2009级高职旅游专业毕业实习进程安排

2009级高职旅游专业毕业实习进程安排（精选7篇）

篇1：2009级高职旅游专业毕业实习进程安排

2009级高职旅游专业毕业实习进程安排

根据现行高职旅游专业教学计划，毕业实习时间总共为14-16周(根据实习单位的要求也可能增减)，分三个阶段进行：

1、实习准备阶段：（2011年下学期第19周—第20周）

2011年12月实习分组，确定实习单位和指导教师，做好实习计划；

2010年01月实习动员，学习实习指导书，认真了解实习要求和注意事项；按实习单位要求体检。

2、实习工作阶段：（2012年上学期第1周—第12周）

第一周（2012年2月20日）到实习单位报到，参观实习单位的各个部门，听取有关管理人员的报告，接受必要的培训，在师傅的带领和指导下，跟班上岗，经过实践掌握有关技能以后，独立上岗工作。一定时间以后，争取必要的轮换。坚持每天记工作日记，按月或按工作变化作实习小结，实习时间过半时作阶段小结。结束实习之前请所在部门主管或指导老师或单位人事部门作实习鉴定交回学校。

3、总结交流阶段：（2012年上学期第13周—第16周）

第12周（2012年5月14-15日）结束实习返校以后，与老师同学一起进行交流。5月15日开始撰写实习总结和实习报告。

6月1日前需提交毕业实习所有材料。

4、实习结束最终需要完成及提交的材料

（1）实习计划；

（2）实习日记，不少于20篇；

（3）实习阶段性小结；

（4）实习鉴定（实习单位签字盖章）；

（5）实习报告。

请各位同学务必按照《桂林理工大学应用技术学院旅游管理专业（高职）毕业实习指导书》要求进行实习，到达实习单位后及时将联系方式通知指导老师，实习期间多与指导老师联系。通过实习接触社会、锻炼技能，提高自身综合素质和就业能力，并在实习的同时积极寻找工作，争取早日实现就业。

2009级高职旅游管理专业毕业实习指导小组

2011年12月

篇2：2009级高职旅游专业毕业实习进程安排

• 时间：2012——2013学年第二学期第1周——第6周，共计6周• 形式：校外实习（自行联系为主）

• 实习内容：以从事所学专业工作为主

• 实习要求：

– 实习结束后就关于实习内容写实习报告（返校时交，实习报告不少于2000字）– 实习结束后由实习单位出具关于实习学生在实习单位的鉴定（返校时交）– 每周同指导教师联系，汇报实习情况

– 按期填写实习日记，实习结束后交

注意：实习期间的具体要求由指导教师制定。

二、毕业论文

• 12-13学年第一学期论文工作进程

第11周开始论文工作

第12周——第17周 收集论文资料，撰写读书笔记

注意：读书笔记具体要求和上交由指导教师安排

• 关于12-13学年第二学期毕业论文工作进度安排（此安排为论文答辩工作组的大致时间，最终时间安排以校教务处通知为准）

• 第八学期 1——6周,毕业实习和实习答辩,要求: 结合实习完成选题、开题工作，确定论文题目，撰写开题报告； 第6周周三 进行实习答辩，学生提交实习日记、实习鉴定和实习报告 第7周周三，进行开题报告答辩 8——11周，完成论文初稿； 12——15周,修改论文，定稿，打印并上交论文、开题报告（格式参照论文规范要求）、翻译的外文资料，并将论文电子文档交指导教师备案，准备毕业论文答辩工作,评阅教师进行论文评阅；

16——17周,论文答辩

篇3：2009级会计专业毕业实习说明

一、实习时间

2013.1.14——2013.1.25；2013.2.25——2013.3.22为期六周。

二、实习任务

1、了解企业、事业、行政机关等单位会计机构的设置及会计工作的组织形式；

2、熟悉和掌握各单位财务会计工作的程序和具体处理方法，明确会计工作的职责；

3、结合实际，具体承担一个单位或一个环节的会计实务工作；

4、完成毕业论文论题的选定及材料的收集，为撰写毕业论文找好素材；

5、完成实习日志，填写实习鉴定表，在实习鉴定表中，实习单位给出鉴定并加盖公章，同时写出3500字以上的实习报告。

三、实习要求及注意事项

1、学生应在实习指导老师的帮助下完成实习任务；

2、必须遵守实习纪律和实习单位的工作纪律，不缺勤，不迟到，不早退，实习期间原则上不准请假，有特殊情况必须经实习指导老师批准；

3、必须谦虚谨慎，虚心好学，经常向实习单位的同志请教，搞好关系；

4、实习结束由实习单位对学生进行实习鉴定，并加盖公章由学生带回。

四、上交材料及上交时间

1.上交材料：实习日志、实习鉴定表、实习报告（3500字以上，A4纸打印）；

篇4：2009级高职旅游专业毕业实习进程安排

2009级机电一体化技术专业毕业实习实施意见

毕业实习是毕业设计中的一个重要环节，是学生进行设计的一个基础，是培养学生树立正确的设计思想，严肃认真的工作态度，正确的思想品德和劳动观点的一个重要过程。毕业实习工作完成的好坏直接影响毕业设计的质量，各学校必须认真组织落实。

一、毕业实习的目的和内容

毕业实习是毕业设计之前使学生获得完整的企业生产过程组织管理知识和经验的实践教学环节。学生通过参观有关对口的专业工厂或直接从事与专业相近的生产第一线工作，学习技术人员在从事技术工作中分析问题和解决问题的方法和经验，通过工程技术人员和毕业设计指导教师的现场指导，了解大量、成批生产机电加工的手段；了解工艺装备的设计与制造；了解机电新技术、数控加工等的应用；了解专业化生产的先进技术与经营管理，并结合毕业设计课题搜集有关资料。

1、了解与收集同毕业设计课题有关的技术资料和数据，酝酿设计方案，培养从实际中学习的能力。

2、了解企业组织、生产、技术、设备等的现状和发展趋势以及本专业技术人员的工作性质、内容及做法，从而达到验证巩固和扩大知识面的目的。

3、学习在生产中怎样处理与分析工程技术问题的程序和方法。

4、了解机电产品制造工艺过程，典型零件的机械加工工艺过程，机电产品的装配调试，了解机加工车间的各种设备和车间的技术管理。

5、熟悉并掌握工艺装备（夹具、量具、辅具、模具）等设计程序和设计计算方法。

6、了解企业常见电气设备、常规电工电子仪器、仪表的使用情况、性能要求，了解企业电力拖动和电气控制的使用与要求。

7、了解国内外同类产品的技术水平和发展趋势。

8、理论联系实际，巩固、深化、扩大所学理论知识。

7、学习企业管理和技术管理的基本知识和方法，熟悉企业环境。

二、毕业实习方式

毕业实习方式采用学生自己联系实习单位和学校统一安排两种方式进行。实习指导教师需在实习期间进行巡回检查和指导。

1、学生自己联系实习单位

学生可到将来可能参加工作的单位实习，或是联系到自己家乡或学校附近的单位就近实习。

2、学校统一安排实习

由指导教师联系实习单位（最好是根据毕业设计或毕业论文选择有针对性的实习单位）后，统一分组安排实习，学生必须服从安排。

三、毕业实习的组织安排

1、要求教学班在毕业设计进行前按设计课题的要求，认真选择几个生产条件先进、专业技术面宽的企业或科研单位并指定具有专业知识及经验丰富的教师带领实习。

2、教学班要根据实习大纲及接纳实习单位情况制定毕业实习计划，明确提出实习目的、实习任务和具体要求，实习时间、组织机构、检查考核等，从而达到学生、指导教师、接纳实习单位心中有数。

3、实习中要加强对学生实习的指导与检查，防止走过场，实习教师要指导学生如何记录调查的资料和如何记录实习日记，实习结束后，应由带实习的教师详阅并打出学生成绩。

四、毕业实习要求

1、学生必须确实按照实习大纲及实习计划的要求搞好实习，做到思想上及业务上有所收益和提高。

2、要确实记好实习笔记，整理好实习日记，把实习中所见到的（包括收集的资料）听到的详细记录在实习笔记中，该画图的画图、该列表的列表，切忌只记流水帐（如“今天观看了××设备的结构，××零件的加工过程等”之类）。

3、实习结束后，应在整理实习笔记的基础上编写实习报告（总结）。并于返校后一周内提交指导教师批阅。

4、学生在毕业实习过程中，不得迟到、早退、缺席，不得无故离开实习单位，应严格服从实习单位和指导老师的安排，遵守实习单位的劳动纪律和规章制度，切实注意实习安全，防止一切事故发生。实习结束后，须提交一份实习单位签章的实习鉴定书。

5、学生在毕业实习单位应严格保守秘密，对查阅的凭证、报表、图纸等经济技术资料应妥善保管，不得遗失及外漏。

6、严格遵守国家、学校及实习单位的有关规章制度，不得做出有损学校和实习单位形象的任何事情。

五、毕业实习时间

毕业实习时间规定在第十学期，安排在毕业设计前进行。

六、毕业实习报告的内容要求

（一）实习日记内容要求

实习日记是检查学生实习情况的一个重要方面，学生务必每天如实工整的记录，返校后交指导教师检查并作为考核实习成绩的依据之一。实习日记的主要内容包括：

1、每天的工作内容和完成情况、观察学习的结果以及搜集的资料、数据等；

2、遇到的问题以及解决问题的方法和得到的经验教训；

3、记录参加的各种工作例会、交底会议、总结会议等内容和自己的心得体会。

（二）实习报告内容要求

实习报告是学生整个实习期间的工作总结，是实习成绩考核的主要依据。它反映了学生实习的内容和质量。要求学生认真全面的分析和整理收集到的资料数据，结合自己的认识体会认真写好实习报告。实习报告要求不少于3000字，实习结束后，交指导教师检查批阅。并与实习日记一起，统一保存备查。实习报告的主要内容包括：

1、所从事工作的简单介绍；

2、实习期间的工作安排和工作内容；

3、实习期间完成的成果；

4、工作中存在的问题和解决问题的措施和建议；

5、总结的经验教训，对本次实习工作的感悟和提出的一些改进意见等。

七、毕业实习成绩评定

毕业实习成绩评定，主要依据学生在实习中的表现及其所完成的毕业实习报告、实习日记的质量、技术资料的收集整理情况综合考核，按“优秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四级分别记载。凡无实习日记或实习报告者，实习成绩按“不及格”记。成绩不及格者，在毕业前补做一次，及格后，成绩按补考及格记。

专业负责人：范骏

2013年11月

江苏城市职业学院五年制高职

2009级机电一体化技术专业毕业设计实施意见

一、毕业设计要求

毕业设计是教学过程最终阶段重要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学基本理论、基本知识和基本技能，分析和解决机电工程实际问题能力。通过毕业设计使学生原有知识进一步深化、综合、扩展，专业技能进一步提高。毕业作业要求学生在教师的指导下，依据所规定的设计任务，思考研究，综合运用，独立地完成较完整的机电加工工艺技术或测试、电气控制方面的技术工作，达到相当于技术员的基本训练。毕业设计应达到：

1、对学生进行一次理论联系实际、分析问题和解决实际问题能力的全面培训和考核，为向社会输送合格人才提供保证。

2、毕业设计应和当前经济改革相结合，选题要面向实习单位，尽可能结合生产实际，使设计课题为经济改革服务。

3、培养学生调查研究，熟悉有关技术文件，运用国家标准、手册、资料等工具书进行设计计算，数据处理，编写技术文件等独立工作能力。

二、毕业设计工作几点说明

1、学生的毕业设计与答辩工作由省校统一布置，由各市（县）校组织、实施。各校应成立机电一体化专业毕业实习及毕业设计工作领导小组，统一安排相关工作。

2、为鼓励学生开拓思路，大胆创新，学生可根据学校提出的选题方向，结合实习单位或本人从事的工作提出设计题目，报学校审查后作为毕业设计课题；一般情况下由学校确定统一设计题目。

3、考虑到工科专业毕业设计的选题针对性、应用性、实践性强，为保证学生有足够的时间进行毕业设计的选题准备工作，选题应分批、交叉提前进行。

4、安排学生分组时，为确保质量，3-5人为一小组。每个教师所带学生应不超过10人。根据分组情况，指导教师做好选题，填写任务书，课题安排表和进度表，对设计的总体方案及设计任务书的总体结构要把关，负责对学生的考勤、指导，参考资料与仪器设备的准备以及答辩和评分工作。

5、各校可根据条件指定或聘请具有中级以上专业技术职称的教师和企、事业单位熟悉指导内容的工程技术人员作为毕业设计指导教师。毕业设计完成后经指导教师审定合格后向各校申请答辩。

6、外聘指导教师经各校认定资格后，颁发聘书。指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握必要的资料，为学生进行答疑和检查，给毕业设计写评语，结合业务指导进行必要的政治思想工作。

7、学校收到学生毕业设计答辩申报后，应组织答辩小组对学生进行答辩考核。答辩小组由各校指导教师和企、事业单位专业技术人员组成，组长应由具有中级以上技术职称的人员担任。

8、严禁弄虚作假，他人代做设计，指导教师和答辩小组要负责审查，一经发现非学生自己所做，取消答辩资格。

9、答辩考核不及格者，经学校同意，学生修改设计后，可再进行一次答辩。再不合格者，不予颁发毕业证书。

10、工科专业毕业设计和实际操作工作量大，涉及面广，竭诚希望各校各部门予以指导、大力协作，共同做好这项工作。

三、毕业设计组织安排

（一）准备阶段

1、毕业实习、毕业设计工作的组织及动员。

2、根据当地实习单位实际情况，选定实习工作单位，安排学生实习。

3、学生了解实习单位主要产品结构、性能、生产技术概况，企业组织等情况。

4、结合学生本人情况，由单位确定学生实习的工种及工作范围。

（二）选题阶段

根据实习阶段的主要任务及达到的目标和往届机电一体化专业毕业设计实际教学情况，确定2009级本专业毕业设计主要有两种形式：一是机电产品设计；二是技能考证。

机电产品设计选题应贯彻学以致用的原则，在选题时，一般应围绕机电结合的产品加工工艺、工艺装备、机床设备（数控设备或数控装置）、电气控制或把电子技术用于设计、制造、测试和研究等方面的课题，并尽可能结合实习单位的工作和生产需要选题，以利于培养学生正确的思维方法、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。以下几大类机电产品设计选题方向供参考：

1、机械加工工艺规程设计；

2、机械加工主要工艺装备（夹具、刀具、量具）设计；

3、机械产品的电子化改造设计，如：

（1）在原有的机械产品上采用电子控制设备，实现高性能和多功能；（2）用电子装置取代原来起控制作用的机构；

（3）采用电子装置取代原来执行信号处理功能的机械等。

4、机械技术与电子技术有机结合的应用设计；如：（1）信息设备和电子装置有机结合；（2）检测系统中电子装置与机构有机结合等。

5、某一机床现有结构改装或所用工艺和装备改革的设计；

6、经济型数控机床改造设计（如普通车、铣床经济型数控化改造）；

7、应用微机在加工、测试、装卸等装置设计；

8、传动、导向、执行装置的机电一体化改造或设计；

9、某一装置的电气或液压伺服系统设计；

10、某装置（如轻纺、印刷、搬运等）的自动控制设计；

11、某系统的数据采集、监视、检测或控制设计；

12、经济型微机控制误差（如尺寸、圆度、直线度等）测量仪的设计。技能考证是指采用模块式技能训练作为毕业设计选题。

模块式技能训练的特点是：训练内容贴近社会需要，经过训练和考核，学生可以获得相应的技能等级证书，提高了就业竞争力。模块式技能训练组合内容，如下：

1、制图类中级以上证书；

2、钳工中级以上证书；

3、维修电工中级以上证书

4、自动化技术类中级以上证书；

5、CAD/CAM类中级以上证书；

6、普通机床操作类中级以上证书；

7、数控机床操作类中级以上证书；

8、数控机床安装调试维修类中级以上证书。

以上模块通过理论与实践相结合，实训为主的方式进行训练，各项理论与实训考核通过，取得相应的技能证书。学生在获得证书后，还需写出技能训练总结报告。各项技能训练的成绩总和加上总结报告的质量，作为毕业设计的最终成绩。

（三）实施阶段

1、根据毕业设计任务书，结合实习或工作岗位，拟定设计工作进程，开始毕业设计。

2、学生定期回校（根据课题分批每月至少一次），接受指导教师的指导，并根据实际情况调整毕业设计进程。

3、指导教师根据学生实际情况，视情况需要不定期下厂巡回指导，了解实习或设计进展情况，检查、督促学生实习或设计工作，与实习单位商量，解决有关问题。

（四）总结考核阶段

1、设计类课题要完成加工工艺设计、工艺方案制定、或电气控制方案制定、设计计算，相关工艺装备设计、说明书和图纸，图纸规定不少于相当1.5张A0图的工作量，说明书应包括选题意义、方案论证、设计计算、评价等，规定在8000字左右。所有图纸必须使用专用绘图纸，图纸质量按机械制图标准衡量。

2、由学校组织答辩小组，逐个对学生毕业设计进行答辩考核。

四、毕业设计成绩评定

学校需要会同实习或设计单位，成立三人以上毕业设计答辩小组对学生进行毕业设计考核。答辩小组依据学生的设计质量和答辩结果及指导教师评阅意见，综合评定毕业设计成绩。答辩考核不合格，经学校同意，学生修改毕业设计后可再进行一次答辩。如再不合格，不予颁发毕业证书。

毕业设计结束之后，根据设计中的表现、设计说明书和设计图纸的质量以及答辩成绩评定出毕业设计成绩，成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等。具体要求为：

优秀：毕业设计内容完整，按期完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中问题；能独立查阅和正确引用中外文参考资料，说明书文字通顺、清楚，选用数据论证合理，计算准确，图面整洁，质量高；在设计过程中，独立工作能力强，答辩时回答问题正确全面。

良好：毕业设计内容完整，按期完成任务；方案选择正确，论据较好，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决较全面，有一定的独立见解；能很好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中问题；能查阅和引用中外文参考资料，说明书文字通顺、清楚，选用数据论证较合理，计算准确，图面整洁，质量较高；在设计过程中，有较强的独立工作能力，答辩时回答问题比较正确全面。

中等：毕业设计内容比较完整，按期完成任务，方案选择和主要技术无原则性错误，基本能独立完成设计任务，答辩时回答问题比较正确全面。

及格：基本完成毕业设计任务书中所规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术无原则性错误，对设计中的主要问题缺乏必要的分析；在设计过程中，独立思考和解决问题的能力较差；答辩时基本上能回答出主要问题。

不及格：没有完成毕业设计任务书中所规定的基本内容；方案选择主要技术措施有原则性错误；计算和图纸有重大错误；在设计过程中，缺乏独立工作能力；答辩时不能回答所提出的主要问题或重大错误。

五、毕业设计指导教师职责

（1）拟定毕业设计任务书，内容包括课题及有关技术参数、设计任务和具体要求、参考资料、工作量（包括说明书、图纸要求）及完成时间。经领导小组批准后，下达给学生。

（2）指导学生进行必要的调研、收集资料和查阅文献，阅读和使用有关参考书和技术资料，补充必要的理论知识。

（3）指导学生制定毕业设计进度表，确定设计方案，对设计中的重要关键部分先要进行试做。

（4）定期答疑、辅导和检查。对设计工作进行分阶段的有重点的指导和答疑，及时检查进度和质量，详细记录指导内容。

（5）重视对学生独立思考、解决问题和创造能力的培养，应着重于启发引导，充分发挥他们的主动性和积极性；在学风、纪律及业务上均应严格要求。

（6）毕业设计完成后，应认真审阅，实事求是地写出评语，并向答辩小组提出是否准予答辩的意见。评语应包括设计工作量的完成情况、设计质量及其实用价值，学生独立完成设计任务的情况及分析问题、解决问题的能力，在做毕业设计时的工作态度、钻研精神及其它表现。

专业负责人：范骏

篇5：2009级高职旅游专业毕业实习进程安排

顶岗实习总结考核和毕业设计的通知

高职2011级全体同学：

经研究，汽车工程系将从2013年4月7日至5月16日组织高职11级同学完成顶岗实习总结、考核和毕业设计。现将有关事项通知如下，请同学们遵照执行。

一、顶岗实习总结与考核

顶岗实习是高职同学毕业前的集中实践教学环节，是直接从企业与生产岗位中获得高素质、高技能的主要培训方式，是教学计划的重要组织部分。至4月底，顶岗实习接近尾声。因此，要求我系全体同学自通知之日起，填写好顶岗实习手册，认真撰写顶岗实习个人总结，接受顶岗实习单位考核，分别由指导教师实事求是填写评语。校方指导教师评语于毕业设计答辩前提交时填写。具体要求如下：

1、对有稳定对口实习单位同学的要求

凡有稳定工作单位和实习工作岗位的同学，均得按有稳定对口实习单位同学顶岗实习要求进行总结与考核，完善顶岗实习手册各种表格填写，包括总结、心得等。手册中凡需要签字盖章的地方，务必办理签字盖章手续，免得返工。要求答辩前向班主任提交就业合同。

2、对自主就业和实习同学的要求

对于少数回家自主创业或待业的同学，如一直未能找到固定工作单位而无法正常完成顶岗实习的考核和表格的签字盖章，则须撰写一份书面总结报告，认真反映顶岗实习各个时期的工作与学习，总结收获与成绩，分析自身问题，提出下一步努力方向、创业计划与措施，字数不得少于2500字。同时，请根据自己的顶岗实习总结内容，实事求是地填写顶岗实习手册，按时间顺序、单位变动情况和个人学习及收获分别填写相关表格，提交证人并由证人签署意见或评语。

要求顶岗实习总结格式如下：行序——标题（用2号字，黑体）、专业与班级、学号、姓名、总结内容，最后注明日期。除总标题外，分段标题用3号字。文稿用小四号字。用A4纸打印装订。最终连同顶岗实习手册提交给指导教师。

3、顶岗实习手册和总结提交时间

上述顶岗实习手册和总结，要求在毕业设计答辩前全面完成。凡毕业 设计答辩前未能提交合格顶岗实习手册和资料者，不得安排答辩。

二、毕业设计安排

1、时间

汽车工程系高职2011级毕业设计共安排6周。为了不影响同学按期毕业和集中上报省教育厅全体同学的毕业设计资料，拟定该年级毕业设计自第7周至第12周（4月7日至5月16日）进行。

2、选题

⑴ 课题形式：试验研究报告、实验分析、产品故障检测与维修、单项 故障检测与维修、某种汽车故障处理与效果、4S店功能与经营、某种专项技术应用分析、总结报告、专项工艺总结、试验设备改进与效果、某种工艺装备的应用与改进、某种（汽车）零部件的制造工艺总结、某种新材料的应用、某项新工艺的应用、电动汽车应用与发展概况、电动汽车维修业的发展动态、汽车品牌优势与发展等等。

⑵ 课题来源

自选自报。由同学结合自己在顶岗实习中所从事的专业技术或职业岗 位要求与工作提出课题名称与内容。建议同学本人先请教周围工程技术人员帮助立题，也可结合个人工作、实习的内容上网查找相关资料立题。更有把握的是向学校指导老师汇报，共同确定毕业设计课题。

真题假做或假题假做。一般由学校指导教师根据学生顶岗实习情况拟题。

⑶ 课题要求

原则上要求一个同学一题。考虑到今年我系毕业学生人数较多，也可能出现课题重复的情况，但是必须明确，如有课题重复，重复者的毕业设计或毕业论文中，重复内容不得超过全文的三分之一。否则，重复者双方或几方都不能允许答辩。

课题名称要求实际、完整、目标明确、内容能够具体。一般不要超过30个字。

⑷ 课题上报时间

请同学在收到本通知后，争取在3月20日前主动与学校指导老师联系，把这半年的顶岗实习予以汇报，把自己关于毕业设计的思路与困难反映给老师，做到双方都提前有所思想准备。

3、时间节点与工作内容

⑴ 课题与任务下达

指导教师于第六周（3月31至4日）内负责下达毕业设计（论文）课

题与工作计划，发送任务书电子稿，提供参考资料不少于5篇。

⑵ 教师跟进与指导

有关教师指导毕业设计同学分配名单另行通知。

每一同学配备教师专人指导，但要求至少当面指导两次，建议分别安排在下达任务书与答辩之前。平时以通讯指导为主，主要通过电话、网上电子邮箱等形式联系。

下达任务书后，同学应主动与指导教师联系。教师应及时为同学解难。答辩前，请教师各自审阅和通知修改，完善、规范毕业设计文稿。

4、毕业设计答辩

计划分两批答辩：

第一批答辩时间：5月17、18两天；

第二批答辩时间：5月24、25两天。

三、毕业设计资料规范

按学院教务处统一规定进行，由指导教师负责把关。

参考文献和资料，每人至少5篇，附在设计说明书后面。排序为：资料序号、作者姓名、论文或书名、杂志名、页码、出版地点、出版社名、出版时间。

参考资料主要由指导教师提供和同学自行补充。

四、纪律

学生不听指导教师安排，或因其他原因贻误时机而未能如期完成顶岗实习总结与答辩者以及毕业设计成绩不及格者，将按教务处有关规定处理。

五、联络方式

同学与指导教师电话和Emil电子邮箱请各自联通。

特此通知。

汽车工程系

篇6：2009级高职旅游专业毕业实习进程安排

一、毕业论文顶岗实习安排

时间安排：

自2013年暑假开始至2014年3月中旬止。

（正式时间2013年10月——2014年3月，在不影响学校相关学习任务的前提下，可提早开始实习）

毕业实习的任务：

（1）结合个人毕业论文的方向、选题，有目的的选择实习对象。

（2）结合毕业实习内容和单位情况完成毕业实习周志（不少于连续12周），要求不少于600字/篇，手写完成；

完成整体实习报告一份，要求3000字以上，打印完成。

实习鉴定表一份，实习结束后交给你的辅导员老师。

毕业顶岗实习成果（需上交）：

实习周志、实习总结、实习单位鉴定表。

注：具体要求参见毕业实习指导书

二、毕业论文（设计）程序时间安排

时间安排：

毕业论文的完成时间为本学期暑假开始至2014年5月结束。

2013年7月6日前参加毕业论文（设计）动员大会，了解毕业论文（设计）的撰写过程

及毕业顶岗实习的时间安排，做好实习及撰写论文（设计）的前期准

备工作。

2013年9月3日前确定选题方向和指导教师。

2013年9月10日完成毕业论文任务书。

2013年9月27日前完成开题报告与论文大纲。

2013年10月8日进行开题答辩，通过者进入实习及论文（设计）具体过程，未能合格

通过者，限一周内重新开题，如仍未通过，则停止毕业设计工作。

2014年3月中旬毕业实习结束，毕业生上交《毕业实习周志》、《毕业实习报告》和《中

国地质大学长城学院学生实习鉴定表》等实习资料。实习指导教师根

据学生平时实习表现和实习总结综合评定实习成绩，写出评语。

2014年4月中旬进行毕业论文中期检查工作；

2014年5月初组织毕业论文专家评阅，合格的毕业论文方可进入到答辩阶段； 2014年5月中旬进行毕业论文答辩，采用报告会形式公开进行。

三、毕业论文（设计）选题方向

工程项目招标与投标

工程项目管理

工程造价（概、预算）

施工技术与组织（管理）

建筑材料

工程项目安全管理与控制、工程项目风险管理与控制、工程项目质量管理与控制 城市规划：

规划方面的毕业论文或设计（侧重于中小型民用建筑，工业建筑等规划比如小型住宅小区的规划、中学学校的规划、小型工厂的规划等）

四、毕业论文（设计）的撰写

毕业论文（设计）撰写过程（见PPT）

毕业论文（设计）组成：

承诺书、任务书、开题报告、毕业论文（设计）文本、外文资料及译文（具体见范例，各部分都有相应的要求，详见撰写规范）

篇7：2009级高职旅游专业毕业实习进程安排

毕业实习安排

一、实习目的和要求：

（一）目的通过学生参与对口单位工作的实习实践活动，巩固加深学生在校所学的专业理论知识，并运用于实际，增强学生独立从事专业实际工作的能力，培养学生从严求实的工作作风和良好的职业道德，为学生自主择业和用人单位量才录用创造条件。

（二）实习形式

实习由班主任负责，学生可以采取分散实习的方式，主要面向各类公司、工地等单位，也可以根据自己的兴趣到中小学进行教育实习。

（三）要求

毕业实习是在本学院指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证毕业实习的有序进行，达到预期的目的，具体要求如下：

1.实习生必须遵从实习单位的劳动纪律要求，遵守实习单位的各项规章制度。

2.实习生在实习期间必须按时详实地写好实习周记，每月与指导教师至少联系一次。

3.实习单位落实后，请速把详细通讯地址(单位、部门)告知班主任，班主任通告各二级学院办公室。

4.根据需要了解实习单位各个部门的工作流程，有目的有针对性地进行实习。

5.认真完成职责范围内的工作，写好工作总结。由实习单位提出鉴定评语，加盖公章，并交各二级学院存档。

6.在规定的时间内参加毕业实习成绩考核。

二、实习内容及时间安排：

本次实习按时间顺序分为三个阶段，每阶段实习内容及时间如下：

第一阶段：实习动员及进入实习单位阶段（2011年11月—2012年元月）召开毕业实习动员大会，宣布实习方案，做好离校实习前的各项准备工作；有组织地对实习单位进行实地考察。实习生通过查阅资料以及与相关人员交流,着重了解实习单位的工作环境、现状、实习单位纪律规定及对实习生的实习要求。

第二阶段：全面实习阶段（2012年2月13日—2012年6月1日）本阶段主要是实习生进入实习单位具体工作部门，了解、熟悉实习工作部门实际工作，熟悉实习单位的各个部门, 完成单位的任务。并根据毕业设计的选题，有重点地进行全面实习。

第三阶段：实习总结评定阶段（2012年6月4日—2012年6月22日）本阶段主要由实习学生返校后进行实习总结，写出个人总结材料，指导教师对实习学生进行成绩考核和验收工作。并将学生毕业实习成绩于2012年6月30日之前上传到教务处成绩管理系统。

三、实习教学的考核与成绩评定：

（一）实习成绩的构成要素：

1.实习表现占总成绩60％

2.实习总结占总成绩40％

（二）实习成绩评定标准：

实习成绩按五级分制确定，即优秀（90分以上）；良好（80-89分）；中等（70-79分）；及格（60-69分）；不及格（60分以下）。

1.实习表现的成绩评定

根据实习单位出具的实习鉴定进行评定。

2.实习总结成绩评定标准：

优秀：能准确，生动，按时，详细记录实习工作内容和实习心得体会；对今

后工作有指导意义，有启发性，体现较高专业水平和素质；

良好：能按时、准确、比较详细记录实习工作内容和实习心得体会，体现一

定专业水平和素质；

中等：能准确地记录实习工作内容和心得体会，但不详细；能够体现专业水

平和素质；

及格：能准确地记录实习工作内容,缺乏心得体会，基本能体现专业水平和素

质；

不及格：凡出现下列情况之一者均按不及格评定：

（1）实习总结的内容严重失真者

（2）抄袭他人实习总结者

（3）无实习总结者

（三）实习成绩的综合评定

实习成绩的综合评定按下列公式计算：

实习成绩的综合得分＝实习表现×60％＋实习总结×40％，然后，按实习成绩评定标准折合成五级分制中的相应档级。

注：1.实习成绩考核，由指导教师评定，实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制记载；

2.实习表现和实习总结成绩中，有任何一项为不及格者，本次实习成绩一律按不及格评定；

3.实习成绩不及格者，不准毕业，只有经补做实习并经考核及格后，方准毕业。

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