thing, it can easily lead to psychological problems. An internet-addicted person tends to be isolated, self-centered and unsociable. For another, there is a sharp rise in the number of cyber crimes. More and more financial crimes such as money laundering are committed via the Internet. In addition, it also has negative impacts on young people because there are a lot of obscene and violent contents on line.

There is probably a litter bit of truth in both arguments. For my part, I completely agree with the latter view that the Internet has more disadvantages than advantages. It gives rise to people’s mental problems. It results in various computer crimes. What is more, it is harmful to the growth of the young. Something should be done as soon as possible to protect people from the negative effects of the Internet.

参考译文：

近年来,互联网以惊人的速度获得了它的受欢迎程度。一些人认为,互联网给我们带来了许多好处。但另一方面,也有很多人强烈主张其缺点不应该被忽略。很可以理解的不同,来自不同背景的人对同一种问题的解释。

那些支持,互联网有很多好处给他们的原因如下。首先,互联网给我们带来了巨大的便利和效率。例如,我们可以发送电子邮件给我们的朋友在其他国家在几分钟发送一个传统的信让我们每周至少和成本。第二,我们可以与来自世界各地的人交朋友。它克服了地域壁垒,使世界变小。此外,互联网加速了信息的流动和教育传播到世界的各个角落。我们可以很容易和快速访问全球最新的信息。

然而,硬币的另一面的声音强烈反对,说互联网有很多弱点。首先,它很容易导致心理问题。一个网络上瘾的人往往是孤立的,以自我为中心,不与人亲近的。另一方面,有一个网络犯罪的数量急剧上升。越来越多的金融犯罪洗钱等通过互联网提交。此外,它也有负面影响的`年轻人因为有很多淫秽和暴力内容。

篇3：大学英语作文模板法利弊分析

英语作文一直以来都是考查学生语言运用能力的最好形式。在有限的时间内, 学生受制于有限的心理语料库, 无法将丰富的、基于母语思维的文章内容用英语表达出来, 所以其结果往往是令人啼笑皆非的中式英语。而作文模板在此时就起到了一定的作用。它可以让学生至少写出一些漂亮的句型结构, 因而远胜于学生毫无章法地机械直译文章。

2 模板法的不足

英语写作不是漂亮句子的简单累加。学生在写英语作文的过程中, 除了模板句以外, 仍然要自己独立造句。在实践中, 许多学生机械背下的句型结构, 在作文创作中显得格格不入、不伦不类、突兀难懂。其原因是“二外的学得并不能直接转化成习得” (Krashen) 。光学会一个花架子并不能转化为语言表达的能力。换句话说, 即便学生掌握了相当数量的词汇、句型结构、语法规则, 也无法保证写出正确的句子和文章。从理论上讲, 从程式到低域模式到构式的跨越需要语言环境的配合、个人大量练习以及无意识的使用。简而言之, 并不存在让学生短期内大幅度提高英语写作水平的捷径。快餐式的万能模板只会让学生在写作中错误百出, 比如:词性误用、搭配错误、指代不清、句子成分残缺或多余、句与句之间逻辑混乱等问题, 主要都集中在句法、逻辑、修辞三方面, 而基础薄弱的学生甚至在单词拼写、标点符号、主谓一致等比较简单的词汇语法方面频频出错。这也证明了单纯以句子为核心的结构主义作文法, 如果没有坚实的词汇、语法以及大量语块积累, 没有经过“大量可理解的输入”而形成的隐形英语知识, 英语写作能力的提高根本无从谈起。简而言之, 模板法只是提供了一个形式, 而文章的好坏还得看内容。

3 模板法的价值

事实上对于所谓的万能模板句, 人们莫衷一是。但模板法基本的要求则是一致的:即让学生记忆、重复、使用一些成熟地道的英语句型, 刻意分别标识出文章的“起、承、转、合”各个部分。这种结构主义的写作方法显然是以句子为核心, 强调谋篇布局和衔接, 在某种程度迫使学生采用英语线型思维去表达意思, 形象地说, 就是“带着镣铐跳舞”, 通过让学生不断进行仿句训练, 逐渐减少汉语思维对英语写作的影响, 形成英语思维习惯。模板法从根本上否定了许多学生的英语写作步骤:中文构思内容、中文造句、英语逐字翻译的这种完全忽视双语差别的写作方法。

4 模板法对于大学英语教学的启发

虽然运用模板法并不能创作出真正地道的英语作文, 但它深受学生欢迎, 揭示了大学英语教学的一个挑战:学生普遍感到英语造句难, 特别是表达稍微复杂的意思时, 学生感到毫无把握, 不自觉地采用机械的顺译方法。更谈不上正确把握句间逻辑, 以及合理的语篇布局。有鉴于此, 在大学英语教学的日常环节中应当更加突出学生的造句以及段落写作能力的培养。首先, 在词汇的学习中, 除了会读会写, 了解基本义和常用的引申义以外, 更为重要的是要让学生把单词放在句子当中去记忆, 了解单词的常见搭配。而最重要的是学生要在平时积累以句子为主体的语料库, 并通过理解、朗读、背诵、默写英语句子, 通过与大量句型的接触培养语感, 实现英语句子的学得向习得的过渡。其次, 在语法的学习中, 同样通过大量的句子理解总结记忆众多的、抽象的语法规则, 这种抽象的语法规则最终被理解, 并能够监控英语造句, 实现显性语言知识的转化。在句与句的逻辑联系上, 应当时刻提醒学生中英两种语言的差异 (中文的意合与英文的形合) 。对于英语句中经常出现的因果、递进、修饰—解释、复指、对比, 转折等逻辑关系, 教师往往只会在阅读理解的层面加以分析, 实际上, 这时更应当通过仿写练习, 通过大量的“可理解的输入”, 让学生逐渐忽视形式而更关注内容, 句间逻辑的概念才能下意识地体现在文章中。最后, 在语篇布局和段落写作方面, 教师应当指导学生屏弃边想边写的陋习, 学会提纲挈领, 安排各段的中心思想和支持细节, 而在段落内容安排当中得反主张、先总后分、先因后果、按重要性递减顺序排列等等不同于中文的现象, 都应当在课堂练习中得到体现和贯彻。

5 结语

将模板法引入英语教学, 并不是要强调条条框框在英语写作中的地位。只是要指出学生孤立地学习英语单词、短语、句型以及语法概念, 在英语写作中依然采用中文的心理词汇和表达结构, 这种做法只会让学生的英语写作水平长期驻足不前。教师采用句型模板以及作文模板, 其最大的目的就是促使学生发展出自己的中介语系统, 在平时的英语教学中督促学生把新到的英语知识 (比如词性、搭配、语法规则、逻辑关系、修辞方法等) 有意识地运用到自己的造句和写作过程中去。教师应当允许学生在造句过程中, 由于迁移泛化所出现的意思表达偏差。要创造出良好的英语课堂环境, 鼓励学生用完整的英语句子表达看法。鼓励学生通过各种途径接触英语, 主动积累以句子和短语为主的语块库 (避开生成规则的困扰) , 学生通过口语或写作练习能够建立隐性语言知识, 最终获得挥洒自如的写作能力。

摘要：近年来, 越来越多的学生相信只要背下“万能作文模板”就可以应付各类英语考试。而这种基于死记硬背, 看似一劳永逸的写作方法利弊如何?对于大学英语教学有怎样的启发意义?本文将依据二语习得的理论对其加以分析, 以期帮助学生快速提高英语作文水平。

篇4：网络流行英语存在之利弊探析

摘 要：本文首先介绍网络流行英语的概念、特点及分类，然后从翻译、语言和社会三个方面分析了网络流行英语存在之积极影响，最后简述了网络流行英语对于英语学习者和人际交流的负面影响。旨在通过对网络流行英语的利弊分析，为其相关的翻译研究、语言学研究、社会学研究等提供一些启示，同时为广大语言使用者提供指导。

关键词：网络流行英语；翻译；语言；社会

[中图分类号]H030

[文献标识码]A

[文章编号]1006-2831（2013）02-0154-5 doi：10.3969/j.issn.1006-2831.2013.01.036

1. 网络流行英语

1.1 网络流行英语的概念及特点

流行语是在特定时代、特定区域、特定阶层或行业而广为流行的一种语言现象。网络流行语，顾名思义就是指在当下信息化时代网络上经常出现和使用的一种语言现象。本文谈论的网络流行英语泛指在当今时代网络传播中所频繁出现和使用的，以及由网络上兴起，进而广泛应用于社会生活各层面的一切英语语言。

网络流行英语通常都很简明，这一特点符合了美国语言学家Victoria Fromkin提出的简约原则（the theory of least effort），他认为人们在使用语言时总是尽量节省气力，减少麻烦。网上对话受打字速度的影响，不可能像面对面交流一样便捷，因此能在网络上流行起来的语言必然要满足省时快捷的目的，网络上出现的大量英语缩略语即是一个很好的例子。语言的简明扼要顺应了当今快节奏生活中人们的需求，是网络语言出现及流行的重要原因之一。其次，网络流行英语的另一大特点是传播速度快，范围广。伴随着新闻事件的发生，人们新想法的产生，流行语言即时生成，迅速吸引公众的注意力，并通过网络广泛快速地传播。今年11月16日举行的中国首届微博开发者大会公布的最新数据显示，截至今年10月底，去年8月28日才启动的新浪微博用户数已达5000万，用户平均每天发布超过2500万条微博内容，即平均每小时有100万条以上的微博产生。这些数据显示了网络传播的力量，是网络语言流行的保证。最后，网络流行语具有时尚性，它们所表达的内容，描述的事件都是当下最新潮，最受大众关注的。例如：apple picking原意是“摘苹果”，但是随着苹果电子产品的流行，apple picking也被赋予了新意，即“偷或抢夺ipad，ipod或iphone”。

1.2 网络流行英语的分类

我们接触到的网络流行英语大致可分为网络新词、英语缩略语和中式英语三类。随着社会和科技的迅速发展，现有词汇已经不能满足人们的交际需要，因此大量的新词涌现出来，当新词的使用和流行达到一定程度，它们即被人们所接受和认可，有些被收入词典，成为了规范语言的一部分。从这个角度来看，得到认可的新词都应该属于相应时代的流行语言。据英语新词网站http：//www.wordspy.com的统计，2012年1月至10月共有得到认可的英语新词76个，在这其中有将近一半的词语所涉及的意义是与网络相关的，并且很多新词的首次出现和流行是通过推特（Twitter），博客（Blog），论坛（Forum）等网络途径实现的。例如：2012年1月4日的新词showroom，其出现在亚马逊网站上（Amazon. com），指“顾客在零售店看好一件产品，然后用较低的价钱从网上购买”；2012年1月19的新词workshifting常见于各网页及论坛中，意思是“使用便携设备和无线网络随时随地办公”；2012年9月7日的新词twitchfork是首次从推特中出现的，指“在推特上愤怒或有攻击性的抗议”。

另一类我们常见的网络流行英语是英语缩略语。人们在网络交流过程中，为了加快输入速度，节约交流时间，使用了大量的英语缩略语。特别是在网络聊天中，这些缩略语已成为大家都理解并认可的表达方式，甚至我们可以在网上找到这类语言的词表（Instant Messaging Glossary），如：PK = player killing（对决），ur = your（你的），brb = be right back（马上回来），ft = faint（晕倒），jc = just chilling（闲着呢），wass^ = whats up？（怎么啦？）g2g = got to go（我得走了），bfn = bye for now（再见），等。

中式英语在这里指中文和英文混合产生的语言，社会语言学中称之为语码混合（codemixing）现象。我们的母语是中文，在接触和学习英语后，两种语言必然发生相互影响，造成我们使用的语言中出现中英文混合的现象。语码混合的形式很多，例如：DIY（自己动手制作），out（落伍了）等英文单词经常直接出现在中文的句子或文章中；gelivable和恋爱ing则是在汉语拼音和汉字后加上英文词缀；3Q（thank you）是受汉语发音影响产生的表达方法；people mountain， people sea则是完全按照汉语造出的英文句子。

2. 网络流行英语存在之积极影响

2.1 对翻译理论及实践的促进作用

随着网络流行语的出现和全世界范围的广泛传播，它的翻译问题也逐渐受到人们的关注。翻译是一种通过不同的语码转换来进行信息传递和跨文化交流的语言交际活动。在这一活动中，译者所要关注的应是话语的核心信息——意图及其所产生的效果，而不是语言符号的句子层面的意思。网络流行语翻译更是以实现跨语言、跨文化的双语交际为目的的一种活动，追求的是一种语用等值。在语言和文化方面进行适当的转换，以实现其等效翻译。近年来，我国有很多学者进行了网络流行语的中英互译研究，总的来说，语用翻译理论是公认的此类翻译的指导理论，例如：奈达的动态对等理论，何自然提出的语用等值概念等。另外，邱懋如的零翻译理论虽有争议，但实践证明零翻译在流行语翻译中被广泛应用，并得到大众的认可和欢迎。

流行语通常都带有深刻的文化内涵，而其翻译的最主要目的是为了传播，因此在其翻译过程中，既要阐释其意义，又要体现原有的文化内涵，语言特色，并且还要考虑到大众的接受性和传播的便捷性。例如：“卖萌”通常被译为act cute，这种译法就侧重于阐释，解释了“卖萌”的实际意思是“装可爱，或扮演可爱的样子”。这样的翻译清晰地传递了这个新词的意义，便于其传播和流行；“艳照门”则受英文词watergate的启发，通常被译为photogate。“艳照门”一词源于2008年网络上发布的一系列艺人的艳照。“……门”的说法来自于20世纪七十年代初尼克松总统的水门事件（watergate scandal），自此英语中多了一个后缀-gate，中文则直译为“门”。photogate这个译文虽然没有具体解释“艳照门”的意义，但是有了watergate scandal的背景，其意义也就不言而喻了；talk show则是零翻译理论应用的典范，音义兼译为“脱口秀”，而“……秀”也已成为了中文的流行词；BBS（Bulletin Board System），MP3（Moving Picture Experts Group Audio Layer III），NBA（National Basketball Association），OPEC（Organization of Petroleum Exporting Countries）等英文缩略词通常直接用在中文中，这也是零翻译应用的例子。它们虽然保留原来的英文形式，但是由于其意义的广为熟知，因此并不影响我们的理解。而且这些词语形式简洁，更便于记忆及传播，也丰富了汉语的表达形式。网络流行语的翻译检验并挑战着传统的翻译理论，促使其进步和完善，层出不穷的流行语为我们的翻译实践提供了丰富的素材，为各国翻译学者提供了广阔的研究空间。

2.2 体现了自然语言的特性

语言学家Verschueren认为语言使用者是出于语言内部和外部原因，有意或无意地进行语言选择。人们能进行语言选择是因为自然语言的三个特性：变异性（variability）、商讨性（negotiability）和顺应性（adaptability）。变异性指人类语言可供选择的各种可能，而且这些选择并非是一成不变的。商讨性指人类不是机械地选择语言，所有的选择都是在高度灵活的原则和策略的指导下做出的。顺应性是指人们可以用商讨的办法从语言提供的各种可能性中进行选择，从而使交际接近或达到成功的语言特性。

随着社会的发展，一成不变的语言必然不能满足人们的表达需要，各类的网络流行语都体现了语言的变异性。如上文提到的网络新词，每一年都会有相当数量的新词语被人们所接受或认可，进而被收入字典。而与此同时，由于网络流行语的时效性很强，一旦其表达的内容不再流行，不再受到高度关注，一些词语使用频率逐渐降低，以致被人们淡忘和淘汰。网络流行语的这一特性为人类的语言表达提供了更多的选择，而今后也必将出现更多的语言变异来顺应时代发展的需求。此外，网络流行语的应用与传播也很好地体现了语言的商讨性与顺应性。例如，英语缩略语的使用体现了人类选择语言的灵活性，人们在适当的情况下不会拘泥于单词的完整拼写或语句的完整表述，而是选择用缩略语进行更有效率的交流。中英文混用现象则体现了语言的顺应性，例如：上文中谈到的BBS（Bulletin Board System）虽然可以译为“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”，但是我们通常还是直接使用BBS，而不去翻译成中文。这是因为这个词语的英文缩略语形式更加顺应社会环境和人们的使用习惯，也更能保证交际达到成功。再如：“hold住”一词源于香港，其流行开始于2011年Miss Lin的一段视频，这位网友以夸张另类的造型向大家介绍时尚，她的口头禅就是“整个场面我要hold住”，其表达的意思是坚持住、控制住、保持住等等。人们可借助这个简短的词语表达丰富的语义，并且营造轻松幽默的气氛。可以说“hold住”的流行也体现了语言的顺应性。

2.3 反映社会现实

语言是人类交际的重要工具，是反映人类社会的一面镜子。作为语言学分支的社会语言学强调语言与社会共变，二者相互影响，相互制约，既要从社会生活的变化来观察语言的变化，也要从语言的变化去探讨社会生活的变动和图景。语言的发展与社会生活密不可分，社会生活可以促进语言的发展和更新，而语言的发展透视着公众思想、观念和复杂的社会心态，展现了语言使用者的心理动向。美国社会语言学家Peter Trudgil说：“语言作为一种社会现象，与社会结构和社会的价值体系有紧密的联系。”网络流行语是以互联网为载体而广泛传播的反映现实社会生活的鲜活语言形式，因此网络流行语的产生不仅有技术方面的因素，也是语言系统对社会现实最直接、最敏感的反应。例如：据新浪体育报道，瑞典球星泽拉坦·伊布拉希莫维奇（Zlatan Ibrahimovi）因其出色表现，在法国已成了热点人物，他的名字Zlatan甚至成了法语中的新词，意思是“搞定”，尤其指追到了心仪的女孩儿。这个流行词汇的出现则告知了我们体坛的一个最新动态，一个大众最新追捧的明星；英语新词word of post指“通过网络转贴传递的一些消息和流言”，这个词的诞生显示了网络传播的力量，我们已从word of mouth的时代转变到了word of post；MOOC（massive open online course）即“面向广大学生的网络课程”告知了我们一种新的教育模式正在得到人们的广泛关注；大量的中英文混用的现象则说明了英语在中国得到了广泛的普及，熟悉英语的中国人会提炼两种语言的精华，把它们融合到一起，来创造出新奇的、但更适于他们交际目的的表达方式。总之，网络流行语见证了这个五彩斑斓的世界，可以说它是我们了解社会的一扇窗子。

3. 网络流行英语存在之弊端

3.1 对英语学习者的误导

首先，有些网络流行语的语义功能广泛，表达随意，随着它们被使用得越来越频繁，在很多情况下其意义也变得越来越模糊。例如：gelivable这是网友用中文“给力”的汉语拼音加上英文后缀创造出来的一个词，它的语义非常丰富，甚至可以用来形容任何你想要褒奖的人和事物。我们来看下面三个句子。

The game is so exciting.

The girl is very pretty.

The book is helpful.

这三个句子分别用不同的形容词来对三个人和事物进行描述，而随着gelivable的出现，人们似乎不再去考究该具体使用哪个形容词更恰当，而是一概用主语加gelivable来表述。这似乎方便了语言的使用，但是长久如此则会削弱我们的词汇储备和语言表达能力。其次，中国网友造出的很多英文词汇，虽然在网络上甚至在我们的生活中广为流传，但是并没有得到英语本族语者的认可。这些中式英语的频繁出现和使用无疑会给英语学习者造成困扰，并带来负面影响。积极正确的信息输入是保证语言学习效果的前提，在中国的英语学习者本就缺乏良好的英文环境，而网民们自创的中式英语却为英语学习者施加了负面的信息输入，使他们的语言学习又增加了困难。最后，英语缩略语的广泛使用会让人们遗忘单词和语句的完整拼写。其实缩略语应该是熟练使用语言的人们为了交流便捷而采用的表达方式，而如今很多英语初学者在基础知识并不牢固的情况下，大量使用缩略语，甚至不清楚这些缩略语的完整表达。总的来讲，多姿多彩的网络流行英语虽为广大英语学习者提供了丰富的学习素材，但是其带来的负面影响也绝对不可忽视。教师应正确地引导学生了解并使用网络语言，明确区分书面表达与网络口头语的区别，避免随意的网络表达出现在不适当的场合中，同时可渗入正确的、积极的网络流行英语，使其真正地有助于我们的英语学习。

3.2 阻碍人际交流

虽然网络流行英语的出现是为了促进人类之间的交流，但是这种促进作用并不是发生在所有人群中的。通常来说，年轻人是网络流行语的主要使用人群，但是他们在用流行语畅快交流的同时，其实也增加了和老年人的隔阂。因此网络流行语是有特定的受众人群的，它不像传统语言一样可在任何场合使用，被所有人理解并接受，某种程度上来说，它的使用是受限的，而且一旦超出了限制范围，就会引起交流障碍。另外，即使在适当的人群中，一些网络流行词仍会造成交际者之间的误解，例如：上文中谈到的gelivable，在语境信息不充分的情况下，其如此宽泛的语义会影响传递信息的准确性，以致造成交际失败。网络流行英语是一种新兴语言，还缺乏时间和实践的检验与证明，很多词语的意义和适用范围都还比较模糊，它们可以在适当的情况下出现在我们的语言中，成为有效的点缀，但是过于广泛和频繁地使用必将造成交流的障碍，乃至导致一些社会问题。

综上所述，网络作为继报纸、广播、电视之后的第四媒体，抑或称之为第四世界，其承载的语言必然是体现了现代社会生活的方方面面。网络流行英语的存在不仅对我们的生活产生深远的影响，而且为翻译、语言学、社会学等领域的研究都提供了广阔的空间。网络流行英语作为一种新鲜事物，还有待我们对其进行更深入的了解和研究，以使其对语言和社会产生更多积极的影响。

参考文献

Peter Trudgil. Sociolinguistics[M]. London： Penguin UK， 2000.

Verschueren J. Understanding Pragmatics[M]. London： Arnold， 1999.

Victoria Fromkin. An Introduction to Language[M]. Beijing： Peking University Press， 2007.

Wardhaugh， R. An Introduction to Sociolinguistics[M]. Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press， 2000.

陈原.社会语言学[M].北京：商务印书馆，2000.

何自然、陈新仁.当代语用学[M].北京：外语教学与研究出版社，2004.

李利娟.翻译中的语用等值[J].社科纵横，2008（1）：161-162.

篇5：利弊类英语作文

Smartphones are really good for students. They make students keep in touch with their friends or family conveniently. And they help students get information more easily.

However, everything has two sides. When students spend too much time on smartphones, they don‘t have time to communicate face to face with their friends or family. Smartphones may take their attention away from their studies. More seriously, using smartphones too much may cause health problems.

篇6：手机利弊英语作文

Nowadays, with the rapid development of our society, especially the IT and information industry, cell phones are accessible and they play a dominant role in our daily life, which greatly facilitate our lives.Firstly, it’s very useful and convenient.As a wireless mobile phone, it can be easy to carry and make people reach others and be reached immediately, without considering the location.Secondly, it’s also a perfect recreational tool.With the progress of science and technology, cell phones are much more powerful than ever.With them, people not only can make a phone call, send SMS, but also can play games and search the internet, even do shopping.Furthermore, when you are in trouble, the handy cell phone is an effective way to help you.目前，随着社会的快速发展，特别是IT和信息产业，手机普遍被使用了，而且它们在我们的日常生活中扮演着一个很重要的角色，极大的促进了我们的生活。第一，手机很有用而且很方便。作为一个无线移动电话，它易拿、可以忽略地理位置快速的联系别人。第二，手机也是一个完美的娱乐工具。随着科技的进步，手机比以前更加强大了。有了手机，人们不仅可以打电话，发简讯，还可以玩游戏，上网，甚至还可以购物。此外，当你遇上麻烦时，用身边的手机是一个有效的方法来帮助你。

However, some people argue that the mobile phones bring some negative impacts to people’s lives as well as convenience.Firstly, to a certain extent, the mobile phones will affect interpersonal relationships.If you constantly fiddle with your mobile phone when you’re communicating with your friends or families, the mobile phone will make dialogue delay to make others feel that you lack of sincerity and even likely to cause conflict.Secondly, mobile phones will narrow the circle of life by making the traditional social models, such as family gatherings, school reunions, less important.Because mobile phones occupy too much of our time and attention, and force us to focus on them.Last but not the least, mobile phones are harmful to our health.然而，有些人争论说手机也给人们的生活带来了一些负面的影响就像带来方便是一样的。第一，在某种程度上，手机会影响人际关系。如果你不断的摆弄的你手机当你在和你的朋友和家人交流时，手机会使对话延迟让别人觉得你没有诚意甚至引起冲突。第二，手机会缩小生活圈子使得传统的交流方式，比如，家庭聚会，同学会不那么重要。因为手机会占用我们太多的时间和注意力来迫使我们去注意它。最后一点也是非常重要的一点，手机对我们健康有害。

To sum up, moblie phones as a tool to faciliate our lives, we should use them appropriately to make convenience and reduce their negative impacts.总结，手机作为一种促进我们生活的工具，我们应该正确的使用它，从而让它变得方便并减少它的负面影响。

篇7：利弊英语作文

In fact, there are both advantages and disadvantages in X. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, _________________________.

And secondly _________________________.

Just As a popular saying goes, “every coin has two sides”, X is no exception, and in another word, it still has negative aspects.

To begin with, _____________________. In addition, ______________________________.

篇8：英语高考社会化之利弊

一、英语高考社会化之积极意义

首先, 促进英语教育本质回归。考试政策是英语教育的“指挥棒”, 对英语教育具有导向作用。在传统的应试教育模式中, 英语的交际应用属性大打折扣, 在很大程度上成为升学就业的“敲门砖”。应试化的英语教学背离了英语教育的初衷, 因此, 英语不纳入高考总分或不统一高考, 将有助于英语远离应试, 回归交流工具的功能, 走出应试教育的“死胡同”。

其次, 促进英语教学和测试研究。英语高考社会化, 要求相关教育部门和机构, 在教学层面上, 就课程设置、师资匹配、教学内容和教学方法等方面做出与之相适应的调整, 并积极开展教学研究, 探索新的教学模式。此外, 就形式而言, 社会化一年多考, 类似于现在比较成熟的雅思、托福或BEC考试。但此类考试是由外国考试机构设计的, 仅适用于他们国家的具体情况。所以, 如何开展和设计英语高考社会化考试, 便成了测试学领域的研究新课题。

再次, 体现以生为本。一年多考, 打破“一考定终身”, 给考生提供更多选择权, 体现对考生的人文关怀。从某种程度来讲, 一年多考, 有利于考生缓解考试压力, 降低高考恐惧感。

最后, 英语培训机构是英语高考社会化的受益者之一。考试次数的增加, 培训机构的生源也会增加。生源的增多, 要求培训机构扩大师资规模, 研发新的对路培训项目。这些转变, 在创造利润的同时, 也促进了就业。可见, 英语高考社会化, 具有一定的积极的社会意义。

二、英语高考社会化之消极意义

为便于表述, 消极意义分教师和学生两方面分析。

教师方面:英语高考社会化给教师带来新的顾虑和担忧。

首先, 一年多考, 会否降低英语的学科地位?如答案为肯定, 势必会造成英语教师的心理失衡, 也会导致英语教师收入降低。因为学科地位决定教学工作量, 而教师收入的一部分来自教学工作量。收入降低, 就会影响到教师对教学的投入, 进而影响教学质量。

其次, 社会化考试相对传统高考而言, 是一个全新的考试。这就需要教师重新研究并适应新的考试要求, 调整教学。这对那些有一定教龄的教师而言, 无疑是一个负担。因为, 调整需要时间和精力方面的投入。此外, 英语高考社会化也带来一些连锁问题。如, 有的学生第一次就考了理想的成绩, 那么这些学生后期是否该继续上英语课?上什么样的英语课?何人何时教这些课?所有这些问题, 都是教育机构必须面对的, 而解决这些问题, 必然导致管理成本的增加。

最后, 实行社会化考试, 责任主体会由此发生转移, 这样, 新的教育混乱现象会由此而生。考试的社会化, 甚至会颠倒办学主体。比如社会办学机构成“香饽饽”, 而公办学校教学被边缘化, 反倒成了配角。

学生方面:前面提到, 英语高考的社会化缓解了考生的高考压力, 也给了他们更多考试机会。但如若把握不好, 在轻松的情景下, 则考生的懈怠和惰性等坏习惯容易滋生, 直接影响学习成绩。

另外, 据教育部规定, 英语高考社会化后, 英语依然会以高考录取的参考之一而存在。这样, 考生会出于竞争而不停考试, 以刷新成绩, 甚至会有学生为成绩报读培训班。此类做法在时间、精神和经济上, 都会给学生乃至家庭带来新的负担。这样一来, 改革只会带来新一轮“英语热”。

三、结论性分析

此次英语高考改革, 目的是使英语回归其语言工具的本质, 让更多人能够运用好这个工具。出发点是积极的。另外, 作为教育部高考改革的一个切入点和突破口, 英语高考社会化, 对我国未来教育的改革发展有长足意义。

当然, 该方案仍存在诸多不足, 也会带来很多问题, 对问题不能视而不见。比如, 如何社会化?是否参照国内外成熟的社会化考试模式?如何将高中英语教育与大学英语教育很好地衔接?因此, 英语实行社会化考试是一个庞大的系统工程, 一定要在配套改革方面做足功课, 多方考量, 尽量避免可预见的问题。总体说来, 该方案表明了我国相关部门改善英语教育的决心和努力。

以上就未来英语高考社会化方案的利弊, 作了简要分析和归纳。除上述利弊外, 肯定还存在其他利弊, 期望更多的人关注英语教育, 关注英语教育改革, 为我国英语教育质量的稳步提高添砖加瓦。