全县教育工作会议讲话

第一篇：全县教育工作会议讲话

全县教育工作会议讲话

文章标题：全县教育工作会议讲话

—抓改革强管理育品牌促发展

利用今天教育工作会议的机会，对如何做好教育工作讲五个问题，供同志们在研究工作时有所启迪、有所借鉴。

一、教育的战略重点及体系

我国自古以来就有尊师重教的优良传统，千百年来，无论是帝王将相、达官贵人还是平民百姓都高度重视教育。在中

国封建社会2000多年的漫长历史进程中，特别是自隋朝实行科举制度以来，无论是帝王、达官贵人、社会名流，还是普通老百姓甚至是穷人都重视教育，都以家里出一个教育人才、出一个举子，引以为光宗耀祖，引以为自豪。这就是中国教育发展的大环境，这个大环境支撑了中国2000多年的综合国力始终走在世界前列，如中国的四大发明闻名于世，追根溯源，就是得益于教育事业的大发展。

到了20世纪，在动荡的战争年代，甚至在抗日战争最艰苦的年代，教育都一直倍受重视，西南联大就是一个例证，经过近半个世纪的动荡以及新中国近20年政治上的颠簸以后，国家又重新认识到教育的战略地位和作用。但是，对教育的认识和重视，我认为，没有超过中国古代取得的成绩。翻开古籍经籍看看，今天推行的素质教育和教育方式改革，实际上早在春秋时代的孔子就已经提倡。教学方式方面，孔子的教学方式就是一问一答，他的作品、著作都是以对话方式留传至今;教育理念方面，封建社会就把一个国家对人才、对教育的理解与国家建设的理念合二为一。孔子在《中庸》中的一句话：“凡为天下国家有九经，日：修身也，尊贤也，亲亲也，敬大臣也，体群臣也，子庶民也，来百工也，柔远入也，怀诸侯也。”说的是治理国家的九种方法是以修身为基础，以尊贤为核心。即治理国家，要从要求每个个体要进行自身人格、素质、能力的提升和完善，到一个国家、一个民族要怎样重视人才、怎样尊重人才，然后到家庭和睦、关心大臣、吸纳大量能工巧匠技术人才建设国家等方面进行。还有，实行科举制度，通过考试选拔人才。在1400多年前，隋朝就已经把教育纳入到国家建设中，通过考试来选拔各种人才，而实行科举制度的基础取决于完善的教育体制。由此可见，教育对一个国家发展的战略地位和作用，对一个民族的兴衰所起的基础性作用，2000多年来在中国就已经形成共识。

因此，对教育战略地位的认识，仅仅从理论上、政策上认知和阐述还远远不够，而是最终要落实到对教育具体问题进行深入研究和解决教育具体问题的行动上，认认真真解决好教育工作中面临的困难，真正推进教育工作。各乡镇、各有关部门要把教育工作提上专题议事日程，在时间、精力，政策、资金上实行倾斜，把任务分解成具体的、可以操作的工作，抓好落实;各级党政一把手在任职期间，对教育、对学校的关注程度要细化，要系统的研究教育工作，实行盘点，对取得的成绩要给予充分的肯定，同时，对面临的困难要有足够的认识。

二、已有的成效与面临的困难

近几年，在各级各部门的重视、关心、支持和广大教育工作者的共同努力下，全县教育工作朝着良性方向发展。主要表现在：一是全民重视教育、关心教育氛围已经形成。全县早在1999午就实现了“普九”，教育教学设施、教育资源已经为全县37万人所共有。二是基础教育建立了比较全面的办学体系和办学评价体制、体系。三是职业教育发展前景看好。一个社会对人才的需求是呈结构性的，如果过分的把某一个层次的人才集中到一个相对的空间，就必然导致这个空间人才资源的浪费和劳动生产力的降低;曾几何时，国家在人才选择上的盲目性，更多地强调了学历文凭，把考取高校多少作为衡量学校成绩的主要指标，忽视了人的技能、能力培养。随着社会经济、政治文化的逐步发展，一个国家对人才的需求回归到了一个科学的格局上，对人才的认识，开始理性化，不再盲目地追求高学历、高文凭。据我所知，目前发达地区，职中、职校毕业生出现了供不应求的现象。近几年，我县职中走联合办学、订单培养的模式，已向发达地区输送了一大批技术人才。

在取得成绩的同时，也要充分看到我们所面临的问题。一是我县教育教学的硬件设施非常“脆弱”。还有28600多平方米的危房需要改造，校点布局不合理，农村还有很多的单师校点，县城新城区还没有小学校点的规划等。二是“三制”改革的推进力度不大。校长公选制、教师聘任制、绩效分配制的改革还不完善，比如，校长公选了，管理办法也出台了，但管理工作相对滞后。今后，县教育局要对公选校长进行认真考核，各项考核规定要落到实处，对考核不合格的要勒令辞职，校长要按照管理办法履行好职责。三是中考、高考参考率还很低，还有大量的学生被抛向社会。我县每年有近6000左右的初中毕业生，但中考参考率仅50%多一点，升入高中的也就1700人，除了读中专、技校外，仍然还有30%的人，读完初中就走向社会了。四是缺乏名师名校。一所名校是以名校长、名教师和优异的教育教学质量所构成。我县教

师学科带头人还更多地停留在县级水平上，教师水平和素质有待提高;24名公选校长，无论是教育理念、管理水平，还是自身学识修养，也没有在全州出名的;尽管今年高考有6名学生获了“红烟桃李奖”，但是，考分最高的学生也只能上中国人民大学，没有出北大生、清华生。

三、宏观教育与微观教育

搞清楚政府该做什么，职能部门该管什么，

学校又该管什么，就是宏观教育与微观教育的关系。讲问题、看问题，特别是研究工作不能同等看待，宏观的问题要宏观研究，宏观问题要有前瞻性、基础性、指导性，而微观问题要有针对性、可操作性。政府要从全县教育如何发展的宏观角度来研究教育工作，校长要从微观角度找准自己的位置，认真履职，解决具体问题，狠抓校风、学风、教风“三风”建设，核心是教风建设，教风的关键在于校长的作风，因此，公选校长要在学校管理上多投入精力。

四、全面推进与重点发展

教育要全面发展、学校要全面推进都要靠资金、人才等资源投入，但资源是有限的，只能重点推进一部分窗口武学校、示范学校，逐步带动教育的全面发展和学校的全面推进。县教育局要认真研究全县名师名校品牌打造问题，充分听取各方面的意见，选择几所重点发展的学校，实行梯度推进;要重点选择部分小学作为示范学校，把办学校与建学校结合起来，对示范学校的软硬件设施发展、资源有效组合进行认真的调研;要根据泸西整个教育资源和生源情况来选择，重点发展2所高中、2所初中和2—3所示范小学，形成互相竞争的格局;要在全县形成无论是小学、初中、高中都有名校的局面。

高中和幼儿园教育是非义务教育、竞争性教育，要走向市场、推向市场。高中教育要在考虑考取的贫困学生经济承受能力的基础上，在总量上扩大招生规模;要在计划性指标和指导性指标中，认真研究，制定切合实际、科学合理的招生指标;要给学校有一定自我发展的能力和空间，计划外招生的收费标准要按有关规定执行。幼儿教育，要根据家长的意愿，以教育需求为导向，多元化发展。

在学校建设方面，泸源中学和泸西一中作为全县教育发展的重点，是突破高中教育的突破口，要同步推进，但不能不切合实际地同指标对等，要区别对待。泸源中学要探索学校发展的理念，抓好学校“三风”建设，建立整套管理办法、治理措施，稳步推进教育工作，硬件方面要加大投入，软件方面要注重教师的成长以及管理模式的形成和管理理念的提升。泸西一中的重点要摆在骨干教师建设、学科带头人建设、名牌学校建设上;要建立一整套教学科研创新激励机制，既要搞教学也要搞科研，形成教学、科研互动发展;要在办学质量提高、教学成效显著的前提下着力打造名师、名校品牌。

五、正确处理改革与和谐发展的关系

改革是发展的动力，稳定是发展的基础，通过改革来推动发展是大势所趋，但改革成效的好坏影响到发展稳定大局，因此，要把握住改革的力度，处理好改革、发展、和谐的问题。教育综合改革既要有一定的力度，也不能造成不稳定的因素而影响发展。一方面，要认真落实校长公选制、教师聘任制、绩效分配制各项管理措施;另一方面，要考虑改革对象的心理承受能力和社会的综合承受能力。

县教育局要认真研究，周密制定方案，妥善处理好落选校长及落聘教师的安置问题。在教师聘任制、绩效分配制的改革中，公选校长要把握好改革的力度与承受的程度，在制度设计上，既要确定适当数量的人员待岗或下岗，又要让待岗或下岗的人员有机会重新上岗。改革的目的要发展，而发展就是以和谐为基本保障，因此，要处理好改革与发展、和谐的关系。

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第二篇：在全县教育工作会议上的讲话

在全县庆祝第二十七个教师节暨教育表彰奖励大会

上的讲话

(2011年9月10日)

同志们：

今天是第27个教师节，在这个特殊的日子里，县委、政府隆重召开教育表彰奖励大会，主要基于三个方面的考虑：第一是为大家送上祝福，衷心祝愿大家节日快乐，并通过你们，向全县广大教育工作者致以节日的问候!第二是形成一种导向，这次大会表彰范围之广、授奖额度之高，是我县历年来所没有的。从中传递出一个信息，只要真心付出，就一定有真情回报。第三是亮明一个态度，县委、政府连续三年召开高规格、大规模的教育工作大会，就是要彰显教育强县的坚定信念和坚强决心。

前面，表彰奖励了2011年度优秀校长、优秀教师，高中考优秀教师、优秀学生。在此，我代表县委、人大、政府、政协和全县16万人民，向受表彰

的教师和学生表示热烈的祝贺!刚才，优秀校长、优秀教师、优秀学生代表分别作了很好的大会发言。自治区教育厅副巡视员刘永翔同志作了很好的讲话，提出了宝贵意见，对于加快我县教育事业发展有着重要的指导意义，希望大家认真学习领会。下面，我讲几点意见。

一、正确看待成绩，进一步坚定加快教育事业发展的信心和决心

盐池素有尊师重教的优良传统，历届县委、政府笃守教育兴县战略，各级各部门心系教育，广大教育工作者立志授道育人，一任接着一任抓、一茬接着一茬干，推动了教育事业不断向前发展。近年来，特别是2009年全县教育工作大会以来，县委、政府坚定不移实施教育提质工程，在全县上下的共同努力下，我县教育事业，无论是义务教育还是非义务教育，无论是教育管理还是机制创新，都呈现出许多新的亮点，一些工作走在全区前列，进入了一个全新的历史时期。一是以公共财政为基础的教育经费保障机制不断完善，教育基金会成为推动教育发展的有力支撑，义务教育阶段生均公用经费高

于全区平均水平。二是教育教学整体水平不断提升，寄宿制学校管理经验全区推广，“普高”工作一次性通过自治区验收，率先在宁南山区实现教育强县目标。特别是今年，高考成绩稳中有升，出现了新的拐点;中考成绩再创新高，实现了历史性突破。三是教育布局进一步优化，办学条件进一步改善，校舍安全工程扎实推进，新建了高级中学、第五小学，组建了第一中学，即将迁建第三中学，特别是“三校合一”战略的成功实施，成为我县教育发展进程中一件具有里程碑意义的大事。四是师资队伍建设稳步推进，在“师德师风建设年”活动的强力推动下，广大教师的奉献意识不断增强;特别是通过连续几年招聘特岗教师，一批有活力、有激情、理念新、劲头足的年轻人加入了教师队伍行列，有效解决了结构性断层的问题，教师队伍的活力不断激发。五是教育发展的社会环境不断优化，社会关注的程度越来越高，支持教育已成为自觉行动，形成了全社会尊师重教的浓厚氛围。这些成绩的取得，倾注着各级各部门对教育事业的重视和支持，饱含着社会各界和广大群众对教育事业的关心和帮助，

更凝聚着全体教育工作者的智慧和心血，特别是奋战在教学第一线的广大教师，勤勤恳恳，无私奉献，为全县教育事业的发展付出了艰辛努力，做出了突出贡献。在此，我代表县委、人大、政府、政协，向教育战线的全体工作者，向关心、支持我县教育事业发展的社会各界人士和广大干部群众表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意! 在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我县教育发展水平仍然较低，教育教学工作与全县经济社会快速发展的新形势还有不适应的地方，与人民群众对教育发展的热切期盼还有一定差距，仍然存在着城乡发展不均衡、教学质量不稳定、教师队伍老化、结构不尽合理等问题，特别是在当前经济全球化深入发展、科技进步日新月异、国际竞争日趋激烈的时代背景下，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。没有教育的大发展，就不可能实现经济的大跨越、社会的大进步。我们一定要把教育事业摆在更加优先的发展地位，以对党和人民的事业极端负责的态度，牢固树立抓教育

就是抓经济、抓教育就是抓发展、抓教育就是抓未来的理念，以更加饱满的精神、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，集中力量攻难点，全力以赴求突破，强力推动教育事业持续快速健康发展。

二、坚持统筹推进，奋力开创我县教育事业发展新局面

国家和自治区《中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，到2020年基本实现教育现代化，实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制，这为我县加快教育事业发展指明了方向。当前，我县教育事业基本上已经由“有学上”进入到“上好学”的阶段，由“规模扩张”进入到“内涵发展”阶段，人民群众对获得更加平等受教育机会的愿望越来越强烈。全县人民对高级中学建设的全力支持和深切期盼就是力证。

一要着眼长远，抓好学前教育。当前，我县县城幼儿园办学压力大，“大班额”现象较为严重;乡镇幼儿园大多利用闲臵校舍办学，专业教师缺乏，这是我县教育事业发展的一块“短板”，必须引起我

们的高度重视。要在规划布局、经费投入、师资配备、办园体制等方面采取有力措施，下大力气解决制约发展的突出问题，全力推动学前教育健康发展，最大限度满足城乡群众的需求。

二要突出重点，抓好基础教育。我县虽已全面实现了“两基”目标，但基础教育发展不均衡的问题依然存在，特别是城乡间、学校间的差距还比较突出。要按照“中学教育城市化、小学教育城镇化”的要求，继续调整优化学校布局，在保证学生就近入学的前提下，对布点过于零散、教学设施落后、师资力量薄弱、办学效益低下的学校坚决予以撤并，集中力量办好几所有规模、有实力、有影响的学校，努力实现办学条件标准化、教师配臵合理化、学校管理规范化，基本解决择校现象，巩固提高“两基”成果。

三要集中力量，抓好高中阶段教育。近年来，受全区高中招生政策影响，我县优质生源大幅外流，对我县高中阶段教育质量整体造成了很大冲击，严重影响了高考成绩，形势十分严峻，前景不容乐观。今年4月21日，自治区党委书记张毅在视察高级中

学时指出，要把高级中学建成“教育环境一流、管理水平一流、教学质量一流”的高中学校。面对新形势、新要求，一定要牢固树立“跳出山区办山区教育”的理念，自觉将高级中学与全区22个县(市、区)所属同类高中放在同一平台考量，按照“一年高考三年抓”和“一年高考全程抓”的要求，着力加强以课堂为中心的教学研究、以学生为主体的学法研究和以高考为重点的考试研究，努力把高级中学建成全区有知名度和影响力的一流学校。

四要立足就业，抓好职业教育。抓职业教育，就是抓经济、抓就业。要以提高学生就业率为目标，坚持面向社会、紧贴市场，继续探索和推广工学结合、校企结合的办学模式，不断调整教学内容和方法，做足做好为经济社会发展服务的文章，切实做到用人单位满意、学生满意、家长满意。

在这里，我再强调一点，不管是高级中学，还是初级中学，一定要本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，牢固树立“抓常规就是抓质量，抓质量必须抓创新”的理念，结合各校实际，在关爱学生的基础上，理直气壮抓好教学工作，该坚持

的一定要坚持，该强化的一定要强化，决不能因噎废食。实践一再证明，只要是有利于学生健康成长、有利于学生成才成人、有利于学生长远发展，就要坚定不移地抓紧抓好抓实。

三、积极创造条件，进一步弘扬尊师重教的良好风尚

教师是教育的第一资源。就目前我县教育现状而言，留住留不住好学生，关键在教师;留住留不住好教师，关键在环境。可以说，没有一支优秀的教师队伍，校园再美也是枉然，生源再好也无济于事。

一要通过深化改革，切实增强教师队伍的活力。从去年到今年，我们顶住压力、大张旗鼓地重奖了一批优秀教师，一石激起千层浪，在社会上引起了强烈反响，在教师队伍中产生了“地震效应”。这只是我们在教育改革发展中迈出的一小步，虽然在两年的评选过程中也还存在着一些争议，但这都是正常的。每一个新生事物从产生到成熟，都有一个渐进的过程，这是事物发展的普遍规律。对于评选过程中出现的问题，我们有信心、有能力解决好，切实发挥“四两拨千斤”的杠杆作用，撬动教育事业跨越发展的支撑点。

要按照“去粗取精、逐年完善、实效管用”的要求，进一步健全完善奖励长效机制，强化重能力、重实绩、重贡献、重公论的激励导向，鼓励和支持优秀拔尖人才脱颖而出，切实让大家有干头、有盼头、有奔头，让得奖的人干劲更足，让没得奖的人加倍努力，真正形成一种比学赶超的良好氛围。要按照“效率优先、兼顾公平”的原则，进一步完善“责重多得、优劳多得、多劳多得”的绩效工资分配机制，坚决打破干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样的“大锅饭”格局。要按照“优胜劣汰、适人适岗”的原则，在巩固提高校长竞聘上岗、教师全员聘任等基础上，全面引入竞争激励机制，制定出台能上能下、能出能进的校长、教师逐级退出办法，真正使弱者变强、强者更强，切实做到人尽其才、才尽其用，打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的师资队伍。今年，要根据全县教育综合量化考评结果，对于高级中学排名靠后的任课教师必须调整到初级中学，初级中学排名靠后的任课教师必须调整到小学，排名末位的县城初级中学校长必须调整。在这个问题上，县委、政府的原则是一

贯的，态度也是坚决的。

二要通过典型宣传，切实增强师德的影响力。良好的师德是广大教师从教的基本要求，也是做好教育工作的重要前提。今天受表彰的教师都是我县教育战线的优秀代表，集中体现了忠诚执著、爱岗敬业的师德风范。当然，还有一些教师虽然今天没有受到表彰，但他们长期以来默默耕耘在三尺讲台，为教育事业呕心沥血、无私奉献，这种精神同样可贵。要把师德师风建设同挖掘培树典型有机结合起来，既要大张旗鼓地宣传优秀教师的典型事迹，又要深度挖掘提炼我县广大教师的闪光点，树立几个在全县、全市乃至全区响当当、硬邦邦的先进典型，弘扬“红烛”精神，崇尚“春蚕”境界，进一步增强广大教师教书育人的使命感、责任感和荣誉感，以良好的师德影响学生，以高尚的品质熏陶学生，以特有的魅力激励学生，努力做到学为人师、行为世范，真正成为学生健康成长的引路人。

三要通过提高地位，切实增强教师职业的吸引力。长期以来，我县广大教师立足岗位甘于奉献、辛勤耕耘，为提高人的全面素质、推进全县经济发

展和社会进步作出了积极贡献。这个职业是崇高而又艰苦的，应当受到全社会的尊敬，应当受到社会各界的关怀。要依法维护教师的合法权益，切实提高教师待遇，着力改善教师的工作和生活条件，真正使教师在岗位上有自豪感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感，吸引更多优秀人才进入教师队伍。要全力保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，完善教师医疗、养老、住房等保障体系，千方百计帮助广大教师排忧解难，为教师教书育人创造良好环境，让尊师重教蔚然成风。

四、做到自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师

胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上指出，广大教师要爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。这“四点希望”包含了深刻的哲理和丰富的内涵，是对新时期人民教师的殷切期望和谆谆教诲。

我们每一名教师都应把总书记提出的“四点希望”作为座右铭，牢记在心，自觉实践。一要敬业，做事业型的教师。孔子称敬业精神为“执事敬”，朱

熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。只有把职业当作事业，才能干成干好。广大教师要切实承担起教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，忠诚人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔热情献给教育事业，深情关爱学生，真诚影响家长，倾力报效社会，在教书育人中实现人生价值。二要勤业，做学习型的教师。闻道有先后、术业有专攻。无论是有几十年教学经验的老教师，还是刚刚走上讲台的新教师，都要牢固树立终身学习的理念，始终怀揣一颗永不自满的好学之心，始终保持一种严谨务实的治学态度，多研读教育教学专著，多学习课程改革理念，不断拓宽视野，更新知识结构，努力提高自己。三要创业，做创新型的教师。创新是一个民族的灵魂，一个没有创新精神和创新能力的民族，是难以自立于世界民族之林的。广大教师要勇于创新、敢于突破，活化教学方法，改善教学方式，探索教学规律，钻研教学艺术，并积极鼓励学生的创新思维，努力培养既有创新精神、又有实践能力的有用之才。四要乐业，做奉献型的教师。教师是一个无尚光荣的

职业。学生成长需要我们，社会进步需要我们，国家富强需要我们。广大教师一定要有忘我奉献的精神和淡泊名利的品质，特别是在市场经济大潮的冲击下，更要守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住诱惑，甘为人梯，乐于奉献，努力做学生爱戴、人民满意的教师。

校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校。目前，我们有些校长不代课，或者教非所学，这种风气要不得。校长不仅要成为管理的行家，也要成为教学的专家。要不断增强忧患意识、责任意识，下真功夫、下硬功夫、下苦功夫，管好班子、带好队伍，向管理要质量，向教师要成绩，切实提高管理水平、办出学校特色。今后，我们将继续加强校长队伍建设，进一步加大培养、选拔、考核力度，真正把懂教学、会管理的优秀教师选拔到校长岗位上来，以强有力的管理促进全县教育教学质量的提升。

五、加强组织领导，着力为我县教育事业跨越发展提供有力保证

教育涉及千家万户，惠及子孙后代。加快教育

事业发展，必须统筹协调、齐抓共管。各级领导干部都要把教育事业作为义不容辞的责任，高看一眼、厚爱一层，以更大的决心、更多的精力支持教育事业，真正做到对教育工作优先谋划、优先支持、优先推进。发改、财政等部门要千方百计争取项目、筹措资金，全力保障教育事业发展。纪检监察、审计等部门要加强教育审计监督，严格规范办学行为。政法各部门要加强对校园及其周边环境的综合整治，确保校园安全、稳定、和谐。宣传、广电等部门要采取多种形式，广泛宣传报道，努力营造有利于教育事业健康发展的社会环境。各级各部门都要增强大局意识和责任意识，凝心聚力、真抓实干，努力形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣”的良好氛围。

同志们，教育是国计也是民生，是今天更是明天，寄托着人们对美好生活的憧憬，承载着人们对光明前景的追求。今天的会议，既是一次教育发展回顾总结、表彰奖励的大会，也是一次教育发展鼓劲加压、升温造势的盛会。当前，我县经济社会已进入跨越崛起的关键时期，我们一定要以争创一流

的气魄、只争朝夕的精神、追求卓越的品质，在不同的岗位上向着共同的目标奋勇前进，合力开创我县教育事业发展全新局面，为全面建设和谐富裕新盐池做出新的更大贡献!

谢谢大家! 15

第三篇：局长在全县教育工作会议上的讲话

更新理念 突出特色　努力建设现代化教育强县

--在全县教育工作会议上的讲话

王**

(2012年3月16日)

同志们：

这次会议的主要任务是：动员全系统干部职工进一步解放思想，开拓进取，更新教育理念，突出办学特色，强力推进现代化教育强县建设进程，局长在全县教育工作会议上的讲话。接下来，曹县长还要做重要讲话，我们要认真学习领会，全面贯彻落实。下面，我就2011年全县教育工作完成情况和今后一个时期重点工作安排讲两点意见：

一、2011年全县教育工作取得显著成绩

2011年，在县委、县政府的正确领导下，全县教育系统以科学发展观为统领，围绕全面提高教育教学质量这个核心，求实进取，开拓创新，圆满完成了全年工作任务，荣获教育部基础教育质量监测中心全国基础教育质量监测优秀组织奖，省政府普及高中阶段教育先进县，市政府教育发展先进县称号，全县教育保持了良好的发展态势。

一是教育综合水平稳步提高。学前教育快速发展。全面启动《**县学前教育三年行动计划》，申报农村省级示范园4所，谋划新建设标准化幼儿园4所，幼儿园入学率达到89 %，在规范化幼儿园接受学前教育的幼儿占86.1%。义务教育均衡发展。小学和初中入学率100%，巩固率分别为99%、98.5%，小寺沟中学、洼子店中学、黄土梁子初级中学等农村初中办学质量稳步提升，义务教育均衡程度进一步提高。高中教育优质发展。**一中高考成绩再创新高，各种指标居全市领先位次。河北蒙中民族交换生由过去的40人增加到80人，交换范围由只与内蒙古自治区交换扩大到与新疆、黑龙江、吉林三省区一本高校交换，民族教育影响不断扩大。职业、成人教育健康发展。职教中心由校校联合向校企联办、产教结合方向发展，就业率达到 98 %，对口升学率达到97.5 %。乡镇职业成人教育学校围绕县域主导产业，举办农村实用技术培训249期，培训11358人次，促进了县域经济的发展。

二是教育资源配置日趋合理。全年续建和新建项目19个，总投资7651万元，新增建筑面积48220平方米。谋划项目8个，争取专项资金3165万元。职教中心综合楼建设如期开工，学校办学条件日益改善，更多的孩子享受到了优质教育资源。

三是教育管理水平进一步提升。对局机关内设机构、工作职能、岗位职责进行了重新确认和核定。成立学校安全办公室、项目管理办公室、财务审计股，强化了管理职能。实施学校管理水平提升工程，**一中“扁平化”管理模式，双桥小学“四位一体综合评价”模式在全县推广，涌现出一批管理规范、特色鲜明、成效显著的办学单位。

四是教育教学质量稳步提高。中高考成绩继续保持全市领先位次，高考实现了历史性突破，全县应届考生2894人，高考一本上线273人;二本上线465人;三本上线人数1170人。分别比去年增加60人、83人、88人，各类本科上线人数均创我县高考成绩新纪录。职教中心参加河北省中职技能大赛，获得各类奖项位居全市第一，人才培养的数量和质量都得到新的提升。

在充分肯定成绩的同时，我们还要清醒地认识到当前我县教育发展存在的一些问题，主要表现在：教育理念还不够先进，学校办学特色还不够鲜明，教育装备水平还比较低;有的学校管理还比较粗犷，部分校长的管理能力还不强;学前教育还很薄弱，素质教育开展还不够平衡等等。这些问题一定程度上影响和制约了全县教育的进一步发展，必须认真研究，加以解决。

二、今后一个时期，全县教育发展的目标和任务

全县教育的发展目标是：按照“理念先进，特色鲜明，装备现代，质量一流，均衡发展”的总体要求，高水平、高质量普及义务教育，做强做优普通高中教育，大力发展职业教育，积极发展特殊教育和学前教育，持续推进学前教育普及化、义务教育均衡化、高中教育优质化、民族教育特色化进程，建设现代化教育强县。围绕这一发展目标，主要任务是：

第一，落实**教育发展理念。在深入调研、充分酝酿、学习借鉴的基础上，我们明确了“学前教育抓启蒙，小学教育抓养成，初中教育抓规范，高中教育抓内涵”的**教育发展理念。今后一个时期的主要任务，就是切实抓好这一理念的贯彻落实。

学前教育抓启蒙。我县学前教育，在各级各类教育中仍是薄弱环节，学前教育小学化的现象十分严重。从现在起，必须牢固树立“尊重儿童成长发展规律，满足儿童成长发展需求，关爱生命、以育为主、呵护天性、维护个性、奠基健康人生”的启蒙教育理念，围绕快乐成长、幸福童年的目标， 抓好情感教育，在孩子幼年期播撒诚实、正直、善良、富有爱心的种子，培养良好的情绪情感。抓好健康教育，根据儿童的需求和兴趣安排安全、健康、丰富多彩的生活，引导儿童主动、快乐、有创意地生活，培养儿童的责任感。抓好启智教育，调动儿童全身心地投入学习，体验学习的快乐，培养良好的学习习惯。抓好审美教育，创设多姿多彩、生动活泼的情境，让儿童感受美、发现美、表现美和热爱美，促进幼儿身心健康发展，坚决遏制学前教育小学化的倾向。

小学教育抓养成。小学教育要围绕学生良好行为习惯养成这条主线，将养成教育贯穿于整个教育教学过程的始终。通过加强学生日常行为训练，养成良好的道德习惯、学习习惯和生活习惯，促进健全人格的发展;养成学生良好的个性心理品质，促进智力发展;养成学生自强、自立、自我教育的能力，促进坚强意志品质的形成。要健全学校、家庭、社会相结合教育网络，完善家校联系制度。通过召开家长会、学校开放日、家访等形式，让学生把在学校培养的良好习惯带回家，得到督促和强化;通过对家长进行家庭教育指导，让家长督促和教育学生形成良好的行为习惯;利用社会德育教育资源，组织学生开展有意义的公益活动，促进学生个性发展，健康成长。按照“学校有特色，学生有特长”的要求，积极推进最后一特色课，从根本上扭转小学教育重成绩轻养成的倾向，发言稿《局长在全县教育工作会议上的讲话》。

初中教育抓规范。围绕巩固养成教育成果，规范学生行为，推进素质教育这条主线，根据《中小学生日常行为规范》和有关教育的方针政策、法律法规以及校纪校规规范约束学生的日常行为。通过实践锻炼，将道德教育与现实教育结合起来，通过榜样示范，规范学生养成良好的行为习惯。注重学科渗透，在传授知识的同时，影响学生， 感化、教育学生。充分发挥班集体的教育功能，培养团结互助、关心他人、严肃认真、奋发向上、品格高尚的学生，引领学生加强自身修养，自主、合作、探究学习，形成正确的世界观、价值观，坚决扭转初中教育重智育轻德育的倾向。

高中教育抓内涵。用内涵成就每一所学校，用内涵造就每一个学生，全面提高育人质量，是高中教育必须追求的目标。**一中要以优质教育对接公众需求，加强“扁平化”管理，以高效课堂赢取质量效益， 保持高考上线率位于全市领先位次，争取全省上游名次。河北蒙中要巩固民族教育成果，构建蒙语教学网络，打造全省民族教育特色学校，高水平通过省级示范高中评估验收。职教中心要丰富发展内涵，推进国家级示范性中等职业学校建设，顺利通过评估验收。紧贴市场需求推进专业建设，提升专业与地方产业发展的吻合度。加强教师“职业教育关键能力”建设，鼓励教师进行科技创新、研发实训专业设备，切实提升教师产学研、实务操作、技能训练和创业教育指导能力。完善技能竞赛制度，安排技能竞赛和奖励专项经费，主动承接省市技能大赛相关专业比赛任务，为学生成长搭建多种通道，大力培养技能型、应用型人才。

第二，突出学校办学特色。突出办学特色，是全面实施素质教育，促进学生全面发展和个性发展，培养创新人才，建设现代化教育强县的客观要求。从现在开始，全县将按照“学校有特色，学生有特长”的总体要求，持续开展中小学素质教育特色学校的创建和评估工作。

要把握创建特色学校的基本要求：一是体现办学风格的独特性，以科学的教育理念为指导，在实施素质教育过程中形成独特的风格和鲜明的个性，做到“人无我有，人有我优，人优我精”。二是保持创建过程的稳定性，正确处理继承传统和改革创新的关系，形成成熟的经验和稳定的工作机制，不断培育、充实和发展学校特色。三是突出创建经验的示范性，学校特色教育理念、办学经验符合教育规律，具有科学的理论基础和广泛的影响，在同类学校中得到认可，起到示范、引领作用。四是注重创建策略的整体性，特色学校创建离不开特色项目建设，但特色项目不等于特色学校。创建特色学校必须着眼于学校整体发展和学生全面发展，从办学理念构建和课程体系、师资队伍建设等方面整体推进。

要搞好创建特色学校的典型带动。一是打造小寺沟中学的中华传统美德，国防教育“双带工程”德育亮点，带动创建一批德育特色学校。二是做大做强河北蒙中木球、旋转秋千等民族体育传统项目，带动创建一批体育特色学校。三是发挥城西小学、城东小学艺术教育优势，带动创建一批艺术教育特色学校。四是围绕南城区航空城建设、食用菌、设施菜等县域主导产业，培育小寺沟中心小学、榆树林子中心小学的科技特色，带动创建一批科技教育特色学校。五是总结推广黄土梁子初级中学教学改革的成功经验，带动创建一批课程改革特色学校。六是培育双桥小学的国学特色，带动创建一批文化特色学校。

要加强对创建特色学校的领导。局里将成立特色学校创建工作领导小组，加强对此项工作的领导。领导小组办公室设在督导室，负责创建的具体工作。成立特色学校创建工作指导委员会和专家评审委员会，负责创建学校评审认定工作。各校要充分认识创建特色学校的意义，树立特色办学、特色发展意识，把创建工作作为推进学校内涵发展、提高办学水平的重要手段，研究制定创建特色学校实施方案，认真抓好落实。要根据方案制定创建工作计划，积极深化课程改革和素质教育，尽快形成独特的办学理念、富有特色的校本课程体系和充满活力的育人机制。同时，局里将采取以奖代补的方式，安排创建工作经费，鼓励和支持特色学校创建工作。

第三，持续提升教育质量。打造一流的学校领导班子，建设一流的教师队伍，构建一流的管理机制，营造一流的安全环境，配备一流的教育装备，赢得一流的教学质量是**教育永恒的主题。

打造一流的学校领导班子。着力加强校风建设，严格执行工作巡查制度、月工作汇报制度、工作督办制度和工作述职考评制度，切实提高学校领导班子的运行效能。学校领导干部要不断提高执行力，强化进位意识，做到挑战面前不退缩，压力面前不弯腰，不达目的不罢休，牢固树立敢于承担、奋发有为的责任意识，迎难而上、百折不挠的攻坚意识，雷厉风行、认真负责的执行意识，永不满足、永不懈怠的进取意识，不断强化“无功即是过，不进就是退，平庸也是错”的思想认识，求得学校工作的新突破。着力深化干部人事制度改革，完善干部选拔任用机制，坚持“以人为本、结构合理、调优调强”原则，调整充实学校领导班子和后备干部队伍，提高校长队伍整体素质，建设政治素质硬、专业水平高、管理能力强的校长队伍。

建设一流的教师队伍。着力加强师德师风建设，继续开展“以身立教、以德治校”主题教育活动，认真执行“十条禁令”，增强教师政策、责任、质量意识。持续开展“优秀园丁”和“师德标兵”评选活动，增强广大教师教书育人的责任心和使命感。着力提高教师队伍管理水平，建立教师队伍常态补充机制，优化师资队伍结构。着力促进教师专业发展，以提升教师实施素质教育能力为重点，全面启动教师基本功大练兵、教师基本功大奖赛、以校为本的教学设计竞赛等活动，做到全员参与、全程关注和全面提升。积极构建教师终身学习体系，鼓励教师通过各种方式的在职学习，不断提高自身业务素质。广泛开展多层次的教学新秀、学科带头人和教学能手评选活动，引领教师专业成长，壮大骨干教师队伍，努力打造一支师德高尚、学术精湛、富有开拓精神和创新意识的优秀教师队伍。

构建一流的管理机制。着力抓好常规管理。落实《**县中小学常规管理指导纲要》，切实推进学校精细化管理，推广“扁平化”管理模式，切实提高管理工作水平。着力抓好教学管理，探索有效课堂教学策略，实行“讲学稿”、“学案教学”、“有效课堂”、“先学后教、先做后讲”、“自主合作探究学习”等课堂教学模式，提高课堂效率。创新校本教研模式，推行“集体备课”制度，按照“教研在基层，学科全面覆盖”的原则，加强学科教研基地建设，提高教育科研水平。着力抓好学校财务管理，落实校长是义务教育经费管理第一责任人的责任，规范义保经费管理和使用，科学编制经费预算，严格执行预算。加大对校长的经济责任审计力度，切实规范学校财务行为。

营造一流的安全环境。持续增加安全投入，建立健全学校安全工作长效投入机制，保障学校安全工作的需要，切实提升物防、技防水平。积极构建学校安全工作网络，完善局校安办、学校安保处、班级安全委员的纵向管理和县综治委、公安、交警、消防、地震局、食品药品监督局横向管理网络。切实加强学校安全制度建设，完善校园交通、消防、卫生防疫、应急管理、安全检查和隐患排查、设施设备管理等制度。把安全教育、法制教育纳入学校课程体系，切实做到“安全教育进课堂，应急演练全覆盖”。

配备一流的教育装备。利用迎接省政府教育综合督导评估的有利时机，对照我省装备标准，坚持“先进、高效、实用”的原则，加强中小学实验室及各学科功能教室标准化建设，积极做好中小学图书、体音美及电教器材配备工作，全面实施“班班通”建设工程，提高全县中小学校生机比、联网率。加快城域网建设步伐，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，构建教育管理资源信息系统，促进优质教育资源共享。

赢得一流的教学质量。正确处理提高教学质量与推行素质教育的关系，坚决反对重考试科目、轻非考试科目，重尖子生、轻学困生的做法;正确处理提高质量与减轻学生负担的关系，坚决反对为提高质量延长学生在校时间，搞题海战术，重复作业等人为加重学生课业负担的做法;正确处理提高质量与尊重儿童天性的关系，坚决反对为提高质量忽视第二课堂、兴趣小组活动的开展，压缩体育、音乐、美术课时等做法，做好各学段教育教学的衔接，注重学生行为习惯的养成和个性发展，大面积提高教学质量，以质量求生存、谋发展。

第四，稳步推进均衡发展。用科学的思路谋划发展，用均衡的思路建设学校，用统筹的办法配置资源，用督导评估的手段推动发展，是建设现代化教育强县的首要任务。

用科学的思路谋划均衡发展。按照“十二五”教育发展规划确定的目标任务，从学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、成人教育、干部和教师队伍建设、现代教育装备、教育体制机制改革等八个方面推进各级各类教育均衡发展，着力提高**教育综合竞争力和教育发展主要指标水平，不断完善覆盖全体公民和人生全程的现代国民教育体系和终身教育体系，提高教育现代化水平。

用均衡的思路建设学校。强力推进标准化学校建设工程，加强农村标准化幼儿园、标准化小学和寄宿制学校建设，突出改造薄弱学校;加强现代教育技术装备，健全配强专业教室，促进全县各级各类学校办学条件差距明显缩小，日趋均衡。今年，谋划**一中迁址新建项目，北城区初中、小学和幼儿园建设项目。实施北五十家子、白池沟、茅兰沟、七家岱、金杖子中心小学教学楼、宿舍楼、餐厅等校舍安全工程;完成二中操场改造，小寺沟、黄土梁子、卧龙镇、七沟中心幼儿园，职教中心综合楼项目建设。

用统筹的办法配置资源。建立经费公平投入并适度倾斜、补充教师优先农村和偏远学校、贫困生应助尽助的均衡配置教育资源机制，让薄弱学校备受关怀，困难学生备受关爱，县域教育协调发展的机制更加完善，学校资源配置日趋均衡。

用督导评估的手段推动均衡发展。以规范中小学办学行为、促进教育均衡发展为重点，探索建立目标考核与督导评估相结合的督导评估制度，构建具有**特色的督导评估体系，对中小学进行督导评估。出台《**县教育督导评估办法》，通过督导评估定位学校发展层次，持续开展进档升级，促进教育均衡发展。

第五，加强作风建设，优化建设现代化教育强县的环境。一是着力加强党风廉政建设。认真落实“一岗双责”和党风廉政建设责任制，广泛开展廉政教育进校园活动。强化对学校收费、职评、基建、采购、督导评估等重点环节的管理和监督，完善集体决策、定期述职述廉、离任审计等监督管理制度，扎实推进腐败风险预警防控体系建设，开展专项治理，加大案件查办力度，切实维护群众利益。二是切实加强行风建设。大力倡导心系人民、服务人民的行风，坚决反对敷衍塞责、麻木不仁，坚决反对奢侈浪费，严厉惩治腐败行为，坚决查处和纠正各种形式的“小金库”、有偿家教和私订乱购教辅资料等损害群众利益行为。大力倡导淡泊名利、科学严谨的学风，坚决反对急功近利、弄虚作假。创新管理机制，将校风、教风、学风作为学校、教师绩效考核、评优奖励的重要依据，形成重质量、重效益、重长远的正确导向。三是加大教育宣传力度。以《教育信息》、《教育通报》为主要载体，以“**教育信息网”为平台，准快精深地宣传教育的政策方针、成果亮点，积极正面疏引社会舆论尤其是网络舆论，广泛征集促进教育和谐发展、科学发展的有益建议与意见，让社会进一步了解**教育、关心**教育、支持**教育。

同志们，今后一个时期，全县的教育工作任务艰巨，责任重大，既充满希望，更充满挑战。让我们在县委、县政府的坚强领导下，坚定信心，振奋精神，凝心聚力抓质量，攻坚克难谋发展，为建设现代化教育强县作出新的更大贡献! 《局长在全县教育工作会议上的讲话》

第四篇：全县教育信息宣传工作会议领导讲话

同志

在全县教育宣传信息工作会议上的讲话

(2010年5月 日)

同志们：

今天我们召开这次会议，主要是总结一下去年以来全县的教育宣传信息工作，表彰先进，分析当前教育宣传信息工作面临的形势，研究部署下步工作任务。刚才，对2009涌现出来的教育宣传信息工作先进单位和优秀通讯员进行了表彰。在此，我代表县教育局，向受到表彰的先进单位和优秀通讯员表示衷心的祝贺。希望受表彰的先进单位和优秀通讯员，珍惜荣誉，再接再厉，在今后的教育宣传信息工作中再创佳绩，再立新功;没有受到表彰的单位和同志，要以先进为榜样，比学赶超，奋起直追，积极争先创优，努力推动全县教育宣传信息工作不断迈上新台阶。

下面，我根据教育局领导班子会议研究的意见，着重讲两个方面的问题。

一、2009全县教育宣传信息工作的简要回顾

2009年，我县的教育宣传信息工作，坚持从实际出发，突出重点，注重创新，对全县教育改革创新和发展取得的新成就、新经验，作了及时、深入地宣传报道，为振奋人心，鼓舞士气，促进全县教育事业的快速发展起到了积极的作用。回顾一年来的教育宣传信息工作，主要有以下几个特点：

(一)领导重视，措施得力。一年来，县教育局高度重视教 1 育宣传信息工作，教育局主要领导定期不定期对教育工作进行指导调度，坚持每月一次对全县教育宣传情况进行通报，每季度一次对全县教育信息情况进行通报，加大了对教育宣传信息工作的考核力度。各镇街教管办、县属各学校对宣传信息工作的认识也有了进一步提高，领导力度不断加大。绝大多数单位都成立了宣传信息工作领导小组，主要领导坚持亲自抓，并安排懂业务的同志具体负责，制定了具体的工作计划，真正将宣传工作纳入了重要议事日程。有些单位的主要负责同志，如城关街道教管办的安立忠主任、柳山镇教管办的杨洪林主任、九山镇教管办的周吉果主任、县朐阳小学的王孝贵校长等，还亲自撰写新闻稿件，为广大通讯员起到了很好的带头作用。同时，各单位狠抓了通讯员队伍建设，采取多种形式进行业务培训，如九山、冶源、东城、辛寨等镇街和部分县属学校先后举办了通讯员培训班，使通讯员队伍的整体素质有了明显提高。在此基础上，大部分单位还结合实际，修订并落实了考核奖惩制度，及时兑现奖惩，极大地调动了广大通讯员的工作积极性。

(二)重点突出，工作扎实。一年来，围绕全县教育工作中心，宣传信息工作突出了以下十个重点：一是对全县教育改革创新进行了大力宣传;二时对全县积极推行素质教育特别是加强艺术教育进行了大力宣传;三是对加强教师队伍建设进行了大力宣传;四是对标准化学校建设工作进行了大力宣传;五是对社会各界广泛开展的捐资助学活动进行了大力宣传;六是对各学校安全稳定工作进行了大力宣传;七是职业教育发进行了大力宣传;八是对高考和中考的组织工作进行了大力宣传;九是对一批优秀教师典型进行了大力宣传;十是对深入学习实践科学发展观活动进 2 行了大力宣传。广大通讯员紧紧围绕以上重点，撰写发表了一大批教育宣传信息稿件，促进了全县教育工作的又好又快发展。

(三)成绩显著，收效良好。一年来，全县教育系统共编印《临朐教育》13期，制作播出临朐电视台《临朐教育》栏目25期，全县共在市级以上媒体发表新闻稿件300多篇，其中在省级以媒体上发表60多篇，中央电视台、《中国教育报》、山东电视台、《大众日报》等都相继报道了我县教育工作的先进经验;仅《现代教育导报》就刊登了我县30多篇长篇通讯文章。我县在全省推出了山东省人民教师宋作爱这一重大优秀教师典型，推出了农村艺术教育、教师队伍建设、标准化学校建设等一大批先进典型。县教育局记者站再次被评为全省优秀记者站，站长王万刚再次被评为全省优秀记者;在去年11月4日至5日，在济南召开的山东教育社全省教育宣传信息通联工作会议上，我县作了典型发言，并被表彰为全省教育报刊“学用评”先进单位。由于教育宣传信息工作成绩突出，在去年市政府对我县教育督导中，教育宣传信息工作被“一票肯定”为满分。

在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到，全县教育宣传信息工作面对新形势新任务的要求，还有很大差距，在实际工作中还存在着许多困难、问题和薄弱环节。一是宣传信息工作不平衡，个别单位领导不够重视，措施不够得力。从现实情况看，个别单位组织管理的力度不够大，宣传骨干队伍建设滞后，宣传信息工作开展没有计划性和系统性，随意性大，宣传稿件数量少、层次低，镇街之间、学校之间差距较大。二是对于教育事业发展的热点问题、难点问题，充分发挥新闻媒体的作用，加强正面宣传、正面引导不够。一些单位的领导同志对教育宣传信息工作的 3 认识不到位，缺少起码的新闻敏锐性，同新闻媒体打交道的能力迫切需要提高。三是少数通讯员工作积极性不够高，不注意钻研业务，写出来的稿件水平不高，很难被采用。四是对外宣传的力度还不够大，特别是在市级以上媒体上发表的宣传稿件相对较少，有影响力，有深度的稿件较少，等等。我们一定要充分认识存在的这些问题，充分认识加强和改进教育宣传信息工作的重要性、紧迫性，坚持以改革创新精神，以求真务实的工作作风，扎扎实实地开展工作，发挥正确的舆论引导作用，推动全县教育事业又好又快发展。

二、提高认识，突出重点，努力开创全县教育宣传信息工作新局面

2010年,是我县经济大发展、大突破的一年，也是教育工作抢抓机遇，加快发展，奋力跨越的关键一年。今年全县教育宣传信息工作的总体要求是：深入学习实践科学发展观，以全面提升办学水平为宗旨，以让临朐孩子接受更好的教育为主题，围绕深入推进“五化”工作目标，按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，坚持面向学校、面向师生、面向家长、面向社会，进一步提高舆论引导能力，服务好教育发展的大局，服务好深化教育改革的大局，服务好教育稳定的大局，不断扩大教育宣传信息的覆盖面，丰富教育宣传信息内容，改进教育宣传信息手段，创新教育宣传信息形式，提高教育宣传信息水平，为全县教育事业的又好又快发展提供强大舆论支持和精神动力。围绕这一指导思想，我们要重点做好以下几方面的工作：

(一)提高认识，进一步增强搞好宣传信息工作的紧迫感。教育宣传信息工作，是党的教育事业的重要组成部分。党的教育 4 事业的发展，离不开强有力宣传舆论的支持，同时也要求不断加强教育宣传信息工作。新的历史时期，教育工作面临着许多新情况、新问题、新任务，正确应对新形势，顺利完成教育工作任务，迫切要求进一步加强教育宣传信息工作。

一是引导社会舆论，求得社会理解，迫切要求进一步加强教育宣传信息工作。舆论引导首先是观念的引领。当前，推进素质教育最大的困难还在人才观、教育观上的束缚，社会功利倾向日益严重，我们有时候往往屈服于外部的压力，转向功利。教育新闻宣传既要面向全体教育工作者，也要面向广大的人民群众，着力倡导健康的舆论，改变陈旧观念，在教育的内外部贯彻国家意志，形成正确的教育观、人才观。教育事业涉及千家万户，群众不愿意孩子输在起跑线上，他们需要的是教育公平，需要的是全面的素质教育和高质量的教育。虽然近年来，我县教育事业取得了巨大成绩，但优质教育资源和人民群众日益增长的需求相比还显得不足。这就需要通过扎实有效的教育新闻宣传工作来求得广大人民群众的理解。

二是争取社会支持，鼓舞人心士气，迫切要求进一步加强教育宣传信息工作。教育事业是一项社会事业，办好教育必须依靠全社会各方面的关心与支持。要通过教育新闻宣传，让全社会深入了解教育部门所作的努力与贡献，深入了解教育改革与发展的成果，理解教育发展面临的实际困难与问题，从而凝聚党委、政府以及社会各界的智慧和力量。要加大对教育事业中先进经验、典型人物、辉煌成就的宣传，激发教育工作者们的自豪感和成就感，激励、动员和带领广大教育工作者团结拼搏、争创一流，以更大的热情、更高的士气投身到办好让人民满意教育的实践中去。

5 三是提升教育形象，维护社会稳定，迫切要求进一步加强教育宣传信息工作。教育工作是一项复杂的系统工程，热点、难点问题层出不穷，教育宣传信息和信息工作点多、面广、线长，涉及到社会方方面面，关系着千家万户。能不能充分发挥好教育宣传信息的作用，正确把握好、引导好教育宣传信息的舆论导向，直接影响到教育事业各项措施的贯彻落实，影响到教育行业的社会形象，影响到社会大局的稳定。教育宣传信息工作开展得好，社会各界就会更加关注教育、理解教育、支持教育，我们的工作就容易开展;反之，我们的工作就有可能会遇到阻力。当前，我县教育呈现出新的阶段性特征，进入了全面提高教育质量的新阶段。广大学生“有学上”的问题已经基本解决，“上好学”的问题成为新的矛盾;数量和规模的问题已经基本解决，质量和结构的问题成为新的矛盾。在新的历史阶段，教育面临的各种矛盾都在转化，教育改革发展的深层次矛盾正在全面显现。这些问题既有教育内部的体制性障碍，又受到教育外部经济社会文化环境的深刻影响，要求我们必须以科学发展观为指导，进行系统的、深入的调查研究，不断采取新的对策、新的举措。我们只有认真及时地做好教育宣传信息工作，让各级领导、社会各界和人民群众客观及时地了解掌握教育的最新政策，理解教育发展中可能出现的矛盾和困难，支持教育改革，维护教育稳定，才能为教育又好又快发展鸣锣开道、保驾护航，创造良好的舆论环境。

因此，各单位要从教育事业发展的战略高度，充分认识做好宣传信息工作的使命感、责任感、紧迫感，切实把宣传信息工作当作全局工作中的一件大事来抓，以宣传树形象，以宣传创氛围，以宣传促工作。今年我们年初重新修订下发了《2010年临朐县教 6 育教育宣传工作考核办法》和《2010年临朐县教育教育信息工作考核办法》。各单位要认真对照新的考核办法，认真学习，细致研究、突出重点，强力推进，以良好的精神状态，扎实的工作作风，做好教育宣传信息工作。

(二)突出重点，进一步增强宣传工作的实效性。教育宣传信息工作要围绕中心，服务大局，突出重点，营造声势，鼓舞斗志，在教育改革和发展上凝心聚力。要使教育宣传信息工作取得实效，就必须把握教育宣传信息的重点。今年，我县的教育宣传信息工作要突出抓好以下十个方面的重点：

一要进一步加强教育改革创新的宣传。改革创新，是教育宣传信息保持旺盛生命力的根本所在，是推动教育宣传信息事业发展的关键。今年是我县提出的为期三年的“教学改革创新年”活动的最后一年，县教育局把今年确定为“教育改革创新提升年”。 深化教育改革创新，全面提高课堂教学效益是我县今年教育发展的一个重要主题，我们要积极围绕课堂改革、特色教学、学生学习方法等改革重点，深入挖掘，精心撰写，努力推出一批有影响的好稿件。

二要进一步加强素质教育的宣传。全面实施素质教育，是在新的历史条件下落实以人为本的科学发展观、贯彻党的教育方针的集中体现，也是实施科教兴国战略和人才强国战略的必然要求。我们要进一步宣传实施素质教育的历史意义，引导各级政府树立科学的教育质量评价观，引导社会各界树立正确的学生成才观，引导各级各类学校牢固树立先成人后成才的育人理念，牢固树立全面发展的育人思想，进一步强化德育工作，强化学生创新精神与实践能力的培养，促进广大学生健康成长，全面成才。

7 三要进一步加强义务教育均衡发展的宣传。追求教育公平，实现校际之间、城乡之间、区域之间的均衡发展，让所有孩子共享优质教育资源，是当前及今后一个时期义务教育发展的重要战略任务，也是实施高水平义务教育的必由之路。我们围绕我县今年提出的加快实施学校标准化、校舍安全化、校园信息化“三大工程”，大力宣传各级政府加大投入、改善办学条件的好做法，宣传各单位迎难而上、加快学校发展的好经验，以促进全县教育事业的均衡、协调发展。

四要进一步加强对教师队伍建设的宣传。教师队伍的可持续发展是教育事业贯彻落实科学发展观，实现可持续发展的前提条件。进一步加强教师队伍建设，对于实现全县教育健康快速发展具有基础性、先导性作用，是全面提升办学质量的关键。近年来，我县采取开展城乡教师交流、加大教师培训等多种措施不断加大教师队伍的建设，已取得初步成效。今年，县教育局围绕深化用人机制改革、搭建专业成长平台等采取了一系列新举措。我们要围绕这些新举措，重点对我县得优化干部教师队伍结构、积极探索开放性竞争性的用人机制、搭建好教师专业成长平台、发挥好名师引领作用、突出抓好职业道德建设等工作重点进行大力宣传，以促进全县教师队伍建设不断迈上新台阶。

五要进一步加强对学校管理的宣传。学校管理是教育发展中的一个永恒的问题。学校管理水平的高低决定着一个学校的发展方向和命运，从素质教育的全面实施，到学校每个人的身心发展，无事无处不需要学校管理者的智慧。近年来，我县教育事业发展迅速，一大批办学理念先进、管理富有特色的学校不断涌现出来。我们要认真总结他们的办学特色和管理经验，特别对在改进办学思想、 8 提升管理水平、强化内涵发展意识、狠抓严细科学管理等方面取得实效的一些先进典型，进行深入地进行宣传报道，以促进全县学校管理水平的不断提高。

六要进一步加强职业教育发展的宣传。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。党和国家历来高度重视职业教育的发展。近年来，我县职业教育发展迅速，在校企合作、技能训练等方面走在了全市的先进行列，去年又两所学校跨入了潍坊市技能大赛十强校行列。下一步，我们要按照温家宝总理“职业教育的重要性，怎么强调也不过分;职业教育发展的广阔前景，怎么描绘也不过分”的要求，大张旗鼓地宣传大力发展职业教育，特别是农村职业教育的重要性、必要性和可行性;要围绕重点加强中等职业教育基础能力建设、学生应用能力建设，广泛动员并吸引企业参与职业教育发展等重点任务，开展深入的宣传，努力营造全党全社会重视支持发展职业教育的浓厚氛围。

七要进一步加强学前教育发展的宣传。学前教育是基础教育中的基础，事关每一个幼儿的健康成长和民族发展的未来。在前些日的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第二轮公开征求意见中，学前教育发展是最为关注的热点内容之一，同时国家也明确了学前教育发展的目标，将学前教育发展提高到了空前的历史地位。近年来，我县的学前教育发展迅速，一大批高标准的、现代化示范园、中心园相继建成投入使用，还有一些投资规模较大的乡镇中心园正在规划建设中，我们应围绕幼儿园规划建设、办园理念更新等进行大力地宣传，促进我县学前教育不断迈上新台阶。

9 八进一步加强对教研教改的宣传。教研教改工作是教育发展的“第一生产力”，是提高教育教学质量的重要保证。近年来，随着新课程改革的不断深入，我县各级各类学校都进行了一系列教学研究与改革的探索和实践，开展实施了众多的课题实验研究，取得了许多优秀的教育科研成果，如“三级学案”教学模式、“三小”教学模式、教学实践一体化大课堂等。下一步，我们要及时总结我县教研教改中的新探索、新成效，突出特色教师、校本研训、研说教材、问题研究、学法指导、教师专业成长等方面进行大力宣传，以促进全县教育教学质量的全面提高。

九要进一步加强对尊师重教先进典型的宣传。教育事业的发展，离不开各级党委政府、社会各界和人民群众的大力支持。工作中，我们要善于发现和大张旗鼓地宣传尊师重教的先进典型，特别是宣传好党和政府为教育办的好事、实事，在全社会营造尊师重教光荣的浓厚氛围，争取社会各界对教育事业的更大支持。

十要进一步加强典型人物的宣传。典型人物是体现一个系统、一条战线精神风貌的重要方面。用典型引路，宣传塑造英雄模范人物，是我们开展教育宣传信息工作的行之有效的形式方法。我们党历来就非常重视对典型的宣传，善于通过典型宣传来推动工作开展。实践证明，典型是榜样，也是力量。没有先进典型，工作就没有“刚性”、没有“亮点”;有了典型不去用心发现和培养，不及时宣传和推广，就难以形成争先创优的氛围。因此，各级和学校领导干部都要把发现典型、推广典型作为工作的重要组成部分，作为深化、提高工作的重要措施，加强研究，加强指导，善于用典型推动工作。在我县的教师队伍中，有许多党员和教师在教育改革发展的实践中艰苦奋斗、开拓创新、无私奉献，为全 10 县教育事业的发展、为培养更多的优秀人才做出了突出的贡献。因此，我们要认真总结他们的经验，深入发掘推出有影响力的重大典型，达到以高尚精神塑造人，以优秀作品鼓舞人的宣传目的。去年我们推出了山东省人民教师、山东省师德标兵宋作爱这一重大典型，今年我们争取再发掘推出1至2名这样的优秀典型，进一步树立临朐教师的良好形象。

(三)加大力度，进一步提高对外宣传水平。搞好对外宣传对于扩大临朐教育影响力，打响临朐教育品牌，争取各级领导和社会各界的理解与支持有着不可低估的巨大作用。近年来，市教育局加大了对各县市区对外宣传的考核力度，每季度一次通报，年终进行评选表彰，并且纳入全市教育综合督导的一项重要内容。去年，在各单位的领导重视和广大通讯员的共同努力下，我县的外宣工作取得了显著成绩。今年，我们必须进一步提高外宣工作重要性的认识，落实得力措施把对外宣传工作推向一个新台阶。

一要进一步密切与上级新闻媒体的联系。各单位要认真对照县教育局制定的《考核办法》，按照县教育局列出的考核媒体范围，加强与新闻界朋友的沟通与交流，主动同记者、编辑交朋友，善于把教育工作的特色、亮点与各新闻媒体关注的重点结合起来，从而形成宣传素材，制造宣传效应，努力争取上大报，上头条。

二要进一步加强对新闻宣传的策划和挖掘。各单位要多开展富有创新精神的活动，搞好活动的组织策划，加大对表面工作的挖掘力度，不断推出具有较强社会影响力的系列报道或深度报道，形成有利于提高全县教育教学整体水平的舆论环境。

三要进一步提高对教育宣传信息和信息时效性的认识。以前我们也有许多比较好的做法之所以没有宣传去，很大一个方面就 11 是错过了宣传的最佳时机，今后各单位都要加强对有重大影响的事件和社会性事件要要及时与县教育局编辑部和办公室联系，比较重要的信息要当天上报，一般动态信息要在三日内编报，要坚决杜绝迟报、漏报重要信息现象的发生。

四要进一步提高新闻写作的水平。广大通讯员要注意加强业务学习，掌握新闻写作的一些基本技巧，注意研究媒体风格与喜好，注意新闻写作与工作总结材料写作的区别，不断提高新闻敏感性培养，努力提高稿件的采用率。

(四)强化措施，进一步健全完善教育宣传信息工作机制。宣传工作涉及教育全局，各单位都要把这项工作纳入工作重点，制定切实可行的计划和措施，确保工作的顺利进行。工作中，要落实好以下六项措施：

一要加强组织领导。教育宣传信息工作是一项非常严肃的政治工作，各镇街教管办、县属各学校、单位的主要负责同志一定要高度重视，要建立健全教育宣传信息工作机构，形成和建立一把手负总责、分管领导负主责、具体工作专人负责的领导体制和工作机制。各单位的主要负责同志要把教育宣传工作列入重要议事日程，定期研究教育宣传工作中的重大问题，不仅要做教育工作的指挥者，同时要做教育宣传的策划者，教育舆论的引导者。要加大新闻宣传投入，为新闻宣传工作提供必要的条件。要紧密结合工作实际，统筹规划、月度教育重点工作的宣传，精心策划，周密部署，狠抓落实。

二要加强队伍建设。队伍素质的高低，决定着宣传水平的高低。做好教育宣传信息工作，归根到底靠队伍、靠人才。各单位要高度重视教育宣传信息队伍建设，要按照高标准要求，努力建 12 设一支政治觉悟高、业务强、作风好的宣传队伍，有计划、多形式地加强通讯员的政策培训和业务培训，引导认识新闻宣传特点，把握新闻宣传规律，不断提升通讯员队伍的整体素质和水平。广大教育宣传信息工作者，要热爱本职工作，加强学习和锻炼，发扬优良传统，改进工作作风。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，增强教育新闻报道的亲和力、吸引力和感染力。要探索教育宣传信息规律，研究教育新闻报道的艺术，自觉地加强业务学习和理论修养，做到多学习、多奉献。在工作中及时发现身边的新闻线索，不断挖掘新的新闻素材，不断探索新的报道形式，争取写出高水平的新闻稿件。

三要加强工作创新。改革创新是教育宣传工作的动力源泉。实践证明，要搞好宣传信息工作，没有好的素材不行，要有好的素材，工作就必须创新。要大力推进教育宣传思想观念的创新，我们必须进一步从传统的观念中解放出来，从“就宣传抓宣传”的思维模式中解放出来，从上级部署要我做的被动宣传观念中解放出来。各镇街教管办、县属各学校、单位都要树立“教育要发展，创新是关键”的思想，把改革创新当作一件大事来抓。要紧密联系各自的工作实际，进一步创新教育观念，深化教育教学改革，大力开展管理机制创新、教学模式创新、育人方法创新等，做到“人无我有，人有我优”，积极争创一流，使我县的教育工作充 满后劲和活力。通过工作创新，来促进教育宣传信息工作的创新。四要加强考核奖惩。近年来，县教育局对各单位的宣传情况一月一通报，信息情况一季度一通报。宣传信息采用情况在对各镇街的教育综合督导评估占有重要地位，县属学校累计积分作为评优的重要依据，局机关科室、事业单位的累计积分作为评选机 13 关先进科室和先进个人的重要依据，纳入绩效考评。各单位也要进一步制定完善考核奖惩制度，舍得投入，不断加大奖惩力度。要在向通讯员压担子、交任务的同时，解决好所必需的工具器材、交通等实际问题，落实一些得力措施，多为优秀通讯员办实事、办好事，要在评选优秀教师、晋升职称、考核等方面给予政策倾斜，同时还要结合实际为通讯员兑现稿费或奖金，以此来保护好、发挥好广大通讯员的工作积极性和创造性。

五要严肃宣传纪律。宣传信息工作必须坚持正面宣传为主，发挥“团结、稳定、鼓劲”的作用，确保舆论导向正确。各单位在宣传信息工作中，必须做到实事求是，严格遵守领导审核把关制度。我在这里再重申一下，凡涉及县教育局工作的宣传，必须报县教育局审查，未经教育局审核把关的稿件不能冠以“临朐县教育局”的名义进行宣传;请记者来学校采访时，必须报教育局及宣传部门批准;上级记者主动来学校时，必须立即向县教育局汇报，方可接受采访或提供相关资料。

六要高度重视舆情研判工作。随着网络等新兴媒体的迅速发展，给教育宣传工作带来了不少新的挑战。各单位要高度重视网上舆情信息的搜集、整理，要广泛收集社情民意信息，及时掌握广大师生和基层干群对教育政策和教育发展的意见和建议，切实搞好那些具有苗头性、倾向性信息的研究，及时搞好各种信息的综合研判。要特别关注和正确对待舆论监督，发现重大舆情信息要及时上报教县育局，要按照胡锦涛总书记的要求“提高同媒体打交道的能力”，把舆论的主动权抓在自己手上，及时妥善处臵好各类突发性事件，切实维护全县教育良好形象。

同志们，教育宣传信息工作任重道远，使命光荣。今后一段 14 时间宣传信息工作的任务已经明确，面对新形势、新任务、新机遇，希望各单位、各学校的领导同志和广大通讯员要更加自觉地重视和加强教育宣传信息工作，以奋发有为的精神状态、求真务实的工作作风，切实加强教育宣传信息工作，不断提高教育宣传信息工作水平，为全县教育改革与发展提供更好的服务和更有力的支持，为进一步办好人民满意的教育，促进全县教育事业又好又快发展做出新的更大的贡献。

第五篇：在全县教育工作会议上的讲话(乡镇版)

--镇土地总面积为--平方公里，辖---行政村，总人口---万。2003年全镇实现社会总产值--元，实现财政收入--万元，农民人均纯收入达到--元。目前，全镇有初级中学-处，小学-处，成人教育中心学校-处，幼儿园--处，有在岗教职工---人。近几年来，镇党委、政府牢固树立“发展是

第一要务”的思想，以“不重视发展教育的领导班子不是一个合格的班子”为鞭策，大力宣传“科教兴镇”。将教育的发展作为全镇发展的重要部分，以改革为动力，以投入促发展，向管理要质量，以成绩求地位，立足教育形象建设，狠抓教育工作落实，积极完善管理体制，以政府投入为主，积极鼓励社会力量对教育的投入，不断提高教育地位，发挥其全局性、先导性作用，使我镇的教育工作取得了卓有成效的成绩。2002-2003学年度，我镇教育教学质量获得大面积丰收，被县教育局评为基础教育教学质量先进乡镇，镇实验中学被授予教学质量优胜学校，教科研先进单位、特长人才培养先进学校，中心小学也被评为教学质量优胜学校。2003年中考我镇被高中统招录取234人，其中一中上线人数69人，录取率达51%，较去年上升了10个百分点，总升学率达95%，中考成绩总评在全县23处初中中位列第2名，较去年上升了4个名次，用事实证明了我镇的基础教育工作正向着一个更高的层次迈进。

(一)加强基础设施建设力度，创设良好的教育环境良好的教育需要良好基础设施做支撑。2000年学校布局调整工作完成后，为了使教育资源得到整体优化，我们配合全市农村中小学危房改造工程，本着高起点、高标准的要求，对我镇的校舍进行了彻底的维修与改扩建，到2002年底，投资47万元全面完成了947平方米的危房改造任务，新建校舍48间，计1148平方米。2002-2003学年度，镇政府又投资84万元，为镇实验中学新建信息技术楼一幢;投资22万元对镇中心小学的校舍进行了改扩建，美化了校园环境;将“食宿”工程宿舍楼的建设列入为民办的8件实事之一，并将建筑面积由原来计划的1800平方米调整为2200平方米，扩建所用资金由镇政府补齐;借全县“四纵一横”道路建设之机，投资18万元，对---联小及----联小的校园及周边环境进行了美化。三年来，镇政府在未加重学生及农民负担的前提下，累计用于教育基础设施建设的资金达500余万元，为我镇教育事业的快速发展和学生受教育条件的不断改善做了应有的努力。

(二)加大教育投入，加强教育软环境建设近几年来，我镇积极完善“一保二控三监管”的教育运行机制，党委政府高度重视教育的可持续发展，对生均公用经费按标准及时拨付到校，确保“三个增长”的落实。解决教师的后顾之忧，保证教师工资按时、足额发放，不断提高幼儿教师的工资，极大地调动了幼儿教师的工作积极性，促进我镇学前教育的快速发展。为了进一步树立教育形象，提高教育地位，2003年教师节期间，拨款4.6万元，用于教师统一服装。多方筹措贫困生救助金1.4万余元，初步建立了以“奖、补、助、减、免”为主要内容的特困生救助体系，确保了我镇学生的巩固率。为配合“实验教学普及县”的验收工作，为教育拨款5万元，用于学校图书的配置;非典”时期，镇政府拨款3万余元用于师生的安全防范工作。同时，积极协调各大企业加大对教育的支持，去年，我镇各大企业累计为教育投入资金8万余元。一是用于实验用品的购置，二是“六一”节期间为全镇的幼儿及小学生送去了学习用品。镇党委政府本着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的观点，力所能及地把事关子孙后代的大事办好，用实际行动在我镇的教育事业中践行着“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的崇高思想境界。

(三)紧跟时代步伐，加大对信息化教学的投入我们都知道，教育教学手段的优劣将直接影响甚至决定着教学成绩的高低。高标准信息楼的建成，标志着教育信息化带动教育现代化的时代已经到来，镇政府多方筹措资金50万元，为实验中学配备微机室两个，微机102台;投资20万元，建成校园网管理中心;投资13万元，配备电子阅览室1个，使我镇的信息化教学及时赶上了市“校校通”工程的步伐，为我镇信息化教学的快速发展奠定基础。

(四)加强教育管理，提高教育质量加大教育投入，是教育发展的外部因素，加强教育管理是教育质量提高的内在条件，镇政府坚持“两手抓，两手都要硬”的指导思想，通过加强对教育工作的管理，切实提高教育教学质量。

一是加强对教育的组织领导。党政联席会议凡涉及到教育方面内容的，都要求科教文委负责人列席，并由教委负责人定期向党政联席会汇报教育教学工作，以便党委政府能及时掌握教育发展的最新动态，制定教育发展方案。

二是加大教育人事改革力度。为使我镇的教育教学质量获得大面积提高，经镇党委政府研究，在报