棠村镇万楼小学校志

棠村镇万楼小学校志（共11篇）

篇1：棠村镇万楼小学校志

棠村镇中心学校

小学安全隐患排查工作汇报

新蔡县教育体育局：

按照局安全会议精神，我镇要求各学校于2011年12月13-15日对所在学校进行安全隐患全面进行排查，并把排查结果以书面形式报送中心学校。根据各校排查情况，现把我镇学校安全隐患情况汇报如下：

存在问题及整改措施： 张新寨

一、存在问题：

1、学校围墙有所倾斜，存在安全隐患。

2、学校东边、北边有公路，对学生出行造成威胁。

二、整改措施：整修围墙，在路口设立警示标识。袁营

一、存在问题：

1、个别楼栏杆需要加固。

2、五年级、一年级（2）班前窗防盗窗脱落。

二、整改措施：

1、楼栏杆加固学校联系施工人员加固。

2、防盗窗脱落近期安装。龙王庙

一、存在问题：

1、教师住室南二间檩条处有裂缝，北四间檩条与墙体处有裂缝。

2、大门上盖渗水。

二、整改措施：多观察，发现异常尽快处理。插花庙

存在问题： 学校周边是深塘。耿集

一、存在问题：老校舍年久失修，有一定的安全隐患。

二、整改措施：近期拆除。张老庄

一、存在问题：

1、教学楼西站柱上方有裂缝长3-4CM，且内部也有裂缝。

2、教学楼二楼四年级教室和楼道顶漏雨。

二、整改措施：

1、已向中心校和教育局打了专题报告。

2、让技术员检查进行整修。徐庄

存在问题：

1、学校南面是新临路，车辆较多，学生上下学存在安全隐患。

2、学校门口有流动摊点。

整改措施：设立警示标识，加强对学生的交通安全教育，禁止学生上学期间购买零食。

刘庄

存在问题:新大门建好，还需110米的围墙。整改措施：已向局报送书面报告。

棠村镇中心学校

二0一一年十二月二十五日

篇2：棠村镇万楼小学校志

为全面整治乡村脏乱差现象，规范公民行为，革除陈规陋习，改善人居环境，提高乡村文明程度，扎实推进社会主义新农村建设，按照县教体局和镇中心学校的统一安排和部署，今年12月份以来，我校广泛开展了“小手拉大手，清洁家园”工程创建活动，现将“小手拉大手，清洁家园”工程创建活动的阶段性工作总结汇报如下：

一、加强组织领导

“小手拉大手，清洁家园”工程是一项庞大的系统工程，涉及集镇、乡村，涉及人们的生活习惯和思维方式，需要动员方方面面的力量，上下一心，齐心协力。为搞好这项工作，新蔡县教体局和棠村镇中心校高度重视，我校也紧跟其后，成立了由校长任组长、全体教师为成员的创建工作领导小组，领导小组分工布置任务，亲自参与，形成了一级抓一级、层层抓落实的局面。

二、广泛宣传发动

为了使“小手拉大手，清洁家园”创建活动深入人心，让广大学生和家长明白创建工作的重要意义和作用，创建“清洁家园”工程领导小组召开全校师生大会，进行认真深入的思想发动，向学生说明清洁家园创建活动的好处，引导学生告知家长讲文明、改陋习、树新风，形成了良好的宣传氛围。

三、认真制订方案

为使“小手拉大手，清洁家园”工程顺利开展，在广泛征求广大教师意见的基础上，根据本校实际，制订了一整套创建“清洁家园”工程实施方案，从思想上加大对学生的教育引导力度，教育学生回家告知家长本次活动的目的和意义。全校上下必须加强领导、明确责任、广泛动员，全民参与，健全机制，完善制度。

四、扎实开展各项活动

“小手拉大手，清洁家园”活动开展以来，我校积极组织，广泛动员，开展了以下活动：

1、开展“小手拉大手，清洁家园”宣传大会，让学生现场宣誓签名，并且让学生把致家长的一封信带给家长签名，让家长知道本次活动的内容和重要意义。

2、集中整脏治乱。全校进行了为期两天的专项整治活动，对垃圾进行了清理，对全校垃圾死角进行了清扫，通过努力，全校的面貌焕然一新。

3、抓检查督办

为让“小手拉大手，清洁家园”活动有一个良好的开端，学校组织学生代表开展活动情况进行了专项检查，对活动不力的班级提出了严肃的批评，并敦促其迅速行动，并明确对活动滞后的班级将予以通报警告，对开展活动起了很好的促进作用。

4、做好几个结合

在开展“小手拉大手，清洁家园”活动中，我校始终做到了几个结合，一是把“小手拉大手，清洁家园”创建工程与“创满意工程、优化发展环境”相结合，二是把清洁家园与做好本职工作相结合，三是把清洁家园与树健康生活情趣相结合。四是学校和家庭相结合，让学生监督家长积极参与到活动中来，做好自己家庭的卫生打扫工作。

当然，“小手拉大手，清洁家园”创建工程还处于起步阶段，还有很多的实际问题需要解决，我们一定严格按新蔡县教体局和棠村镇中心校的统一部署和本校制定的实施方案，把“小手拉大手，清洁家园”工程创建活动深入持久地开展下去。

新蔡县棠村镇徐庄小学

篇3：棠村镇万楼小学校志

2016年4月19－22日，我们一行八人经过四天分别对徐庄小学、羽丰小学、插花庙小学、云仙小学、任庄小学、后李营小学、龙王庙小学的星级管理工作进行了全面认真检查，工作程序是让校长先汇报，然后检查人员根据校长汇报逐项查看档案材料，最后再到校园实地检查。现把检查情况汇总如下：

一、量化排序

徐庄77.8+83.5+99.5+84.5+80 龙王庙+86+98+85.5+92 任庄66.7+82+83+71.5 后李营60.5+81+65+72 插花庙55.5+73+62.5+60 云仙56.1+80.5+78+68.5+62 羽丰60+67.3+79.5+62

二、各校管理优点及不足 徐庄小学

档案材料较全、校园文化浓厚、环境卫生较佳；有长远办学规划、工作思路清晰、制度齐全、办学方向明确。

档案材料没按A级指标分类装盒、校园门口有摊点。无安全教案 任庄小学

档案材料较全，图片资料比较详。档案材料未分类装盒，无资料目录索引。后李营小学

档案材料较全、卫生干净。

档案材料未分类存放、办公室不卫生整洁。羽丰小学

家校联系到位、家访记录详细。

档案材料不全，10项A级指标仅完成3－4项。云仙小学 汇报比较全面。

材料未打印出来、班级卫生较差。办公条件差。插花庙小学

校园布局合理、卫生较好。档案材料不全、且乱。龙王庙

办学方向明确、规章制度齐全，档案规范、活动照片整理规范。管理有特色，校务日志可推广。

教师例会无记录、施工地无安全警示标牌。

篇4：棠村镇万楼小学校志

关于全镇小学扩建、改建校舍、厕所及新建围墙的

请示报告

新蔡县教育体育局：

棠村镇下辖18个村委，总人口52000多人，现有23所小学，其中公办18所，民办5所，在校学生6509人。棠村镇在上世纪末的“一无两有”建设中居全县先进行列，由于起步早，各项标准低，导制我镇小学占地面积小、校舍少、房屋面积小，严重制约了我镇教育教学的发展和提高。加之现在学校各项工作都需要开展，近期县又为我镇8所小学配备了体音美卫器材，为了进一步提高我镇的教育教学质量，更高效地发挥体音美卫器材的使用效率，我镇小学急需扩建、改建学校校舍及围墙。

具体情况汇报如下：

耿集小学：需教室、功能室15间；

云仙小学：需教室、功能室15间，新建围墙200米； 张新寨小学：需建教室、功能室15间；

徐庄小学：需建教室、功能室7间，改造厕所6间；

万楼小学：需建教室、功能室9间；

刘庄小学：需建教室、功能室12间，改造教师住房9间；

赵老庄小学：需教室、功能室6间，改建教室9间、厕

所6间；

袁营小学：需教室、功能室10间；

陈庙小学：需建教室、功能室15间；

任小寨小学：需建教室、功能室10间；

龙王庙小学：需建教室、功能室4间，新建围墙70米；

张老庄小学：需教室、功能室12间；

任庄小学：需建教室、功能室6间；

后李营小学：需建教室、功能室6间。

以上请示如无不妥，请批复。

篇5：棠村镇万楼小学校志

地点：中心学校会议室

参加人员：小学校长

记 录 人：赵悦红

内容：

赵悦红：

1、学校监控排查，有问题的及时维修，保证正常使用；

2、安全工作演练（通知重点内容提示）；

3、交通路口标牌、减速带申报。

梁雪光：

1、完善安全档案；

2、落实安全目标管理责任制（各项责任书的签订）；

3、校园不能有空档（教师值班要安排科学）；

4、做好晨检（学生是否到校，如有及时联系；学生精神状况，如有及时采取措施。）

5、认真做好安全演练工作；

篇6：棠村镇万楼小学校志

开展“小手拉大手，清洁家园”创建活动工作总结

为进一步加快全镇学校校园环境建设，为广大师生创造优美的学习和生活环境，按照县教体局的统一安排和部署，本期开学以来，棠村镇中心学校广泛开展了“小手拉大手，清洁家园”创建活动，现将我镇开展“小手拉大手，清洁家园”活动开展情况汇报如下：

一、加强组织领导

按照教体局“小手拉大手，清洁家园”工作方案及通知精神，结合我镇工作实际，为搞好这项工作，棠村镇中心校成立了由中心学校校长梁雪光同志任组长，中心学校成员金亚东、马志玺、赵悦红、崔晓明、张立付为副组长，全体小学校长为成员的创建工作领导小组，领导小组分工布置任务，亲自参与，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作局面。

领导小组成员到各校督导“小手拉大手，清洁家园”工作

二、广泛宣传发动

为了使“小手拉大手，清洁家园”创建活动深入人心，让广大学生和家长明白创建工作的重要意义和作用，创建“清洁家园”工程领导小组召开全镇校长会，安排布置工作，要求各学校成立组织、制订方案、明确责任、广泛动员、健全机制、完善制度，认真开展活动。各学校及时召开师生大会，进行认真深入的思想发动，向学生说明清洁家园创建活动的好处，引导学生告知家长讲文明、改陋习、树新风，形成了良好的宣传氛围。

学校制定的工作方案、领导小组

三、扎实开展各项活动

“小手拉大手，清洁家园”活动开展以来，我镇各公民办学校积极组织，广泛动员，开展了以下活动：

1、开展“小手拉大手，清洁家园”宣传大会，让学生现场宣誓签名，并且让学生把致家长的一封信带给家长签名，让家长知道本次活动的内容和重要意义。

学校校集

2、向学生家长散发宣传资料，发出倡议。各学校向全体学生家长发出倡议：积极行动起来，创建文明环境，营造美好家园。从现在做起，革除陋习，遵章守纪，倡导良好的生活习惯、文明习惯。管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟；管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿公路，不践踏花草。积极参加社会公益活动，做一名文明的现代公民。学校要求学生把倡议书带回家，读给家长听，贴在家中显眼处，并督促家长落实各项倡议。此项活动辐射面大，影响广泛，得到了学生和家长的大力支持，对“共建美好家园”起到了推波助澜的作用。

学校宣传

3、组织学生走出校门，向社会宣传“创卫保洁”。自教体局要求开展活动以来，我镇各学校组织师生走出校门，向社会宣传“全民行动，创卫保洁”，取得了良好的效果。同学们打着标语，拿着垃圾篓、垃圾袋从学校出发，一边捡拾垃圾，一边高呼口号“全民行动，创卫保洁。”“强化卫生意识，遵守社会公德。”“开展卫生整治，共创美好家园。”。宣传口号也得到了村民的认同，增强了广大群众的卫生意识。此次宣传活动得到了镇政府领导及各村委的赞扬，在群众中产生了积极的反响。

学生参与

4、小手牵大手，共育文明花。各学校要求每位学生要主动宣传文明新风，宣讲卫生知识，在家庭中当好创卫宣传员和引导员。要勇于指出和纠正父母及身边人的不讲文明、不讲卫生行为，积极动员父母和周围的叔叔阿姨们自觉参加环境整治，维护社会秩序和公共环境卫生，为创卫齐出力，为创卫添光彩。要利用所学知识，为创造美观大方，文明卫生的家居环境出谋划策。和父母一起，清除房前屋后各类垃圾污物，圈养家畜家禽，植树种花，净化、绿化、美化家居环境，争当创卫排头兵。

黑板报

5、组织教师在做好校内创卫工作的同时，为响应上级部门的的号召，积极深入村庄农户开展“清洁家园”活动，帮助农户打扫卫生、清理学校周边及村庄卫生。

学生的手抄报

6、集中整脏治乱。全镇各学校进行了专项整治活动，对垃圾进行了清理，对全校垃圾死角进行了清扫，通过努力，各学校的面貌焕然一新。

7、加强督导检查、实行责任追究。

中心学校成立了四个督导检查小组，分别进行了两次督导检查，对发现的问题进行通报并限期整改。各学校组织学生代表开展活动情况进行了专项检查，对活动不力的班级提出了严肃的批评，并敦促其迅速行动，并明确对活动滞后的班级将予以通报警告，对开展活动起了很好的促进作用。

四、取得工作成效

通过深入开展“小手拉大手，清洁家园”教育实践活动，建立学校文明教育的长效机制，引导广大学生严格遵守《中小学生行为规范》，养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯，并充分发挥学校的教育影响力，主动将教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与到此项活动中来，实现学生、教师、家长共同受教育，共同提高素质的目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。在18所公办小学和5所民办的小学的共同努力，此次校园“清洁家园”活动的开展，不仅美化了校园环境，同时也加强了师生的环保意识和卫生意识，校园清洁活动让全镇中小学校的校园校貌焕然一新。

当然，我镇“小手拉大手，清洁家园”活动还处于起步阶段，还有很多的实际问题需要解决，我们一定严格按新蔡县教体局的统一部署和本校制定的实施方案，把“小手拉大手，清洁家园”工程创建活动深入持久地开展下去。

篇7：棠村镇中小学食堂安全管理责任书

食堂安全管理目标责任书

为确保学生人身安全，根据上级有关安全工作要求，本着服务学生，安全第一的原则，经中心学校研究制定本责任书。

一、牢固树立“优质服务，安全第一”的思想意识，强化安全防范措施，排除一切不安全因素。

二、采购粮油、蔬菜必须渠道正常、票证等手续齐全，且保证在运输、储藏方面无污染。

三、饭、菜熟透，不向学生供应生冷、霉变食品，严防食物中毒事件发生。

四、食堂所有从业人员必须进行健康检查，执证上岗。各食堂必须办理卫生许可证。

五、协助值日教师维护好饭场秩序，严防拥挤、烫伤等不安全事故的发生。

六、严禁闲杂人员进入操作间。加强水源、电源管理，使用电器必须规范操作，经常检查线路，防止火灾发生，定期清洗水塔，保证用水卫生。

七、要定期对食堂灶具进行消毒，定期打扫环境卫生，定期进行灭蝇、灭鼠工作，认真做好防疫工作。

八、学校要尽可能创造条件，为食堂正常运作提供良好环境。

九、安全工作实行责任追究制，发现不安全事故，视具体情况进行严肃处理，重大问题交由上级机关甚至司法机关处理。

十、本责任书签订一式二份，自签订之日起生效。

学 校（盖章）： 负责人签字： 领导单位（盖章）： 20 年 月

负责人签字：

篇8：棠村镇万楼小学校志

耿秀英

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。

一、班级情况分析：

本学期本班幼儿28名，旧生23名，新生5名。经过上学期的学习，本班幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小，自我保护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

4、组织班级幼儿参加小学部组织的运动会、故事展示会及其它活动。

三、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求

语言：

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散

文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。

棠村镇中心小学

学前班语文教学工作计划

耿秀英

篇9：棠村镇校车整改报告

关于校车监督整改的报告

新蔡县教育体育局：

根据局安全办公室限期整改通知书的精神，以及我镇校车使用的实际情况，2013年11月26-28日中心学校对全镇校车进行了检查整改，现将具体情况汇报如下：

一、认真学习，提高认识。

认真学习有关校车的法律法规及管理文件，提高认识，为了加大工作力度，中心学校成立了校车监督整改领导小组。

组长：梁雪光（中心校校长）

成员：马志玺（中心校副校长）

赵悦红（中心校安全负责人）

崔晓明（中心校办公室主任）

二、依据局工作要求进行整改。

2013年11月26日上午，按照局安全办的通知，中心校召开了民办学校校长及校车司机参加的整改办公会，传达局安全办通知精神及相关校车管理的文件精神，一是要求校长写非专用校车停运保证书；二是要求非专用校车司机在使用车辆时禁止运送学生。在要求民办学校整改的同时，中心校采取了具体措施：一是在校车行驶路线书写宣传标语，二是

派校车监督整改领导小组成员定时到学校及行车路线排查，发现一起处理一起，坚决执行局整改通知。

棠村镇中心学校

篇10：棠村镇依法取缔非法办学工作措施

一、约谈。

根据县依法取缔非法办学工作会议精神，镇取缔非法办学领导小组安排非法办学举办者、所在村委支书、小学校长到镇政府会议室进行约谈。一是传达上级取缔非法办学的会议精神，二是讲明镇取缔非法办学的态度和决心。

二、成立监督领导小组

为了取缔非法办学，镇政府成立了依法取缔监督领导小组。纪委书记关华任组长，成员有中心学校校长、徐庄村支部书记、路庄村支部书记、中心学校成职教负责人、徐庄村小学校长、路庄村小学校长。并指定徐庄村支部书记、路庄村支部书记在学校开学期间，守在学校门口，劝告学校家长不要送学生到非法办学点上学。

三、依法采取强制措施。

篇11：棠村镇村庄变迁情况调研报告

一、基本情况

1、村庄变迁数据。

棠村镇2003年统计报表：行政村18个，自然村144个，人口48953人，常住人口7890人，农作物种植面积62636亩，农村人均纯收入3516元，幼儿园0所，小学18所，中学1所，公路硬化28公里。

棠村镇2013年统计报表：行政村18个，自然村8个，人口53885人，农作物种植面积62598亩，农村人均纯收入8049元，幼儿园3所，小学22所，中学1所，公路硬化87公里。

2003年与2013年数据对比：行政村、自然村数量没变，人口增加4932人，农作物种植面积减少48亩，农村人均纯收入增加4533元，幼儿园增加3所，小学增加4所，中学没变，公路硬化增加59公里。

2、村庄变迁原因。

从整体上看，村庄变迁是由国家城镇化战略引起的。10年内农村精英劳动力大量流入城市，让一部分人富起来战略，城乡二元结构，让农村成为年轻强状劳力流出地，以老弱病残为主的乡村留守人员成为农村的主力军。

从发展过程看，首先，城市吸引精英劳动力流出，农村产生了一个劳务输出团体，农村出现留守现象；其次，外出人员经济

好转，为解决子女上学困难，部分常年外出人员将子女送入寄宿式学校就读，催生了私立学校的产生和发展，并且个别前往县城学校就读，部分农村群众也因此在县城买房、就业；再次，随着入城人员收入增加、入城时间加长，产生了一些在城市有房在农村有地的亦亦工农团体，而同时在农村形成了一个极贫极弱的“三留守”团体。

二、村庄变迁后各方面情况

1、农业生产。生产者是以留守的老弱病残为主。部分农民将自己的责任田流转给他人更重。从而出现了一批种植大户，催生出了一批农业合作社，在2013年底，棠村农业合作社已达到8家。

2、基础设施。纵向看：10年间棠村镇农村通村公路增加59公里，实现了村村通，覆盖了大部分自然村，人畜吃水相对得到了保障，农村电网实施了2次改造，农村住房建设大部分成为两层以上砖混结构楼房。横向看：交通成本还很高，吃水安全还没有保障，网络服务没能实现全覆盖、且网速较低。

3、公共服务。由于让一部分人先富起来思想引导，致使在公共服务上出现了城市象欧洲、农村象非洲两重天景象。虽然近年来加大了对农村公共服务的投入力度，但在力度上还是不够的。从另一方面看农村学生也不可能实现返流现象，农村过多投入公共服务也会形成一种“有庙没和尚”的尴尬境地。

4、社会管理。农村社会管理，不论是基层党组织、村民自

治，还是社会治理、三资管理都会出现阵地建设落后、参与人员流失、资金投入不足、人员工资低、维护几乎不可能的现状。“三留守”现象突出，出现了 “孩子上学老人送，老人有病孩子管”人现象，爷爷和孙子成了相依为命的情人，邻居成了生老病死的忠实战友，父母反而成了孩子一生中最大的看客。

三、今后村庄变迁规划、考虑和趋势分析

面临的问题有：

1、交通、上学、消费等生活成本高；

2、由于土地分散、经营分散、劳动力素质低，导致生产成本高；

3、由于城市高房价，导致的入城成本高；

4、医疗服务、社会管理、三资管理等社会服务成本高；

5、村民自治、基层组织生活等社会活动成本高。

分析发展趋势，农村发展会在新一轮大发展中继续被边缘化。农村精英劳动力净流出现象更加严重，以老弱病残为主的留守人员将成为农村人口的主要组成部分。社会服务、社会管理、村民自治都会因资金不足、人员参与不够、阵地建设乏力而流于形式。

四、对村庄变迁的意见和建议

我们认为针对当前农村发展现状，我们应从两方面入手解决村庄变迁造成的问题。

（一）从生活方面入手，加强保障性建设。

1、做好医疗、养老保险等保底工作。

2、加大农村水、电、路、气、网络等基础设施政策性扶持和财政投入力度。

3、建立对便利店、电力、电视、电话、网络等服务性企业的政策支持力度，保证他们能在微利的条件下经营。

4、丰富村民自治、基层党组织建设方式，让农民能在不在场的情况下，通过电话、网络实现民主生活。

5、实行集中化服务，在中心村建养老院、建廉租房，在自愿的前提把农村人员向中心村转移，从而实现相对集中的低成本高效益化社会服务。

（二）从生产方面看，建设劳动密集型就业和发展规模经营搞好农村生产工作。

1、通过入股、承包等形式合理流转土地，搞规模经营。

2、拥有土地的企业或合作社通过劳动密集型企业建设解决农村老弱病残劳动力的就业问题。

3、实行政府投保入保制度。保障农民能够在受灾的情况下有所收入。

4、通过政策扶持企业、合作社让他们成为农村经济经营主体，和农户形成通过定单收购、示范种养、科技服务、信息提供结合成一体的经济同盟。