计算机多媒体技术自荐信范文（通用14篇）
篇1：计算机多媒体技术自荐信范文
自荐信怎么写呢？在写作时应注意哪几点呢？如果你想掌握这方面的信息，可以参考以下这篇毕业生自荐信范文，从中掌握自荐信写作技巧。
本人是一名好范文，就读于华侨大学，管理信息科学系，财会与计算机应用专业。
光阴荏荏，短短两年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。世纪秘书网版权所有面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获98-99学的学习单项奖学金，并于99年通过成人高考。并且于99年下半年报考了自学考试（行政管理专业），目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。
通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internet explorer、outlook express等上网工具，并能运用frontpage制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。
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篇2：计算机多媒体技术自荐信范文
您好！我是一名计算机专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐信，给我一次迈向成功的机会。作为一名中专学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在三年的学习生活中，我所学习的内容包括了从计算机基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。
在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入贵单位。我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。随信附上我的简历，如果有幸成为贵公司的一员，我将从小做起，从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。
谢谢！
此致
篇3：计算机多媒体技术应用研究
多媒体(MULTIMEDIA),指信息表示媒体的多样化,常见的图像、声音、文字、动画,承载信息的程序等都是媒体。多媒体技术是指我们利用电脑把文字、图形、影象、动画、声音及视频等媒体信息都数位化,并将其整合在一定的交互式界面上,使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。多媒体技术极大的改变了人们获取信息的传统方法,符合人们在信息时代的阅读方式。多媒体技术的雏型被认为始于1984年,Apple公司首先引入了位影射bitmap的概念对图形进行处理,并使用了窗口和图形符号作为用户接口。目前多媒体技术仍不完善,等待解决的问题还很多,尤其是我国处于起步、发展阶段,需要不断拓展应用领域,探索新的应用途径,以适应信息社会发展的需要。
2. 多媒体技术的特点
(1)多媒体信息表现与交互
在多媒体平台下,多种媒体并存,各种媒体在空间如何进行组织,媒体之间的相互作用如何描述和解释,在时间上怎样安排,都是多媒体在表达信息时必须考虑的问题,其交互的作用和影响在表现中是一个不可缺少的成份。
(2)音频采集技术
音频采集通常将模拟信号采样生成数字信号,经过计算机处理后再现或存储到数字介质上。VFW。技术和Direct Show技术都能实现Windows平台上多媒体信息实时采集,但Direct Show目前市场上比较流行的WDM硬件驱动模型,不仅支持比较早的VFW方式的驱动,而且解决了采集设备性能的差异以及兼容性问题与多媒体本身数据量巨大的问题,是目前音视频采集开发的首选技术。
(3)数据压缩技术
多媒体是面向数据、文本、语音、图像、三维动画等多种媒体的处理。为了得到满意的视频画面质量和听觉效果,必须对音频和视频信号实时处理。数字化后的视频和音频信号的数据量是非常巨大的,如一幅640×480mm分辨率的真彩色(24 bit/象素)视频图像,数据量为7241Mbit/帧,1000MB的硬盘只能存放1000帧未经压缩的图像。
3. 音视频的压缩/解压缩
无论声音的采样参量如何,原始声音的数据量都很大,原始数据量计算方法如公式(2.1)所示。
数据量=采样频率×采样位数×声道数/8(字节/秒)……(2.1)
例如,采样频率位44.1KHz,采样位数为16,双声道,则数据量为181.5千字节每秒,如果我们直接把原始数据在网络中传输,将消耗较多的带宽,并且用网络状况的变化,可能导致声音传输的不平滑,不连续。因此,采样的原始数据必须压缩后才能发送。目前较多的使用开源的MP3压缩代码。
视频数据量远远大于语音,例如视频帧量化为离散的象素,每行181个象素,每幅图像151行,每个视频帧的分辨率都需要大约39KB来表示其内容。若视频帧不经过压缩以25帧/秒传送,那么原始的视频序列数据率约为7.7Mb Ps。视频相关的应用和推广完全依赖于理想的视频压缩技术。
4. 多媒体技术的发展趋势
(1)在PC母板上或芯片内装入多媒体和通讯功能。Intel公司推出NSP(Native Signal Processing),它基于奔腾处理器实现音频、视频和通讯处理功能。Motorola公司将阵列处理器和POWER-PC处理器放在一个芯片上。
(2)研究视频、音频算法,开发芯片产品。例如C—Cube公司推出符合MPEG-1标准的CLM-4500和CLM-4600;IBM推出符合MPEG-2的编码和解码芯片等。
(3)研究多媒体数据库技术,多媒体通讯技术,交互电视技术,虚拟现实技术及智能多媒体技术等。这些技术都是近年来十分活跃的技术领域,是多媒体技术研究的重要方向。
摘要：本文介绍了多媒体计算机技术的特点,并从多媒体技术网络化的发展方面展望了计算机多媒体技术的发展前景。
关键词：多媒体,多媒体技术,发展前景
参考文献
[1]李晓静.计算机多媒体技术的应用现状与发展前景[J].科技情报开发与经济.2007(36).
[2]刘志华.浅议现代远程开放教育中计算机多媒体技术的应用[J].中国科技信息,2007,(11).
篇4：计算机多媒体技术及其应用研究
关键词：计算机；多媒体技术；应用；发展趋势
中图分类号：TP311.1 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 08-0000-01
Computer Multimedia Technology and Application
Liao Lijuan
(Taiyuan University of Technology,Taiyuan030024,China)
Abstract:With modern science and technology innovation and development,people in work, study and life in the electronic and information technology for the increasing reliance,especially in the computer multimedia technology research and application,not only to achieve a variety of information resources of the world Sharing,but also in the military,education,industry,communications,books,medical and other fields will be an important role.This article only the characteristics of computer multimedia technology,application and development trend of the research brief to further enhance the practical application of computer multimedia technology efficiency.
Keywords:Computer;Multimedia technology;Applications;Development trends
一、计算机多媒体技术概述
计算机多媒体技术中涉及到的专业和领域较多，其基本概念为：计算机多媒体技术中融合了两种或两种以上媒体，并且实现人机交互式的信息交流和传播。从现代科学技术的角度进行分析，计算机多媒体技术的特性主要表现为：1.计算机化，即媒体信息的制作和播放全过程都是由计算机进行控制的；2.集成化，即技术应用时涉及到设备的类型与数量尽量实现集成化，其中包括捕捉集成化、网络集成化、播放集成化、存储集成化等。目前，在各行业、各领域中使用的计算机多媒体技术主要包括以下表现形式：文字、图形、图像、音频、动画、视频等，虽然其具体媒体表现形式有所差别，但是都是以数字化、智能化、集成化的形式存在，即专业技术人员统称的计算机二进制数字文件。与传统的信息搜集、整理、处理、保存技术相比，计算机多媒体技术将各种媒体以数字化的方式进行集成，全面提升了计算机的媒体信息获取、编辑、处理、存储与展示等综合能力。
二、计算机多媒体技术的实际应用
在现代科学技术领域，计算机多媒体技术的应用范围在不断扩展，由传统的媒体信息搜集、处理、播放、保存逐步渗透到编著系统、通信系统、医疗影像诊断系统、工业领域、教育与培训中，为进一步提升计算机多媒体技术的实际应用效果，并且对各领域应用的多媒体技术进行深入的研究和细致的分析。
（一）编著系统中的应用。在编著系统中应用的计算机多媒体技术主要是进行文字、影像、图形、音频、动画等信息的综合处理，在保证信息文件及资料在不同界面上流通效果的基础上，促使编著系统具有信息转换、传送和同步化等先进的功能。目前，在国内图书市场中，计算机多媒体技术主要为软件出版和电子出版物的编著服务。（二）通信系统中的应用。20世纪90年代初期开始，计算机多媒体技术作为一项新技术，被广泛应用于通信系统中。从现代通信技术的发展趋势而言，计算机多媒体技术在通信系统中的应用主要是发挥两方面的功能：1）在对文本、音频、视频等多种信息进行综合编辑和处理的基础上，全面提高通信系统中的信息多样性；2）计算机多媒体技术的应用打破了网络通信技术受地域限制的弊端，而且有效信息传输的瞬时性。由此可见，计算机多媒体技术在通信系统中的应用，逐渐成为现代信息社会发展和进步的重要标志。（三）医疗影像诊断系统中的应用。随着现代医疗领域诊断技术的不断发展，以及各科室对于诊断精确度要求的不断提高，计算机多媒体技术在医疗影像诊断系统中的应用日趋广泛。在现代医疗影像诊断系统中，以现代物理、化学技术为基础，借助专业的计算机分析和处理软件，实现对于医学影像的数字化重建和处理。，对于提高现代医学的诊断水平具有重要的意义。（四）工业领域中的应用。在现代工业的生产和销售环节中，计算机多媒体技术的应用有利于企业进一步降低生产与管理成本、提高产品的性能和质量，进而增强了企业在商品市场中的竞争力。为了实现现代工业的生产自动化和信息综合处理，必须依靠计算机多媒体技术进行相关信息的采集、传输、存储与监视，并且在综合分析与处理各类媒体信息的基础上，不但改进现阶段的工业管理模式和方法。（五）教育与培训中的应用。在我国的现代教育与培训中，计算机多媒体技术的应用对于教育质量和效率的提高具有积极的意义，而且直接影响了现代教育理论和方法的创新途径。与传统的教育与培训方法相比，应用计算机多媒体技术不但实现了文字、图像、语音、视频的综合利用，而且调动了学生的学习积极性，对于活跃课堂气氛也具有理想的作用。
三、计算机多媒体技术的发展趋势
随着计算机多媒体技术的逐渐成熟，在今后的应用中必须实现其创新和发展，进而才能提高技术的实际应用效率和质量。从现代科学技术的发展角度而言，计算机多媒体技术的发展趋势主要表现在以下几个方面：
（一）集成化发展。传统的计算机多媒体技术普遍存在视觉表现力较强，而缺乏触觉、听觉和嗅觉体验的弊端，这是影响技术实际应用效果的重要因素。在今后的计算机多媒体技术应用中，要通过集成化技术的综合应用，实现人机交互的高效性和自然性，在实际应用中展现其以逼真输出为标志的虚拟现实。（二）网络化发展。计算机多媒体技术的网络化发展一定要坚持以现代网络通信技术为基础，并且将其融入到现代教育、医疗、工业生产、金融、通信等领域。在计算机多媒体技术的发展中，以光纤通信、卫星通信、国际互联网、蓝牙技术为代表的现代网络技术促使其逐步进入网络化，这是计算机多媒体技术今后发展的主流，也是实现信息资源全球共享的主要方式。
总之，在计算机多媒体技术的实际应用中，必须实现其逐步向数字化、网络化、集成化、智能化的转变，并且扩展其在社会生产、管理、教育、医疗、金融、军事等领域的应用范围，全面促进现代科学技术的发展和进步。
参考文献：
[1]李晓静.计算机多媒体技术的应用现状与发展前景[J].科技情报开发与经济,2007,36:49-50
[2]刘志华,刘志伟.浅议现代远程开放教育中计算机多媒体技术的应用[J].中国科技信息,2007,11:22-23
篇5：计算机多媒体专业大学生自荐书
您好!我叫xiexiebang，是一名即将于2013年07月毕业的湖南科技职业学院计算机多媒体专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
因为敢于冒险，而品味过成功的丰硕果实;因为探索冒险，也体验过触礁的震荡和凄凉。但是这一切都锻炼了我作为企业人员所须具备的成熟与胆识!大学的学习生活使我领悟到了人生的真谛。经过大学三年多的洗礼，不仅给予了我扎实的专业知识，还使我在生活，实践，交际等社会能力方面得以锻炼，为将来所从事的工作打下了良好的基础。
从大一开始利用周末时间到长沙浪漫今生婚庆公司做兼职员工，负责婚礼现场布置、灯光，业绩突出，提高了实际工作经验，并多次受到公司的表扬;此外利用寒暑假时间在电脑公司做学徒，工作扎实，并多次获得奖金，后被提拔为公司技术部做技术员;大二利用周末时间在房地产公司做业务员，并参加了长沙房交会宣传工作;此外还和同学一起组建卓越战团，担任雨花区业务经理，与湖南移动总公司长沙分公司合作，从事移动校园业务工作。
在各项实践工作中锻炼了我的管理、组织、策划等各方面的能力，我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值!
此致
敬礼!
篇6：计算机技术人员自荐信
也许对于某些岗位而言，比如销售，管理等，还是有些作用的，但在技术开发这个领域内，附自荐信的不是一份好简历，只能说明你的经验太少，而技术岗位又是一项典型的需要经验的手艺活儿，而如果你的简历中充斥着这样的字眼：在短短的几年中;充实了许多在学校没有学到的知识等等，显然是怕别人不知道你没有经验似的在这样一才济济，充满着残酷竞争的就业环境中，这种与岗位要求明显不符的内容带给你的，我想只能是无尽的等待
不仅如此，我们看到简历样例中有很多这样的内容，诸如：出生于中国一个偏远的小山村，一个充满温馨的家庭之类的话，对于看简历的人，不过多了一些笑料而已有的时候我也看过这样的简历，比如：我三岁丧父，八岁丧母，跟着爷爷奶奶长大，残酷的生活环境锻炼了我坚韧的性格等文字，就更要命了因为根据我这么多年工作的经验，我发现很多公司的HR普遍认为，和其他岗位相比，大多数技术开发人员都不太好沟通，尤其是来自于偏远山村的，或者有坎坷生活经历的人就更甚，甚至有可能在一些问题的价值观上和公司的文化都会出现冲突在这里我并没有任何歧视在里面，我只是想让大家了解这个行业的主流价值观是怎么样的，如果你想获取机会，就需要在这些大家公认的地方扬长避短，不要这样人家越不想要什么，你越写什么，还写在这么突出的位置上，就怕人家躲你还来不及了，人家怎么会给你机会呢？从我个人的角度来说，我是学心理学出身的，我觉得这种关联并不具有普遍性，因此不管你的生活背景如何，只要你有一个乐观向上，积极进取的人生观，都应该对自己充满自信，这种自信体现在简历上就是理性的规避一些不必要的信息对你的影响，对于那种一味强调这种背景的做法，我们只能认为是一种病态的表现了
篇7：计算机软件技术自荐信
在当今社会中，自荐信在现实生活中使用广泛，自荐信能突出个人的特征，让他人看到自己的优势。那么大家知道正规的自荐信怎么写吗？以下是小编整理的计算机软件技术自荐信范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
计算机软件技术自荐信1尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中能翻阅我的自荐信。在上千份大同小异的求职信中，我期望您手中的这份自荐信能给您带来惊喜！
我是哈尔滨xxx学院xx级的一名专科生，就读于网络专业。三年的大专生活将我磨练成一个自强自律，诚实乐观，勇于进取，能够吃苦耐劳的跨世纪的新青年。带着对未来走向社会的美好憧憬。我赤诚的愿望能够得到贵公司的接纳和认可！
三年的大专生活，我扎实地学习了专业知识。主修了c语言、数据结构、网页设计、计算机组成和原理、网络技术、数据库原理以及Autocad、Coreldraw一些制图课程。并在业余阅读了大量的书籍来充实自己的专业知识，并能熟练操作Word20xx、Windows、Excel2010、Dreanwear等软件，熟悉Micrsoftaccess数据开发以及Flash等网页设计。我积极参中社会实践，真诚服务于社会，必须先学会做人的道理。严以律己，以诚待人是我的信条，吃苦耐劳，真诚肯干是我的准则，永不言败是我的格言。生活中的我大方稳重，善于虚心接受意见。此时此刻，我希望能够得到贵公司的认可，给我一次实现自我价值的机会！给一个年青人锻炼、升华、质变的机会，同时也是贵公司无悔的选择，我坚信！
恭候佳音！对您百忙之中阅读完我的自荐信致以最真诚的谢意！并祝贵公司蒸蒸日上。
此致
敬礼！
自荐人：
20xx年xx月xx日
计算机软件技术自荐信2尊敬的领导：
您好！我是一名计算机专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份个人自荐信，给我一次迈向成功的机会。作为一名中专学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，我所学习的内容包括了从计算机基础知识到运用等许多方面。
我在校期间学习了计算机汇总、计数，制表、平面设计的`使用，asp编程控制器的原理和操作等十多门专业课程，成绩优良。我还参加了省计算机技能鉴定中心的考试，获得计算机操作Windows系列软件使用优秀、平面设计中级证书、asp编程中级证书、计算机就业岗位资格证书等。两年中，我被评为校级“优秀团员”一次，校级“优秀学生干部”一次。
本人身体健康，平时喜爱写作，设计，在校期间加入了专业部学习部、校学生会学习部，校“职业生涯设计竟赛”我的作品获得校“二等奖”，还参加了专业部“职业生涯设计演讲比赛”获专业部“三等奖”，通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。
贵公司成立以来，实力快速壮大，蒸蒸日上，以人为本，重视人才的管理方针闻名遐迩、作为一个有志从事计算机专业的年青人，我希望在贵公司得到锻炼成长，我熟悉计算机设备的理论知识，掌握使用及维护设备的操作技能，还可以承担计算机的安装，检测和维护工作。因此，我相信通过不断努力和学习，我能够在工作岗位上做出成绩。
我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入贵单位。我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。随信附上我的简历，如果有幸成为贵公司的一员，我将从小做起，从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。
再一次感谢您阅读我的自荐信，祝愿贵单位不断发展前进！
此致
敬礼！
自荐人：
20xx年xx月xx日
计算机软件技术自荐信3尊敬的公司领导：
您好！感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职材料。我从网上看到贵公司的招聘信息，我对网络维护工程师一职很感兴趣。
我叫xx，毕业于xxx，计算机科学与技术专业。怀着对贵公司的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。
在校学习期间，主要学习的课程有：计算机网络，操作系统原理，计算机接口技术，数据库系统原理，数据结构，算法与程序设计，C语言，C++，面向对象程序设计等。在这期间，我认真学习，勤奋刻苦，并加入了中国共产党，成为一名共产党员。作为班级团支部书记，我努力做好本职工作，工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩。课余时间我还要到图书馆为同学们服务，在图书馆里我学到了很多关于网络的各个方面的知识，我相信量的积累必然导至质的变化。
实践是检验真理的标准。所以我利用周末和大三暑假期间前后两次参加了社会培训。第一次培训主要学习了CCNA和CCNP。通过了CCNA课程的学习，我对网络知识有了一定的了解，掌握了网络中的各种协议的基本操作，比如说TCP/IP，IGRP，OSPF，STP等各种协议。在CCNP的课程中，主要有三门课，路由、交换和排错。路由对CCNA里的各种协议，无论是基础知识还是动手操作都有更加透彻的了解，通过排错的学习对解决实验中遇到的各种问题的解决能力都有很大的提高。培训完后，讲师带着我们到一家公司实习，在这期间，我们无论是与人沟通能力还是专业技能都有了很大的提高。第二次培训主要学习了网络安全和服务器搭建等知识，通过这次培训，我对网络维护中出现的安全问题有了一些了解，并能自己解决部分问题。虽然现在有些经验不足，但是我相信我的专业知识足以弥补。
剑鸣厘中，期之以声。我热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。
最后，衷心地祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
此致
敬礼！
自荐人：
篇8：计算机多媒体技术的运用分析
1 计算机多媒体技术
计算机多媒体技术融合了两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播的媒体, 所使用的媒体包括文字、图像、图形、动画、音频、视频。虽然不同的媒体表现形式不一, 但不管是哪种表现形式都是一数字化的形式存在的。对客户终端来说, 通过计算机控制媒体信息的播放, 涉及到的设备种类、数量尽可能的单一。这是计算机多媒体技术的主要特性。下图简单明了地显示了计算机多媒体。
2 计算机多媒体技术应用分析
人类传统的工作和生活模式随着多媒体技术的开发和应用正发生着翻天覆地的变化。人们比任何时候都更享受多媒体技术带来的体验。在人们的工作和生活中计算机多媒体技术的应用包括, 多媒体数据和图像处理技术的应用、多媒体通信技术的应用, 以及其他各类多媒体软件的应用等。
2.1 多媒体数据、图像处理技术的应用
计算机多媒体技术是对文字、数据、图像、声音、视频及各种感知、测量等信息进行加工处理的一门技术。三维图形、彩色全屏幕运动画面以及环绕立体声的处理等都是计算机多媒体技术的加工处理所要面对的。多媒体数据和图像处理技术包括音频技术、视频技术、图像技术、压缩与编码和虚拟现实等。该技术过程中所要数字化的各种信息量的十分庞大的, 它不仅承载了数据的转化还需要对转化的信息进行储存和传输。计算机处理器的处理能力、存储器的存储能力、通信的传输能力等很大程度上影响并决定了多媒体技术数据处理效率。
2.2 多媒体通信技术的应用
信息化时代的到来使得人类社会分工越来越细, 人际交往也越来越频繁, 传统的工作和生活方式发生了很大的变化, 群体性、交互性、分布性和协同性已经成为现代工作、生活的基本特征。上述工作方式想要在实际工作和生活中实现, 其影响因素也是方方面面的。一些问题需要当面交流时, 会因为地域的限制而无法及时完成, 突破地域的限制又要耗费大量的人力、物力, 工作效率也就会大打折扣。电话沟通无法准确表达一些图形、图纸等重要资料, 也有可能因为对方不能及时收听而耽误工作进度。而今, 多媒体通讯技术的产生和发展很好地解决了上述问题。
多媒体通信技术是通信技术和计算机技术结合的产物。多媒体通信技术可以同时提供文字、图形、数据、声音和图像等多种媒体信息的新型通讯方式。目前所使用的多媒体通讯是在原有通讯方式的基础上融入多媒体技术。通过数据的压缩编码、多媒体数据的同步、多媒体数据库、多媒体通信网络等实现多媒体技术的实际运用形式。如:计算机支持的协同工作、视频会议、视频点播等。
3 其他各类多媒体软件的应用
计算机多媒体技术已经在人们的工作和生活中广泛应用, 除了上述运用外, 其他各类多媒体软件也在不同的领域被广泛运用。首先, CAI及远程教育系统。所谓CAI及远程教育系统是一系列计算机程序的统称。在教学目标的指导下, 通过计算机程序对学习者的学习过程进行设计、控制。学习者可以通过软件的运用来完成相关学习任务。其次, 地理信息系统。由于地理信息系统技术相对于其他处理技术成熟的比较晚, 因此其运用的专业要求也就比较高。目前在测绘、资源环境方面运用比较多。它是对地理空间信息的获取、处理、操作、应用。最后, 多媒体监控技术。多媒体监控技术已经广泛运用于工业、交通、银行、酒店等管理中。它的运用使得环境中的异常情况及时被发现, 并及时处理。
通信技术的发展, 计算机技术的进步推动着计算机多媒体技术的不断更新, 计算机多媒体技术的应用和发展的速度也是一日千里。加之观念的进步, 计算机多媒体技术随处可见于人们工作和生活的方方面面改变着人类的工作和生活。
摘要：计算机多媒体技术集文本、图形、动画、声音、影视等各种交流媒介于一体。是新世纪计算机科学技术发展的一个重要领域, 文章首先介绍了计算机多媒体技术, 并在此基础上分析了计算机多媒体技术应用, 希望对后续研究有所启发和帮助。
关键词：多媒体技术,运用
参考文献
[1]谢川.微型计算机多媒体技术应用[M].2004.
[2]曾尘.多媒体技术在教学环节中的应用探讨[J].宁波广播电视大学学报, 2006.
[3]林福宗.多媒体技术基础及应用[M].北京:清华大学出版社, 2002.
[4]曹龙声.充分发挥多媒体教学中非智力因素的作用[J].重庆电力高等专科学校学报, 2001.
[5]张志斌, 李彬.汉字FOXBASE~+在学校学籍档案管理中的应用[J].内蒙古科技与经济, 2000.
篇9：计算机辅助教学与多媒体技术
摘 要：在当今知识经济时代，数字化的网络世界理，计算机辅助教学的兴起和多媒体技术的发展，已经给传统的教育思想、教育理论、教育方法、教育技术和教师的职能与素质带来了新的变革与发展。为能更好地将所学专业知识应用于实际教学与教研，更好地指导笔者今后的学习、工作和生活。本文主要介绍了计算机辅助教学与多媒体技术二者之间的关系。
关键词：计算机辅助教学；多媒体技术；多媒体课件；关系
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-329-01
科学技术的飞速发展，让计算机深入千家万户，让计算机走进各行各业，教育领域也不例外，计算机技术的应用，促进教育的良性发展，也正成为教育领域研究的重要课题。传统教学模式，教师+课堂+书本已经落后了，不能适应社会的发展，不能满足社会的需求，需要改变传统教学模式，构建全新的教学模式，多媒体技术起到了重要的作用。多媒体课件具备传统教具不能代替的独特作用，它能够把文字、图像、声音、动画和视频等信息融为一体，让教学内容更生动，更直观，更明白，更易懂，能够构建良好的人机交互界面，让学生的各个感官同时接受到教学信息，促进教学效果的提升。
一、多媒体技术在计算机辅助教学中的作用
目前，多媒体技术已被很多企业和事业单位用来制作学校、企业和公司的简介和指南，还有些公司、商店用多媒体技术开展业务服务、商品介绍、房地产介绍、导游、旅游景点介绍以及商品咨询和订购系统。现在正在开展多媒体通讯、视频会议以及多媒体电子邮件。但是多媒体应用开展最普遍、效果最好的领域是计算机辅助教学。现在，世界上已有不少专业厂商，设计制造了适合各种层次教育需要的多媒体教学软件。
1、多媒体技术将增强CAI系统终端的交互性
课程改革中，在教学中应用计算机辅助教学，能够更加深化改革的效果。计算机辅助教学一个新兴的教学手段，在教学中应用，显示其强大的生命力。但是，由于计算机技术的影响，其在教学中的推广和应用不能发挥到极致，主要体现在CAI课件教学时，交互性还较弱，输入、输出技术还有待进一步提高，以满足教学的需求。目前CAI系统多是微型机系统，教学终端主要是键盘显示终端，其交互手段极为单一，教学中应用没有到极致，使用也不方便。此外，当前CAI软件主要是通过键盘打字输入，通过磁盘和磁带以及图形板输入，这些都是通过第三平台进行的，而不能通过人们声音直接输入输出，人与CAI之间的交互还得通过第三介质进行，在教学中的效果就大打折扣。
如果，在教学中能够应用多媒体技术，就可以在CAI系统中让文字、图形、图像以及动画交互进行，相互传递，从而改变传统CAI的交互模式，有利于实现和发展以学生为中心的开放型CAI系统，提高CAI系统的教学目标和教学效果。
2、多媒体技术将提高CAI软件的制作速度和质量
多媒体编辑软件能够给用户提供一个很好的编辑交互环境，它们对声音、图形、图像的编辑处理能力很强，使我们在编写课件时易于对声音、图形、图像等进行编辑和效果处理，从而编写出交互性强、声文图并茂、形象生动、教学能力强和使用效果好的CAI课件；由于上述软件具有的面向对象、面向目标等特点，使用户的编程和操作非常灵活方便，为提高编写CAI课件的速度提供便利条件，并能根据教学的实际效果对课件再进行动态组织和修改；同时上述软件提供了图形流程图模式建立应用程序的功能，给非程序员的使用带来方便，从而使非程序员的专业任课教师易于自己编写 CAI课件，减轻教师编写课件的工作量；另外，把编辑软件的联想和链接功能与人工智能技术相结合，将使我们易于设计出人工智能CAI课件和教学专家系统等高层次教学软件，从而为提高CAI的质量和实现教学目标作出贡献。
二、计算机辅助教学的发展需要多媒体技术
计算机辅助教学是计算机技术在教育领域中开拓出的应用项目，是将计算机作为教学媒体来开展教学活动。由于计算机特殊的优势，它能够让教学更加生动形象，教学活动更加主动灵活，更能促进人机交互，师生互动，还能够及时反馈教学信息，了解教学情况，更能体现教学的新颖性和个性化。能够在教学中很好地做到因人而异，因材施教，能够在了解学生自己能力水平，曾经学习的情况运用不同的教学方式方法，还能够根据教学信息的反馈，了解学生学习情况，并由此有针对性地开展个别指导，这些多媒体特殊的优势，是教学中其它手段无法比拟的。但仅仅是计算机在教学中的应用还不够，还需要配合其它如电视、录音机和录像媒体开展辅助教学，从而让教学效果更佳，教学效率更高。
多媒体计算机技术，功能众多，也非常强大。不仅具备超强记忆功能，高速运算能力，强大的逻辑判断能力和自动运行能力，更可以把符号、语言文字、声音、图形、动画和视频图像等整合在一起，实现“1+1>2”的效果，调动人们众多的感受器官，提升传播效率，提高教学效率；同时，由于多媒体技术的进一步发展，现在的教学中，更采用了图形交互界面，窗口交互操作，特别是WIN8系统的推出，触摸屏技术让人机交互能力进一步提升，教学中不再仅仅依靠鼠标键盘，用手指也可以实现交互了。
在人类的教育历史上，计算机辅助教学的产生与多媒体技术在教学中的使用，是一次巨大的进步和变革，它的出现以及在教学的应用，极大地促进了传统教育模式的变革，教育方法的改变和教学手段的更新，更加快速地推动了现代教育进程的前进。其在教学中活动中的实际应用，增强了教学的效果，受到广大教师和学生的喜爱，体现出自身独特的强大生命力和特殊优越性。在今后的教学中，计算机将进一步推动教育教学的发展，计算机辅助教学也将进一步成为教学中的主要手段和方法，为教育教学服务。
参考文献：
篇10：计算机科学与技术自荐信
bstyle mso-bidi-font-weight:normal=“mso-bidi-font-weight:normal”>自荐信尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中抽阅我的自荐信。我是昆明理工大学大四的学生，在6月份毕业，专业是计算机科学与技术。
久仰贵公司大名，知道贵公司是一家以软件技术为核心，提供解决方案、数字化产品和服务的公司，在软件与行业应用的结合、软件与数字化产品的结合、软件人才的`培养和咨询服务方面形成了独特的经营模式。
经过大学四年的专业学习，我熟练掌握了诸如数据结构、操作系统、软件工程、数据库、c/java语言等方面的知识，并深深喜爱着这一专业。成功通过了英语CET4考试。
贵公司追求的是激情、敬业的高潜质员工。我觉得现在的我年轻气盛、初生牛犊，自然 在这个知识爆炸的社会，我渴望一展才华，奋力一搏。曾经，清华流传着一个口号叫“为社会主义事业大干50年”，我们风华正茂，意气风发，理当“拿三尺长剑”，打出一片天地，充分实现自己的价值。而贵公司开放式创新、卓越运营、独特计划无不吸引这我，倘若我有幸称为贵公司的一员，我将以百分之百的 最后，再次感谢您在百忙之中对我的关注，愿贵公司稳步发展、蒸蒸日上。 尊敬的领导： 您好！ 首先，感谢您能在百忙之中，抽空审阅此信。 我是一名嘉应学院计算机科学与技术系的08届本科毕业生，所学的专业是软件工程。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信通过我大学四年的学习，我能胜任这一职位。大学四年里，我奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。 在校期间，我努力学习专业知识，能熟练使用Linux、Windows2000/XP等操作系统。熟练使用Office、WPS办公自动化软件。自学Photoshop、3Dmax等计算机辅助设计软件、Flash等软件，精通AutoCAD。对于常用软件都能熟练使用。学习成绩优秀，曾多次获得校级奖学金。 在学习之余，我积极地参加各种活动，抓住每一个机会，锻炼自己。曾担任政治辅导员助理和系学生会主要干部，在工作中学会了更好地与他人沟通，增强了自己的组织能力和协调能力。我对自己严格要求，注重能力的.培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。曾做过数据录入员、客服人员、促销员、电器店营业员、商品展览会宣传人员，这些实践活动都增强了我与他人的沟通能力和处理事情的应变能力，同时培养了吃苦耐劳的精神。 作为应届毕业生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。因此，特试向贵单位自荐，希望贵单位能接收我，支持我，给我一个锻炼的机会，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。 谨祝贵公司业绩蒸蒸日上！ 现今社会公众的追求意识不断增强，我们都可能会用到自荐信，不同种类的自荐信具有不同的用途。到底应如何写自荐信呢？以下是小编为大家收集的计算机科学与技术专业自荐信，希望对大家有所帮助。 尊敬的贵公司领导： 您好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。 本人是信息学院计算机专业20xx届的应届毕业生。在四年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间用心的去拓宽自己的知识面，并用心参加学校的各种体育活动。如今站在新世纪的起点上，有无数的机会，更有种种的竞争与考验，而作为正要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。 当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注重自身的全面提高，建立合理的知识结构，并透过了国家四级的统一考试。在计算机方面有较深厚的理论基础，熟练把握C、Pascal、数据结构、操作系统原理、编译原理等计算机基础知识。对VisualFoxpro、PowerBuilder等数据库编程和Internet、电子商务有必须了解。为了迎接网络时代的到来，我又利用课余时间考取了MCSE（微软认证系统工程师），MCP（微软认证专家）。 多年的学习生活，铸就了我勤奋老实，坚忍不拔，用心热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判定、策划、协调等多方面潜力，为自己注入了全新的营养，为今后的工作打下了良好的基础。十年磨一剑，霜刃未曾试。我相信：我的努力+您的信任=明天的成就。 期望透过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与职责心投入到贵公司的发展建设中去。您的选取是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。 期盼您的回复。 祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展！ 自荐人：××× 20××年××月 尊敬的领导： 您好！ 诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职自荐信。我是郑州轻工业学院计算机科学与技术专业20xx届的一名毕业生，你的关注将翻开我人生的新的一页。 四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。为了锻炼我的实际开发能力，在大四第一学期就开始跟随老师开发数据库管理软件，并很快成为骨干力量，得到了老师的好评。 身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践理论结合方针，20xx年暑假我在打印社学习名片和小型广告，有较强自学能力的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案。20xx年暑假我以熟练的开发技术应聘到郑州智诚软件公司，并在开发过程中解决了部分技术难题。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之！如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。 我仅在此冒昧推荐，期望成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪明才智。如果能到贵单位的`青睐，我一定以不断学习，积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好的未来！ 随信附个人简历表，盼面谈！昨天的我为今天努力，今天的我为明天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏。 此致 敬礼！ xxx 日期 尊敬的领导： 您好，首先感谢您在百忙之中阅读我的个人求职自荐信！ 我现就读于华北水利水电学院计算机科学与技术专业，将于XXXX年毕业。现向贵单位应聘。 本人自从XXXX年进入大学以来，一直刻苦努力，勤学好问，经过四年的不懈奋斗，我顺利完成了本科阶段的各门课程，并取得了较好的成绩，曾五次获得学校奖学金。四年的学习，使我具备了扎实的理论基础和知识结构，开阔了自己的视野，拓展了自己的思维。良好的基础知识功底使我坚信自己能够在今后的工作岗位勇挑重担。 努力学习的同时，我还时刻注重自己综合能力的培养，积极投身于各种实践活动中。大学期间，我积极动脑，刻苦钻研，成功开发了一些管理系统软件，使自己的动手实践能力得到了较大程度的提高。同时，参与实践工作的经历也使我认识到做事塌实、努力奋斗的重要性。 四年的大学教育赋予我更多的是思想和理念，思维与智慧，但我清楚地认识到，这仅仅是个开端。作为一名应届毕业生，工作经验不多是事实，但我愿意一步一个脚印、踏踏实实地积累经验，做好本职工作。我渴望用自己所掌握的知识和技能为贵单位的蓬勃发展做出自己的贡献！ “毛遂自荐诚可贵，预展宏图需孟尝”，在此感谢您的关注，殷切盼望您的回音。 下页附个人简历表，盼面谈！最后祝贵单位蓬勃发展，前程似锦！ 此致 敬礼 xxx 20xx年xx月xx日 尊敬的先生/小姐： 您好！我是广东大学应届本科毕业生，专业是计算机科学技术，明年7月我将顺利毕业并获得工程学士学位。在获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学四年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。 我有较好的计算机知识和应用能力，并于今年通过国家的软件资格水平的程序员考试!我能熟练的进行windows xp/serverXX操作，能独立建网站和网络，对linux的各种应用操作和建网，熟练掌握计算机的安装操作维护，能独立解决软硬件故障，维持公司局域网正常运转.并能使用c,asp ,vfp,vb等语言编程。对网络技术也了解，参加今年的11月份网络工程师考试。另外我还能用photoshop 网页三剑客 会声会音等软件进行相关工作。 我的英语水平也很突出，在二年级通过了国家四级的考试，在三年级获得六级成绩单。能够用英语进行翻译与写作，并能进行简单口语交流！ 我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。十分期待贵公司的面谈！ 此致 敬礼 阿勇 XX年10月1日 尊敬的领导： 您好! 首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的自荐信。 我是一名即将于20xx年07月毕业的空军第一航空学院学生，本科学历，面向地方自主择业，所学专业是计算机科学与技术,同时辅修南京政治学院的经济与行政管理专业(自考)。 大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能进行软件设计，动态网站制作，数据库编程与管理，并在本专业李志伟教授的指导下，开发了学院《教学排课系统》，参加了校园网在线考试网络的建设。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩通过了国家英语四级考试，六级412分，现已能阅读并翻译计算机资料，并时常为留学生朋友做翻译。 自入校以来，我充分利用自己所学的经济与管理理论在业余时间广泛的参加社会实践活动。大一暑假，在信阳宏源太阳能有限公司做业务员，体验了社会生活的艰辛，同时确立了自己敬业守信的奋斗目标，很好的锻炼了交际与临场应变能力。大二暑假，在新华烤王餐饮部做大堂助理，主要负责新员工培训与帐目管理工作，有意识的锻炼自己的演讲与领导能力。 希望通过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵司的发展建设中去。 最后再次感谢您耐心的阅读了我的自荐信。期待您的回复。祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展! 自荐人：xx xxxx年xx月xx日 尊敬的领导： 您好！ 非常荣幸地接受您的挑选，同时非常感谢您能在百忙之中看完我的求职。我是重庆信息工程学院xx级计算机科学与技术专业的学生，20xx年毕业涉足社会。下面，我将对自己进行一次简单的： 大学四年的学习生活，在掌握扎实的专业功底的同时，也使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，增强了我的团队合作精神和能力，赋予我参与社会竞争的勇气。我清楚的认识到时代对复合型人才的需求，所以，我在努力学好本专业的基础上，不断的拓宽自己的知识面。但同时我深知四年时间是短暂的，所学的知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。因此我将在今后的实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，不断提高工作能力。 学习上，系统的掌握了C/C++语言，汇编语言，Pascal等语言，熟练运用多种操作系统以及众多的应用软件，并能熟练的对它们进行安装、调试和维护；能熟练的拆和装电脑以及解决电脑硬件出现的故障，网络方面，掌握了中等网络工程的规划、设计、实施和维护，掌握了Win20xx server的配置及其安全性防范，具有网络管理经验。为提高计算机应用水平和对电脑的兴趣爱好，在个人主页作过程中较熟悉应用了AdobePhotoshop7。0和主页三剑客之Flash和Dreamweaver。我具备了较强的动手能力和实践能力，为了将来能更好的投入到工作中，我在学校参加了学多社团活动。其中令我最难忘的是大一时组织的问卷调查，虽然最终以失败告终，但我从中积累了丰富的经验。了解到了它的整个系统环节的工作程序、所遇到的问题，以及如何面对、避免、处理。 我相信爱一行才会干好一行，我非常热爱我的专业，并在以往的工作里取得了不少的好评。但成绩只能代表过去，因为我的年轻，我希望能够接受新的挑战并更加的努力完成。工作认真、负责、谨慎、效率高是我的最大特点。我认为做一项专业的工作，做到一定的境界和层次，那便就是一种享受。我的人生格言是：Life has a value only when it has something valuable as its object。（目标有价值，人生才会有价值）。 “器必试而后之其利钝，马必骑而后之其良弩。”贵公司以科技为先导，向生产要效益，全面实施科技兴企的发展战略，必将成为有用人才的用武之地。贵公司充满生机和活力的现代企业制度改革将是我建功立业的机遇和挑战。尽管您也许觉得我所学的知识和贵公司的要求还有一定差距，但我相信通过虚心努力和锐意进取，能够迅速弥补自身的不足，并发挥自己的特长。 我衷心希望能成为贵公司光荣的一员，并为贵公司的发展和腾飞做出自己的绵薄之力，恳请接纳，回函是盼。静候佳音！ 下页附，盼面谈。最后祝贵公司业务蒸蒸日上！祝您生活幸福！ 此致 敬礼 xxx 20xx年xx月xx日 尊敬的领导： 您好！ 首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信。 我是一名即将于20xx年xx月毕业的空军第一航空学院学生，本科学历，面向地方自主择业，所学专业是计算机科学与技术,同时辅修南京政治学院的经济与行政管理专业（自考）。 大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能进行软件设计，动态网站制作，数据库编程与管理，并在本专业李志伟教授的指导下，开发了学院《教学排课系统》，参加了校园网在线考试网络的建设。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩通过了国家英语四级考试，六级412分，现已能阅读并翻译计算机资料，并时常为留学生朋友做翻译。 自入校以来，我充分利用自己所学的经济与管理理论在业余时间广泛的参加社会实践活动。大一暑假，在信阳宏源太阳能有限公司做业务员，体验了社会生活的艰辛，同时确立了自己敬业守信的奋斗目标，很好的锻炼了交际与临场应变能力。大二暑假，在新华烤王餐饮部做大堂助理，主要负责新员工培训与帐目管理工作，有意识的锻炼自己的演讲与领导能力。 希望通过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵司的发展建设中去。 最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。期待您的回复。祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展！ 自荐人：xx 20xx年xx月xx日 尊敬的领导： 您好！ 诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的自荐书。我是郑州轻工业学院计算机科学与技术专业XXXX届的一名毕业生，你的关注将翻开我人生的新的一页。 四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。为了锻炼我的实际开发能力，在大四第一学期就开始跟随老师开发数据库管理软件，并很快成为骨干力量，得到了老师的好评。 身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践理论结合方针，20xx年暑假我在打印社学习名片和小型广告，有较强自学能力的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案。20xx年暑假我以熟练的开发技术应聘到郑州智诚软件公司，并在开发过程中解决了部分技术难题。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之！如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。 我仅在此冒昧推荐，期望成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪明才智。如果能到贵单位的青睐，我一定以不断学习，积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好的未来！昨天的我为今天努力，今天的我为明天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏。 此致 敬礼！ 求职人：xxx 尊敬的学校领导： 您好！我叫黄为清，是赣南师范学院计算机科学与技术专业应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己。 大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的计算机专业、教育学、心理学等课程，每科成绩都达到优良以上，并自学了教育技术学专业相关课程。可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校最高级别“双优”实习成绩，我相信我有能力胜任大中专院校计算机教育、中小学信息技术教育工作。 “万丈高楼平地起”，所以我对于师范生 “三字一话” 的基本技能尤为重视。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面，我深知，要做一名优秀的教师需要不断地扩大自己的知识面，终身学习。大学期间，我积极主动地去了解中小学信息技术教育情况，不断地去学习去实践。对信息学竞赛，中上学生电脑作品大赛等也有很深的了解。 此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过三年副班长和两年计算机协会会长职务，有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，竞赛活动，参加过第二届全国仿真大赛，数学建模竞赛，江西省第十七、第十八届电脑知识大赛，两次获得省级二等奖的好成绩。因品学兼优，被学校评为校级“20xx届优秀毕业生”称号。 我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台，我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。 此致 敬礼 自荐人：xxx 尊敬的领导： 您好! 诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的自荐书。我是郑州轻工业学院计算机科学与技术专业XX届的一名毕业生，你的关注将翻开我人生的新的一页。 四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。为了锻炼我的实际开发能力，在大四第一学期就开始跟随老师开发数据库管理软件，并很快成为骨干力量，得到了老师的好评。 身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践理论结合方针，XX年暑假我在打印社学习名片和小型广告，有较强自学能力的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案。XX年暑假我以熟练的开发技术应聘到郑州智诚软件公司，并在开发过程中解决了部分技术难题。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之!如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。 我仅在此冒昧推荐，期望成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪明才智。如果能到贵单位的青睐，我一定以不断学习，积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好的未来!昨天的我为今天努力，今天的我为明天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏。 此致 敬礼! 求职人：于 尊敬的经理： 您好！ 我叫xx，我是一名计算机专业的学生，在大学所学的专业是计算机科学与技术，看到贵公司正在招聘一名数据库管理的工作，所以我写了这封求职信，争取可以到贵公司从事数据库应用与管理的工作。 我是一个活泼开朗、乐观向上、敢于挑战自己的人，大学时期喜欢参加各种活动，例如：登山、足球、无偿献血等有公益性的活动，获得过学校的新鲜人新风采奖。 在专业知识的学习上，经过四年计算机科学与技术的学习，主修的课程有C语言、JAVA语言、数据库结构、系统结构学、数据库原理学、计算机网络等语言以外，还选修了数据挖掘学、数据仓库学。所以对于数据库的管理，我相信自己可以胜任的。至于实习方面，我曾经到一间网络公司从事了跟云数据库开发相关的工作实习了一个学期，对“云”数据库有了新的认识。所以，对于数据库管理有自己独到的一些见解，相信自己可以胜任贵公司的工作。 最后，感谢经理看完我的计算机科学与技术的求职信，希望您可以给我一次到贵公司工作的机会，谢谢! 此致 敬礼！ 自荐人：xxx 20xx年xx月xx日 尊敬的经理： 您好，我叫**，我是一名计算机专业的学生，在大学所学的专业是计算机科学与技术，看到贵公司正在招聘一名数据库管理的工作，所以我写了这封求职信，争取可以到贵公司从事数据库应用与管理的工作。 我是一个活泼开朗、乐观向上、敢于挑战自己的人，大学时期喜欢参加各种活动，例如：登山、足球、无偿献血等有公益性的活动，获得过学校的新鲜人新风采奖。 在专业知识的学习上，经过四年计算机科学与技术的学习，主修的课程有C语言、JAVA语言、数据库结构、系统结构学、数据库原理学、计算机网络等语言以外，还选修了数据挖掘学、数据仓库学。所以对于数据库的管理，我相信自己可以胜任的。至于实习方面，我曾经到一间网络公司从事了跟云数据库开发相关的工作实习了一个学期，对“云”数据库有了新的认识。所以，对于数据库管理有自己独到的一些见解，相信自己可以胜任贵公司的工作。 最后，感谢经理看完我的计算机科学与技术的求职信，希望您可以给我一次到贵公司工作的机会，谢谢! 此致 敬礼! 求职者：** 计算机多媒体数据压缩技术发展的已经比较成熟了，其压缩的实现是建立在视频、图像和声音这些媒体文件压缩力非常强大的基础上的。例如：位图格式的图像存储方式，这是现在使用得比较多的图像存储方式，其图像数据，像素与像素之间在行方向和列方向的相关性都不小，因而整体上数据的冗余度非常大；若允许一定限度失真，则能很大程度的压缩图像数据。 一般在多媒体计算系统中，信息要完成一个从单一媒体到多种媒体的转移；若要表示传输和处理非常多的数字化了的声音/图片/影像视频信息等，就会形成很大的数据量。例如，一幅具有中等分辨率（640*480像素）真彩色图像（24位/像素），它的数据量大约是7.37Mb/帧。如果要求25帧/秒的全动态显示，那么所需的数据量184Mb/s，同时系统的数据传输速率一定要达到184Mb/s，当下这是没办法实现的。声音也是一样。若用16位/样值的PCM编码，把采样速率定为44.1kHz，则双声道立体声会产生176KB/s的数据量。总之，音频、视频具有很大的数据量。若没有展开数据处理，计算机系统对它的存取和交换就会非常困难，几乎是完不成这个任务的。因此，在多媒体计算机系统中，要使获得的图像、视频画面质量和听觉效果非常好，一定要解决好图像、视频、音频信号数据存储量非常大和实时传输的问题。 因为视频、图像、声音这些媒体具有很大的压缩力。所以多媒体数据能够进行一个压缩。例如：位图格式的图像存储方式，这是现在使用得比较多的图像存储方式，其图像数据，像素与像素之间在行方向和列方向的相关性都不小，因而整体上数据的冗余度非常大；若允许一定限度失真，则能很大程度的压缩图像数据。 在多媒体技术的发展过程中，数据压缩是是众多技术中比较核心的一种，简单的说，它就是用最少的数码来表示信号。其作用能比较迅速地传输各种信号、紧缩数据存储容量，解决图形、图像、音频、视频文件在未压缩时前数据量过大的问题。例如，普通电话线路调制解调速率为28.8kbps，在用于声音信号的传输比特率为8kbps的地区，这样未经压缩的96kbps就需要将电话的声音信号带宽拓宽12倍；CD-ROM的容量大约是650M字节，双层双面DVD的容量大约有17G字节，对于未压缩的电视信号，CD-ROM仅可存储23.5秒，DVD光盘仅可存储大约15分钟节目。如果不对这些数据进行压缩处理，那么信息的保存、传输、携带都将会是一个很大的问题。 在对多媒体数据压缩技术的研究中，人们发现这些原始数据都存在着很大的冗余，即存在着一些不影响人们感官的元素。数据中间常出现一些多余成分，称为冗余度，例如在一份文件中，某些符号会重复出现、某些符号出现的次数比较多、某些字符总是在各数据块中可预见的位置上出现等，我们便可以在数据编码中除去或减少这些冗余部分。冗余度压缩是一个可逆过程，因此叫做无失真压缩。另外，数据间（特别是相邻的数据间）具有相关性。例如图片中经常出现色彩均匀的背影，有时声音信号出现一定的规律和周期等。因此，利用某些变换努力除去这些相关性是有可能实现的。但这种变换带来恢复不了的损失和误差也是有可能的，因此叫做不可逆压缩。冗余数据通常情况下分为空间冗余、知识冗余、统计冗余、信息熵冗余等。去除这些冗余信息，便可以实现对数据的压缩，同时亦不影响对这些数据的使用。 2 多媒体数据压缩技术的实现方法 以解码后数据与原始数据是不是完全吻合为基础，可将压缩方法成两类：一是有失真编码，一是无失真编码。有失真压缩法将使信息量越来越少，并且损失的信息不可再恢复，因此这种压缩法是不可逆的。有失真压缩(Lossy Compression)有失真系统假定在压缩和解压过程中允许一定的信息损失。许多高清晰度的图形文件包含的信息如果在压缩阶段丢失了也不会引起变化。例如，如果你以高分辨率扫描彩色图画，但是你的显示器不能显示这种清晰度，你就可以使用有失真压缩方案，因为不会遗漏细节。声音和图象文件也适于用有失真压缩，因为信息损失引起的变化很小，解压播放时可能觉察不出来。虽然无失真压缩中没有信息损失，但压缩比通常只有2∶1，有失真压缩根据被压缩信息的类型提供的压缩比从100∶1至200∶1，声音和图象信息能很好地压缩，因为它通常包含大量冗余信息。 无失真压缩不可能出现失真现象。从信息主义上看，无失真编码是忽略了被压缩信息性质和压缩技术的。它是以平均信息量为基础的技术，并非是基于压缩信息的类型进行优化压缩的，而是把所有的数据当做比特序列，即平均信息量编码没有考虑被压缩信息主义内容。在多媒体技术中，它通常用来压缩文本、数据，能使原始数据完全恢复。但这种方法压缩不太高，如行程编码、LZW编码、霍夫曼（Huffman）编码的压缩比一般在2:1至5:1之间。 要实现多媒体压缩技术，方法有很多，目前就有一百种左右，其中比较典型的是基于信源理论编码的压缩方法、离散余弦变换(DCT)和小波分解技术压缩算法。小波技术弥补了传统压缩方法的不足，表现了一些创新点，潜力巨大，近几年来不少的研究者都把目光聚集在这一技术上。小波压缩技术可以将一个图像分解成许多称为“小片”的区域；在每个小片中，通过滤波，把图像分解成许多低频与高频分量。低频分量能通过有差异的分辨率来量化，也就是说图像的低频部分得有不少的二进制位，这样便能使图像重构时的信噪比得到改善。低频元素采用精细量化，高频分量的量化不是很精细，因为比较难发现变化区域的噪声与误差。此外，又有一种叫做碎片技术的压缩方法出现了，它以实际图形的重复特性为依靠。在一种从DNA序列研究中发展得到的模式识别技术的帮助下，可使通过WAN链路的流量更少些，压缩比率最大可达90%，这样通过网络传输图像和声音的压缩比就会比之前的大，网络负荷不再那么重，使网络信息能更好的传播。 3 压缩原理 计算机多媒体数据的压缩就是把原始的数据进行编码压缩的一个编码过程。现在的数据压缩技术越来越先进，在各种场合均可使用的编码方法应运而生。 由于图像数据之间存在着一定的冗余，所以使得数据的压缩成为可能。信息论的创始人Shannon提出把数据看作是信息和冗余度（redundancy）的组合。所谓冗余度，是由于一副图像的各像素之间存在着很大的相关性，可利用一些编码的方法把它们除去，这样就可以使冗余压缩数据不那么多了。为了去掉数据中的冗余，常常要考虑信号源的统计特性，或建立信号源的统计模型。 编码压缩方法有许多种，从不同的角度出发有不同的分类方法，比如从信息论角度出发可分为两大类： (1)冗余度压缩方法，也称无损压缩，信息保持编码或熵编码。具体讲就是解码图像和压缩编码前的图像严格相同，没有失真，从数学上讲是一种可逆运算。(2)信息量压缩方法，也称有损压缩，失真度编码或熵压缩编码。也就是讲解码图像和原始图像是有差别的，允许有一定的失真。 4 结束语 计算机多媒体音像技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术，它给传统的计算机系统、音频和视频设备带来了方向性的变革，将对大众传媒产生深远的影响。多媒体计算机将加速计算机进人家庭和社会各个方面的进程，给人们的工作、生活和娱乐带来深刻的革命。 多媒体音像技术还可以应用于数字图书馆、数字博物馆等领域此外，交通监控等也可使用多媒体技术进行相关监控。 摘要：计算机多媒体技术算是信息技术领域的领军者,它发展的最快,在新一代电子技术蓬勃发展和激烈竞争中,处于一个焦点的地位。多媒体技术的功能有很多,如计算机、声音、图文、动画及通信等,在高速信息网广泛应用的情况下,可实现计算机的全球联网和信息资源共享,所以在许多行业都有所涉及,如咨询服务、图书、通信、金融、医疗等,我们的生活在其影响下正在不断的发生着变化。多媒体数据压缩技术是现代网络发展的关键性技术之一。由于图像和声音信号中存在各种各样的冗余,为数据压缩提供了可能。数据压缩技术有无损压和有损压缩两大类,这些压缩技术又各有不同的标准。 关键词：多媒体图像,网络发展,数据压缩,技术,标准 参考文献 [1]简艳英.多媒体数据压缩技术探析[J].漯河职业技术学院学报,2008(02). [2]祝君,林庆农,徐造林.实时历史数据库中压缩技术的并行化研究[J].计算机技术与发展,2010(07). 关键词：专业建设；多媒体；高职教育 中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)15-30847-02 NewExploration of Multimedia Information Specialty of Higher Vocational Education ZHOU Xiang-jun (Guangdong Teachers College of Foreign Language and Arts, Guangzhou 510507, China) Abstract:This paper puts forward a thought about practice and reformon multimedia information specialty of higher vocational education, its emphasis includes: curriculum structure, academic and practical instruction，curriculum evaluation manners. Key words:Specialty construction; Multimedia; Higher vocational education 近年来，随着计算机网络技术、数字电视技术和通信技术日益成熟，极大地推动了多媒体产业的兴起。目前，多媒体产业已经形成了以影像、动画、图形、声音等技术为核心，以数字化媒介为载体，内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多个领域，涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合，被称为21世纪知识经济的核心产业，是继IT产业后又一个经济增长点。 由于计算机多媒体技术涉及面较宽，除了计算机、网络、软件等相关技术之外，还涉及到诸如数字图形图像技术、数字音频技术、数字影视技术、数字动画技术，再加上设计所需的艺术知识、制作所需的编辑知识和应用所需的行业相关知识，往往使人们对该专业的培养目标，人才规格要求与知识结构要求存在较大认识上的差异。 要解决这一问题，对于高等职业教育而言，首先必须坚持以就业为导向，以市场应用需求为目标，正确处理好多媒体人才规格要求与专业知识结构之间的关系，其次，必须解决好学校教育的规模性批量培养人才与企业分散性需求和学生的个性化教育之间的矛盾。 由于多媒体行业本身技术更新快，更重要的是多媒体人才是复合型人才，既要掌握很先进的科技知识，又要精通艺术。加之我国尚处在多媒体产业的起步阶段，解决媒体技术制作的人才问题是多媒体企业持续发展的关键因素。 1 技术与艺术相结合，实施规范化、系统化和特色化的专业建设 高职计算机多媒体技术专业是综合性强、跨学科的新型专业，打破IT学科和艺术学科之间传统的界线和隔阂，充分考虑IT学科和艺术学科的相互结合和渗透是本专业的特点。我们参考国外相关专业的教学、课程体系，结合学院自身的实际情况，按照“以技术制作为主，艺术设计为辅”的原则，建立以综合素质培养和多媒体技术应用能力培养为主线的理论与实践教学体系。 1.1 专业培养目标 我院多媒体技术专业强调技术与艺术相结合，以技术制作为主，艺术设计为辅进行专业定位，培养德、智、体、美全面发展，既掌握多媒体专业基础理论又精通艺术，面向企事业单位从事计算机多媒体技术规划、开发与创作、网站设计和网页制作、平面设计制作等相关市场亟需的多媒体领域高等技术应用型人才。 具体的培养规格： 具有多媒体作品创作制作能力、网站设计和网页制作能力、平面设计制作能力； 具备扎实的计算机基础知识和计算机的装配、维护、应用的基本能力； 具备较宽厚的文化知识和较好的人文科学素质，良好的艺术修养，了解计算机与多媒体技术的发展动向； 具有良好的职业道德，敬业精神及审美观所必备的美术专业知识和科学素养。 计算机应用技术专业（多媒体方向）面向的是社会上广大的企事业单位。培养出的人才能适应社会急需的多个岗位，从而形成了一个岗位群。这些岗位的工作分别为：多媒体开发与创作、网页设计、平面动画制作、网站的开发和维护。 通过以上主要岗位就业率的分析，多媒体方向人才培养方向基本可确定为：能从事计算机多媒体技术规划、开发与创作、网站设计和网页制作、平面设计制作等相关市场亟需的多媒体领域高等技术应用型人才。 1.2 课程体系建设 我院计算机多媒体技术专业坚持技术与人文艺术相结合，学习以技术应用为主，艺术设计为辅。其课程设置总的原则是：根据专业人才培养规格的需要，突出职业素质教育和技术应用能力教育这一主线，强调理论与实践教学相结合，技术与艺术相结合，注重创新精神、综合素质、实践能力和可持续发展能力的培养，使学生通过三年大学阶段的学习，全面达到本专业培养目标和人才规格要求。 我院计算机多媒体技术专业的课程体系采用了(山)字形结构，如图1所示。其中公共基础、专业基础和专业主干层次的课程是为了保证人才培养规格的基本要求开设的基本课程，是相对固定的教学内容，以保障学生必要的基础知识和基本能力。计算机多媒体技术专业知识结构关系专业方向课是相对变化的、动态的教学内容，本专业设置了媒体作品创作制作、网站设计和网页制作、平面设计制作三组方向课，学生可根据社会的需要和当前的就业情况选择其中一组专业方向课，以适应将来工作用人单位的需要，又能适应技术的不断变化和进步的步伐，还能满足学生个性化兴趣发展的要求，必要时学校还可适时调整或开设新的专业方向课程，充分体现因材施教和个性化教育的要求。 2 精心设计实践教学体系，形成学、练、训、创的实践教学特色 在实践教学方面,我们充分利用多媒体教室、实训室、工作室，努力做到三个“无缝对接”，即理论教学与实践教学对接，实训环节与多媒体技术应用对接，素质培养与公司、企业一线人才要求对接 图1 山字型课程体系结构 本专业的实践环节主要是课内、校内和校外，对每个环节都有具体的时间要求。 课内：改革和加强了课内实践性教学的比重，专业课、专业基础课的实践环节都占总课时的三分之一以上。 校内：每学期都举行各类专业技术比赛3次以上，如多媒体设计大赛、网页设计大赛、Flash设计大赛、网络方案设计大赛等，给学生创造更多的实践机会。 多媒体技术方向的学生都发有“校内学生实践手册”，规定每个学生每学期在校内实践时间不少于24学时。校内实践的主要内容为：校内各部门网页制作、精品课建设、多媒体课件制作的技术支持，机房设备、网络设施、办公设备的管理维护，各项活动的音响、摄像的技术支持，参加校内各类专业技术比赛等等。 校外：见习、毕业实习、社会实践、社会调查、参加各类专业技术比赛、寒暑假兼工等等。专业实践及实训工作都有完善的规章制度，能及时跟踪学生的实践过程，对学生的实践工作进行有效的过程管理，而不单是目标管理。如到企事业单位实习，有指导老师跟踪学生实习的各项工作，校内实践就更是能全过程跟踪。使学生的专业技能得到有力的训练，训练过程中得到及时的指导 为保障实践性教学环节，从第二学期开始，每学期要求学生参加一次社会实践活动或综合设计制作实践活动，并提交相应的文档材料：如调查报告、多媒体技术市场分析报告、多媒体广告设计方案、多媒体艺术设计作品、设计作品、动画设计作品、多媒体艺术网站、多媒体技术应用研究论文等，以培养学生的知识综合应用能力、创新意识和文字表达能力。第六学期为毕业实习与毕业设计阶段！要求学生到企事业单位第一线岗位参加实践锻炼和做毕业设计，所有毕业设计课题原则上要求来自企事业单位的实际项目，毕业设计必须符合用户需求，设计过程必须符合工程规范，设计文档(资料齐全，人人必须参与毕业答辩，参加优秀设计作品讲评活动。 3 注重技术应用能力，积极探索教学模式与考核方式的改革 根据办学特点，高职教育应该是培养应用型人才，这与普通高等学校不同，这决定了我们的教学方法与普通高校不同，与中等职业教育也不同。在理论教育方面，以够用实用为度，强调学生的动手能力与操作技能。在课程的讲授过程中，减少理论验证和公式推导内容，增加可操作性的内容；讲授的内容注重理论与实践紧密结合，注重课内与课外的互通，注重将计算机多媒体技术导入到专业课程内容中。我们针对高等职业教育学生的特点，积极进行教研教改，结合课程特点灵活采用以下教学方法与教学手段。 3.1 积极探索“四结合”教学模式 为突出职业教育的特点，强化学生的技能训练，我们在实践中探索提出了“四结合”教学模式和方法。对技术性、应用性较强的课程，我们实行：“应用案例”和“技能训练方法”相结合；“理论教学”和“实践教学”相结合；“传统课堂”和“网络课堂“相结合；“课堂教学和“技能竞赛、作品展”相结合。 根据专业特点我们对部分对技术性、应用性较强的课程的教学模式进行了改革，在学习他人经验的基础上，引进案例式教学方法。即针对某些专业课程的典型应用，结合实例举例分析，引出解决此问题的步骤和方法，最后再进行归纳总结，引导学生学会举一反三和灵活运用所学知识，给学生授之以渔。 在专业的教学改革实践过程中，我们坚持了学生动手能力的培养和锻炼不断线，即每个学期都安排了一定的操作技能课，从课堂练习到课外实践、从简单操作到复杂操作、从课程设计到毕业设计、从命题制作到综合竞赛设计、再到举办多媒体设计制作作品展等实践活动，使理论与实际有机的结合，让每一位学生的能力得到充分的锻炼和发挥，同时也提高了学生的职业竞争意识。 “四结合”教学模式强调教学过程要从实际问题出发引出相关知识和方法，从职业制作程序入手训练操作技术和职业能力，从竞赛和实例设计着手培养综合运用知识和创新能力，通过专业网站与同行，专家和大师进行交流，使学生的经验、能力和水平得到升华。 3.2 采用基于网络的任务驱动模式进行教学 借助教学资源平台，将传统教育技术与现代教育技术有机融合，构建新的教学模式。为学生提供自主学习的网络环境，形成了计算机辅助教学与辅助学生自主学习相结合的教学模式 充分发挥高职计算机多媒体技术专业的技术特点，注重研究探索在多媒体和网络环境中新的教学和学习模式。创造多媒体和网络的学习环境，尽可能的用资源库代替教材、教参，并且由师生共同编写和创建本门课程的教材和资源库。 通过网络延伸教学的时间和空间，很多课程涉及面广，操作性强，仅靠课内较难学好全部内容。我们通过任务驱动网络教学辅助系统，将任务、资源、案例、课件、学生作品放在网上，学生在校园网内都能进行自主学习。同时网络教学辅助系统还能进行网上教学答疑，师生互评等功能，有效延伸学生学习的时间和空间。发挥自身的专业技术优势，充分利用网络资源，计算机应用技术专业（多媒体方向）必修课程100%开发制作了多媒体教学课件和100%电子教案。 3.3 以实际技能为导向，把实践能力和项目能力纳入考核范围 在考核模式方向，我们配合教学模式改革，以“强化教学过程管理，注重平时知识积累，加强实践考核力度”为原则，改革考试内容和考试方法在考核的形式上，除了采用常规的笔试外，对考核形式进行一些改革，积极探索新的考核形式，我们采取了以下几种考核形式： 课程设计＋讲解答辩相结合的考核形式，如在多媒体设计与制作、Web技术与应用课程考试中，以课程设计为主，再辅以进行现场讲解设计思路。采用撰写技术方案的考核形式，如网站开发实训课程，不再考过多概念内容，给学生一份项目需求书，让他们完成网站开发的技术方案撰写，这样大大增加考试的实用性。在考核的标准上，与职业资格认证相结合；笔试与上机相结合的考核形式，如多媒体技术与应用课程；现场操作＋问答相结合的考核形式，如微机组装与维护课程，引导学生积极培养实际动手能力。 在计算机多媒体技术专业的建设中，我们坚持技术与艺术相结合，以课程创新为重点，强调三种能力训练，在提高教学水平方面取得了一些进步。面对末的更大挑战和发展机遇，我们需要付出百倍的努力继续前进。 参考文献： [1]吴振峰，向聂琳，刘彦姝，廖建民，章臻. 计算机多媒体技术专业教学体系的创新研究与实践[J]. 湖南大众传媒职业技术学院学报，2005,5(4). [2]代晓蓉. 多媒体设计专业教学创新探索[J]. 中国成人教育,2005,(11). [3]赵建保，高俊文， 李法春. 高职计算机多媒体技术专业建设目标与改革探讨[J]. 广东农工商职业技术学院学报,第21卷第2期 2005,21(2). [4]蒋尚文. 艺术与技术的结合——设计教育浅探[J]. 职教论坛,2005,2. [5]李磊. 艺术设计教育应与现代科学技术相融合[J]. 郑州工业大学学报, 1999,17(1). 【计算机多媒体技术自荐信范文】相关文章： 计算机网络技术自荐信04-08 计算机多媒体技术05-24 计算机多媒体技术论文04-18 多媒体计算机技术论文04-21 计算机多媒体技术研究论文04-16 多媒体技术计算机教学论文04-26 多媒体计算机技术论文提纲11-15 计算机应用技术自荐书12-30 计算机课利用多媒体技术论文04-27 多媒体技术下计算机教学论文04-28篇11：计算机科学与技术专业自荐信
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