院系副主任竞聘

院系副主任竞聘（共8篇）

篇1：院系副主任竞聘

竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：大家好！

首先，感谢学院党委给了我这次参加竞聘的机会。

我申报的岗位是党总支书记。48岁的我在学院工作了27年，从职工教育科、基础部、机械系、党办、校办、自动化系到中文系，从一名普通的教职员工、副科、正科到副处，从系里到机关再回到系里，这一路走来，岗位和环境的变化，从陌生到熟悉，从未知到成熟，我有幸感受到组织和领导的信任、帮助和指导，感受着同事们的支持、理解和关心，沉浸在这一渐进成长的过程中，我学会了平和与淡定，历练了坚忍与从容，我越来越明晰了支撑自己前行，探求未知的信念和担当，只要愿意付出和给予，人生就可以变得坚定而无畏，生命就可以变得充实而丰盈，工作也可以成为一种安享的美丽和感动！

我对申报党总支书记这个岗位的理解是：她肩负着一个部门党建、师生的思想政治、安全稳定以及分会建设工作。本人担任副书记期间，首先，较好地完成了自己分管的学生工作。在学生的日常管理工作中，重视制度管人，制定了一系列管理办法；严抓学生党员的发展，入党积极分子的培养，学生干部的培训，充分发挥党员、干部的模范带头作用；改革学生会干部换届工作，使学生干部尽快适应本科教育的管理模式，通过改革使学生干部的领导能力、协调沟通能力、服务意识和水平得到了极大地锻练和增强；创新了新生入学教育形式，聘请院领导和有关专家、学者就同学们关心的问题，举办了内容丰富，形象生动的专题报告会和讲座，引导新生掌握正确的专业学习方法，确立专业学习目标，树立正确的学习观、就业观，起到了稳定专业思想的作用；经常深入到学生中去了解学生思想状态，帮助学生解决思想上、心理上和生活上的困难与问题（在检查宿舍时07级一名女生因恋爱引发心理问题，谈话对其进行心理干预和疏导，避免了问题的进一步恶化，使其顺利毕业）。任职期间学生没有发生重大安全事故，保障了教学工作的正常进行，维护了校园稳定。三年来，中文系分别于2008、2010年新生军训内务比赛中勇得全院第一，拔河比赛女生两次获得全院第一，最主要的是军训成绩综合排名两年分别位列我院第一、第三。2010年中文系在全院运动会开幕式上极具中国文化元素的表演，使全院师生耳目一新，运动成绩逐年提升，由09年的第十一位上升到2010年第七位，并获得了“精神文明队”。其次，在系书记的领导下，参与组织了全系的“深入学习实践科学发展观活动”，配合书记在全系范围内组织开展“三新”大讨论活动;在“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动，特别是在学习实践科学发展观、创先争优、就业评估、党建评估等活动中负责部分材料的起草和整理工作，文字功底得到了锻练与提高，也极大丰富了党建工作的经验。第三，配合书记做好分会工作，带领中文系教工女队第一次进入种子队。在领导和同志们的帮助下，本人2008、2010年二次年终考核为优秀，2009年获得“优秀党务工作者”、“优秀思想政治工作者”，2011年获得“巾帼建功”标兵。正是因为有了这些工作经历和收获，让我有信心和勇气站到这个讲台上，参与到这次干部竞聘选拔工作中来。

竞聘这个岗位虽然我的水平可能不如其他同志，但我有一颗热爱学校、敢于担当、乐于奉献、勇于接受挑战的决心，我相信自己一定能做好这项工作。如果我有幸得到了这个职位，我将从以下几个方面开展工作：

1、严格要求自己，以行动树立威信

首先，我将带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于党建的理论学说，理解党的宗旨、任务，以较好的理

论基础和党性修养，积极开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动，能够对群众中的思想政治问题“释疑解惑”。其次，通过认真学习党中央和上级党委的指示精神，积极贯彻，结合部门实际，组织开展丰富多彩切合实际的活动，使党员、群众在实践中得到教育，激励教学、科研工作的积极性，将国家和学院的方针政策融于其中，达到寓教于乐。第三不断加强自身建设，提高政治素质，严格要求自己，做到见困难上，见荣誉让，反腐倡廉，发扬善于团结协作，合作共事的优势，以个人的人格魅力来影响大家；第四，在处理问题时公平公正，以关心、信任和平等互助对待师生，把党员和群众的喜怒哀乐挂在心上，为他们做些雪中送炭和锦上添花的事，尤其是注意扶助弱势群体和个人。

2、在推动改革、凝聚人心、促进发展诸方面发挥作用

系党总支书记应是教学、科研、管理体制和分配制度改革的倡导者和推动者；应是凝聚人心的主心骨；应是本单位建设和发展的规划者和组织者。改革是对传统观念、习惯势力的冲击，当涉及到利益的重新分配时会遇到各种阻力，书记要把握改革的方向，对符合大多数人的利益，符合长期和全局利益的就要坚持。要掌握群众的思想脉搏，把握改革的力度和节奏，考虑教职工的心理承受能力，教育、动员群众跟上改革的步伐。要协调改革后暴露的矛盾，消除改革阻力，总结改革经验教训，使群众保持对改革的激情。要利用板报、网络和政治学习时间及时将学院和系里的大政方针政策传达给大家，并及时征求意见。

教师们善于思考，富于探索精神，一般不会盲从和轻信，他们重视精神需求的满足，追求建功立业。因此，书记要发扬民主，提高工作透明度，尊重教师的劳动，多听他们的意见，提供展现他们才华的空间和舞台，创造一个和谐、宽松的环境，让他们的个性得到充分的发展，促进他们的事业成功，以此凝聚人心，稳定师资队

伍，充分调动他们工作的积极性和创造性，有利于学校事业的建设和发展。

3、与系(行政)主任精诚团结，协同开展工作

首先应明确系级党组织工作任务是为行政起到监督、保证作用，“不抢事、不推事、抓大事”。当系行政领导在对本单位正常地进行学科建设、教学、科研与行政等管理工作时，书记不要抢事做，不包办代替；当教职工有实际困难时，如涉及教师切身利益的事情，书记应当关心做实事；对系的建设和发展，如学科建设、发展规划、队伍建设等，书记应积极参与不做局外人，并做好协调工作，这是抓大事。

系总支书记如何做到抓大事、做实事呢？我认为：第一，通过《党政联席会议制度》决定大政方针政策。将本系学科建设、发展规划、队伍建设等，纳入到党政联席会议制度中去，书记切实加入到这些大事的执行进程中，在其中做好自我能做到的事情，使群众看到书记在抓大事、在实干。

第二，在人事问题上，诸如人才引进，干部任免，学生会和团总支干部的调整，评先评优，都要召开党总支委员会议（或团总支会议），进行专题讨论，这些工作的开展事前事后都与行政沟通，确定之后，尽量以党总支、系行政的名义联合签署意见。

第三，对上级党委交办的临时性工作，注意与行政沟通，得到系主任的大力支持，做出行动部署，争取创造性地有效地完成上级任务。

站在“十二五”的起点，我欣喜地看到学院在院领导班子的带领下，正发生着日新月异的变化，学院的发展已进入了快车道。作为洛阳理工学院的一分子，我庆幸自己时逢这个时代，在自己角色和岗位的变化中，能为学院的改革和发展做出自己实实在在的一份努力，是我的追求和梦想。今天，我不仅仅是来争取一个可能需要

我而我也适合的岗位，更是来给自己一个机会。相对于学院改革发展的大势，对我而言无论在什么岗位，做什么工作，担负什么职责，都是一个新的起点，都是一个新的机遇和挑战！

如果，我能赢得大家的认可和支持，我一定会继续“老实做人，踏实做事”，一心一意做好自己的本职工作。同时我也会依旧恪守自己做人的原则――正直坦荡、磊落纯粹；恪尽自己做事的操守――用心尽力、严谨严格；执着于自己对人对事的立场――真诚善良、朴素公正。

我会以健康乐观的工作态度，饱满积极的工作热情，耐心细致的工作韧性，以及脚踏实地的工作言行，来回报和感谢大家的信任和厚爱，同时也努力做一个“敢于担当，乐于奉献”的干部，如果，因为与大家的期望和要求仍有差距，而使我与这个岗位失之交臂，我也许会有遗憾，但是，我不会抱怨，我会认真检视和修正自己的不足，努力在本职岗位上专心做一名称职尽责的守卫者。

我相信，纵使历经岁月沧桑的洗礼，纵使承受得失取舍的考验，面对自己所选择的，我都会信念不改，我都会继续前行，我会用满腔的热情，努力完成好每一个自己能做、该做、必须做的事情。

“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤！”

谢谢大家！

篇2：院系副主任竞聘

2、协助系主任做好教学、科研和各项行政工作。

3、协助系主任搞好全系教职工的业务考核、晋级、考勤、奖惩等各项工作并督促、检查教研室、办公室等各类人员执行岗位责任制。

4、负责本系成人教育工作。组织好各类成人教育教学的教学和管理工作。

5、主管本系实验室工作。制定本系实验室发展规划和管理规定，组织定期检查。

6、负责本系安全保卫、保密、爱国卫生、文体等工作。不断改善生活、教学环境。

7、做好系职权范围内的教职工办公、学生用房、财产等后勤保障工作。

篇3：院系副主任竞聘

1 科室主任在科研、教学工作中的地位与作用

科室是医院的基本功能单元,医院的技术水平是全院科室水平的综合体现,科室主任既是科室的行政负责人,也是科室的学科带头人,所以科室的水平在一定程度上主要取决于科室主任的整体素质和管理能力。科主任的思想素质、业务水平、管理能力、敬业精神、拼搏精神,不仅关系到科室的兴衰,也关系到医院的建设和发展。科室主任扮演着学术带头人的角色,作为本专业的技术领导,对提高全科人员的教学、科研、训练等方面的技术水平负有领导、指导、培训和促进的责任。各科室的科研教学工作管理有序开展,整个医院的科研、教学工作就有了可靠的基础和保证。

2 在竞聘中科室主任应具备的科研、教学素质

2.1 思想上重视科研、教学工作

科主任要有与时俱进的思想。现代医院重点推进医、教、研三项工作的发展,教、研工作在医院发展中有举足轻重的地位。因此,充分认识科研教学工作在现代医院发展过程中的重要性,认识医院的发展必须依靠科技进步,努力营造科技创新的良好氛围,调动医务人员的科研积极性和创造性应是科主任应具备的最基本素质。科主任在主持科室工作过程中,应把教、研工作放在重要位置予以落实,才能推动医院的科技进步,为医院的可持续发展提供有力的科技支撑。

2.2 具备科研、教学工作的思路

要有用科学的理论提出问题,分析问题和解决问题的能力。科主任在钻研业务的同时,应积极主动地学习和积累科研、教学管理知识和经验。在学科建设过程中明确发展方向,带动整个科室朝发展方向不断努力,为科室发展建设奠定基础。

2.3 必须掌握本学科国内外先进理论和技术的发展动态

科主任作为学科带头人,肩负着发展本学科专业技术水平的责任,所以必须精通本专业的基础理论和临床技能,有能力探索本学科的发展前沿。应有能力根据科室和医院的实际情况,制定本专业业务技术发展规划,选择科室的科研方向,要在学术上指导全科业务工作,并解决本专业的疑难问题,还应有一定的与本专业相关的基础知识、边缘学科知识、社会科学知识等,广博的知识有助于专业的深入发展。

3 科室主任竞聘工作对科研、教学工作的促进作用

医疗卫生机构工作人员的竞聘上岗是人事制度改革的发展趋势。近年来,各医疗卫生单位及其主管部门实行了以聘用制为核心的用人机制,体现了自主用人的科学用人方法,提高了职工的工作效率和服务质量,增强了医院的生机和竞争力[2]。

3.1 激发主任科教工作热情和积极性

科研、教学工作作为主任竞聘的重要指标,竞聘工作将有效地激发科主任科研、教学的工作积极性和工作热情,科教工作认知、工作质量和工作效率等方面都将得到较大的改观。

3.2 增强了主任的竞争意识和危机感

实施竞聘上岗,引进竞争机制,使科主任真正意识到了紧迫感和危机感[3]。科研、教学工作作为科主任考核的重要指标,科主任将感觉到科教工作现在比过去工作压力要大的多,若不加强自身素质的提高,加强科室科研、教学能力的建设,将会被淘汰。因此,科主任对科教工作责任心和主动意识也明显增强。

3.3 充分发挥人才的个人能力

临床学科建设的好坏,在很大程度上取决于学科带头人的个体素质及能力。通过竞聘上岗的主任,在公布岗位、条件的基础上,按照通过个人申请、考试考核、民主测评、集体研究等程序,明确权利、责任和义务,充分体现岗位职责的特点,使优秀人才脱颖而出,通过人才发挥其主观能动性,能够带动科室科研、教学整体水平的全面提高。

3.4 科主任的整体素质

科室主任应该具有学术洞察力、有把握全局的战略眼光和能力;应该有崇高的道德风范和人格魅力、有很强的沟通和协调能力;要注重倾听、鼓励、培训和指导团队成员,为科室能够获得较高绩效提供保证[4]。通过竞聘上岗的主任,是根据以上指标进行选拔的,选拔出的科主任将通过发挥个人的能力,带动整个团队高质量的完成科研、教学项目,培养科室成员的科研素质、教学能力,真正带领科室成员的全面成长,搭建起科室教研人才梯队,带动科室教研能力的全面提升,最终促进医院整体科研、教学水平的不断提高。

综上所述,科主任的竞聘上岗工作,不仅可以增强科室人员的服务意识,增强工作的自觉性和主动性,大大促进医院的临床医疗水平,而且还会大大促进医院的教学和科研水平。提示我们,实施医院科室主任竞聘上岗是医院选拔干部的一种有效的方式。

参考文献

[1]孙晓杰,董妙先,王敬春.关于提高高校科研团队人力资源管理质量的建议[J].齐齐哈尔医学院学报,2009,3(28).

[2]潘习龙,王晓杭,吉琳,等.我院竞聘上岗制度的实施与评价[J].中华医院管理杂志,2005,6(2).

[3]蔡忠军.论医院的科主任的责权与工作方法[J].中华医院管理杂志,2 000,10(15).

篇4：院系副主任竞聘

一、更新观念，措施得力：激励教师竞聘

三鑫学校根据激励理论，采取多种有效的管理方法，最大限度地激发教师担任班主任工作的积极性、主动性和创造性。

学校从目标激励、制度激励等方面对班主任管理进行重新设计，激发教师当班主任的欲望，变“要我干”为“我要干”。⑴目标激励。通过确定合格班级、优秀班级、示范班级的不同奋斗目标，激励班主任不断进取，争当先进。⑵制度激励。建立、实施“班主任职级评定制”，根据班主任履行职责的情况，采取自主申报、民主评定的办法，分别授予他们“合格班主任”、“优秀班主任”、“示范班主任”、“星级班主任”等荣誉称号，并享受相应的物质待遇。班主任在职称评聘、年度考核评定学科优秀教师等级的时候，在同等条件下给予优先考虑。学校每月发给班主任津贴500元。为了表彰优秀班主任，学校还设立了班主任考核奖，按照评定的等级分别给予每月800元、700元、600元、500元等不同等级的奖励。

二、制定标准，明确职责：引导教师竞聘

为了有效地引导教师竞聘，在选择班主任方面，三鑫学校制定了严格的标准，对班主任的职业道德、文化素质、身心素质、人格魅力、创新能力、人际关系作出具体的规定，并明确了班主任的职责。

三、规范程序，严格考评：组织教师竞聘

为了严肃认真地推行班主任竞聘上岗制度，三鑫学校专门成立了班主任竞聘上岗领导小组及工作小组。领导小组由学校党政领导与外聘专家组成，工作小组下设竞岗演说与答辩组、民意测评组、组织考察组。领导小组坚持德才兼备、任人唯贤的原则，规范面试、民主测评和组织考察等程序，选拔教师代表参与工作小组的工作。

具体的程序是：⑴公示岗位。⑵自主报名。⑶竞聘上岗领导小组会议审查参加竞聘的教师的资格，确定候选人。⑷候选人竞岗5分钟演说与答辩。⑸评委会评分以及民意测评。由学校领导、教育专家、学科教师代表、学生代表、家长代表组成的评委会根据“公正、公平、公开”的原则当场评分、亮分；所有参与旁听的教职工都参与民意测评。⑹组织考察（每个岗位按1∶2的比例考察）。主要通过召开座谈会的形式了解候选人的职业道德、管理能力以及人际沟通智慧等基本情况。⑺竞聘上岗领导小组综合考虑评委会评分、民意测评以及组织考察的情况，研究决定拟任命名单，并公示。⑻任命前谈话。由校长亲自谈话，明确班主任的任期目标及职责。⑼宣布班主任任命名单。其中，第四、五个环节要求所有教职工参加，候选人演说与答辩的内容至少包含竞聘岗位及工作目标、竞聘缘由(含个人工作经历和业绩)、工作设想等内容。

四、权力下放，自主组阁：形成班级管理团队

班级管理是一个系统，尽管班主任是构成这个系统的关键要素，但要发挥1+1>2的效应，班主任还必须与学科教师、生活教师团结协作。

班主任竞聘上岗的核心内涵在于赋予班主任自主组阁的权力，让他们能够自主挑选合作伙伴，形成班级管理团队。因此，三鑫学校在初步确定了班主任人选后，即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。基本程序与班主任竞聘相同，其中，学科教师竞聘演说时应明确表明愿意和哪个班主任合作，班主任参与测评、自主组阁，然后参加学校领导小组、考评小组的协调会议，对竞聘上岗过程出现的问题与领导小组、考评小组进行磋商，作出微调。对于双向选择落聘的教师，学校实行转岗制，让他们到教辅岗位工作或者待业、自主择业。

五、全程培训，全面评价：提高班主任管理素质

班主任工作是一项创造性的工作，做好班主任工作没有一成不变的模式，因此，构建一个有效的班主任培训机制，是促进班主任专业发展的需要。

在培训方面，三鑫学校的主要做法有：⑴上岗培训、在职培训与自我培训相结合。三鑫学校建立班主任定期学习制度，有目的、有计划地聘请专家举办专题讲座，组织班主任学习教育政策法规，学习教育学和现代管理学，研究当代学生发展变化的规律。⑵采取“科研培师”的方法，逐步推行班主任课题研究制度。班级管理团队集体研究班级存在的问题，总结解决问题的经验，探索规律，撰写班主任工作经验总结或科研文章，使班主任逐渐由“经验型”班主任转变为“科研型”班主任。

此外，学校积极为班主任的持续发展创造条件、搭建舞台。学校德育处与班主任共同协商，拟订班主任个人发展规划，逐步增强班主任自我设计、自我管理、自我发展的意识和能力；学校举办班主任经验交流会、“班主任论文大赛”、“班主任成果展示会”，通过推荐班主任的科研成果（包括调查报告、论文、案例分析、活动课设计等）等多种方式，鼓励班主任“让才华创造业绩，让业绩激发才华”。

在评价方面，三鑫学校逐步建立起一套“全员、全面、全程”的科学评价机制。⑴在学校考评的基础上，增加学生、学科教师、年级组和家长对班主任的评价；根据不同的具体情况，分别构建了评价的指标体系，确定了各项指标的权重，制定了内容明确、具体、易于操作的评价表（包括“班主任工作自我评价表”）。⑵坚持奖惩结合、以奖为主的原则，实施班主任职级评定制。学校对班主任作出类似技术职称的等级评价，并与技术职称相应的课时津贴挂钩，设立“合格班主任”、“优秀班主任”、“示范班主任”等荣誉称号。⑶坚持定量考核与定性考核相结合，过程考核与效果考核相结合，考评与指导相结合，实行硬制度、软管理、灵活操作的考核管理办法。

近几年，三鑫学校实施班主任竞聘上岗制度取得了明显的成效。⑴强调班级考评和班主任职级评定，对于既从事教学工作又担任班主任工作的教师实行双工资制，极大地调动了班主任专业发展的积极性，促使班主任不断提高自身的专业素质。由于措施得力，三鑫学校的班主任“八仙过海”，各自展现了独特的魅力、魄力与能力。三鑫学校班主任在各项大赛中脱颖而出。比如：石鸿飞老师获得中山市班主任技能大赛初中组第一名；宋淑秋老师在有20多个省市参加的“全国首届中小学主题班会（团、队）会课比赛”活动中，囊括现场课比赛、“录像课”比赛两个一等奖。⑵三鑫学校推行班主任与学科教师双向选择、班主任自主组阁的制度，形成了较为和谐、高效的班级管理团队。学校规定，学科教师要想评级、晋职，其所任教的班级必须是优秀班级、示范班级，如果出现班级教师不团结、班级不稳定的情况，则实行一票否决。学校特别强调班级管理团队合作的重要性，引领班级管理团队处理好师生关系、师师关系，形成了群体效应和整合效应。

篇5：学院系办公室主任岗位职责

2.根据系领导和学院有关要求，负责起草系工作计划、报告、总结、通知，办理系其它公文的日常处理；

3.参加系党政联席会议，负责系内会议记录和日常考勤；

4.负责组织、安排系内各种会议并督促检查会议决议的落实情况；组织实施系发展规划和各项规章制度；

5.负责上级和兄弟单位来系指导、参观、访问的接待安排工作；

6.负责起草系经费预算、核算、审核、分析、报告工作；

7.主管系师生实践教学的协调、组织、管理和考核工作；

8.主管系学生就业的宣传、组织、推荐和跟踪考核工作；

9.负责检查、督促系安全、纪律、后勤和保障工作；

篇6：院系副主任竞聘

上午好，首先，向在座的、多年来给予我关心、鼓励和支持的领导和同事表示衷心的感谢！

我竞聘的岗位是生产经营部副主任。

首先，我作个简单的自我介绍：（……做简单的自我介绍）

二、历年主要工作简介。

（一）（……给以前做过的工作简单的介绍下，主要是介绍在工作中学习到了什么）。

以上是我简要的工作经历。

三、下面我主要谈谈对生产经营部今后几项主要工作的一些思路：

（一）物资管理工作：我们要在总结一期经验、教训的基础上抓住主要问题和难点。我认为，现在二期农网改造物资招投标工作已走上了正轨，只要我们坚持“公平、公正、公开”的原则，按照《招标投标法》以及相关的规定严格执行，按程序办事，加强监督，不会有大的问题。最大的难题在于如何将物资库存控制好，不能造成浪费。一期物资库存比较大的原因有县公司的，也有区公司的。今后要有针对性的采取措施，属于县公司原因的要加强管理、加大检查力度，属于区公司原因的我们要完善相应制度，严格执行，坚决杜绝一期类似的失误和不够严密的做法，同时，要引入现代化的管理手段，编制物资管理软件，及时核对帐物，定期报告调拨情况，提交月报表，深入分析，及时发现问题并采取有力措施消除，使物资招标和调拨工作能够井然有序地进行，确保农网改造结束时物资库存控制在工程允许的范围内，并力争将库存减到最小，消除物资过剩。

（二）生产经营管理工作：这项工作包含的内容比较广，作为区公司，一方面要通过制订目标责任制来加强对所属公司的管理，年头制订目标，年末考核，敦促所属公司完成供电量，控制好综合网损率，提高售电收入，降低供电成本，清缴被拖欠的电费，按时上报月度、报表。另一方面，就是要指导各所属公司搞好经营，积极想办法改善各所属公司的内部和外部环境，争取有利的政策。因为，我们这个公司是由×个所属公司组成的，他们是构筑公司事业大厦的基石，是把区公司做大、做强的根本，如果他们过得不好，我们也不会好过；如果他们一个接一个的出现亏损，区公司做大、做强就只能是一句空话。

所以，我们必须把他们放在非常重要的位置，想他们所想，急他们所急，他们的事就是区公司的事。比如说，在电价方面，我们就大有可为。最近，一些县出现了乱提小水电上网电价和过分压低高耗能用电企业销售电价的情况，我们马上向自治区物价局反映，同时下文制止县里的错误做法，目前已取得了成效。在我们的努力下，自治区物价局最近连续下发文件，专门针对我们所属公司最关心的小水电上网电价、销售电价、趸售电价等方面存在的问题做了进一步的说明，出台的政策都是有利于所属公司的。我们可以专门邀请区物价局的同志到我们的所属公司开展调研活动，在熟悉、了解情况后，将会出台一系列对我们更为有利的电价政策。另外，我们还可以在更大的范围召开所属公司的电价专题会议，邀请区物价局的领导到会指导，一方面，所属公司间可以互相学习、交流经验，另一方面区物价局有机会听取我们在电价上遇到的问题和建议。据了解，物价局的同志是很欢迎这种方式的，因为多掌握基层情况更便于他们开展工作。以往的事实证明这样往往能够较快地解决问题。现在，经过我们的大量工作，一直困扰所属公司的趸售电价和销售电价差价（也就是批发和零售的差价）过小的问题，将在最近得到解决。目前正在做方案，估计文件的出台应该在十月左右，因为还需要自治区政府的批复才能下文，需要一点时间。所以，在电价工作上，我们还是有很大的活动空间的，这样，争取得好的政策出台后，我们的所属公司在买进电时可以便宜一点，卖出电时至少保持现有水平甚至会高一点，利润空间就变大了，那么，所属公司的收入增加了，经营情况变好了，日子好过了，区公司的发展壮大就有了保证，我们的事业才能蒸蒸日上。所以，为所属公司营造一个良好的外部政策环境，是我们必须非常重视、并且要在今后投入相当精力来做好的工作。这样，我们的公司才有凝聚力，才有向前发展的动力，才能实现把公司做大做强的目标。

（三）安全生产管理工作：安全工作是可以产生很大经济效益和社会效益的，这一点我们必须清楚。我们必须非常重视安全生产工作。

这项工作作为区公司来讲，主要是抓好两方面的工作。一方面是建立、健全各种安全规程规范、规章制度，另一方面是健全和完善所属公司的三级安全监察网络。

首先，制度方面，我们要建立全公司的安全生产工作制度和奖惩制度，在制度中要强调安全责任的领导负责制，同时层层分解、落实责任到人，出了事故，要“四不放过”，相关责任人都要受到相应的处罚，目的是要切实提高每一位员工的安全意识和安全责任心（尤其是一线的员工），使他们在工作中始终把安全放在第一位，真正完成从“要我安全”到“我要安全”，再到“我懂安全”的深层次转变，消除人为事故隐患，避免安全事故的发生。

其次，在制度完善后，健全所属公司的三级安全监察网络的关键就在于做好安监人员的培训工作。我们可以举办所属公司的安全监察员培训班，聘请专家进行授课。通过培训，切实提高安监员的专业素质，贯彻公司的各项安全规章制度，重新规范全公司的安全报表，建立一套完整的、现代化的安全报表信息系统，方便区公司与所属公司的安全信息沟通，确保下情上传，防止出现瞒报、错报和漏报现象。

最后，我想说一点希望：多年来的共同工作，在座的领导和同事们对我的为人和工作能力应该是很了解的，我的工作表现大家也是有目共睹的，在过去的×年里，在领导的关怀下，在同事们的支持和无私帮助下，我的工作取得了一定的成绩，经过多年工作实践的锻炼，我已经具备了担任公司生产经营部副主任职务所需的协调组织、分析决策和解决问题的综合能力，以及相应的理论政策水平和业务知识。同时，从××改造开始以来，我一直在生产经营部工作，对部里的各项工作非常熟悉，许多工作是自己亲手干出来的，工作上的体会、经验和教训都牢记在心上，非常清楚问题所在以及今后的工作重点和方向。所以，我相信我完全可以胜任生产经营部副主任的职务，我希望今天在座的领导和同事们能够继续支持我，投我赞成票。

如果我成功当选，我一定会更加努力，在新的岗位上，尽自己最大的能力为公司的发展做出自己的贡献，以突出的工作成绩来回报大家对我的信任。但是，如果失败了，我也决不气馁，我还要继续争取，端正工作态度，寻找差距，在今后的工作中继续加倍干好。

篇7：副主任竞聘书

一、竞聘岗位

本人于2000年4月参加了33频道中层干部竞聘活动，最后获聘担任 新成立的新闻中心副主任职位。四年来，本人在该岗位上兢兢业业、认 真负责、不断创新、任劳任怨，协助新闻中心主任及常务副主任完成了 频道交与的各项宣传任务及内部管理工作。现在四年期满，本着对新闻 中心在新的竞争形势下进一步发展的思考以及能更好地为频道的发展做 出自己的贡献的想法，这次干部竞聘活动本人申请竞聘新闻中心副主任 的岗位。

二、竞岗理由

1、从业经历

本人于1993年开始进入四川人民广播电台文艺部担任节目编辑、主 持人，后来陆续在四川信息广播电台、成都人民广播电台新闻台担任节 目编辑、主持人。1995年，进入四川有线电视台，担任《小康人家》《 企业文化》等栏目的编辑、记者、主持人。1996年，在四川电视台新闻 部担任播音员，1997年进入当时的成都经济电视台，前后担任过记者、播音员、主持人、编辑、制片人、新闻中心副主任。

2、个人优势

多年的栏目及部门管理经验

本人于1997年初进入33频道，担任《每日报道》的主持人和记者，经过半年的实践，97年10月，频道进行节目体制改革，推行制片人制，当时便参与策划开办了晚间十点档的新栏目《深夜快递》，并成为该栏 目的制片人之一，在不到三个月的时间里，将这个栏目办成了本频道自 办栏目中收视率始终位于前列的节目，并且一直延续至今。98年5月，频道准备推出早间节目，本人在同时做好《深夜快递》节目的情况下，参与策划创办早间节目，并开始担任早间节目的制片人。对早间直播新 闻节目的编辑风格进行了创新，使我们的早间节目形成了与其它本地电 视台早间节目不同的风格。由于工作成效突出，1999年7月被频道调入 《每日报道》，成为制片人之一，对《每日报道》节目的运作及节目风 格进行了探索和改进。2000年频道准备成立新闻中心，本人也参与了中 心副主任的竞聘工作，最后获聘该职位，负责中心所属的四档新闻、一 档专栏、四档财经节目。在任职的四年里，由于分管编播及节目，对《 每日报道》节目的定位、风格、《深夜快递》节目的完善、《午间特快 》节目的形式做了不少尝试，另外还对《成都经济论坛》做了一定的改 进和探索，使之在市上领导、专家学者、企业家以及普通市民当中成为 一档较有影响的、高品味、有深度的经济类专题及访谈节目，在诸多行 业领域当中具有较高的知名度和号召力。同时，协助中心主任及常务副 主任，完善了中心各部门的管理规范、确定了节目制作流程，并且提出 了报题制、十二分奖惩制、岗位责任制等，进一步加强了中心的内部管 理，使之成为一个团结、高效的工作团队，较好地完成了市委市政府以

及宣传部布置的宣传任务，承担了众多大型直播活动的策划及具体实施 工作。2004年频道开始新一轮的节目调整，本人分管新开办的多档新闻 节目《第一现场》，与两个主编一起，与中心的同事的共同努力，在很 短的时间内、在有限的人力物力条件下将这档节目推出，并迅速得到了 观众及专家、同行的关注和好评。

从制片人到新闻中心副主任，六年多的管理工作实践，使我对于新 闻节目的策划运作、人员的管理、部门的协调、大局意识、新闻中心的 整体运作积累了一定的经验，而且这几年的工作实践也收到了明显的成 效。

较为全面的电视专业实践知识

本人进入33频道的时候是做为主持人，但从95年开始进入电视这一 领域的时候，就从记者、编辑、策划、后期制作做起，对于电视制作的 每一个环节，包括摄像、剪辑、撰稿、特技、字幕、配音到策划、编导、导播、导演都认真的进行过具体的实践操作，并且有意识地进行了自 己学习和补充，除了在主持人专业上参加了各项局台组织的培训考核，还参加了中国广电协会组织的电视专业培训考核，获得优秀的成绩，参 加了由市委宣传部组织的新闻宣传干部的相关培训考核。另外，为了进 一步增强自己的新闻专业知识，2000年本人还参加了四川大学研究生院 的新闻专业研修生的学习，于2002年毕业。

在不同的岗位上所参与制作的节目多次在省市评奖活动中获奖，如 采访拍摄的拍摄的新闻“同根情续写生命曲”获99成都市好优秀新闻 节目一等奖，参与编辑的1999年1月1日“每日早讯”获99成都市优秀 新闻节日编排一等奖，参与策划,编辑,主持的《成都经济论坛》“私企 老板谈创业”获2000成都市优秀新闻节目社教类经济节目一等奖，2000四川省广播电视新闻奖社教类经济节目一等奖。2000年主持的 “每日报道”获第二届四川省节目主持人播音员作品评选电视类一等奖，策划、编辑、主持的“人居国际电视论坛”获2000成都市新闻奖一 等奖，参与策划主持的2001年申奥直播节目获2001四川省广播电视 新闻奖一等奖、2001成都市好新闻奖直播节目特别奖，主持的《成 都经济论坛》“聚焦医患纠纷由医院举证”获2002成都市好新闻电 视主持一等奖等。

由于对电视制作的各个流程都比较熟悉，这样也使自己在从事中心 副主任的工作中能全面地去考虑节目的整体运作，避免在工作中出现片 面、脱离实际的错误，更好地协助中心主任完成各项宣传任务以及重大 活动的实施。

积极主动的创新意识

电视是一项需要不断创新的行业，这样才能在竞争中始终处于前列。本人在多年的节目运作和管理实践中，始终坚持创新的意识，在节目 和管理中不断探索新的工作方法和手段。97年在开办《深夜快递》栏目 的时候，就提出了要办一档和传统新闻节目不一样的形态和风格的节目，从节目定位、报道形式、主持风格上做出了大胆的尝试，事实证明在 很短的时间内就得到了观众和同行及专家的好评，并迅速地占领了收视 市场。98年在推出早间节目的时候，我们在节目的结构和形式上做了很 多探索和创新，特别是北约轰炸我驻南使馆期间，我们率先集纳了本地、国内、国际及互联网的消息，在每天早上向观众提供最新最全面的新 闻报道，保证了和中央台同步，甚至领先于中央台的早间节目，受到了 观众和同行的好评。

99年我调入《每日报道》以及2000年成立新闻中心后，我除了对新 闻节目确立了新的编辑思路、形成了各档不同的节目风格之外，还继续 扩展我们以前在国内率先推行的新闻节目主播制，凭借自己对于电视节 目制作各个环节的了解着力培养新一代的新闻主播。对于新接手的经济 类专题节目《成都经济论坛》我们同样做了许多大胆的策划，率先在川 内开创了邀请省市官员和经济类名人等权威人物进入演播室进行专访的 先例，在政府和百姓之间形成了一个可以沟通的窗口。在策划、安排、确定每天节目的同时，我还积极策划了很多新的节目形式，在2000年“ 国际人居大会”和“西部论坛”期间，在川内第一次邀请了中国高层官 员和各界人士在会议现场制作了电视论坛，进一步树立了33频道在经济 类活动当中的权威的形象，以至于后来的西博会、糖酒会、房交会、车 展、IT论坛等省市大型活动组委会都会主动找到新闻中心寻求合作。在今年频道进行的新的节目调整当中，我分管新推出的《第一现场 》，在策划创办的过程当中我们同时探索了与传统新闻传播不同的新的 传播手段和技巧，以形成《第一现场》独有的节目特色，现在这种特色 还在不断地完善当中。

良好的思想政治素质

本人目前虽然还不是党员，但早已向组织上递交了入党申请书，并 且在工作中始终以一个党员的标准来要求自己。随时关注党和国家的最 新精神和政策、了解每一阶段党和国家以及市委市政府的宣传工作要点，在日常的节目运作当中严格把关，在审片过程中认真负责，在台领导 的帮助下以保证几年来的新闻节目中没有在思想政治方面犯下任何错误。同时，积极参加各类政治学习和组织活动，在学习和工作实践中提高 自己的政治素质，以确保自己在节目管理中能坚持正确的方向。认真负责的工作态度

本人在33频道工作的七年时间里，始终坚持认真负责、任劳任怨、不怕吃苦的工作作风，特别是从做《深夜快递》这个节目开始，每天坚 持工作十几个小时，长年节假日基本不休，除了完成日常的节目及部门 管理工作之外，还始终坚持在一线进行工作，积极参与主持、拍摄、采 访、策划、编辑工作，使自己的电视专业水平和管理水平不断提到搞高。

三、施政方案

1、坚持正确的舆论导向、协助中心主任一起完成市委市政府以及 局台布置的宣传任务。严格把关意识、大局意识、政治意识，即加强新 闻舆论监督的职能，又确保为市委市政府的工作帮忙不添乱。

2、协助中心主任一起完成新闻中心的创优任务。引导编辑记者在 日常工作中提高报道水平，以更新的题材、视角来反映百姓关心的各类 社会问题，从而提高节目质量，并在市级、省级乃至国家级的节目评选 中完成局台交给创优任务。

3、协助中心主任一起完成新闻中心内部的节目管理和人员管理工

作。进一步完善新闻中心各岗位的岗位责任制，明确职责，提高工作的 效率，进一步完善规范新闻节目的采编制作流程，特别是针对目前其它 频道新闻节目竞争的现状，探索寻找更加有效的工作流程，使我们的节 目无论从时效性上，还是从节目内容上都能有极强的竞争力。在人员管 理上，进一步加强员工的教育培训制作，使他们从日常疲于奔命的工作 状态中解脱出来，有时间和条件进行新闻专业的知识提高，从而使节目 质量不断提升。加强中心各部门的协调工作，消除部门间的隔阂，和中 心的同事一起努力把新闻中心建设下一个团结合作的大家庭。

4、继续节目创新，探索更新的节目运作手段和风格，以积极应对 其它电视同行的节目竞争。对于分管的《第一现场》，强化晚间十点版 节目的风格和特色，继续保持其在台内自办栏目中第一的收视位置，并 力争在成都地区的自办栏目收视排行名列前茅。完善改进七点版《第一 现场》的节目构成和风格，使之和CDTV-5及省有线《新闻现场》相比有 更加显明的特色，从同质化的低层次竞争中摆脱出来，形成新的受众收 视群，以带动频道晚间节目的收视率进一步提升。对于中午12点以及午 夜零点的《第一现场》，充实内容，突出特色，培训受众的收视习惯，形成新的收视点。另外对于《每日报道》晚间及早间节目，各级提出自 己的思考和建议，为节目的定位和风格探索出新的路子。

5、协助中心主任及广告经营部门一起完成新闻中心的经济创收目 标。努力提高节目质量，提高节目收视率，以便于节目的经营运作，使 中心各档节目的社会效益和经济效益得到最佳的结合和反应。

篇8：高校院系经费分层管理探析

一、高校院系经费管理存在的问题

(一) 院系经费管理重心下移、财权下放不到位

近年来, 由于高校办学规模扩大和教学模式的改进, 学校各职能部门对教学、科研等工作的管理疲于应付, 而院系所承担的科学研究、学科建设、专业培训、继续教育等工作任务日渐繁重。学校财务部门预算控制过紧, 权力高度集中, 这样学校层面的财务管理问题减少, 但院系的发展与建设受到了很大的制约。学校未赋予院系相应的事权和财权, 使院系难以拥有一定的管理自主权, 无法体现“办事与花钱”、“责任与利益”相统一的原则。如何充分发挥院系的主观能动性和创造力, 把办学的权利和责任下放到高校各院系, 促进院系自我发展、自我完善, 增强院系的工作责任心是高校财务管理工作面临的压力。实施院系经费管理重心下移、财权下放, 是高校财务部门在向院系放权过程中充分考虑的问题, 也是制约当前高校快速发展的瓶颈。

(二) 院系经费财务管理制度不完善

目前高校财务管理制度比较健全和完善, 但缺乏规范的院系经费财务管理制度。在实际工作中难以保证院系收支经费的有效执行, 造成管理漏洞多、控制不力, 甚至出现脱离学校财务管理的“小金库”现象。学校应从财务管理的职能、权利和义务等方面明确院系的责任, 把院系作为相对独立的单位, 其负责人也应承担起与事权、财权相对应的权利与义务。同时制定出有利于院系发展的财务政策, 引导院系自觉管理和监督资金的使用方向和效益, 堵塞财务管理漏洞。

(三) 缺乏有效的院系经费预算管理机制

高校普遍对本级预算十分重视, 预算管理工作只是财务部门的事, 院系很少参与其中。财务部门在制定预算时, 通常是根据学校总体经济规模的大小, 结合各院系师生人数、教学工作量等情况来确定各院系的经费指标。财务部门只对院系经费进行总量控制, 未要求院系编报详细的经费收支预算, 也就无法落实对具体的经费支出项目进行控制。因缺乏有效的院系经费预算管理机制, 且未建立相应的预算跟踪、分析、评价体系, 对各院系的经费使用状况及效益难以做出准确、具体的分析评价, 容易出现预算约束不强和执行不力的情况。

二、高校院系经费分层管理的措施

(一) 建立健全院系经费分层管理的财务制度

健全的院系经费财务管理制度是顺利开展院系各项工作的有力保障。高校应以国家财经法规和高校财务制度为指导, 以学校的财务规章制度为依据, 结合院系经费管理的特点和实际情况, 分层次建立相应的院系经费财务管理制度。

首先, 高校财务部门应从财务管理的职能、权利和义务方面明确院系的职责。其次, 财务部门根据院系管理的特性, 制定出一套操作性强的财务管理办法, 对院系经费进行有效管理和监督。 (1) 制定院系经费核拨与管理办法。学校根据总体财力, 结合院系应完成的工作任务, 将经费按一定标准核拨给各院系, 形成院系财力。它不仅仅影响各院系控制的经费总量, 而且还可以通过改变经费的投入取向, 来引导院系的发展。学校对院系经费的核拨, 既要考虑各院系的共性, 又要考虑个别院系的特殊性;既要保证院系的基本运行, 又要满足院系重点工作和发展建设的需要。学校可以借助院系经费中科研经费、专项经费的分配, 来弥补由于各院系办学特色引起的教学经费不平衡, 同时实现对院系发展的调控和引导。因此, 建立科学的院系经费核拨与管理办法, 可以实现财力资源在学校与院系之间, 以及不同院系之间的合理分配。学校根据各院系承担的教学任务, 把院系经费核拨的范围确定为教学经费、专项经费、科研经费、学生经费、党建经费等。院系经费核拨的标准:教学经费、学生经费、党建经费依照教职工和学生人数乘以定额为基础来计算经费, 目的在于保证院系的基本运行和教学任务。专项经费按照不同层次的重点学科为标准配置经费。科研经费则按照学校科研经费管理办法中的科研工作量所规定标准配套相应经费。学校财务部门完成经费核拨后, 院系依据下达的经费指标和教学工作实际, 按财务部门设定的分层预算目录, 编制院系经费预算。院系经费预算需经本院系党政联席会研究通过并联签, 报财务部门实施。财务部门通过预算指标对院系经费进行全面控制与监督。 (2) 制定院系经费支出审批办法。院系在学校总体预算管理的框架下编制本部门收支预算, 自主安排和使用经费。为进一步规范院系经费支出审批行为, 坚持权、责、利相结合, 财权与事权相统一的原则, 学校财务部门应结合院系的实际工作特点, 制定配套的院系经费支出审批办法, 严格审批程序和审批权限。随着学校财权下放, 院系经费管理重心下移、自我约束的审批权限随之下放。院系经费支出审批办法要求, 下放审批权至院系负责人, 执行“一支笔”审批制度。本着“谁签批、谁负责”的原则, 院系负责人签批院系的各类经费, 并对所签批的支出事项负责。同时按照“三重一大”制度规定, 5 000元以上经费支出应履行集体决策的程序, 实行联签制度。

院系经费支出审批制度的重大改变, 院系经费签批程序多、报账难的问题, 简化了财务审签程序。只要在院系经费预算范围内的支出, 只须院系负责人签批就能到财务部门报销, 解决了财务部门院系经费管理的控制问题, 同时也大大缓解了院系人员找校领导审批的局面。

(二) 建立院系经费分层管理的财务核算体系

原有的财务管理模式已不能适应以院系为管理实体的发展需要, 财务部门应建立分层管理的财务核算体系, 创新院系经费管理模式。

院系经费分层管理的财务核算体系具体的建账思路是:财务部门在年初建立财务核算体系项目控制账时, 首先, 应设立好院系经费分层管理的账套, 在财务核算体系中针对每一个院系分设三层项目明细代码。以我校文学院为例, 账套的设置为:第一层代码设定为文学院;第二层代码为教学经费、学科建设经费、科研经费、学生经费、党建经费等;第三层代码针对第二层代码中的各项经费进行了明细分类。其中教学经费分为:业务费、实习费、实验实践费、师训会议费、设备维修费、资料室建设费;学科建设经费分为文献资料、实验室建设、学科人才建设、学术交流成果、课题申报论证、日常管理费、接待费;科研经费为文学院所属教师的每一项具体的科研项目;学生经费分为学生的奖助学金、学生活动经费;党建经费包括基本经费等。其次, 院系经费预算指标应下达到最底层, 即第三层项目明细代码中。由第三层项目代码来控制预算经费的使用情况。每年初财务部门会根据学校的总预算下达文学院的全年经费预算总额。文学院的经费预算包括收入、支出两部分。收入预算主要根据学校分配的教学定额经费和学科、科研等专项经费编制;支出预算按照院系经费分层管理设立的三层明细代码编制。对于收入预算, 文学院要随时关注收入的完成情况, 以确保收入的及时到位;对于支出预算, 文学院要做到总体管理, 明细控制, 不允许经费间的相互挤占。预算编制完成需经院系党政联席会研究通过, 并报校级主管领导审批, 财务部门再根据领导审核过的文学院预算分层次上预算指标执行。当文学院的工作人员办理报销业务时, 财务核算人员仅对文学院负责人签批的原始票据的支出方向进行核对。票据核实无误财务核算人员录入会计记账凭证, 当第三层代码中的任意一个代码所报销的总金额超过预算指标时, 财务核算系统会自动提示经费已超支, 不予通过并显示停止经费使用;如果经费未超支系统会自动记账完成报销手续。财务核算系统中, 文学院的每一个项目经费明细结余或超支一清二楚。

建立院系经费多层管理财务核算体系, 既可以改变当前财务集中管理模式中经费支出随意、支出结构不合理的现状, 又有利于加强财务预算的约束力, 严格控制院系经费的支出方向、范围, 同时解决了院系经费执行不力的问题。

(三) 建立院系经费决算监督机制

年度终了, 各院系应对年度经费划拨、使用、结余情况进行决算, 并把经费决算情况报告向院系党政联席会汇报, 同时报财务部门备案。对于超支或结余的各项经费, 院系应结合工作实际认真分析找出原因, 提出预算改进措施和调整的建议。财务部门要转变工作思路, 调整工作职能, 将工作的重点放在对院系经费的核算和监督管理上。不断探索提高院系经费管理水平的途径, 从而实现院系经费财务监督的动态化和准确化。

摘要：随着我国高校办学规模的不断扩大, 高校院系经费管理工作的难度不断增大, 原有的财务集中管理模式严重制约了院系的办学积极性和主动性。积极探索新的高校院系经费管理模式, 加强和规范院系经费管理, 有效促进院系合理使用和调配资金, 提高学校资金的使用效益, 理顺学校与院系之间的财务关系, 是对高校院系经费管理工作提出的新课题。