学习全县教育工作会议精神心得体会

学习全县教育工作会议精神心得体会（精选11篇）

篇1：学习全县教育工作会议精神心得体会

学习全县教育工作会议精神心得体会

通过学习《锐意改革，勇与担当‘奋力开启全县教育事业发展新航程》，我对2016年全县教育工作会议精神有了具体的了解，对我县现阶段的教育状况有了明确的认识。更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到县教委对教师的厚望。使人明白“强国必先强教”、“科教兴县”、“人才强县”的道理。

一、教育是国家发展的根本。必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。坚持育人导向，内涵发展、创新发展，深化教育改革，进一步增强教育发展活力。

二、教师是教育发展的关键。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。所以，教书者必先强己，育人者必先律己。我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。①要端正工作态度。教师，承载着无数个家庭的希望与梦想，也肩负着为国家经济建设输送有用人才的历史责任，岗位神圣，使命光荣。要端正工作态度，以严谨的治学精神、务实的工作态度、科学的教育方式，鼓起学生向上的勇气，激发学生学习的动力，培养和造就一批有学识、有社会责任感的优秀人才。②要规范自身言行。教师是社会生活中有知识、讲诚信的群体，一言一行传递的是正确思想，表达的是真诚意愿，这也是教师这个行业受到尊敬的原因。因此，作为一名教师，就要为人师表，时刻注意自身的言谈举止对学生的影响，以优雅的举止、优秀的品质、高尚的情操来激励和熏陶学生。

三、改革是教育发展的途径。推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要调整专业设置，更新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。

四、质量是教育事业的生命。通过学习我深刻认识到质量是教育工作永恒的主题，我们必须牢固树立“质量立教”意识，不断提升教育教学水平。具体说要做到以下几点：①确保教学出水平。我们要围绕提高教育教学质量，认真研究办法，不断更新教育教学方法，提高教学感染力和吸引力，增强课堂教学的效果； 要注重素质教育，通过实施过程性、激励性和多元化、个性化的综合素质评价标准，引领学生全面而富有个性地发展。②确保教育出成绩。在苦抓、苦教、苦学之风中，大力倡导教研、教改之风，进一步完善教学质量监测、评估、激励机制，切实增强自己抓教学质量的责任意识，确保教育成绩次次有进步、年年创新高。

“天阔潮平催人进，风正扬帆正当时”。作为一名教师，我们要以饱满的精神、务实的作风，团结一心，无私奉献，为歙县教育发展贡献自己的一份力量，共同唱响教育优质均衡发展的主旋律。

胡新平 2016-9-26

篇2：学习全县教育工作会议精神心得体会

百年大计、教育为本，跨越发展、教育先行。龙陵县教育工作会于2011年9月18日在龙陵宣传文化中心隆重举行，会后我认真学习了县人民政府左县长所做的《教育工作报告》和县委杜书记所做的重要讲话。

通过学习，我感受最深的是明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。

通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。

通过学习，我对教育工作会议精神有了具体的了解，对我县现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。

会上领导指出，要科学评价我县教育工作，真正把教育摆上优先发展的战略位置。近年来，我县改革和建设事业取得了成绩，教育工作与其他事业一样有了长足进步。一是职业教育取得了新成效。二是改善办学条件走在了前头。各级持续加大教育投入，改造、新建了一大批高标准、规范化学校，城乡办学条件明显改善。三是始终坚持教育改革，创新办学理念和办学模式，取得了明显成效。在肯定成绩的同时，也应该看到差距和不足。一是整体实力不够强。教育投入相对欠缺，软实力、硬实力与先进地区都有较大差距，难以适应建设教育强县的需要。二是资源配置不合理。师资力量、教育教学设施等配置不均衡，城乡之间、镇街之间、学校之间差距过大。三是布局不科学。有的学校生源不足、校舍闲置。四是教师队伍素质有待进一步提高。部分教师知识更新不跟趟，责任心不强，敬业奉献精神弱化。中华民族有着尊师重教的优良传统，从中央到地方各级都非常重视教育，先后出台了一系列政策和措施，加快教育发展既是贯彻落实上级要求的具体行动，也是推进我县跨越式科学发展的重要举措。首先，加快教育发展是落实科学发展观的题中应有之义。科学发展观强调全面、协调、可持续发展，目前教育已成为我县各项事业发展的“短腿”，亟需补齐“短腿”，实现全面发展、科学发展。其次，加快教育发展是推进“三化”的战略举措。“三化”的实施，需要通过发展教育，提供人才支持和智力支撑；需要解决好干部群众子女就学的后顾之忧，使他们能够全身心投入到工作中；需要通过教育布局集中引导加快人口、产业等发展要素聚集；需要不断提高教育在国民生产总值中的比重，使教育成为推动国民经济发展的重要力量。第三，加快教育发展是让广大干部群众共享发展成果的重要途径。教育是民生之本，关系到每个人的切身利益，办好教育是最大的惠民之举。总之，教育事关全局、事关未来、事关人民群众根本利益，各级各部门一定要把教育摆到优先发展的战略位置，倾注更多精力，投入更多财力，进一步加快教育事业发展。

会议要求，加大改革创新力度，全力推进教育事业跨越式科学发展。一要整合资源，优化布局。要立足当前、超前谋划。坚持以战略眼光谋划教育布局，做到适度超前、规划科学、搞好衔接。改变传统办学思维，紧密结合经济社会发展、外来人员涌入和群众教育观念、教育需求的变化，适度超前规划，力争满足未来三十年甚至五十年的发展需要。各乡镇都要集中力量，高标准建设一处标志性的小学和幼儿园，适当扩大学校规模和服务半径，推进学校向镇区集中。要统筹兼顾、协调发展。学前教育要尽快普及学前三年教育，全面提高学前教育水平；义务教育要着力提升办学质量和发展水平，努力推动公办与民办、城市与乡村均衡发展；特殊教育要加快向高中阶段延伸、向职业技能教育拓展；高中教育要千方百计提高升学率，职业教育要瞄准市场办学校，围绕需要设专业，根据订单定课程，全力提升发展水平。要尊重发展规律、尊重群众意愿。充分尊重优质教育资源向城区流动的发展规律，尊重群众让孩子接受优质教育的愿望，加快推进“三集中”，加快城区教育资源优化配置，全面改善办学条件、提高教育质量，努力满足群众对优质教育的需求。二要提升质量，打造品牌。要全面提高教学质量。每一所学校、每一位教师都必须把提高教学质量作为追求的目标，积极转变教学理念，加大创新力度，努力形成为社会服务、为发展服务、为广大人民群众服务的大教育观念；积极创新教学方法，以提高教学成绩为重点，变换教学角度，始终保持课堂教学的活力，更加有效地激发学生的求知欲望和学习热情；强化教学科研，努力创造更多的教科研成果，更好地指导各级各类学校提高教学质量。要培植特色、创造优势。每一所学校都要形成独具特色的办学理念，为创建名校奠定良好的基础；都要培育内涵丰富的校园文化，以优秀的校园文化引领学校发展；都要形成独立的办学风格，在某一领域形成优势，创出品牌。要提升教师队伍素质。努力打造高素质、作风正、业务精的教师队伍，切实加强教师继续教育，搞好教师队伍培训，逐步提高教师专业素质；公开招聘学科带头人，全面提升教师队伍整体素质；通过教师自由择校、提升名校教师录用门槛等方式，激励教师自觉加强学习，提升教学水平。努力提升教师个人素质，加强师德教育，引导广大教师热爱学生、勤奋敬业，做到对党的教育事业负责、对学校负责、对家长和学生负责，树立起新时期教师的良好形象；要切实增强本领，确保把所教的学生培养成才；要提升名气，成为名师，并充分发挥名师效应，进一步提升学校影响力。三要改革创新，激发活力。要深化人事制度改革。实行双向“组阁制”，按照将点兵的原则，由校长自主组建领导班子，再由领导班子根据工作需要“组阁”教职员工；按照兵选将的原则，由教师民主推选校长和领导班子。逐步建立能进能出、能上能下的优胜劣汰竞争激励机制，充分纳进人才，淘汰庸才；让优秀教师上岗，素质低的下岗培训再应聘，让优秀校长政治有名誉、经济得实惠，把表现差的淘汰出领导干部队伍，彻底解决干与不干一个样、干多干少一个样的问题；实行同工同酬，绩效工资，在实现城乡教师同工同酬的同时，实行绩效工资，根据工作业绩拉开收入差距，有效激发广大教职工的积极性、创造性。要加快办学体制改革。实行放开放活，不论公办、民办还是混合办学，只要在我县办教育，有利于我县发展、让人民群众得实惠，都鼓励支持兴办发展。积极探索多种办学模式，促使公办教育与民办教育既相互竞争又相互促进、同步提高，共同推动全县教育事业发展。理顺管理体制，取消管理层级，加快建立统一完善的教育管理新机制。要深化投入机制改革。建立起多元化的投入机制，多渠道加大教育投入，为教育优先发展提供资金保证。

会议强调，要切实加强组织领导，为教育事业跨越式科学发展提供组织保证。一要把教育作为“一把手”工程。各级特别是镇街党政主要领导要进一步提高对教育事业发展重大意义的认识，真正把教育作为“一把手”工程，摆在优先发展的位置，作为工作的重中之重，认真抓紧抓好。要把教育事业发展纳入干部考核体系，作为政绩考核的重要内容和干部任用的重要依据。各级干部都要认真研究教育，真正关心教育，全力支持教育，推动教育事业加快发展。二要齐抓共管。全县上上下下、方方面面，都要把教育作为一项社会系统工程，配套联动、合力推进。要做到凡是教育的事都大开绿灯，积极为教育事业发展排忧解难、提供服务。要在学校规划建设、教育用地方面提供全力支持，抓好教育收费和经费的监管，严厉打击扰乱教育秩序、侵害师生权益、破坏教育发展的违法行为，切实保障教育健康发展。三要努力营造尊重教育、支持教育、发展教育的良好氛围。宣传部门要加大教育宣传力度，引导广大干部群众认识教育、关心教育，为加快教育改革发展创造有利的环境和条件。组织部门、教育部门要选树一批师德标兵、教学能手、名师和名校长，大张旗鼓的进行宣传和表彰奖励，让先进典型感到无尚光荣，让没当典型的感到压力、产生动力、争当典型，进一步激发广大教育工作者热爱教育、奉献教育的激情，为我县教育事业跨越式科学发展贡献智慧和力量。

篇3：学习全县教育工作会议精神心得体会

一、可能诱发通货膨胀的三个因素

进入2009年四季度以来, 由于资源性产品不断涨价, 股市楼市大幅度上扬, 许多专家和民众预感到2010年要出现通货膨胀的局面。现在已经出现了通货膨胀的苗头, 2010年能否出现通货膨胀的风险, 我们可以从三个层面予以分析。

(一) 投资与放贷量骤增使物价上涨。

刺激经济复苏中投资过旺, 银行天量放贷, 导致物价上涨。为了应对金融危机, 促进中国经济复苏, 2008年末开始中央财政投资4万亿元, 各地方政府拿出18万亿元与之相配套, 加大投入, 拉动消费, 以项目求发展。应该说, 目前经济企稳回升, 主要是中央和地方两级政府采取积极的财政政策, 扩大投资, 刺激增长带来的正面效应, 对全年GDP增长“保八”功不可没。

但是事物总是利弊兼备的。22万亿巨资投入以后, 由于结构调整没有到位, 体制性障碍尚未破除, 所以产生了不少重复建设和产能过剩问题。2009年1至10月份, 银行放贷总量达到8.6万亿元, 到年末提高到10万亿元以上, 这是建国以来发贷量最高的年份, 出现了天量放贷的规模。银行的大量资金投入市场, 加大了投资, 刺激了经济, 也加大了市场上的货币流动量。从2009年前三个季度看, 目前的货币政策甚至过于宽松。2009年9月末, M2余额同比增长29.31%, 增幅比上年末高11.49个百分点;M1同比增长29.51%, 增幅比上年末高20.45个百分点;M0余额为3.68万亿元, 同比增长15.96%。这都是货币投放量过高、资金流动性过剩的一种表现。这种大规模的信贷投放, 以及目前经济快速复苏的运行态势, 使部分人更加担心流动性会转化为现实需求, 最终会导致通货膨胀。这种担心不无道理, 但是从我国现实的经济运行状况以及影响价格上涨的因素来看, 通货膨胀的情况在短期内不会发生。

(二) 资源性产品涨价。

从2009年下半年开始, 我国的资源性产品进入了新一轮的涨价期, 例如成品油价上涨, 每吨提高了480元;水价上涨, 哈尔滨每吨提高了0.6元, 价格涨到2.4元/吨;北京每吨水提高了0.9元, 现在全国各个省区、各大城市水价纷纷上扬。天然气、煤气价格也出现了大幅度上扬。最近, 非居民用电每度提高了2.8分, 对居民用电实行了阶梯型涨价的办法。煤、水、电、气四大资源性产品, 均属于国计民生的必需品, 也属于上游产业的产品。随着近几年经济发展和人民生活水平提高, 从社会生产到人民生活对四种资源性产品的依赖性越来越强。这样, 资源性产品涨价推动中游、下游产品涨价, 必然加大企业的生产成本和民众的生活成本。所以, 资源性产品涨价容易催生新一轮的通货膨胀, 群众对此多有议论, 压力很大。

(三) 国际资金大量涌入中国进入房市和股市。

当前, 由于国内外对人民币升值的预期较高, 国际上的过剩资金和流动资本纷纷看好人民币升值这个投资增值的预期, 大量涌入中国市场。据不完全统计, 2009年前三季度热钱涌入规模达到2190亿美元, 折合人民币相当于1.5万亿元左右。这样大规模的热钱涌入中国市场, 加重了中国货币的流动性过剩。这些热钱在中国首选进入房市和股市, 催生了中国“两市”的大幅度上扬, 也积累了两市的泡沫风险, 这是通货膨胀的又一个诱因。

二、对通货膨胀三个区域的分析

按照经济学的视角, 通货膨胀经常分为低通胀区、中通胀区和高通胀区, 呈现三个层次三个区域。经济学常识认为, 居民价格消费指数 (CPI) 上涨在1%～4%之间, 属低通货膨胀区;CPI上涨在5%～8%之间, 属中等通货膨胀区;CPI上涨在9%以上, 属高通货膨胀区。

按照中国经济发展的现状和经济承受能力, 我们认为, 低通货膨胀区是必要的, CPI在1%～4%的范围内是可控的, 对刺激经济增长、增加劳动者收入都是有益的, 也有助于走出危机, 加快经济复苏, 对此我们要心态平和, 不可惊慌失措。我国的价格总水平涨幅主要决定于食品价格涨幅, 而目前我国食品价格的稳定有坚实的基础;工业消费品供大于求的格局没有改变, CPI的涨幅将受到有效的制约。交通和通信、家电、服装、一般日用品等行业均呈现明显的供大于求的状态;服务价格或许略有上升, 但对价格总水平影响有限。应对危机中, 居民首先会选择减少服务性消费, 其价格不会出现明显的上涨。

中通胀区CPI上涨在5%～8%之间, 我们要对中通胀区的物价上涨幅度提高警惕, 不可麻痹大意。应该说, 中通胀区为经济风险亮起了红灯, 我们要予以警备和防范, 注意规避风险。

高通胀区CPI上涨在9%以上。如果物价进入高通胀区就要坚决给予打压, 化解大的风险, 不可酿成大祸。

我们估计, 2010年, 至少是上半年, 物价会出现一些波动和上涨, 大致是在低通胀区, 不会出现中、高通胀。对此, 我们要理性思考和冷静应对, 切不可麻痹大意, 也不可惊慌失措, 提高我们驾驭市场经济的能力, 通过组合性的宏观调控政策, 使物价在低通胀区安全运行, 确保全国经济安全, 稳固经济复苏的好势头。

三、通货膨胀的利弊分析

通货膨胀特别是低通货膨胀, 从中国人口众多、生产力水平低这样的基本国情来看, 有适度的低通胀是必要的, 也是有益处的。

通货膨胀正面效应可以促进经济增长, 通过拉动物价激活消费和投资, 对经济的企稳回升、走出经济危机的低谷起到了固本强基的作用。适度的通货膨胀还可以减少企业的库存, 盘活企业的流动资金, 激活市场销售, 提升企业的经济效益。适度的通货膨胀, 可以使资源型产业增收, 农产品涨价会使农民增收, 对经济发展和稳定民生也是有益的。

通货膨胀的弊端表现为, 一是降低中国的国际竞争能力。中国经济已经是一种开放型经济, 但技术的含量并不高, 在国际上完全靠价格低廉来赚取微薄的利润。通货膨胀不仅将使得中国经济长期无法摆脱在国际分工中的这种低端地位, 甚至有可能使得中国在与其他劳动密集型经济在争夺国际市场份额的竞争中败北。二是通货膨胀之后, 特别是上游产品的涨价, 导致中下游企业成本增高, 利润变薄, 收益减少, 加之企业经营状况不好, 带来了税基萎缩, 使财政收入增加了困难。三是通货膨胀之后, 增加了民众的生活成本, 比如说, 煤水电气这些民众生活必备品的涨价过多, 使家庭的生活成本突增, 从而影响民众的消费水平和生活质量。四是通货膨胀容易催生泡沫经济, 加大风险, 使民众产生恐慌心理, 影响社会稳定, 特别是楼市、股市的价格飞扬, 热钱的涌入, 容易制造虚假繁荣, 酿就泡沫经济, 引发新一轮的经济和金融危机, 我们不得不防。

四、宏观经济政策的调整走势

2010年, 我国经济增长面临的困难有四个方面:一是经济刺激政策空间变小, 力度变小, 效应递减;二是接替政府投资力度减弱的民间投资能否及时跟进还存在变数, 比如北京、上海和深圳等一线城市房地产市场出现的“量价齐跌”将影响房地产开发企业的投资信心;三是发生温和通货膨胀的可能性存在, 货币政策趋于谨慎;四是外部需求能否持续好转存在不确定性。据此判断, 2010年预计国家将保持宏观调控政策的连续性和稳定性, 但下半年会出现一些灵活变化。

继续坚持原有的财政货币政策是主基调, 不会进一步加大经济刺激政策力度, 宏观调控的重心将转移到完善补充已出台政策和加快结构调整上来, 理由在于:一是我国经济企稳回升态势基本确立, 在政策持续刺激和外部需求转暖的作用下, 回升势头在2010年将得以延续, GDP增速将在9%以上;二是投资增长已经处于历史较高水平, 发生投资过“热”的风险增大;三是总体来看, 2009年“保增长”政策的成效比较显著, 但“调结构”进展相对缓慢, 预计2010年国家将把“调结构”摆在更加重要的位置。

中央经济工作会议后, 坚持各项救市措施不变, 坚持积极的财政政策和适度宽松的货币政策不走样、不淡出, 从而巩固扩大我国经济走出危困、企稳回升的良好势头。2010年6、7月份, 随着低通货膨胀区的到来, 我国的货币政策也可能出现一些微调, 例如, 适当提高银行利率, 这样来稳定储蓄, 减少资金流动性过剩, 用以稳定物价, 保障经济平稳运行。到2010年年末, 视情况变化和经济发展, 可能存在把原有贯彻近两年的积极财政政策和适度宽松的货币政策逐步微调为中性措施, 考虑原刺激政策淡出的问题。从整个经济运行情况看, 2010年乃至2011年, 我国经济带头走出危困, 出现大幅度的企稳回升, 促进经济的正常增长, 很可能出现改革开放30年后第四轮经济高增长阶段 (前三轮分别为1982—1986年、1992—1996年、2003—2005年) 。所以, 中国的经济还是大有希望的。

总之, 我们既要增强预防通货膨胀的危机感, 并采取相应的应对措施, 又要增强经济企稳回升的信心, 坚持党中央、国务院的既定政策, 保证经济的良性运转和稳定发展。相信在中央经济工作会议的精神指引下, 中国经济一定会出现更好更快发展的新局面。

参考文献

[1]郑雨, 李新波.我国经济增长和通货膨胀关系的实证分析[J].金融管理, 2007 (1) .

[2]陆云航.中国货币存量、价格水平和GDP关系的经验研究;1952—2003[J].经济科学, 2005 (2) .

[3]王少平.宏观计量的若干前沿理论与应用[M].天津:南开大学出版社, 2003.

篇4：学习全县教育工作会议精神心得体会

我们要牢牢把握科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来。稳增长，就是坚持扩大内需，稳定外需，保持经济平稳运行；控物价，就是继续采取综合措施，保持物价总水平基本稳定；调结构，就是提高经济增长质量和效益；惠民生，就是把保障改善民生放在更加突出的位置；抓改革，就是着力解决影响经济长期健康发展的体制性、结构性矛盾；促和谐，就是积极有效化解各种矛盾和风险隐患，促进社会和谐稳定。

2012年经济工作的主要任务是继续加强和改善宏观调控，促进经济平稳较快发展；坚持不懈抓好“三农”工作，增强农产品供给保障能力；加快经济结构调整，促进经济自主协调发展；深化重点领域和关键环节改革，提高对外开放水平；大力保障和改善民生，加强和创新社会管理。

2012年经济工作的总体思路是继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定，保持社会和谐稳定。

必须继续抓住科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，牢牢把握扩大内需这一战略基点，把扩大内需的重点更多放在保障和改善民生、加快发展服务业、提高中等收入者比重上来；牢牢把握发展实体经济这一坚实基础；促进经济增长由政策刺激向自主增长有序转变。

今后我国经济的发展，要更加立足国内需求，更加突出结构调整，更加依靠改革创新，更加重视改善民生，这是我们稳中求进的方向。

教育装备行业要认真学习贯彻中央工作会议精神，突出主题、贯穿主线，提高教育装备企业的经济增长质量和效益，增强发展的协调性和可持续性；要努力营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的社会氛围；要增强大局意识，把思想和行动统一到中央经济工作精神上来，正确把握本地区本部门工作与全国经济发展的关系，自觉服从和服务于全党全国工作大局；深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，采取有力措施具体落实好《中国教育装备行业协会改革和发展规划纲要》，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

（作者为中国教育装备行业协会会长，教育部教学仪器研究所所长）

篇5：学习全县教育工作会议精神心得体会

在今后的教育工作中，我镇将紧紧围绕县委、县府提出的教育发展工作思路，以打造教育高端乡镇为目标，进一步完善工作思路，锐意改革创新，真抓实干，努力实现我镇教育的跨越发展。

一、科学规划，优化区域教育资源配置。按照全县“进社区，农村中小学进乡镇驻地，高中阶段学校和新增学校向两极集中”的“两进一集中”战略，计划五年内，对全镇8处完小进行集中合并，保留3处规模完小。在学校办学条件达到省定标准的前提下，加强学校教育信息化建设，实现校校通网、多媒体班班通，最大限度满足人民群众日益增长的优质教育需求。

二、深化改革，提高教育管理水平。一是深化人事制度改革，建立“领导能上能下，教师能进能出”的用人制度。建立中小学干部动态管理机制，完善公开选拔、竞争上岗、择优任用机制，真正把德才兼备、善谋事、肯干事、会干事、干成事的优秀人才推上领导岗位。坚持和完善校长任期目标责任制、末位淘汰制和诫勉谈话制度，强化校长的责任意识、创新意识、危机意识。坚定不移地推行教职工全员聘任制，奖优罚劣、奖勤罚懒，思想汇报以教师为本，最大限度调动广大教师的工作积极性、能动性。二是深化教学改革，提高教学质量。以“三环节”教学改革为抓手，加强预习环节、课中改进还节和限时作业的研究。通过评选教学管理样板学校、样板学科、样板教师的做法，掀起全镇教学改革的高潮，推进全镇教育质量创新高。三是深化学校管理改革，建立科学、完善的评价制度。强化对各学校的指导和督导，把学期终结性评价转变为过程性评价，每月一评，月月督导，提升学校管理水平。

三、强化队伍，实施人才强校战略。大力推行中心学校教师支教制度，抓住全县教师“一处完小每年一名大学生计划”“退一补一计划”和定期补充的机遇，解决教师年龄结构偏大，学科结构不合理的问题。以教师全员培训、远程培训、挂职培训等工程为契机，努力提高教师业务水平。通过强化师德建设，名师梯级培养模式、“典型培树”等方式，造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质教师队伍。

9月9日，县委书记、县人大常委会主任展宝卫出席庆祝第二十七个座谈会和全县教育工作会议，并重要讲话。展书记的讲话高屋建瓴，又语重心长，生动体现了县委对我县教育工作的关心和期待。会后，我校立即召开专题会议，传达展书记的重要讲话精神，班子成员深受教育和鼓舞，决心在县委、县政府的坚强领导下，在县教育局的正确指导下，紧紧依靠全体教职工，进一步提振士气，凝聚人心，提高育人质量，办人民群众满意的高中教育。

一、争先进位，确定学校发展目标。全面贯彻教育方针，遵循教育规律，大力弘扬“敢为人先”的宁阳一中精神和“向善、向上、向新、求美、求优、求真”的宁阳一中文化，紧紧围绕“内涵发展，提质增效”这一工作思路，构建德育为先和安全为重的有效管理体系，创立以“范文网生本课堂”为中心的有序、务实的有效教学体系，探索学生自主学习和自我发展的有效学习体系，完善服务周到和节约高效的后勤保障体系，不断提高办学效益和办学质量，确保高

一、高二两个年级的学业水平合格率达到95%以上，A级(优秀)达标率达到75%以上，力争用五年时间把学校打造成为“理念先进、管理科学、质量一流、特色鲜明”的齐鲁名校。

二、以人为本，塑造德能双优的师资队伍。正面引导，树立榜样，用事业凝聚人，着力培养广大教师的成就感和幸福感;对有偿家教、违规办班、乱收费等不良现象，坚决实行一票否决制;力开展“三环节”教学改革、赛课、名师工程、学术论坛、教学开放周等各类活动，提高教师教育教学水平。通过三年的努力，力争有1—2人进入齐鲁名师行列。

三、探索创新，为学生的终生发展奠基。培养学生自我管理、自我教育、自主发展“三自能力”是我校育人模式的探索和创新。一是抓好培训;二是抓好值日班长制度、学校大型活动学生竞标承办制度和学生个人量化管理制度;三是抓好“家校畅通计划”，把单亲学生、行为偏常生及其他家庭教育中的热点、难点问题作为工作重点;写作参考四是抓好心理咨询室建设，利用好“阳光会客厅”，让学生形成健康的心理，阳光的心态。

篇6：学习全县教育工作会议精神心得体会

海马小学——杨德银

百年大计、教育为本，跨越发展、教育先行。3月31日，县委、县政府在会议上专题安排部署加快全县教育事业发展问题。县委书记对现状教育问题作重要讲话，他强调，要整合资源，优化布局，创新机制，打造品牌，奋力推进教育事业跨越式科学发展。通过学习崔书记讲话精神，感受颇深，也充分认识到织金教育的现状和对织金教育美好明天的憧憬。

崔书记在讲话中,主要是总结分析全县教育工作成绩，客观分析存在问题，安排部署当前和今后一个时期的教育工作，在全县营造一种尊师重教、大办教育的浓厚氛围，为三年建好经济强县提供重要的智力支持和人才支撑，把全县的教育工作推向一个新台阶。

崔书记指出，要科学评价我县教育工作，真正把教育摆上优先发展的战略位置。他说，近年来，我县改革和建设事业的不足，教育工作与其他事业一样有缺陷。没有创建好教育品牌。品牌效应不显现，客观分析了我县高中教育，义务教育等存在的问题。一是整体实力不够强。教育投入相对欠缺，软实力、硬实力与先进地区都有较大差距，难以适应建设教育名县、教育强县的需要。二是资源配置不合理。师资力量、教育教学设施等配置不均衡，城乡之间、学校之间差距过大。三是布局不科学。有的学校生源不足、校舍闲置，有的学校人满为患，群众子女上学难。四是教师队伍素质有待进一步提高。部分教师知识更新不跟趟，责任心不强，素质不高。中华民族有着尊师重教的优良传统，从中央到地方各级都非常重视教育，先后出台了一系列政策和措施，加快教育发展既是贯彻落实上级要求的具体行动，也是推进我县跨越式科学发展的重要举措。首先，加快教育发展是落实科学发展观的题中应有之义。科学发展观强调全面、协调、可持续发展，目前教育已成为我县各项事业发展的“短腿”，急需补齐“短腿”，实现全面发展、科学发展。其次，加快教育发展是推进“三化”的战略举措。“三化”的实施，需要通过发展教育，提供人才支持和智力支撑；需要解决好干部群众子女就学的后顾之忧，使他们能够全身心投入到工作中；需要通过教育布局集中引导加快人口、产业等发展要素聚集。第三，加快教育发展是让广大干部群众共享发展成果的重要途径。教育是民生之本，关系到每个人的切身利益，办好教育是最大的惠民之举。总之，教育事关全局、事关未来、事关人民群众根本利益，各级各部门一定要把教育摆到优先发展的战略位置，倾注更多精力，投入更多财力，进一步加快教育事业发展。

篇7：学习全县教育工作会议精神心得体会

学习贯彻全市教育教学工作会议精神的情况汇报

10月13日，我市召开全市教育教学工作会议，我校于16日组织全校教职工认真学习了杜君河同志、名树伟同志在大会上的讲话内容，王校长对这次会议的重要性做了充分说明，李大成主任宣读了两位领导的讲话稿，全体教师边听边做了详细记录，并写出深刻的体会。会后，全校教师一致表态：要以这次全市教育教学工作会议精神为指导，全面落实科学发展观，积极贯彻党的教育方针，继续坚持“以人为本，关爱生命”的教育理念，不断深化教育改革，把“德育为首、身心两健、素质全面”作为质量目标，认真落实“学业要提升，素质更要全面提升”的要求，构建科学德育机制，完善质量评价体系，促进各项质量目标全面提升，努力办好让人民满意的教育。

一、明确思路，确定目标，强化措施，开创教育教学新局面。

在市委、市政府和市教育局提出的工作思路求下，我校将认真领会全市教育教学工作的总体要求，并积极配合，抓好落实。新学年内我们的工作思路和主要目标是：进一步新化、活化、精化和实化各项管理；进一步做新学校，做大教育，做活课堂，做强教师，做优学生，做亮特色，使人民群众对我们的教育质量、行风建设更为满意。我们将广泛开展创建德育校园活动，加强学生德育建设和养成教育的培养，深入推进校风、教风、学风三风建设和制度建设，进一步提高学校管理水平，开创我校教育的新局面。

二、强化纪律，全面部署，突出重点，措施到位。

1、不断完善精致高效的管理机制。学校紧紧围绕杜局长讲话中提出的 “三三”管理策略和“严细实恒新” 要求，强化学校管理，细化教学环节管理，完

善以人为本的管理机制，形成科学、人本的制度体系。坚持教学常规周查月总制度，并持之以恒，常抓不懈。

2、打造德能双馨的教师队伍。学校将举行多种形式的师德建设报告会，落实“五扬五弃”要求，大力开展师德教育和师德标兵评比活动、“读好书，强素质，增魅力”等系列师德教育活动，学习身边的典型，学习先进人物，培育教师的学术魅力和人格魅力，提高教师的法制观念，弘扬学为人师、行为世范的职业道德，在广大教师中形成以崇尚师德为荣，以背离师德为耻的良好风尚。在全体教师队伍中深入开展“五比五看”活动（比学习，看谁能力素质好；比团结，看谁合作共事好；比工作，看谁尽职尽责好；比纪律，看谁廉洁自律好；比贡献，看谁服务发展好），努力创建文明进步的校园氛围。

3、加强德育工作的实效性，进一步强化学生良好行为习惯的养成教育以及大力开展感恩教育活动。坚持“以人为本，关爱生命”的办学特色，构建平安、文明、民主、和谐、可持续发展校园。把学生在校安全当做重中之重的工作来抓，加强门卫值班和教师值班，确保学生在校安全。

3、继续加强教学常规管理，强化检查和反馈，重在落实，充分发挥科研作用，抓好科研常规和课题研究的同时着力于高效课堂建设，努力提高课堂教学的实效性，促进教学质量全面提升。

4、把教育教学质量当做学校发展的命脉。全体教职员工切实树立强烈的质量意识，突出行为规范教育，注重学生公德、兴趣、习惯的养成，帮助学生形成良好的学习和生活习惯，大力发扬“一切围着质量转”的良好作风传统，以促进教学质量的提升。

5、进一步营造积极向上的校园文化氛围，创建平安校园，继续加强校园环境的整治，做好美化、绿化和保洁工作。

6、加强家校沟通。坚持做实“千名教师访万户，师生情谊传万家”的家访活动和教育宣传推介工作，进一步增强家校共育合力，提高教育满意率。

全市教育教学工作会议的召开，吹响了我市教育奋进的集结号。我校必将借助这次会议的东风，鼓足干劲，以昂扬的姿态，饱满的热情，抓住机遇，迎接挑战。相信在市委、市政府及市教育局的正确领导下，定能在提升我校发展水平和提高教学质量上有新突破，办好让人民满意的教育。

篇8：学习全县教育工作会议精神心得体会

中国经济进入中速增长的新常态。据上海证券报报道, 自10月份以来, 国务院共召开5次常务会议, 每次会议都有稳投资或促消费的政策出台。与此同时, 国务院和国务院办公厅发布了4个促进相关产业发展的意见, 分别涉及内贸流通、体育消费、科技服务业和进口。国研中心专家表示, “这些扩内需政策, 具有中长期结合特点, 既能稳增长又可促进结构调整。”

具体而言, 10月8日召开的国务院常务会议, 决定再次修订政府核准的投资项目目录, 促进有效投资;10月24日召开的国务院常务会议, 决定创新重点领域投融资机制, 为社会有效投资拓展更大空间;11月5日的国务院常务会议则是决定削减前置审批、推行投资项目网上核准, 释放投资潜力。

相比投资, 国家在促进消费方面政策更多、力度更大。

自10月下旬以来, 几乎每隔几天, 国务院都会有一项新政策出炉。20日, 国务院发布《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》;28日, 国务院发布《关于加快科技服务业发展的若干意见》;29日, 国务院常务会议部署推进消费扩大和升级, 要求重点推进信息等6大领域消费。

11月份则是以刺激进口消费政策开局。6日, 国办发布《关于加强进口的若干意见》, 明确要求实施积极的进口促进战略;15日, 国务院常务会议再决定, 实施普遍性降费, 进一步为企业特别是小微企业减负添力。这些措施每年将减轻企业和个人负担400多亿, 有利于刺激企业和个人消费。

专家分析称, 经济“新常态”下, 传统的“大水漫灌”式的宏观调控方式已然不见, 取而代之的是“精灌”、“滴灌”, 从上述扩内需政策就可窥一斑。政策精准地找出既能有效稳增长, 又可促进调结构, 既有利于当前, 又惠及长远的消费增长点和产业增长点, 如信息消费、网络消费等, 予以培育和大力支持。

另外值得注意的是, 创新驱动战略意图也贯穿在政策之内。习近平主席多次强调, “把创新驱动发展战略实施好, 增强科技进步对经济增长的贡献度, 形成新的增长动力源泉, 推动经济持续健康发展。”

因此, 国务院在10月底出台《关于加快科技服务业发展的若干意见》, 提出到2020年, 基本形成覆盖科技创新全链条的科技服务体系。此后在11月15日召开的国务院常务会议上又确定促进云计算创新发展措施, 培育壮大新业态新产业。

不仅如此, 刚刚结束东亚之行回到北京的国务院总理李克强11月15日主持召开国务院常务会议, 部署加快推进价格改革, 更大程度让市场定价, 提出改革能源、交通、环保等价格形成机制, 疏导价格矛盾, 稳步放开与居民生活没有直接关系的绝大部分专业服务价格。

李克强指出, 当前CPI、PPI数据持续走低, 国际市场的输入性价格也在低位, 正处于价格改革的“窗口期”。原国家物价局局长李培初介绍, 物价水平较低就意味着价格改革有更大的空间, 目前价改的几个重点领域都处于工业生产环节, 传导至居民消费的周期较长, 而在通胀数据低时推进, 相对更为稳妥。

二、从全国产业五大变化看经济新常态

中央经济工作会议提出, 要认知新常态, 适应新常态, 引导新常态。当前, 我国产业经济正在发生五方面新的变化, 把握这些变化有利于更好地理解经济新常态的特征, 真正把握新常态, 采取新对策, 获得新发展。

一是从工业化阶段看, 作为后发工业化国家, 我国从工业化中后期过渡到工业化后期, 重化工、房地产业增幅趋缓, 现代服务业和高端制造业、高科技产业将成为经济增长新的主动力。制造业信息化、智能化、服务化、集约化程度提高, 制造业与服务业加快融合发展。传统行业竞争更加激烈, 兼并重组数量将明显增加, 企业集团化和中小企业专业化程度加快。简单劳动力对经济增长的作用下降, 机器替代人加快兴起, 品牌、设计、专利、研发、网络、软件、数据等知识资本的作用日益重要。

二是从产业技术看, 我国与发达国家的技术差距缩小, 特别是引进和扩散国外先进技术的增长效应减弱, 必须由模仿学习向自主创新转变。我国传统产业在工艺、质量、管理、标准等基础能力上还有很多“短板”, 通过适用或先进技术改造仍有很大增长空间。同时, 新一轮产业革命正在全球兴起, 新技术、新模式、新业态、新产业层出不穷, 加快培育“四新经济”, 将有利于经济的持续增长。近年来, 东部沿海“四新经济”呈现出方兴未艾的势头。

三是从产业发展的资源环境约束看, 能源利用将向高效、绿色、安全的模式转型, 传统能源利用效率提高, 新能源和可再生能源比重不断提升。节能环保产业将实现高速增长。循环经济积极推进, 产业集群绿色升级进程加快。绿色、智慧技术加速扩散和应用, 绿色导向的商业模式创新加快形成, 绿色制造和绿色服务业兴起。

四是从产业发展的市场空间看, 一方面, 优化出口结构, 提升在全球产业分工体系中的地位, 提高对全球的资源配置能力和产业布局调整能力, 化解我国的过剩产能。另一方面, 基于我国非均衡发展和超大规模市场的特点, 引导发达地区和欠发达地区错位发展, 形成产业链和价值链各环节协同发展的格局。推进“一路一带”、长江经济带、珠江-西江经济带建设, 加强京津冀协同发展, 推动东北新一轮振兴等。近年来一些发达地区已呈现出经济增速缓中趋稳、质量效益提高和结构优化的态势, 对部分地区因重化工业等产能过剩、产业结构单一引起的增速下滑应给予更多的重视。

五是从产业政策看, 由政府主导下的“赶超型产业政策”逐步向市场机制主导下的“竞争型产业政策”转变。政府应打破路径依赖, 加快形成适应经济新常态的管理经济办法, 不直接干预产业的具体活动, 着力于保持宏观政策稳定, 保障公平准入和竞争, 加强市场监管, 推动可持续发展, 弥补市场失灵。政府在产业发展环境的营造上, 主要是加强战略规划、政策法律和基础设施建设, 支持创新、人才、资金、信息等基础性能力建设, 引导市场主体把握产业发展趋势, 真正建立起市场主导的经济运行体系。

四、面对经济新常态, 黑龙江省应采取新对策

面对经济中速增长的新常态, 我们正确认识, 主动适应, 积极应对, 采取六项新对策, 抓改革, 转方式, 调结构, 稳增长, 惠民生。

(一) 深化改革, 简政放权, 优化发展环境, 营造新制度红利

从改革抓起, 招商引资先优化自身的发展环境, 其中优化发展的硬环境是公共基础设计建设, 政府弱化审批是营造为企业服务的软环境。目前黑龙江省政政府采取三大举措:一是成立企业投诉中心, 给审批环节建立监督机制, 给企业家建立维权机制;二是要求各主管部门每个季度开一次新闻发布会, 实行政务公开, 主动接受群众监督;三是削减行政审批权力, 近两年共削减317项行政审批权利, 同时采用网上审批提高效率更公平、公正。

(二) 加强宏观调控, 采取必要的微刺激

不搞强制刺激, 后遗症太重;但要搞微刺激, 加大宏观调控, 长短项结合, 稳定经济保增长。例如:降低存款准备金率, 刺激银行加大贷款, 结构性减税给企业减压, 小微企业取消营业税等等。

(三) 加快淘汰落后产能

目前, 我国钢铁、水泥、平板玻璃、电解铝等16个行业产能过剩。例如钢铁的产能膨胀到10.7亿吨相当于美国、日本、德国的总和。水泥产能膨胀到31亿吨, 闲置三分之一。产能过剩造成一系列的问题, 必须下决心淘汰落后产能, 以此优化产业结构, 回归到良性可持续发展。

(四) 注重培育新的经济增长点, 积聚发展正能量

从黑龙江的实际省情出发, 培育七个增长点:绿色有机食品产业、生产性服务业、健康服务业、养老服务业、信息消费业、生态旅游业、时尚文化产业。

绿色有机食品产业:黑龙江有寒地黑土的原生态优势, 生产绿色有机的放心食品, 解决全国人民的舌尖安全问题。要凭借自身优势研发高端技术、生产高端产品、打造高端品牌、占领高端市场、瞄准高端人群、实现高端效益, 把绿色食品产业做大做强, 做出规模, 做出效益。

生产性服务业:制造业要延伸产业链, 大力发展生产性服务业, 金融、科技、商贸、物流、售后服务、服务贸易等等都属于生产性服务业。黑龙江作为制造业大省要融合“两化”:一是工业化与信息化融合, 走新型工业化之路;二是制造业要服务化, 大力发展生产型服务业, 促制造业转型升级上水平。

健康服务业:这个理念的提出是与世界并轨的表现, 中国人过去的观点是透支身体花大钱治“现”病, 今后要多锻炼, 调整心态;把钱花在治“未”病上。大力发展健康服务业, 国务院为此专门召开了常务会议, 做了专题部署。

养老服务业:中国老龄化正在加快, 60岁以上的达到两个亿, 到2025年要达到4个亿, 养老服务业是面对夕阳人群开办的朝阳产业, 市场空间很大。

信息消费业:信息社会下互联网和智能手机的普及, 带来了的巨大市场空间, 信息消费将是将来的朝阳产业。培育这一消费新热点, 用消费拉动经济增长。

生态旅游业:黑龙江有大森林、大界江、大湿地、大湖泊、大草原, 要把生态大省发展成旅游强省, 让游客冬天体验冰雪, 夏天避暑渡假, 以此延长旅游链, 扩大消费期, 培养新的服务经济热点。

时尚文化产业:借助欧俄文化、少数民族文化、红色文化三大主体, 打造黑龙江的时尚文化产业, 尤其是俄罗斯文化, 在全国具有比较大的吸引力, 时尚文化产业和旅游业高度融合, 共同助推黑龙江的经济发展。

(五) 实施科技驱动战略, 落实好三中全会提出的“创新趋动内生增长”八字方针

在经济增长中速化的新常态下, 要加大创新趋动的力度, 为黑龙江的发展营造新的动力和后劲, 具体细化为五个创新出五力:

观念创新出活力。东北的落后主要是思想观念落后, 解放思想才能解放生产力。

体制创新出动力。黑龙江计划经济时代旧胎记很重, 体制落后, 能源工业比重大, 相对于南方省份黑龙江政府改革放权优化发展环境, 更加具有紧迫性和针对性。

结构创新出潜力。通过结构调整达到平衡点, 今后的发展才有潜力和后劲。黑龙江省由于计划经济留下的结构性落后造成上半年经济下滑, 遏制下滑要治本, 在结构调整上下功夫。

融资创新出财力。面对企业有三个融资的新渠道:一是银行贷款, 二是上市融资, 三是租赁融资。拓宽三个融资渠道才能拓展财力, 解决企业融资难、融资贵的困境。

科技创新出竞争力, 黑龙江的高校资源很有优势, 科技成果转化的落地给黑龙江带来了希望, 黑龙江提出高校强省, 科技兴省的战略思路, 通过科技创新为企业提高竞争力。

(六) 出台三大举措和八个方面65条政策, 稳经济促增长

篇9：广东学习中央经济工作会议精神

会议认为，这次中央经济工作会议，是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，加快推进社会主义和谐社会建设的一次重要会议，对于统一全党认识，团结带领全国各族人民做好明年的经济工作，具有十分重要的意义。会议对今年经济工作的总结实事求是，对当前国内外形势的分析见解深刻，对存在问题的剖析切中要害，对明年经济工作的部署符合实际，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央驾驭复杂形势、领导科学发展的高超能力。胡锦涛总书记的重要讲话，高屋建瓴、深入浅出，立足国内、放眼世界，立足现在、放眼未来，宏观要求、微观部署，全面阐述了明年经济工作面临的国内外形势，系统分析了有利因素和不利因素，明确指出了努力方向，具有很强的思想性、指导性和针对性，为我们做好明年的经济工作提供了重要保障。温家宝总理的重要讲话，综合分析了当前的经济形势，明确了明年经济社会发展的主要目标，提出了明年经济工作的政策原则和主要任务，使我们进一步明晰了明年经济工作的总体要求，对于我们更加自觉地以科学发展观统领经济社会发展全局，促进经济又好又快发展，具有重要的指导意义。

会议认为，自2003年4月胡锦涛总书记最早在广东提出科学发展观思想以来，我省牢固树立和全面落实科学发展观，努力转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，并已收到明显成效，经济社会发展开始转入科学发展的轨道。增长方式初步转变，经济呈现又好又快发展；宏观调控取得积极成效，经济增长动力进一步增强；产业结构调整取得重大成果，产业竞争力不断增强；自主创新取得重要进展，核心竞争力进一步提高；农村和欠发达地区发展加快，城乡和区域协调发展成果显著；民营经济发展迅猛，内外源型经济协调发展；粤港澳合作不断深化，泛珠三角区域合作富有成效；社会发展步伐加快，和谐社会建设全面展开。

但必须看到，我省贯彻落实科学发展观只是收到了初步成效，取得了阶段性成果，全面贯彻落实科学发展观的任务任重道远。当前，全省传统的发展模式还没有根本转变，经济增长方式粗放，自主创新能力不足，经济结构不合理，县域经济薄弱，城乡区域差距过大，资源环境约束压力加大，可持续发展形势仍然严峻，社会发展水平相对滞后，构建和谐社会任务艰巨，各级领导干部的领导能力和领导水平还不完全适应新形势新任务的要求，等等。这些问题有待我们下更大力气加以解决。

会议强调，准确理解和把握中央经济工作会议精神，并用以统一干部群众的思想认识，是做好明年经济工作的思想基础和重要前提。要把学习贯彻中央经济工作会议精神，作为当前各级党组织的一项重要政治任务抓紧抓好。各地各部门要认真学习，深刻领会，全面准确地把握会议的精神实质。要把学习贯彻中央经济工作会议精神与学习贯彻“三个代表”重要思想、全面贯彻落实科学发展观结合起来，与学习贯彻十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神结合起来，与学习贯彻胡锦涛总书记视察广东的重要讲话精神结合起来，切实把思想统一到胡锦涛总书记和温家宝总理的重要讲话精神上来，统一到中央关于做好当前经济工作的决策部署上来，精心谋划好、安排好明年的经济工作，努力在树立和落实科学发展观上取得更大的成效。

会议强调，要扎实做好岁末年初各项工作，确保今年各项任务圆满完成。要及早安排好节日期间的生产生活，积极主动地抓好稳定工作，认真细致地抓好安全生产，确保社会稳定和群众生命财产安全。要关心群众尤其是困难群众的生活，切实帮助他们解决实际困难，让所有群众都能感受到党和政府的关心与社会的温暖。

篇10：学习全县教育工作会议精神心得体会

丰都教工委发„2011‟32号 电子公文专用章 核收：

中共丰都县委教育工作委员会

丰都县教育委员会 关于认真学习贯彻全县教育工作会议精神的通

知

各乡镇（街道）教育管理中心，中小学校（幼儿园），教委直属事业单位及机关各科室：

8月23日，全县教育工作会隆重召开。县委、县人大、县政府、县政协主要领导，在家县委常委和县“四大家”分管联系教育工作领导出席会议；各街道党工委、办事处和乡镇党委、政府主要负责人、分管领导、教育管理中心主任，相关县委各部委、县级各部门、中市驻丰单位主要负责人，各系统党委书记，县教委班子成员、县教委直属学校校（园）长、直属事业单位负责人，受表彰的先进集体和先进个人代表等参加会

织召开领导班子会、党员干部会、教职工大会等不同层次会议，通过学习、座谈、讨论、撰写心得等多种形式，原文学习会议材料，深入领会精神实质。要组织全体教职工广泛开展“新起点、新理念、新发展、新作为”大学习、大讨论、大宣讲活动。同时，要积极争取当地党委政府的支持，将学习宣传阵地向校外延伸，及时向广大村社（社区）干部以及家长群众进行专题宣讲学习，灵活通过院坝会、赶集日、广播电视、宣传橱窗等平台，加大宣传力度，营造重视、关心、参与和支持教育改革发展的良好氛围。

二是在理解领会上要吃透精神。学习宣传贯彻全县教育工作会议精神，要重点学习高必金书记、黄长武县长的重要讲话，并在全面准确把握精神实质上下功夫，在深入理解具体内容上下功夫，在力求融会贯通上下功夫。高书记的重要讲话站在全县经济社会发展大局的高度，进一步强调了教育工作的重要地位和作用，提出了全县教育改革发展的战略思想和基本要求；黄县长的重要讲话充分肯定了全县“十一五”教育事业发展取得的成就，分析了教育当前面临的机遇和挑战，对贯彻落实《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》、推动教育事业发展作了全面部署，提出了明确要求。两位领导的讲话总揽全局、重点突出、内涵丰富，为未来5—10年我县教育事业改革发展作了导航定向。县教师进修校要组织专人对会议精神和《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》进行深入研究和系统提炼，形成专题宣讲材料，落

学习型社会的总体目标，明确了未来10年丰都教育改革发展的指导方针、发展战略、基本理念和重大任务，是一份具有重大战略意义的指导性文件。各乡镇（街道）和学校（园）在此指导下，根据本地实际情况，抓紧研究提出贯彻落实的实施意见和今后5—10年教育事业的奋斗目标和工作措施。

五是在谋划工作上要细化实化。要重点围绕高必金书记、黄长武县长讲话精神和《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》提出的发展理念、发展目标、发展任务、保障举措，结合学校及单位实际，着力谋划工作思路目标任务，及时拟定新学期工作计划，细化实化当前各项工作。要以《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》为指导，集中力量深入调研，加强科学论证，紧密结合实际，尽快制定并完成本乡镇（街道）或学校的中长期教育事业改革发展规划工作，进一步增强规划纲要的科学性、针对性和可行性，力争在提升学校发展水平和提高教育教学质量上有新突破。

六是在具体行动上要扎实推进。根据《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》和工作实际，精心研究和确定改革项目，积极主动申报和承担市、县的教育改革项目，针对群众反映强烈的热点难点问题进行探索，力争在人才培养制度、考试招生制度、教师管理制度、教育管理体制、办学体制、教育投融资体制等改革上有新的突破。特别是要在学校规划布局调整上坚持先行先试，主动做好与县上工程和改革试点项目的对接，确定一批本地重大教育发展项目，抓紧制定

作中被提炼成经验、打造成亮点。

三是要进一步掀起课改教改浓烈氛围。要继续深入推行听评课制度，加强过程的监督与考核；坚持领导干部带头上课改教改示范课、研究课；全面贯彻落实全县中小学课堂教学模式改革行动计划，大力开展课改研讨和学术论坛等活动；坚持开展多形式的校本教研活动，组织教师开展有实效的课题研究, 加快教育科研成果的转化，着力打造出区域课改教改工作的特色和亮点。

四是要进一步发挥干部示范引领作用。教育系统各级领导干部要带头学习提高，做勤学善思及理念武装的表率；带头转变作风，做德艺双馨及干事创业的表率；带头教研课改，做潜心教学及提高质量的表率；带头规范行为，做依法治校及依法执教的表率；带头服务大局，做结对帮扶及促进均衡的表率。要充分发挥示范引领作用，力求做到工作有新思路、目标有新提升、举措有新办法。

五是要进一步坚持“三化”管理要求。要严格按照“规范化、制度化、精细化”的标准要求，全面加强学校教育教学、常规管理、安全卫生、后勤财务等各项工作管理，坚持工作全覆盖、高标准、严要求。特别是要加强对“创新理念提质增效”主题年活动及相关工作的过程督促检查，及时发现问题，及时督促改进完善。

六是要进一步强化宣传舆论引导。要善于从学校教育教学工作成效上、经验上、理论上进行总结和升华，积极借助新闻

日程。要一心一意抓工作，重心下沉进学校，带头垂范做榜样，开拓创新出特色，凝聚合力树新貌。

三是要紧密联系实际推动工作取得实效。要把学习贯彻全县教育工作会议精神与当前学校实际工作相结合，与“创先争优”活动相结合，与制定本地本校中长期教育改革和发展规划纲要相结合，与认真谋划“十二五”教育事业发展规划相结合，研究科学的发展思路，切实发挥会议精神指导作用，统筹推进各项工作。同时，要建立督查考核机制，使全程跟踪与定期检查有机结合，监测落实进展和效果，进一步完善绩效考核和问责制度，确保全县教育工作会议精神和《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》顺利实施。以乡镇（街道）教管中心和直属单位（学校、园）为单位汇总学习贯彻情况，于10月底前书面报告县教委办公室，此项工作的落实情况将纳入年终综合考评内容进行检查考核。

2011年8月25日

主题词：教育 学习贯彻 会议精神 通知

丰都县教育委员会办公室 2011年8月25日印

篇11：学习全县教育工作会议精神心得体会

曹卫教学点 卫伟

这几天，我用心研读了全县教育工作会上马书记、陈县长的讲话材料和齐县长的《全县教育暨“双高双普”工作报告》及“双高双普”和创强工作的相关配套文件。会上陈县长强调在推进“双高双普”，创建教育强县工作中，要重点把握六个方面：一是切实增强教育优先发展意识；二是进一步加大教育投入力度；三是建立完善促进教育优先发展的机制；四是加强队伍建设；五是注重内涵发展，提升教育质量；六是促进教育和谐发展。马书记就会议精神的贯彻落实做了三点强调：一是教育很重要。十年树木，百年树人。教育对经济社会发展有着不可替代的基础性作用，发展好教育可以储备一批人才、振兴一方经济。二是工作要抓实。实施教育创强工程、推动“双高双普”，是县委、县政府落实教育科学发展、优先发展战略的具体实践和重要载体，务必高度重视、扎实推进。三是力量要加强。教育是全社会的事情，在“双高双普”和省级教育强县创建过程中，要整合各方力量，举县一致推进。各级、各部门要认真研究、探索和学习有利于扶风县教育事业跨越发展的先进机制，力争在短期内使全县教育工作水平上一个新台阶，让扶风县的教育事业发展与县域经济发展步调一致。

通过对比，我发现自己所做的工作与县委政府的要求还远远不够，我深深的认识到教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，这也将是越来越多的人所要形成的共识。所以下一步的工作我将从以下方面去努力完善，尽量做到更好。

通过读书，逐步提高自身理论、业务水平。

现在社会在飞速发展，知识在不断更新，我做为一名从教二十年的教师，再用当初在学校里学到的那点知识去教学生已经远远不够啦。书是人类进步的阶梯，我要徜徉在书的海洋中，多读书：读教育名著，读教育刊物，读教材教法等，不仅要通过读书提高自己的业务水平，而且要通过读书提高自己的理论水平。只有自身的综合素质得到了提高，才能坦然面对学生，才能坦然面对课堂改革。

向四十分钟要质量是教师们经常说的一句话。但真正实施起来确实有一定的困难，这需要一个转变。过去，学生的成绩完全是靠时间磨出来的。现在，学校里都是按上级规定开齐开足课时，一星期语文、数学、英语的课时数就那么几节课，再靠时间的磨是行不通的啦。要打造高效课堂，每位教师都面临着提高课堂艺术的挑战。首先教师要明确自己的角色，充分发挥教师的组织、引领、激发、点拨、合作、提升作用，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。然后才能从教法上真正改进，逐步打造出高效课堂。