光谷二小三班班主任工作计划

光谷二小三班班主任工作计划（通用2篇）

篇1：光谷二小三班班主任工作计划

光谷二小三(3)班班主任工作计划

一、指导思想

端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个诚信、阳光、团结、好学的班集体，光谷二小三(3)班班主任工作计划。使学生全面、健康的发展。

二、情况分析

我班有学生61人。通过近两年的要求，培养，我班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。我班班干部责任心强，有为大家服务的精神。学生卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

三、任务与目标

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

四、方法措施

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作，工作计划《光谷二小三(3)班班主任工作计划》。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

4、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

5、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

6、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

7、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

五、活动安排

九月份

1、收集暑期实践活动资料。

2、组建新班委。

3、家长开放日活动。

4、感恩周之教师节庆祝活动、“我们的节日--中秋”主题教育。

十月份

1、国庆62周年主题教育，辛亥革命100周年主题教育。

2、“我们的节日--重阳”主题教育。

3、光谷二小第六届学生秋季实践活动。

十一月份

1、光谷二小首届“爱心义卖节”活动。

2、博士进校园活动。

3、周末清洁家园活动。旧报回收活动。

十二月

1、光谷二小首届“手拉手”捐书活动。

2、“12.4”法制宣传教育活动。

3、周末清洁家园活动。旧报回收活动。

元月

1、学生寒假实践活动。

2、迎新年活动。

篇2：光谷二小三班班主任工作计划

光谷二小低数备课组工作计划

光谷二小低数备课组工作计划 (--第一学期) 根据光谷二小2010-度上学期教导处工作计划及数学教研组工作计划，结合低年级数学教学的特点，特制定本工作计划。 一、指导思想： 以推行“怡美教育”理念为指导，围绕“四效”研究和“五力”建设以及教学常规“六个一”活动，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，力求教研工作做到“实、广、活、新”。 二、教研目标： 1、认真开展备课组活动、真正做到“以研促教”，确保学校提出的各项指标的顺利完成。 2、通过各种途径加强教师理论学习和实践培训，促进教师专业素养和理论水平的提升。 3、继续开展“怡美教育”的研讨与实践，转变教师的教学行为和学生的学习方式。 4、积极撰写论文、案例并参加各级评比，提高教师理论水平。 5、加强备课组建设，完善各项资料的收集，力争在“优秀备课组”评比中有所突破。 三、工作措施。 扎实推进教学常规“六个一”工作，以“四效”研究为目标，促进备课组“五力”建设。 1、加强教师学习，努力构建学习型组织。 充分利用间周一次的备课组活动时间，对日常教学中存在的困惑进行针对性的研讨。组内教师要善于用新理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，学习名师课堂，组织教师对经典案例进行分析，再结合自己的课堂对比、反思。在反思中不断学习、成长、提高。 2、认真抓好落实，按计划完成备课组活动。 严格执行集体备课制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的`结晶。继续坚持同年级教师集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点进行二次备课。作好课堂教学指导，强化质量意识。采取组内老师互听推门课、点评交流，有经验的老师交流授课心得，努力促进教学质量的提高。 3、深入专题研究，逐步形成备课组成果。 本学期根据教研组的安排，结合对一年来备课组活动的总结分析，讨论得失及今后本组教学教研存在的不足和发展方向。重点关注学生作业习惯和听说习惯，要求教师对学生平时作业书写作出指导和规范，每节课上对学生听和说进行训练。学期中对这两方面习惯进行抽样分析，学期末进行测评和总结。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。 附: 四、具体安排 周次 活动内容 负责人 备注 一 备课组研讨制定计划 备课组组长 三 备课组开展课研活动 备课组组长 五 国庆节放假 六 组内研讨课 备课组组长 八 组内研讨课 备课组组长 十 组内研讨课 备课组组长 十二 组内研讨课 备课组组长 十四 观看名师录相课 备课组组长 十六 专题研究 备课组组长 十八 学生学习习惯展示 备课组组长 二十 制订复习计划 备课组组长 以上安排若遇学校有活动需调整则另行通知。 光谷二小低数备课组 9月