灵石二小学安全教育工作计划

灵石二小学安全教育工作计划（精选8篇）

篇1：灵石二小学安全教育工作计划

热爱生命，关注消防

——资阳市雁江区第二小学消防安全教育的工作汇报

资阳市雁江区第二小学地处资阳市城区繁华地带的政府西街112号。我校始建于1934年，它的前身是国立三贤小学二小、红卫小学、城关镇第二小学，1992年更名为资阳市雁江镇第二小学，2007年又更名为现在的资阳市雁江区第二小学。

我校现有46个教学班，在校学生人数2802人，在职教职工137人。学校占地面积9015.12平方米（约13.54亩），建筑面积7089平方米，有教学楼4栋。东西南北各一栋。我校在2010年被四川省公安厅、四川省教育厅命名为首批“消防安全教育示范学校”。

多年以来,我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓,牢固树立“预防为主,安全第一”的思想,警钟长鸣,常抓不懈,为学校创造了良好的教育教学环境。现将我们在学校消防安全教育中的主要做法总结汇报如下:

一、宣传发动,统一思想,营造校园消防安全工作氛围。

我校领导高度重视学校消防安全工作,认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,充分利用学校的校园网、宣传橱窗、黑板报、学校广播、闭路电视等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传,大家统一了思想,提高了认识。因此,必须把安全防范和教学质量作为学校一切工作中最主要的两件事来抓,做到“两手都硬”。

在教育活动中,每学期做到“五个一”即:辅导员上一堂“消防安全、森林防火”的队课；少先队组织队员们写了消防安全的标语；写了一篇消防方面的征文文；办了一期相关的手抄报；并给家长们送上了一份消防安全的倡议书。

二、健全组织，落实责任，探索校园消防安全工作新机制。学校成立了校长及教师代表为成员的学校消防安全工作领导小组,学校也相应成立了由学校德育、教学、后勤等中层干部、年级组长等部门负责的人学校消防安全领导小组。学校要求把消防安全工作指标分解到校长室、教导处、总务处、工会、少先队等职能部门和各年级组,并把具体任务落实到班级、校领导和年级组负责人、各负责人和下属部门责任人签订责任书。这样明确分工,责任到人,使全校教职工在消防安全学校工作中做到“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下联动,左右配合,党政工,齐抓共管”的管理格局。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。

三、完善制度，奖惩结合，落实创建示范学校各项措施。

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下十个方面加强了规范管理：

1.落实消防安全责任制:制定各岗位消防安全职责,学校与各部门各班消防安全责任人之间要签订消防安全责任书。

2.建立、完善和落实消防安全规章制度:学校建立了《消防安全宣传教育制度》、《安全疏散设施管理制度》等。按照“安全第一,预防为主”的原则,要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查,有查必记,有患必除”,保证安全工作一项不漏,一个盲点不留,一个隐患不存。

3.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

4.经常性地检查各项用电设施，防止设施老化。

5.加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。

6.完善消防基础设施:按国家规范配置灭火器,电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范,无私拉乱接电气线路,图书馆、教室、教师办公室设置应急广播系统。

7.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。

8、对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的同志，我们一方面加强教育，一方面执行相应惩处。

9、面向全体师生开展一次消防逃生演练活动，通过具体地逃生演习加深全体师生对消防安全知识至关重要的认识性。

10、每学年度邀请消防大队的专业人士在开学初对学生、在家长会上对家长做一次专题讲座，达到教育学生和教育家长的目的。

四、以人为本，“三防”齐抓，将消防安全教育与学校德育活动相结合。

1、将消防安全教育纳入学校的日常教学内容,每个学期每个班级必须安排1—2节消防安全知识课。

2、组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。学校每年在“消防安全宣传教育月”活动期间定期开展培训。在消防部门的指导下,分别进行了消防应急疏散演习,消防知识讲座,安全技能演练(灭火器的使用,煤气罐着火处理,气垫逃生示范等),演练活动有组织方案及责任人,师生参与面广,活动注意了安全,演练卓有成效,有效地提高了广大学生的自我防范意识和自救自护能力。

在我校，我们将消防安全与学校德育活动相结合。做到了每学年有一个关于的主题活动月，如，2011年10月，我校的德育主题活动是“消防安全教育”，时间一学月，具体的活动有：每班自定主题开展一次班队活动，办一期黑板报，办一期宣传专栏，三几年级以上的班级以“消防安全在我心中”为主题人人办一期手抄报，2-6年级围绕“消防安全”开展书法美术作品展示活动，每个班级上交美术作品、硬笔书法作品、软笔书法作品各5幅到学校评比。这些活动，多数学生十余家长共同完成的。在活动中，不仅丰富了广大师生的消防安全知识，而且家长也收到了一次消防安全教育。

几年来,经过努力,我校消防安全工作取得了明显成效,基础设施建设得到了加强,师生消防安全防范意识得到了提高,火灾事故保持零记录。我们将在市区消防部门的指导和支持下,进一步落实消防安

全责任制建设,强化消防安全管理,加强火灾隐患排查和整改,深入开展消防安全教育,增强师生的消防知识和防范意识,努力把我校的消防安全工作推向一个新的水平。

篇2：灵石二小学安全教育工作计划

安全教育工作是学校的日常和中心工作之一,我们学校一向重视对学生开展安全教育活动。3月26日是第十七个全国中小学“安全教育日”，我们全校上下行动起来，围绕着“普及安全知识，提高避险能力”主题开展了一系列教育活动，收到了较好的效果，现总结如下：

一、围绕安全教育日活动主题举行一次国旗下讲话：周一升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行了以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育日活动进行动员。

二、一次班会：（周一）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会，主要讲解了“交通安全”、“食品安全、”“用电安全”、“运动安全”、“设施安全”等方面常识，教育学生关注安全，珍爱生命，并做好记录。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。

三、开展了一次安全知识竞赛。组织全校师生开展了安全教育知识竞赛，考查了学生对安全常识的掌握情况和面对突发事件如何应对，从考查中可以看出学生们已经把安全知识铭记在心。

四、在确保安全的前提下，我们组织学生开展了一次逃生演练活动。在演练前，我们首先制定了演练方案，进行了周密部署。演练中，我们做到了快、静、齐，井然而有序，达到了预期目的。

总之，我们紧抓安全这根弦不松，有条不紊地开展安全防范工作，极大地增强了我校学生的自我保护意识，提高了学生的安全自卫能力。

三溪第二小学

篇3：灵石二小学安全教育工作计划

一、团结奋进、求真务实的领导集体

学校领导班子成员讲团结、讲奉献、讲创新。加强思想道德修养,深入教学第一线,以身作则、真抓实干,作风上讲民主、关系上讲和谐、思想上讲开拓、管理上讲严密、工作上讲扎实,树立良好形象。学校建立了由校长负总责,学校领导班子成员、年级组长为成员的德育领导机构。校长亲自抓、领导具体抓、全体师生共同参与、 协调一致。领导班子率先垂范,廉洁自律,在教学、教研、学校管理中都体现了以人为本、公平公正的原则,这种民主、扎实的工作作风在全体教师中树立了良好的形象,形成了强大的凝聚力、战斗力, 提高了教师教学的积极性。

二、加强思想政治教育工作,坚定育人为本的目标,形成完善的制度体系

1.学校坚持把思想政治工作放到首位,由政教处和少先队主抓此项工作,并制订了详细的工作制度,学校申报的省重点课题 《德育在各学科中渗透的研究》已经结题。经常性开展德育工作经验交流会,使每一名教师都深刻领会学校德育工作的重要性,建设了一支高水平教师队伍,为学校加强德育工作奠定了良好的基础。 经常组织教师学习《教育法》《教师法》《教师职业道德规范》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件,教师以正确的思想观严格规范自己的言行。

2.利用开学典礼、平时的周例会,校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导,成立了以主管校长为组长,党、政、工、少密切配合的德育工作领导小组,国旗下讲话做到制度化、常态化,通过各种形式培养学生良好的行为习惯,每学期定期安排两次思想政治教育学习,每学期开展“学雷锋月”的活动,每学期召开班主任德育工作交流大会并表彰德育标兵,让全体师生以身边人为榜样,取长补短、坚持育人信念,形成了思想共识,此项工作的扎实开展对全市的教育改革产生了积极的影响。《沙河市报》曾多次报道学校的先进事迹。

三、以爱国教育和行为养成教育为主要内容,践行社会主义核心价值观

1.每学期学校开展“学雷锋,献爱心”活动,向学生宣传雷锋同志的优秀事迹,使学生形成艰苦朴素、助人为乐的精神。走出校园,向社会奉献爱心,到敬老院里探望老人。在清明祭扫活动中,学生通过缅怀烈士,学习烈士精神,增强爱国主义教育实效性。另外,我校义务清扫白色垃圾,为乡村道路两旁建筑清除牛皮癣,到梅花公园开展捡拾废纸、废旧报纸、塑料瓶、旧电池等活动。每学期开展一次“童心向党”歌咏比赛,每学期举办“践行社会主义核心价值观” 红领巾知识竞赛,沙河市宣传部举办的经典诵读演讲比赛中,我校 《我爱祖国,我爱母语》荣获一等奖,多名学生在“阳光下成长”爱国主义征文中获奖。

2.注重养成教育,以日常行为教育培养学生情操,塑造“爱国、 文明、诚信、友善”的行为品格。大队部设立了文明监督岗,时时检查学生的行为,一旦发现有违规和不文明现象及时制止,学生会干部负责学生日常行为检查、各班卫生情况、校园卫生情况、学生买零食、文明出校门等学生日常行为检查,学校在班级、楼道醒目处悬挂了《小学生守则》《小学生日常行为规范》,各班利用班会认真学习,每周一检查。同时成立了家长委员会,负责对学校的监督与沟通,建立社会、学校、家庭为一体的教育网络,构建和谐校园。

四、以校园文化建设为载体,创建特色学校,优化育人环境

1.经典诵读显特色,潜移默化育人才。我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径,作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。我校举办了“颂中华经典、做文明少年”的读书活动,利用橱窗、走廊、墙壁等空间和角落,或用印制的精美诗文图画,或用学生亲笔书画的名言佳句,或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。在班级黑板报上,都刊出一些经典诗文,并提供历史背景材料和诗词析义,供学生阅读、赏析、评比、积累,各班的教室环境布置要求体现班级特色,除了诗画、诗文,每个班级都可以开辟古诗园,内容丰富多彩,展示的都是学生阅读古诗文的活动成果,有古诗书法展、有读后感,还有手抄报等。通过这样的活动,学生更加热爱我们伟大的祖国,热爱我们祖国的传统文化,达到了“润物细无声”的高境界的德育目的。

2.形式多样的红领巾社团活动彰显学校特色。为活跃学生课余生活、从各方面培养学生的德育教育,学校在每周三下午第二、 三节课安排了丰富多彩的社团活动,目前的22个社团充分从孩子的文艺、体育、绘画、英语、信息、手工等多方面着手,结合课堂改革,从课堂到课外,从生活到兴趣,参与率达到100%,培养了学生的兴趣与特长,全面渗透学生的思想行为教育,促进了学生的健康发展,得到了广大家长的一致好评。

篇4：灵石二小学安全教育工作计划

6月11日中午，共青团陕西省委书记李豫琦在商洛市委常委、组织部长周德喜，团市委书记曹艳萍，山阳县委书记李吉斌、副书记李旭光，团县委书记徐晓静，县教体局副局长杨长军等领导的陪同下莅临山阳县城区第二小学调研指导少先队基层组织建设和少先队工作的开展情况。

调研组一行实地查看了少先队活动阵地和相关部室，翻阅了活动资料，现场观摩了学校五（3）中队由薛玲老师执教的中队活动课《我和诚信有约》，李豫琦在检查时亲切地和少先队员进行交谈，了解习近平总书记六一前夕在北京朝阳区民族小学参加活动时的重要讲话是否知晓，大队辅导员胡花莉汇报了近期学校少先队工作的开展情况，书记还详细了解了省、市委7号文件贯彻落实情况和工作中存在的困难，对发现的问题和整改建议进行了现场反馈，就进一步做好今后工作提出了要求。他强调，要继续深入抓好7号文件的贯彻落实，从阵地建设，少先队活动课以及辅导员队伍建设和辅导员的培训力度等方面入手，着力解决少先队工作发展的突出問题，努力开创少先队工作新格局。

山阳城区第二小学校长刘长源表示，感谢领导对二小的关怀和厚爱，今后，我校一定会认真贯彻落实习总书记六一节的讲话精神，以各级领导对我校少先队工作的关心指导为动力，引导少年儿童从小培育并积极践行社会主义核心价值观，记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助，做立志向、有梦想、爱劳动、爱祖国的新时期好少年。

篇5：来安县第二小学安全教育讲话稿

来安县第二小学 安全办 胡云丰

同学们：

生命只有一次，生命安全就掌握在我们自己手中，今天我们就围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题，希望同学们一定要时刻遵守，牢记在心。

一、注意校园安全：

1、同学们养成良好的日常行为习惯，在校内不追逐打闹，严禁在走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。课间在阳台休息玩耍时，不要靠近阳台，不要趴在阳台上往下看，上下楼梯不滑行不跑跳不追赶，校园拐角处不奔跑，校园碰撞事故拐角处遇到的最多。

2、大课间活动结束，一定要到班上，等活动时间结束了，才可以离开班级出来活动，更不能跑着往下冲。

3、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关，我们学校教室外装消火栓和灭火器箱的玻璃比较脆弱，也很危险，希望同学们课间活动时注意并远离；为防止火灾和意外事故，除实验室外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

4、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，没有老师的允许不准使用固定体育器械。

6、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

7、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

8、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

二、注意交通安全：

首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?还有，公交车来时。我们的同学是怎么做的;有追着公交车跑，有车来就往上挤„„这些行为不但是不对的，而且极不文明。在这里，我特别请我们的小朋友注意，我们小学生是道路交通安全中的弱势群体。那么大家在道路交通中，怎样保障自己的人身安全呢? 现在，我教大家学习两大本领：一会走路、二会乘车。

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上，不要追着车跑，更不要拥挤，要文明、有序;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

5、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

三、注意活动安全：

1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；

2、不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；

3、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

4、出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。

四、注意饮食安全：

1、同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品，防止病从口入。

2、不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

3、提倡早饭在家吃，不能不吃早饭，也不要把早饭带到学校来吃。

4、养成勤洗手的好习惯。

五、提高自我保护意识和能力：

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，快快乐乐成长！

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，最后祝同学们健康、安全、快乐成长，学习进步。

篇6：灵石二小学安全教育工作计划

3月31日是我国第13个全国中小学生安全教育日，我校高度重视，切实开展好以“强化安全管理 构建和谐校园”为主题的安全教育活动，并扎实做好各项安全工作。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，狠抓活动落实

学校成立了“安全教育日”活动领导小组，校长任组长，副校长为副组长，政教主任主抓，少先队负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

二、科学组织，先进思想做指导

在“安全教育日”活动中，我们始终以邓小平理论和“三个代表”和十七大精神为指导，以安全教育为核心，以“增强安全意识，提高自我防护能力”为重点，用大家喜闻乐见的形式，大力开展丰富多彩的宣传教育活动。

三、广泛发动，活动丰富多彩1、3月31日，星期一，在全校的升旗仪式上，以少先队的名义，向全体少先队员以“强化安全管理构建和谐校园”的国旗下讲话。

2、宣传展板、影像进校园。为了以直观的形式向全体师生宣传交通安全的重要性，我们学校主动与交管部门、消防科联系，将鲜活的展板摆到了我们校园，并利用周一至周五的时间，分年级观看《安全事故典型案例警示录》的VCD。这一幅幅惨烈的事故画面，一件件真实的事故案例，一个个鲜活的生命瞬间消亡，令全校师生深受教育，感受生命是如此的美丽可爱与脆弱，感受到由于一时的失误导致生命转瞬即逝带来的惨痛教训和启示。师生们受益匪浅，都表示为了他人和自己的健康幸福，一定要遵守道路交通安全法，提高交通安全意识，并将教育自己的亲人，真正做到交通安全从身边做起。3月31日下午学校邀请消防科到学校给2400多师生讲解消防知识。

3、安全知识讲座深入人心。为了加强对师生的安全教育，提高师生的安全意识，确保安全，3月28日早上晨我们学校政教处利用广播在全校开展安全知识讲座。宣传安全教育日的历史根源和今年安全教育日的主题；宣讲涉及校园安全的安全隐患和血的教训，主要内容分别为火灾的预防、乘车交通安全、防骗防盗及社会治安等方面的安全教育，使学生认识到增强安全意识，提高自我保护能力的重要性和迫切性。

4、3月28日各年级、各班以各种形式开展以“安全教育”为主题的中队活动，如一二年级开展了“人人要安全”中队活动；三四年级开展了“做个遵守交通的小公民”主题中队活动；五六年级开展了“安全在我心中”主题教育。

总之，为做好第13个全国中小学“安全教育日”，在学校的领导下，各处室、各教职工及各年级、班级都积极行动起来，开展各项安全教育活动，成效显著，极大提高了全体学生的自我保护意识和能力。

拜城县第二小学

篇7：灵石二小学安全教育工作计划

德兴市教育局安综办：

新学期开学以来，我校严格市教育局及上级有关部门的要求，高度重视学校安全工作，牢牢树立“安全责任重于泰山”的思想，切实加强对广大师生进行安全常识教育，及时对校园内外存在的各种安全隐患进行检查，确保学校安全。现就开学以来学校安全工作的开展及存在的一些问题向市教育局进行情况汇报如下：

一、加强了学校安全工作的组织领导

按照市教育局的要求，学校成立安全工作领导小组，组长由校长王小鑫同志担任，副组长：汪辉春（常务）、李初发，中心小学班子成员、各村完小负责人为成员。并成立了学校安综办，配备了相关人员具体负责学校日常的安全综合整治工作。

二、学校开学安全工作具体情况

新学期伊始，各村完小在自查的基础上同，上中心小学组织相关人员，对各小学安全工作进行了一次认真的检查，具体情况如下：

1、学校校园内治安情况稳定，各项工作步入正轨。没有发生严重影响学校师生人生安全的恶性刑事案件的发生。

2、学校校舍安全情况。对于重溪小学、横港小学部分危房已进行封闭，并将进一步拆除。

3、学校消防安全。学校配备了相关的消防设施，严格进行火源、电源的安全管理，尤其是对于绕二中心小学、重溪小学的住校生管理，严禁住校生使用蚊香、热得快、电炉等电器。

4、学校交通安全。各小学在放学高峰期，由各班主任、科任老师负责对学生进行路队护送，保障学生的交通安全。对于重点路段，安排专人进行值岗。同时，切实做好对学生的安全常识教育，提高广大学生的交通安全意识和自我保护的能力。

5、食品卫生安全情况。对中心小学、重溪小学食堂的工作人员，经相关部门体检合格后再上岗。相关要求严格遵照有关规定执行。

6、对传染性疾病安全的防治。严格各校、各班级实行晨检、课检制度，发现学生有异常情况，及时送往医院进行治疗。发现有学生没有到校的，要求在第一时间内告诉家长，并进行跟踪了解，查明原因。近期对结膜炎（红眼病）进行了一次彻底排查，防止扩散。

三、存在的主要问题；

1、因客观原因，学校没有专职配备保安人员，学校内部的安全保卫工作还需要进一步加强。

2、校园内无摄像装置，无报警装置。

3、学校门口的减速带较少，尤其是村完小。（以瑞港小学、炉里小学更为明显。）

4、绕二中心小学学生上下学时必经的一个十字路口没有安装护栏，造成一定的安全隐患。

5、横港小学无厕所，造成学生下课时到校外上厕所，造成安全隐患。

6、其它主要安全隐患见《安全隐患汇总表》。

特此汇报

绕二中心小学

篇8：灵石二小学安全教育工作计划

广东省广州开发区第二小学(以下简称“开发区二小”)结合“微笑教育”理论,以“建设特色鲜明的微笑教育品牌学校”为办学目标,把“微笑”融入校园的每一个文化理念中。

一、思微笑内涵,寻行动关键

作为学校教育哲学的“微笑教育”,就是教师以高尚的人格魅力和教育艺术感染学生,用发自心底的爱去滋润学生的心田,点燃学生的学习欲望,使他们在充满师爱的激励中经常保持满足、快乐、积极、稳定的情绪,从而帮助他们找到自尊,增强自信的教育。由此启发,开发区二小以“尊重”“自信”“快乐”为行动的“关键词”,旨在打造乐观向上、自立自信的学生形象,面带微笑传播知识的教师形象,微笑面对孩子喜怒哀乐的家长形象。

二、践微笑行动,创欢乐校园

在“微笑教育”理论的引领下,开发区二小将聚焦“微笑德育”“微笑课程”“微笑课堂”“微笑教师”等行动项目,创建欢乐校园,让学生快乐学习,快乐成长。

(一)“微笑德育”——以情感人,以德服人

“微笑德育”行动以“笑”为德育的突破口,以“情”为纽带,以“德”为核心,以“活动”为路径,以“亲近自然,笑对生活”为理念,旨在构建以学生自主参与、实践体验、自我教育为特征的德育模式。古语云:“感人心者,莫先乎情。”在“微笑教育”的熏陶和指引下,教师在德育的过程中以真挚的微笑打动学生,以细腻的情怀感染学生,以高尚的德行服化学生。学生在轻松欢快的氛围中自主地认识、体验与践行德育内容,自觉地养成良好的行为习惯和优良的思想道德品质。

(二)“微笑课程”——以情促智,以智增情

开发区二小“微笑课程”行动以“关注儿童,关注生活,关注科学”为理念,在原有课程的基础上,努力创建“生活世界的教育”与“科学世界的教育”一体化运行的“微笑课程”体系,着力建设完善“微笑课程基地”和“微笑社团”,并开始关注学生成长过程中的激励,积极打造“微笑”雏鹰奖章,致力于形成“微笑课程”下学生多元评价体系,让学生在“微笑梦想”的引领下,欢快地在“学中做”,在“做中学”。

没有爱就没有教育。微笑是教师热爱学生,热爱教育事业的外在表现。“微笑课程”行动,具体而言,就是教师在具体的课程实践过程中,强调付出真挚的热爱的情感,并通过以微笑的姿态唤起学生积极的感情,由此达到知情意并茂,实现以情促智,以智增情,让学生在情智并进中知识、技能、思想、性格等都得到积极的发展。

(三)“微笑课堂”——三 F 教学,渔愉兼得

“微笑课堂”行动以“教给知识,留下微笑”为理念,以学科为单位构建“微笑课堂”教学模式群,以质量提升追求探索“微笑课堂”有效教学体系,并通过微笑教学,活跃课堂气氛,拉近师生间的距离,教师与学生双方快乐互动,共同建构知识,探索真理,学生在“微笑课堂”中收获知识、收获智慧的同时也收获“微笑”。

1. 教学模式

“三F教学模式”:Fish——“鱼”,Fish——“渔”,Funny——“愉”。

此教学模式的含义是,在微笑教学过程中,教师引导学生在宽松和谐的气氛中无拘束地、轻松愉快地去思考、学习,从而获取知识、掌握技能,得到“鱼”;在互动、交流的学习情境中掌握学习的方法,收获“渔”;课堂中,学生在轻松、愉快、和谐的课堂环境中快乐学习,感到“愉”。其以“学生为本,教师为主导,创设情境,培养情感,师生互动,生生互动,以情促智,情智互促,提高素质”为基本思路,强调教学的情景性、激情性、民主性、参与性等,要求教师带着爱意、微笑、激情进课堂,并通过“微笑导学”“微笑示学”“微笑活学”“微笑研学”“微笑赏学”的基本策略有序高效地开展课堂教学。

2. 基本结构

3. 基本特征

1主导性与调控性。2情景性与激情性。3民主性与宽容性。4参与性与示范性。5合作性与艺术性。

4. 具体措施

关注核心理念,构建“三F教学模式”群。

(1)要站在学生立场,不断深化“让每个孩子都健康快乐成长”的观念,逐步创建自然、和谐的“微笑课堂”。

(2)重点加强教师对儿童认知心理学等方面的理论学习,帮助教师更好地了解学生,关注学生,改进教学方式。

(3)探讨具有学科特色的“微笑课堂”模式。

(四)“微笑教师”——传播知识,传递快乐

“微笑教师”行动——教师把微笑毫不吝惜地传递给朝夕相伴的学生,传递给精诚团结的同事,传递给满怀希冀的家长。

“微笑教师”是身心健康、兴趣广泛、知识渊博、时时处处传递正能量、传播新知识的教师。他在教育引导学生时,以关爱的语气肯定学生,以赞赏的眼光鼓励学生,以平等的心态对待每一位学生,用心帮助每一位学生找到自信心和向上的勇气。他在与同事合作共处时,为实现共同的教育事业,常常交流分享各自的教学思想,团结教师科研队伍,热情参与课题研究,积极推进教育教学改革。他在与家长沟通交流时,以微笑面对每一个不同类型的家长,以平等、合作的心态处理家校合力教育的具体事宜,旨在把微笑撒播在每一个家庭,为家校合作搭建起爱的桥梁。

三、依微笑教育,促学校发展

为形成完善的有特色的学校办学体系,开发区二小还将依托微笑教育理论,深入开展“微笑文化”建设、“微笑管理”模式、“微笑教育”研究等,以推动学校的整体发展,促进学校的品牌提升。

1. 以“微笑文化”建设保障办学特色形成

学校以微笑文化为引领,按照高品位、高档次的要求,使学校的办学理念、校园环境、文化设施、师生的精神风貌等都有了一个大的提升。

2. 以“微笑管理”模式促进学校快速发展

学校以让每个孩子健康快乐成长为愿景,积极探索“微笑教育”背景下现代学校管理制度,努力构建以人的发展为本的“微笑管理”模式。

3. 以“微笑教育”研究加速学校理性成长

学校建立与“微笑教育”相适应的教科研制度,促进教师专业发展;确立学校龙头课题,让教育科研成为学校成长的助推器。