定安县第一小学岗位设置方案

2024-05-02

定安县第一小学岗位设置方案（精选8篇）

篇1：定安县第一小学岗位设置方案

定安县第一小学岗位设置方案

为做好我校岗位设置管理工作，根据海南省人事劳动保障厅、海南省机构编制委员会办公室关于印发《海南省关于事业单位岗位设置管理的实施意见的通知》精神，结合本单位实际，特制定本岗位设置方案。

一、人员编制

定安县第一小学为普及小学教育的股级事业单位。总编制94名。具体分布为：

1、专业技术人员岗位73个。

2、工勤人员岗位6个。

二、现有人员94人，具体分布为：

1、管理人员有5人。（兼任小学高级教师）校长1名，副校长3名，教导主任1名。

2、专业技术人员有94人，具有小学高级教师职称资格有36人，小学一级教师资格有55人，小学二级教师资格有6人。

3、工勤技能人员有10人。

三、岗位设置107个。

1、管理岗位设置9个（兼任小学高级教师）。

校长1名，副校长3名，教导主任1名，副教导主任2名，政教处主任1名，其他管理人员1名。

2、专业技术岗位设置97个。（1）小学高级教师一级岗位10个。

（2）小学高级教师二级岗位，职责是从事专业技术教育教学工作，任职条件是具有小学高级教师资格，工作经验丰富，资历较长的技术骨干。

（3）小学高级教师三级岗位，职责是从事专业技术教育教学工作，任职条件是具有小学高级教师资格教学经验丰富。

（4）小学一级教师一级岗位，职责是从事专业技术教育教学工作，任职条件是年限较长的教师，主要的业务骨干。

（5）小学一级教师二级岗位，职责是从事专业技术教育教学工作，任职条件是具有一定的教学能力。

（6）小学二级教师，职责从事专业教育教学工作，任职条件是具有一定的教学能力。

3、工勤岗位名称、职责和任职条件。具有一定的专业技术，从事辅助教学工作。

篇2：定安县第一小学岗位设置方案

为贯彻落实《中共定安县委办公室定安县人民政府办公室关于印发〈定安县深化教育管理改革工作方案〉的通知》（定办发〔2015〕16号）和《定安县中小学教师工作岗位竞聘指导意见》的通知的精神，做好我校教师工作岗位竞聘工作，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事制度改革，优化教师队伍结构，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为提高教育教学质量打下坚实基础。

二、组织领导

专门成立永丰学校教师工作岗位竞聘工作小组。组长：李布天

成员：王康开吴坤广莫贤进莫日飞吴景伟莫照如冯清娇吴腾新蔡夫光莫海学陈迅

领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。

三、岗位设置

学校共设63个岗位：①小学部有岗46个：教师岗位41个，教辅岗位5个；②初中部17个：教师岗位15个，教辅岗位2个；

四、竞聘对象

学校全体教职工

五、竞聘原则

1、坚持“公开、公平、公正、择优”的原则；

2、坚持总量控制、学科调剂、均衡配置的原则；

3、坚持学科结构合理，实行定编、定岗、定员实名制管理原则。

六、竞聘条件

1、具备岗位所要求的专业知识和履行岗位职责所需要的业务能力。

2、获得与岗位相应的专业技术任职资格和具备相应的专业技术水平，并通过教师资格首次定期注册。

3、具备良好职业素质，近三年考核合称职以上。

4、身体健康，能坚持正常工作。

5、服从学校合理的工作安排，完成学校规定的工作任务。6、2015年达到退休年龄的教师不参加竞岗，保留现聘用岗位。小学仅具备幼儿教师资格的教师必须转岗到幼儿园任教，转岗到幼儿园工作的教师不参加竞岗。7、2006年以来从小学调整（调动）到初中任教但至今仍未取得初中教师资格的教师在现单位参加竞岗，也可以参加小学岗位竞聘。竞聘到初中岗位的教师必须在2年内取得初中教师资格，否则转岗处理。

七、竞聘程序

（一）第一轮岗位竞聘

1、学校竞聘工作小组具体负责制定岗位竞聘工作方案及量化考核标准。

2、召开教职工大会或张榜公布竞聘岗位及竞聘办法等事项。

3、竞聘报名及资格审查，竞聘实行自愿的原则，本人不申报的作为不参加竞聘人员处理。

4、竞聘小组根据量化考核标准对竞聘人员进行客观、公开的考核和评价。

5、公布竞聘人员量化考核结果，公示时间不少于五天，公示期间对教职工反映的情况，学校要及时查处。

6、根据竞聘成绩，从高分到低分，拟定聘任人选，并张榜公示不少于5天。

（二）第二轮岗位竞聘

第一轮岗位竞聘不上的教师可向教育局申请参加缺岗的学校岗位竞聘。县直属学校空缺岗位不纳入第二轮岗位竞聘范围，缺岗的学校根据申请竞聘岗位的教师情况制定第二轮岗位竞聘方案，组织竞聘并确定拟聘人选。拟聘人选在单位公示5个工作日，学校领导小组负责审核拟聘人选的师德表现、计生情况、有无违法违规行为及重大教学事故等，如违反的，取消其竞聘资格，并报县教育局备案。

（三）工作岗位聘用

1、第一轮岗位竞聘中参加竞聘的人数少于或等于核定教师岗位数的学校，根据量化考核结果，从高分到低分，末2位竞聘人员不能列入第一轮拟聘人选，参加第2轮岗位竞聘（县直属学

校第一轮竞聘未2位人员可以做为本校替岗人员实行试聘，也可以参加非直属学校第二轮岗位竞聘）。

公示结束后，由学校根据应聘同一职务人员的量化考核成绩，从高到低依次确定拟聘人员名单（如总分并列，考核量化分高者优先，如考核量化仍出现并列，工作年限长的优先，在上述并列情况同时存在时，年龄大的优先），报县教师工作岗位竞争上岗工作领导小组审批，学校办理聘用手续。应聘者接受聘任后与聘用单位签订三年的服务年限合同，在合同期内个人不得提出调整教师工作岗位要求。

（四）竞聘不到工作岗位的教师处理

本次教师岗位竞聘中竞不到教师岗位的教师实行转岗处理，按新聘用岗位重新核定工资。不服从安排的，按《事业单位人事管理条例》有关规定处理。

八、时间安排

（2015.5.15—7.12）进行政策宣传、思想动员；组建教师工作岗位竞聘领导小组。

（2015.7.13—7.22）制定竞聘工作方案和量化评分标准。（2015.7.23—7.31）第一轮岗位竞聘，确定拟聘人选。（2015.8.1—8.3）如果缺岗，及时上报缺岗情况。（2015.8.7—8.12）第二轮岗位竞聘，确定拟聘人选。

九、竞聘工作要求

1、岗位竞聘工作一是一项涉及面广、政策性强的工作。校长为第一责任人，要切实负起责任，确保竞聘工作的有序开展。

2、竞聘小组成员应坚持原则，秉公办事，严肃纪律，严格操作程序，坚决杜绝弄虚作假之风，凡发现有违规行为将严肃查处，并追究责任。

3、要坚持走群众路线，充分发挥广大教师的监督作用，确保程序公正规范，评聘过程公开透明。

4、聘任工作于2015年8月12日完成评聘工作。

篇3：姚安县官庄小学营养午餐实施方案

义务教育学生营养餐实施方案

一、预期目标

确保我县农村义务教育学生营养改善计划能在我校顺利实施，确保我校义务教育学生每生每天3元的营养补助管理、使用好，确保我校义务教育学生每生每天1餐的营养餐安全、按质、按量、按时，达到营养餐标准。

二、保障措施

为实现我校义务教育学生营养改善目标，确保我县农村义务教育学生营养改善计划能在我校顺利实施，特成立学生营养餐工作领导小组：

组长：杨政（校长）负责学校学生营养餐工作方案、计划、制度的制订及学校营养餐工作的领导。

副组长：高炳清（总务主任）具体负责学校学生营养餐工作的管理、组织实施及班级开展营养餐工作的指导、督查。

组员：（1—6年级班主任）具体负责本班学生营养餐工作。

董兴荣（党小组长）何奇珍（教研组长）：具体负责学校学生营养餐补助经费使用情况的监督。

三、供餐方式

（一）本校学生100人，拟采用食堂供餐方式。

（二）工作流程及要求：

1、菜肉采购供应加工组：组长:高炳清

成员：营养餐后勤人员（兼菜肉保管及档案管理）。（1）负责联系采购肉、新鲜蔬菜，查看供货商的质检报告并存档；

（2）负责检验、接受猪肉和新鲜蔬菜，清点数量，保管储存；

组长：高炳清

成员：后勤、营养餐管理人员、各班主任职责与要求：

(1)做好每周、每天用菜肉的统计工作；(2)做好每周和每次的样品采集和保管工作；

(3)整理好每天每班的用餐登记表册，装订成册，归档管理。

(4)每周进行总结，找出问题，提出整改方案。

（三）工作实施具体步骤：

1、每日值班领导牵头，负责验收菜和肉的数量、质量，营养餐工程管理人（食堂工作人员）登记后保管、加工；

2、每天早8:20组织加工人员，按按质按量加工；

3、每天10:30到食堂用餐；

4、值班教师督促学生用餐（学生必须填写用餐登记表），指导学生餐后将垃圾放班级垃圾桶，不得乱扔；

5、餐后，由值班教师或班级学生将登记表统计后，装订存档；

6、加工组将各班的餐具消毒清洗整理，并打扫加工场所。

（四）实施范围和标准：

每生每天免费提供荤素搭配菜一个（荤素比为1:1共计120克），根据资金使用情况适时跟换菜谱，但必须保证每生足额享受国家3元的补助。

（五）实施时间：

从2012年3月1日起实施。

（六）就餐形式：先由各班统计人数，报告到加工组，再由加工组按上报人数发给各班炊具，领餐后由监督小队监督食用，领导小组巡回检查。

（七）责任追究：

食堂必须建立严格的索票、索证、留样制度，加工人员必

量进行应急救援，控制事态发展。积极协助有关部门对学生进行救治、对造成中毒的原因进行调查，及时追踪了解中毒师生的情况及中毒原因，并立即逐级报告上级主管部门，协调有关部门妥善处理事故。

（2）定期组织学校食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，及时查漏补缺。

（3）统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

（二）日常工作开展：

1、完善制度。建立健全《食品卫生工作制度》、《上岗人员工作要求》、《食堂管理制度》等，悬挂于墙壁醒目处。

2、强化督查。在领导小组的具体指导下，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的食品安全及食堂从业人员健康、卫生督查。

3、落实职责。校长为学校食品安全第一责任人，总务为直接管理责任人，各班主任为食品安全报告人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责。

4、加强教育。加强对广大师生及食堂从业人员的食品卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训班、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。

（三）具体应急措施：

学校成立食品卫生安全事故应急处理小组，事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，一旦发生疑似食物中毒，立即启动学校食物中毒应急机制，学校相关部门应当立即做好各项应急处理工作：

1、积极组织抢救病人，尽可能按照就近、相对集中的原则进行抢救处理。在医生的指导下进行催吐，呕吐有利于毒物排出。及时送往上级医院妥善处理病人，及时解决有关问题。

2、立即向中心校、教育局和县防疫站报告学生中毒情况、中毒发生时间、中毒主要症状、中毒的学生人数等，如果怀疑

附：

六、食堂建设规划及后勤人员需求规划

（一）我校食堂现有30多平方米，只能满足教职工，无法满足100名学生的午餐供餐能力。

（二）我校需要重新建设食堂90平方米左右，食堂相关配套设施一次配齐，建设资金主要向上级争取。

（三）学校用水匮乏。当前9名教职工食堂用水靠到离学校1000多米外找水井“抢水”，无法满足100名学生食堂用水，需采用以下措施解决100名学生食堂用水：

1、用车运水：学生100人，每天预计用水1.5方，每天到距学校3公里左右的团山运水，按每方水费、运费60.00元，运水天数160天计算，约需资金1.44万元。

2、打机井：

为进一步做好“抗旱保学”、“营养餐”工作，保证学校正常教育教学秩序和稳定代炊人员，彻底解决用水匮乏的问题，学校计划在校园内食堂旁打机井一口，需资金35000.00元，请上级资助。资金需求预算如下：

（1）打井80米（打成后直径不少于0.12米），造价为300元/米，计24000元；

（2）架设从水井至水塔管道150米，材料费20元/米（材料为镀锌国标寸管），计3000元，架设管道安装费6元/米，计900元，本项合计3900元；

（3）150米扬程抽水机一台，计2100元；(4)建水塔一个，5000元。

以上四项合计预计需资金35000.00元。(四)根据我校就餐学生数，至少需要2名后勤人员，后勤人员工资待遇请上级统筹解决。

姚安县官庄小学

篇4：定安县第一小学岗位设置方案

“课外访万家”活动实施方案

为进一步加强家校联系，提高我校教师思想政治素质和职业道德水准，现就开展教师“课外访万家”活动制定如下实施方案。

一、活动主题

践行师德、携手育人。

二、工作目标

“课外访万家”活动目标是：实现三个“全面”。即：所有的教师全部参与，学校、教师家访活动尽量全面覆盖学生家庭，教风、学风、师德师风和教育教学质量全面提高。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、配合，增强学校、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。

三、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；

5、听取家长对学校工作的意见和建议。

四、活动形式

教师家访以实地走访为主要形式，对学校所在辖区内学生家庭进行实地家访，对辖区外的学生家庭要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。课外访万家活动的开展要以学校为主体，以校长为第一责任人，以村组为单位进行，以教师组长牵头参加。

五、活动要求

家访要面向全体学生。特别是要突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭、孤儿），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

四是坚持“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准

利用家访名义进行有偿家教。

六、活动安排

建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期2个月，从2014年10月开始，至12月结束。集中家访活动分为三个阶段。

（一）宣传发动阶段（10月下旬）

10月下旬，学校制定具体活动方案，组织实施。组织召开动员会，宣传活动的重要意义，对该活动进行安排部署。明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。通过培训，使教师成为教育政策的内行、家庭教育辅导的能手。

（二）推进实施阶段（10月—11月）

1、摸清信息。10月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理，做好家访准备。

2、明确任务。10月中旬，学校结合实际，明确工作目标，制定实施方案，落实工作职责，分解工作任务，有计划、步骤地开展活动。

3、开展家访。10月下旬至11月，家访以村组为单位，教师组长再分组安排家访，教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。11月下旬，家访活动结束后，组长要写出一份详细的家访情况报告。

（三）总结表彰阶段（12月）

1、工作总结。12月1日至10日，学校对集中家访活动进行自

查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议。

2、活动考评。12月11日—20日，学校对教师开展家访活动情况进行考评、总结，考评情况将作为学校目标考核的一项重要内容。

3、表彰奖励。认真总结的基础上，将对家访工作组织得力、成效明显的组长和个人进行表彰。

七、组织管理

1、加强组织领导，落实工作任务。学校要充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，建立一级抓一级、责任落实到人的工作机制；要在广大师生中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训；校长要切实负起组织和监查责任因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划、有步骤地全面完成。

2、抓好舆论宣传，创造良好氛围。学校要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体和会议、简报，广泛宣传报道家访活动情况，家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。

3、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管和保密工作，注意保护学

生及家庭隐私。

4、强化考核环节，建立长效机制。学校要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、师德楷模、优秀班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

5、重视家长意见，提高办学质量。学校在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

八、村组安排：

茅坪场村：（93名学生）陈先梅

付红玉熊述芬

马瑶

敬丽娟

陈慧

袁前炳

李昌菊

八角村：（34名学生）

赵泽金

汪卫华

王莉丽

王彩霞

汪玉明

汪宗炎

福和村：（29人）刘建平

雷群

汪桂秀

向家富

余振宇

何家湾村：（25人）徐永红

方华

周观军

胡仁贵铁炉湾村：（23人）杨治红

付金翠

韩晨

巍然九龙村：（21人）张世钱

程芳秀

熊德淑

张贤平瓦仓村：（17人）汪开华

毕长明

周小红

吴玉玲

老观村：（9人）陈霜梅

（注：划线的为组长。）

茅坪场镇中心小学

篇5：定安县第一小学岗位设置方案

2017年10月18日至24日，举世瞩目的十九大将在北京举行。为切实做好我校十九大维稳安全工作，根据教体局有关十九大安全保卫工作要求，结合我校实际，特制订本方案。

一、工作思路、目标、原则

（一）工作思路：以校园公共安全事故防范为基础，以防校园暴力为重点，以涉及师生矛盾纠纷排查化解为关键，以学校安全教育和应急演练为保障，坚持安全第一、防范在先、突出重点、细化措施、强化应急，举全校之力，确保十九大期间我校安全稳定的局面。

（二）工作目标：通过努力，实现“五个确保”的目标，即确保师生不发生严重影响社会政治稳定的重大事件，确保师生不发生暴力事件和个人极端行为，确保不发生影响较大的群体性事件和舆情事件，确保不发生重大校园恶性刑事案件和网络安全事件，确保不发生重大校园安全事故。

（三）工作原则：安全第一，预防为主；一岗双责，分线负责；突出重点，细化措施；互通信息，强化联动；注重宣传，营造氛围。

二、组织领导和职责分工

成立由校长任组长，各线负责人为成员的学校“十九大”安保维稳工作领导小组，在县教体局的统一领导下，开展安保维稳工作。

万安县实验小学十九大会安全维稳工作领导小组：

组长：刘万能副组长：刘红文

成员：郭晓梅、王文光、肖春、肖利群、刘方、廖文泉、黄菲菲、张文芳、华春远、兰才春、肖辉、各年级组长。校长室：负责督促校中层干部落实十九大期间安保维稳工作责任，组织发动党员干部参与“十九大”平安志愿者工作，对有关事故进行调查和问责。统筹协调各科室和年级开展相关工作，负责上级有关信息和工作要求的传达和布置，本校有关信息的报送和发布工作，有关舆情信息收集、分析和干预，负责对信访重点人员落实疏导和稳控措施等。

工会：负责教师队伍中不稳定因素的排查化解，特殊利益群体的疏导和稳控工作等。

政工处：负责服务保障“十九大”的宣传工作，学生法制安全教育工作，统筹协调全校“十九大”安保维稳工作，做好全校突发事件演练和应对工作，负责与各相关部门的联络和联动等。

信息处：负责网络安全工作，对校园网进行维护和实时监控，收集、分析和干预涉及本校及师生的网络舆情信息；负责重大考试的组织工作和安保措施等。

总务处：负责危险化学品的保管、使用安全；饮用水和设施设备的安全检查和隐患排查，落实“十九大”安保维稳工作的经费保障工作等。

教导处：负责对学生的宣传教育，发动学生志愿者参与服务保障工作等。

三、主要措施

1.（10月16日至10月17日）。各相关人员到岗到位、随时集中办公，启动面上等级响应。组织校园应急处置实战演练，提高学校全维稳实战能力和水平。加强校园值班值日，实行校领导带队值班。

2.（10月18日—10月24日）。本阶段实行全员在岗、全时值班。严格落实各项管控措施，加强安全巡查，开展全方位、全覆盖、不间断的内部安全防范工作。保持高压态势，对责任不落实，措施不到位、管理不严格的科室及人员实行通报批评，并要求立即予以整顿。会议期间，严格执行24小时值班和领导带班及事故报告制度，加强信息报送，保证信息渠道畅通，确保信息报送及时准确。保证本学校应急值守及应急通讯处于良好备勤状态，做好应急处置准备工作。

四、工作要求

（一）提高认识，强化组织领导。安全稳定工作是教育系统服务保障“十九大”的重要内容之一。全体师生要充分认识做好安保维稳工作的极端重要性和紧迫性，安保维稳工作领导小组要精心组织，周密部署，全面系统地开展各项安保维稳工作，确保工作、责任、措施“三到位”。

（二）细化措施，提高工作实效。各相关部门和人员要明确工作重点、职责分工、实施步骤、工作要求等，要在全面排查本校潜在的不稳定因素和安全隐患基础上，建立工作档案，制定针对性的化解和整治方案，“定人员、定期限、定责任”落实整改措施，及时消除各种问题和隐患。发现较大不稳定因素和安全隐患，应及时向上级有关部门报告，落实领导包案制度，尽一切力量消除风险隐患。对切实无法在短时间内解决的问题，落实防范和应对措施，确保不发生现实危害。

（三）强化监督，严格责任追查。学校安保维稳工作领导小组将加强对落实“十九大”安保维稳工作情况的监督，查找问题并督促整改，确保各项工作落实落地。对因管理缺位、推诿扯皮、工作不到位等，要严肃问责相关人员。

万安县实验小学

篇6：定安县第一小学岗位设置方案

教学常规考核方案

为加强教学工作管理和评估，全面实施素质教育，深化教学改革，提高教学质量，规范教师教学行为，促进我乡小学教育健康规范地发展，结合我乡实际制定以下教师教学常规管理考核制度：

（一）备课。（20分）

1、备课科目：语文、数学、英语、品德、科学、体育。其中语文、数学备详案，其他科目备简案。

2、教师要认真钻研大纲，吃透教材，认真研究教法、学法，精心准备好每一堂课，教案检查以随机抽查为主，力争做到每月一次。教师不带备课本上课一次，扣0.5分。不备课就上课每节课扣1分，无教学反思和个性化调整酌情扣1—2分。

（二）课堂教学工作。（30分）

①早读课教师必须准时到场，未到场的一次扣1分，迟到超过5分钟一次扣0.5分。

②要求教师准时进入课堂进行授课，超过5分钟未进课堂作迟到处理，提前5分钟下课作早退处理，迟到、早退一次扣0.5分。将非室外课上成体育课一次扣1分。旷课一节一次扣3分。

③教师不准穿拖鞋或背心上课，45周岁以下的教师不准坐着上课，不准使用四川话进行授课，违者一次扣0.5分。

④教师不得对学生进行严重的人格上的侮辱、体罚和变相体罚。违者根据情节一次扣1分至3分。

⑤教师加强基本功训练，教师在课堂上板书错别字或学生作业本上批注错别字，每人次扣0.5分，在课堂上讲错知识，每人次扣1分。

⑥教师每天应挂牌上岗。一次不带扣1分。⑦升旗仪式，两操时教师未到者扣1分。

（三）检测评价工作（35分）

①教师应认真批改学生作业，以了解学生学习情况，语文作业要求每篇重点课文至少一次批改，每单元至少两次听写，每单元至少一次作文批改，作文批改要有等级和批语。数学作业要求1、2年级每周至少3次批改，3—6年级每周至少4次批改，英语作业至少每周1次批改。教导处将进行随机抽查缺少一次扣0.5分。②试卷检测是检查教师教学情况和学生学习情况的重要手段。教师每教完一个单元要及时(教完一个单元两周内)对学生进行测验、批改和分析。缺少一次测验扣4分，不进行批改一次扣2分。

③测验后应及时进行分析，找出问题，半期考试试卷分析和期末考试试卷分析必须以书面形式上交一份到教导处。未交者一次扣2分。每期半期抽测和期末考试的试卷在测验结束后，必须及时领回并发到学生手中。如不领回者一科扣2分。

⑤教导处随机抽查教学常规时办公桌上没有作业本，扣2分。

（四）各种资料上交。（15分）

1、开学应交资料：学科教学计划、上期期末考试试卷分析、部门工作计划。

2、期末应交资料：听课笔记、备课本、、后进生转化名单、措施及转化结果、经验文章。

3、教研活动相关资料。

以上资料，各教师应按时上交，如缺少一种资料扣1分。

4、教师未完成或拒不承担学校安排的临时性工作一次扣2分。

大妙中心校教导处

篇7：定安县第一小学岗位设置方案

教育质量整改方案

在2012—2013学年教育质量监测评估考核中，我校的教学质量考核在全县基点校中位居16名，比上一学教学质量下滑6个名次，被列为视导单位，为了在来年的教育质量监测评估考核中取得进步，特提出以下整改方案：

一、基本情况回顾

我校现有学生690人，教职工33人，教学班20个。我校在2012－2013学，教育教学质量综合评价考核下降6个名次。12-13的教学质量评估考核主要在三、四、五年级抽测学科上失败，毕业班成绩比较稳，但也有提升的空间。

二、教育质量现状分析（存在的问题）

纵观我校的教育教学质量很不乐观，我校的教育教学整体发展水平较为滞后，结合我校实际，静心细思，主要存在以下问题：

1、虽然我校的常规管理制度已建立，并得到了进一步完善，但制度的执行力度不够，教学常规管理的方法、措施讲得多，真正落到实处的还少，还需进一步强化、落实、完善；

2、教学常规检查还不够精细，还未做到教学常规的精细化管理，对老师的常规督查力度还不够，还缺少对教师进行教法、学法的指导和引导；

3、教研工作没有进行有效开展，很多还处于低水平状态，校本教研的有效性不强，教研活动缺乏系统性、团队指导性，单干、独干现象较突出，集体备课、教学研讨流于形式，教研活动形式单一，教研组活动仅限于讲课赛、听课活动，在听课方面，还需进一步强化、落实好评课环节；

14、教师工作的积极性还没有充分调动，部分教师未认真落实好教学六认真的相关要求，组织教学不到位，备课不充分，时间观念淡薄，偶有迟到现象发生，上课满堂灌，把握不住重点、难点，没有关注学生的学习效果，作业布置的次数不够，作业、作文未及时批改或批改不认真，单元检测不及时；

5、班级、学生自主学习的氛围不浓厚，学生学习的激励机制还不够健全。

6、在学生的养成教育、行为习惯上还要强化，要培养学生的课堂纪律、卫生、行为等习惯方面更加具体。

三、下阶段工作举措

针对以上问题，立足我校实际，在提高教育教学质量方面特采取以下措施：

（一）学校成立整改工作领导组

以袁雷春校长任组长，全面负责整个整改工作的落实和监控，负责学校教育教学质量的全面提升，以校行政、校务会成员、教研组长、班主任为成员，共同落实好教育教学常规工作，并实行行政人员包班联系学科制度，以达到统一思想，振奋精神，重拾信心，上下一心，顽强拼搏，确保本学我校教育教学质量得到明显提升的目的。

（二）具体措施

1、针对重点视导工作中暴露出管理上的问题，袁雷春校长及时组织校务会成员召开了学校领导班子会议。对前期工作进行了总结，指出了存在的问题，并提出了下阶段的工作举措。

2、在教师会上及时向老师们通报了我校存在的问题及工作建议，要求

老师们统一思想，振奋精神，改进工作方法，确保取得理想的成绩。

3、及时召开了教师会、毕业班教师会、校务会、学校教研工作会等会议，通过一系列的工作，使老师们的思想高度统一，精神振奋，信心百倍，全力以赴，努力实现教育教学质量上一个新台阶的奋斗目标。

4、加强常规管理，规范教学行为，成立教学常规督查小组，强化检查和监督的力度，向管理要质量。

（1）成立教学六认真督查小组。由校行政和教导处人员组成，每组2-3人，共分为3个检查组（备课组、作业组、试卷组）。每半学月定时对全校教师的教学六认真进行一次大检查，并做好记载，严格按照《石峰小学教学常规考核细则》进行量化考核，考核结果在全校公布。对教学六认真做得较差的教师，除严格按照《石峰小学教学六认真考核细则》进行处罚外，还责令其立即整改，并跟踪督查。

（2）成立课堂巡查小组，对教师教学常规进行动态管理。课堂巡查小组由校行政人员组成。每天上下午各进行2次以上的课堂巡查，巡查的重点为教师的课堂教学行为和学生的听课状态等方面，并做好记载，作为教学常规考核的依据。

（3）成立听课小组，实行听课制度，加强教师课堂教学的管理。听课小组由教导处牵头，临时组成，每组至少3人，在课前10分钟决定听哪个老师的课，不提前通知，课后检查该教师的备课情况，并及时同任课教师交流课堂教学中存在的问题，及时提出解决问题的办法，对做得差的，要安排连续听该老师的课。

（4）成立教学考勤小组。由校长、副校长进行考勤，主要对班主任每天早上八点到岗、行政值日到岗和教师上课等方面进行考勤，做到每天一

通报，并纳入对教师的教学常规考核之中。

5、定期召开全体教师参加的学校教学质量分析提高专题会。半期、期末或诊断性考试后，及时召开教学质量分析提高专题会，每位教师都做剖析，分析当前教学教研、教学质量形势，排查问题，让每位教师都认识到提高教学质量的重要性和紧迫性，分析自己的差距，有针对性的开展教学活动。对教学质量较差的班级教师召开整改视导会，写出提高教学质量的整改措施，并督促执行，全程追踪监控，促进教学质量的提升。

6、实行教师帮扶制度，促进新教师、青年教师的快速成长。把新分到我校的教师以及青年教师按学科分派给骨干教师、教学经验丰富的教师、教学业绩突出的教师加以指导。新教师和青年教师要虚心请教，指导教师要经常深入课堂听课，对新教师和青年教师进行组织教学、课堂管理、学生管理等方面进行指导，使此项制度逐步走向科学化、规范化。

7、扎实开展教研活动，以研促教，促进教师的成长。各教研组要根据学校的实际情况扎实开展形式多样的教研活动，集案例研究、集体备课、评课交流、教学反思于一体，教导处要根据《石峰小学教研考核制度》对各教研组进行严格考核，使教研活动真正落实，不走过场，不流于形式。

8、培养良好的学习习惯，是提高教学质量的根本。重视学生的养成教育，培养良好的学习、行为习惯，培养学生优良的学风，端正学生的学习态度，提高学生的学习兴趣。学生行为习惯的好坏直接影响着学校教学氛围的好坏，而教学氛围的好坏又直接影响着学科教学质量的好坏，因而学科教学质量的提升必须从学生的行为习惯抓起。学校德育处、班级制定出一个学生行为习惯的强化训练方案，做到周周有计划，天天有落实，做到“严字当头，齐抓共管”，并适时召开学习的动员会、优秀学生表彰大会等，树榜立标，营造学校浓厚的学习氛围。

9、加强培优辅差工作。建立后进生档案，鼓励其树立信心，制定学习目标，提高学习成绩，不让每一名学生掉队。建立优秀生档案，树立榜样，力争提升优生比率。

总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但我们坚信，在各级领导的关心、支持和帮助下，有我们学校班子的努力和配合，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。

江安县迎安镇石峰小学校

2014年2月17日

江安县迎安镇石峰小学校2013年秋期教育质量

整

改

方

案

篇8：台安县图书馆岗位职责

一、图书馆职业道德准则

1.确立职业观念，履行社会职责。

2.适应时代需求，勇于开拓创新。

3.真诚服务读者，文明热情便捷。

4.维护读者权益，保守读者秘密。

5.尊重知识产权，促进信息传播。

6.爱护文献资源，规范职业行为。

7.努力钻研业务，提高专业素养。

8.发扬团队精神，树立职业形象。

9.实践馆际合作，推进资源共享。

10.拓展社会协作，共建社会文明。

二、图书馆劳动纪律细则

1.树立读者第一的思想，服务要热情、周到、文明、礼貌，不得用不文明的语言接待读者，严禁与读者争吵。

2.认真遵守学校的规章制度，遵守劳动纪律，自觉强化纪律意识，按时上下班，不无故迟到、早退和旷工，病事假做到事先请假，手续完备。工作中尽职尽责，认真完成工作任务。3.上班期间，要坚守工作岗位，不串岗，禁止在工作期间做与工作无关的事情。

4.严格遵守开馆和闭馆时间，未经领导批准，不得延迟开馆、无故闭馆或提前闭馆。

5.树立“防火防盗，人人有责”的思想，自觉消除安全隐患，提高防患意识。馆内严禁吸烟，下班关好门窗，关掉机器和电闸，如发现机器、门窗等未关，进行批评教育，造成经济损失的，视情节另行处理。

三、图书馆安全制度

1.禁止在书库内使用超负荷的电器，不准私自更改线路和安装电器。2.经常检查书库内线路、办公设备的运行，做好记录并及时消除隐患。3.消防器材按消防要求放置，做到会管会用。

4.阅览场所安全通道要畅通，便于突发事故人员疏散。5.图书馆内禁止吸烟，禁止放置易燃易爆物品。

6.建立监督检查机制，加强安全意识教育，防患于未然。7.加强书库门窗钥匙的管理，未经允许不得私配钥匙。8.下班关好门窗，关掉电源。

四、图书馆工作职责

图书馆是信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，履行教育职能、情报职能和服务职能。其主要任务是：

1.根据学院专业发展需要，负责采集文献资料,进行科学的加工、管理和揭示，为学校的教学和科研工作提供文献信息保障。

2.开展流通阅览和读者辅导工作，加强读者服务工作，健全读者服务体系。

3.开展用户教育，培养读者的情报意识和利用文献信息的技能。4.开展参考咨询和情报服务工作，优化资源配置，创造条件，面向社会提供多层次的服务。

5.致力于现代技术手段和设备在图书馆的应用，促进图书情报事业现代化、整体化建设，增强图书馆在知识经济时代的功用。

6.开展学术研究活动，积极组织和参加图书情报的学术交流，开展多方面的协作，实行文献资源共享。

五、馆长工作职责

1.贯彻执行图书馆各项政策、规章制度，在全面负责、领导和主持全馆工作，不断提高图书馆信息服务的质量与水平。2.了解图书馆事业的发展趋势，把握图书馆的发展方向，制定图书馆的长期发展规划和短期工作计划与总结。

3.负责制定、修改图书馆岗位设置、规章制度、岗位职责和考核标准，指导馆内相关部门与组织定期对馆内工作人员进行基本素质和业务考核。4.负责全馆的经费预算，审核全馆的经费开支，审定贵重书刊和设备的购置。

5.主持召开行政办公会和馆务委员会会议，讨论全馆工作和决策重大事项。

6.负责全馆各项工作的安排，听取各部门工作汇报；了解和掌握全馆业务工作状况及问题，总结经验，指导各项业务工作的开展，为学院的教学和科研工作提供有效的文献信息服务保障。

7.负责全馆职工队伍和工作作风建设，关心每一位工作人员，树立良好的馆风馆貌，营造和谐进取的工作环境。

8.负责图书馆的安全保卫工作，做好防火、防盗、防水、防蛀“四防”工作。

9.负责处理馆际交流、协作和外事工作中的重大问题。10.负责处理各项工作任务。

六、办公室主任岗位职责

1.协助馆长制定工作计划、规章制度，起草工作总结、报告及通知等文件，组织和安排有关会议。

2.督促、落实工作计划，及时向馆长反映馆内工作状况，适时提出建议和整改措施。

3.负责全馆员工的考勤、培训及考核工作。4.负责接待参观访问，搞好馆内外工作联系。

5.做好文件收发、起草、审查、打印、报送工作。处理来往信函、文件，保管好印章及文书、档案。

6.负责业务统计和填表上报等工作。

7.负责全馆仪器设备和财产的清理、记帐、保管及文具用品的添置领发事宜，联系水、电、暖及家俱设备的维修事宜。8.负责全馆各类统计报表汇总。

9.安排治安保卫工作，组织安全检查，落实防火防盗措施。10.完成领导交办的其它工作任务。

七、读者服务部主任岗位职责

1.负责总书记库文献流通及各项管理工作。2.负责读者借阅证的发放、补办和回收。

3.做好藏书保管及书库的防火、防盗、防尘、防虫工作，及时组织图书清理、剔除旧书、调整库位。

4.组织和开展读者辅导、新书宣传、新生入学图书馆教育等工作；编辑《健雄导读》，管理“读者俱乐部”，每年要组织召开读者座谈会，收集读者意见并做出相应反馈；接待读者投诉，处理违章事件。5.做好流通阅览室各项业务的统计工作。

八、读者服务部主任工作要求

1.遵守图书馆的各项规章制度和各部门业务工作程序。对照图书馆工作人员职业道德准则的要求，规范自己的行为，文明服务，树立良好的个人形象。维护图书馆的集体荣誉。

2.认真履行部主任工作职责，完成馆内安排的各项工作任务。完善并健全本部门各项规章制度和业务工作细则；努力提高本部门的工作效率和服务质量。

3.热情主动为读者服务，注意文明礼貌服务用语，杜绝读者对于服务态度的投诉。征求读者的意见并做好意见反馈工作。4.能正确辅导读者使用书目查询系统，帮助读者进行馆藏书目检索。熟悉馆藏布局，做好学生导读工作，认真解答读者的咨询问题，将读者提出的问题及时反馈给有关人员。

5.巡视、督促和协调本部门各岗位工作，发现问题及时处理，确保服务工作正常运行。

6.每年要召开一次读者座谈会，听取读者对图书馆的意见和建议，及时改正改善图书馆的工作。

7.加强安全工作意识，室内严禁有明火，不违规使用电器，下班关好门窗、关掉电源。

8.做好勤助学生的管理工作。

9.按时完成领导交给的其它工作任务。

九、图书借阅岗位职责

1.熟悉馆藏，负责借阅咨询和辅导读者阅读工作。

2.热情接待每一位读者，检验借阅证件、为读者办理借还手续，办理图书过期罚款、图书丢失和损坏图书的赔偿手续。

3.经常整理书架，将读者还回的图书及时上架，保持正确的排架顺序及位置。及时修补破损图书。

4.按月做好图书借阅统计工作并上报。5.搞好本室的清洁卫生，保持室内整洁有序，及时清理各种垃圾。6.做好防火、防水、防盗等安全防范工作。7.做好安全消防工作。

8.完成领导交办的其它工作。

十、图书借阅岗位工作要求

2.热情主动为读者服务，注意文明礼貌服务用语，杜绝读者对于服务态度的投诉。征求读者的意见并做好意见反馈工作。

3.帮助读者进行馆藏书目检索及解答有关本室文献资料的咨询问题。4.每天10：00将前一天归还的图书，上架完毕。要保证图书架位准确、整齐，乱架率低于2%。

5.对破损的图书要及时进行修补，图书表面破损、书标脱落，应及时修整。

6.借还书时应认真核对相关信息，严格检查当年新书损坏、涂划情况，污损率不超过1%，丢失率不超过0.1%。7.做好图书的宣传、推荐工作，每学期编制一期图书宣传资料。并将读者提出的图书文献需求信息及时反馈给采访人员。8.办理丢失和损坏图书的赔偿、处理违纪违章事宜。9.管理好本库设备，不得丢失，出现故障及时报修。

10.做好书库卫生工作，保持室内整洁有序，及时清理各种垃圾。11.加强安全工作意识，室内严禁有明火，不违规使用电器，下班关好门窗、关掉电源。

12.按时完成领导交给的其它工作任务。

十一、报刊阅览室岗位职责

1.负责报刊资料的订阅和补漏工作。

2.做好到馆期刊资料的签收、查验、登记、分类、上架工作，经常整理报刊架，保持报刊排架有序、规范整齐。

3.热情接待读者，耐心解答读者咨询，努力做到文明、礼貌、优质服务。做好教学书刊和优秀书刊的推荐工作。4.负责报刊的装订、保管、修补、剔除工作。5.需要保存的报纸逐月装订，期刊逐年装订。6.定期做好阅览流通及各项统计工作，按月上报。7.保持室内肃静、整洁，维持良好的阅览秩序，为读者创造整洁、舒适的阅读环境。

8.负责导读刊物的编辑工作，做好读者俱乐部指导工作，做好信息推送工作。

9.做好防火、防水、防盗等安全防范工作。10.完成领导交办的其它工作。

十二、报刊阅览室岗位工作要求

2.热情主动为读者服务，注意文明礼貌服务用语，杜绝读者对于服务态度的投诉。征求读者的意见并做好意见反馈工作。

3.能正确辅导读者使用书目查询系统，帮助读者进行馆藏书目检索及解答有关的咨询问题。

4.每天要及时签收报、刊并记到、加工、上架。确保期刊架位准确、整齐；每天架位不整洁或乱架低于2种。

5.做好报刊的宣传、推荐和信息开发利用工作。将读者提出的期刊文献需求信息及时反馈给有关人员。6.加强管理，防止期刊丢失或被撕页、污损，撕页、污损率低于1%；丢失率低于0.1%。注意本部门的安全工作，不出现责任事故。7.认真做好本部门期末各项业务工作的统计，每学年撰写一份业务工作分析报告。

8.对阅览室勤工助学学生的值班情况进行监督和管理，不能出现脱岗和离岗现象。

9.做好库室卫生工作，保持室内整洁有序，及时清理各种垃圾。10.加强安全工作意识，室内严禁有明火，不违规使用电器，下班关好门窗、关掉电源。

11.按时完成领导交给的其它工作任务。

十三、电子阅览室岗位职责

1.熟悉本室业务，做好读者上机指导工作。