XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案（通用14篇）
篇1：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
XX年全县教育系统“师德建设教育月”
活动实施方案
为进一步加强中小学师德建设，提高我县中小学教师师德水平，建设一支适应教育改革发展需要的高素质教师队伍，根据xx市教育局《关于印发
一、指导思想
通过开展“师德建设教育月”活动，引导全县中小学教师弘扬高尚师德,力行师德规范,提高师德水平,争做师德楷模,切实增强教师职业荣誉感、责任感和使命感，进一步激发、传递、汇聚教育正能量，以良好的精神风貌和优异的工作业绩迎接党的十九大胜利召开。
二、活动主题
迎接党的十九大，做好学生引路人。
三、活动目的
通过开展“师德建设教育月”活动，重点解决中小学教师事业心淡薄，奉献精神不强，过多看重经济利益，从事有偿家教、有偿补课等严重影响中小学教师形象的突出问题。
四、活动安排
（一）组织召开“师德建设教育月”动员会
9月上旬，各学校组织召开“师德建设教育月”动员会，传达学习xx市教育局《关于印发
（二）组织教师宣誓，签订师德承诺书
各学校要按照《xx市教育局关于组织开展教师宣誓活动的通知》（菏教人字函〔XX〕10号）要求,在教师节前组织开展教师宣誓活动。要通过宣誓活动，坚定教师职业信念和职业操守，深刻理解教师职业责任和义务，增强教师职业幸福感、荣誉感。要加强对教师宣誓活动的宣传报道，积极营造师德建设的良好舆论环境。各学校要与每位教师签订《师德承诺书》，并存入教师的师德档案中，作为督促教师履行师德职责的依据。
（三）开展师德师风大讨论，征集师德先进事迹
各学校要以年级组、教研组或处室为单位组织教师开展师德师风大讨论。讨论要围绕师德教育月主题，根据《中小学教师职业道德规范》和“四有好老师”标准，对照自己的岗位职责，认真查找自身的师德问题。重点查找履行岗位职责的态度，是否从事有偿补课，或者参与校外培训机构对学生进行有偿补课，并将本人参与讨论的笔记或心得存入教师师德考核档案。同时，各学校要对本校近几年涌现出的爱岗敬业、甘于奉献的教师先进事迹进行征集，发掘教师师德方面的典型事迹，每所学校（农村小学以中心校为单位）报送1-2人。
（四）广泛开展宣传活动，举办师德先进事迹报告会
各学校根据征集的师德高尚教师材料，经校委会研究，确定3-5名师德高尚教师向全校师生报告其师德方面的典型事迹。县教育局将组织师德先进事迹报告团，到全县中小学校巡回报告。通过报告会，树立师德方面学习的榜样，以正面典型激励其他教师、以优秀事迹鼓舞其他教师、以身边人物感动其他教师，充分发挥先进典型的引领和示范作用，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。
五、活动要求
（一）提高认识，加强领导。各学校要进一步提高对师德建设工作重要性的认识，把师德建设作为教师队伍建设的首要任务来抓。各学校都要成立“师德建设教育月”活动领导小组，校长（园长）为师德建设的第一责任人，分管副校长为师德建设的具体责任人，确保“师德建设教育月”活动按时高标准、高质量地完成。
（二）健全制度，规范管理。各学校要进一步健全师德建设管理制度，严格按照管理制度对教师进行管理，对师德高尚的教师进行表彰，对师德不佳的教师进行批评教育，使师德建设工作制度化、规范化。
（三）认真总结，完善资料。各学校要注意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，完善师德档案，作为教师考核奖惩的依据。
篇2：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，加强师德建设，提升师德水平，教育和引导广大教职工立足本职、履行职责，切实在教育事业改革发展中承担起光荣使命，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开，根据xx省教育工会《关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知》（x教工〔XX〕x号）精神，经研究，决定今年九月继续在全校教职工中开展师德建设教育月活动，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
全面学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神，贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，围绕促进教育公平、提高教育质量的要求，加强教师工作薄弱环节，创新教师管理体制机制，以提高师德素养和业务能力为核心，全面加强教师队伍建设，为教育事业改革发展提供有力支撑。
二、活动内容
（一）加强学习教育，不断提高教师思想政治素质。要立足工会部门学习教育的基本职责，引导广大教职工增强政治理论学习，不断提高思想政治素养。要深入学习总书记系列重要讲话精神特别是关于加强教师队伍建设的重要论述，准确领会基本要求，深刻理解精神要义，全面把握内涵实质，以讲话精神武装头脑，指导实践。要认真学习有关师德建设方面的法律法规和行为规范。加强对《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等法律规章的学习，牢固树立法律意识，全面提升依法依规工作的能力和水平。加强学习《科技工作者道德行为自律规范》，坚持“自觉担当科技报国使命、自觉恪尽创新争先职责、自觉履行造福人民义务、自觉遵守科学道德规范”的高线，坚守“反对科研数据成果造假、反对抄袭剽窃科研成果、反对委托代写代发论文、反对庸俗化学术评价”的底线，肩负起推动创新驱动发展、建设世界科技强国的历史重任，争做践行社会主义核心价值观的楷模、弘扬中华民族传统美德的典范。要加强对社会主义核心价值观的学习教育，帮助教职工提升道德修养，强化道德实践，努力把核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。
（二）加强师德宣传，大力营造尊崇先进的良好氛围。要充分发挥工会组织宣传引领作用，坚持正确舆论导向，大力宣传教师的地位和作用，牢固树立广大教师特别是青年教师的职业自信心和自豪感。要不断创新宣传方式、丰富宣传内容、拓宽宣传载体，结合教师节庆祝和表彰活动，通过电视、广播、报刊、网络等媒体，大力宣传师德典型、劳动模范和优秀教师先进事迹，充分发挥先进典型的引领和示范作用，全面展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量。要注重发现和培育本地、本校的先进师德典型，宣传和推广教师身边的先进事迹、先进经验，以身边典型带动身边教师，以身边事迹影响身边教师，进一步营造崇尚先进、学习先进，争当先进的良好氛围。
（三）加强同行政部门协作，积极参与建立师德建设长效机制。要积极参与建立师德建设监督机制，围绕个别教师存在的理想信仰动摇、职业道德淡化、育人意识淡薄、言行失范、学术造假、损害学生合法权益等现象，及时配合行政部门做好监督工作，并针对问题提出解决思路和办法。要积极参与建立师德建设约束机制，组织教师集体讨论和制定师德规范、细则等规章制度，完善教育教学规范、学术研究规范、校外兼职规范等配套政策措施，把师德规范的要求落实到教师日常管理之中，让教师的思想、工作和行为有明确指向。要积极参与建立师德考核机制，主要是参与考核标准和规章制度的制定，切实保证评价指标的合法性，评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好教师的合法权益。
（四）参加省教育工会组织开展的师德征文活动。为推动师德建设教育月活动的深入开展，宣传弘扬新时期优秀教师的崇高品德和先进事迹，探讨、交流各地开展师德建设活动的理性思考和实践经验，省教育工会将在全省教育系统开展以“喜迎十九大，做好引路人”为主题的青年教师师德征文活动。各校区工会、各分工会要积极推荐优秀稿件，学校将择优推荐2篇参加评选（活动方案见附件）。
三、工作要求
（一）高度重视。各校区工会、各分工会要充分认识加强师德建设的重要性和必要性，高度重视师德建设教育月活动，把师德建设作为年度重点工作，抓实、抓牢、抓准。要加强组织领导，细化责任分工，积极争取党委领导和行政支持，加强与有关职能部门配合，把师德教育月活动纳入到当地和学校教师队伍建设整体规划。要结合本地、本校的实际，研究制定师德建设教育月活动的具体实施方案和工作计划，明确教育活动的目标和任务，制定切实可行的工作措施。
（二）创新形式。要立足工会本职工作，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德建设新方法、新途径，进一步增强师德建设的针对性和实效性。要把教育活动月内容、形式与教师的工作实际和思想实际紧密联系起来，针对教师队伍中存在的突出问题有的放矢地开展教育活动，切实做到教育月活动既丰富多彩又扎实有效。
（三）突出特色。要发挥工会组织在教育、宣传、组织、引导教职工方面的优势，认真总结工会开展群众性教育活动的经验，立足本职、积极履责、突出特色。要坚持以正面宣传教育为主的原则，弘扬主旋律，传播正能量，进一步突出工会教育活动的政治性、先进性和群众性。要充分发挥工会宣传工具和活动载体作用，运用论坛、讲座、典型事迹宣传、演讲比赛、师德征文、谈心谈话、结对子等形式，广泛开展群众性师德教育活动，扩大覆盖面，增强吸引力。
篇3：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
省委高校工委书记、省教育厅厅长朱清孟出席会议并讲话, 省高校纪工委书记、省纪委驻教育厅纪检组组长李莉华作工作报告并通报教育系统典型案例, 省纪委第四纪检监察室主任李验胜对教育系统党风廉政建设工作提出要求, 省纪委法规室主任王明星作《廉洁自律准则》《党纪处分条例》宣讲报告。省委高校工委副书记、省教育厅副厅长张亚伟主持会议。
会议指出, 2015 年全省教育系统认真贯彻落实中央、省委关于党风廉政建设和反腐败斗争决策部署, 深入推进全面从严治党, 坚持弘扬高线与坚守底线并重、强化责任与监督追责并重、纠风治乱与制度固效并重, 持续加压发力。以落实“两个责任”为抓手, 推进党风廉政建设责任制落到实处;严明纪律, 坚持不懈纠正“四风”;加强制度建设, 着力防控廉政风险;加强执纪监督, 严肃查处各种违规违纪行为;加强调研培训, 建设高素质纪检监察队伍。党风廉政建设和反腐败斗争取得了新成效。
会议强调, 2016 年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年, 党风廉政建设和反腐败工作任务更加繁重, 中央和省委坚定不移反对腐败的决心没有变, 坚决遏制腐败现象蔓延的目标没有变。要按照协调推进“四个全面”战略布局的要求, 贯彻落实“五大发展理念”, 始终保持“四个足够自信”, 牢固树立“四种意识”, 自觉向中央和省委看齐。要尊崇党章, 严明党的纪律规矩;要加强监督检查, 持之以恒纠正“四风”;要实践监督执纪“四种形态”, 严肃查处违规违纪行为;要维护教育公平, 切实解决侵害群众利益的不正之风和腐败问题;要加强体制机制建设, 推动责任落地生根;要持续深化“三转”, 建设忠诚干净担当的纪检监察队伍。以顽强的毅力和决心把教育系统党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
会议要求, 要提高认识, 进一步增强做好教育系统党风廉政建设和反腐败工作的责任感使命感;要突出重点, 推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展;要强化担当, 全面落实从严治党各项任务。要主动适应党要管党、从严治党新常态, 以更加坚定的信心、更加扎实的作风, 更加过硬的举措, 坚定不移推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作, 为全面深化教育领域综合改革、全面推进依法治教, 办好人民满意的教育提供坚强保证。
篇4：师德建设：开展主题教育月活动
为进一步加强师德建设，提升广大教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《广东省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍建设的意见》（粤府[2012]99号）和《广东省教育厅关于在全省教育系统开展师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函[2009]82号）要求，省教育厅在今年9月份继续开展师德建设主题教育月活动。
今年师德建设教育月活动的主题是“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”。主题活动以习近平总书记近年来特别是去年教师节前夕在北京师范大学师生代表座谈会时发表的重要讲话为内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，旨在通过教育活动引导广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，争做党和人民满意的“四有”好教师，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。
活动内容包括：深入学习贯彻习总书记关于加强教师队伍建设的讲话精神；广泛开展以“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”为主题的教育活动；大力开展优秀教师表彰活动；组织开展师德楷模先进事迹宣讲活动；继续组织开展师德征文活动。
篇5：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
方案
根据上级纪委的统一部署和安排，为确保活动取得实效，结合本单位、本系统实际，特制定如下实施方案：
一、总体要求
结合党纪条规知识教育年的相关要求和上级纪委相关工作部署，认真学习贯彻新《准则》、新《条例》，开展违纪违法典型案件警示教育、廉政知识抢答、参观反腐倡廉教育基地等活动，使机关广大党员干部进一步增强宗旨意识、廉洁从政意识和纪律法律意识，大力弘扬良好作风。
二、活动安排
（一）积极动员部署。召开专题领导班子会，对教育月活动进行安排部署，提出目标，明确任务，责任到人。
（二）组织专题学习。一是采取集中学习和自学相结合为方法，认真学习上级纪委相关会议精神。二是学习教育与改进工作相结合。根据新《准则》、《条例》，以及党的政治纪律和廉洁从政有关制度，认真对照检查，及时发现、研究和解决苗头性、倾向性问题。三是利用局短信平台定期发布“温馨提示”，局纪检监察室定期编辑有针对性的警示教育材料，定期分发至全系统机关干部，做到警钟长鸣。
（三）扎实开展活动。一是启动式。组织观看县纪委拍摄的警示教育片《向“雁过拔毛”亮剑——聚焦发生在群众身边的“四风”和腐败问题》；组织观看衡阳选举案的警示教育片；宣读党风廉政宣传教育月方案；党组书记、局长宣讲廉政党课。二是认真开展严肃换届纪律教育。结合换届年的实际需要，加强换届纪律学习教育，营造和树立风清气正的换届环境。三是开展一次党纪条规知识抢答赛，由支部组织参赛，评选出“团体一、二等奖”以及“最佳表现奖”。四是组织警示教育参观活动。与机关支部联合，组织全系统机关干部去警示教育基地参观学习，开展重温入党誓词等活动，切实加强党性修养，进一步转变作风。五是给全系统机关干部赠送廉政读本《人生不能重来》，并组织撰写读后感。
三、活动要求
（一）加强组织领导。充分认识党风廉政教育月活动开展的重要意义，由局党政办公会确认方案的审定、纪检组负责活动的牵头汇总、纪检监察室负责活动的具体组织实施。
（二）注重教育效果。在专题学习和具体活动中不断丰富和创新形式，认认真真地抓落实。注意做好教育月活动的文件、材料、图片等相关资料的收集整理工作，建立教育月专项档案。由纪检监察室负责。
（三）严格组织纪律。教育月期间，要科学合理安排工作，努力做到学习教育和开展业务工作两不误、两促进。其次是党纪调规知识竞赛，局纪检监察室要做好保密工作。
xx县交通运输局
篇6：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
案
近年来，校园暴力频发，受到社会广泛关注。最近，李克强总理对近期校园暴力频发作出重要指示：“校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关部门多措并举，特别是完善法律法规，加强对学生的法治教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为”。为认真贯彻李克强总理的指示精神，加强对我县青少年法治宣传教育工作，有效遏制和消除校园暴力，创建平安和谐校园，xx县领导小组决定在XX年9月最后一周开展全县青少年法治宣传教育周活动，现将活动有关事项通知如下。
一、活动主题
XX年全县青少年法治宣传教育周活动的主题是：“拒绝校园暴力，共建平安和谐校园”。
二、活动时间
根据实际需要，今年全县青少年法治宣传教育周集中活动时间确定为9月26日至30日。部分活动内容可以提前和延续到年底。
三、活动内容
各单位要围绕活动主题，通过灵活多样、寓教于乐的方式，向中小学生开展校园暴力预防教育，重点宣传普及我国刑法、未成年保护法、治安处罚法、湖南省学生人身伤害事故预防处理条例等相关法律法规，增强中小学生自觉尊法守法和依法维权意识，提高中小学生防范校园暴力的能力，依法抵制各类校园暴力。同时,结合开展校园及周边环境整治行动，消除校园及周边各种安全隐患，努力为中小学生创造安全和谐的学习环境。今年宣传教育周活动重点要组织开展好以下宣传教育活动：
1.举行一次启动仪式。全州青少年法治宣传教育周启动仪式于XX年9月中旬在xx县龙凤广场举行。要求全县乡镇分管综治的领导及司法员，县直各单位分管普法的领导及普法专干，全县所有完全制以上中、小学校长，城区中、小学生代表800人参加启动仪式。
2.悬挂一条宣传横幅。各中小学校要在学校主要出入口及学生活动集中的地方，悬挂“拒绝校园暴力，争做文明守法学生，创建平安和谐校园”的横幅，张贴有关宣传标语，编制一期宣传专栏，营造浓厚的活动氛围。
3.发出一份倡议书。以学校或班为单位，向中小学生发出“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”倡议书，号召广大中小学生树立正确的价值观、人生观，养成良好的生活习惯，不打骂欺凌同学，不沾染黄毒赌等恶习，不出入网吧、酒吧、舞吧等成人娱乐场所，不与校外不良青少年交往，自觉抵制社会不良风气的侵蚀；加强法律知识学习，提高法律意识，面对各类校园暴力，敢于依法维护自身合法权益；增强团结友爱互助意识，热情团结帮助同学，同心一致应对各类校园暴力，形成抵制校园暴力的合力。要求每个学生都要在倡议书上签名。
4.举办一次法治讲座。围绕活动主题，邀请法制副校长、普法志愿者举办一堂法治讲座，为中小学生讲授校园暴力的表现形式、产生原因、社会危害性、法律后果，如何依法处理校园暴力，受到校园暴力如何依法维权等法律常识，增强中小学生法治意识，自觉尊法守法，依法抵制校园暴力。
5.召开一次主题班会。各学校组织中小学生召开一次主题班会，就如何响应学校倡议书的号召，拒绝校园暴力，争做文明守法学生进行认真讨论，交流思想，撰写心得体会，进一步加深中小学生对宣传教育周活动的认识和感受。
6.开展一次回头自查工作。结合宣传教育周活动，各学校要对前期开展校园欺凌专项治理第一阶段的专题教育、规章制度完善、加强预防工作、校园欺凌事件发生和处理等情况开展回头看，进行查漏补缺，确保校园欺凌专项治理工作圆满完成并取得实效。
7.开展一次校园及周边环境整治行动。协调组织综治、公安、交警、消防、城管、市管和质监等部门对校园及周边环境开展一次集中整治行动，集中整治校园周边的经营秩序、交通秩序、治安秩序，集中排查整治校园及周边的各种安全隐患，检查落实校园安防及反恐防暴措施，严厉打击侵害师生人身、财产安全，扰乱学校教学秩序的违法犯罪行为，共建平安和谐校园。
四、工作要求
1.提高认识，加强领导。加强青少年法治宣传教育、拒绝校园暴力，是创建平安和谐校园，保护青少年健康成长的有效工作措施。各级党委政府、司法行政机关、教育主管部门要站在为社会主义事业培养合格接班人的高度，充分认识活动意义，增强工作责任感，切实加强组织领导，认真落实各项工作要求，全面完成各项工作任务，确保活动取得良好效果。
2.部门联动，齐抓共管。各有关部门要加强协调联动，形成各司其职、齐抓共管、密切配合、合力推进的工作局面，增强工作整体合力。司法行政机关会同教育部门指导督促各学校制定实施方案并认真组织实施。司法行政机关要配合教育部门加强对活动落实情况的督促检查，充分利用司法行政机关的各项职能资源，无偿为青少年法治宣传教育周活动提供支持与服务。县治县办要加强组织领导和联系协调，协调组织各有关部门和社会力量支持、配合活动的开展，加强社会治安综合治理工作。
3.总结经验，及时上报。请各单位在活动结束后将工作开展情况于10月10日前上报至xx县办公室。
联系人：
联系电话：
xx县办公室
篇7：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
方案
为深入贯彻党的十七届五中全会和今年中央农村工作会议的精神，进一步推进农村法制宣传教育，促进我县农业现代化，新型城镇化和新农村建设，根据县依法治县领导小组办公室X治县办[2011]X号文件要求，结合我局实际，特制定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以服务农村建设，规范农村管理、参与农村服务和保障农村稳定为宗旨，以法制宣传教育和法律服务为切入点，促进农村依法建制、民主管理、为构建社会主义和谐社会作贡献。
二、工作目标
通过开展“法制”进村活动，使农民群众的法律意识明显增强，法律素质得到进一步提高，民主自治章程，村规民约及各项规章制度更加完善；村两委会民主议事，科学决策和依法办事的能力进一步增强，农村的法治化管理水平逐步提高，党的农村工作各项方针政策得到全面贯彻落实，切实维护农民合法权益，改善农民生活，为“法治XX”建设务
实基层基础。
三、工作计划
1、在村营造“法制”进村活动的社会氛围
2、在村建立起固定的法制宣传栏
3、对村进行法制宣传培训，搞好法律咨询和法制讲座
四、工作措施
（一）工作机构。成立以局长XXX为组长，副局长XXX为副组长，相关股室人员为成员的“法制”进村工作组，负责日常工作。
（二）强化农村宣传教育，提高农村干部群众的法律素质。深入宣传党在农村的各项政策，深入宣传宪法、村民委员会组织法、农业法和农业生产、婚姻家庭，计划生育以及与农民生产、生活密切相关的法律法规。书写法制宣传标语，开展法律咨询等群众喜闻乐见的形式宣传法律知识，着重教育村民充分认识到党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，确保农村党组织在村民民主选举、民主决策和日常村务管理中的领导核心作用得到充分发挥，使广大村民知法、懂法、守法，树立权利和义务相一致的法制观念，增强依法办事、依法维护自身合法权益的意识。
（三）抓好村两委干部和农户法律明白人的培训。一是组织实施好村组干部法律知识轮训和法律知识讲座。二是做
好“农村实用法律知识读本”的发放工作，确保发放到每一 户家庭，做到一户一本。每季度安排一次学法活动，组织村民代表和法律明白人集中学法。
篇8：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
消防栓是扑救火灾的重要消防设施, 是消防系统中重要的一环, 我们必须保证消防栓的正常工作。就我国目前现状而言, 消防栓人为破坏与设备老化等问题日益突出。平时很少有人会注意到小小的消防栓, 甚至认为它碍事, 到用时方恨难找, 找到了也未必有水。使得消防栓信息化管理成为现代化消防的必然。
消防栓管理维护和应用系统建设应以信息化管理的要求为目标, 在技术的集成应用中发现技术创新的机会, 实现应用驱动和需求驱动的空间信息技术创新战略。最终实现消防栓的信息化管理, 为城市消防工作提供分析支撑[2]。
1 系统总体设计
1.1 系统总体架构
系统整体体系结构遵循三层架构体系, 包括数据层、逻辑层和应用层三个不同的应用层次, 逻辑层又包括GIS服务层、系统功能层。各层具体功能描述如下:
数据库层:为系统提供基本的数据服务, 包括元数据服务、空间数据服务以及数据接口。
GIS服务层:提供底层GIS管理服务, 实现对图形数据的发布、访问。
系统功能层:在开发接口之上封装一套统一开发接口, 实现对底层数据的访问。
应用层:此层是系统主要应用模块, 面向大部分用户, 通过桌面来访问系统数据, 进行查询、统计、分析等工作。
针对系统的业务应用程序, 采用面向服务的体系结构 (SOA) , 为用户提供XX市空间数据、消防设施数据对外服务的功能。系统以Arc GIS作为GIS开发平台, Oracle为数据库服务器, 结合Web Services技术, 实现对XX市消防水源、消防路线的展示、查询、定位、统计、分析决策、更新等功能, 为消防大队的管理工作提供软件支撑[1]。
1.2 建设内容
建立一套数字化、集成化、网络化、智能化的消防栓管理维护和应用服务系统。
当火灾发生时, 能第一时间完成从出警地到火灾现场的路径规划[4], 以及显示火灾现场周围的地形图和房屋的砖木性质。能够准确的在火灾地点显示附近的消防水源信息, 帮助消防官兵在最短的时间内找到消防水源。在日常维护中实现对全市的消防设施的管理, 能够对消防设施数据进行录入、修改。
1.3 建设目标
(1) 实现XX市消防栓设施的信息化管理;
(2) 实现对火灾的信息化管理及分析;
(3) 实现消防出警的决策指挥等。
2 系统详细功能设计
系统按照用户的需求, 设计对应的功能建设模块:
2.1 数据“一张图”展示
随着地理信息技术的发展, 城市高清影像图、高精度地形图已经成为辅助各个行业发展的必备基础数据。而这些数据将作为智慧城市建设的基础底图, 加载在各行业数据的底层, 作为位置参考。
XX市现有的地形图数据, 与普查的消防栓数据, 甚至是影像数据, 均可以在管理系统中叠加显示, 图层的显示与否、图层的显示透明度, 都可以进行设置, 便于随时查看想看到的图层, 并能够进行对比显示。
对视图的显示, 将提供放大缩小、漫游等图形操作, 便于查看任意位置的信息。
在地形图基础上, 采集各消防栓的地理位置, 并将其必备属性采集建库, 作为消防应急的基础数据之一。在地图上, 可以对感兴趣的任意数据进行点击查看, 了解每项消防设施的详细信息。
2.2 火灾信息数据管理
(1) 火灾地点图上标注;
(2) 火灾基本信息, 火灾原因等数据记录;
(3) 火灾发生时间记录;
(4) 火灾救援情况记录。
2.3 消防栓数据管理
(1) 消防栓数据新增录入;
(2) 消防栓信息修改;
(3) 消防栓巡检维护责任人信息录入及修改。
2.4 消防栓信息查询、统计
(1) 信息查询
通过图上信息查看, 可以轻松了解每个消防栓的现状信息, 了解每个消防栓可用与否, 查看起火建筑物的层数、结构、材质等情况, 了解起火建筑附近的可用消防栓情况等[5]。
(2) 信息统计
信息统计主要是统计各个管辖区域消防栓的个数、可使用情况有个总体的了解, 对消防栓的整体安装部署作出宏观的规划[3]。
(3) 火灾统计分析
对于曾经标注的火灾事故, 进行区域火灾次数统计, 辅助管理部门进行火灾的预测并对火灾排查、火灾设施检查等的实施提供辅助数据。
2.5 消防路径规划
当发生火灾时, 能第一时间完成从出警地到火灾现场的路径规划, 路径规划要准确, 开发出类似的路径导航功能。
对车辆实时位罝信息展示, 点击车辆弹出气泡框显示车辆的简单信息[3]。在图上标出火灾现场的位置后, 即可以计算出从出警地到火灾现场的路径, 一般采用最短路径。
路径分析是地理信息系统基础应用服务, 基于完善的交通业务数据支撑, 可构建网络多种分析模型, 实现多元化的成用。
2.6 火灾周边地形调图
到达火灾现场后, 通过软件, 能进行地图和规划局提供地形图的转换, 通过该地形图能了解房子的砖木性质。
2.7 火灾地消防栓显示
到达火灾现场后, 通过软件能将周围多少距离内的消防栓显示出来, 帮助火警第一时间找到消防栓的位置。
3 结论
建设消防栓管理维护和应用系统, 辅助消防出警提供准确的位置信息及路径导航规划, 是提高消防出警效率, 及时准确找到消防栓的有力保障, 也是建设数字城市、建设智慧城市的基础。
摘要：消防栓是扑救火灾的重要消防设施, 是消防系统中重要的一环, 我们必须保证消防栓的正常工作。信息化的发展, 逐步让对具备地理位置的数据管理走向地理信息管理系统管理的模式, 消防栓数据量大, 位置分布广, 以及其在消防出警工作中的位置查找及信息查看的时间紧迫性, 以及消防出警的路径规划需求, 都使得消防栓信息化管理成为现代化消防的必然。
关键词：消防栓,信息化,数据管理,信息查询
参考文献
[1]王玉松.基于地理信息的城市消防监督管理系统构建[J].自然灾害学报, 2011 (6) .
[2]李刚.消防地理信息系统在灭火救援指挥中应用的认识与思考[J].科技创新导报, 2012 (12) .
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篇9：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
一、教育系统学雷锋活动的总体要求
认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。在教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
二、教育系统学雷锋活动的主要内容
1.全面开展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。在教育系统广大党员干部职工中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进学校、走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事、惠群众。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在教育系统掀起学雷锋活动的高潮，不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。
2.广泛开展学雷锋志愿服务活动。结合各地各校实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，打造具有鲜明教育特点的品牌项目，构建更加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻地部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。
3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，与每年举办的全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。借鉴各地区各领域推进社会主义核心价值体系建设相关成果，探索提炼高校师生普遍认可的中国特色社会主义大学精神、当代大学生核心价值观和高校辅导员誓词。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织开展学雷锋网上系列活动，在教育系统主流媒体、网站开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋网上交流平台，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。
4.大力选树宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在教育系统大力宣传郭明义等模范人物，会同有关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型，开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。扎实做好全国教书育人楷模推选及表彰活动，评选“中国大学生年度人物”和“高校辅导员年度人物”，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。
5.认真开展雷锋精神研究。把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划，支持一批重点研究课题，推出一批有分量的研究成果。组织教育系统特别是哲学社会科学专家学者，进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不断推动学雷锋活动在教育系统深入开展。积极探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推动交流。
三、教育系统学雷锋活动的组织保障
1.加强组织领导。各地教育部门和各级各类学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，努力走在全国学雷锋活动的前列。要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的高潮。
2.注重工作实效。各地教育部门和各级各类学校要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。
3.营造良好氛围。各地教育部门和各级各类学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。
4.建立长效机制。各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动当做一项常态的工作来抓，列入年度工作计划和安排，制订完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活動的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机活力。要认真总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。
篇10：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
案
应县XX医院关于纪律作风教育整顿月活动实施方案
根据卫生局有关文件精神，医院决定于今年2月在全院范围内组织开展以“正风肃纪、创优环境”为主题的“纪律作风教育整顿”活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
全面贯彻落实医院文件精神，以“正风肃纪、创优环境”为主题，以加强教育为基础，以典型示范为引导，以正风肃纪为手段，以健全制度为重点，在医务人员职工中深入开展一次纪律作风集中教育整顿活动，为全面完成我院各项工作任务提供有力的组织保障。
二、目标任务
通过集中教育整顿，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、强化监督检查，狠刹歪风邪气、惩处违纪典型，凝聚发展共识，达到思想作风明显改进、医疗服务水平明显提升、工作效能明显提高、发展环境明显优化的工作目标。
三、具体方法
首先，开展纪律作风教育活动要在教育上下功夫，进一步凝聚发展合力。
加强学习宣传。各部门科室要组织广大医务人员职工认 真学习焦日雄同志稳中求进，融合资源，规范管理，运转高效，加强执行力的讲话精神，切实把思想和行动统一到医院的部署和要求上来。
弘扬优良作风。各部门科室要通过开展优良传统和作风教育，大力传承和弘扬太行精神、吕梁精神、右玉精神，以优良的作风提信心、鼓干劲、促发展、切实把广大医务人员职工的心思和精力凝聚到谋发展、促跨越、保XX上，使干事创业成为主旋律，使广大医务人员及职工勤医善医廉医，全面完成“五年决战创一流”的工作目标，确保医院的安全稳定，确保全年工作目标的顺利实现。
开展警示教育。坚持用身边人、身边事教育医务人员及职工。通过正面典型发挥带动作用。促进纪律作风不断好转。还要通过反面典型发挥警示作用，组织全体医务人员及职工观看“价值观严重扭曲、吃拿卡要、破坏发展环境”典型案件警示教育片《“正风肃纪、创优环境”整示教育资料片》。
注重启发自觉。各部门科室要进一步重申严肃工作纪律“五个不准”规定，即：不准上班时间未履行请假手续擅自离岗；不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等；不准上班时间到茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动；不准利用工作这便吃拿卡要；不准参与赌博。努力变“五不准”为“五自觉”。广大医务人员及职工还要严格遵守“四个坚决杜绝”的要求，即：杜绝索要收受红包、杜绝药品回扣，杜绝外介患者、杜绝跨科收治患者及草率诊疗。
其次，开展纪律作风教育活动要在正风肃纪上下功夫，进一步解决突出问题。
狠刹闲话生非的不良风气，拉拉扯扯的庸俗风气，吃拿卡要的恶劣风气。各部门要教育党员干部自觉遵守《党章》和廉医准则，不搞闲话生非、拉拉扯拉，严禁吃拿卡要。
坚决查处效能低下、不负责任、执行不力、弄虚作假、服务冷淡、个人收费、人情漏费以及索要收受红包，奢侈浪费的人和事。医务科要对各部门的办事效率进行明查暗访，重点检查医疗事故隐患、服务态度、成本核算、岗位责任制度和责任追究制度等的落实情况，要重点查处在工作中推诿扯皮、虚于应付、不负责任的问题。
及时发现和纠正患者及群众反映强烈的医务人员及职工在纪律作风建设方面存在的一些突出问题。医务科要对“整肃工作纪律”专项行动开展“仔细看”，重点检查整肃工作纪律期间“五个不准”规定的执行情况，对“仔细看”过程中发现的违纪问题，要严肃处理。同时，各部门科室要结合自身实际，认真找准纪律作风方面存在的重点问题，集中力量深入进行教育整顿。
四、组织领导
为加强对纪律作风教育整顿月活动的组织领导，我所成立领导组。
组 长：焦日雄
副组长： 郭有功 吴仁银 李世科
领导组下设办公室，办公室设在医务科
主 任：马录先
成 员：各科室负责人
五、活动要求
提高认识，加强领导。各部门科室要统一思想，充分认识开展纪律作风教育整顿月活动的重要性和必要性，要把教育整顿活动作为本部门科室今年年底重要工作之一，统筹安排，统筹推进。
周密部署，讲求实效。各部门科室要按照活动方案的要求，做到准备充分、计划周密、部署全面、重点突出、措施有力、落实到位，活动中要坚持高标准找差距，高要求定目标，高质量抓整改，用教育整顿促进各项任务的落实。办公室、医务科、护理部要充分发挥和强化职能作用，并与各业务部门紧密配合，通力 协作，形成合力，齐抓共管。
强化措施，促进工作。各部门科室要认真落实教育整顿月活动的各项要求，扎扎实实地把活动引向深入。要结合部门工作实际，组织广大医务人员及职工认真查摆自身存在的问题，重点查找思想观念、精神状态、组织纪律、工作作风等方面存在的差距，要根据查摆出的问题制定整改措施并加以切实的整改。同时，要正确处理好教育整顿活动与日常工 作的关系，坚持“两不误，双促进”的原则，通过整顿，进一步推动“一降二升三提高”宏伟目标全面实现。教育整顿期间，院办将组织有关人员不定期对各部门的纪律作风建设情况进行督查。对于督查中发现的问题，要按有关规定予以严肃处理。
篇11：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
根据中央、省委、市委关于推进全面从严治党和“两学一做”学习教育常态化、制度化的要求，以及《中共xx市委办公室转发〈市纪委关于XX年全市开展纪律教育学习月活动的意见〉的通知》文件精神，现就我镇XX年开展纪律教育学习月活动制定工作方案如下：
一、主题
深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，以“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”为统领，以“讲政治、强党性、严纪律、守规矩”为主题，紧紧围绕推进全面从严治党、推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的要求，大力加强党性宗旨教育、党规党纪教育、警示和示范教育、党内政治文化教育，引导广大党员、干部永葆共产党人政治本色，为我镇建设金xx、绿xx、福xx提供坚强纪律保证。
二、对象和内容
教育对象为全镇党员、干部，重点是党的各级领导干部。各部门、单位根据实际，在7—9月期间组织开展形式多样的纪律教育学习活动，相对集中3—5天开展专题学习教育。主要内容如下：
（一）加强党性宗旨教育。着眼于强化党章意识、党员意识，组织党员、干部认真学习党章、自觉遵守党章、坚决维护党章，铸牢理想信念之魂，不忘初心、坚守正道，时刻保持政治上的清醒坚定。组织党员、干部深入学习总书记系列重要讲话和对广东工作的重要批示精神，深入学习省第十二次党代会和市第十四次党代会精神，不断提高政治水准和政策把握能力。组织开展党风廉政建设和反腐败斗争形势任务教育，认清全面从严治党形势依然严峻复杂、任务依然艰巨繁重，保持坚强政治定力正风反腐。进一步引导党员、干部增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力做合格党员。
（二）加强党规党纪教育。坚持把学习各项党规党纪作为纪律教育的重要内容，重点学习《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《广东省党的问责工作实施办法》《中共广东省委关于深入推进全面从严治党的决定》等一批新颁发或修订的党内法规制度文件，自觉用党章党规党纪规范言行举止。突出政治纪律教育，以严明的政治纪律带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律都严起来，做到学思践悟、知行合一，使广大党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线。
（三）加强警示和示范教育。强化以案说纪教育，发挥其反面教材作用，不断增强警示效果。强化正面示范教育，深入挖掘先进典型的感人事迹，引导党员、干部廉政勤政，自觉践行忠诚干净担当要求。
（四）加强党内政治文化教育。深入开展党的优良传统和作风教育，倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的价值观。大力开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，弘扬良好家风，发掘家规家训、官德箴言精华等，强化以正确的价值、操守、伦理等文化的力量涵养党员、干部的先进性、纯洁性。要加强“廉荣贪耻”荣辱观教育，进一步提升人文素养和精神境界，培养高尚情操和健康生活情趣，自觉抵制特权意识、官僚习气、圈子文化、厚黑心理、潜规则思维等庸俗腐朽文化影响，以文化自信坚定理想信念、支撑政治定力，不断培厚良好政治生态土壤，营造崇廉尚洁的社会氛围。
三、形式
各部门、单位要结合实际，坚持学习与教育相结合、自学与集中学习相结合，在坚持以往行之有效的教育方式方法基础上，重点完成“五个一”规定动作：结合“两学一做”学习教育安排，由党政分管领导作一次纪律教育专题辅导报告；组织一次反面典型警示教育活动；开展一次学习勤廉典型的示范教育；开展一系列谈心提醒教育活动；签订一份党风廉政建设责任书。在完成规定动作的基础上，各部门、单位要结合实际创新自选动作，丰富教育载体，广泛开展体验式、互动式、分众式、启发式教育，使纪律教育学习月活动各具特色、亮点纷呈。
镇纪委将围绕主题，征订反腐倡廉教育读本（XX）等书籍和教育专题片供党员领导干部学习；组织参加市第三届“廉洁火炬杯”党规党纪知识竞赛和第七届全市廉洁读书月等系列活动；针对重点部门、村（居）强化廉政教育，推进廉政风险防控。
四、要求
（一）认真谋划，统筹安排。按照镇的统一部署和要求，结合本部门、单位实际，制定具体工作方案，精心统筹谋划，认真组织实施，做到活动有计划、任务有要求、教育有实效，确保不走过场。
（二）落实责任，加强指导。各级党组织负责人要履行好本部门、单位纪律教育学习月活动的主体责任，将纪律教育与当前各项工作同部署、同推进、同落实。纪检监察部门要协助党组织抓好纪律教育学习，加强督促检查，履行监督责任，定期通报情况，及时总结经验，推动纪律教育各项工作落实到位。
（三）认真整改，务求实效。要强化问题导向，把发现问题、整改问题贯穿纪律教育全过程，重点排查党的意识淡化、缺乏政治定力，慵懒散奢，慢作为、不作为、乱作为等问题，重点发现在贯彻落实中央八项规定精神、反对“四风”以及在守纪律讲规矩等方面存在的突出问题，做到“四个摆进去”，即：把党员身份摆进去、把职责使命摆进去、把家风家教摆进去、把问题不足摆进去，更好地改进作风，进一步激发党员、干部干事创业的内生动力，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
篇12：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
施方案
根据县委办《关于转发<县纪委关于XX年全县开展纪律教育学习月活动的意见>的通知》（x办函〔XX〕x号），我局于7-9月期间组织全体干部职工开展纪律教育学习月活动，结合“两学一做”学习教育常态化制度化和我局实际情况，现制定我局XX年纪律教育学习月活动方案。
一、活动主题
深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，以“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”为统领，以“讲政治、强党性、严纪律、守规矩”为主题，紧紧围绕推进全面从严治党、推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的要求，大力加强党性宗旨教育、党规党纪教育、警示和示范教育、党内政治文化教育，引导广大党员干部永葆共产党人政治本色，为我县司法行政工作发展、司法行政队伍建设提供坚强纪律保证。
二、活动对象
全局干部职工
三、活动内容
（一）加强党性宗旨教育。着眼于强化党章意识、党员意识，组织党员干部认真学习党章、自觉遵守党章、坚决维护党章，铸牢理想信念之魂，不忘初心、坚守正道，时刻保持政治上的清醒坚定。深入学习总书记系列重要讲话和对广东工作的重要批示精神，深入学习省第十二次党代会、市第七次党代会精神、县第十三次党代会精神，不断提高政治水准和政策把握能力。组织开展党风廉政建设和反腐败斗争形势任务教育，认清全面从严治党形势依然严峻复杂、任务依然艰巨繁重，保持坚强政治定力正风反腐。进一步引导党员干部增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力做合格党员。
（二）加强党规党纪教育。坚持把学习各项党规党纪作为纪律教育的重要内容，重点学习《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《领导干部报告个人有关事项规定》《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》《党委（党组）讨论决定干部任免事项守则》《广东省党的问责工作实施办法》《中共广东省委关于深入推进全面从严治党的决定》等一批新颁发或修订的党内法规制度文件，自觉用党章党规党纪规范言行举止。突出政治纪律教育，以严明的政治纪律带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律都严起来，做到学思践悟、知行合一，使广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
（三）加强警示和示范教育。用好用活职务犯罪者的忏悔材料，发挥其反面教材作用，严格执行《梅州市纪委监察局查处典型案件曝光制度（试行）》，不断增强警示效果。强化以案说纪教育，系统整理、深入剖析违纪典型案例，推动开展职务犯罪人员现身说法教育，在各级党校开设警示教育课程。同时。强化正面示范教育，深入挖掘先进典型的感人事迹，引导党员干部廉政勤政，自觉践行忠诚干净担当要求。充分发挥县革命烈士陵园、清风园等各级反腐倡廉教育基地的作用，拓宽教育渠道，增强教育的感染力和影响力。
（四）加强党内政治文化教育。深入开展党的优良传统和作风教育，倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的价值观。大力开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，弘扬客家良好家风，发掘客家家规家训、官德箴言精华等，强化以正确的价值、操守、伦理等文化的力量涵养党员干部的先进性、纯洁性。要加强“廉荣贪耻”荣辱观教育，进一步提升人文素养和精神境界，培养高尚情操和健康生活情趣，自觉抵制特权意识、官僚习气、圈子文化、厚黑心理、潜规则思维等庸俗腐朽文化影响，以文化自信坚定理想信念、支撑政治定力，不断培厚良好政治生态土壤，营造崇廉尚洁的社会氛围。
四、活动形式
围绕纪律教育主题，我局将在纪教月期间重点组织开展“十个一”活动，一是召开一次动员会。组织召开全局干部职工大会，传达学习上级纪律教育会议主要精神，部署开展全局纪律教育学习工作。
二是制定一个活动方案。按照上级文件要求，结合我局实际，认真谋划，制定以“讲政治、强党性、严纪律、守规矩”为主题的方案，确保纪律教育学习月活动深入有序开展。
三是收看一个警示教育专题片。组织干部观看一场反腐败题材影片，增强其廉洁自律和拒腐防变的思想自觉和行动自觉。
四是开展一次警示教育活动。组织干部到县革命烈士陵园、清风园等反腐倡廉教育基地参观学习，增强教育的感染力和影响力。
五是开展一系列正反典型教育活动。选取我县各行业勤廉人物的先进事迹和近年来基层发生的典型案例作为学习材料。大力宣传勤廉人物的先进事迹，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。
六是开展一场“廉洁读书月”活动。组织全局党员干部开展读廉书、看廉品、写廉文等系列活动。中心组每周一集中学习一小时，党小组（各股室）每周五下午集中学习一小时。
七是开展一次“访民思勤廉、为民办实事”活动。深入到精准扶贫帮扶村梅林镇新塘村为贫困户解决一些热点难点问题，务求在提高群众工作能力、密切党群干群关系上取得实效。
八是开展一系列谈心提醒教育活动。针对党员、干部出现的苗头性、倾向性问题，早提醒早教育早纠正。
九是定期发送一些廉洁提醒短信。每周一利用企信通给全局干部职工发送廉洁信息。
十是撰写一篇活动心得体会。要求全局干部职工于9月5日前上交一篇活动心得体会至局政工办。
五、活动要求
（一）落实领导责任。县局成立“讲政治、强党性、严纪律、守规矩”专题教育活动领导小组，刘锐锋同志任组长，周洪杰、吕淑萍、朱旭红、张祝方同志为领导小组成员。领导小组下设办公室，张祝方同志兼任办公室主任，办公室成员由各股室处所负责人组成，日常工作由局纪检部门负责。
（二）创新方式，抓好落实。在传承以往行之有效的教育方式方法的基础上，结合单位实际，充分利用网络、电子等新媒体功能，创新丰富教育载体形式，让教育活动渗入更广更深。
篇13：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
据了解, 新修订的课程标准涵盖义务教育一至九年级的所有19个学科。其中, 外语科目的课标还细化到英语、日语和俄语3种。
教育部指出, 各地要引导教师严格依据课程标准组织教学, 合理把握教学容量和难度要求, 调整教学观念和行为, 重视激发学生学习的主动性和积极性, 控制好课业负担, 不断提高教学质量和水平。要充分整合专业资源, 建立专家咨询和指导系统, 围绕课程标准实施的重点、难点问题开展教学研究和实践探索, 特别要加强对农村地区学校的跟踪指导和专业支持。
篇14：XX年全县教育系统“师德建设教育月”活动实施方案
一、“全国特殊教育信息资源管理系统”建设的必要性和意义
目前,全国特殊教育学校共有1640所,由于特殊需求儿童分类比较复杂,所以特殊教育学校亦分为多种类型,其中包括独立的聋校、盲校、培智学校,还有聋弱合校、盲聋合校、盲聋弱合校、脑瘫、多动、自闭、孤儿学校等多种办学类型。在校学生41.7万人,其中在普通学校随班就读26.4万人,是在特殊教育学校就读学生的两倍。特殊教育学校在学校分布和教育教学情况上具有办学规模小、地域分散、学生分类复杂、课程设置多样等特点,以上特点决定了特殊教育学校不易监管。对于在普通学校随班就读的学生和开办随班就读班级的学校,从办学规模、课程设置、教学质量以及教育科研方面更加不易统计和管理。通过建设全国特殊教育信息资源管理系统可以很好地解决上述问题,完成对各地特殊教育学校的招生、就业、办学质量、学生人数、康复设备等的有效监管。运用现代信息技术手段提高工作效率,为国家提供准确的决策信息,更好地服务特殊需求儿童及其家属和社会各界人士。因此,“全国特殊教育信息资源管理系统”的建设很有必要,也具有重要的意义。
二、“全国特殊教育信息资源管理系统”建设的原则
1.统筹规划、分步实施
按照《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》总体规划的标准,规范“全国特殊教育信息资源管理系统”建设,防止盲目投资和重复建设。要从实际出发,依据社会需求和实际能力,实行分类指导,分层推进,分步实施,务求实效。
2.应用主导,突出重点
紧密结合政府职能转变和行政体制改革,重点发展对教育行政部门履行社会管理和公共服务职能起关键作用及对经济发展有重大影响的基础数据库系统、支撑平台和信息资源的开发与建设。
3.整合资源,服务社会
充分利用已有的网络、业务系统和信息资源,加强资源整合,促进互联互通和信息资源共享,使现有资源发挥更大的社会效益。开发具有中国特色和自主知识产权的产品,并在特殊教育中发挥重要的基础性作用。
4.强化基础,保障安全
按照国家颁布的相关标准规范,综合平衡安全成本与风险,把强化技术手段、健全管理体制、加强法律法规建设以及教育培训结合起来,逐步建立具有中国特色的特殊教育电子政务网络与信息安全保障和监管体系。
三、“全国特殊教育信息资源管理系统”建设特点
1.准确做到数据信息准确、权威。本系统所有信息为国家决策和学术研究提供权威的信息。
2.快速做到沟通无时滞,信息的发布、查询和反馈,数据的传输等都可以在最短的时间内迅速完成。
3.全时段通常是全天候作业,例如信息发布与查询。
4.高效能够及时进行业务作业,特别是通过系统平台,可以将原来的串联工作方式改成并联方式,极大提高信息呈现的效率。
5.低成本相对于传统统计方式,本系统减少了现场办公,缩短了工作流程,节约大量的时间与精力,减少纸张浪费。
6.创新提供服务创新的手段与平台。
四、建设目标
1.建设《全国特殊教育信息资源管理系统标准》
全国特殊教育信息资源管理系统的建设必须符合特殊教育学校教育教学的规律和特点,对学校、学科、年级、资源种类、文件格式、学生智力水平、残疾类型、康复手段、康复方法、辅助设备等进行定义时要根据统一的规范标准。由于我国幅员辽阔,各地区教育水平发展不一致,因而在进行信息资源录入、开发、建设方面必然存在差异,只有制定统一的数据标准,才能使国家在进行信息统筹、各地区在进行信息交流、社会各界在共享数据时具有可行性,并能与世界接轨,避免走弯路。因此,建设“全国特殊教育信息资源管理系统”标准是非常重要和很有必要的。
2.开发统一的数据库和系统管理平台
该平台采用国家、省、市、学校四级逐级向下管理的模式,搭建分级的系统管理平台。及时将各省、市、学校的相关教育教学信息及时准确入库上报。国家级平台可以及时对各地数据进行统计、分析、研究,为国家层次的机构提供可靠的数据信息;省级、市级平台可以分级及时对下属教育局、特教学校的各种信息统计汇总,例如学生学籍信息、教师人事信息、学生康复信息、学校康复设备信息等,教育行政领导和相关部门可以清楚的查询和了解相关信息;学校级平台可以在第一时间共享全国各地特教学校的信息,及时准确贯彻和执行国家、省、市各级教育行政部门的政策和任务。
在本项目建设结束后实现所有独立建制的特殊教育学校教育教学信息全部录入到本系统中。所有开办随班就读的学校,关于随班就读学生和教育教学信息全部录入到本系统中。通过以上建设最终实现网络资源和特殊教育基础数据的共建共享。全面实现特殊教育学校教育教学信息电子化,提高教育教学水平和办公效率、实现无纸化办公、打造具有中国特色的节约型的特殊教育;实现特殊教育教学管理数字化,提高特殊教育学校信息化水平。
五、建立完善的保障机制
1.建立各级组织机构
(1)领导组:负责本系统研发、培训、推广的协调组织工作。
(2)技术开发组:负责制定全国特殊教育信息资源管理系统标准以及对标准进行定期的更新升级;开发建设全国特殊教育信息管理系统平台和相关软件。
(3)培训组:负责对国家、省、市、学校各级各类组织机构人员进行培训,以便具体使用本系统。
(4)咨询维护组:负责向各相关单位提供技术咨询和日常数据信息填报工作。
2.开展全方位的研究,包括前期调研和评价体系的建立
全国特殊教育信息资源管理系统建设是一个系统工程,作为一项国家级开发项目,要综合政策法规、硬件配置、人力统筹等来考虑各个因素之间的复杂关系,不仅要处理本系统的各个子模块之间的结构关系,更要正确处理与教育这个大系统中其他子系统之间的关系,只有协调发展,信息数据才能高效利用,这是避免重复建设而浪费资源的必要因素。
因此,包括从教育行政部门、特殊教育学校、技术研发、高校学者等多角度的前期调研至为重要,只有详细、客观、准确地调研,才能设计出满足各方面需要的标准。
对于系统开发过程中的及时评价,是保证系统能够顺利运行的基础,组织包括教育行政领导、学者专家、特教学校领导、特教学校教师、统计部门、信息技术专家在内的专家评议组织,通过通讯、现场等形式,定期对完成的阶段性成果进行及时评价,及时反馈信息,以便逐步建设逐步完善。
3.应用先进和可行的技术
随着信息技术的飞速发展,数据库在教育教学管理中应用的普及,运用信息技术实现特殊教育信息资源的有效管理势在必行。运用信息技术和网络支持政府和学术团体高效率完成数据信息统计、分析的日常事务,是适应现代社会要求、推动政府管理走向科学化、规范化的必要条件;数据库管理具有传统统计方式所无法比拟的优点:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高特殊教育信息数据管理的效率,也是行政管理的科学化、规范化、与世界接轨的重要条件。
4.分批培训,逐级实施
采用“国家、省市、学校”三级分批培训、逐级实施的方法普及此套系统的使用。同时,面向社会各界开放本系统,使本系统信息能够更快、更好地服务于社会。
作者单位 吉林省长春市特殊教育学校
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