译林版七上英语练习

2024-04-18

译林版七上英语练习（精选5篇）

篇1：译林版七上英语练习

《西游记》名著导读

【小说主题】

本书通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表达了人民的愿望和要求。在孙悟空身上，反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望；深深地植要于富有斗争传统的中国人民历史生活的土壤之中，是中国广大人民群众长期斗争生活的艺术概括。它是理想和现实相结合的产物。【主要内容】

主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

内容分三大部分：第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；第二部分（八到十二回）包括唐僧出世“，”如来说法“，”观音访僧“，”魏征斩龙“、”唐王入冥“等几个小故事，交代取经缘起，起着过渡和衔接作用。第三部分（十三到一百回）”西天取经“，其中包含”九九八十一难“，”八十一难“中又曲四十一个小故事构成，各个小故事既相对独立又前后呼应，是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。【主要情节】

1．大闹天宫：玉帝派十万天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便请孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃宴，又盗食太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝令托塔天王率十万天兵捉拿悟空。悟空打退了众天神。观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置太上老君八卦炉锻炼四十九日，依然毫发无损，还炼成火眼金睛。玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下。2．大闹黑风山（祸起观音院）：唐僧悟空行到观音院，老住持为谋占唐僧袈裟欲纵火烧死唐僧师徒，悟空从天界借得避火罩罩住唐僧，火烧禅院。黑风山黑熊怪趁乱偷走了袈裟，想开“佛衣会”炫耀宝物。孙悟空追寻袈裟，大闹黑风山，不能取胜后去请观音菩萨帮忙，观音变作白衣秀士，劝熊怪服下悟空变的仙丹；最终观音收服了黑熊怪，悟空夺回了袈裟。3．大战流沙河：师徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒悟空去战，妖怪钻入水中，不肯上岸。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪悟净。唐僧收悟净为徒，悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河。

4．四圣试禅心：黎山老母与观音、普贤，文殊菩萨变成母女四人，欲招唐僧为夫，并要将三个女儿嫁给悟空、八戒和沙僧，意在试探师徒四人禅心是否坚固，唯八戒意动神摇，溜进后堂去撞天婚，被捉弄捆于树上，八戒十分羞愧。

5．三打白骨精：唐僧遣悟空去化斋饭。山中白骨精想吃唐僧肉以长生不老，一变美女，二变老妇，三变老翁，迷惑唐僧，均被孙悟空识破，打死妖怪，唐僧以为滥杀无辜大怒，逐走悟空。

6．大战红孩儿：火云洞红孩儿是牛魔王与铁扇公主的儿子，用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧慑走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨水，反被烧伤。八戒去请观音，被红孩儿假扮观音捉去，最终悟空真观音用莲花宝座，降伏红孩儿，收他做了善财童子。

7．车迟国斗法（降三怪）：车迟国国王兴道灭佛，宠信三位道士——虎力大仙、鹿力大仙和羊力大仙，封他们为国师。他们作威作福，欺压僧人，悟空大为不平，设计戏耍国师，在三清殿，以尿水作圣水赏赐给三大仙。三大仙欲报受辱之仇，与唐僧斗法。先斗祈雨，再斗坐禅，三斗隔板猜物。悟空使计，三大仙皆输。最后赌砍头剖心下油锅，悟空使出降妖手段，三大仙现出原形死于非命。

8．女儿国遇难：师徒途径女儿国，唐僧、八戒误饮子母河水怀胎。悟空取来落胎泉水，如意真仙因其侄红孩儿被悟空而降生恨。悟空教沙僧趁自己诱开真仙之机，取走泉水。唐僧八戒饮水解胎。医好了师父、师弟的奇恙。西梁女儿国王倾慕唐僧，欲招唐僧为夫。唐僧割断情丝，谢绝了女儿国王的一片好意。隐藏宫中的琵琶妖女，乘机把他摄入琵琶洞，悟空与八戒与妖女酣斗，却被她暗施毒针刺伤。后经昴日星君相助，才收伏了蝎子精。

9．真假美猴王：悟空因打死强盗被唐僧赶走，去见观音被留。六耳猕猴乘机假冒悟空打倒唐僧，抢去文牒，去西天取经，沙僧求助观音。观音与悟空沙僧同去花果山，真假悟空恶战，真假难辩。如来使他现了原身，被悟空一棒打死，观音送悟空回唐僧处。

10．三调芭蕉扇：前方火焰山挡路，悟空向牛魔王妻铁扇公主罗刹女借芭蕉扇，罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏，一扇将他扇到九万里外的小须弥山灵吉菩萨处。悟空得到定风丹二借宝扇，被扇不动，变成虫子随茶水进入公主肚中，公主疼痛难忍，只得答应借扇。不料却是假扇，愈扇火愈大。悟空变做牛魔王形状，三借得宝扇，不料真牛魔王得知被骗，变成八戒模样，又拿走了扇子。悟空与天将恶战牛魔王，收服牛魔王，铁扇公主终于答应借扇。悟空扇息山火，师徒翻越火焰山。

11．大闹五庄观：万寿山庄观中有树结人参果，吃后长后不老。观主镇元子都二童子以人参果款待唐僧误认人参果为婴儿而未敢食。悟空偷果三个，与八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨。二童子大骂唐僧。悟空难忍毁骂，将树弄倒。二童设计把唐僧师徒锁入正殿。师徒们夜间逃走。镇元子纵云赶上，以袍袖将唐僧一行尽笼而回。夜间师徒再次逃出。又被镇元子命将悟空下锅油炸，却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿。悟空为医活果树，拜见观音，观音与悟空同来，复活果树。镇元子开人参果会，款待观音、诸仙与唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。【人物分析】

★孙悟空：（他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。）

典型情节——大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇。

性格特征——桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默、嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。（他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽，充满了斗争精神）分析孙悟空的形象：在”大闹天宫“中，孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的战斗精神；在”西天取经"中，孙悟空身上双表现出一种坚忍不拔、勇往直前、积极进取、永不妥协的理想主义精神。

★猪八戒：（本是仙届的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，搬弄是非，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面，他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。而而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。最后被封为“净坛使者”。）典型情节——调戏嫦娥、三打白骨精、四圣试禅心。

性格特征——好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色；忠勇善良、淳朴憨厚。

★唐僧：（身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高，心地善良、信仰坚定、诚心向佛、顽固执着、嫉恶如仇、不怕困难、坚忍不拔，但有时过于迂腐，太糊涂太慈悲。他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为“旃檀功德佛”。）典型情节——三打白骨精、四圣试禅心。

性格特征——崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。

★沙和尚：（保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经路上任劳任怨，忠心不二。善良勇敢、知错就改、淳朴憨厚，取经后被封为“金身罗汉”）【阅读练习】

一、填空题

1.《西游记》的作者是，字，号，代人。

2.全书共回，第1至回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第至回写，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得成功的人生真谛。3.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：、、、。

4.孙悟空的第一个师傅是，它的兵器原是大禹治水的，又唤，大闹天宫后被如来佛祖压在，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名。为西天取经立下汗马功劳，后被封为。5.猪八戒又叫，原为管理天河水兵的，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为。

6.沙僧也叫，原为天宫中的，被贬下界，在为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为。7.白龙马原是西海龙王之，因违逆父命被囚，后化作驮负唐僧取经，被封为。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。8.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如、、、。9.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：。

二、列举简述题

1.唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？

2.列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

3.列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。

4.列举唐僧师徒西行路过的国名（四个即可）。

5.说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列举几个。

6.悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是什么？

7.《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？

8.《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？

9.《西游记》中，孙悟空原为东盛神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在哪儿得到的？这个武器原来是做什么用的？经孙悟空变化，名字叫什么？

10.《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的？做了状元谁的儿子？因父亲遇难，自幼出家，法名是什么？

11.你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？

12.写出几个《西游记》中具有神妙奇幻的想象，紧张曲折的情节？

13.《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？

三、识记辨别题

1.写出下列故事涉及的人物的名字。

《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是《西游记》中劝孙悟空上天招安的是；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是。

2.与《西游记》中“猪八戒”有关的歇后语：猪八戒照镜子—— 3.为《西游记》中的故事补全题目：

八卦炉中逃大圣。唐三藏路阻火焰山。

4.《西游记》的作者吴承恩，运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：“。”

5.孙悟空向牛魔王“借”扇表现了孙悟空的。

6.“美猴王”的称号由石猴而来，他作出了贡献，大家尊之为“”，“孙悟空”是为他取。

四、理解概括题：

1.从《西游记》这部文学作品中，选择你印象深刻的一个人物作介绍。

2．吴承恩的笔下，取经一事已大大淡化，仅仅具有象征意义。它给读者以怎样的启示？

3．《西游记》具体写了四十来个故事。作者想像丰富，妙笔生花，许多故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的启示。

4．“金蝉脱壳”的含义是什么？它是中国古代战争经常用到的一种计谋，《西游记》中有一个妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就用到了这个计策，你能简要地把这个故事写出来么？

5．《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象，请根据你的阅读体会，结合相关情节内容，说出他令人赞赏的一种精神。

6.《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？

参考答案

一、填空题

1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是神话小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。在《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》中，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。

2、全书共100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。

3、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。

4、孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名孙行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。

5、猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。

6、沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。

7、白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。

8《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

9、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天宫。

三、识记辨别题

1、写出下列故事涉及的人物的名字。

《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是

孙悟空

《西游记》中劝孙悟空上天招安的是

太白金星

；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是

太上老君。

2、与《西游记》中“猪八戒”有关的歇后语：猪八戒照镜子——里外不是人

3、为《西游记》中的故事补全题目：

八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。

唐三藏路阻火焰山，孙大圣一调芭蕉扇。

4、《西游记》的作者吴承恩，运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：“花果山福地，水帘洞洞天。”

5、孙悟空向牛魔王借扇表现了孙悟空的先礼后兵。

6、“美猴王”的称号由石猴

而来，他作出了贡献，大家尊之为“ 千岁大王 ”

“孙悟空”是菩提祖师为他取姓为“ 孙 ”，法名“ 悟空 ”

四、理解概括题：

1.从《西游记》这部文学作品中，选择你印象深刻的一个人物作介绍。

【参考】孙悟空乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽，充满了斗争精神，是一位饱满积极浪漫主义精神的英雄。

猪八戒给人印象最深的是他身上的许多小毛病：好吃贪睡，爱占便宜，嫉妒心强，喜欢拨弄是非，一遇困难就打退堂鼓，有时耍小聪明，结果反而坏了大事。但他憨厚纯朴，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。

唐僧是一个很复杂的人物，一方面，他心地善良，信仰坚定，明知到西天去必然会碰到许多艰难险阻，但仍然勇往直前，义无反顾。无论遇到多少困难，也不管外界有多少诱惑，他从来没有动摇过。但另一方面，他相当窝囊，最糟糕的是他太糊涂太慈悲了。

2．吴承恩的笔下，取经一事已大大淡化，仅仅具有象征意义。它给读者以怎样的启示？【参考】为实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢战胜一切敌人。3．《西游记》具体写了四十来个故事。作者想像丰富，妙笔生花，许多故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的启示。

【参考】如大闹天宫，孙悟空不满玉皇大帝赐予他的“弼马温”的官职，并偷取了“潘桃会”上潘桃，遭到天兵天降的捉拿，在天路可走之时，大闹天宫，与各路神仙英勇奋战。孙悟空的不屈不挠的精神值得我们学习。

【参考】比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。

唐僧师徒经过黄冈岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、猪八戒与其打斗时，它抓下自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵轻风掳走了唐僧。

5．《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象，请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。

【参考】不屈不挠的反抗精神，如大闹天宫/与各种恶势力坚决斗争的精神，如三打白骨精。

6.昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。

篇2：译林版七上英语练习

In Unit 1 you will learn:

·to greet people and say good-bye

·to introduce yourself

·to give personal information

·to introduce other people

·occupations

·countries and nationalities

·the verb to be

第1课你好。我叫梅丽莎

1.我叫梅丽莎。

1.1 听录音，在地图上找出对话中的人物。

你好。我叫梅丽莎。我来自美国。我是美国人。约翰来自英国。他是英国人。我的朋友雷切尔来自加拿大。她是加拿大人。迪米特里来自俄罗斯。他是俄罗斯人。我的朋友胡朋来自中国。他是中国人。亚纪子来自日本。她是日本人。

雷切尔

温哥华

加拿大

美国

休斯顿

约翰

英格兰

利物浦

迪米特里

俄罗斯

莫斯科

胡朋

中国

北京

亚纪子

日本

东京

1.2 同学之间相互作自我介绍。

A：你好。我是丁林。你叫什么名字？

B：我叫史蒂文。

A：怎么拼写？

B：S-T-E-V-E-N.A：认识你很高兴，史蒂文。

B：认识你我也很高兴

2.你能猜出下列字母的含义吗？

2.1 译成汉语。

USA

ICQ

CCTV

ASAP

WTO

DIY

ATM

2.2 双人作业。再说出3到4个你所知道的。

3.你来自哪里？你的国籍是什么？

3.1 看地图，用国家名称和国籍完成表格。

Country

Australia

China

Japan

the United Kingdom

the United States

Nationality

Australian

Canadian

French

Russian

你好，我叫梅丽莎。我来自美国。

3.2 双人作业。指一指图中的人物，说出他们的姓名和国藉。

A：她叫什么名字？

B：她叫雷切尔。

A：她来自哪里？

B：她来自加拿大。她是加拿大人。

3.3 补全关于你自己的信息。

My name is

I’m from

I’m

3.4 双人作业。看图谈论以下人物来自哪里。

A：比尔·盖茨来自哪里？

B：他来自美国。

他是美国人。

大卫·贝克汉姆

比尔·盖茨

弗拉基米尔·普京

成龙

席琳·迪翁

3.5 学习例句并填空。

作业

I’m = I am

She’s = She is

You’re = You are

We’re = We are

He’s = He is

They’re = They are

改写下列句子。她来自澳大利亚。我们11岁了。我是中国人。

3.6 双人作业。

学生A，翻到85页A1部分。

学生B，翻到88页B1部分。

……来自哪里？

他/她来自……

Unit 1 Meeting People

In Unit 1 you will learn:

·to greet people and say good-bye

·to introduce yourself

·to give personal information

·to introduce other people

·occupations

·countries and nationalities

·the verb to be

Lesson 1 Hello.My name is Melissa.1.My name is Melissa.1.1 Listen and point to the people on the map.Hi.My name is Melissa.I’m from the United States.I’m American.John is from the United Kingdom.He’s British.My friend Rachel is from Canada.She’s Canadian.Dimitri is from Russia.He’s Russian.My friend Hu Peng is from China.He’s Chinese.Akiko is from Japan.She is Japanese.Rachel

Vancouver

Canada

United States

Houston

John

England

Liverpool

Dimitri

Russia

Moscow

Hu Peng

China

Beijing

Akika

Japan

Tokuyo

2.Can you guess the meanings of the following letters?

1.2 Introduce yourself to other students.USA

ICQ

CCTV

ASAP

WTO

DIY

ATM

2.2 Pair work.Add three or four more such names that you know.3.Where are you from? What’s your nationality?

3.1 Look at the map and complete the table with countries and nationalities.Country

Australia

China

Japan

the United Kingdom

the United States

Nationality

Australian

Canadian

French

Russian

Hi.My name is Melissa.I’m from the United States.3.2 Pair work.Point to the people on the map and ask their names and nationalities.A: What’s her name?

B: It’s Rachel.A: Where is she from?

B: She’s from Canada.She’s Canadian.3.3 Complete the sentences about you.My name is

I’m from

I’m

3.4 Pair work.Look at the photos and ask where these people are from.A: Where is Bill Gates from?

B: He is from the United States.He’s American.David Beckham

Bill Gates

Vladimir Putin

Jackie Chan

Celine Dion

3.5 Study the examples and complete the blanks.Work it out

I’m = I am

She’s = She is

You’re = You are

We’re = We are

He’s = He is

They’re = They are

Rewrite the following sentences.She is from Australia.We are 11 years old.I am Chinese.3.6 Work in pairs.Student A, turn to A1, page 85.Student B, turn to B1, page 88.Where is… from?

He/She is from…

篇3：译林版七年级英语上册复习知识点

n.名词 v.动词 vt.及物动词 vi.不及物动词 adj.形容词

adv.副词 prep.介词 pron.代词 conj.连词

1、喜欢

like / love / enjoy / be interested in / be crazy about (痴迷于)/ have fun / have a good time +doing sth.

动词+doing 的还有

Go doing sth. / finish doing sth./Be good at doing sth./ do well in doing sth.

How/what about doing sth./practise doing sth.

2、“四大看”

read vt.看读物(read books/newspaper/magazines/a map等)

look vi. 瞧常用短语look at/ for/around/after/out/over/up

see vt.看见，强调结果 I can see you.

watch vt.带有欣赏性的观看watch TV/ a film / a football game

3、“五大穿着”

Put on 强调“穿上”的动作eg. He ____a coat and goes for a walk.

Wear 强调“穿着”的状态;进行时态表示暂时的情况eg. She is wearing a new skirt now. / wear glasses

Dress (1) dress sb. (2) dress oneself (3) dress up as (4) get dressed

In (穿戴)后接颜色(或衣服)，表示状态 look!Lucy is_____a red skirt and a pair of pink shoes.

On 后接人指衣服穿在某人身上看出区别来。The red coat looks nice on you.

4、“四大花费”

Spend：sb.(人) + spend + 时间/金钱 + on sth.

sb.(人) + spend + 时间/金钱+(in) doing sth.

pay：sb.(人) +pay + 金钱+for sth.

cost：sth.(物) + cost + sb.+金钱

Doing sth.costs + sb.+时间

take：it takes sb. +时间+ to do sth.

5、“三大地点副词”

Home / there /here 前不加任何的介词 welcome home / come here / go there

6、“三大使役动词”

Make sb. do sth./ have sb. do sth. / let sb.do sth.

7、见面打招呼用语

(1)Nice to meet you . (2) Glad to meet you . (3) How are you ? (4) How are you doing ?

(5)How is it going ? (6)How is everything going? (7) What’s up?

8、基数词+year(s)+old 表示“…岁”提问用“how old”名词性短语

数词-year-old 也表示年龄，但其为形容词性短语“前有冠词后有名(词)”

Eg. Helen is 11 years old = Helen is an 11-year-old girl.

9、Let’s 与let us 的区别

Let’s do sth. 指包括听者(对方)和说者(我们)都在内，表示建议

Let us do sth.指“让(允许)我们做某事”而听者(对方)不做，只有“我们”做

10、play+the+乐器类名词e.g. Play the piano

Play + 球类运动 play+ football / play cards / play chess

11、She comes from Shanghai= She is from Shanghai . 注：如何提问Shanghai 及如何改一般疑问句

12、be good at =do well in = be clever at = study sth. well

Be good at (反) be bad at do well in (反) be poor in

13、介词over的用法

(1)”在…正上方” There is a bridge over the river.

(2)”越过” A plane flies over the house

(3)”超过” There are over 20 boys in this class.

(4)”结束” Class is over! / Game is over.

14、every one 与everyone 辨析

区别(1)Every one 可以与of 连用，而everyone 却不能与of连用

Eg.every one of the children likes playing the computer games.

(2) everyone 只指人=everybody而every one 既指人又可指物

共同点：谓语动词都要用“三单”

15、family 的用法：“家庭”作为整体谓语动词用“单数”He has a big family.

“家人”强调成员，是复数含义，谓语动词用“原形” My family are at home.

拓展：集体名词有people、class、police、sheep、deer、furniture等

16、all/ both/ each/every/neither/ either 的用法

all (1)三者或三者以上“全部、都”(2)all + the + 名词(all the afternoon = the whole afternoon)

(3)all 放在行为动词前，名词前;be 动词后 (4) all of +宾格/名词复数

Both(1)两者都(2)后可跟of +宾格/名词复数Both sides of the street are grown trees.

Each 指两个或两个以上“每一个”个体Each side of the street is grown trees.

Every 指许多人或事物的“全体”后接名词单数 Every student is here . 所有人都在。

Neither指两者都不 neither of you will go to the party.

Either 指两者中任意一人意为“要么.要么” Either you or your brother will go to the party.

17、Walk 的用法

(1)作为及物动词;意为“遛(动物);陪着某人走”walk the dog = take the dog for a walk

(2)作为不及物动词;意为“走、步行”walk to school =go to school on foot

(3)作为名词;意为“步行、走”take a walk after supper =go walking after supper

(4)walking作为动名词常做主语 Walking is good for you.

18、含有o 结尾的名词变成复数加es的有：

黑人(Negro)英雄(hero)喜欢吃芒果(mango)、西红柿(tomato)和土豆(potato)

19、系动词中的感官类动词:

look(看起来) sound(听起来)smell(闻起来)taste(尝起来)feel(摸起来)后加形容词

20、make的两种用法：(1) make + sb. + adj. eg. Make me happy (2) make sb.+do sth.

21、hope 的用法

(1)不及物动词 hope to do sth. I hope to hear from you soon.

(2) 后加that从句 I hope you can finish your work soon.

注意：无hope sb.to do sth. 用法;只有wish sb. to do sth.

22、week/weekday/weekend的用法

Week 周;指from Monday to Sunday weekday 工作日;指from Monday to Friday

Weekend 周末;指 Saturday and Sunday (at /on weekends)

23、else 与 enough 的用法

else 放在不定代词、疑问代词后面如：what else / anyone else

enough形容词放在enough 前面;名词放在enough后面，简称“形前名后” lucky enough ;enough time

24、one、it用法辨析

One“同类不同一”只可代指可数名词单数 I don’t like the yellow bike , show me a red one.

Ones 是one 的复数;Would you like a toy? Yes, I’d like new ones = I’d like new toys.

It 代指“同一物品”I have a car. It is red.

25、What’s the date today ? what day is it today? What’s the time ?=what time is it?

26、in front of 与in the front of 区别

In front of 在个体外部的前面(反)behind in the front of 在物体内部的前面(反) at the back of

27、help 的用法(1) help sb. (to) do sth. (2)help sb. with sth.

28、say hello to sb. / say sorry to sb./ say goodbye to sb./ say thanks to sb.

29、open 的用法

(1)及物动词，“打开” open the box (2) 形容词“开着的” The window is open.

Close 的用法

(1)及物动词，“关上”close the door 过去式、过去分词皆为closed

(2)形容词为closed The shop is closed all the morning.

30、两“借”lend 与borrow的用法

A lend B sth. = A lend sth. to B (A 把东西借出去借给了B ) eg.He lend his bike to me

A borrow sth. from B (A 向B 借了某物，A 为借入) eg.She borrowed a book from the library.

31、far away from=be far from但两者前皆不可跟具体距离 My home is far (away ) from my sister’s .

Away from 前可跟具体距离 My home is ten miles away from the park.

32、few / a few / little / a little 的区别

Little / a little + 不可数名词 few/ a few + 可数名词

A few / a little 表示肯定(一点/一些) few/little 表示否定(几乎没有)

33、Exercise 动词或名词“锻炼”不可数。Exercise 名词表示“练习、操”可数，复数形式

34、too much / too many / much too / very 的用法区别

too much +不可数名词或者做副词性短语放在动词后面 too many +可数名词

much too+ 形容词表示“太….”Very +副词/形容词

35、need的用法

(1)行为动词，意为“需要”need sth. Do you need a cup of coffee?

need to do sth. She needs to find a good job.

(2)情态动词，意为“需要，必须”need do sth. / needn’t do sth. You needn’t do the housework every day.

(3)名词，意为“需要，需求” A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。

The flowers are in need of water.花儿需要水。

36、trousers复数名词;单独做主语时谓语动词用复数形式;而与pair连用时，谓语动词要与pair一致

篇4：译林版七年级英语上册复习知识点

1.dress up 打扮 2. dress up as a ghost 乔装打扮成鬼

3.have a guess 猜一猜 4. at Christmas = on Christmas Day 在圣诞节

5.Mid-Autumn Festival中秋节 6. enjoy the full moon赏满月

7. knock on / at people’s doors 敲人们的门8. play a trick on sb. / play tricks on sb.捉弄某人

9. seem + adj. He seems very happy. seem to do… He seems to be very happy.

He seems to like apples

It seems that + 句子。 It seems that he is very happy. 他似乎很开心。

10. be different from… 与…不同 11 wear masks戴面具12. have a party开派对

13. learn about different festivals around the world 了解全世界不同的节日

14. a special day 特别的一天 15. make pumpkin lanterns 做南瓜灯

16. make lanterns out of pumpkins 把南瓜做成灯 17.visit houses 串门

18. play a game with the people inside和里面的人做一个游戏19.lion dance 舞狮

20.find out 找到，发现 21.take a lot of photos 拍很多的照片

22.around the world = all over the world全世界

23. paint one’s face 给脸涂色 24. on the evening of…. 在….的晚上

25.give us some candy as a treat 给我们一些糖果作为招待 = give us a treat of candy

26 fun 不可数名词 much fun 很多乐趣

have lots of fun = have great fun 玩得开心 What great fun 多么大的乐趣!

27. on Halloween 在万圣节前夕28. at a restaurant near my home 在我家附近的一家餐馆

29. some other nice things 一些别的好东西30. what other things = what else 别的什么东西

31. on the radio 在收音机里 32 let off fireworks 放烟火

33. watch the fireworks 看烟火 34. a music and dance show一场音乐舞蹈表演

35. most Chinese families 大多数中国家庭 36. at this time of year 在一年的这个时候

句子

1. Let’s celebrate. 让我们庆祝。

2. What is your favourite festival? =What festival do you like best? 你最喜欢的节日是什么?

3. All my family get together and have a big dinner. 我所有的家人聚集在一起吃大餐。

4. Thank you for telling me about the Mid- Autumn Festival. 谢谢你告诉我中秋节的情况。

5. Children have lots of fun on that day. 在那天孩子们有很多的乐趣。

6.It’s really a special day. 这真是特殊的一天。

7. Family members get together and give each other presents. 家庭成员聚集在一起并互送礼物。

8. How do you usually celebrate your birthday? 你通常怎样过生日?

9. What do you get as birthday presents? 你得到什么作为生日礼物?

10. The Spring Festival is an important festival in China. 在中国春节是个重要的节日。

11. I am on holiday in New York. 我在纽约度假。

12. What do you do to celebrate the Chinese New Year in Beijing? 你们在北京做什么事庆祝春节?

13. There is a great Spring Festival Gala on TV every year. 电视上每年都有盛大的春节联欢晚会。

14. Children have lots of fun on this day. 孩子们在这一天玩得很开心。

15. Usually our parents get new clothes ready for us. 我们的父母为我们准备好新衣服。

16. We get red packets from our parents. 我们从父母那得到压岁钱。

篇5：译林版七上英语练习

Part One: Important Words and Phrases

1. be (well ) worth sth / doing (只用主动); be worthy of sth / being done;

be worthy to be done

2. get along / on (well) with sb: 与sb 相处(好)

get along/on with sth: 在….进展

How are getting along with your English study?

3. betray sb, feel betrayed by sb; betray secret to sb

4. feel like doing sth I was so upset that I felt like crying.

feel like+ 从句 I didn’t feel like I was overlooking my studies.

5. overlook a fact; overlook the city from air

6. admit doing sth / 从句:承认I admitted how badly I had done.

He admitted having broken the window

admit sb into/to sp: 允许…进入… be admitted into a college:被一所大学录取

7. keep one’s word / promise / secret ; make a promise

8. stare at sb:盯着 glance at sb: 盯一眼 glare at sb: 怒视…

9. forgive sb for …. be forgiven for…

10. I have a dilemma. I am in a dilemma.

11. focus one’s mind/attention on…

12. as a result = so as a result of…= because of…

13. be mean with money; be mean to sb, say mean things to hurt me

14. be guilty of murder: 有罪的 be guilty about telling a lie: 内疚的

15. be cruel to sb

16. bitter taste, bitter memory, bitter enemy

17. apologize (to sb) for … make an apology (to sb) for….

18. have the/no right to do sth

19. embarrass sb, be embarrassed about…

20. be to blame (for…): 应该对…负责

注: 无被动语态 You are to blame for the accident.

比较: blame sb for sth, be blamed for sth

The boy was blamed for breaking the window.

21. avoid/escape/miss doing sth

He is lucky to avoid being hurt. 注: 常用被动形式

22. be gifted at football

23. ruin our friendship

24. delay the sports meet, delay doing sth; without delay

25. persuade sb to do sth / into doing sth 注: 强调 “ 说服了”这种结果.

比较: advise sb to do sth, try to persuade sb to do sth

26. take care (of…), look out / watch out (for…)

27. in everyday/daily life

28. stay up (late) at night

29. discourage sb from doing sth, encourage sb to do sth

30. for sure/certain:肯定 One thing is for sure-It is easy.

No one knows for sure what happened

31. Moving to a new town or area can be a trying time.

32. be anxious about her safety., be anxious to study abroad

33. suffer heavy loss / hunger and cold / pain, suffer from a headache

34. for free = free of charge

35. get through ( to sb): I tried calling you, but I couldn’t get through.

get through the exam: 通过考试 get through with the task= finish/complete sth

36. hesitate to do sth, without hesitation

37. be consistent with…与…一致

The results are totally consistent with our earlier research.

be consistent in…:在 … 一致

She is not consistent in the way she treats her children.

38. respond to…, in response to

Part Two: Sentence Patterns

1. Other children say we are no fun, but we like it that way.

It is great fun. 注: fun为不可数名词

2. I must have sounded proud of myself, saying loudly how easy the test was.

Hannah must have deliberately told everyone about my mark.

注: 情态动词+ have done: 可表示对过去或已发生的事的猜测

3. I was determined to be cheerful.

I was determined to win. “坚定/决地要做某事”

比较: I determined to go there on my own (= I decided to go….)

4. I don’t think I can ever forgive her. 注: 否定前移

I don’t think your plan will work.

5. Football is very important to me, but so is our friendship.

注:so表示 “也…”要倒装; 表示 “的确如此”不倒装

– You made a mistake. – So I did.

6. I can’t stand seeing our team lose. ( 不能忍受做某事)

7. I can’t help wondering if he wants Peter to be his best friend instead of me.

(禁不住做…)

比较: I am busy with my work, so I can’t help clean the house. (不能帮助做…)

8. He seemed absent-minded and as a result of his careless playing, we lost the game.

(= because of…)

9. You have every right to feel betrayed by your friend if she did tell (的确告诉过)your secret to others, but it seemed unlikely that she did.( It is unlikely that从句= sb/sth is unlikely to do sth)

10. Did you feel jealous of your friend’s mark? If so, the problem lies with you, not her.

注: 是 “if it is so”的省略形式; 又如: “ if not, if possible/necessary”

11. I have no doubt(=don’t doubt) he will succeed.

注: “ I don’t doubt +陈述性的从句”; “I doubt+疑问性的从句”

比较: I doubt whether he can succeed.

There’s no doubt + (that )从句, There is no doubt about sth

12. Maybe one day he will make it to the Olympics. (成功做到/及时赶到)

13. Speaking of friends(“说到/起朋友”, 现在分词短语作状语),

I’ve met some nice people here in London and I think we might become close friends.

14. I decide to write rather than email you. (而不是,常接动词原形)

prefer to do sth rather than do sth

15. We have been friends ever since. (= since then, 与现在完成时连用)