涉外商务英语合同的六个语言特色

涉外商务英语合同的六个语言特色（精选6篇）

篇1：涉外商务英语合同的六个语言特色

一、签合同前要心中有数

在签订家装合同时要把握最重要的一条原则，就是在签合同时心中不能再有疑问。你在来到家装公司的时候，要了解的东西很多，如有关于工程质量方面的、有关于装饰材料的、有关于设计的、有关于售后服务的、有关于投诉方面的、有关于装修合同的等等。具体到某一家公司时，还有一些强弱项的问题。对于这些问题，在没有做到心中有数之前，尽量不要急于签合同。

还有一点，如果装饰公司在与你谈判的过程中频繁变换谈判人员，你应该了解清楚原因是什么，如果是因为人员流动，签合同时就应该更加谨慎。

二、明确双方材料供应

目前在各地市地区，很多工程都是采用装修公司提供基料和工人，业主提供部分主材的做法进行。这样一来，在合同中就要明确双方供料的品种、规格、数量、供应时间以及供应地点等项目。

材料验收要双方签字，材料验收单最好对材料的品种、规格、级别、数量等有关内容标注清楚。另外，验收的材料应与合同中规定的甲乙双方提供的材料相符。

三、索要水电改造的参考报价

除了在施工过程当中的工程变更所发生的费用变化以外，主要的原因在水电改造上。原来，在装饰公司和消费者签订家装合同的时候，由于现场一些情况在这个时候不是很清楚，所以报价里一般标注的是水电改造的项目单价，而工程总费用是不包含水电改造的费用的。而工程结算的时候，做的是所有工程项目的结算，出现差距就是必然的了。因此，建议你尽量要求装饰公司在工程报价里给您一个水电改造的参考报价。

四、明确施工图纸

一项装修工程需要用到的施工图纸包括平面图、透视图、立面图和施工图，有的还需要电脑效果图。所以业主最好要求装修公司出示的施工图上要有详尽的尺寸和材料标示，设计责任要分清。

在工程项目增减方面最好要明确：如果在施工过程中有项目的调整，一定要签订《工程变更单》，不要以口头达成的协议为准，要及时签订书面变更合同;签订变更合同及时通过市场鉴证，以避免日后纠纷的发生。

五、明确付款时间

目前各地市市场一般都采用分期付款的形式，所以业主在合同中就要把第一次预付款、第二次预付款及尾款的支付时间和条件详细列出。在这其中，工程进行到何种程度，效果如何，增、减项目的款项何时交付，甲乙双方应有明确规定。在家庭装修时，变更项目即通常所说的增减项目，只是在原有的合同基础上，就增减的工程项目进行详细的说明，合同双方共同协商每一个增减项目，并且详细地说明每一个增减项目的做法、收费标准，直到双方确认共同签字认可方为有效。

六、明确奖惩条款

在装修过程中，由于各种原因造成的施工延误或工程质量问题，一定要在合同中有所体现，比如违约方的责任及处置办法;保修期和保修范围。工程完工、验收合格后，双方要签订“工程结算单”、“工程保修单”。

篇2：涉外商务英语合同的六个语言特色

多用正式或法律上的用词，与口头表述不同，合同是法律性的正式书面文件，使用正式的、法律的用词是必要的，合同起草者应多加强这方面的学习。比如：

1、At the request of Party B, Party A agrees to send technicians to assist Party B to install the equipment.

应乙方要求，甲方同意派遣技术人员帮助乙方安装设备。assist 较help 正式;来源：恒星英语学习网

2、The personnel shall not to partake in any political activities in Iraq.

所有人员不得参加伊拉克国内的任何政治活动。partake in 较take part in 正式;

3、The Employer shall render correct technical guidance to the personnel.

雇主应该对有关人员给予正确技术指导。render 较give 正式;本文来源:恒星英语网

4、Party A shall repatriate the patient to China and bear the cost of his passage to Guangzhou.

甲方应将病人遣返中国并负责其返回广州的旅费。repatriate 较send back 正式;

5、This Contract shall be governed by and construed in accordance with the laws of China.

本合同受中国法律管辖，并按中国法律解释。construe 较explain，interpret 正式;

6、The Employer may object to and require the Contractor to replace forthwith any of its authorized representatives who is incompetent.

雇主认为承包人委派的授权代表不合格时，可以反对并要求立即撤换。require较ask正式;公文体forthwith 较at once 正式;

7、The Chairperson may convene an interim meeting based on a proposal made by one-third of the total number of directors.

董事长可以根据董事会过1/3董事的提议而召集临时董事会议。convene，interim 都是正式用词。

8、In case one party desires to sell or assign all or part of its investment subscribed, the other party shall have the preemptive right.

如一方想出售或转让其投资之全部或部分，另一方有优先购买权，

法律用词assign 较transfer 正式。

9、In processing transactions, the manufacturers shall never have title either to the materials or the finished products.

加工贸易中，厂方无论是对原料还是成品都无所有权。法律用词title 较ownership 正式。

10、The term “Effective date” means the date on which this Agreement is duly executed by the parties hereto.

“生效期”指双方合同签字的日子。法律用词execute 较sign 正式。

第二部分、用词方面

多使用“here”，“there”，“where”等前缀，下面这么多是不是有点头昏眼花?初学时确实容易搞混，告诉你个小窍门，here 代表this，there 代表that，where 代表what/which，就容易记多了。

hereafter = after this time;今后

hereby = by means/reason of this;特此

herein = in this;此中，于此

hereinafter = later in this contract;在下文

thereafter = afterwards;此后，后来

thereby = by that means;因此;由此;在那方面

therein = from that;在那里;在那点上

thereinafter = later in the same contract;以下;在下文

whereby = by what;by which;由是;凭那个

wherein = in what;in which;在哪里;在哪点上

……

第三部分、用词方面

多用“shall”代替“will”或“should”加强语气和强制力。合同中，shall并非单纯表示将来时，而常用来表示法律上可强制执行的义务，具有约束力，宜译为“应”、“应该”、“必须”;will无论语气还是强制力要比shall弱，宜译为“将”、“原”、“要”;should通常只用来表示语气较强的假设、比如“万一”。

篇3：涉外商务英语合同的六个语言特色

1 智能控制技术概述

智能控制技术主要是基于人工智能技术和自动化控制技术发展而来的, 它属于一门新兴的交叉学科。智能控制技术能够感知系统环境, 获取相关的信息, 通过信息分析感知系统中的不确定因素, 并加以控制, 提升系统的控制能力。

智能控制在电力系统自动化中的应用主要体现在以下几个方面, 包括模糊控制方法、人工神经网络、专家系统和遗传算法。

模糊控制方法:模糊控制主要是通过系统的具体行为, 利用模拟人的模糊推理和决策过程得到相关数据, 并通过数据分析进行相应的控制。

人工神经网络:按照一定的方式将若干个简单神经元连接在一起, 形成一个系统、并行、分布式的信息结构网络, 从而进行电力系统状态监控。

专家系统:从实质上讲, 专家系统属于智能化程序, 主要是将大量的专业知识和控制程序编写到系统中, 实现对电力系统的智能化控制。

遗传算法:遗传算法是将电力系统中所有数据中的每个个体作为编码对象实施编码, 并将编码数据按照随机方式编投到参数空间中实施高效搜索。

实践证明, 智能控制具有较强的适应能力、组织能力和学习功能, 能够通过不同的方法对系统环境作出判断, 并自主获取相应的知识, 突破了传统控制方法对模型的依赖, 提高了对电力系统控制的多元性和实时性等。

2 智能控制技术的应用

在电力系统自动化中, 智能控制技术主要体现在对模糊控制方法、人工神经网络、遗传算法和专家系统等的应用上, 具体应用有以下几方面。

2.1 模糊控制方法

模糊理论就是将经典理论模糊化, 将通过模糊推理得出的结果变量引入模糊逻辑中, 形成一个完整的推理体系。模糊推理的过程实际上是一种实用的控制方法, 根据已知的数据和控制规则, 通过模糊变量进行推导, 得出主要的模糊控制输出, 主要包括模糊判决、模糊推理和模糊化三部分。随着时间的推移, 模糊理论被不断地完善, 模糊控制方法也被广泛应用, 并取得了一定的成绩, 具体体现在以下三方面: (1) 该方法适用于处理不确定的、不精确的和噪声带来的相关问题; (2) 模糊知识是使用语言变量来表述专家的经验, 更接近人的表达方式, 易于实现对知识的抽取和表达; (3) 该方法具有较强的鲁棒性, 被控对象参数的变化对模糊控制的影响不明显等。近年来, 模糊控制方法在电力系统中的应用越来越广泛, 并且随着科技水平的发展, 获得了越来越多的研究成果, 这也间接说明了模糊控制在电力系统中具有广阔的应用前景。

电力系统传统的控制方法为模型控制, 一般的线性模型相对简单, 但是, 在电力系统控制中, 多应用非线性模型系统, 这不仅增加了控制难度, 控制效果也差强人意。加入了模糊理论、建立模糊关系模型后, 可以有效地模拟非线性过程, 并描述了系统输出、输入量关系, 克服了传统模型的不足。

2.2 人工神经网络

人工神经网络主要是通过对人类思维、推理过程的模拟, 建立多个简单的神经元, 并利用一定的方式进行连接, 形成完整的神经网络结构。由于单个神经元在输入与输出之间存在非线性关系, 所以, 人工神经网络间也具备非线性特点, 并且相对复杂。在电力系统自动化中应用人工神经网络具有以下优势: (1) 人工神经网络具有较强的学习能力, 能够自我组织相关知识适应不同的信息处理要求; (2) 采用分布储存的方式存储信息, 其容错能力强; (3) 人工神经网络中的各个神经元相对独立, 能够独立处理数据信息, 具有较高的处理速度。

现阶段, 人工神经网络在具体应用过程中还存在一些问题, 例如学习算法的速度慢, 需要花费较长的时间训练;在数据信息收敛方面有一定的局限性。可以说, 将人工神经网络应用于我国电力系统自动化中目前还处于初级阶段, 需要加强科研力度, 提高算法速度和效率, 使其在电力系统智能控制中发挥更大的优势。

2.3 专家系统

相对上述两种智能控制方法来说, 专家系统发展较早, 现在已经发展为一项较为成熟的控制技术。专家系统主要是由推理结构和知识库构成, 主要的控制方法是根据某一领域专家提供的知识进行特定推理, 并模拟人类专家进行相关分析, 最终根据分析结果作出相应的决策。现阶段, 在电力系统自动化中, 电力调度和运行控制主要调度人员利用自动化技术完成的, 传统的数值分析缺乏推理性, 并且在知识积累上存在一定的欠缺。另外, 电力系统本身的复杂性也决定了建立数学模型和获取状态量的难度。应用专家系统能够很好地解决上述问题。

专家系统在电力系统自动化中的应用已经初见成效, 但同时也存在一些问题需要解决: (1) 专家系统在运行过程中, 其推理速度会受到系统规模和规则的限制, 同时, 只能在离线或在线时解决系统问题, 无法实现实时控制; (2) 建立专家系统需要花费大量的时间, 并且知识库建立工程量大, 增加了系统维护的难度; (3) 在应对新问题方面, 专家系统的相关能力还有待加强, 并且其容错能力比较弱。当设备改动或发生故障后, 很容易出现错误码。以上问题需要相关领域的专家共同努力。解决这些问题, 将为电力系统智能控制贡献力量。

3 结束语

随着科学技术的发展, 越来越多的科学技术被应用于电力系统中, 并取得了显著的成效。智能控制技术在电力系统自动化的应用主要体现在模糊控制、人工神经网络、专家系统和遗传算法等方法上, 但是, 目前在具体应用中还存在一定的问题, 需要将各种方法有效结合, 实现方法互补, 形成一套有效的智能控制体系, 为电力系统智能化发展打下坚实的基础。

摘要：在电力系统自动化中, 应用智能控制不仅能够提升电力系统的自动化水平, 还能提高供电的安全性和可靠性。简单介绍了智能控制技术, 并阐述其在电力系统自动化中的具体应用, 供有关人员参考。

关键词：电力系统,自动化,智能控制技术,供电

参考文献

[1]张程杰.探讨智能控制方法在电力系统自动化中的应用[J].自动化技术, 2012, 14 (7) :56-57.

[2]莫冬翔.探讨智能控制在电力系统自动化的应用[J].创新技术与应用, 2013, 31 (6) :124-125.

[3]刘小凡.浅谈智能控制技术在电力系统自动化中的运用[J].科技创新与应用, 2013, 17 (2) :107-108.

篇4：英语教学中的六个注意

一、注意充分发挥学生的主体作用

教师在组织课堂教学时，既要充分发挥教师的主导作用，又要体现学生的主体地位。学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键，而教师的主导作用又决定着学生主动性和积极性的高低。因此，教师要研究学生，了解他们对课堂学习的心理和需要，组织教学要从实际出发，按照英语教学的原则，尽量使用英语，适当使用母语，精讲语言基础知识，着重培养学生应用英语进行交际的能力；给学生创设各种语言环境，提供各种运用语言的机会，让他们充分接触英语、运用英语，最大限度地为其创造展现才能、发挥才智的环境，使他们能始终保持学习的主动状态，做到主动观察、主动思维、主动回答，使教学过程本身成为学生听、说、读、写能力的发展和提供过程。

二、注意灵活运用有效的教学方法

一个教师选择最佳教学方法的能力越强，那么他的教学技巧与技能就表现得越娴熟、越新颖，课堂气氛就越活跃，教学效果也就越显著。但是，教无定法。教师要根据教学内容、教学目的、教学对象以及个人的教学风格和特长，确定不同的教学方法。一法为主，多法配合，灵活地运用各种手段。另外，还要利用直观教具和电化手段来辅助教学，让学生多种感官同时运用，强化他们对所学内容的感知，以提高其学习兴趣，加深理解，强化记忆，取得理想的教学效果。

三、注意科学地利用评价手段

英语课堂教学中，评价起着不可低估的调节作用。教师应从实际出发，对不同学生提出具体要求，从而让学习好的学生感到英语课大有“学头”，学习差的学生觉得有信心学好英语。如在提问时，对基础较差的学生，要提难度较浅的问题，答题正确及时给予表扬和鼓励，以加强其自信心；对成绩较好的学生，可提有一定难度的问题，在表扬的同时指出其不足，以防他们产生骄傲自大。教师要善于利用有效的评价方法，捕捉学生学习的“闪光点”，多表扬，少批评；多肯定，少否定，使每个学生在既轻松愉快又热烈紧张的状态下，学习和掌握英语基础知识。

四、注意保持平等和谐的师生关系

在课堂教学中，学生对教师的人格态度、专业水平、教学方法，甚至对某一问题的看法，都会不自觉地进行评价，做出“信任”或“不信任”的判断和“亲近”或“不亲近”的情感反应；甚至把对教师的好恶迁移到教师所授课程上来。同时，如果教师只对出类拔萃的学生感兴趣，表现出厚爱，而冷落了成绩较差的学生，那么就会造成成绩偏好的学生自以为是、骄傲自满，成绩差的学生灰心丧气、感到自卑，慢慢就会产生抵触情绪，对学习失去信心。一旦学生与教师产生了对立情绪，教学效果可想而知。所以，在日常教学中，教师应热爱、尊重、关心每个学生，对学生一视同仁；不要因为学生的成绩优劣、性别、出身等的不同而产生亲疏和偏向；力争保持和谐的师生关系。

五、注意教学技巧的一些微观设计原则

高中生听能训练的教学时数相对于初中生来说要少得多。而听力技能的好坏直接影响学生记忆单词的效果。因此，在上新课时，教师应尽可能地结合课文内容用浅易口语向学生介绍诸如时代背景、人物传记、名人轶事等内容，可达到帮助学生开阔视野、提高听力技能、模仿口语的目的。在微观设计中，教师要充分利用当时、当地学生的实际情况设计情景，使课堂出现“小高潮”，使学生有学习的兴趣。由于这种设计注意缩短师生间的心理距离，常常能活跃课堂气氛，融洽师生关系。如在词汇、语法或专题教学中，用多重选择题设问，充分利用学生平时易犯的错误作为干扰项，常常能引起学生的疑问、引起争论，使他们的思维处于“亢奋”状态，从而在心理上为老师解疑作好准备。当老师讲解之后，学生留在大脑中的记忆痕迹就会比老师“平铺直叙”式的讲解要深得多。

六、注意课堂教学的一些教法

篇5：关于英语学习的六个窍门

2. 要有自我约束力，且称之为“心力”吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多;修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。

3. 要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

4. 要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。

5. 要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。

6. 要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。其次要提高词汇量，词汇-----基础，单词不可不背，但也绝对不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上，尽量到阅读中去巩固和体会。 背单词方面，我使用的是“迷你背单词软件”。

(1)单词随便记，从不勉强 比如我最近想突破新闻词汇，然后去互联网上搜集，然后编辑成txt，上传后，每天在单词软件上来回的播放，我上网之余随便看上一眼，跟大家抱着书猛被的方法的效果绝对不一样，我觉得记单词很轻松。看完一本小说后，我也有一个自己txt单词本，然后又上传到单词软件上，来回的滚动，所以书中的生单词再下次再相见就是“老朋友”了。

篇6：涉外商务英语合同的六个语言特色

一、(2016·安徽黄山市高三联考)阅读下面的文字，完成1～4题。

野

草

[注]

丽 尼

①在间壁的牛房中的母牛真安静，惯常在后山吼着的松风，也停止了它的呼吸，狗也没有叫吠。整个的村庄，甚至整个的平原，该是全都睡熟了吧？

②女孩子感觉得这夜晚是过于寂寞的；而生活，也同样安静而且寂寞。她才刚刚十六岁，母亲在一年前已经死去了。只有父亲，而他，却每个晚上把她留在这祖遗的房屋里，自己则到镇上去，一直到午夜以后才醉醺醺地歪歪倒倒跑回来。

③荒唐的父亲啊！——女孩子叹息着，感觉寂寞和恐怖。她抖了一抖，拿起火油灯来，走到了间壁牛房里去，好像在这阴惨而寂寞的屋子里，唯有那匹母牛才是一个可靠的伴侣似的。母牛已经衰老了呢。它安静地躺在那里，虽然明知道有人来到它的身旁，但是，却没有动一动的意思。它的头伏在地面，眼睛好像已经阖上，而骨瘦的身体，在那安静的躺卧姿态里，似乎更为显得支离了。年轻的女主人把灯照到它的眼前，端详了一下它的呆滞的眼睛，于是，抚抚它那带着白花的头额，忍不住地有着想要哭泣的抽搐了。

④“母亲„„”她模糊地嗫嚅着，一滴眼泪不自主地流下了她的面颊。她记起来，那母牛是母亲坚持着要买来的。她自己，那时还不过十岁。她也爱这只母牛，它很驯良，在那时，它还年轻，有些害羞，怕人摸它的脸面和鼻子，同时，却又非常淘气，爱故意扬起头去，让幼小的女主人的手不能顺利地摸到它的犄角。她把它叫作“傻子”，叫作“蠢货”，而它，．．．．则把尾巴一撅，趁着她还不曾把缰绳系到那脱了皮的柏树上面，就如飞地跑开了。

⑤然而，记忆却不能永远这么明朗。一层黑的阴影罩上来了。从那时以后，她就被送到城里去，在一处有如修道院的学校里被禁锢起来了。老处女们的眼睛是严厉的，言语是急促而愠怒的。人们不再教她唱山歌，却教她唱敬神的歌曲。到这时候，是临到别人来叫她“傻．子”，叫她“蠢货”了。．．．⑥“傻子，敏子，你十二岁了，你可晓得？年纪不小！”可是，到明年，别人又来提醒她道：“蠢货，敏子，你十三岁了，还不会作祷告？上帝要罚你的！”

⑦她轻轻地咽了一口气，从牛房里，照样端着火油灯，再回到堂屋里来。她有一些幻想，她想着在那遥远的天上，生活应当是快乐的；她想到她的母亲，那个慈祥的妇人，只在三十五岁的时候，就死掉了的。

⑧在村头，忽然传来几声断续的狗吠。她抬起头来，静听着，也许是父亲回来了吧？然而，狗吠声立刻又停止了，整个村子，一时又重归静寂。

⑨“是赶夜路的人从村头经过呢。”她又低下头来，继续着她的思想。她有一些秘密，但是，她不知道向什么人去诉说。在乡村里，她感觉着她该疏远每一个年长的人，而对于少年们，她更感觉着一种不自主的羞怯。她孤独着，她不会对人说话，而别人，也同样地用着歧视的眼睛看她，要不然，就是给她嘲笑：“啊，敏姑，乡下住不惯啊！”或者，“敏姑，到底是城里人啦！城里人比乡下人好啊，多斯文！”她感觉得羞惭，感觉得嫌憎和恨恶，然而有时也感觉得一些自满，可是，有什么可以自满的呢？

⑩她有着许多的秘密，她感觉得无论怎样也要向一个人倾吐出来。她从那积满灰尘的笔盒里拿出一根细的铅笔来，在一本抄本上轻轻地写下了两个字：

⑪“妈妈——” ⑫而在灯焰里面，妈妈的慈爱的脸面就好像出现了；仍然是那样含着微笑，眼睛和嘴唇仍然是显示着坚决和良善，头发上面仍然是包着那块印着蓝色条纹的头巾。女孩子的手指颤栗了，她深深地望着那个脸面，她想要捉住它，然而，她知道那不可能，于是，低下头来，在纸上迅速地写了下去。

⑬“妈妈，我看见您在我的眼前！我在这里是这样寂寞。这是怎样寂寞的地方啊。母牛阿黄也老了呢，没有精神，青草和黄草都不高兴吃„„”

⑭她望望灯焰，母亲的脸面变得多么模糊啊，好像是有一些泪花挂在她那含笑的眼睫上面，使那慈爱的脸面变成看不清楚的影子了。她急忙又低下头来，疾疾地写着，好像怕那模糊的影子转眼之间就会消逝。

⑮“„„妈，我怎么办呢？您怎样来安排我呢？父亲对我什么事也不管，他忘记我了，好像他已经不记得他还有一个女儿。妈妈，别人瞧不起他，瞧不起我们呢。在乡下，没有合适的人家做亲，人家不要不会作田的女孩子，人们把我们当作了另外的人。妈妈，我怎么办呢？没有人理我——我„„我„„我是一根野草啊„„”

⑯油灯快近熄灭了，只剩有一星如豆的火光，而母亲的影子，也忽地消灭了下去。女孩子把头俯在案上，手里握着笔。“母亲，您在哪里呢？”她喃喃着，“我要到您那里去„„”

⑰在间壁的牛房里，母牛轻轻地叹息着。在村子的一端，狂吠声传来了，凄厉而且恐怖；然而，父亲还是没有回来呢。

(有删改)【注】 丽尼：原名郭安仁，1909年生于湖北孝感，是上世纪三四十年代一位有影响的散文家。

1．下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的两项是()．A．文章开头描写村庄没有风吼犬吠，结尾处描写狗吠的凄厉恐怖，表现了村庄乃至社会的死寂，用以衬托女孩的孤独寂寞。

B．文章具有诗化的结构之美和哀婉沉郁的感伤之情，语言风格独特，清新秀雅，真挚细微。

C．作者把笔触伸入底层民众的社会生活中，描写了女孩贫穷艰难的生存状况，表达了作者对弱小者深深的同情。

D．文章主要运用了对比手法，通过一系列对比，突显了独处家中的女孩孤苦伶仃、备受侮辱和伤害的事实，深化了作品的主题。

E．通览全文，女孩的遭遇令人心酸，其孤独的原因是父亲的冷漠、不负责任，村人的讥讽和学校的禁锢。

解析：选CE。C项“贫穷”错，文中无此意。E项“学校的禁锢”错，而是女孩自身与村里人格格不入。如第⑨段“有时也感觉得一些自满”，第⑮段“在乡下，没有合适的人家做亲，人家不要不会作田的女孩子，人们把我们当作了另外的人”。

★2.请联系上下文，回答下面的问题。

(1)请简要分析第④⑤段中“傻子”“蠢货”两个称呼的妙处。答：

解析：此题考查对词语含义的理解。结合两段文字称呼的对象不同，情感不同分析。前者是女孩对牛的称呼，后者是人们对女孩的称呼，一褒一贬。

答案：第④段中的“傻子”“蠢货”是女孩对老牛亲昵的称呼，表现了女孩对老牛的喜爱之情；第⑤段中的“傻子”“蠢货”则是学校里的人对女孩的称呼，表现了学校里的人对女孩的讥讽和侮辱。(2)理解第⑮段中“我是一根野草啊”一句的含意，并分析这句话在文章结构上的作用。答：

解析：此题考查对语句含意的理解，这句话使用了比喻的修辞手法，是女孩自叹自己命运的低贱和人生的不幸的句子。联系题目可以看出这句话在结构上的作用。

答案：运用比喻手法，生动形象地表达了女孩对自己像“一根野草”一样无人照顾、无人关爱、任人践踏的不幸命运的深沉慨叹。这句话在结构上照应文章题目。

3．文章描写老牛有什么作用？结合全文简要分析。答：

解析：此题考查对散文中形象作用的理解。老牛作为文中的一个形象，见证了女孩的孤独和忧伤，串联了故事，象征了温暖。可以从情节、人物和主题等角度赏析。

答案：①首尾照应。文章从老牛入笔，以老牛结尾，首尾照应，使结构更加完整严谨。②全文线索。文章中老牛贯穿全文，将女孩的遭遇联结为一体，使结构紧凑严密。③象征母亲，揭示主题。文章中的老牛是女孩的情感寄托，象征了母亲，借以表达对母亲的怀念之情。

4．丽尼的散文被称为“内心探索”散文，请根据本文，探究“内心探索”这一特点是如何体现的。

答：

解析：此题考查对文章风格的鉴赏。这篇散文，以人物细腻的心理描写见长，是人物的心灵史。可以从刻画人物心灵的手法和表达效果等角度简要探究分析。

答案：①细腻入微的人物心理描写。作者以极其细腻的笔法描写了女孩的内心世界，特别是内心独白式的书信，将女孩的内心世界展现在读者面前，揭示出文章的主题。②以人物心理意识来结构文章。文章以女孩的心理意识来联结其遭遇和背景材料。

二、(2015·湖北省宜昌市期中)阅读下面的文字，完成5～8题。

登楼赋

余光中

汤汤堂堂，汤汤堂堂，当顶的大路标赫然宣布：“纽约三英里。”汤堂傥汤，汤堂傥汤，大纽约的入城式锵锵铿铿，犹未过哈德逊河，四周的空气，已经震出心脏病来了。闯过克利夫兰、华盛顿，那紧张，那心悸，那种本世纪高速的神经战，总不像纽约这样凌人。比起来，台北，是婴孩；华盛顿，是一支轻松的牧歌。

纽约客的心脏是一块铁砧，任一千种敲打乐器敲打。八巷的税道上滚动几百万只车轮。驰近哈德逊河，车队咬着车队的尾巴，机械的兽群争先恐后，抢噬每一块空隙、每一秒钟。谁投下一块空隙，立刻闪出几条饿狼扑上去，霎时间已经没有余尸。不久，潜进哈德逊河底的大隧道了。定音鼓仍然在撞着，在空中，在陆上，在水面，在水底。我们似乎在眼镜蛇的腹中梦游。

终于，一里半长的林肯隧道到了尽头，开始倾斜向上。天光开处，我们蛇信一般吐出来，吐回白昼。大家吁一口气，把车窗重新旋开。五月的空气拂进来，但里面没有多少春天，闻不到新剪修的草香，听不到鸟的赞叹。因为两边升起的，是钢筋水泥的横断山脉，金属的悬崖，玻璃的绝壁。

你走在纽约的街上，说，纽约啊纽约，我来了。但纽约的表情毫无变化，没有任何人真 3 正看见你来了。你感到把一个鼎鼎的大名还原成实体的那种兴奋和震颤，同时也感到深入膏肓的凄凉。

终于到了三十四街。

昂起头，目光辛苦地企图攀上帝国大厦，又跌了下来。我们推动旋转玻璃门的铜把手，踏过欧洲大理石砌的光滑地面。一辆将要满载的电梯尚未闭门，正等我们进去。电梯倏地升空。十几双眼睛仰视门楣上的灯光。一长串的数字次第亮起。六十„„七十„„八十„„八十六。我们在八十六层再转一次电梯，直到一百零二层。人群挤向四周露天望台。

忽然，全纽约都匍匐在你下面了。三十六点五万吨钢筋水泥，一千四百七十二英尺的帝国大厦，将我们举到四分之一英里的空中。我们立在二十世纪最敏感的触须上，二十世纪却留在千英尺下，大纽约的喧嚣在千英尺下，绕着帝国大厦的脚踝旋转成噪音的漩涡，不能攀印第安纳的石灰石壁上来。脚踝踩入曼哈顿的心脏地带，踩入第五街街面下五十多英尺，但触须的尖端刺入黄昏的淡霭里，高出一切一切之上。绝对的大寂寞。悬在上面，像一片云。已是五月初了，从大西洋吹来的风，仍然冷而且烈。大家翻起大衣的领子。太阳向新泽西的地平线渐渐落下，西南方的暮云愈加苍茫，一层深似一层的迟滞的暗紫色。哈德逊河对岸，新泽西城半掩在烟霭里，像精灵设计的蜃楼海市。向左看，港口矗立着的雕像，至小，至远，该是自由女神了。更南是宽敞的第五街，在摩天楼队的夹峙下，形成深长的大峡谷，渐远渐狭，一直没入格林尼治和唐人街。但到了曼哈顿岛的南端，又有摩天楼簇簇涌起，挤扁华尔街上面的天空。

“风好大。我们还是绕去北边吧。”

“你应该穿那件厚大衣的。告诉过你，这是帝国大厦，不是小孩子搭的积木。” “从这里看下去，那些所谓摩天楼，不都是积木砌成的？”

绕道朝北的看台上，建筑物的秩序呈现另一种气象。落日更低，建筑物的大片阴影投得更远，更长。背日的大峡谷陷入更深更深的黑影。从这种高度俯瞰黑白分割的街面，钢的绝壁、石灰石的绝壁千英尺一挥垂直地切下去，空间在幻觉中微微摆荡，荡成一种巨大的晕眩。你想象自己一失足向下坠落，曳长长的绝望的惊呼加速地向下坠落，相对地，建筑物交错的犬齿加速地向上噬来，街的死亡面向上拍来，你犹悬在空中，成为满街眼睛的箭靶。

“你说，一个人在坠楼着地之前，会不会把一生的事超速地复阅一遍？” “你想到哪里去了？”

“我不过说说罢了。你看看下面的街市，要不要我把你扶高些？” “我才不要！人家脚都软了。”

“如果我是一只燕子，一定飞下去，啄一顶最漂亮的女帽来送你。” “那我就变成一只雌燕子——” “我们一起飞回中国去。”

“也不要护照，也不要任何行李。”(原文有删改)5．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是()．A．作者以“登楼赋”为题可谓神来之笔，这种古典式的标题能给读者造成优美壮阔的心理定式，然后读者在文章出乎意料的突转中产生反差性的揶揄快感。

B．文章开篇连用“汤汤堂堂”“汤堂傥汤”两个拟声词，使读者仿佛置身于难以忍受的单调重复的机械嘈杂之声中，具有“未见其行，先闻其声”之妙。

C．余光中的笔不像照相机，更像摄影机，整篇文章只呈现出“马不停蹄”的动态。他的笔是飞动的车轮，是流转的眼神，是疾追的步履，是飞扬的思绪。

D．余光中在写景状情中极善运用比喻、拟人等多种修辞手法，使文章既生动形象又深刻精辟，给读者带来了文笔汪洋恣肆、滔滔不绝之感。

E．站在帝国大厦顶楼的作者，从刚刚折磨过自己的喧嚣闹市超逸解脱，自然方位的升 高也带来了文章意蕴的升高，于是出现了潇洒、幽默和感奋之情。

解析：选CE。C项，“只呈现出”错，登楼之前多动态描写；登楼之后，动态、静态描写相结合。E项，没有出现“潇洒、幽默和感奋”之情，应是在异国他乡的眷念思乡之情。

★6.请解释下面两句话在文中的含意。

(1)台北，是婴孩；华盛顿，是一支轻松的牧歌。

(2)从这里看下去，那些所谓摩天楼，不都是积木砌成的？ 答：

解析：此题考查对语句含意的理解。这两句话都使用了比喻的修辞手法，可以采用还原手法的方式，解释这两句话的含意。

答案：(1)运用比喻的修辞手法，写台北城市纯真温馨，毫无凌人之感，华盛顿城市节奏舒缓轻松。将这两个城市与纽约形成对比，突出纽约的凌人。

(2)用反问的句式和比喻的修辞手法写出了纽约摩天楼的整齐划一和冰冷坚硬，也从帝国大厦与摩天楼的对比中，突出了帝国大厦之高。

7．文中第五段“终于到了三十四街”单独成段，请简析其作用。答：

解析：这句话独立成段，是一个过渡段。可以从结构和内容两个方面分析作答。

答案：①在结构上，承上启下，上承乘车到帝国大厦的经历，下启登上帝国大厦及远望抒怀；②在内容上，强调了作者乘车的艰辛，以及到达目的地的欣慰之情。

8．文中第四段说：你感到把一个鼎鼎的大名还原成实体的那种兴奋和震颤，同时也感到深入膏肓的凄凉。请结合全文探究作者“感到深入膏肓的凄凉”的原因以及作品的主旨。

答：

解析：首先要理解这句话的含意，“鼎鼎的大名”指的是对纽约和帝国大厦的向往，当真正走进这个喧闹、拥挤、让人感到逼仄的大都市，特别是登上这个高耸入云的帝国大厦后，你才感到自身的渺小和身在异国他乡的寂寞。由此寂寞可知，文章的主旨是对祖国的眷恋之情，也可由作者把文章的题目拟成“登楼赋”(与王粲的《登楼赋》同名)得知文章主旨。