幼儿背诵唐诗的5大好处

幼儿背诵唐诗的5大好处（通用6篇）

篇1：幼儿背诵唐诗的5大好处

幼儿背诵唐诗的5大好处

许多父母把唐诗选做幼儿早期教育的教材，唐诗中的律诗﹑绝句，短小精悍，而且合辙押韵，琅琅上口。通过背诵唐诗，可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶。那么，幼儿背诵唐诗还有哪些好处呢？下面就请贝奇早教机构的专家给大家介绍一下吧。

一﹑可以锻炼儿童的记忆力。唐诗有些篇章与儿歌相似，孩子记忆能力好，很容易背会。一般儿歌，艺术性差;唐诗中不少篇章，艺术性﹑思想意境均佳。常背一点唐诗，有助于增强孩子的记忆力。

二﹑可以使孩子受到美感的熏陶。唐诗中有不少篇章都写得很美，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？”再如“白日依山尽，黄河入海流”。

“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句，都写得富于诗情画意，多让孩子读一读，背一背，可以受到美的陶冶，有利于身心健康。

三﹑可以为孩子将来学习汉语打下基础。诗歌中，既有不少儿童不认识的字，又有许多语法现象，学龄前阶段背些诗歌，可以使和童提前接触汉语知识。不少人文学修养好都与他们从小接触过唐诗有关。

四﹑可以使孩子了解一些历史知识。唐诗是古代的文化，在给孩子讲解唐诗时，可以随着讲解，使孩子自然而然地懂理一些历史知识。这比单纯地讲历史，更容易受到儿童欢迎。

五﹑有些诗句，孩子听不懂。不懂也不要紧。 难懂的.地方，给以简单扼要的解释。母婴用品团购的超级育儿宝典中就有，专为宝宝设计的宝典。有位教育家讲得有道理，对孩子们来说，不大懂的东西可能像块冰，孩子吞 进肚里后，自己会化的。不过，花的时间有长有短。总的来说，随着年龄的增长，对诗的理解越来越深。这与让学生死记硬背课就不一样：它对孩子无思想压力，其目的是利用儿童良好的记忆潜力，使之不致浪费.

篇2：幼儿背诵唐诗的5大好处

很多家长在为孩子报各种班时犹豫，孩子多大开始学英语最好？小孩在幼儿时期学英语有哪些好处？其实幼儿阶段是学习语言的最佳时机。瑞思学科英语教育专家从孩子的语言学习和个体成长方面分析幼儿学英语的优势。

（一）幼儿学英语受母语干扰小 随着年龄的增大，母语日益流利与完善，每个人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开始学习外语，特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时，他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。其结果往往会觉得外语的某些现象奇怪，难以理解。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。

与成年人相比，儿童的母语语言习惯还没养成或完 全养成，所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。

（二）幼儿时期学英语心理障碍小

在学习外语过程中，学习者的心理、情绪是影响习得的重要因素。成人会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒英语。

从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃，十分自然。

（三）早期英语培训有利于幼儿各方面智能的发展 学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。大量研究表 明，从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。在各科的标准学业测试中，他们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。

另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解其它国家的人民和文化，这无疑将有益于跨文化人才的培养，并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。

（四）幼儿超强的模仿能力和记忆能力打好学英语的基础

幼儿的母语发音尚未定形，处于发展状态，口腔肌肉具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。

幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。幼儿越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的掌握也越正确。

（五）幼儿学习英语还可以给脑细胞以丰富的刺激 人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时

发展达到最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见，越早学习外语对孩子来说益处越大。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，学好英语就变得尤为重要。

在国际化背景下，竞争越来越激烈，无论是学习还是工作，英语都有必不可少的用武之地。从小掌握好英语，用英语学知识，把英语当做工具更快更好地解决问题，也就更能适应快速发展的世界，在更大的舞台上脱颖而出。

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篇3：画画早教的5大好处

好处1

画画锻炼操作能力

如果成人和孩子一起体验画画，就会发现画画并不是件容易的事。需要手、眼、脑的完美配合才可以达成。画画的过程也是孩子的意识和自身身体控制能力的一个对话。起初“手”在意识之前，也就说孩子画画很多情况是无意识的，是一种意识跟随身体的过程。画到哪里就算哪里，这个过程孩子是先认识了自己的“手”，慢慢地才会用意识控制手的动作，来决定画什么。

好处2 画画塑造性格

孩子是什么样的性格就会画出什么样的画，一个优秀的老师会通过孩子作品看到孩子性格的特点，比如有的孩子胆小、羞涩，画出来的线条就会不肯定，涂颜色不大胆；有的粗心、调皮的孩子画出来的画就会缺乏细节，颜色层次不够丰富。通过画画可以塑造孩子良好的性格。

好处3

画画提高记忆力

因为有对形体和颜色等观察力的良好训练，学画画的孩子记忆力会明显比同龄孩子更好。有的甚至“过目不忘”，见过的人或物可以默画下来。这一点对孩子的学习、生活和以后的社会活动都是非常有益的。

好处4 画画激发孩子的

观察力、想象力

认识外界事物需要观察来做基础，孩子慢慢长大的过程中观察力会由事物的轮廓逐渐过渡到事物的细节，而此时期让孩子画画可以有效地推进其观察力的成长。喜欢画画的孩子会更多地注意到事物的特性、颜色等细节。孩子视觉观察力的提高也会对文字的学习很有帮助。

中国汉字是象形文字，每个文字都与实物形象有关，经常画画的孩子写字时就会比较规整，学得更快。所以对孩子观察力的训练对其日后的学习是非常有益的。

好处5 画画提高孩子情商

人类大脑左半部负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、推理、抑制等理性思维。右半部处理图像、直觉、情感、身体协调、声音节奏、想象、感悟等感性思维。情商又称情绪智力，是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商无明显先天差别，更多的是后天的培养。通过早期的任意涂抹，到正规的构图、设色的训练，孩子的情商也随之快速提升，情商高的孩子更懂事，更好沟通，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。

QA

Q 我的孩子2岁，把家里画得到处都是涂鸦，我是鼓励还是阻拦呢？

A 一定要鼓励，不可阻拦。孩子到了这个年龄就会对身边的各种事物感兴趣，孩子在涂鸦的过程中体验色彩和笔触在不同质感东西上的感觉，是重要的学习过程。不要阻拦，一旦阻拦孩子就很容易不会再画了，也非常容易从此对画画失去兴趣，那是很可怕的，不要抹杀孩子学习的动力和机会。5岁以下的孩子尽可能地提供更多可能性的空间给他们。建议可以多提供色笔和工具给孩子，可以给他专门的画板和纸，甚至可以圈出一个小空间来给孩子做“画室”。

Q 听说太早专门学画画会抹杀孩子的天性，是真的吗？

A 很多少儿培训机构的教学极其粗陋，照着一种模式让孩子临摹，强制规定孩子的画法，画的东西都一个样子，比如画人要画个圆圆的脑袋，眼睛大大的等等，我见过这样的孩子，一看就没有自己的想法。这还不算什么，难题就是当我让他们自己去想象去感受一个事物，不要按照以前老师教的画，他们居然画不出来，有的干脆告诉我自己不会画。这就是他们之前接受的教育抹杀了孩子的天性和创造力。

Q 这样的话我的孩子还可以纠正过来吗？

A 可以，但会比较慢，先入为主的记忆是很深的，当孩子习惯了照抄而不主动思考的时候重新激发其创造力是比较难的，遇上顽固的孩子就更需要花时间了。但不用担心，只要有好的老师引导就可以纠正过来。

Q 我的孩子6岁，在小区一个培训班学画画两年了，油画、水彩画、蜡笔画、剪纸等都学了，但现在感觉每次画得都差不多，没什么进步了，下一步该怎么办呢？该学什么了呢？

A 很多孩子会在五六岁的时候遇到类似的问题，这个年龄的孩子已经比较成熟而且能够控制画面，理解力也很好，也就是说接下来需要专业的训练了。艺术门类非常繁多，有各种画法派别，所以这时候让孩子朝哪个方向发展需要更专业的老师引导。

6岁开始学习立体概念。这个年龄段的孩子可以从二维的绘画教学慢慢过渡到三维绘画教学，给孩子建立立体的意识；学习色彩的搭配，立体物体上色彩的变化等。专业的知识比较难，但6岁开始是可以慢慢接受的，效果也是非常惊人的。我的学生经常给我出乎意料的成果。

Q 看您学生的展览，很难想象才八九岁的孩子画得那么棒，他们学了很久吗？

A 不是的，有的孩子才学了不到一年，这些作品背后开设的课程有的孩子只学了几个月。其中“艺术史风格体验课”是训练孩子分辨各种画法、流派和艺术史事件的体验。通过绘画理解某些画法为什么能对人类产生重大的影响，这对于孩子对美的标准衡量是极其有益的。

Q 画得像就是画得好吗？

A “美”不是画得像就是美，大多数学校的教学就是画得像就是好就是美，而且以此来评判哪个学生画得好哪个差。这是大错特错的，这样不仅让有其他天分的孩子没了信心，更加抑制其创造力的发展。

能否准确表达出内心的想法，能否让观者体验到和作者一样的情感，是衡量一幅作品的重要标准。孩子在专业的绘画训练中要学习表达出自己的同时还要让别人看懂。这对孩子的表达能力和自我实现会有很好的锻炼。

篇4：瑜伽5大身心平衡的好处

1消除紧张和疲劳

站立或坐姿不正确的人，或是长期因工作或生活压力而处于精神紧张状态的人，自然比一般人更容易感到疲劳或有倦怠感，会使得呼吸不正常。瑜伽呼吸法通过有意识的呼吸，得以排除体内的废气、虚火、消除紧张和疲劳。这就是为什么一开始练习瑜伽，压力就明显释放的原因。

2按摩内脏提升免疫力

体位瑜伽搭配瑜伽呼吸法，可按摩内脏、提升内脏功能，促进并调和循环、消化及内分泌系统机能，镇静神经系统。大部分伸展刺激腋下淋巴的体位法，都能增加免疫力，预防感冒与呼吸道疾病。别以为只有肌肉及骨骼会疲倦，身体的疲倦可透过瑜伽呼吸的按摩而达到舒缓。人体的内脏器官产生怠惰疲倦之感时，可籍由瑜珈各种体位法的姿势按摩身体内部的器官，不仅可促进血液循环、舒展僵硬的肌肉关节灵活，并可使腺体分泌平衡、强化神经，慢性疾病自然也就渐渐与你绝缘。

瑜伽小到治经痛、改善多年寻遍名医也治不好的肩颈酸痛：大到针对莫名精神压力、心境焦虑、失眠、恐惧等病症，都能不药而愈。其中最明显的改善包括五十肩、手指冰冷、矫正驼背、紧实小腹、治疗子宫寒冷、不孕征、性冷淡、子宫下垂、膀胱下垂、矫正骨盆位置、消除小腿肿胀、坐骨神经痛、关节炎、脊椎炎等长期困扰你的慢性疾病。

3减肥，让身体更有型

瑜伽的减肥原理，是从根本改造人的体质开始。肥胖型的人都饮食过度，多锻炼腹部姿势，可使反常的食欲恢复正常。此外，造成肥胖的原因还有意志薄弱，透过瑜伽训练，让你在面对美食时，会有更强的控制力：因内分泌失调或其他妇科原因导致的肥胖，当然也可籍由瑜珈各种体位法得到很好的控制成效。

4训练集中力

人体内有多余的能量，无处发泄，会造成注意力不集中。在瑜伽的练习过程中，强调停留与放松，能使人自然地专注在一件事上，使肉体按照内心的意志去进行，自然而然精神就能集中了。

5 平衡生活 让心亮起来

从麦当娜到李察·基尔，这股热潮更有愈演愈烈的情形，大家对瑜伽的热衷不息，除了舒缓压力、锻炼身体以外，更重要的是内在力量变得强而有力。大部分的女性都对自己奋力解决的问题有所察觉，不论是自尊心不足、身材不好、对不良嗜好上瘾或者不圆满的家庭关系等，籍有瑜珈，你可以找到解决之道，因为你学习到如何和自己独处，如何倾听内在的声音，进而喜欢自己的身体，接纳自己。练习瑜伽可以帮助你达到自己生活中应有的意识水平，使心灵平静，并陶冶你更敏锐的自觉性。

健康瑜伽Q＆A

Q：瑜伽真得能改善慢性病?

A：当然可以，人体的自愈潜力其实很强。纽约特别手术医院的运动医学专家瓦德，曾针对50名下背部长骨刺的病者做研究，给其中一半患者每天服用消炎药，另一半完全不吃药，却每周3天、每天15分钟混合练习瑜伽和彼拉提斯。三个月后，效果显示出令人惊讶的差别：80％瑜伽组病人说他们的背痛减轻至少一半，而服药组达到同样疗效的只有44％。明尼苏达州立大学另类医学中心也曾发表一篇研究报告，讨论瑜伽对心脏病患者的好处，根据研究显示，瑜伽可以减轻压力、降低血压、增强心脏的耐力。

Q：月经来时，是不是不能练瑜伽?

A：还是可以练的，只是月经来潮后3天，部分需要提高骨盆的动作不要做，可以选择站姿或坐姿的动作来练习。

Q：年纪超过60岁才开始练瑜伽，是不是不合适?

A：当然可以练，而且更合适，你可以选择动作难度较低的体位法，或进行打坐练习，瑜伽对与更年期的情绪调整，也有很大的帮助。

Q：练完瑜伽，肌肉会持续酸痛好几天吗?

A：不会，通常最多隔一天就会消除，如果超过一天，表示你的血液循环太差，更要多加练习。

Q：瑜伽一定要天天练吗?

A：一些简单的体位法与瑜伽呼吸法，最好能天天练习，其他有点难度的体位法，可以每隔一天练习，练习之前要做足够的暖身活动，避免肌肉拉伤。大部分练习瑜伽者，由于身心改善情形很明显，几乎不需要强迫就想练习。

以下提供几个不让瑜伽运动成为习惯的小技巧：

[为自己设定目标]你可以先问自己，做瑜伽的目的是什么?了解自己的目标后，把目标写在纸上、贴在浴室或显眼的地方。每次达到目的之后，就给自己一些奖赏。这些奖赏最好不要是大餐，看场电影、买个小奢侈品等都是让明天继续运动的高度动力。

[准备工作简单化]瑜伽是最简单的运动，最多是一张垫子，不需要穿鞋，只要穿上休闲服。

篇5：女人吃土豆的5大好处

土豆含有丰富的维生素B1、B2、B6和泛酸等B群维生素及大量的优质纤维素,还含有微量元素、氨基酸、蛋白质、脂肪和优质淀粉等营养元素。经常吃土豆的人身体健康,衰老得慢。

土豆能够美容

土豆有很好的呵护肌肤、保养容颜的功效。新鲜土豆汁液直接涂敷于面部增白作用十分显著。人的皮肤容易在炎热的夏日被晒伤、晒黑,土豆汁对清除色斑效果明显,并且没有副作用。另外,土豆对眼周皮肤也有显著的美颜效果。将熟土豆切成片贴在眼睛上,能减轻下眼袋的浮肿。

土豆能够减肥

吃土豆不必担心脂肪过剩,因为它只含有0.1%的脂肪,是所有充饥食物中脂肪含量最低的。每天多吃土豆可以减少脂肪摄入,可以让身体把多余脂肪渐渐代谢掉,消除你的心腹之患。土豆对人体有很奇妙的作用,瘦人吃能变胖,胖人吃能变瘦,常吃身段会变得苗条起来。认为自己身材不够理想的人,只要将土豆列为每日必吃食品吃上一段时间,不必受节食之苦便能收到“越贪吃越美丽”的效果。

土豆能够调整体质

土豆不仅不会使人发胖,还有愈伤、利尿、解痉的功效。它能防治淤斑、神经痛、关节炎、冠心病,还能治眼痛。土豆含有丰富的钾元素,肌肉无力及食欲不振的人、长期服用利尿剂或轻泻剂的人多吃土豆能够补充体内缺乏的钾。

高含量的蛋白质和维生素B群可以增强体质,同时还具有提高记忆力和让思维清晰等作用。夏季没有食欲的人坚持吃一段时间土豆一定能收到令你满意的效果。

土豆能够吃出好性格

土豆含有维生素C,上班族最容易受到抑郁、灰心丧气、不安等负面情绪的困扰,土豆可以帮你解决这个难题。土豆可以影响人的情绪,是因为它里面含有的矿物质和营养元素能作用于人体,改善精神状态。

篇6：背诵英语课文的好处

笔者在农村中学从事英语教学已经二十六年了，笔者认为每个英语学习者在学习英语的过程中，背诵英语课文是必不可少的，对于那些刚刚上初一的中学生来说更是至关重要的。学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是普通话或是地方方言；即使学了英语，也是“哑巴英语”；因为学生平时的校园生活中几乎不开口说，更谈不上说是运用了；可见，学生也就很难从生活中得到锻炼说英语的机会了。学生由于平时很少说英语，课堂上所学的英语口语，除了早读课外，其他的时间也很难运用、复习巩固和提高。

背诵英语课文几乎可以不受学习环境的影响，对学习环境的依赖较小，容易得到保证。教师只要给学生指定背诵的内容，学生就可以在课外时间一个人完成。背诵英语课文是提高学生练习英语口语能力的好方法，也是克服学生“哑巴英语”的有效途径之一。背诵英语课文同样也不受时间的限制。它不需要学生专门用大量的时间来完成，有比较灵活的特点，学生可以自由选择朗读和背诵的时间，课前课后，甚至于在上学和放学的路上都可以。

学生通过背诵英语课文，可以积累大量词汇、短语、一些习惯用语；学生在背诵英语课文中还可以开阔视野，久而久之，学生在脑海里储存大量有用的词汇、短语和一些习惯用语；学生每学完一篇课文，就背诵一篇，背得多了，自然就有了英语口语语感，语感就是在不断的锻炼中形成的，学生在学习、生活的过程中，口语交流就会脱口而出，这就是你的语感。

背诵英语课文也是训练语言、语调、流畅性口语表达能力的有效途径，有助于改进语音。学生通过背诵英语课文，特别是从英语课文中模仿正确、地地道道的语音、语调，加强训练，掌握说英语口语的种种技巧，如连续、同化、重读、弱读等，从而养成良好的口语表达能力。口语能力提高了，英语成绩自然就提高了。

可见在初中阶段，初一的英语教学中一定要重视指导学生背诵英语课文，初一是学生学习英语的入门阶段，农村学生刚刚接触英语，对英语还有一定的好奇心，学习兴趣还是比较浓厚的；笔者认为抓住这个时机，通过各种行之有效的教学方法，指导学生大声朗读英语，熟练地背诵英语课文，以及常用的句子和一些习惯用语，为今后的学习英语打好坚实的基础，而对于那些基础不是太好的或是性格内向的学生，降低他们的学习标准，当学生取得一点点小小的进步，老师都要用欣赏的目光去看待他们，用温馨的言语去鼓励他们，让他们感到通过自己的努力学习，也会得到老师的认可，这样他们也就有了成就感，这对以后的教与学将十分有益。