全县教育系统

全县教育系统（精选8篇）

篇1：全县教育系统

关于举办全县教育系统“立师德，铸师魂”

主题演讲比赛的通知

各学区、中学、县直学校（园）：

为了深入学习、贯彻、落实党的十八大精神，将党的群众路线教育实践活动推向深入，结合庆祝建党93周年和庆祝第30个教师节，决定在全县教育系统开展“立师德，铸师魂”主题演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、比赛时间

各学校在6月24日之前组织本校开展演讲比赛，在广泛开展活动的基础上推荐人选。县上在7月15日前组织开展县级演讲比赛，具体时间另行通知。

二、参赛对象

全县中小学、幼儿园在编在岗教师。

三、演讲内容

演讲的内容应紧紧围绕“立师德，铸师魂”这一主题，以身边人身边事为典型，真实反映广大教师和教育工作者爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的品质修养、情操风范和思想境界，大力宣传师德模范教师的先进事迹，促进优良师德发扬广大。参赛教师可以讲述自己的先进事迹，也可以第三人称对其他教师的师德典范事迹进行报告。

四、奖项设置

本次演讲比赛设一、二、三等奖，其中一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，由县局分别颁发荣誉证书和奖品。

五、几点要求

（一）各学校必须广泛开展主题演讲活动，通过演讲比赛进一步推进全县教育系统党的群众路线教育实践活动，切实提高我县教师师德水平，不断增强广大教师教书育人的责任感和使命感，让广大师生深受教育，在全社会树立尊师重教的良好氛围。

（二）通过学校，学区选拔，每单位推荐1名选手参加比赛。

（三）演讲要主题鲜明，观点正确、条理清楚、语言流畅、具有感召力。

（四）每位选手演讲的时间控制到5—10分钟。

各学校务必于6月25日前将参赛选手名单上报人秘股，同时将演讲稿电子版发至QQ515371663，联系人：温巧霞，联系电话：***.华池县教育局

2014年6月6日

篇2：全县教育系统

策”大调研活动的通知

为贯彻落实《山东省教育厅关于组织开展2018年全省教育系统“质量月”活动的通知》精神，按照市教育局统一部署和要求，为促进全县教育教学质量的持续提高，结合我县实际，决定在全县中小学开展“制约教育教学质量提升的因素与对策”大调研活动。

一、活动的目的意义

新时代、新形势对教育教学质量提出了更高要求。为全面排查摸清制约我县各级各类学校教育教学质量提升的因素，以问题解决为导向，完善教育决策，强化管理措施，优化教学服务，大力营造“提高质量，人人有责”的浓厚氛围，有效针对各种相关制约因素，及时采取切实可行的措施加以克服和改进，加快促进全县各级各类学校教育教学质量同步提升，全面打造“特色、全市最好、省内领先”的县域教育品牌。

二、活动时间、参与范围

本次活动自现在起到9月20日结束；覆盖范围包括全县各幼儿园、小学、初中、高中、职业教育。

三、调研的主要方向和问题

1.教学管理的机制。主要包括管理思路，工作计划，常规管理，评价方式，激励措施等。

2.教师的职业态度。主要包括思想认识，教育情感，工作态度，工作质量等。

3.教师队伍建设。主要包括师资配备，教师培训，青年教师培养，校本教研，学习交流，团队建设等。

4.教育教学方式。主要包括教育活动，习惯兴趣培养，名优生培养，课堂改进，作业教学，考试检测等。

5.教学条件和资源。主要包括教学设施，图书、实验，网络资源等。

6.对县局及相关科室工作的意见和建议。

四、活动步骤及方式

1.举行启动仪式，宣传本次活动意义，安排具体工作事宜。2.各学校召开教职工大会，广泛宣传发动。

3.各学校采取印发“调研信息反馈表”，召开不同层次的座谈会、研讨会等形式，广泛搜集信息，听取意见。

4.认真梳理，深入分析，深刻剖析，全面总结，形成调研报告。

五、工作要求

1.各学校充分认识本次活动的重要目的和意义，认真组织，务必让全体教干教师全部参与进来，营造浓厚的活动氛围。

2.整个活动期间，要及时将活动开展情况及取得的成果，在校内进行张贴宣传并注重通过新媒介进行宣传报道。

3.各学校负责教学工作的副校长为本次活动第一责任人。活动结束后，要认真总结梳理调研成果，形成规范的调研报告，并经校长签字后，于9月20日以前报相应学段教研室；调研报告及相关过程材料电子稿同时发相应学段教研室邮箱。

4.各学段教研室要在学校提报的调研报告基础上，进行全面归纳整理，最后形成学段整体调研报告。

六、工作措施

1.各学校要对教师或教研组提供的优秀调研成果进行总结表扬和鼓励；教体局将在各学段评选10项优秀调研成果予以通报表扬，对活动组织不认真，上报材料不及时，调研报告不规范，过程材料不充实的学校予以通报批评。

2.教体局将在学校调研报告的基础上，全面梳理制约全县教育教学质量提升的制约因素，研究制定解决策略与措施，扎实推动我县教育教学质量的持续提升，努力办好人民满意的教育。

篇3：全县教育系统

近年来, 石门县教育局围绕县委、县政府“打造教育强县”的工作思路, 提出了“为建设教育强县打造一流名师”的口号, 积极争取县委、县政府对于教师继续教育的支持。石门县委、县政府坚持教育优先发展的战略, 对教师继续教育工作高度重视, 在全县国民经济和社会发展“十五”“十一五”两个规划中都明确把中小学教师继续教育列入教育事业发展的一项重要内容。2004年, 该县就成立了中小学教师继续教育工作领导小组。在领导小组的领导下, 具体工作由县教师进修学校操作。在行政与业务两条管理主线中, 有约束机制和激励机制制约整个过程, 使继续教育工作平稳运行。同时, 实行继续教育工作目标管理。为把培训任务和工作职责落到实处, 确保培训工作取得实效, 对教师继续教育工作严格实行了目标管理, 将继续教育工作纳入对单位和个人的年度目标管理考核内容, 年终考评时, 评优评先实行一票否决。县教育局将教师送培率、出勤率、结业率、优秀率纳入职中校长、乡镇中学校长、师训专干岗位目标, 年终考评, 奖罚兑现。

为了落实教师培训经费, 县教育局积极争取县委、县政府领导的重视, 主动做好与物价、财政等部门的协调工作, 出台相关政策, 落实了中小学公用经费中5%专列为教师培训经费。从2007年开始, 县财政开设专门师训经费项目预算, 2007年财政预算安排20万元, 2008年安排40万元。

篇4：绿春“四力并发”振兴全县教育

大力推进师资队伍建设。逐步完善领导干部选拔、任用机制，打造懂管理、愿奉献的能力型、和谐型、清廉型学校领导班子。扎实开展教师业务培训，全力培养骨干型、专家型教师，带动全县教师专业成长。逐步配齐配强音乐、体育、美术、信息技术、英语等学科教师，确保教育教学工作正常运转。目前，全县普高、职高、初中、小学、幼儿园专任教师学历合格率分别达92.3%、98%、99.8%、99.4%、100%。

着力改善办学条件。积极争取国家和省、州项目资金支持，不断加大教育投入力度，学校基础设施和办学条件得到进一步改善。2010年至2013年，投入14 000.7万元建设校舍114 535平方米，排除D级危房52 530平方米及改造B、C级危房65 504平方米，惠及中小学211所。目前，投入1 128万元，为45所农村义务教育薄弱学校购置配备教学仪器设备，努力实现“一网三通两平台三全”目标。

倾力解决“入学难”问题。深入贯彻落实“两免一补”、营养改善计划等教育惠民政策，努力让每一个贫困学生不失学。今年拨付免学费补助资金40.68万元，惠及中等职业学校家庭困难、涉农专业学生226名；拨付中等职业教育国家助学金26.4万元，惠及176名学生；启动免除农村普通高中学费项目，凡被县普通高中正式录取的农村籍学生免除学费。

助力各类教育协调发展。坚持高中教育扩规提质、义务教育均衡发展、学前教育普及覆盖，支持和鼓励民办教育发展。目前，共有幼儿园11所（其中民办3所），3～6周岁幼儿入园（班）率、小学适龄儿童入学率、初中阶段毛入学率、高中阶段毛入学率、高考上线率分别为54.02%、99.30%、100.16%、51.12%、99.67%。

镇沅县红十字应急救护知识讲座进校园

本刊讯 （通讯员 罗成卓） 为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，增强学校师生的日常医疗急救意识，掌握基本急救操作技能，近日，镇沅县红十字会的工作人员走进镇沅直属小学，为四、五、六年级近600余名师生举办了一场别开生面的应急救护知识讲座。

县红十字会救护培训中心工作人员首先从红十字会的起源和发展历程，以及红十字会的人道精神实质、承担工作职责等基础知识进行讲解；接着详细讲解了现场救护新概念、紧急呼救、止血、包扎、固定、伤员搬运、气道异物梗塞和混乱场面等的应急救护知识和技能，讲座展示了一些突发性事件的鲜活实例和图片资料，激起了师生的浓厚兴趣；最后，中心工作人员向师生演示了头部，手臂等不同部位的包扎方法及骨折的固定和搬运方法，还借助模拟道具，演示了徒手心肺复苏急救的方法和技巧。

篇5：全县教育系统

2012年人事教育工作要点

（讨论稿）

2012年是党的十八大召开的一年，也是落实“十二五”规划承上启下的一年，做好本工作意义重大。今年我局人事教育工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻省、市人事教育暨目标考核工作会议精神和我局工作会议总体要求，围绕税收中心工作，深化班子建设，加强基础管理，抓好素质教育，创新工作理念，加大干部培训工作力度，切实提高干部队伍不断适应地税事业发展的需要，深入开展“为民服务、创先争优”活动，创新教育培训模式，抓好目标责任和绩效考核，推进精神文明建设，加快地税文化建设步伐，努力实现**地税科学发展、和谐发展和跨越发展。

一、积极迎接和学习贯彻十八大精神，为我县地税事业发展提供思想政治保证

（一）营造氛围做好迎接工作。开展“科学发展、成就辉煌”宣传教育，举办综合展览、演讲比赛等活动，宣传和展示党的十七大以来我县地税工作取得的成就和经验，营造良好宣传氛围。

（二）深入开展宣传教育活动。组织党的十八大精神专

题辅导及培训，将其列入党组中心组和各类培训班的重要教学内容，增强干部职工贯彻执行党的路线、干好地税工作的自觉性和坚定性。

（三）在税收工作中贯彻好党的十八大精神。开展专题研讨，通过开办学习论坛、交流心得体会等方式，引导领导班子、中层领导和广大干部职工深入思考，探索新形势下做好税收工作的新思路、新举措，推动我县地税事业不断向前发展。

二、全面加强领导班子建设和干部作风纪律建设

（一）加强思想政治建设。一是加强党性建设。坚持不懈抓好中国特色社会主义理论体系教育，在领导干部中开展以坚定理想信念、对党忠诚、服务人民、廉洁自律为主要内容的专题党性教育活动。二是加强能力建设。加强对经济形势、税收政策、科学管理和舆情应对等知识的学习培训，提高谋划工作、科学决策、执行落实、学习创新和选人用人的能力。三是加强作风建设。继续贯彻**地税发（2011）108号文件精神，抓好全体干部职工作风纪律建设，营造积极向上的工作作风和令行禁止的工作纪律。深入开展马克思群众观教育，建立领导干部直接联系和服务群众制度，开展“三大两问”活动，解决基层困难，增进对群众的感情。四是加强民主集中制建设。开展民主集中制教育，增强领导班子成员相互监督约束的意识，健全集体领导和分工负责制，完善

党组议事规则和决策程序，建立健全协调机制、执行机制，提高领导班子议事决策水平。继续深化优秀领导班子创建活动，发挥示范带动作用。

（二）完善目标责任制，加强绩效考核工作。健全目标责任考核机制，加强目标责任考核工作制度建设，严格规范目标任务分解、考核程序方法、考核结果运用，积极探索考核工作信息化、网络化建设。加强绩效考核实施。基础管理由各部门制定考核指标，实施量化考核。充分发挥绩效管理在效能建设中的激励作用和干部队伍管理中的导向作用，进一步明确职责、相互制约、协调运行，促进勤政廉政，提高工作效能，提高干部职工工作积极性，建立良性、高效的工作运行机制。绩效考核设置突出税收中心和重点工作，考核方法坚持量化与质效评估相结合，力求考核结果客观真实。严格考核制度落实，强化重点目标任务督查，特别是要加大重要指标的考核督查力度，切实抓好日常督促检查和跟踪督导，坚持按月考核、按季通报、半年重点抽查等制度，推动各项工作的落实，确保全年目标任务的圆满完成。

（三）改进优化干部选拔任用工作。树立科学的用人导向，注重工作实绩和群众公认，正确分析和运用民主推荐、民主测评结果，坚持“看票不唯票”的原则，真正让能力强的选的上，作风实的出得来。积极落实上级关于加强对干部“德”的考核措施，把是否坚持原则、敢于负责、勇于担当

作为考察干部“德”的一项重点要求。深入实施干部选拔任用“四项监督”制度，全面推行干部选拔任用工作纪实制度，不断提高选人用人的公信度和满意度。

三、不断加强素质教育，全面推进干部教育培训工作 继续有针对性地开展干部教育培训，严格落实干部教育培训方案，切实加大全员业务培训和人才培养力度，努力建设一支素质高、业务精、能力强的专业化干部队伍。

（一）加强思想政治建设。一是加强党性建设。坚持不懈抓好中国特色社会主义理论体系教育，在领导干部中开展以坚定理想信念、对党忠诚、服务人民、廉洁自律为主要内容的专题党性教育活动。二是加强能力建设。加强对经济形势、税收政策、科学管理和舆情应对等知识的学习培训，提高谋划工作、科学决策、执行落实、学习创新和选人用人的能力。三是加强作风建设。深入开展马克思群众观教育，建立领导干部直接联系和服务群众制度，开展“三大两问”活动，解决基层困难，增进对群众的感情。四是加强民主集中制建设。开展民主集中制教育，增强领导班子成员相互监督约束的意识，健全集体领导和分工负责制，完善党组议事规则和决策程序，建立健全协调机制、执行机制，提高领导班子议事决策水平。继续深化优秀领导班子创建活动，发挥示范带动作用。

（二）深化税收人才队伍建设，为地税事业的发展储备专业化人才队伍。坚持按照“缺什么、补什么”，“需要什么、培养什么”的原则，研究制定我局中长期人才队伍建设规划，及非学历目的的高层次人才培养计划，积极培养税收高素质专业化人才。落实脱产培训任务，严格调训和考核，强化创新理论，科学管理、依法行政以及税收、信息化等相关知识培训，加快干部知识体系更新。以省局人才库选拔考试和税收业务达标考试为基础，结合市局科室评定，提高市局级人才库建设中我局人才的比重。建立以培养税收急需人才为导向，组织培训为主，自主选学为辅的人才培养运行机制。采取轮岗实习、组团研究、抽查案件、重点税源评估分析等方式，培养一批当前我局税收工作比较短缺的税收人才。

（三）加大基层一线干部培训力度。以实施税收业务达标和“纳税服务明星”评选活动为主要手段，以省、市局分类调训、省公务员网络在线学习为主要途径，促进基层干部职业素养和履行岗位职责能力的提升。本着夯实业务基础、提升岗位技能目的，今年计划组织税收管理岗、税收计会统岗和信息化岗三类人员参加省局税收业务达标活动。加上去年稽查业务达标人员，力争用两年时间使我局达标胜任率提前达到70%以上。四大力开展财务会计知识培训，重点组织安排好小企业会计准则知识培训。倡导干部在岗学习，积极开展视频讲座培训、网上在线学习和差别化岗位练兵活动，引导和鼓励有条件的干部参加注册会计师、注册税务师、注册房地产评估师、律师、计算机等税收相关专业职称资格考试，提高专业水平和工作能力。

四、深入落实《公务员法》及其配套法规，进一步规范干部队伍管理

（一）规范公务员队伍管理。巩固机构改革和实施专业化管理成果，严肃编制纪律，杜绝任意设置机构、超职数配备干部；做好干部调配管理，加大干部交流轮岗力度，力戒岗位“终身制”。严格实施干部任免职报备，按照干部管理程序，及时办理任免职、退休人员、临时人员的工资调整；规范机关和基层干部交流任职，及时办理调动手续；合理配置人力资源，激发干部工作热情和创新活力。

（二）加强事业单位人事管理。进一步规范聘用合同的管理，做好聘用合同的签订、续订和终止等工作。做好系统事业岗位设置、人员聘用和工资套改等工作。

（三）加强和改进离岗、离退休干部管理。加强离岗、离退休干部思想政治建设和党支部建设工作，抓好离退休干部各项待遇落实，改进离退休干部服务管理工作，充分发挥离岗、离退休干部的积极作用。

五、学习贯彻十七届六中全会精神，深化社会主义核心价值体系和地税文化建设

（一）推进社会主义核心价值体系建设。贯彻《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，把社会主义核心价值体系建设融入到思想政治工作、精神文明建设和党的建设全过程。开展理想信念教育、国情教育、革命传统教育和改革开

放教育，弘扬爱国主义精神、延安精神、雷锋精神、改革创新精神和陕西地税精神。

（二）丰富拓展地税文化建设。一要切实加强职业道德建设。以开展“做人民满意公务员活动”为载体，积极实践以“使命、敬业、拼搏、创新、务实、奉献”为核心的陕西地税精神。及时宣传、总结涌现出的先进集体和个人，不断创造浓厚的地税文化氛围。二要努力建设富有实践意义的地税文化。制定完善各类岗位的行为准则及工作标准，利用文化的影响力、渗透力推动税收工作全面发展。在全局大力提倡“追求成功、快乐工作、幸福生活”的新理念，根据工作实践及时总结拓展地税文化内涵，更新干部思想理念，进一步指导和推动工作。不断提炼新时期凝心聚力、进取向上的**地税核心价值理念和**地税精神，构建具有鲜明时代特征和地域特色的**地税文化体系。三要丰富地税文化载体。通过开展反映地税文化的书画、摄影展、拍摄反映地税文化的电视短剧、完善网络微博发布、建设文化墙、进行户外拓展活动、趣味运动会、举办文娱晚会等方式，不断扩大地税文化阵地，强化地税文化教育功能。积极撰写并向《陕西地税文化专刊》推荐优秀文章，加强干部职工思想交流，提高干部队伍的文化凝聚力。

（三）不断深化精神文明建设。一是积极培养地税系统文明风尚。着力加强税务职业道德建设，深入开展“讲文明

树新风”和“做尚德重礼的地税人”活动，发掘全系统敬业奉献、助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲五类道德模范推荐对象，编写事迹材料，用身边人身边事教育干部职工，培育积极向上、健康和谐的良好风尚。二是深化精神文明创建。积极组织参与文明单位、青年文明号、巾帼文明岗等群众性创建活动，在创建中树立税务诚信品牌，塑造公正执法优质服务的良好地税形象。三是不断营造奉献社会服务群众的氛围。今年，中央决定在全社会广泛开展学雷锋活动，并使之常态化。我们要大力弘扬雷锋精神，坚持把志愿者服务工作作为常态化的载体，积极开展志愿服务活动，大力宣传“奉献他人、提升自我”志愿服务理念，踊跃开展关心关爱志愿服务、文化建设志愿服务、缓解维护志愿服务等各类活动，在全局形成学习雷锋精神、我为人人、人人为我的良好氛围。

六、继续开展为民服务创先争优活动，全面加强党的建设

（一）突出税收工作在为民服务创先争优活动中的行业特色。以提高纳税人税法遵从度为目标，以窗口单位服务能力建设为抓手，以办税服务厅、12366纳税服务热线和税务门户网站为重点，以开展“三大两问”活动为载体，严格落实全系统“为民服务、创先争优”活动实施方案，开展“服务工程”、“和谐工程”“、窗口工程”、“形象工程”、“素质

工程”等五项工程，推动广大党员干部服务地税促发展、服务群众惠民生、履职尽责树形象。

（二）是集中开展活动评议。健全实绩考评机制。根据不同部门、不同岗位特点，制定出切实可行的具体办法、实施细则。采取召开座谈会、个别访谈、党员自评、领导点评、民主测评等方式，组织干部群众广泛评议各基层单位党组织和党员开展“为民服务、创先争优”、推动税收工作和重点任务完成、承诺践诺、办实事做好事解难事等情况；评议党员参加创先争优活动、履行岗位职责、承诺践诺、联系服务群众等情况。要科学利用考评的结果，有效运用于干部的选拔，形成推动创先争优的选人用人机制。

（三）建立经常性联系服务群众制度。开展深入基层为民服务活动，实施以“帮扶困难群众、困难党员、薄弱基层党组织”为主的结对帮扶，切实为群众解难事、办实事、做好事。

（四）做好创先争优专项表彰工作。对在创先争优活动中成效明显、群众满意度高的先进集体和个人要大力表彰和宣传推广，充分发挥示范带动效应。

（五）建立健全创先争优长效机制。落实“基础管理年”各项措施，以加强机关党的建设为重点，发挥群众组织作用，要把“组织创先进、党员当优秀”的创先争优活动常态化，建立健全党员激励工作机制，为党员发挥先锋模范作用搭建

平台，创造条件。

七、弘扬改革创新精神，进一步加强政工部门自身建设

（一）是认真学习把握工作规律。积极总结和把握人事教育工作基本规律，把围绕税收工作中心、服务税收事业大局作为根本方向，把党组满意、群众满意作为价值标准，把改革创新作为主要动力，把系统化精细化作为重要方法，把深入基层调查研究作为重要途径，把法制化作为根本保障，不断推进人事教育工作再上新台阶。

（二）是切实加强党性教育。强化正风肃纪教育，严守组织人事工作纪律，坚决抵制说情之风、关系之风、跑要之风，大力弘扬政治坚定、公道正派、求实创新、清正廉洁的优秀作风，打造组织放心、群众信任的政工干部队伍。

（三）是着力深化学习型部门建设。通过日常学习、专题培训、实地观摩实践锻炼、交流学习等方式，促进政工干部不断解放思想、开阔思路，增强围绕中心服务大局的本领。建立健全定期研讨、专题调研、学习成果交流等制度，在政工干部中营造“学以立德、学以增智、学以创业”的良好氛围。

（四）是不断强化作风建设。大兴调查研究和求真务实之风，政工干部要带头下基层，掌握基层工作情况，了解干部职工心声，积极倡导想问题、肯研究的作风，使工作思路和工作举措更具针对性和实效性。使“三大两问”活动取得

篇6：全县教育系统

陕教体文[2010]96号

关于下发《全县教育系统作风纪律集中整顿活动

实施方案》的通知

各乡镇中心校、县直各学校、局机关各股室：

为全面落实全县作风纪律集中整顿活动动员大会精神，加

强我县教育系统干部队伍建设，切实转变作风纪律，现将《全县教育系统作风纪律集中整顿活动实施方案》印发给你们，望认真抓好贯彻落实。

陕县教育体育局

2010年9月2日

全县教育系统作风纪律集中整顿活动

实 施 方 案

为全面落实县委十届十一次全会精神，进一步转变工作作风，提升干部素质，提高行政效能，优化发展环境，结合当前开展的 “创先争优”活动，经教体局党委研究决定，从现在开始到年底，在全县各乡镇中心校、县直各学校领导班子成员以及局机关全体干部职工中深入开展作风纪律集中整顿活动。根据《全县作风纪律集中整顿活动实施方案》，特制定本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕转变工作作风、提高行政效能、优化发展环境、全面提高教育教学质量这个主题，以思想解放为先导，以效能建设为载体，以制度建设为根本，以整治干部作风为重点，着力解决一些干部职工存在的大局观念不强、责任意识淡化、作风纪律涣散等突出问题，达到推进干部作风大转变、制度建设大完善、发展环境大优化的目标有求，把全系统的力量凝聚到提高教育教学质量上来，努力办好人民满意的教育。

二、活动范围

局机关全体干部职工，全县各乡镇中心校、县直各学校领导班子成员。

三、方法步骤

此次活动共分四个阶段进行，于2010年12月底结束。

（一）动员学习阶段（2010年9月2日-2010年9月30日）通过召开动员会和开展广泛深入的学习讨论，进一步深化对开展纪律作风集中整顿活动重要性和紧迫性的认识，增强广大干部职工参与活动的积极性和主动性，促进作风纪律整顿活动有序开展。

1、广泛动员，提高认识。召开各乡镇中心校、县直各学校校长及局机关全体干部职工动员大会，对作风纪律集中整顿活动的重大意义、目标要求及每个阶段的工作任务进行全面安排。各乡镇中心校、县直各学校领导班子成员要结合实际，认真分析工作中存在的问题，于9月8日前将本单位实施方案报局整顿活动办公室。

2、认真学习，集中讨论。要集中时间学习讨论。主要学习内容：《为人民服务》、《整顿党的作风》、《改造我们的学习》、《反对自由主义》、《中国共产党纪律处分条例》、《公务员法》、胡锦涛在第十七届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的重要讲话、县委书记牛兰英在县委十届十一次全会上的讲话和在全县作风纪律集中整顿活动动员大会上的讲话、县委副书记、代县长高永瑞在县委十届十一次全会上的讲话、县委常委、纪委书记骆玉峰在县纪委十届五次全会上所做的工作报告等内容。各乡镇中心校、县直各学校领导班子成员以及局机关全体干部职工还要结合工作实际，自选学习内容，认真学习。一要保证学习时间，建立学习园地，人人记好学习笔记，撰写心得体会。二要结合工作作风、工作纪律中存在的问题，组织开展大讨论，把理论学习与解决实际问题结合起来。

（二）查摆问题阶段（2010年10月1日－2010年10月31日）

1、征求意见：各乡镇中心校、县直各学校、局机关各股室要采取设立意见箱、公布投诉电话、发放征求意见表、召开征求意见建议座谈会等多种形式，广泛征求服务对象、干部职工、广大群众对本单位作风建设和机关效能建设等方面存在的问题及意见建议。

2、查摆问题：按照作风纪律整顿的要求，主要查摆在大局观念方面：对教体局的决策部署及中心工作态度不积极，执行不坚决，行动不迅速，该报告的情况不报告，该落实的工作不落实，该参加的会议不参加。领导交办的事项，久拖不办、久无回音，游离于全县教育大局之外等问题；在责任意识方面：不作为、慢作为、乱作为，门难进、脸难看、话难听、事难办，不能认真履行职责、不敢直面困难等问题；在作风纪律方面：自由散漫、我行我素，无视工作纪律，上班迟到早退，扎堆聊天、炒股、玩游戏等问题。对照以上整顿内容，采取个人找、别人提、领导点、组织查的方式，认真查找领导班子和干部职工队伍在思想、工作、生活作风纪律等方面存在的影响和制约教育发展的突出问题。各单位要对自己查找的、同志提出的、领导指出的、群众反映的各类意见，逐条进行梳理，反馈给个人，让其认真剖析，分析问题产生的根源及危害，寻找解决问题的方法，明确整改方向，写出分析材料，要将领导班子剖析材料和主要领导的剖析材料于10月26日前报局整顿活动办公室。

（三）整改提高阶段（2010年11月1日－2010年11月30 日）

1、针对问题，集中整改。对查找出来的问题，在整改中，要明确每项整改任务的责任人、完成时间及要求，挂号督办，销号落实。对整改效果不明显的，采取重点督导等办法促进整改。单位制定的整改措施和整改情况要公布于众，充分听取意见，自觉接受群众监督。整改完成后要形成书面材料，于11月25日前报送局整顿活动办公室。

2、总结提高，建章立制。建立健全转变干部作风、促进工作落实的长效机制。要将班子成员外出（离开本单位）公示制、机关干部工作日志制，做为长期坚持的一项制度，制定到本单位的工作制度中。对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度；对缺乏制度约束规范的，抓紧制定出台相关规章制度。

（四）考核验收阶段（2010年12月1日---2010年12月15日）

1、检查活动成效。活动结束后，教体局组织考核验收组将采取听汇报、查资料、实地察看等形式，结合社会评议情况，对各乡镇中心校、县直各学校领导班子成员以及局机关全体干部职工活动开展及整改情况进行评估、考核和验收。

2、公布考核结果。考核情况将通过公示栏向社会公布，对整改措施落实不到位、整改效果达不到考核要求的要进行通报批评，并责令其限期整改。各单位要于2010年12月10日前将总结材料报送局整顿活动办公室。

四、主要措施

（一）强化组织领导。为了保证活动顺利进行，教体局成立教育系统作风纪律集中整顿活动领导小组，其组成人员如下：

组长：朱锋军（党委书记、局长）

副组长：郭海涛（党委委员、副局长）

张春玲（党委副书记、纪委书记）

陈百祥（党委委员、副局长）

成员：机关各股室负责人、各中心校、县直各学校校长 领导小组下设办公室，办公室设在局办公室，李书亮同志兼任办公室主任，任留庄同志兼任办公室副主任。

（二）强化舆论宣传。充分利用陕县教育信息、黑板报、墙报等宣传阵地，大力宣传机关作风纪律集中整顿活动的重要性和必要性。对个别人员不重视、走过场等问题将进行通报批评，努力在全系统营造“人人讲效能、处处有效能、事事创效能”的良好氛围。

（三）强化督导检查。局作风纪律集中整顿活动办公室在每个阶段结束后，要对上阶段工作进行总结，安排部署下阶段工作。要把督导检查贯穿于活动始终，定期不定期地对各单位的活动开展情况进行督导检查。各单位要按照要求，将每阶段活动开展情况，及时上报局整顿活动办公室。

篇7：全县教育系统民主现场会解说词

尊敬的各位领导、各位来宾：

你们好！在这秋寒料峭，冬日暖暖的美好日子里，欢迎大家来到坐落在长江之滨的百年老校----李时珍中学。“有朋自远方来不亦乐乎”。你们怀着对李时珍中学的深情厚谊，不顾路途劳累，亲临指导，我们感到由衷的高兴，并表达诚挚的谢意。我叫占林燕，大家可以叫我小占，非常荣幸地担任你们的现场解说员，请大家跟着我来观看我校的“宣传展牌”

（来到展牌一、二）首先请允许我简单的介绍一下我们李时珍中学： 蕲春县李时珍中学位于医圣故里——古城蕲州，明代荆王府属地，是黄冈市示范高中。学校历史悠久，其前身为1904年创办的“蕲春县官立高等小学堂”，1946年“湖北省立四中”由咸丰迁建于此,1953年改为“蕲春县第二中学”，1984年原全国人大副委员长王任重同志视察蕲州时改名为“蕲春县李时珍中学”。所以是名副其实的百年老校。

我们学校各项设施齐全，功能完善，教学区、生活区、运动区、休闲区一应俱全。比如：“时珍广场”“麒麟园”可以健体赏花，让人流连忘返。

我们学校非常重视校园文化建设，通过各种社会实践和文体活动来寓教于乐，素质教育在我们学校不再是一句口号。一年一度的文化艺术节更是我们县教育系统的一张名片。

让学生也成为学校的封闭管理的主人也是我们学校管理的一大特色，检查午休纪律、维持食堂进餐秩序、考评教师课堂效果等等都是由学生会组织进行的。

请大家跟着我走（来到“教学教研”展牌二）我们学校始终坚持“质量兴校、科研强校”的办校理念，突出教学教研的中心地位。除了狠抓常规教学工作、量化教师考评之外，还重视教师队伍的建设，尤其是青年教师的培养。“青蓝工程” “师徒结对”“讲课比武”“教学论坛”等活动的长期开展，培养出一大批业务精湛、乐教善教的青年骨干教师。

大家请跟我来这边（来到“课外活动”展牌）

篇8：全县教育系统

会上, 龙潭河镇介绍了该镇建设未成年人校外教育工程经验。该镇通过整合未成年人校外活动场所资源, 开办各类兴趣特长班, 开展专题辅导讲座, 建立未成年人思想道德教育超市, 组织编印地方课程德育培训教材, 组织学生参加公益性活动等发方式达到丰富校外教育工程目的, 并建立了一批德育基地、社会实践基地和青少年之家等活动载体, 组建了家长委员会, 实现学校与社区之间互相沟通, 组织青少年志愿者利用节假日参加打扫卫生、植树造林等社会公益活动。

截至目前, 未成年人参加教育实践活动达万人次, 参加兴趣培训活动达千人次, 课外读书活动接待小读者达万人次。