永定二小关工委工作计划

永定二小关工委工作计划（精选6篇）

篇1：永定二小关工委工作计划

永定二小安全工作各种制度

为加强学校安全工作，维护正常教育教学秩序，保障教职员工、学生的身心健康、生命安全和财产不受损失，根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》根据学校安全工作的主要任务：宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。”特制定本制度。

一、安全教育制度

一、学校安全教育以学生为主，同时对教职员工开展教育。

学校安全教育包括以下内容：

（一）交通安全教育；

（二）游泳安全教育；

（三）消防安全教育；

（四）饮食卫生安全教育；

（五）用电用气安全教育；

（六）实验、实习及社会实践安全教育；

类课程时间，每月定期对学生进行集中安全教育，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。

学校应根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防、防震救灾等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急逃生演习。

六、学校应将放假前、开学初、夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点向学生进行水陆交通安全、饮食卫生、游泳安全和校内外活动安全的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。

学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”（每年3月份最后一周周一）等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展宣传教育活动。

七、学校应充分利用家长会、家长学校和家访等形式，加强家校联系，取得家长对学生安全教育和监督的密切配合，并共同关注学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

八、学校应加强校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全教育。

二、安全责任制度和检查制度

点安全专项检查，学校应形成书面报告，上报主管教育行政部门。

三、校舍安全管理制度

（一）各级各类学校、幼儿园应加强校舍管理和监控，为师生创造良好的学习、生活环境。学校校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备必须符合国家有关安全规定。

（二）凡未经质检部门验收合格的新校（园）舍不应使用。

（三）学校应定期进行校舍勘验检查，发现险情（危房、危墙、危厕等）应果断采取应紧措施，立即报告主管教育行政部门或当地政府。凡经县教育、建设部门鉴定的危房（D级），学校应立即停止使用，对D级以下危房应制定修缮和加固计划和方案报有关部门，尽快修缮或加固、翻新。因校舍改建、扩建、改变用途等引起荷载变化或超过设计年限的，学校应书面上报主管教育行政部门和城建部门，及时予以处理。

（四）学校有基建工程的必须在工程区域设立醒目的安全事项和警示标志，并用网或线或墙等将施工范围与学生活动区域隔离，施工的器具或相关物品都应放在工地内或

用实验器具前教师要讲清操作要领和可能发生的意外事故及防止意外事故的方法等并在教案中做文字记录。

（二）学生在开展活动过程中要按教师讲的要领操作，不随意使用或品尝药品，有事或对活动有异议的必向教师报告。

（三）学校实验室应遵守《化学危险品管理条例》等法规，按有关部门规定，加强对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学品的管理。学校危险化学品使用人员应经过安全培训，熟知危险化学品的特性及其安全防范、救治措施，并严格按照技术规范要求开展实验。除教学正常使用的少量化学试剂外，各种危险化学品应存放在危险品库或专用危险品橱柜内，实行双人双锁管理。对危险化学品的领用、消耗，学校应随时登记，建立档案备查。

（四）学校应按规定在实验室配齐、配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器械规格正确、功能有效，有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。

（五）学校应加强对校园计算机网络的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容影响学生。

六、体育、课外活动安全制度：

1、上体育课前主教教师必向学生讲清锻炼要领和安全

七、学校外出活动及大型活动安全制度

1、学校应加强校外大型集体活动的管理。学校组织学生参加的社会实践活动、公益活动等各种大型活动应以安全、就近、徒步为原则，提前排查不安全因素，提出预防措施和逃生应急方案。

2、实行学校大型活动批准制度。学校组织学生到外地或较远地方旅游、参加社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，应经中心校同意。

3、学校在外出前应进行相应的安全教育，并配备学校领导和足够的教师带队，必要时应办理相关保险手续。对不安全或安全措施不落实的地方，严禁组织学生前往。

4、学校不得组织学生参加商业性庆典、演出等其他活动，严禁组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类活动，如扑救各类火灾、防汛、防洪等。

5、学校校长有权拒绝任何组织和个人要求学生参加没有安全保障的社会活动。

6、学校集体活动租用的车辆等交通工具，必须是经交通部门对技术性能进行过严格监测后认定合格的专门客运车辆，严禁学校租用证件不全、车况不良及农用车、拖

告，并积极配合予以制止和处理。

二、学校应加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度。未经允许，外来人员不得进入校园，不得擅自进教学场所，防止投毒等各种破坏行为的发生。

学校正常教学活动时间，一律禁止社会闲散人员进入校园，非公务车辆未经允许不得进入学校。

三、幼儿班应建立严格的交接班制度，加强幼儿接送管理。不得将幼儿交给素不相识的人，不得将晚离园幼儿交给他人代管。

四、学校下课或放学时应安排教师或学生在校门口进行安全疏导，避免因过于拥挤引发事故。

五、学校应与公安交通部门协作，在临近公路的学校门口，设置明显的警示标志，建立“绿色通道”。

六、住校教师一律不得留宿他人。

七、学校应加强财务管理和固定资产管理。对重点部门和要害部位，学校应落实人防、物防和技防措施，有条件的学校应配备技术先进、质量可靠的监控设备，防止因管理不善发生失火、失窃等事故。

八、学校应与公安、工商、交通、卫生、文化、综合治理等部门密切配合，加强学校周边治安环境治理，为学生健康成长创造良好的环境。

一、学校管理混乱，存在重大安全隐患，教育行政部门或其他有关部门限期整改但拒不改正的，依据法律法规的有关规定，给予相应行政处罚。

二、由于学校的责任造成安全事故的，由主管教育行政部门根据有关规定，对学校领导和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分，情节严重，构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。

三、学校教师体罚、变相体罚学生，造成伤、残、死亡等严重后果的，由所在学校或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。

篇2：永定二小关工委工作计划

——玛纳斯县第二小学关工委工作汇报材料

一、基本情况

玛纳斯县第二小学现有30个教学班，其中“双语班”5个。在校学生1212名，少数民族学生315人。在职教职工90人，其中回、哈、维、满等少数民族教职工19人。在县委、县人民政府的关怀下，县二小已发展成为环境优美，办学设施齐备，师资力量雄厚，教学质量优异的完全小学。学校始终以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在教科局关工委的关心指导下，进一步发动离退休教师积极参与关心下一代工作，大力推进家长学校教育建设，为学生的健康成长创造良好环境。学校高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，现就玛纳斯县第二小学关工委工作做如下汇报：

二、以管理为抓手，落实工作职责

一是加强组织领导。为加强和规范民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，始终把增强民族团结、促进各民族师生共同进步作为一项重要的政治任务来完成，坚持不懈地进行马克思主义民族观和党的民族政策教育，引导广大师生牢固树立“三个离不开”思想，全心全意为各族师生办好事、办实事。

二是健全工作制度。制定并完善了《教职工政治学习制度》、《学校维护民族团结与稳定的责任追究制度》、《民族团结教育校本教研制度》等相关制度，形成了责任明确化、工作具体化、校长亲自抓、分管副校长具体抓的良好工作格局，有效促进了学校民族团结教育工作。

三是认真组织实施。将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《玛纳斯县第二小学开展民族团结教育活动实施方案》《玛纳斯县第二小学民族团结一家亲暨三进两联一交友工作实施方案》，明确了学校民族团结教育工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。

三、以宣传为手段，营造浓厚氛围

一是在“看”上下功夫。学校听取老领导的建议，学校专门制作了民族文化墙，共绘制了56个民族人物图，图文并茂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗。我校的校报《善美〃少年》更是开辟“民族团结佳话”大力宣传身边的民族团结模范及先进事迹。二是在“听”上下功夫。学校校园广播站大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹。学校每学期邀请老专家、老领导为各族师生开展一次民族团结教育专题讲座，让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

四、以培训为平台，提升教师素质

一方面积极开展理论学习。学校定期组织教师认真学习《学校民族团结教育指导纲要（试行）》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高双语教师及担任《民族团结》学科教学任务的老师们的业务水平，今年，学校专门聘请了县民族宗教局老专家及教科局退休老领导，对全体教师进行《党和国家民族政策》等专题讲座。

五、以课堂为主渠道，丰富教育内涵

一是充分利用民族教材。学校根据实际情况在三至六年级开设了民族团结教育课程，在保证师资、教材、课时的基础上，按时完成教育教学任务，发挥了课堂教学的主渠道作用。二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。三是挖掘开发校本课程。学校组织教师编撰了民族团结教育校本教材内容主要包括民族知识、民族风俗、民族人物、民族歌曲等。其中，《绳结》、《泥塑》等校本课程在全校推广使用以来，有效促进了民族团结教育工作，起到了较为明显效果。

六、以活动为载体，提升教育成效

一是开展“五个一”活动。充分发挥文体活动的德育载体功能，在学生中广泛开展了会说一句民族语言，会画一幅民族题材画，会唱一首民族歌曲，会跳一个民族舞蹈，会讲一个民族故事活动；二是开展系列评比活动。开展了“民族精神代代传”手抄报、征文比赛、评选“民族团结小标兵”“最美教师”、“四美少年”等评比活动；三是开展家长教育活动。利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，宣传党的富民政策，拓宽民族团结教育范围。四是开展民族团结进社区活动。学校组织学生走出校园，走进社区，让学生在民族团结进步示范社区接受更为直观的民族团结教育。五是全校范围开展“民族团结一家亲暨三进两联一交友”活动。实行“315个少数民族学生全覆盖”，即每一位老师与一名少数民族学生“结亲”，同时与三名少数民族学生“结对交友”，学校少数民族学生时时处处都能得到大家的关心，真正让少数民族孩子们真正感受到“民族团结一家亲”的温暖。六是拓宽民族团结教育的载体和渠道。学校利用校际联盟活动，大力帮助与我校捆绑式发展的牧区兄弟学校塔西河学校，积极开展联谊活动，加大师资方面的轮岗交流活动；在南北疆对口支援活动中，我校与和田地区策勒县策勒乡小学结对发展，去年我校派出优秀教师代表科技辅导员王传良老师去支教一年；同时，少先大队开展得“手拉手”活动，我校各族少先队员与福建省翠绿小学的孩子们友好书信往来活动已经开展了4年，通过文字，宣传家乡，宣传大美新疆。

篇3：永定区湘西黄牛保种选育工作情况

1 对照《方案》,理清思路、逐项落实

1.1 F0世代、F1世代基础牛群的选种与选配

项目实施以来,根据省湘西黄牛保种选育项目实施方案和湘西黄牛地方标准,在三家馆和沅古坪两个保种选育乡镇,对1001头(公牛88头,母牛913头)F0代和1045头(公牛227头,母牛818头)F1代湘西黄牛进行统一登记和编号,并与养殖户签订了配种、繁育协议,对已登记的良种牛开展本品种选种选配。几年来,通过选种选配,共产犊牛3420头,参见表1,有效配种率达90.1%。

1.2 F2、F3世代牛群的选择与培育

按照湘西黄牛选育标准,逐头测定登记,核实定级和统计,共筛选出达到省级选育要求的F2代牛720头(公牛142头,母牛578头),F3代牛152头(公牛35头,母牛1 17头)。

1.3 相关生产性能的测定试验及研究

(1)为如实反映保种选育效果,通过对F,代38头(公牛17头,母牛21头),F2代牛33头(公牛14头,母牛19头),F3代牛30头(公牛12头,母牛18头)开展性能测定。

从表2看出选育的F3代比F2代、F2代比F1代在体尺和体重方面有不同程度的提高,分析原因:保种选育的具体体现就是选种选配,而选种选配就是要求好的公牛配好的母牛,随着选育代数的逐步推进,选种选配的优势得到充分体现;保种选育工作开展多年,群众的科学养畜意识逐渐提高。

(2)根据项目攻关组要求,按照《保种选育手册》中的方法,在三家馆乡选择30头F1代保种牛开展了湘西黄牛泌乳性能测定试验。测定结果:10天、30天、60天、120天的日平均产奶量分别为3.03kg、2.86kg、2.62kg、1.68kg。测定的湘西黄牛日平均产奶量整体水平偏低。据湘西黄牛史料记载,湘西黄牛的泌乳期平均205天,日均产奶量2.25kg,最高日产奶量4.81kg,测定的结果不论从整个泌乳期产奶量,还是从最高日产奶量都是偏低的;根据牛的泌乳生理曲线,在60天以前产奶量应逐渐上升,60天后才逐渐下降。而测定的湘西黄牛基本符合牛的泌乳生理曲线,但从一开始就呈下降趋势。分析其主要原因有:湘西黄牛分散饲养在农户家中,饲养方式粗放单一,传统饲养习惯是其主要原因,营养水平跟不上,体质不好,加上肉牛的泌乳生理不同、产犊后补料的时间和次数不够等,致使泌乳量从一开始就呈下降趋势。

(3)通过对晓村和云盘塔村的种公牛后裔测定分析,反映种公牛个体的好坏。

表3统计数据显示:01号种公牛所生后裔初生、6月龄和12月龄的体尺、体重数据都优于10号种公牛,也可以认定01号种公牛的生产性能好于10号种公牛。

(4)配合省畜科所做好胚胎生产试验。2010年5月省畜科所在区三家馆乡枞茂村开展湘西黄牛胚胎生产试验,区按照省畜科所要求做好胚胎生产供体牛的选择,在试验期间配合农业部、省局专家做好试验牛群的发情观察、情况登记及日常饲养管理等工作,生产湘西黄牛A级胚胎14枚。填补了省湘西黄牛胚胎生产试验空白。

1.4 养殖小区建设与技术培训、推广

1.4.1 湘西黄牛养殖小区和资源场建设

永定区在开展湘西黄牛保种选育工作的同时,探索养殖新兴模式建设集中养殖小区,在三家馆乡晓村投入30多万元修建了2个湘西黄牛标准化养殖小区,栏舍面积900平方米,通过采取“统一设计、统一建栏、分户管理、费用分摊、自负盈亏、适当补贴”的办法集中养殖湘西黄牛200头。湘西黄牛资源场以湘西黄牛纯繁为主,向周边地区提供优质湘西黄牛种牛及商品牛,该场占地1000余亩,先后投入资金160多万元,在保种选育核心区集中湘西黄牛64头,建牛舍2栋、库房3间,面积1200平方米,建青贮池150立方米。通过集中养殖小区和资源场的典型示范,逐步提高了湘西黄牛的生产质量和品质,整合了资源优势,提升了湘西黄牛产业效益。

1.4.2 开展技术培训及实用养殖技术推广

为提高管理员、信息员的保种选育技术服务能力及广大养殖户的科学养殖水平,永定区每年都针对保种选育区开展省、市专家讲授保种选育的专门的培训。技术人员利用深入基层的机会积极开展以种草养畜、秸秆利用为主的实用养殖技术推广,引导、扶持农户发展“牛-沼-草(果、蔬)”的生态养牛模式。

2 强化措施、务实推进、确保效果

2.1 强化领导、明确责任

成立了永定区湘西黄牛保种选育领导小组。下设管理中心,三家馆乡、沅古坪镇也成立了管理站。

明确工作责任:管理中心负责全区湘西黄牛保种选育技术方案、管理措施的制定及各种选育统计表的制定下发、收缴、统计、建档、资金筹措及管理工作,负责选育生产效果的测定与总结,数据整理上报。管理站负责宣传工作,认真落实保种选育措施,做好劣质公牛淘汰等工作。

2.2 统一思想、形成共识

领导小组每年召开保种选育工作会议,听取工作总结,深入基层监督检查,查找问题并及时解决。

三家馆、沅古坪也认真召开专门会议,把湘西黄牛保种选育工作作为发展草食动物、调整农业产业结构及发展地方经济的重要大事来抓。

技术人员利用深入基层的机会,进行现场培训,全面宣传保种选育的目的和具体做法,让养殖户真正认识到此项工作是功在当代利在千秋的伟业。

2.3 务实创新、齐抓共管

实行保种选育乡镇发片包干负责制,每个片具体由1名局党组成员牵头,2～3名技术人员负责具体落实。充分利用合作社的引导、指导、协调、推广、服务的功能,全面推动保种选育事业的发展。

2.4 筹措经费、保障有力

根据省湘西黄牛保种选育项目的经费概算,每年省财政及区财政资金,都及时全额发放到位。工作经费也远远不够,为扶持规模养殖户的发展,区政府每年给保种选育区免费供应牧草种、扶持基础设施建设、养殖大户等奖励。

3 存在的问题

保种核心牛群的优秀后代牛保存难度大,保种区的牛价较高,牛出售多,对保种选育工作开展带来大的困难。

保种经费不足,因保种选育工作涉及面广、技术性强是一项复杂的长期性、社会性工程。

4 建议

篇4：浅谈如何加强高校关工委工作

关键词:关工委;高校;教育

收稿日期:2010-03-21

作者简介:陈清(1963-),男,江苏太仓人,健雄职业技术学院关工委秘书长、副教授,研究方向:高校教育和管理。

一、加强对高校组建关工委工作机构重要性的认识

关工委是改革开放后的新事物,2004年2月,中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号),强调要发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍的作用,指出“要重视关心下一代工作委员会的作用,支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量”。据有关报道,西方敌对势力对我国这个以老爷爷、老奶奶为主体组成的组织十分害怕,说这是对他们的极大威胁,可见,关工委这个组织通过十几年的努力工作所发挥的作用和影响之大,不可低估。

高校是培养我们国家未来栋梁之才的地方,集中了我国青年一代中的精英,因此,教育和引导好他们是我们老同志不可推卸的责任,是事关我们的社会主义事业能否千秋万代、薪火相传的大事。所以,从1991年起,在部、省市教育主管部门及全国高校都积极行动起来,相继成立了教育系统关工委和高校关工委。2009年7月,教育部党组特别印发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党〔2009〕20号),文件具有很强的权威性,开创了部党组指导全国教育系统关心下一代工作的先河。“从确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,从实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的全局高度,从提高党的执政能力、巩固党的执政地位和落实科学发展观、构建和谐社会的时代高度,充分认识加强关工委建设和发动、组织老同志参与培养教育青少年工作的重要性和必要性,采取措施,切实加强关工委的建设,为新时期关心下一代事业的发展提供组织保障。”

二、加强高校党委对高校关工委的领导

部党组的20号文件明确指出“教育系统关工委是在同级教育部门和各级各类学校党组织的领导下、以离退休老同志为主体、有在职同志参加的工作机构。以现职党政领导为主导,提出工作任务,以老同志为工作主体,开展工作。”这一表述,既对各级教育行政部门和高校党委提出了要求,同时又进一步明确了教育系统关工委在教育全局中的定位。文件是教育部党组对各级教育行政部门和高校党委如何领导关工委、支持关工委开展工作提出的具体意见,充满了党和政府对关心下一代工作的厚爱与希望。

文件引人注目地首次将关工委表述为工作机构(而以往的有关文件和领导人讲话,常常表述为“群众性的工作组织”),可见部党组对教育系统关工委建设的重视程度提升到了一个新的高度。文件强调各级教育部门和学校党委要根据工作需要,及时调整关工委的领导班子,特别是要选配好领导班子主要负责同志。“要有同级党政领导担任关工委领导职务,要把关工委工作列入议事日程和工作计划,统筹安排部署,指定专人分管,定期听取汇报和研究工作,及时解决关工委工作中遇到的困难和问题。”明确关工委主任、秘书长由党委任命。这些举措都说明了各级教育部门和学校党政领导要切实加强对关工委工作的领导,不能流于形式,挂一块牌子来应付上级检查。要尊重老同志的意愿,发挥老同志的优势和专长,逐步发展建设一支素质高、乐于奉献的老年志愿者队伍,扎扎实实地开展好高校的关工工作。

三、加强高校关工委工作长效机制的建设

在部党组的20号文件中还重点提出了要“逐步完善关工委长效工作机制”的问题。江苏省教育厅、财政厅为此配套发出了《关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知》(苏教财〔2009〕57号、苏财教〔2009〕147号)。要求“各级教育行政部门和高校要高度重视关工委队伍建设。宣传动员和组织引导老同志积极主动参与关心下一代工作,充分发挥教育系统丰富的人才资源优势,不断壮大关心下一代工作队伍。要发挥并保护好参与关心下一代工作老同志的积极性。对担任关工委领导职务且坚持日常工作的老同志给予适当补助;对因工作需要返聘的秘书处(办公室)工作人员,应执行本单位返聘人员的有关规定;对工作成绩突出的关工委和老同志要给予表扬和奖励。”明确了“各市、县(市、区)财政应对同级教育部门编报部门预算中的教育系统关工委必要的工作经费切实予以保障。各高校应将关工委工作经费纳入学校的年度预算,保证开展相关工作的基本需求。同时,各级教育行政部门和高校可以接受社会各界的捐赠,根据资助者的意愿,用于资助开展关心下一代工作。”指出“高校关工委要设秘书处负责日常工作,挂靠在相关部门,配备若干行政编制,提供必要经费支持。”

教育部党组、江苏省两厅的文件都体现了党和政府对教育系统关工委工作的巨大支持和关怀,是对参与关工委工作老同志的巨大鼓舞和鞭策。为此,我们要落实好文件精神,及时编报好关工委年度工作经费预算,争取到切实的财政支持,为高校关心下一代事业的持续发展奠定坚实基础。要“深入贯彻落实科学发展观,坚持改革,勇于创新。从实际出发,注重深入基层,调查研究,不断总结经验,逐步建立健全必要的工作会议、学习培训、信息交流、档案管理等规章制度,完善长效工作机制,保证工作健康有序进行。”

四、加强高校关工委工作平台建设

部党组的20号文件为我们阐明了:“教育系统关工委的主要任务是组织、指导教育系统离退休老同志,配合教育部门和学校,全面贯彻党的教育方针,着力对高校和中小学校学生以及青年教职员工进行思想政治和道德品质教育,全面关心青少年健康成长,为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务。”文件也对关工委中在职领导和老同志的关系进行了界定,明确“以现职党政领导为主导,提出工作任务,以老同志为工作主体,开展工作”,而并非一些老同志理解的所谓老同志自己想做什么就做什么。指出“教育系统关工委的工作方针是围绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效。”

在实践过程中,我们认为,以老同志为工作主体开展的关工工作,必需要通过有关工作平台,才能把现职党政领导为主导提出的工作任务执行好、完成好。为此高校关工委应考虑:第一,抓好思政教育工作平台建设,协助搞好大学生党建与思想教育工作;第二,抓好教学督导工作平台建设,对年轻教师进行素质培训和方法指导;第三,抓好心理咨询工作平台建设,在高校设立“谈心屋”、“知心奶奶信箱”等;第四,抓好帮困助学工作平台建设,创立爱心基金,搞好扶贫帮困助学工作。

总之,要把学习贯彻部党组文件的过程作为进一步推动高校关工工作的过程,充分发挥教育系统老同志的特殊优势,加强关工委建设,努力探索关工委工作的特点和规律,全面关心青少年的健康成长,以改革创新精神推动新时期教育系统关心下一代工作迈上新台阶。

篇5：永定二小春节守校护校安全责任书

甲 方：南部县永定镇第二小学校 乙 方：

放假前夕，永定二小对假期护校工作作了十分详细周密的安排，明确了值班职责。当班人员必须负责做好上传下达、安全保卫、处理突发事件及学校财产安全，认真填写值班记录。遵守值班纪律，每天24小时不空岗，严格执行交接班签名，清理学校财产负责制度，不脱岗、交接班搞好衔接。按主管部门要求，及时上报有关信息。每天下午五点前将当日安全工作上报督导组，重大情况随遇随报。

为了进一步强化护校人员的责任意识，永定二小还实行责任追究制：对若不能及时到岗或擅自离岗人员进行一定数量的罚款，对若在值班期间出现校产损失的值班人员，则实行照价赔偿。

1、守校人员必须以校为家，以关心学校，关心师生和学校财产安全为己任。

2、守校人员要坚守岗位，尽职尽责，锁好门，看好校，没有人代班一律不许离开校区。

3、守校人员每天晚上必须在10点以后才能入睡，入睡前须将校区检查一遍。睡后一旦发现什么动静，必须起床查看。

4、守校人员不许闲事人员进入校区，不许擅自转借学校财产。

5、守校人员如发现偷盗现象，必须采取适当措施避免得逞，不能饰耳不问，视若枉问。

6、守校人员的时间观念要强，要按时交接上下班，并清理好学校财产办好交接手续。

7、守校人员如因擅离职守而使师生和学校财产造成损失的，一律追究其赔偿责任。

8、守校人员自觉保持学校公共卫生。

甲方（盖章）： 乙方（签字）：

篇6：永定区非公有制经济党工委职责

及委员分工安排

一、永定区非公有制经济党工委职责

贯彻落实党的路线方针政策和省、市、区委有关非公有制经济组织党建工作部署；制定并组织实施全区非公有制经济组织党建工作总体规划和计划，负责对全区非公有制经济组织党建工作的指导、检查、考核、奖励；定期开展非公有制经济组织党建工作的调查研究，及时提出指导性意见；牵头抓好非公有制经济组织党组织负责人、非公有制企业主及党建工作指导员的教育和培训工作，指导非公有制经济组织党组织抓好党员队伍建设；对规模较大、党员人数较多和知名度较高的非公有制企业党组织进行直接管理；协调各方关系，帮助非公有制经济组织解决工作中遇到的实际困难，维护职工权益，做好职工的思想政治工作，促进非公有制经济发展壮大；协调区总工会、共青团区委、区妇联等群团组织，开展非公有制经济组织的群团工作，承办区委交办的其它任务。

二、永定区非公有制经济党工委工作制度

为了规范区非公有制经济党工委的工作，推进全区非公有制经济组织党建工作有序发展，结合区非公有制经济组织党建工作实际，特制定本工作制度。

1、根据上级党委对非公有制经济组织党建工作的部署、要求，结合本区非公有制经济党建工作实际，提出切实可行的贯彻意见，制定相关工作方案，并迅速组织落实，创造性地开展工作。

2、区非公有制经济党工委每半年向区委汇报一次全区非公有制经济组织党建工作情况，对非公有制经济组织党建工作中的重大问题请求区委研究解决。

3、区非公有制经济党工委适时召开工委书记会议，会议由书记或副书记提出，及时研究相关工作。每季度召开一次工委委员会，每半年召开一次有直属支部书记参加的工委扩大会议，工委委员会及工委扩大会议的相关事项由工委书记会议研究决定。

4、各非公有制经济党工委委员及委员所在单位都必须把加强非公有制经济组织党建工作作为自己的重要职责，纳入目标管理，实行齐抓共管，做到有规划、有措施、有部署、有落实、有检查。

5、每个党工委委员都要认真履行非公有制经济组织党建工作职责，对职责范围内的非公有制经济组织党建工作要深入调查研究，经常进行指导、督促、检查，创造性地开展工作。就相关工作情况要及时与书记、副书记通气，重大问题提交党工委集体讨论。每名非公有制经济党工委委员都要就落实非公经济组织党建工作责任制情况定期在工委委员会上汇报交流。

6、每个工委委员都要抓好非公有制经济组织党建联系点工作，经常到点检查指导，帮助制定工作规划，总结经验，以点带面。注意发现和选树先进典型，适时组织交流。