棠村镇校车整改报告

棠村镇校车整改报告（精选12篇）

篇1：棠村镇校车整改报告

棠村镇中心学校

关于校车监督整改的报告

新蔡县教育体育局：

根据局安全办公室限期整改通知书的精神，以及我镇校车使用的实际情况，2013年11月26-28日中心学校对全镇校车进行了检查整改，现将具体情况汇报如下：

一、认真学习，提高认识。

认真学习有关校车的法律法规及管理文件，提高认识，为了加大工作力度，中心学校成立了校车监督整改领导小组。

组长：梁雪光（中心校校长）

成员：马志玺（中心校副校长）

赵悦红（中心校安全负责人）

崔晓明（中心校办公室主任）

二、依据局工作要求进行整改。

2013年11月26日上午，按照局安全办的通知，中心校召开了民办学校校长及校车司机参加的整改办公会，传达局安全办通知精神及相关校车管理的文件精神，一是要求校长写非专用校车停运保证书；二是要求非专用校车司机在使用车辆时禁止运送学生。在要求民办学校整改的同时，中心校采取了具体措施：一是在校车行驶路线书写宣传标语，二是

派校车监督整改领导小组成员定时到学校及行车路线排查，发现一起处理一起，坚决执行局整改通知。

棠村镇中心学校

2013年11月29日

篇2：棠村镇校车整改报告

新蔡县教育体育局：

我镇现有校车14辆，都集中在民办学校。二龙学校3辆，阳光学校3辆，羽丰学校2辆，培正学校1辆，奎星学校2辆，明星幼儿园1辆，耿集亲子艺术幼儿园2辆。在局的指导下，在中心学校的具体领导下，近期对全镇校车都经过了严格审查：一是审核校车是不是合格，二是审核司机是不是合格。校车不合格立即停运，司机不合格立即更换。在审查的基础上，中心学校配合派出所组织人员对校车的运营情况进行了查处，对超员、超速的车辆发现一辆查扣一辆。

通过审查目前棠村镇的14辆校辆车况良好，司机合格，运营正常。（后附车辆手续复印件）

特此汇报

篇3：棠村镇校车整改报告

根据县教育局财务管理工作自查检查工作的通知精神，结合学校实际状况，就学校收入管理、支出管理、资产管理和财会队伍等方面进行了自查，现将自查状况汇报如下：

（一）、收入管理

1．所有预算外收入全额解入财政专户，严格执行“收支两条线”管理；

2．我校已经实行免费入学，无擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准；

3．针对学前教育收费按规定执行，无乱收费现象，但使用票据不规范；

（二）支出管理

1．学校各项支出按实际发生数列支，无虚列虚报和白条报账等现象；

2．学校购置的教学仪器设备、办公作品及图书资料等都实行政府采购；

3．学校财务支出实行校长负责制，建立健全民主理财制度，对大额资金的使用由校领导群众讨论决定；

4．学校实行校务公开制度，建立健全财务管理内部控制制度，所有的财务都有结算中心的报账员操办，职责明确；

5．不存在私设“小金库”、公款私存、账外账、坐收坐支等现象，（三）资产管理

1．学校资产的出租、出借、出售、出让、对外捐赠、报废报损等，都有校领导群众决定并按国有资产处置管理的有关规定报批；

2．学校已建立健全资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，建立校产台账，在财政局具体指导下，定期组织资产清查，做到账账相符、账卡相符、账实相符；

3．学校国有资产出租、出借经学校领导群众决定后报上级相关部门审批，不存在将学校资产用于抵押和担保，或以货币资金投资企业、购买股票、基金、企业债券等风险性投资活动；

（四）、财会队伍建设

1．从事财会工作的财会人员，是学校派出的报账员，不具有会计从业资格证书；

2．财会人员在行使会计监督职权时，对违反法律规定的会计事项，拒绝办理或者按照职权予以纠正以确保会计信息的真实性、合法性和完整性；

加强财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好让人民满意的教育的重要资料，是促进教育持续健康发展的基本保证。学校的财务管理工作事关广大学生的切身利益，事关学校的健康发展，学校领导充分认识加强财务管理的重要性，在今后的工作中切实加强领导，采取有效措施，确保财务管理规范化、制度化、科学化。

篇4：棠村镇校车整改报告

新蔡县教育体育局：

国家重点工程“学生营养餐”工作在我镇已全面展开，根据学校工作实际，现把存在的主要问题汇报如下：

1、学校校舍严重不足。全镇23所小学有18所小学缺少校舍，大部分学校是把原有的3间教室加出一间作为营养餐的贮存间或操作间。

2、学校没有餐厅。全镇23所小学其中有18所公办小学没有餐厅，学校只能在教室内进行加餐。

3、学生有流动现象，部分学校营养奶和鸡蛋不足。由于学生有流动现象，目前我镇有3个学校的学生增加，原供的营养餐不足。为了保证学生人人有餐，中心学校已安排增加学生的学校保证人人有餐，不足部分采取其它措施。

4、营养餐品种单一，部分学生不愿食用。

篇5：棠村镇中心学校安全隐患排查汇报

小学安全隐患排查工作汇报

新蔡县教育体育局：

按照局安全会议精神，我镇要求各学校于2011年12月13-15日对所在学校进行安全隐患全面进行排查，并把排查结果以书面形式报送中心学校。根据各校排查情况，现把我镇学校安全隐患情况汇报如下：

存在问题及整改措施： 张新寨

一、存在问题：

1、学校围墙有所倾斜，存在安全隐患。

2、学校东边、北边有公路，对学生出行造成威胁。

二、整改措施：整修围墙，在路口设立警示标识。袁营

一、存在问题：

1、个别楼栏杆需要加固。

2、五年级、一年级（2）班前窗防盗窗脱落。

二、整改措施：

1、楼栏杆加固学校联系施工人员加固。

2、防盗窗脱落近期安装。龙王庙

一、存在问题：

1、教师住室南二间檩条处有裂缝，北四间檩条与墙体处有裂缝。

2、大门上盖渗水。

二、整改措施：多观察，发现异常尽快处理。插花庙

存在问题： 学校周边是深塘。耿集

一、存在问题：老校舍年久失修，有一定的安全隐患。

二、整改措施：近期拆除。张老庄

一、存在问题：

1、教学楼西站柱上方有裂缝长3-4CM，且内部也有裂缝。

2、教学楼二楼四年级教室和楼道顶漏雨。

二、整改措施：

1、已向中心校和教育局打了专题报告。

2、让技术员检查进行整修。徐庄

存在问题：

1、学校南面是新临路，车辆较多，学生上下学存在安全隐患。

2、学校门口有流动摊点。

整改措施：设立警示标识，加强对学生的交通安全教育，禁止学生上学期间购买零食。

刘庄

存在问题:新大门建好，还需110米的围墙。整改措施：已向局报送书面报告。

棠村镇中心学校

篇6：棠村镇徐庄小学清洁家园活动总结

为全面整治乡村脏乱差现象，规范公民行为，革除陈规陋习，改善人居环境，提高乡村文明程度，扎实推进社会主义新农村建设，按照县教体局和镇中心学校的统一安排和部署，今年12月份以来，我校广泛开展了“小手拉大手，清洁家园”工程创建活动，现将“小手拉大手，清洁家园”工程创建活动的阶段性工作总结汇报如下：

一、加强组织领导

“小手拉大手，清洁家园”工程是一项庞大的系统工程，涉及集镇、乡村，涉及人们的生活习惯和思维方式，需要动员方方面面的力量，上下一心，齐心协力。为搞好这项工作，新蔡县教体局和棠村镇中心校高度重视，我校也紧跟其后，成立了由校长任组长、全体教师为成员的创建工作领导小组，领导小组分工布置任务，亲自参与，形成了一级抓一级、层层抓落实的局面。

二、广泛宣传发动

为了使“小手拉大手，清洁家园”创建活动深入人心，让广大学生和家长明白创建工作的重要意义和作用，创建“清洁家园”工程领导小组召开全校师生大会，进行认真深入的思想发动，向学生说明清洁家园创建活动的好处，引导学生告知家长讲文明、改陋习、树新风，形成了良好的宣传氛围。

三、认真制订方案

为使“小手拉大手，清洁家园”工程顺利开展，在广泛征求广大教师意见的基础上，根据本校实际，制订了一整套创建“清洁家园”工程实施方案，从思想上加大对学生的教育引导力度，教育学生回家告知家长本次活动的目的和意义。全校上下必须加强领导、明确责任、广泛动员，全民参与，健全机制，完善制度。

四、扎实开展各项活动

“小手拉大手，清洁家园”活动开展以来，我校积极组织，广泛动员，开展了以下活动：

1、开展“小手拉大手，清洁家园”宣传大会，让学生现场宣誓签名，并且让学生把致家长的一封信带给家长签名，让家长知道本次活动的内容和重要意义。

2、集中整脏治乱。全校进行了为期两天的专项整治活动，对垃圾进行了清理，对全校垃圾死角进行了清扫，通过努力，全校的面貌焕然一新。

3、抓检查督办

为让“小手拉大手，清洁家园”活动有一个良好的开端，学校组织学生代表开展活动情况进行了专项检查，对活动不力的班级提出了严肃的批评，并敦促其迅速行动，并明确对活动滞后的班级将予以通报警告，对开展活动起了很好的促进作用。

4、做好几个结合

在开展“小手拉大手，清洁家园”活动中，我校始终做到了几个结合，一是把“小手拉大手，清洁家园”创建工程与“创满意工程、优化发展环境”相结合，二是把清洁家园与做好本职工作相结合，三是把清洁家园与树健康生活情趣相结合。四是学校和家庭相结合，让学生监督家长积极参与到活动中来，做好自己家庭的卫生打扫工作。

当然，“小手拉大手，清洁家园”创建工程还处于起步阶段，还有很多的实际问题需要解决，我们一定严格按新蔡县教体局和棠村镇中心校的统一部署和本校制定的实施方案，把“小手拉大手，清洁家园”工程创建活动深入持久地开展下去。

新蔡县棠村镇徐庄小学

篇7：关于校车安全整改报告

2017年9月4日厦门市同安区公安局交警大队机动中队来我校检查校车安全，针对我校校车存在问题提出整改要求，我校高度重视，随即研究决定在5日内整改到位，现已整改如下：

1：闽D6635、闽D97987急救箱已经配齐。2：闽D97987安全锤掉落已重新更换。3：闽DC2302右前轮已重新更换并做定位。

4: 9月4日早上的GPS记录通过查询电脑，根据电脑记录补上。

5：安全会议到会人员签名补上。

篇8：棠村镇中心学校学生营养餐工作

领导小组

组长：梁雪光

成员：马志玺赵悦红

崔晓明张立付

棠村镇中心学校学生营养餐工作包校分工

马志玺包阳光学校

赵悦红包奎星学校、培正学校

崔晓明包二龙学校

篇9：棠村镇校车整改报告

地点：中心学校会议室

参加人员：小学校长

记 录 人：赵悦红

内容：

赵悦红：

1、学校监控排查，有问题的及时维修，保证正常使用；

2、安全工作演练（通知重点内容提示）；

3、交通路口标牌、减速带申报。

梁雪光：

1、完善安全档案；

2、落实安全目标管理责任制（各项责任书的签订）；

3、校园不能有空档（教师值班要安排科学）；

4、做好晨检（学生是否到校，如有及时联系；学生精神状况，如有及时采取措施。）

5、认真做好安全演练工作；

篇10：棠村镇校车整改报告

开展“小手拉大手，清洁家园”创建活动工作总结

为进一步加快全镇学校校园环境建设，为广大师生创造优美的学习和生活环境，按照县教体局的统一安排和部署，本期开学以来，棠村镇中心学校广泛开展了“小手拉大手，清洁家园”创建活动，现将我镇开展“小手拉大手，清洁家园”活动开展情况汇报如下：

一、加强组织领导

按照教体局“小手拉大手，清洁家园”工作方案及通知精神，结合我镇工作实际，为搞好这项工作，棠村镇中心校成立了由中心学校校长梁雪光同志任组长，中心学校成员金亚东、马志玺、赵悦红、崔晓明、张立付为副组长，全体小学校长为成员的创建工作领导小组，领导小组分工布置任务，亲自参与，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作局面。

领导小组成员到各校督导“小手拉大手，清洁家园”工作

二、广泛宣传发动

为了使“小手拉大手，清洁家园”创建活动深入人心，让广大学生和家长明白创建工作的重要意义和作用，创建“清洁家园”工程领导小组召开全镇校长会，安排布置工作，要求各学校成立组织、制订方案、明确责任、广泛动员、健全机制、完善制度，认真开展活动。各学校及时召开师生大会，进行认真深入的思想发动，向学生说明清洁家园创建活动的好处，引导学生告知家长讲文明、改陋习、树新风，形成了良好的宣传氛围。

学校制定的工作方案、领导小组

三、扎实开展各项活动

“小手拉大手，清洁家园”活动开展以来，我镇各公民办学校积极组织，广泛动员，开展了以下活动：

1、开展“小手拉大手，清洁家园”宣传大会，让学生现场宣誓签名，并且让学生把致家长的一封信带给家长签名，让家长知道本次活动的内容和重要意义。

学校校集

2、向学生家长散发宣传资料，发出倡议。各学校向全体学生家长发出倡议：积极行动起来，创建文明环境，营造美好家园。从现在做起，革除陋习，遵章守纪，倡导良好的生活习惯、文明习惯。管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟；管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿公路，不践踏花草。积极参加社会公益活动，做一名文明的现代公民。学校要求学生把倡议书带回家，读给家长听，贴在家中显眼处，并督促家长落实各项倡议。此项活动辐射面大，影响广泛，得到了学生和家长的大力支持，对“共建美好家园”起到了推波助澜的作用。

学校宣传

3、组织学生走出校门，向社会宣传“创卫保洁”。自教体局要求开展活动以来，我镇各学校组织师生走出校门，向社会宣传“全民行动，创卫保洁”，取得了良好的效果。同学们打着标语，拿着垃圾篓、垃圾袋从学校出发，一边捡拾垃圾，一边高呼口号“全民行动，创卫保洁。”“强化卫生意识，遵守社会公德。”“开展卫生整治，共创美好家园。”。宣传口号也得到了村民的认同，增强了广大群众的卫生意识。此次宣传活动得到了镇政府领导及各村委的赞扬，在群众中产生了积极的反响。

学生参与

4、小手牵大手，共育文明花。各学校要求每位学生要主动宣传文明新风，宣讲卫生知识，在家庭中当好创卫宣传员和引导员。要勇于指出和纠正父母及身边人的不讲文明、不讲卫生行为，积极动员父母和周围的叔叔阿姨们自觉参加环境整治，维护社会秩序和公共环境卫生，为创卫齐出力，为创卫添光彩。要利用所学知识，为创造美观大方，文明卫生的家居环境出谋划策。和父母一起，清除房前屋后各类垃圾污物，圈养家畜家禽，植树种花，净化、绿化、美化家居环境，争当创卫排头兵。

黑板报

5、组织教师在做好校内创卫工作的同时，为响应上级部门的的号召，积极深入村庄农户开展“清洁家园”活动，帮助农户打扫卫生、清理学校周边及村庄卫生。

学生的手抄报

6、集中整脏治乱。全镇各学校进行了专项整治活动，对垃圾进行了清理，对全校垃圾死角进行了清扫，通过努力，各学校的面貌焕然一新。

7、加强督导检查、实行责任追究。

中心学校成立了四个督导检查小组，分别进行了两次督导检查，对发现的问题进行通报并限期整改。各学校组织学生代表开展活动情况进行了专项检查，对活动不力的班级提出了严肃的批评，并敦促其迅速行动，并明确对活动滞后的班级将予以通报警告，对开展活动起了很好的促进作用。

四、取得工作成效

通过深入开展“小手拉大手，清洁家园”教育实践活动，建立学校文明教育的长效机制，引导广大学生严格遵守《中小学生行为规范》，养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯，并充分发挥学校的教育影响力，主动将教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与到此项活动中来，实现学生、教师、家长共同受教育，共同提高素质的目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。在18所公办小学和5所民办的小学的共同努力，此次校园“清洁家园”活动的开展，不仅美化了校园环境，同时也加强了师生的环保意识和卫生意识，校园清洁活动让全镇中小学校的校园校貌焕然一新。

当然，我镇“小手拉大手，清洁家园”活动还处于起步阶段，还有很多的实际问题需要解决，我们一定严格按新蔡县教体局的统一部署和本校制定的实施方案，把“小手拉大手，清洁家园”工程创建活动深入持久地开展下去。

篇11：阳光幼儿园校车整改组织报告

熟的体制，在今后的校车运营工作中，我园会针对各项缺点与不足，查漏补缺，让我园的校车安全制度不断完善与进步，预防任何特重大交通安全事故的发生。

阳光幼儿园

11月3日

篇12：棠村镇校车整改报告

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《江苏省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，积极参与我区20XX年语言文字工作开展的四大活动，把语言文字工作纳入我校教育教学等各项工作之中，充分发挥其效能，促进我校教师的素质提高，为全面实施素质教育打下基础。

二、主要工作

1、健全工作机构和网络按照上级有关精神要求，建立健全“领导——教师——学生”语言文字工作网络，分工负责、条块结合、齐抓共管、组织协调。

2、做好宣传工作深入宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《安徽省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，充分利用橱窗、板报、横幅等多种形式开展规范语言文字工作的宣传教育活动，并在校门口、办公室、楼道等处设立宣传标语牌，增强师生语言文字规范意识，营造人人说普通话，处处写规范字的良好氛围，提高语言文字应用能力和水平。

3、加强学校语言文字工作常规管理，推进素质教育切实加强学校语言文字工作的常规管理，认真落实“三纳入一渗透”。

一是坚持将语言文字工作规范化纳入学校常规管理，切实做到有领导分管、有计划、有落实、有检查。

二是坚持将语言文字规范纳入合格教师的必备条件，作为教师基本功训练和考核的内容。

三是坚持将语言文字规范化纳入学生素质教育培养目标。

四是坚持将语言文字规范化作为校园文化建设的重要内容之一，渗透到德、智、体、美各项活动之中，真正使普通话成为教师的教学用语、学生的交际用语、全体员工的校园用语。

结合自身特色，积极开展青年教师每周练习写粉笔字和钢笔字，每天中午安排学生15分钟练字时间，要求教师进行认真备课并指导。