高中以幸福为话题的作文

2024-04-25

高中以幸福为话题的作文（精选6篇）

篇1：高中以幸福为话题的作文

以“幸福”为话题作文

幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花„„幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？

请以“幸福”为话题，写一篇不少于800字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。

幸福

都安二高1210班农玉叶

生活中有很多的感觉，淡淡的，幽幽的，只在不经意间给你暖暖的抚慰和滋润。譬如——品茶。

我虽年纪轻轻，对茶却有着与生俱来的迷恋。母亲并不喜欢喝茶，然而有一天，她买回了一只茶壶。这壶是我隐隐渴求了很久的，但是我不清楚母亲是如何感受到这份渴求的。她只告诉我壶不必洗，积年累月长出的茶垢才是个珍贵的壶。我纳闷：母亲怎么也懂得茶道？

壶，只是个普通的壶，有趣的是那个形若小官帽的壶盖，特招人喜爱。我轻拈起一撮龙井茶叶，撒在壶底，母亲赶忙提起热水瓶，为我斟上这第一壶茶。凝视壶中，只见绿精灵们刹时蹦窜起来，打着转转又轻轻地唱着歌。一股清香扑鼻而来，我眯起眼，迫不及待将干渴的唇凑上尖尖的壶嘴，美美地吮了第一口。当那阵阵清醇在我干裂的唇边荡漾，当那股暖流涌入全身时，我发现自己幸福得即将融化。抬头瞥见母亲微笑的眼睛，写满了舒心与爱护，好浓好浓，犹如壶中的茶。

此后，每回深夜苦读，灯影下有我，也有这壶。说也奇怪，每次啜上一口，便能使我清醒起来，得到些解题的门路或灵感；像有一种力量，激发着自己。壶中的茶，凉得快，功课做得投入了，便不自觉地呷起凉茶，一次被母亲发现，她便再也不能安心入睡。晚上忙完家务，她便默默地坐在我的对面，默默地为我斟上一壶壶热气腾腾的茶。每次，偶尔抬头，总能瞅见茶壶上扬着丝丝热气，还有热气后面母亲那满含企盼与慈爱的双眼。

有一天，我的壶碎了。是从母亲的指尖滑落的，它掉在地上的声音很难听，简直像突如其来的一声嚎哭。我仰头看母亲，她的嘴颤着，一颗泪珠从脸颊边滑落，滚在壶的断面上，刹时不见了影踪。猛然间，我似乎感受到了一切。

过了些日子，母亲竟天真地笑着将完整的壶交到我手中，神秘兮兮地告诉我，她用民间土方将壶愈合。虽然壶体上还留着一道无奈的裂痕，但母亲完成得已十分巧妙。我轻轻地抚摸着胖胖的壶身，暖暖的感觉从指尖冉冉而起。

从此，壶又夜夜伴随着我。每次学习时偶尔抬头，依然能瞅见茶壶上扬着的 1 丝丝热气，还有热气后面我永远的力量源泉——母亲那蕴着深爱的双眼。我想，很多年以后，或许母亲已永远离开了我，也许到那时这壶上才能长出一层珍贵的茶垢来。是无数回暖流的滋润，是母亲一颗充满爱的心使它加厚，也使我在幸福中成长。

“一片冰心在玉壶。”在唐诗的意境中，一种难以诉尽的感觉浓浓而来，我情愿永远被它浸润。也许，这感觉，就叫——幸福。

我眼中的幸福

都安二高1210班陈姮萍

在太阳眼中，普照大地，孕育万物，便是幸福；在河流眼中，淌过高山，灌溉禾苗，便是幸福；在雄鹰眼中，冲破云霄，傲视苍穹，便是幸福。而在我眼中的幸福，便是那一杯牛奶，一声唠叨，一句想念„„

我眼中的幸福，就是那一杯杯热气腾腾的牛奶。依然记得临近中考挑灯夜战的夜晚，偌大的房间里，只有明亮的台灯在陪我，黑暗的夜空中，只有黯淡的星星在陪着我，一切都枯燥、乏味。一个分神，只见一杯热气腾腾的牛奶伫立在那里，一定是腾腾热气模糊了我的双眼，只朦胧地看到爸爸蹑手蹑脚的姿势定格在门边。一切都不再枯燥、乏味，星星也不再黯淡，台灯也在使劲发光。最重要的是，有爱陪着我。我眼中的幸福，就是那一杯牛奶，在无数个夜晚，一杯杯地净化我枯燥的心，温暖着我的世界。

我眼中的幸福，就是那一声声唠叨。

依然记得即将蹈上征途远离父母的那个早上，是升入高中的第一天。高兴的是自己离大学之门又近了一步，难过的是得离开自己生活了十多年的温暖小窝。一大早妈妈就不停在我身边转悠，唠叨的还是那几句“多穿衣服多吃饭，晚上记得盖被别着凉。”平日里自己很厌烦的话此刻却让自己想哭。她整天唠叨，唠叨鸡皮唠叨蒜毛，可现在才明白，唠叨也是爱的表现。现在在学校，她也不忘打电话过来唠叨，母女俩就隔着整片天空唠叨些家常。我眼中的幸福，就是这一声声唠叨，在无助时，伤心时，难过时一一鼓励着我，照亮着我的世界。

我眼中的幸福，就是那一句“我想你。” 那天是“小锅盖头”接的电话。“小锅盖头”是给弟弟的爱称，圆溜溜的脑袋上常年顶着“锅盖式”发型，因而获此封号，喜欢用最天真的语气撒一眼就能识破的谎。接到电话的弟弟显然很激动，咿咿呀呀的不知道说些什么，然后一句“姐，我想你。”却清晰如一地惊雷，随后又淅沥一帘春雨滋润着我心中那片干涸的土地，让一切春暖花开。我眼中的幸福，便是那一句“我想你。”

这便是我眼中的幸福，一杯牛奶，一声唠叨，一句想念，在人生道路上，会温暖着我的世界，照亮着我的世界，让干涸的土地春暖花开。

幸福，其实很简单

都安二高1210班卢金佐

一滴晶莹剔透的水珠，滋润了如饥似渴的小草；一盏略微黯淡的电灯，照亮了身处黑暗的路人；一抹明亮耀眼的光辉，温暖了千疮百孔的心灵，这便是幸福。幸福近在咫尺，只要睁大慧眼，亲身体验生活中的点滴，便能触摸到它。

年幼时，穿着漂亮花裙，受到伙伴羡慕嫉妒的眼光，觉得幸福；打倒并征服伙伴，当个“小霸王”，觉得幸福；除夕之夜欣赏烟花，收到无数红包，觉得幸福；带上鲜艳的红领巾，当上“小少先队员“，觉得幸福。这青春岁月中，无数个小小的幸福编织成一曲悦耳动听的歌儿，伴随着我成长。轻巧的音符在指尖跳动，乐声清脆悠扬，充斥在我生活的每一个角落，我沉浸在这幸福之中，无法自拔。

青春，是美好的。但处在青春之中的人，有着太多的情绪：敏感，叛逆，高傲„„我也不例外，偶尔会做出一些现在反思起来恨不得跳入坑里把自己活埋的蠢事，这些却不能阻挡父母给予我的幸福。当我生病时，父亲二话不说抱起我在寒风呼啸的夜晚赶往医院；当我难受时，母亲顶着黑眼圈，布着血丝的双眼不曾想过休息，悉心照料；当我考试失利时，父亲没有责骂，只是开导我不要灰心丧气，一次失败不代表永远失败。幸福，是父亲慈祥的目光，是母亲布着血丝的双眼，是他们默默无声的爱。他们给予的幸福，让我不再孤单。

步入高中，生活不再像以前一样，可以肆无忌惮地玩耍，可以虚度时光，浪费一寸光阴。生活是“三点一线”式，一切显得枯燥无趣。但是，当遇到难题无法解决时，可以与同学探讨研究找出对策；当情绪低落时，恰逢朋友的一个笑话而心情愉悦；当捧着一本文学名著时，如饥似渴地品尝书中的山珍海味„„看似不起眼的事情，却带来了幸福。有了幸福的点缀，高中的生活美好而值得珍藏回忆。

幸福，犹如一株芬芳的花朵，香味沁人心脾；幸福，犹如一泓清澈的泉水，味道甘甜可口。幸福，不需要富丽堂皇的高贵来显示；不需要价值万千的珍珠来点缀；不需要色彩斑斓的水笔来描绘。一句温暖的话语，一个小小的举动，一杯温热的开水„„

幸福，其实很简单！

幸福是一种味道

都安二高1210班黄青谊

有人说，幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验。而我觉得幸福是一种味道，幸福是一种，“慈母手中线，游子身上衣”的母爱的味道，是一种“海内存知己，天涯若比邻”的知音的味道，是一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚持的味道。

幸福是一种母爱的味道。

冰心曾说：“母亲，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了„„”。是的，母亲是值得赞颂的，母爱也是伟大的。母亲在儿女心中是占有重要位置的。记得小时候，我总是很喜欢跟在妈妈的身后，她去哪我就跟到哪，她总是笑我是个“跟屁虫”。其实我觉得，能一直跟在妈妈的身后，是一种莫大的幸福，长大了，离家越来越远，也渐渐地不再总追着妈妈，可是妈妈的目光一直跟随着我。每次一放假回家，妈妈总是做一大桌好吃的等着我，她担心我在学校过得不好，于是回校她就塞了好多她亲手做的东西给我，让我在路上吃，说让我多吃一点，我背着她给我的东西，就像妈妈对我的爱一样，那么沉重，那么深沉。

我想，这就是幸福，是一种充满母爱的味道的幸福。幸福是一种知音的味道。

人们常说：“真正的朋友就是你身处困难时，依然愿意陪你渡过难关的人”。朋友，在我们生活中占着重要的位置，一个没有朋友的人，说明他不善于交际，说明他是失败的。初中时，我有一个很要好的朋友，我们每天都形影不离的，我们一起讨论学习，讨论各自的理想。有一天，我得知了我奶奶逝世的消息，我瞬间觉得呼吸不过来，那个和蔼慈祥的奶奶怎么会离我们而去呢？那段时间我很失落，而她不厌其烦地陪伴着我，她努力地逗我开心，开导我，鼓励我。她说：“你要认真地面对现实，不管它有多么残酷，你放心，还有我陪着你呢。”她的鼓励让我走出了那段暗淡的时光，让我有勇气面对现实。如今，我们在各自的学校里生活学习，但我们的心却连在一起。这是我的幸福，它是一种知音的味道，让我如此怀念。

幸福是一种坚持的味道。

李白吟咏道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持的力量很大，它能够让你追求自己的理想。现在的我，成绩一落千丈，让我消沉，我不敢面对这样的事实，但我必须要接受这样的现实，只有这样，我才能不断完善自己。我收起那颗受伤的心，微笑地面对，坦然的接受，我不会放弃自己的理想，我不会忘记自己曾经说过的话，我要坚持！我要努力！我要奋斗！因为坚持是一种幸福。

所以说，幸福是一种坚持的味道。

之所以人人都向往幸福，是因为幸福的味道很真很深，而我的幸福就是。是一种母爱的味道，知音的味道，坚持的味道。所以，我很幸福！

我眼中的幸福

都安二高1210班梁崇园

幸福如同一席徐徐的春风，滋润着人们干涸的心田；幸福如同一盏明灯，让人们找准了前进的方向；幸福如同一本励志的书籍，催人不断奋进。总之，幸福多如繁星，数不清说不尽，而对于不同的人，幸福也有所不同。

常言道：“知足常乐”我认为知足常乐也是一种幸福。知足而乐，人们就不会因那无耻的贪念而堕落，就不会被浮夸的言语所降服。多想一下自己拥有什么。你就会感到快乐。唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄做田”。与仕途擦肩而过，唐伯虎没有悲伤，反而对自己的田园生活感到满意。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”。纳兰性德满足于这样的生活，所以他是快乐的。因此，我们可以知道，幸福不仅是无知的丰厚、满足、给予，更是心灵上的慰藉，精神上的洒脱。

罗丹说过“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在”。即使没有人们的喝彩，也没有丰厚的奖金，总有一群人，坚守自己的岗位，为人们奉献自己最美的东西。校园中，早起的老师怀揣着所要教给学生的知识，总是早早来到教室，督促着学生学习，当听到学生朗朗的读书声时就会欣慰地笑。大街上，推着装满食物的小车的小贩们，为人们献出自己亲手做好的饭菜，商贩们看着行人满意的眼神，不禁加快手上的动作，嘴角露出微笑„„坚守自己的工作，奉献自己的一份心意，不也是一种幸福吗？

著名作家托尔斯泰说过一句话：“人所能得到的幸福，最自由快乐的心境。莫过于爱别人和为别人献身。”这让我想到了一个令我深深敬佩的人——南非的第一任总统曼德拉。作为一名公民，他关爱着南非人民的生活，而作为一位总统，他关心着整个民族的兴亡。因为领导反对白人种族歧视隔离政策的运动，而被白人统治者关押在大西洋的小岛上。并且一关就是27年。沉重的锁链锁住了他的手，高高的狱墙挡住了他的视线，但他为黑人争取真正自由平等的心却依旧不动摇，不屈不挠是他坚定的决心，宁牺牲自我也要为民族而不懈奋斗。此时，他的心中肯定是自豪的，把自己的一生致力于民族的解放，他必定是幸福的。

幸福，也许是日常生活中的知足而乐，享受人生，也许是在工作岗位上恪尽职守，默默奉献，也许是面对困难不懈奋斗，不畏牺牲。总而言之，幸福是美好的，我们每个人都应该去追求自己的幸福。

点滴幸福

都安二高1210班卢瑞芳

幸福就像飞过花丛的蜂蝶；幸福就像流经山谷的清泉；幸福就像划过夜空的星光。它就是如此，悄悄萦绕在我们周围。

幸福，是亲人间的关爱。

当清晨的第一缕阳光散在窗口时，母亲便悄悄起床，为我做好爱心早餐，然后再慢慢走到我的床边轻柔地唤我起床。懒散的我却总免不了赖床，这时母亲便佯装愤怒地呵斥我，虽然早已知道她这是做戏，可却仍不由自主地从被窝爬起。吃着母亲做的爱心早餐，想着即将开始的一天的学习生活：遨游诗海，智解数学„„ 沐浴着清晨的暖阳，开始自己的学习计划，再感受那轻柔的风，不禁心情大好。幸福就是如此，被浓浓亲情包裹着。幸福，是朋友间的互助。

游走在数学的“迷宫”中，我越“走”越迷茫，越“走”越困惑，不出一会儿便心烦气躁想要就此放弃。是那一声轻轻地“我来教你吧。”浇灭了你心中的腾腾燥火，瞬间，世界变得明朗了，心中被那清新凉爽，沁人心脾的声音充满，原本枯燥不堪.错综复杂的题目，竟变得不再让人望而生厌，失去的耐心又重新回归。看着朋友的笑脸，自己原本的愁云满面早已荡然无存。大家默契地相视一笑，又开始了“题海遨游。”幸福就是如此，被丝丝友情缠绕着。

幸福，是情人间的呢喃。

每每太阳西斜时，我总会不由自主地望向楼下长椅上的那对老夫妻——我的爷爷奶奶。他们总是静静地坐在那里欣赏夕阳，每当这时，奶奶都会感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，爷爷便轻轻靠近她的右耳，呢喃道：“霜叶红于二月花”呀！于是两人便开怀大笑。他们之间，经历了太多人世沧桑；经历了太多忧愁离别；经历了太多风雨洗礼。他们早已淡然，早已不再有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情。早已不再有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚强不屈。他们只希望能有“采菊东篱下，悠然见南山”的自由淡然。他们只求千帆过尽，岁月静好。幸福就是如此，被淡淡爱情围绕着。也许有一天，你将不得已在人海浮沉；也许有一天，你将因为寻找人生下一个路口而焦头烂额；又或许有一天，你将不得已告别这个世界。请不要忘记，幸福正悄悄萦绕在我们的周围。

愿你的世界，面朝幸福，春暖花开。

幸福，近在咫尺

都安二高1210班王娜娜

有人说：幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业，幸福是书中寻宝，幸福是亲近自然„„而对我来说，幸福很简单，他就在我们身边——母亲轻声的叮咛嘱咐便是幸福，父亲厚大结实的双手便是幸福，陌生人那看似微不足道的帮助也是幸福„„

幸福——那一声声叮咛

都说母爱似水，而我觉得母爱更像一首旋律动人的音乐。记得小时候，最烦的便是妈妈的唠叨。每次要出去玩，必须经过妈妈“唠叨”这一关才能出去，妈妈的唠叨无非就是“出去玩不要跟小朋友打架啊，记得早点回来啊，不要去危险的地方玩啊，不要跑得太远啊„„”而我却总是左耳进右耳出，总觉得妈妈的叮咛太烦人了。可是现在，离妈妈越来越远了，妈妈也不会再天天对我唠叨了。而我却总想念妈妈天天在我耳旁唠叨，那个声音像甘甜的泉水，湿润我干涸的心田；那个声音像一剂治病良药，抚慰我受伤的心灵；那个声音像柔美的音乐，谱写出我枯燥的人生中华美的乐章。此刻，我明白了，幸福就在我身边，那一声声叮咛便是幸福。

幸福——那双厚大的手

父爱如山。没错，父亲就像那高大挺拔的山峰，用他那宽大结实的手保护他的子女，不让他们受到伤害，父亲的手陪伴着我们成长。爸爸的手是在我蹒跚学步绊倒时有力的依靠，是在我伤心失意时传递希望与信任的寄托，是在为我送上东西时透过厚茧的珍惜。记得上小学时，有一次下了好几天的雨，沟渠上的泥巴路也变得十分脆弱，我一脚踏下去就塌了，整个人漂在水面上，闻讯赶来的爸爸身上带着一身的泥巴，连套靴和雨衣也忘了换。爸爸伸出他那因为冻疮而红肿的手颤颤巍巍地把我拉上来，然后牵着我的手，捡起书包撑着伞带我回家。爸爸并不好看的手承载了我童年的所有记忆，爸爸的手就像矗立不倒的山峰让我时时刻刻都可以依靠着。这便是我的幸福，幸福就在那不远处。

幸福——举手之劳

一个微笑，一句问候，如一缕清风，吹开人们的心扉，一道亮光，照亮人们的心墙。在这个利益熏心的时代，我很庆幸，仍有许多温暖人心的感动。且不说“最美教师“舍己救人的壮举，也不说”最美妈妈“飞奔救婴的身影，只看那整齐的”爱心送考车“，便为这个世界增添了一抹亮色，他们或许只是顺路，只是举手之劳，却为我们莘莘学子提供了方便，让我们看到了善意和爱，感受到了幸福的存在。

幸福，近在咫尺，聪明的你发现了吗？

幸福不在彼岸

都安二高1210班潘卓颖

幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在。------题记

有人说：“我很努力，因为我希望我的未来是幸福的。”然而，我却认为幸福是不以任何客观条件为前提存在和划分的。老照片里笑靥如花的自己，是幸福的；在困惑中顿悟的自己，是幸福的；拥有着美好的憧憬，也是幸福的。幸福好似时光，不经意的流淌于生活中，只要细细体味，它就在你身旁。

家人．温暖

依稀记得那只是个平凡的冬夜。寒风就像个顽皮而又固执的孩子，不停歇地拍打着窗，呼啦啦的声响使人感到烦躁不安。就寝之际，母亲叮嘱我睡前要用热水泡泡脚，我背着她点了点头，随手拿起花洒漫不经心地冲洗着赤裸的双脚后便匆匆爬上了床。或许母亲是对的，冬日的寒冷来得如此猛烈，风从窗缝里灌进来，身上的被子似乎也是冰凉的。耐不得双脚冰凉，我屈膝在被子里颇为难受。突然，一阵缓慢而清晰的脚步声由远及近，借着厅里映射进来的微光我迷瞪着眼看着小心翼翼挪动着的黑影，走到了我的床边，他先是轻手拉开了床的蚊帐，继而将一团小东西垫到了我的脚下。由于突然，我惊叹了一声，黑暗中父亲低沉的声音响起，带着一丝忧虑：“你母亲的话你不听，双脚冰凉怎能睡得好？给你个热水袋暖暖脚，好好睡吧，屈膝小心腿麻了。以后睡前记得关好窗。”话音刚落，随着窗关的扣拉声，脚步声便渐行渐远。风还在呼呼地吹，一样急促而持久，听起来却像是幸福的节拍，温暖着这个寒冷的冬夜。

朋友．问候

海内存知己，天涯若比邻。成长的路越走越远，相识五年的她在另一片天空下追寻着自己的梦想。好朋友于我和她来说，就像天边的一道彩虹，遥远却又那么明亮夺目。考试失利，我一个人独自神伤、迷茫，整个世界也好似阴雨连绵，让我整个人变得死气沉沉。那张清新漂亮的明信片就在这个时候降临，带着略显笨拙的字体，跋山涉水的寄到了我的手上。上面只有一行小字：近来可好？望一切都好，与你同在。如此的出其不意，带来的喜悦使我豁然开朗，简单明了的问候与思念，更是让我变得勇敢和坚强。我笑了，因为我是幸福的。即便天各一方，好朋友也选择做我世界里那一道彩虹，与我一同奋战与前进。

幸福不一定在于追求，更不在于寻求。幸福是有爱的地方，是有情的地方。幸福不在彼岸，它就在你身旁。

幸福其实很简单

都安二高1210班唐玉曼

幸福就像是一杯甘甜的美酒，滋润着你干涸的心田；幸福就像黑夜中的一盏明灯，指引着你前进的方向；幸福就像是冬日里的一缕暖阳，温暖着你冰冷的世界。幸福就是如此的简单。

幸福是母爱浓浓的味道。

小时候，每当端午节来了，大街小巷，家家户户，每个角落都弥漫着端午的味道，甜甜的、浓浓的、清新的。我和小伙伴们一起在田野间玩耍，等到傍晚回家的时候，妈妈就会把煮了半天的香喷喷的粽子拿出来。我呢，就会狼吞虎咽地吃上两三个，当咬到那一个个蜜枣时，就会觉得全世界的香甜都汇集到妈妈的粽子里。每年庙会前，妈妈会煮上一大锅粽子，端午节前还会再煮一大锅。这样，我就可以吃个够了，而每次我都吃得不亦乐乎。每当这时，我看到妈妈欣慰的笑了。此时此刻我就会感受到，端午节不只有粽子的味道，还有着母爱浓浓的幸福的味道，令我回味无穷。

幸福是父爱如山的伟大。

人人都称赞父爱如山，的确是这样，父亲的爱是暴风雨中为你撑起的雨伞，是一句句语重心长的话语。一次期考前，我自认为期中考试考得好成绩，这次不需要复习也能考出好成绩。所以，在家中很悠闲地躺在床上，翘着二郎腿看着自己爱看的电视剧。把父母的劝告当成耳旁风。然而，一场数学考试后，我自负的脸上还是掠过一丝阴云，我去领通知单，看到数学成绩考得一塌糊涂时，我有些后悔了我的自傲。回到家后，本以为会得到父亲的一顿棒打，但是，他却语重心长的对我说：“丫头，骄兵必败的滋味尝到了吧，但是一次失利并不意味着你都是失败的，吸取教训才是前进的动力，重镇旗鼓才是最重要的！”恍然间，我明白了这是父亲对我的爱，对我的期望。

幸福是友谊无私的珍贵。

友谊是夏天的树荫，为你送来一片清凉；友谊是沿途的风景，没有它旅途便会黯然失色；友谊是生活的太阳，它将给人们带来无尽的温暖。正因为有了朋友，生活才有无限乐趣；正因为有了朋友，生活才会多姿多样。有一次在回家的路上，由于跑太快，鞋滑，重重的摔了一跤，膝盖流了好多血，朋友很紧张的为我擦拭脏血和灰尘，还小心翼翼的扶我回家，路上的每一个沉重的脚印都是我们友谊的见证，一股股暖流浸满了我幸福的心灵。

是的，幸福就是这么简单，你不必刻意去追寻，我们身边时刻都围绕着幸福的气息，所以，请牢牢抓紧你的幸福吧。

篇2：高中以幸福为话题的作文

“当~当~……”十二点的钟声响了起来，翘首以待的圣诞钟声终于响了起来，人们工作了365天，不就是为了这声钟声吗?保罗和小男孩威廉・麦克、弟弟威廉・约翰，一起坐着豪华的新车在大街上飞奔。

“先生，我们这是要去哪里呢?”麦克轻声细语地问保罗。

刚才麦克与弟弟、保罗发生的事情，给保罗留下了深刻的印象。麦克见了保罗哥哥送给保罗的汽车，虽然满脸羡慕，但是却不是像平常的人一样想要这样的哥哥，而是想当这样的哥哥。说明麦克是个有爱的小男孩，比保罗还要有爱心。保罗想要让这个贫困家庭出生的善良孩子在圣诞之夜好好地玩一把：“我带你们去游乐场玩吧!”

保罗又开始猜测麦克的.想法了，小孩子一听到“游乐场”三个字就会两眼放光，更不说家长同意带他去了，麦克一定会十分开心的!这真是一份很不错的生日礼物!

保罗又又错了。

“先生，谢谢您的好意，不过去游乐场就不用了吧……”麦克和其他小孩子的反应截然不同，他斯斯文文地碰了碰手指头，小声地说。

“为什么?”保罗感到很奇怪。

“在学校里，我听过住在城里的同学说过，他们在圣诞节的时候去过夜间游乐场，不过门票一个人就要20美元。这……太贵了，浪费了先生的钱……”麦克回答。

“这怎么行?麦克，你是个好孩子，这个就当晚上的生日礼物，不贵不贵!”保罗可是个“高富帅”，一掷千金。

保罗是个固执的人，既然决定了就一定不会改变：“麦克，听叔叔的话，你们今晚一定要接受我这个圣诞礼物啊!”

“谢谢先生的好意!如果先生一定要送给我们生日礼物，就带我约翰去吧。”麦克真是个好孩子，总是让着自己的弟弟。

保罗被感动了，但是还是想让麦克去，正好在车厢里也有一张买车送过来的游乐场票，保罗灵机一动，想出了一个好方法。

“一共40美元，先生!”售票员对保罗说，把剩余的钱找给了保罗。

“麦克!你也进来吧!今天买二送一，送了一张游乐场票，正好给你!”保罗撒了善意的谎言。

“谢谢先生，真是不好意思……”麦克不好意思地脸红了。

他们来到了项目员那儿。

项目员推出了几个项目，其中，摩天轮是最受欢迎的项目，这座摩天轮，十分与众不同，它可以转好几个来回，整个纽约，都能看的清清楚楚!保罗是幸运的，抢到了三个名额。

“走吧，去坐摩天轮!”保罗兴致勃勃地说。

“请出示您的票，先生!”老检票员站在摩天轮旁边检票。“给您!”保罗拿出了三张票。“圣诞节快乐!”检完了票，检票员笑眯眯地说。

城市的生活真是好啊!圣诞节也是如此美好!

“We wish you a merry Christmas……”伴随着美妙的圣诞歌声，摩天轮转动了，很快，保罗所在的车厢已经升的很高了，整个纽约，灯火辉煌地呈现在了眼前：整座城市在圣诞装扮的装饰下变得焕然一新，川流不息的车辆，像一块块会移动的宝石，点缀在高架桥上，人山人海看上去就似小蚂蚁，但是还是散发着喜庆气氛，高高的楼房，亮亮的灯光，纽约，美国的一颗明珠!

摩天轮慢慢地停了下来。

保罗带着孩子们下了摩天轮，这次不一样的圣诞夜将令他们终生难忘!

在这个平平凡凡的圣诞夜，城市像往年一样璀璨，人群像往年一样热闹，心灵却更加纯洁了。

篇3：高中以幸福为话题的作文

关键词：语用预设,喜剧小品,言语幽默,喜剧效果

喜剧小品是近年来新兴的一种艺术表现形式, 它以幽默、滑稽、逗乐的特点赢得了广大观众的喜爱。因此喜剧小品也成了每年春晚中不可或缺的节目之一。喜剧小品为什么这么受欢迎呢?小品属于语言类节目, 因此它的成功必然与其个性化语言的运用有着密切的联系。对此, 研究者们从语用学中的合作原则、关联理论、言语行为理论角度进行了大量的研究。而从语用学中另一个重要的理论即语用预设的角度进行研究的文章相对较少。因此, 文章以语用预设的基本特征为理论框架尝试性的分析2012年春晚小品《今天的幸福》中的言语幽默, 探讨语用预设对喜剧小品的言语幽默能否起到重要作用。

1 语用预设理论

预设又称前提或前设, 最初是哲学界的一个非常重要的研究课题。预设理论在语言学范围内经历了从语义预设到语用预设的研究。语义学家把预设看作是两个命题之间的一种关系, 是语言本身固有的属性, 完全独立于语言的使用之外。但是随着语义预设研究的深入, 语言学家们逐渐认识到预设不仅仅是语义现象, 它与语境因素有着十分密切的关系, 在一定的语境中, 原有的预设会消失, 同样预设也和发话人等其他语言外因素相关[1]。许多语言学家将预设作为一种语用现象而非语义现象进行研究。语用预设逐渐成为热门话题, 备受学者关注。

对于什么是语用预设, 何兆熊的《新编语用学概要》中归纳了三种主要的说法。第一种认为语用预设指的是说话人对话语的语境所作的假想;第二种把语用预设看作是施行一个言语行为所需要满足的恰当条件;第三种把语用预设看作是交际双方所共有的背景知识[1]。语用预设这一概念最先由Stalnake提出, 他认为预设是说话人的一种命题态度, 是发话人假定或认为是事实的那些命题, 而且听话人也会作同样的假定[2]。

关于语用预设的基本特征, 研究者的理解各有差异。胡泽洪在《论语用预设》中指出了语用预设具有两个基本特征:恰当性和共知性[3]。孙茂玲在《近十年语用预设研究综述》中归纳了语用预设的五个基本特征:合适性、共知性、主观性、单向性和隐蔽性[4]。

2 语用预设与喜剧小品中的言语幽默

预设作为语用学中的一种重要理论, 在言语交际中的应用是广泛的, 而言语幽默又是精炼的言语交际形式, 其中更是存在着很多预设现象[5]。因此文章主要从语用预设的共知性、主观性、合适性和单向性等特点出发对小品“今天的幸福”中的言语幽默进行研究, 看预设是如何导致言语幽默的。

2.1 共知性与言语幽默

语用预设的共知性是指在具体的交际环境中双方都可以理解的背景知识。这种信息可能是交际双方早已知道的常识, 它与交际的语境相联系。因此在日常交际中, 发话人要尽量选择双方所共知的信息或知识来传达自己的意图, 使听话人能顺利地理解话语的内涵。如果缺乏这样的共有知识或者听话人故意曲解共知信息, 则就不能使信息顺利地传达, 有时会产生一定的幽默效果。小品《今天的幸福》中有几处这样的预设。

1) 艾伦:他不是得了产前综合症么, 想起一出是一出, 总说自己不幸福, 那脾气大得, 点火就着。

沈腾:那不点火她自燃不?

在 (1) 的对话中, 艾伦说“点火就着”, 其预设的是他的老婆由于得了产前综合症, 所以脾气比较暴躁, 这是个比喻的说法。当时的语境中艾伦想让沈腾假扮他未来的儿子来安抚他得了产前综合症的老婆, 沈腾不太乐意, 因此就故意曲解了艾伦说的“点火就着”的预设, 没有把艾伦的话当成比喻, 造成两人没有共同的常识信息而说了一句“那不点火她自燃不”, 从而达到了幽默逗乐的效果。

2) 沈腾:未来的我爸啊, 可厉害了, 是个大企业家啊!

黄杨:真的啊!

沈腾:他都登上了美国的“服不服”排行榜了。

艾伦:是福布斯。

沈腾:是, 福布斯后来也登上来了, 那他哪能蹬的过我爸啊。我爸那人高马大的, 咣一脚就给他蹬下去了。

此处情景是沈腾由于缺乏常识, 把“福布斯”说成了“服不服”。当艾伦纠正沈腾时, 其预设的是沈腾说错了, 是福布斯排行榜而不是“服不服”排行榜, 沈腾由于缺乏常识, 没有领会艾伦的话语意图, 与艾伦没有共同的背景知识, 把“福布斯”当成了人名, 才说出了“那他哪能蹬的过我爸啊。我爸那人高马大的, 咣一脚就把他蹬下去了”这种荒诞可笑的话。

2.2 合适性与言语幽默

合适性是指预设要符合当时交际的语境和环境。在日常交际过程中, 语句预设的社会合适性是进行正常交际的前提。但是有时说话双方有意或无意地说出不具有社会适合性的语句, 与原有的预设相矛盾, 这就不利于正确表达言语行为。小品中的这种现象有时可以产生意想不到的喜剧效果。

3) 艾伦:那你也不能从电视里出来啊, 你看你给我老婆吓得。

沈腾:从电视里出来不是显得更有穿越感吗。

艾伦:你在这装四阿哥呢?

沈腾:那皇阿玛藏冰箱里他也冷啊!

由于沈腾没有按照他们原来计划的那样从冰箱里而是从电视机里穿了出来, 艾伦的“你在这装四阿哥呢”预设着讽刺沈腾的意思。沈腾的“那皇阿玛藏冰箱里他也冷啊”预设着现在四阿哥和皇阿玛都存在并都能藏在冰箱里, 这个预设是不符合社会合适性的, 因为现今是没有四阿哥和皇阿玛的, 并且他们也不可能与冰箱这个现代的家用电器联系起来的。沈腾故意说出与艾伦的预设相矛盾的话语, 表达了自己的不满, 虽然不符合预设的合适性特征, 却博得了观众的笑声。

4) 艾伦:老婆我不许你挑拨我和哥们之间的感情。

黄杨:不是你亲口说的吗?说看见郝建就想吐, 还说郝建长的像个人, 但从来不干人事。你爸还说啊……

艾伦:老婆!去, 冰箱里不还剩半根黄瓜吗, 给孩子炒四个菜。

黄杨:哦。

沈腾:你们家招待客人挺铺张啊。

在这段对话中, 艾伦的“冰箱里不还剩半根黄瓜吗, 给孩子炒四个菜”预设着半根黄瓜能炒出四个菜的, 这明显是不符合社会常识的。但是艾伦之所以这样说是故意使用虚假预设把她老婆支开, 不想让她再继续说下去了。而黄杨的答语“哦”则肯定了艾伦的虚假预设, 预设着半根黄瓜可以炒出四个菜, 这里违背了预设的合适性, 令观众开怀大笑。

2.3 主观性与言语幽默

主观性是指带有断言性质的语境假设, 本身并不具有必然的真实性或正确性。也就是指说会话双方心目中认为的事实或者自己假定的情况[6]。小品中利用预设的主观性特征, 可以造成交际双方对同一命题产生“风马牛不相及”的现象, 从而渲染了幽默氛围。

5) 沈腾:我那不是又找了个给人搓澡的工作吗, 我不给人搓澡去我媳妇吃啥!

艾伦:哎……我真不敢想象你媳妇吃的是啥。郝建!你就看着咱哥俩是一起玩到大得份上帮帮我吧, 啊。

同样的一个命题, 不给人搓澡媳妇没饭吃, 从沈腾的语言预设主观性角度认为不给别人搓澡, 就赚不到钱, 赚不到钱就没法养活自己的媳妇。而艾伦的主观预设是把搓澡与沈腾媳妇吃啥直接联系起来, 双方认识和态度在主观上不同。艾伦的“我真不敢想象你媳妇吃的是啥”, 这里艾伦故意与沈腾的主观预设不同, 更加渲染了幽默效果, 达到了制造幽默的目的。

6) 艾伦:等会儿, 这你看你妈你能空手来啊!

沈腾:你是知道的, 我这来也匆匆啊!

艾伦:那你不能去也匆匆啊。你忘了, 你说你带了, 放兜里了。

沈腾:我这兜里是我的精神损失费。

艾伦:那个兜。

沈腾:这个兜是我自己的工资钱。再说我给我妈我妈也不能要啊!

黄杨:儿子孝敬的, 妈必须拿着。

这段对话中, 艾伦想要回之前沈腾从他那拿走的100块钱, 所以才找了“这你看你妈你能空手来啊”这样的借口, 而沈腾不愿意给钱, 就说“再说我给我妈我妈也不能要啊”, 其预设是儿子给妈妈钱, 妈妈心疼儿子肯定不会要的, 对于这个命题, 作为妈妈的黄杨却有着不同的预设“儿子孝敬的, 妈必须拿着”, 由于两人的主观性造成同一命题的两种不同预设相互矛盾, 从而产生了幽默。再加上演员黄杨最后把钱装进了自己的兜里的动作, 更令人忍俊不禁。

7) 黄杨:邓小亮!你太过分了。

艾伦:老婆, 你听我解释。

黄杨:你就这么一个个高的优点你都不传给儿子!

艾伦:怪我!

对于黄杨的“你太过分了”, 艾伦答语“老婆, 你听我解释”表明艾伦对黄杨的“你太过分了”的预设主观性理解为他老婆发现了他和沈腾的诡计。而后面黄杨的一句“你就这么一个个高的优点你都不传给儿子”表明黄杨的“你太过分了”的真实预设, 此时艾伦也明白了他老婆的真实预设, 接着说“怪我!”与黄杨同一预设使他的计策不被拆穿。在这个过程中, 观众首先根据艾伦的答语的主观性预设也以为黄杨发现了艾伦的计策, 但是随着交际的进行, 黄杨的话语表明了她之前话语的真实预设与艾伦所传达给观众的预设是不同的, 此时观众明白了同一话语的不同主观性预设所产生的矛盾, 从而会心一笑。

2.4 单向性与言语幽默

单向性是指预设是由发话人单方面作出来的, 预设的信息在被听话人理解之前只相对于发话人而存在。在交际中发话人使用预设的单向性来构建话语框架, 可以使听话人产生误解, 有时有助于产生幽默的效果。

8) 黄杨:老公。

艾伦:啊?

黄杨:你说万意有一天我俩走了, 孩子一个人在世上多孤独啊!

艾伦:别哭别哭, 不行咱俩走的时候, 把孩子也带上。

艾伦看到老婆伤心想安慰她, 于是就有意识的用了“不行咱俩走的时候, 把孩子也带上”的社会共有的常识的理解, 诱导观众的思路随着艾伦使用的有意为之的单向语用预设进行信息处理加工, 进而使观众理解了话语的涵义, 并开怀大笑。

3 结束语

文章以小品“今天的幸福”为个案研究, 以语用预设为理论基础框架研究中国喜剧小品中的言语幽默。发现恰当的使用语用预设的共同性、主观性、合适性、单向性等特征可以帮助喜剧小品产生幽默逗笑的效果。因此语用预设对中国喜剧小品的言语幽默可以发挥重要的作用。

参考文献

[1]何兆雄.新编语用学概要[M].上海:上海外语教育出版社, 2000:281-283.

[2]孙峻.语用预设与英语言语幽默的生成[J].无锡职业技术学院学报, 2008 (6) :78-80.

[3]胡泽洪.论语用预设[J].华东师范大学学报:社会科学版, 1996 (6) :14-19.

[4]孙茂玲.近十年语用预设研究综述[J].怀化学院学报, 2010 (8) :90-91.

[5]蒋冰清.预设理论与言语幽默的生成机制阐释[J].外语与外语教学, 2009 (3) :14-27.

篇4：高中以幸福为话题的作文

关键词：主旨理解缝合创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇5：高中以幸福为话题的作文500字

在以前我的计算能力很差，数学成绩一直上不去.老师找妈妈谈了后.妈妈回到家没有打我也没批评我，只是说咱们共同改错.她让我拿一个新本做为错题本，把所有的错题都写在本上，她和我一起找每道题错在哪，原因是什么。就这样，妈妈每次都是跟我一起分析一起改错.有时间就让我拿出错题本看看，渐渐地错题的现象越来越少了，数学成绩也一次比一次提高了.老师表扬了我，还参加了市教委举办地数学竟赛并取得了较好的成绩.这就是妈妈给我的幸福.

这只是我的“幸福存折”中的一小部分内容.其实爸爸、妈妈送给我们地幸福有很多，很多......我们永远也抱达不完，今天我只能说一声：“爸爸、妈妈，您们辛苦了”.

1.以幸福为话题的作文精选四篇