艺术作品大赛

艺术作品大赛（精选6篇）

篇1：艺术作品大赛

艺术学院第一届艺术兴趣大赛暨艺术作

品展览活动策划书

冬寒深锁，春风送暖，又是一生机无限的新春。为了丰富同学们的大学校园文化生活，展示同学们的艺术特长，提高艺术修养，面向全院师生征集艺术作品，以彰显我院师生热爱艺术，积极向上的精神风貌，艺术学院团总支学生会特举行此次艺术兴趣大赛。

一、活动题目：艺术学院第二届艺术兴趣大赛暨艺术作品展览

二、主办单位 ：艺术学院

承办单位 ：艺术学院团委、学生会、宣传部

三、活动地点：艺术学院7教展览大厅

四、活动日程安排

5月1日宣传征稿工作全面展开

5月31日征稿工作结束

6月5日对参赛作品进行汇总，编排序号，布置展板等

6月22~6月30日活动展览，地点在院门口，安排专门人员看守物品。7月3日作品评比并进行颁奖大会

五、活动宣传：

传单、展板，及校园网。

1：活动举办之前做一块总的展板介绍此次活动的各事项 2：在展览前两日发传单。

3：在每周班团会上通知我院的各班班长团支书，向他们介绍次此活动，征集作品。

4：活动结束后，及时将文字资料、图片资料、视频资料上传至校园网、校报、校刊进行大力宣传。

六、活动预算

1、宣传费用

横幅+展板5001.宣传费小计：2002、奖项设置（按不同组别评比）

个人一等奖一名（共三名）：证书+奖品50

个人二等奖两名（共六名）：证书+奖品30

个人三等奖三名（共九名）：证书+奖品 20

个人优秀奖30名（共三十名）：证书

小计：100

团体第一名：证书+奖品50元

团体第二名：证书+奖品30元

团体第三名：证书+奖品20元

1、证书奖品费小计：2002、后期宣传费用100

活动费总计：500+100+100+200+100=1000（可拉赞助）

七、人员安排：

统筹组：主席团、女生部、电子网络部（负责参赛作品的收集和分类，并安排人员在展览期间看守物品）

宣传组：宣传部

（活动的前期宣传，海报及展板制作、新闻报道）

场地布置：体育部、志愿者服务队（学生会集体帮助）

（负责展览期间的物品摆放）

物品借用：女生部、秘书处（负责活动时所需物品的统计、借用及归还）

奖品购买：

（购买领导及工作人员饮用水，购买荣誉证书，购买奖品）

评分组：领导 老师 常委

（比赛时作品的评分，具体评分办法见附表）

统分组： 电子网络部

（负责评委分数收集并算出最终成绩）

联络：学生会

（联系各个院系的辅导员及学生干部和本院的领导老师，展览前统计到场领导及嘉宾）

影像组：电子网络部、新闻部、设计之星编辑部

（负责活动时的照片、视频拍摄工作）

颁奖仪式：礼仪队

（颁奖仪式中确定领导颁奖的顺序）

八、参赛细则

参赛方式：本次大赛参赛者均以递交实际作品为获得参赛资格。

参赛人员要求：

1、参赛对象为艺术学院学生、研究生及老师，可以以个人名义，也可以团队名义进行作品征集、上交

2、参赛者需将报名表和作品一起上交，注明作品由来，摄影作品有小的标题 参赛作品要求：

1、艺术展览并参评，上交作品分为不同的艺术作品，作品形式分为三组： 雕塑组：木雕，篆刻等

书画组：包括绘画、书法、手抄报等

工艺组：小工艺品、手工制作、十字绣等(本组作品可以退还)书画作品和工艺作品题材不限，内容健康向上，具体要求不限。影像组：摄影作品

摄影作品内容要求与建院30周年有关，图片大小2M以上，黑白、彩色均可，单幅、组照不限（组照不得超过6张）。参赛作品一律制作成7寸照片上交。

2、上交作品必须为参赛者原创，不得抄袭，一旦查出，评委组委会有权取消其参赛资格并，且所在班级团体成绩取消评比。

3、大赛不接受曾经发表或展出过的作品。、作品如果涉及著作权和肖像权，后果由本人自负。

5、评委可以参加比赛活动，但不参加评选。

6、需有明确分工表，且每个团队不超过5人

7、作品请交至大赛统筹组

8、严禁有人待人制作或者书写。如果笔迹明显看出则取消双方资格，并通报批评。

九、作品使用：

1、储备：大赛获奖作品及部分优秀作品将汇编成为本次大赛艺术作品集。

2、展出：可对艺术作品在进行展出可对其进行评论

3、后期宣传：文研部将整理获奖者作品及作者个人照片，可对艺术作品进行拍照制作影集作为优胜奖奖励

注：

1、团总学生会各部门至少交一份作品

2、各大班至少交三份作品

附表：评分办法:

一、书画类评分规则

要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性。

采取10分制：

（1）美观（4分）

（2）字体架构、构图（3分）

（3）页面整洁（3分）

二、摄影评分规则

采取10分制：

（1）主题思想明确，富有新意、创意。（2.5分）

（2）取景构图完美，主次虚实分明。（2.5分）

（3）作品视觉冲击力强，具有很强的感染力。（2分）

（4）摄影技术熟练，具有独到的表现力和操作性。（2分）

（5）作品命题新颖、独特。（1分）

三、工艺品评分规则

采取10分制：

（1）制作精美（4分）

（2）工艺品制作难易度（3分）

（3）工艺品创意（3分）

四、雕刻评分规则

采取10分制：

（1）制作精美（2分）

（2）制作难易度（2分）

（3）创意（3分）

（4）实用性（3分）

篇2：艺术作品大赛

一、活动目的

在即将迎来软件学院十周年院庆之际，为抒发对软件学院的情怀，反映我院的办学精神，同时为加强校园精神文明建设，活跃校园文化生活，创造文明、高雅、活泼、向上的校园文化氛围，提高当代大学生审美能力和综合素质，特举办本届视觉艺术大赛。它将以展示当代大学生活力，塑造良好人文环境为目的，为xx大学的同学们提供一个更好的展示自我、相互交流的平台。也希望本次活动能够激起同学们的创作灵感，为昌大塑造一个良好的人文环境。

二、活动主题：

以“爱我软院校园，记录青春点滴”为主题，尽情发挥参赛选手的自身创造力。用绘画、书法、摄影、海报和手工艺品等视觉艺术作品表现当代大学生积极向上的时代风貌，记录大学生活的点点滴滴。青春时光里，一个令你感动的场景，一句令你动容的话语，一次令你难忘的经历都可以成为你创作与表现的主题。我们希望举办这次活动能记录软件学院的风华正茂，能记录我们xx学子的激扬青春，将试图溜走的时光，不动声色的收藏。

三、活动对象 软件学院全体学生

各班必须上交1-2份班级推荐作品。

四、活动时间

3月26日——4月13日

五、活动构成

1.活动宣传，并下发通知到各班（3月26日）； 2.艺术作品征集（3月26日——4月8日征集作品。4月7日、4月8日在101收集作品，并做作品详细情况的登记分类）；

3.将征集的艺术作品进行筛选评定，评出积极向上并具有一定艺术价值的作品进入复赛（4月9日）；

4.进入复赛的作品在软件楼北大厅展出，并制作心形可粘贴小卡片，分发给前来观看的师生，每人两张。请广大师生做评委，将心形卡片粘贴在自己所欣赏的作品背后。观众意见将作为作品评选总分的40%计入（4月9日——4月10日）。

5.请专业的评委老师对作品进行评定，选出最后结果。评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，最具时代风貌将一名，最受同学喜爱奖一名。

6.获奖作品在院庆期间在软件楼北楼展出并将获奖情况进行公示。一等奖获得者可以获得专栏，进行个人作品的宣传。

六、参赛作品类型：

1.书法类：硬笔书法、软笔书法；

2.绘画类：国画、油画等其他画种（水粉、水彩、素描、版画、剪贴画、卡通画、装饰画、漫画、电脑绘画）均可；

3.摄影类；

4.手工制作类：剪纸、编织、刺绣等； 5.PS海报等

七、作品要求：

1.正确、全面的展现软件学院学生的风采面貌，内容详实，思想乐观积极向上，给人以生气和活力，体现在校大学生的时代感。

2.绘画作品：国画作品尺寸不要超过四尺整开（69X138cm）；油画和其他画种类不要超过2开（530X760mm），不要低于A4（297X210mm）大小；在作品后面左上角标注清楚自己的姓名、专业、班级和联系方式；作品自行装裱。

3.书法作品：毛笔书法作品尺寸不要超过四尺整开；硬笔书法纸张为A4大小；在作品后面左上角标注清楚自己的姓名、专业、班级和联系方式；作品自行装裱。

4.摄影类：照片洗十寸上交，并附上100字左右的说明（如果是系列照，只附一份说明即可）；在说明中标注清楚自己的姓名、专业、班级和联系方式。

5.PS海报类：无商议信息，大小不超过80X100。在作品背面左上角注明姓名、专业、班级和联系方式。

6.班级推荐作品请在作品背面左上角注明作品类型为“班级推荐”，其余作品类型为“个人参赛”。

7.所有参赛作品必须为原创，一经发现非原创作品，取消参赛资格。

八、作品收集方式

4月7日、4月8日上午9：00-11:00，下午2:30-5:30在101收集作品。

作品以班级为单位上交，每班上交的作品中，可有1-2份作品为班级推荐作品。

九、奖项设置

一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，最具时代风貌将一名，最受同学喜爱奖一名，优秀组织班级5个。

一等奖优盘并颁发荣誉证书，一等奖获得者可以在软件楼北楼拥有自己作品的宣传专栏，并且作品可刊登在《E维》院刊上；

二等奖精美水杯并颁发荣誉证书，并且作品可刊登在《E维》院刊上；

三等奖精品毛巾并颁发荣誉证书； 单项奖精美水杯并颁发荣誉证书； 优秀组织班级颁发荣誉证书。

十、活动预算

活动海报（80X100）3份；约150.00元 作品展及展台布置50.00元；

奖品：优盘80.00+水杯30.00*5+毛巾20.00*5，合计330.00元；

篇3：艺术作品大赛

DAF“反对皮草”国际大学生艺术设计大赛, 创立于2003年, 是以大学生为作品征集对象的全球性公益设计和文化交流活动。迄今大赛已经成功举办了八届, 旨在通过加强大学生的动物保护意识, 尽可能的消除潜在的及未来的皮草消费者, 同时加深公众对动物保护事业的了解, 唤起公众对生命和关怀和尊重。

DAF中国赛区评委包括中央美术学院第七工作室导师、北京奥运会奖牌设计师肖勇, 国际平面设计联盟 (AGI) 会员、深圳平面设计协会主席毕学峰, 《三联生活周刊》主笔、作家王小峰, 《头脑风暴》主持人、耶鲁世界学者袁岳、九一创作协会会长李博峰, DAF中国赛区主管张洋, 瑞士知名电影导演Mark Rissi和瑞士电视台主持人Lolita Morena等。

二、《醒醒, 妈妈!》评析

海报作为一种信息传递的艺术, 是一种大众化的宣传工具。海报设计需要调动形象、色彩、构图、形式感等因素形成强烈的视觉效果, 它的画面应有较强的视觉中心, 应力求新颖、单纯, 还必须具有独特地艺术风格和设计特点。获得2008年DAF中国赛区海报组金奖的, 是中国人民大学学生冯辰创作的《醒醒, 妈妈!》, 这幅作品还在同年11月举办的DAF全球人气奖及DAF国际年度大奖的评选中摘得桂冠。

从设计风格上来看, 《醒醒, 妈妈!》具有“反对皮草”海报设计的创新之处。之所以他的作

品能从中国赛区5000多份作品中突出重围, 是因为大量作品的创意都是以血腥、残忍为出发点, 这种表现方式对受众来说是一种直观的警觉, 但他的作品却摒弃了一切血腥的图案, 走温情路线。

“反对皮草”的话题总是显得很沉重, 而且以往的设计都是站在人的角度来诠释主题, 这样的设计不免显得过于主观。《醒醒, 妈妈!》尝试站在动物的角度, 通过动物之间自然流露的真挚情感去表达主题。本着以情动人的基调, 作者首先设计了一个故事, 从中选取场景做为海报画面, 经过比较和多次尝试, 最后选中已经找到家人、耐心等待家人醒来的那一幕。“等待”这个词很关键, 体现出盼望亲人归来的热切心情。在这样的情景中, 作品通过拟人化处理, 成功赢得了观者的共鸣。

三、《NOT FUR ME!》评析

正因为文化是发源于各自民族和文化的, 所以它自然而然具有各自的特点。很多人认为当代文化发展到今天, 各自的民族性和文化传承都被淡化了, 但事实并非如此。在中国赛区《醒醒, 妈妈!》与欧洲赛区《NOT FUR ME!》两幅作品中, 东方文化的含蓄与西方文化的直接表现得淋漓尽致。

《NO FUR ME!》是2008年DAF欧洲赛区的获奖作品, 从设计和构图角度来说, 它属于一张典型的西方海报。简短精辟的文案及直白的影像, 都能非常直观的让受众了解到海报所传达的思想。作品运用第一人称视角的拍摄手段将拒绝皮草的行为和意识极其强烈的传达给每位受众, 有一种代替观众回答的感觉。作品的文案非常值得称赞, NOT“FUR”ME巧妙的将英文中的“FOR”与“FUR”做了一个置换, 直接表达了观点, 同时发音相同、意思不同的两个词更加容易引人深思。细小的变化, 体现出作者的文案创作功底。

《NOT FUR ME!》主观性非常强烈, 目的性非常突出。画面中女性“拒绝”的手势和表情置于主体位置, 下方的皮草服饰也不像时装杂志中表现的那般鲜亮。做为一张优秀的摄影作品, 作者选择使用大光圈的拍摄手法, 以达到缩小画面景深的效果。在这幅作品的主体图象中, 除了人物的手势是清晰的以外, 其他事物都有一定的模糊, 这样可以让受众把注意力集中在作者最希望被接受的内容上。

四、获奖作品反映出的海报设计趋势

1. 画面效果较逻辑关系更重要

如果细看中国赛区的获奖作品《醒醒, 妈妈!》, 会发现作品中有些小细节不算真实, 比如橱窗的式样、皮草服装的款式、狐狸的动态、商品标签等, 都经过了作者的主观处理, 但是这样的处理, 会增加受众对画面所表达的内容的感知, 而不会被其他一些虽然真实、符合逻辑, 但很可能影响信息传达的因素干扰。可见, 在海报设计中, 精准的表达和画面的整体感应该是占第一位的, 日常逻辑并非最重要。

2. 不用文案限制受众感受

瑞士著名电影导演马克先生对中国赛区获奖作品赞不绝口, 在他看来, 《醒醒, 妈妈!》采取了非常感性化的处理方式, 甚至没有一句文案, 但作品主题一目了然。这也是这件作品受到评委一致认可的原因。海报作品并不一定要有文案才算完整, 真正优秀的作品只需要画面就能说明一切, 画面是没有国界的语言。而且据海报作者讲, 他认为文案在海报设计中是很难的, 没有写好的话反而会分散主题。不同的人看到同一幅作品会有不同的感受, 如果文案或标题不吻合受众所感悟的信息, 不如通过通俗易懂的画面来表达。

3. 合理运用数码技术

除了内容上的创意外, 合理的表达方式及技巧运用也非常重要。以《醒醒, 妈妈!》为例, 作品是运用Painter软件进行的数码手绘, 作品中大量运用了数码油画及数码水彩画的创作技巧。数码手绘的艺术特点和优势决定了其在表达中的地位和作用, 其表现技巧和方法带有纯然的艺术气质, 在设计理性与艺术自由之间对艺术美的表现, 成为设计师乐于使用的方法之一。

摘要：DAF目前已经成为国内最重要的大学生文化活动品牌之一, 对增进中外设计文化交流和推广公益理念具有重要的意义。

篇4：艺术作品大赛

作者：张小娴

院校：广东轻工职业技术学院

广告主：雀巢咖啡

专家点评：

这个年代学生能够使用原创插画做平面广告的设计，而不是利用图库的视觉元素，非常的罕有，值得鼓励。加上有创意概念性与策略针对性的长标题，对那批目标受众，就是那批为了要打拼美好前程的青年学生与职场新手，给予雀巢咖啡一个理性与情感理由。这种有原创性的平面设计使得它在云云数千张参赛作品中脱颖而出。——莫康孙

题目：灵感书签

作者：徐赟王沐泳林茜菲

院校：广东轻工职业技术学院

广告主：雀巢咖啡

专家点评：

大多数有关雀巢咖啡选题的参赛平面作品都集中在咖啡本身做文章，而这则作品能跳出思维的窠臼，将雀巢品牌形象以书签的形式进行延展，不仅在思维和想象力上标新立异，而且还提升了雀巢的品牌形象，作品视觉冲击力强。——张翔

题目：无法抗拒——猴子捞月、乌鸦喝水

作者：冼杏仪

院校：广东轻工职业技术学院

广告主：雀巢咖啡

专家点评：

猴子与乌鸦的灵感，让它们可以尝得到美味的雀巢咖啡。简单的平面设计，配上童话般的动物插画，有点童真，但非常可爱。虽然受众是年轻人，但也不会感觉不太适合。特写的雀巢咖啡红杯做前景让这个平面设计更有力度。如果在左上角的地方加上一个反白的NESCAFE 雀巢咖啡 LOGO 那就更完美了。 ——莫康孙

题目：困不住的创意

作者：黄志芬钟晨熙梁顺荣

院校：广东轻工职业技术学院

广告主：雀巢咖啡

专家点评：

这两张作品也是原创性很强的平面设计。大标题虽然文字比较长，但长得有道理，也有内容。利用夸张的漫画式修图，让广告里头的主角（也是反映目标受众的形象）显得比较轻松幽默。一个给网住，另一个给罩住，让目标受众有一种能量释放的感觉，而这就是灵感的来源，来自雀巢咖啡。模特造型经过修图处理，表情显得轻松幽默，渔网与鸟笼象征着无形的约束与压力，雀巢咖啡能够让你自由，解除郁闷，灵感自然来。配上色彩变化多端的背景，与有大、中、小三种粗边反白字的大标题，虽然占住了三分之二的空间但不感觉有压迫感，平面设计非常有特色。——莫康孙

题目：烟斗篇

作者：郭佳旭陈凯韵

院校：广东农工商职业技术学院

广告主：雀巢咖啡

专家点评：

烟斗与咖啡，同样意味着提供给受众一种灵感的来源。用咖啡杯结合烟斗，这个旧元素新组合的信息非常明确。雀巢咖啡的红色做背景，让这个平面更简单有力，而且是品牌的颜色，很容易让受众联想到这就是雀巢咖啡。‘少一点危害’有点健康的公益意识，而且与‘多一点灵感’产生呼应，易于记忆，留下深刻印象。稍觉得英语的标题没有加分，反而有点画蛇添足的感觉。——莫康孙

题目：一天好开始

作者：杜杉

院校：南京林业大学艺术设计学院

广告主：雀巢咖啡

专家点评：

作品创意切入点简洁明晰，传播效果直截了当。

创作者从生活经验出发，阐释了产品雀巢咖啡提神解乏的效果。上课与犯困的矛盾，在一支火柴棍的“支撑”中愈演愈烈，于是，产品呼之欲出。

创意元素稍欠新意，但表现方式把握得当。——金定海

题目：灵感永不断流

作者：陈慧

院校：中国矿业大学艺术与设计学院

广告主：雀巢咖啡

专家点评：

作品具有较强的视觉冲击力，通过咖啡杯与瀑布这组旧元素的新组合，把雀巢咖啡是灵感来源这一卖点直白表现。

画面明确直白，气势磅礴，从形、色两方面得当夸张，起到了“情理之中、意料之外”的创意效果。制作上稍嫌粗糙，有待加强。——金定海

题目：奥鹏教育之下雪烈日下雨篇

作者：王永同黄铃芳赵琦玮

院校：江西理工大学应用科学学院

广告主：奥鹏教育

专家点评：

这组作品抓住了产品奥鹏远程教育与传统教育必须亲历现场的区别，突出前者的优势和可以为消费者解决的问题，从消费者可能遇到的麻烦入手，悉心体贴消费者的困扰，与一般从概念创意切入的最大不同就在于：更容易引起受众的共鸣和移情。

在画面元素的组合上，以学生群体喜闻乐见的几米漫画组合实景“屋顶”，把广告主为消费者带来的便利直接表现，简约而不简单。——金定海

题目：迷宫篇

作者：张海燕

院校：广东轻工职业技术学院

广告主：奥鹏教育

专家点评：

如同作品的文案“少走弯路”所言，这正是一件创意不走弯路的作品。

把广告主奥鹏教育所要传递的“比别人快一步”的理念淋漓表现，以迷宫类比不恰当教育方式带来的冗余烦扰，以品牌logo标准色构成的路线“另辟蹊径”喻产品直截了当的效果。

画面清爽，文案有力，夺人眼球。——金定海

题目：我的秘诀加加面条鲜酱油

作者：翟伟伟刘宏敏徐玲玲

院校：天津师范大学美术与设计学院

广告主：加加

专家点评：

想必作者是位小老餮，深知好的佐料是能够鲜活食物味道的；作者以创意的语言、视角让面条随鲜酱油起舞，生命力就在佐料及食物间重生。如果作者能以不同面食的特性，在构图与表现手法上更放开些，相信这个系列作品会更鲜活！——薛振添

题目：加加面条鲜酱油

作者：刘盼盼

院校：江苏城市职业学院

广告主：加加

专家点评：

好的作品往往就是用最简单的方式响应brief。加加面条鲜的这件作品就是如此，一眼即可看出加加面条鲜让面条变出鲜美滋味，版面安排也很干净。如果能让卷成鱼型的面条上再多沾上些许汤汁，增加面条的美味感，那将会更引人食欲。另外一个建议就是尽量不要只是相同素材的延伸，一个是面条变成鱼，一个是面条变成鸡，就认为这两个是系列，这是很牵强的系列，好的idea在运用素材时应该不要太雷同，有时候一张不见得就比两张差。——狄运昌

题目：加加面条鲜酱油

作者：刘念

院校：湖北美术学院

广告主：加加

专家点评：

这是一套相当有美感的作品。借由面条与酱汁的颜色与形状结合成仿佛是画作般的视觉，为平凡的面条增添动人的美学元素。盘子若有似无的画框效果也是相当不错的处理，相形之下，标题就显得太不给力了。——狄运昌

题目：加加鸡精——向右看齐

作者：薛自强刘承杰

院校：山西财经大学文化传播学院

广告主：加加

专家点评：

有时候创意必须精致细腻。有些创意却必须扑拙单纯，这件作品所表现的就是这种直白的趣味，尤其四只鸡的表情姿态都略微不同，让广告流露出坦率的真实感。如果四只鸡都动作一致的话，那必然大为逊色。标题上“向右看齐”显得多余，对话框的形式也很干扰画面本身的趣味性。有时候对自己的创意太没信心，怕别人看不懂，就会用标题再解释一次idea，殊不知这是画蛇添足，多此一举。——狄运昌

题目：网络随身，世界随心

作者：丁羽

院校：广西艺术学院设计学院

广告主：中国移动通信集团山西有限公司太原分公司

专家点评：

该作品运用夸张的表现手法，画面表现富有冲击力，是一幅给人视觉震撼的创意作品。网络随身，世界随心的广告语与画面的配合很好地诠释了中国移动无线宽带，高速便捷、无所不及的特性。但细节的执行还略显粗糙。——王欣

题目：无边江水无穷山色无度云天

作者：邹霖胡佳董文睿

院校：江西教育学院

广告主：中国移动通信集团山西有限公司太原分公司

专家点评：

有即无，无即有。无中生有、有中生无就是创意。作品牢牢抓住WLAN产品的核心要素进行创想，用传统线描中极具亲和力的云、水、山为表现元素，把“越无线，越无限”的概念表现得恰到好处，可谓该作品的亮点。——韩志强

题目：生活小事之节水篇&盆栽篇

作者：简楷裕

院校：肇庆科技职业技术学院

广告主：可口可乐“积极乐观 美好生活”可持续发展

专家点评：

这两幅可口可乐平面稿的视觉艺术设计得很不错，大量的留白显得阳光充沛，让可口可乐这个世界上最受欢迎的商标显得格外醒目，并且很符合这个“积极乐观 美好生活”的主题。两幅作品比较之下，我更喜欢那幅小花盆的作品。

首先，利用可口可乐的汽水罐作为一个废物利用的小花盆，里面种植了绿色植物。既环保又寓意积极乐观的生命力，非常贴合主题。其次，广告主的品牌与产品跟主题的双关性很强。另外一幅同样是有公益意识，节约水源，把洗菜水留下来做冲洗清洁的用途。设计中的视觉元素是能够给人产生联想的，所以选择什么场景，道具都得讲究。马桶可以选择一个看起来比较雅观的。至于水桶里也可以考虑做一个空的可乐罐作为瓢用，同样能兼顾到客户的品牌双关性。——莫康孙

题目：可口可乐公益环保广告

作者：张舒

院校：重庆三峡学院美术学院

广告主：可口可乐“积极乐观 美好生活”可持续发展

专家点评：

创作者采用的系列作品形式，丰富了广告对象---可口可乐公益广告所要表现的主要理念，表达上主题鲜明，手法简约，内容完整，让人一目了然；在强调明快主调的基础上，选取的“鲜花”、“城市”和“水滴”三个有代表性的主题与带有企业标识产品的结合，不禁让人联想到，可口可乐不仅在向受众展示其企业与社会公益的不可分割性，更彰显了可口可乐公司崇尚“心灵健康”、“环境和谐”、“生命源泉”的最高境界，从而提升了企业产品的时代公信力。——吴子华

题目：聚焦环保

作者：唐哲

院校：上海第二工业大学

广告主：可口可乐“积极乐观 美好生活”可持续发展

专家点评：

作品繁简有序，虚实得当，创作者以可口可乐的企业标识为核心，在众多的企业公益符号的环抱下，可口可乐产品在虚幻中完成了实体的塑造，一双热情的手掌，使得繁密的公益符号演化为简洁的画面，使受众在欣赏作品间充分认识到了可口可乐公司对社会公益事业的满腔热忱和无限情感。——吴子华

题目：露友系列

作者：时培根练萌邱雨葭

院校：西南交通大学艺术与传播学院

广告主：露友

专家点评：

这组作品构图较为大气，把产品露友健步鞋“千里之行始于足下”的概念充分演绎，云端、沙漠、海岸-巧妙地组合鞋带、鞋标，把“我想，我能”的品牌理念充分符号化，符合目标人群的“梦想”追求。

构图上稍嫌粗糙，有待加强。——金定海

题目：露友中国之黄花飞舞水花四溅桃花飞扬篇

作者：汪金巧周朦佟光英

院校：江西理工大学应用科学学院

广告主：露友

专家点评：

喜爱运动的人应该都会有如这个系列作品表现出来的感觉，当你忘我、尽情释放时，环境似乎也会被你感染，颇有"风生水起"的态势；当然，视觉上明快、动感也具备一定的号召力。——薛振添

题目：我想，我能

作者：胡佩玲叶佳莉黄建英

院校：浙江工业大学之江学院

广告主：露友

专家点评：

这件作品视觉图片让我震撼！恐怕我这个筋骨僵硬的身板，一辈子都做不出这样的动作！当然，这也是对我等亚健康人群一个寓教于乐的警醒。除此之外，运用老太太的反其道而行手法在一篇时尚律动作品中，很能够得到突显。——薛振添

题目：释放

作者：刘宇邓一文秦静文

院校：广西师范大学设计学院

广告主：环特太阳能

专家点评：

如果单从作品的标题"浴望尽情释放"分析，不论是视觉或文字都对这个表现得淋漓尽致。不过，太阳能是否只需满足洗浴的欲望？或许会是作者要考虑的下一个议题。——薛振添

题目：向日葵篇

作者：王国超邓志燕

院校：广西艺术学院

广告主：环特太阳能

专家点评：

将太阳能比喻成追逐阳光的向日葵，显得贴切，加上整体橙黄色调让人从心里感觉温暖；花心中处理成窗帘效果，透射着阳光，巧思带给这件作品点睛之笔。——薛振添

题目：华厦

作者：洪丽莲陈虹彤

院校：南海东软信息技术职业学院

广告主：艳遇中国

专家点评：

用各种的中式服装包裹住世界各地的地标建筑物，借以表现艳遇中国的概念，相当直白，执行得中规中矩，城市背景的插画形式也恰如其分。感觉都对，就是少了些艳遇中国品牌原有的幽默感。总觉得同学们想到这个idea时，太快放弃继续深挖，因此容易流于表面，甚至出现和别人雷同的想法，毕竟只凭逻辑推理的创意往往是大家都做得到的。——狄运昌

题目：自由女神篇、埃菲尔铁塔篇、比萨斜塔篇

作者：陈亦宇耿小晶荆东峰

院校：江苏大学艺术学院

广告主：艳遇中国

专家点评：

虽然同样运用世界各地的地标建筑物与中式服装，却多花了心思采用插画的形式，更进一步将建筑物外形与旗袍的开衩处相结合，艳遇中国品牌的幽默感甚至嘲讽感就自然流露出来。不过这套作品仍旧犯了为系列而系列的小毛病，相同的旗袍只略变颜色硬配上三座不同的建筑物，反而削弱原本的想法，我觉得最好的一张就是巴黎铁塔，因为这个建筑物与旗袍的开衩结合得最自然。—狄运昌

题目：艳遇在中国

作者：李铭杨梓涵黄莉茹

院校：中南民族大学美术学院

广告主：艳遇中国

专家点评：

当经典的艺术形式遇上经典的故事，当东方的意境邂逅西方的浪漫，这无疑是相当完美的艳遇吧。该作品构思巧妙、创意独树一帜，亮点在于将罗马假日、世纪之吻、泰坦尼克号中的经典画面与中国水墨情景的自然融合，使画面兼具东方诗意与西方罗曼蒂克，给人意想不到的惊喜。——江绍雄

题目：舞动生活

作者：王庶

院校：安徽工业大学机械工程学院

广告主：艳遇中国

专家点评：

中华民间艺术皮影与现代芭蕾舞、街舞的不期而遇，为传统皮影艺术注入现代时尚。画面巧妙运用影子元素表现主题，具有很好的视觉表现力和主题说服力。从中得到的启发是中国的皮影玩出时尚，给人惊喜。——江绍雄

题目：青花瓷篇

作者：汪明婷

院校：郑州轻工业学院国际教育学院

广告主：艳遇中国

专家点评：

篇5：艺术作品大赛

教师组获奖名单

序号 类别 1 绘画基础类 2 绘画基础类 3 绘画基础类 4 绘画基础类 5 绘画基础类 6 绘画基础类 7 绘画基础类 8 绘画基础类 9 绘画基础类 10 绘画基础类 11 绘画基础类 12 绘画基础类 13 绘画基础类 14 绘画基础类 15 绘画基础类 16 绘画基础类 17 绘画基础类 18 绘画基础类 19 绘画基础类 20 绘画基础类 21 绘画基础类 22 绘画基础类 23 绘画基础类 24 绘画基础类 25 绘画基础类 26 绘画基础类 27 绘画基础类

作品名称 粉墙黛瓦 满目青山都是晴

金色童年 相依系列之三 湖山无恙 憩 徽韵悠悠 油画青色 自画像 赶街记忆（油画）荷塘 油画浣·春 油画飞天 白云 巴蜀农家乐 梅之韵 建筑速写 白莲花 残壁 汽车系列之一 远上寒山 水乡 清平乐-六盘山 国画幽韵 山水情 曲径通幽 风景写生系列2张作者 参赛单位 刘建明 江西科技师范学院 赵俊华 肖大雄 南昌师范高等专科学校 李卫平萍乡高等专科学校 李 莉 江西教育学院 余 彪 卢振邦 江西服装学院 匡载彰 江西陶瓷工艺美术职业技

谭静文 术学院 邹昌峰 陈汉杰 江西农业大学 陈敏 江西财经大学艺术学院 万彦华 张爱萍 江西建设职业技术学院 曾俊蓉 九江职业技术学院 欧阳思红 萍乡高等专科学校 赵苏星 江西外语外贸职业学院 傅娣 江西外语外贸职业学院 巫绍平江西科技师范学院 刘晗露 江西科技师范学院 李午兴 江西科技师范学院 李敏芳 江西科技师范学院理工学

院

万 春 江西艺术职业学院 王平江西艺术职业学院 余宙 南昌师范高等专科学校 陶海云 南昌师范高等专科学校 乔治 南昌师范高等专科学校

谢萌 江西师范大学 徐鸣 江西教育学院 刘时赞 江西陶瓷工艺美术职业技

王时蒙 术学院 胡山磊 南昌市实验中学 曹玲

江西现代职业技术学院

获奖 名次 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖

曾桂生、28 绘画基础类 29 绘画基础类 30 绘画基础类 31 绘画基础类 32 绘画基础类 33 绘画基础类 34 绘画基础类 35 绘画基础类 36 绘画基础类 37 绘画基础类 38 绘画基础类 39 绘画基础类 40 绘画基础类 41 绘画基础类 42 绘画基础类 43 绘画基础类 44 绘画基础类 45 绘画基础类 46 绘画基础类

绘画基础类 48 绘画基础类 49 绘画基础类 50 绘画基础类 51 绘画基础类 52 绘画基础类 53 绘画基础类 54 绘画基础类 55 绘画基础类 56平面设计类平面设计类

平面设计类 59平面设计类 60平面设计类 61平面设计类 62平面设计类

森林 瑶里博物馆 有鸟巢的树 岁月留痕 深 雁阳金秋 沉·梦系列1、2 婺源思口风景 建筑速写 有桃子的静物 等待遇见谁？

秋菊 少女 戏鱼 素描头像 石膏头像 对岸 茶

沧海桑田-故宫之门

风景 故乡的墟镇

荷花 忆 抽象画 老人 国画 漆画鸣春 书法大江东去 流响广告标志形象设计 色彩斑斓，百花齐放---第四届职业院校师生作品设计大赛海

报设计

保护鄱阳湖系列广告

生命——暖 职教集团标志 雀巢咖啡广告 品牌推广设计

陈玮 江西现代职业技术学院 熊小勇 南昌大学科学技术学院 张蕾 江西现代职业技术学院

康志群 江西农业大学 万晴娟 南昌师范高等专科学校 申 军 江西陶瓷工艺美术职业技

术学院 李静 江西科技师范学院 江伟 江西省婺源茶叶学校 吴英瑛 江西科技师范学院理工学

院

刘龙武 江西艺术职业学院 赵 丹 江西艺术职业学院 张珍珍 江西艺术职业学院 李朗 南昌师范高等专科学校 李朗 南昌师范高等专科学校 刘苏琼 南昌师范高等专科学校 熊轼 吴硙 南昌师范高等专科学校

卢海永

江西教育学院 刘晓靓 江西服装学院 廖江波 江西服装学院 黄春岚

刘焕梅 江西工业工程职业技术学

院

余洪辉 赣西科技职业学院 吴娜 南昌市实验中学 徐玏 江西现代职业技术学院 王开明 江西现代职业技术学院 毕宇娟 吴漫 江西现代职业技术学院

胡乐根 乐安第二中学 何伟伟 江西外语外贸职业学院 徐崇 江西外语外贸职业学院 黄雄 凌江西应用技术职业学院

小红

宋心果

江西农业大学职业技术学

院

郭京美 江西工业职业技术学院

詹云 南昌航空大学 刘彦 江西现代职业技术学院 袁小华 江西旅游商贸职业学院 黄志明

江西财经大学艺术学院

二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 优秀奖 优秀奖 一等奖

一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 63平面设计类 64平面设计类 65平面设计类 66平面设计类 67平面设计类 68平面设计类 69平面设计类 70平面设计类 71平面设计类 72平面设计类 73平面设计类 74平面设计类 75平面设计类 76平面设计类 77平面设计类 78平面设计类 79平面设计类 80平面设计类 81平面设计类 82平面设计类 83平面设计类 84平面设计类 85平面设计类 86平面设计类 87平面设计类 88平面设计类 89平面设计类 90平面设计类 91平面设计类 92平面设计类 93平面设计类 94平面设计类 95平面设计类 96平面设计类 97平面设计类 98平面设计类 99平面设计类 100平面设计类

心椅 暮 建党90 版式设计

朗润品牌顾问公司标志设计

舞劲中国 时尚灯具 Man and city 艳遇中国 读书日系列招贴

中国元素 中国文明之太极 保护文化遗产，守护民族心灵摄影暗香 放飞心灵 建材集团标志设计

平衡 电吹风 艳遇中国之折纸篇 数的轮回系列招贴之二

保护动物平安未来 家具设计 “如意” 推广普通话系列 江西农业工程职业学院70周年

校庆宣传cd包装设计

如花似月 隆力奇野生核桃油

亲昵

装帧温项相元作品集

温馨港湾 音乐播放器界面设计

汉唐印象 文化椅子 折叠台灯 保护家园--绿色低碳篇 环境保护系列招贴

箱包设计 反皮草广告

张雪林 江西工业贸易职业技术学邓军 院

冯小辉

九江职业技术学院 宗梦帆

江西教育学院 熊慧芳 江西交通职业技术学院 魏力敏 江西工业职业技术学院 郑浩华 南昌大学艺术与设计学院

蔡克中 南昌航空大学

李有生 南昌航空大学 苏解娇 南昌航空大学 邓芳 江西现代职业技术学院 范素芳 宋伟耀

江西现代职业技术学院 熊凌宇 胡校峰 江西现代职业技术学院 王莉 江西旅游商贸职业学院

张天维 江西省民政学校 王平江 罗凯 江西现代职业技术学院 张运鸿 江西现代职业技术学院

甘赛雄 南昌理工学院 黄凌玉 南昌航空大学 谢琼梅 萍乡高等专科学校 蓝赟 萍乡高等专科学校 李昌晓 萍乡高等专科学校 张军 萍乡高等专科学校

陶佩天 南昌工学院 顾海滨 鹰潭学院 何煦 江西农业工程职业学院 王兴

九江职业技术学院 陈勤学 江西服装学院 邱玲玲 南昌理工学院 胡家莹 江西环境工程职业学院 黄宇敏 江西工业工程职业技术学

院

李波 江西工业职业技术学院 胡红忠 南昌大学艺术与设计学院

万文瑞 南昌航空大学 肖著强 南昌航空大学 旷枚花 南昌航空大学 徐璟 江西现代职业技术学院 陈崑 江西现代职业技术学院 许灵

江西工业职业技术学院

二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖

环艺设计类 102 环艺设计类 103 环艺设计类 104 环艺设计类 105 环艺设计类 106 环艺设计类 107 环艺设计类 108 环艺设计类 109 环艺设计类 110 环艺设计类 111 环艺设计类 112 环艺设计类 113 环艺设计类 114 环艺设计类 115 环艺设计类 116 环艺设计类 117 环艺设计类 118 环艺设计类 119 环艺设计类 120 环艺设计类 121 环艺设计类 122 环艺设计类 123 环艺设计类 124 环艺设计类 125 环艺设计类 126 环艺设计类 127 环艺设计类 128 环艺设计类

共青行政中心设计方案

店面设计 某国际酒店综合设计

主人房效果图 上东国际 新怡绿洲，锦绣水岸 手绘室外效果图 手绘景观设计 公安局指挥大楼设计方案

花园别墅设计 青云谱规划展厅设计 某设计研究院景观设计 某湿地公园规划概念方案

好街坊 非客厅效果图表现

相融之美

龙溪河湿地公园设计方案

度假村设计

树语

浙江滨水公园景观规划设计 简约主义售楼处规划设计

晶和照明路灯设计 海关集体宿舍室内装修方案

鄱阳之春

江西省航空护林站景观设计鸟

瞰图

卢水河湿地公园规划设计鸟瞰

图 副总办公室

客厅

邓后平南大共青校区 邢春艳 魏朝俊 江西科技师范学院职业技

术学院

邱波

江西农业大学职业技术学

院

胡颖 江西财经大学艺术学院 龚宁 江西环境工程职业学院 薛青 黄文华 江西环境工程职业学院 陈志亮 江西现代职业技术学院 陆建军 江西外语外贸职业学院

刘芬芬 南大共青校区 龚蓓 林 彬 江西科技师范学院职业技

术学院

李 健 江西科技师范学院职业技

术学院

刘静佳 江西建设职业技术学院 孙群 杜丹 钟江西环境工程职业学院 喜林 刘定荣 江西环境工程职业学院 杨春晓 江西工业工程职业技术学

院

陈亮 江西工业职业技术学院 庞勇奇 江西现代职业技术学院 周金彪 喻林平江西现代职业技术学院 钟朝玲 江西环境工程职业学院 陈宇 江西建设职业技术学院 梁良 江西外语外贸职业学院 吴韬 江西外语外贸职业学院 赖传可 江西科技师范学院 吴国旭 陶纳 江西科技师范学院 李华 江西农业大学 陈飞平江西农业大学 邓莺 江西工业贸易职业技术学

闵娟 院

黄丽

江西工业贸易职业技术学

院

一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 129 环艺设计类 130 环艺设计类 131 环艺设计类 132 环艺设计类 133 环艺设计类 134 环艺设计类 135 环艺设计类 136 环艺设计类 137 环艺设计类 138 环艺设计类 139 环艺设计类 140 环艺设计类 141 环艺设计类 142 环艺设计类 143 动漫设计类

动漫设计类 145 动漫设计类 146 动漫设计类 147 动漫设计类 148 动漫设计类 149 动漫设计类 150 动漫设计类 151 动漫设计类 152 动漫设计类 153 服装设计类 154 服装设计类 155 服装设计类 156 服装设计类 157 服装设计类

办公大楼设计（大厅）专卖店形象设计 上海某小区样板房—西班牙风

情

现代室内手绘效果图 ·国翰城三房两厅设计方案

服装专卖店设计

家装设计 某休闲农业产业园

办公室间

浪漫与雅致的现代生活 简·装饰工程方案效果 展示设计—绿色飞翔 印度风情度假酒店 建筑住宅小品 机器人

起子 海底沉船 田野 格林童话动画系列

祈祷之舞 宋城古巷 晨 孔雀公主 渴望 花瓣雨 服装效果图

魅惑 内衣创意设计

国韵

祝丽莉 江西工业贸易职业技术学易璐 院

曹昊 江西应用技术职业学院 吴维 江西应用技术职业学院

谢瑞英 徐帆 南大共青校区 邢春艳 南大共青校区

龚蓓 陈伟

江西科技师范学院理工学

院

熊荣

江西科技师范学院理工学

院

钟喜林 江西环境工程职业学院

李芳 唐石琪 江西环境工程职业学院 周金羊 江西工业职业技术学院 熊唯捷 江西工业职业技术学院 廖宗珩 江西工业职业技术学院 杨荔、罗鸿伟 江西现代职业技术学院 刘泽勋 江西外语外贸职业学院 刘长江西工业贸易职业技术学

万、谢院

恺 杨彧、陈

时、王平江西现代职业技术学院 华 刘易磊 萍乡高等专科学校

刘永茹 南昌工学院 郑豪 九江职业大学 钟萍

九江职业技术学院 赵华文、江西应用技术职业学院 刘艳华 王晔 宜春职业技术学院 龚田华 江西服装学院 李荣发、王游来 江西现代职业技术学院 李宝华 南昌理工学院共青学院 徐仂 江西师范大学科技学院 徐缓、姚敏 江西工业职业技术学院 吴学云 赣西科技职业学院 况丽红、南大共青校区

胡琦

三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 优秀奖 一等奖

一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 158 159 160 161 服装设计类 服装设计类 服装设计类 服装设计类

服装设计效果图

动漫华裳 海洋之感 都市创意

李玉婷 卢振邦/金玉 涂丹丹 钟朝玲 谭景晖

江西科技师范学院 江西服装学院

三等奖 三等奖 三等奖 三等奖

篇6：艺术作品大赛

校园艺术文化作品征集大赛

策

划

书

主办单位：常州大学艺术学院秘书部

2013.1.16

一、活动背景：

1、在奥运火炬传递期间，“点燃正能量，引爆小宇宙！”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文迅速被网友跟进和模仿，成了时下网络最热门的句子。后来网友把点燃正能量的励志口号与伦敦火炬传递结合起来，正能量一词也借此在中国走红。

2、“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。

3、“正能量”，这个词在2012年带给很多人无限的希望和积极向上的信心。告别这个令人百感交集的2012年，跨入一个崭新的2013年，让我们用眼睛和心灵去俘获2013的正能量，让幸福继续溢满我们的生活!

二、活动目的：

1、点燃“正能量”：扩大“正能量”一词在校园的影响力，在全校形成强烈的“青春正能量”的氛围。

2、传递“正能量”：引导同学们已文学艺术作品的方式来具体的表现出这种“青春正能量”，激发同学们的想象力和创造力，提高他们的表达能力和动手能力。

3、创造“正能量”：使同学们对“青春正能量”有一定的认识和了解，然后付诸于自己的学习生活中。

三、活动时间：

2013.2.24——下面写的3.24不过这个日期暂时不定，但是在写策划过程中要注意前后一致

四、活动地点

文彰楼40

4五、活动构成（一）、“青春正能量”文学作品征集大赛

（二）、“青春正能量”艺术作品征集大赛

六、活动流程

（一）、“青春正能量”文学作品征集大赛：

1、征文主题：“青春正能量”

2、征文要求：

①记述自己关于“青春正能量”的所见所闻，表达自己对“青春正能量”独特的见解和感受。

②语言流畅，内容充实，文字精炼，要有真情实感。

③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。

④请在篇尾注明作者的姓名、班级。

⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。⑥截止日期：2013.3.24。

(二)、“青春正能量”艺术作品征集大赛：

1、活动主题：“青春正能量”

2、活动内容：

①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。

②照片或书画皆应反映青春正能量。富有创意、新意、寓意。

③作品请注明作者姓名、班级。

④我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。⑤截止日期：2013.3.24。

七、活动说明：

1、本活动自愿参加，但希望大家积极参加，认真投入其中；

2、参加本活动的成员务必注意形象，衣服整洁，文明礼貌；

3、凡是加入本活动者，务必善始善终，坚持到最后；

4、在参加活动的时，时刻传递“青春正能量”。

八、活动经费

宣传单：

报名表：

海报：

奖状：

奖品：

总计：

九、注意事项

1、活动期间，注意人身安全和财产安全；

2、如遇突发事件，活动时间若推迟将由负责人另行通知。

3、全体成员要互相帮助，互相协作，为活动的顺利进行努力。

4、本次活动最终解释权归常州大学艺术学院秘书部所有。

策划人：曹潮

1.封面略有不妥当：主办单位一般写常州大学艺术学院，承办方将常州大

学艺术学院团委写在最上面，然后对齐下面写常州大学艺术学院学生会，如果是校级活动主办就要写常州大学团委了；

2.活动内容、主题构思很好，将文学作品征集和艺术作品征集结合，摒弃

了以往仅仅以艺术作品征集比赛的局限；

3.活动背景可略微缩减；

4.这个活动中活动说明可以舍弃，但是活动过程要再详细；

5.活动过程前一般有一个大点：活动准备，里面需要标注各个分点，例如：

活动海报（于几日前由xx部门完成）；邀请评委（若是有老师，就得事先定好老师姓名，一般这类评比都会找老师，体现权威性）；印制报名表等；

6.经费预算这类活动宣传单可以不制作的，主要是海报（一般这类活动办

得大一点变成校级活动就需要2~3张海报，一张张贴在大一男生宿舍楼前公告栏，一张贴在副楼……）。如果有请老师作评委，要准备老师的小礼品，若是校级活动还可增加制作横幅；

7.注意事项可以舍弃，在活动准备中增加各部门分工即可；