裕民二小第一党小组活动计划

裕民二小第一党小组活动计划（通用5篇）

篇1：裕民二小第一党小组活动计划

裕民二小第一党小组活动计划

一、指导思想

本学期我们第一党小组深入贯彻学习党的群众路线实践活动，以提高党小组的凝聚力、战斗力和党员教师的示范能力。按照“抓学习，搞特色”的思路，充分发挥党小组的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力保证。现紧密结合学校支部工作重点制定本计划。

二、主要活动内容

1．坚持学习与实践同步，加强党员教师的理论和实践学习，发挥党员教师的先锋模范作用，建设学习型党小组。

2．深入开展落实“学习党的群众路线实践活动”、“ 读书交流”活动，提高党员教师的个人修养和业务素质。

3．继续完善和实施“共产党员示范岗”创建活动。

4．积极配合、协助学校行政部门做好教育教学管理工作。

5、积极配合学校党支部开展“一校一品党员教育注书香”活动

三、主要工作：

3月份：开展“学习党的群众路线实践活动”集中学习的活动，记

录学习笔记、学习心得。

4月份：开展“学习党的群众路线实践活动”分散学习的活动，记

录学习笔记、学习心得。

5月份：开展“读书交流”活动

6月份：学校党支部开展“一校一品党员教育注书香”活动，全体

老师们都要积极参与此项活动，在小组内交流，点评。

四、活动时间

每半月活动一次

语文教研组2014、6、26

篇2：裕民二小第一党小组活动计划

为开发每一个学生的潜能，促进全体学生生动活泼的发展，构建高质量、高水平的素质教育实施体系，更好地实现“学校有特色、教师有专长、学生有特长”这一办学境界，特制定我校一年级特色兴趣班教学成果展示方案。

一、指导思想

小学生的能力是在丰富多彩的活动中得到培养和锻炼的。教师创新思想和学生风采的核心。因此，根据年级的发展水平以及年龄特点，根据教师的组织特长和教育理念，努力开展生动活泼的班级特色活动，以活动促成长，以活动创特色，以活动显文化。具体活动方案如下：

二、筹备小组

组长：刘志荣

组员：刘雪梅 杨菲菲 王美荣 马燕 程素芳 布云

哈力达 古丽娜拉

三、活动目的1、通过展示长处、互相赞美等活动使学生学会自我欣赏，培养

自信心，发展个性。

2、教导学生学会欣赏他人的能力和个性，在班集体中营造一个欣赏

和被欣赏的融洽气氛。

3、鼓励学生赏识自己，培养自信心，形成积极的自我心理。

四、活动过程

1、“端端正正写字，认认真真做人。”学校教师始终坚信，唯有写得一笔好字，让每一名学生成为文明的现代人。

2、一年级：一年级上册，口算20以内加减法、进位加法口算不仅需要正确还需要速度，尤其是基本的口算要达到熟练的程度。口算技能的形成、速度的提高不是短的时间训练就能做到的，而是靠持之以恒训练实现的。

3、使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。

五、展示阶段2011、11、17

本次特色班级展示活动以两种形式为主：一是特色环境展示，每个教室的每一面墙壁都能体现班级的特色，展示特色作品；二是精致展板展示，并在校内进行展示。

六、设置项目。

分设项目：写字、儿童绘画、优秀作业等等

七、展示地点

裕民县第一小学校园内。

篇3：裕民二小第一党小组活动计划

一．指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导、深入贯彻落实科学发展观；抓住建国60周年等学校德育工作的有利教育时机，开发课内外、校内外相结合的学生实践活动资源，推进实践育人为突破点；大力提高德育工作队伍的专业能力和素质，努力提高思想道德建设的针对性和实效性，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人而奠定坚实的基础。

二．强化理论学习，提高德育理论修养和业务素质。

1．认真组织理论学习。深入学习和领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律和文件；学习新课程中关于思想品德教育的有关新规定和新要求；学习、借鉴各地德育工作的新实践和新经验，进一步明确德育工作的指导思想、基本原则、主要任务和措施，促进德育工作方法的改进和创新。

2．不断创新学习形式。通过撰写学习体会文章、德育论文、聘请专家讲座、组织参观考察等多种形式，提高学习质量，提高德育理论修养和业务水平。组织班主任进行工作经验交流。进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂应担负的神圣职责，增强政治责任感和历史使命感。把“育人为本、德育为先，立德树人是学校办学的根本任务”这一思想贯彻到学校，营造全员育人的良好氛围。三．突出工作重点，着力抓好“四大教育”

1．深化理想信念教育

（1）召开以“我与祖国共成长”为主题的开学典礼。

（2）抓好每周升旗仪式等常规活动，激发学生的爱国热情。

（3）进一步开展“民族精神代代传”活动。通过参观展览、纪念日和重大节日活动、观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途径，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱家乡的情感，把对社会主义对党的热爱从小扎根在学生的心中。围绕国庆等重要纪念日，引导少先队员通过寻访、参观、主题队会等，开展革命传统教育和理想信念教育。尤其是要抓住“建国60周年”这一契机，组织“我与祖国共成长”主题教育，利用班队会、展板等形式在少先队员中开展爱祖国大讨论和大歌颂活动。

2．加强法制安全教育

（1）健全学校、社会、家庭的法制教育网络，落实层层帮教制度，对一些重点学生重点教育，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。

（2）开展“远离毒品，珍爱生命”系列活动，通过图片展览、观看影片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。

（3）加强安全知识的宣讲教育，提高安全意识。

（4）抓好学生上学、放学路上的安全教育，签订有关责任书，落实好安全措施，确保学生安全。

（5）加强值日、值周工作，提高值日、值周责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

3．强化文明行为习惯养成教育。认真实施教育部颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行基本道德观念、道德知识和礼仪礼貌礼节教育。通过“日查、周评”这一学校德育管理的常规举措，组织开展“我心目中的优秀学生形象”大讨论；以9月的“校园礼仪展示”为平台，面向学生征集校园最不文明的行为和最值得提倡的行为，评一评哪些是“十大文明行为”、“十大不文明行为”；期中阶段进行“校园礼仪明星”选举活动。每月要有德育教育主题，每周要有学生品行训练项目，过程要有监督检查，事后要有评比总结，讲求德育实效。

4．大力推进阳光心语教育。我校将继续组织学生开展具有时效性的阳光心语活动，力求做到在活动中育德、生活中育人，突出“活动”与“渗透”，强调“实践”与“体验”。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，积极开展校内外实践活动，丰富学生课余生活。四．细化过程管理，全力推进“三项建设”

1．加强校园文化建设。

校园文化建设是学校教育工作的重要组成部分，是学校可持续发展的精神之柱。

①物质文化建设。为师生创设更好的学习、工作环境，配置教工之家、完善图书阅览室、档案室，完善“武术特色”环境的创设及攀登英语实验班的环境布置。

②环境文化建设。丰富走廊文化，橱窗文化、班级文化建设（文明每一天，文明伴我行），将文明建设落实到师生日常生活、工作和学习中。

③精神文化建设。丰富学生的活动文化：开展读书节、武术节专题活动。创“书香校园”抓好经典阅读，举办经典阅读“小擂台”和“经典诵读活动月”，开展学生诵读的级别测定和定级。

2．加强德育队伍建设。抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。结合市区组织的班主任基本功大赛，对全校教师进行多方面的培训，不断促进每一位教育工作者育人观念的转变、育人方法的优化和创新，不断壮大优秀德育工作者队伍。每月召开一次班主任论坛活动，交流育人心得。

3．加强德育课程资源建设。按照新课程改革的要求，切实发挥好思想品德课程在未成年人思想道德建设工作中重要作用。班会课、晨会课是德育教育的重要阵地，要做到“五个精心”：精心选题、精心备课、精心撰写教案、精心组织参与、精心开展讨论。要定期对班会课、晨会课、学科渗透情况组织研讨、观摩、评比等活动。进一步推进阳光心语校本课程，做到全员参与。推选优秀教师参加学区阳光心语创优杯大赛。五．丰富少先队的活动，抓好各项建设。

1、加强少先队工作的常规管理。

（1）继续开展班级值周制，每天都由值周班的红领巾监督员进行常规检查，周末评比总结，一丝不苟地搞好每一个环节的检查与目标的落实。

（2）搞好几项常规工作，一是规范队员的管理，建立少先队队籍表；二是校内红领巾监督小队建设，做好校园的轮值工作，维护校内文明行为。三是少先队干部队伍（大队委员，中队长）的培养工作，定期培训队干部。四是红领巾小广播及队报管理的规范化。五是一年级的系列队前教育活动。

2、进行队干部的改选工作。

3、根据区少工委要求进行少先队规范化的自检工作。

4、开展武术节、读书节活动，通过武术节展示学校武术特色，通过读书节使学生“与好书为伴、坚持每天阅读、培养精神气质、打造书香校园”。六．加大德育科研力度，积极转化研究成果。

1、成立德育课题科研小组。科研小组成员要深刻了解认识我校的科研课题，制定计划，开展实验，转化成果，总结提高。力求做出由学校特色的研究成果。鼓励全体成员认真撰写德育论文，积极向有关报刊杂志投稿，争取学期末出些科研成果。

2、开发校本教育资源。要加强校园文化设施建设，特别是特色班级建设，营造良好的校园育人环境，丰富学生的课余生活。校园文化建设要与创建绿色学校、德育先进学校紧密结合起来，与开展各种活动紧密结合起来。

七、具体安排 九月份：礼仪月

1．“我与祖国共成长”开学典礼。2．班级环境布置，本班摄影展。

3.“我与祖国共成长”日记征文比赛，并推荐优秀作品参加区级评比。4．组建新一届值周生队伍，并于第二周正式开始各项常规检查。5．进行大队组织、中队组织的改选。6．“教师节”、“国庆节”庆祝活动。7．班主任例会。

8．上交各种假期作业。

十月份：国庆月

1．做好二年级入队前的队知识宣传。2.建队日活动，吸收一批新队员。

3.召开大队委例会，明确职责，做好榜样作用。

4.各中队开展“红领巾向祖国汇报”主题活动（歌唱祖国的爱国歌曲大连唱）。

5.社会实践活动。6．中队辅导员例会。

十一月份：武术月

1．开展“强身健体”快乐体育活动。2．举办武术节活动。3．阳光心语观摩活动。

4．强化行为规范养成教育。5.邀请社区片警来校讲座。6．班主任专题培训。

十二月份：诵读月 1．经典诵读展示活动

2．加强法制和安全教育。3．做好安全演习。

4．兴趣小组及小本课程准备期末展示汇报。5．庆祝元旦活动准备。6．班主任工作经验交流。

一月份：诚信月

1．庆祝元旦系列活动。2．做好各类评优活动。

3．做好德育领导小组、班主任期末各类工作总结。4．德育工作自评。

篇4：裕民二小第一党小组活动计划

一、指导思想：

我校教学工作坚持用“科学发展观”重要思想指导工作，扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。按照学校提出的“高质量、轻负担、有特色”的教学模式，本学期的教学工作以全面提高教育教学质量为重点，细化教学常规管理，加强教师队伍建设，扎实有效地开展教学研究活动，提高课堂教学效率；以实施素质教育为目标，重视培养学生的养成教育，为学生的全面发展打下坚实的基础，以教育方针为宗旨，以教学与研究为中心，以质量为生命线，以活动为载体，以激励为机制；强化管理，落实常规；注重过程，开展活动，提高质量，促进教师共同全面发展。

二、总体思路

1、打造优质的教师队伍，整体提高教师素质；

2、形成规范的教学常规，和谐整个教学管理；

3、实抓学生的养成教育，全面提高教学质量。

三、主要工作目标

1、开全、开足、开齐课程，严格落实课程方案，严格控制学生的在校时间。

2、组织教师学习课改理论，开展系列校本培训活动，进一步转变教师教学理念，提升我校教师的教学理论水平。

3、继续抓好教师、学生的读书工程，举办多种读书活动，丰富教师、学生的知识，开阔视野。

4、强化音、体、美课程的教学管理，培养的学生的个性特长。

5、严格规范教学常规，细化教学管理，及时监控教学工作的落实情况。

6、继续配合上级教育主管部门积极开展“课堂教学质量工程”。

7、充分发挥现代教育教学手段和教学设备的作用，努力提高课堂教学中的科技含量。

8、强化常规管理，从细节入手，培养学生良好的学生、生活习惯，规范教师教学行为，将学生的全面发展作为教育工作的目标。

四、具体措施

（一）紧抓教学常规，提升学生素质，提高教学质量

质量是学校的生命。学校要以新的课程标准和新教育理论指导全体教师的教学行为，努力探索新课程标准下的新的课堂教学模式，努力提高课堂教学效率，严格执行课程计划，切实减轻学生课业负担。教务处将全面规范和加强教学工作常规管理，积极探索新的教学评价标准，以高标准的要求，做好教学常规工作。要注重课堂教学各环节的优化，畅通主渠道，进一步深化课堂教学改革，努力探索新的教学方式和学习方式，提高课堂教学效率，切实提高学校教学质量。

1、努力提高课堂教学效率。

要严格执行课程计划，按新课程的标准开齐、开足每一堂课。教师要认真执行“三表”，不得随意占课、挤课和调课。教务处要继续做好每天的教学常规的随机检查，及时反馈检查情况，并将检查结果纳入教师“月考核”中。要立足课堂主阵地，积极探索新的课堂教学模式。课堂上教师要积极探索新的教学方式。要创导探究、体验、互动、自主、合作的学习方式，真正落实学生的主体地位，教学中要重视基础知识和基本技能的教学，关注学生情感、态度、兴趣的培养。要充分利用各种资源，培养学生收集、处理和利用信息的能力。要注重开展研究性学习，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力。要注重学生的创造性教学。各学科教师要切实减轻学生负担，全面提高课堂教学的效率。

2、本学期，我们要认真执行《中小学教学常规管理》，认真落实课程计划，坚持按课表上课，课前做好充分准备，不随意调课，任意拖堂，提倡课堂作业尽量当堂完成，确保学生课间休息，教务处定期和不定期对教学六认真进行检查和抽查，作好记载。教师在教学中要高度重视基础，基本技能的教学，保证学生素质与教学智力的全面提高，教务处组织学校行政、教研组长深入课堂听随堂课并随时与教师交流意见，各教研组要根据学生掌握的知识情况进行研讨、分析，查缺补漏，组织学生对教师进行学情调查。

3、每位教师做好课前备课工作，不断提高教师备课的实效性，做到三到位：环节到位（教学要求、重点难点、教学设想、内容与步骤、作业设计）、要求到位（出发点和归宿点统一、知识和能力统一、智力与德育统一）、内容到位（教案描述的内容、体现教学活动的操作性、系统性、规律性），备课过程体现在教者的研究与创新。课后随时、随手记录课堂生成的亮点或问题，记录值得思考的内容，课后反思的记载不少于备课总量的80%。加强学生作业设计的研究，强调教师必须“精心选编作业、细心批改作业、耐心反馈作业”，使得学生真正从精选作业中巩固学科知识，学会学习方法。反对题海战术，大力倡导对知识形成过程的揭示和内涵的揭示方法的渗透和创造能力的训练，引导学生自主探究和独立思考。课堂教学体现和谐，全体教师应牢固树立主题意识、目标意识、过程意识、平等对话意识，真正使课堂教学成为师生共同参与、协调完美的双边过程。学校将进行备课、作业检查（本学期一般不少于4次）。培优辅差具有针对性，优生注重潜能的开发，后进生注重动力的激发，个别辅导、个别要求，全面提高。作业批改要及时，以鼓励和激励为主，对作业评价提倡短语加等级，批改作业使用符号要规范、统一。

4、提高课堂教学的质量。

（1）提高备课实效。本学期，在我校努力尝试“电子备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度下，探索提高教师备课质量的新途径。在继续实行原形式电子备课的前提下，要求教师在书本上将重点、难点、基本思路、习题以自己喜欢的形式注明，教务处将每月组织检查（全面检查、抽查、听课后查相结合）。强化备课制度 ,改变以往教师准备不充分、流于形式的弊病,注重备课的前期准备和备课过程.教师要认真钻研教材,明确各单元的教学目标,课文之间的内在联系及区别,找到本单元的切入口,确定高效的教学方法,设计优秀教案，真正做到优化课堂教学。要提倡个性化的备课，在备课中，不仅做到备单科，还要备单元。各学科一律实现超前一周备课，利用网络平台，加强电子备课，实行资源共享，为缩短班级之间的差距提供可能。全体教师仍要高质量地写好教学后记，既善于发现自身教学亮点，又勇于总结课堂教学教训。鼓励教师，尤其是新教师认真进行反思，要高质量地完成1篇主题性教学反思，字数在500左右。

（2）强调作业的质量。作业是学生学习效果的反馈，也是教师教学效果的反映，因此我们必须重视学生的作业质量。随着学校科学发展的要求，新教师的不断引进，学校对作业的布置和作业的批改提出了新的要求，精心设计作业，“以质代量”、“有效减负”、“精心批改”是本学期的重点。语、数、英学科的每位教师要按学校的统一的作业规范要求严格要求学生作业（人手一份）。并要特别注意指导学生认真完成课堂作业，培养学生的良好的习惯，杜绝只布置不批改或请学生代批、格式不统一、用笔不规范等现象的发生。本学期，教务处每月对各班作业检查一次，了解出题份量、质量和学生完成情况、教师批改情况。并做好评比工作，以督促全体教师对此项工作的重视。

5、积极探索教学评价。

新的课程标准必须与新的评价机制相适应，学校将积极改革和拓宽各学科评价内容和方法，科学评价各学科教学质量，学校以“一切为了学生的发展”为宗旨，坚持全面评价的取向，突出评价的整体性和综合性，采用多样化和灵活性的评价手段，加强学生的自我评价和相互评价，将定性评价和定量评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合，注重形成性评价，提倡采用成长记录的方式，收集能够反映学生学习过程的结果的资料，以积极评价为主，尊重学生个性差异，努力促进每个学生的健康发展。各学科要有计划地组织学生开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新和实践能力。

（二）加强师资培训力度，不断提高教学水平。

1、强化师德师风建设。学校要积极组织全体教师认真学习新课程标准、教育教学理论学习活动，继续定期举办“教科论坛”、“教学沙龙”等研讨活动，组织和举办专题理论学习讲座，要积极利用“走出去，请进来”的方法为教师创设各种学习机会，引导教师树立“品牌意识”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。全体教师要认真阅读好教育理论专著和教育教学杂志，扩大知识面，努力提高教师自身素质，做“有底蕴”的教师。

2、为教师成长创设环境。继续高度重视青年教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为青年教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛，给青年教师提供更多展示、交流才华的机会，使青年教师尽快脱颖而出。

3、发挥中年教师的传帮带的作用。要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体化。中年教师要与青年教师结对子。每学期举行一次全校性的教学观摩。每学年进行一项课题研究，以论文的形式结题，参与学校的课题评选，列入考核内容。

4、学校将有计划地组织教师外出学习，拓宽视野，提高认识。通过请进来，走出去实现理念的刷新、行为的改变。为全体教师提供学习条件和展示才能的舞台，让教师大胆实践，鼓励冒尖，脱颖而出，成为教育的行家。

5、构建学习型组织。鼓励并督促教师注重理论学习，营造浓厚的学习氛围。并开设多种学习活动，激发教师的学习热情和主动性，变“要我学”为“我要学”自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄和反思，切实提高教师的理论水平。新课程强调改变学生的学习方式，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界。

（三）继续抓好科研工作，创新我校的教育教学特色。

1、继续抓好课程改革实验，培养情智学生。我校新课程实施几年来，通过培训、研修、实践，广大教师对课改实验工作的认识有了很大程度的提高。目前，绝大多数教师认识到课改工作是整个基础教育改革的核心内容，是实施素质教育的主要途径。各位教师要用先进的课程理念武装自己，引导学生学会学习、学会生存、学会做人，使学生主体作用得到进一步发挥，师生关系变得更加和谐、融洽。

2、以科研带动提升课改。在校级领导下，我们继续以教研组为教师行动研究实验单元进行教学研究。学校鼓励教师把问题当课题，鼓励教师捕捉教学过程中有价值的问题作为研究课题进行为期一年的研究。抓课题研究 推动新课程的实施。

3、继续搞好校本课程研发工作，增加校本课程资源的利用率和覆盖率。校本课程是以学校为本位的新型课程，能充分体现学校、教师、学生的需要。通过校本课程的开发与使用，学生的特长更特更多，教师的教学水平更优更全，为全体师生的兴趣爱好提供了继续发展和创造的空间。为适应新课程的理念，促进学生全面而有个性的发展，培养学生各种能力。我校将继续开展各种兴趣活动，开设剪纸、手工制作、体育、音乐、绘画等课程。充分利用校本课程，培养合格加特长的学生。

新的学期，新的开端，新的面貌，新思路。在新的学期里，让我们在“新课改”重要思想的指导下，与时俱进，开拓创新，艰苦奋斗，奋力赶超，我校全体教师将会以求实创新的工作态度，取得更好的成绩。

开二小学 2011年8月

2011—2012学第一学期

学校教学工作计划

开二小学

篇5：裕民二小第一党小组活动计划

普法规划》方案

为了加强学习宣传《自治区“七五”普法规划》，深入推进普法依法治理工作，依据《裕民县学习宣传﹤自治区“七五”普法规划﹥方案》要求，结合我校教育工作实际，特制定本方案。

一、充分认识学习宣传《自治区“七五”普法规划》的重要意义

《自治区“七五”普法规划》是在全面推进依法治国、全面推进依法治疆新形势下，在深入调研、广泛征求各方面意见建议的基础上形成的，符合全国“七五”普法工作要求，切合新疆实际，是今后五年全疆法治宣传教育工作的“纲领性文件”。学习好、宣传好《自治区“七五”普法规划》，对于进一步明确“七五”普法工作的指导思想、工作目标、工作原则、主要任务、重点对象和工作要求，切实理清工作思路、明确工作重点，凝聚对“七五”普法工作的共识，确保自治区“七五”普法开好头、起好步，具有重要的促进作用；学习好、宣传好《自治区“七五”普法规划》，对于进一步提高各族干部群众对法治宣传教育作为法治新疆建设基础性工作的认识，增强学法尊法守法用法意识，具有重要的作用。要充分认识学习宣传《自治区“七五”普法规划》的重要意义，进一步增强责任感和使命感，真正把思想和行动统一到自治区党委、地委和县委的精神上来，认真履行职责，切实推进《自治区“七五”普法规划》的贯彻落实。

二、认真学习《自治区“七五”普法规划》，全面掌握规划的主要内容

我校把《自治区“七五”普法规划》的学习宣传作为提高法治宣传工作能力、抓好规划落实的重要抓手，结合实际，精心组织，迅速形成学习贯彻《自治区“七五”普法规划》的热潮。一是要组织集中学习。采取专题讲座等方式，组织学校师生认认真真研读原文，领会精神实质；二是要抓住学习重点。要重点学习《自治区“七五”普法规划》的指导思想、主要目标、工作原则、主要任务、工作措施和工作要求，深入探讨“八大任务”、“五类重点对象”、“四项工作措施”等新要求的贯彻落实。

三、广泛宣传《自治区“七五”普法规划》，努力营造贯彻规划的浓厚氛围

我校利用多种载体，采取多种形式，广泛宣传《自治区“七五”普法规划》，努力营造贯彻规划的浓厚氛围。一是通过开展集中宣传、个人自学等，深入宣传普法工作的重要意义，提高师生学法尊法守法的自觉性和主动性。二是充分发挥课堂主渠道、主阵地作用，利用黑板报、手抄报、电子大屏、微信、手机短信等多种媒介等多种形式宣传自治区“七五”普法规划。三是充分利用国旗下的讲话、校园广播，广泛宣传《自治区“七五”普法规划》的主要任务、工作目标、工作要求，努力营造贯彻落实《自治区“七五”普法规划》的浓厚氛围。

四、加强领导，确保《自治区“七五”普法规划》学习宣传取得实效

结合本单位实际情况制定具体实施方案，细化工作措施，着力抓好规划的学习宣传在本校的落实。坚持贴近实际、贴近

生活、贴近师生，善于运用师生乐于参与、便于参与的方式，在拓展广度、深度上下功夫，努力增强学习宣传《自治区“七五”普法规划》的吸引力、感染力和针对性、实效性。将《自治区“七五”普法规划》的学习宣传与教育法律法规的学习宣传结合起来，开展各具特色的学习宣传活动。

五、具体安排

（一）时间：学习宣传时间为6月28日--7月2日。

（二）具体内容：要利用多种载体，采取多种形式，广泛宣传《自治区“七五”普法规划》，努力营造贯彻规划的浓厚氛围。一是利用学生放假之际通过告家长通知书、家长微信群、摆放法制展板、发放宣传材料等形式向全县各族群众广泛宣传《自治区“七五”普法规划》和法律法规知识。二是利用假期集中教育时间集中教职工学习《自治区“七五”普法规划》的相关内容，电子屏流动字幕广告每天进行宣传。三是将《自治区“七五”普法规划》的宣传融入“基层法治建设年”主题活动以及专业法律法规颁布纪念日等活动，通过开展集中宣传，制作法治板报（橱窗）、利用户外电子屏播放等多种形式广泛宣传《自治区“七五”普法规划》的主要任务、工作目标、工作要求，努力营造贯彻落实《自治区“七五”普法规划》的浓厚氛围。