尤镇中心小学2011-2012学年度总结

尤镇中心小学2011-2012学年度总结（精选5篇）

篇1：尤镇中心小学2011-2012学年度总结

尤镇中心小学2011-2012学

培优补差工作总结

本学年以来,我校全体教师认真执行《尤镇中心小学培优与补差工作计划》，全面落实《尤镇中心小学2011-2012学培优补差计划》，根据学生的实际情况,有计划、步骤、有措施地开展培优与补差工作，使学生能较好的得到发展。

通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是差生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,学生的自信心,意志力得到很大的提高。现将本学年期来的工作总结如下:

1、教师在班级里建立学生的学科学习档案（培优补差记载本）,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。

2.把培优与补差工作作为教学质量形成过程的日常管理之中，每月进行检查，考核，促进教师自觉地把此项工作常备不懈落实到教学过程之中。

3、实行“低、小、多、快”的教法改革,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。在实际教学中,根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。

4.培优重在拔尖,补差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。课外辅导,利用每天课余时间,组织学生加以辅导训练。

5、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。

6.、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

7.优生鼓励他们多做创新的事情,多钻研奥赛题。

总的来说，在“培优补差”的工作中，我校虽然取得了一定的成绩，但是，我校相当部分的学生，基础还较差，底子还比较薄。在“培优补差”的工作中，我们还将继续加倍努力，争取在以后的教学中能有更大的进步。

尤镇中心小学2011-2012学

培优补差工作总结

尤镇中心小学 2012年7月5日

篇2：尤镇中心小学2011-2012学年度总结

工会工作总结

2010年，木古乡教育工会在上级工会领导下，在学校的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，坚持以党的十六届五中全会精神“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，贯彻落实上级工会的工作重点，坚持“以人为本”的理念，切实履行、维护好职工合法权益的职责和各项社会职能。团结、动员我校教职工为我校教育事业的改革和发展做出新的贡献。

现对我乡本学期工会工作做如下总结：

一、三月份组织全体教职工深入学习党的十六大精神，紧紧围绕我乡教育的中心任务和发展大局，不断加强工会组织建设。全体教师通过充分的讨论，选出了工会主席后选人。努力提高工会工作水平，充分调动教职工的积极性和主动性，深入开展教职工思想政治工作。积极引导教职工参与学校的改革与发展，认真维护教职工的合法权益，切实解决教职工的实际问题，努力服务教职工。在工会各方面工作所取得的成绩，得到了各级领导的认可，受到了片区工会的表彰。为我县教育的改革、发展与稳定做出了贡献。

二、关注教职工冷暖安危，为教职工办好事、实事。坚持实施“送温暖工程”。保障困难教职工基本生活。我乡离退休教师五人，在春节到来之际每人发了200元的慰问品，让他们切实感受到大家庭的温暖，学校没有忘记他们。重视职工的身心健康，举办形式多样的文体活动，激发大家的兴趣，提高教职工的健康水平。

三、积极创建名副其实的“教工之家”争创“模范职工之家”。是工会工作的目的。同时加强工会的管理，切实收好、管好、用好工会经费，做好职工福利待遇工作，为新的一年作贡献。

木古乡中心小学校

2010年7月12日

木古乡中心学校2009—2010年学年度下期

工会

工作总

结

篇3：尤镇中心小学2011-2012学年度总结

工作总结

本学期，我校认真贯彻落实教育局和教育办学期初制定的教育教学工作要点，以推进教育内涵发展为核心，深化学校改革；加强教师队伍建设；积极推进以基础教育课程改革为重点的教育教学改革；提高教育教学质量；积极参与上级各部门组织的各项活动;全面参与“两基”迎国检工作；在全校教职工的共同努力下，我校圆满完成了本学期既定的工作目标，各项工作都取得了骄人的成绩。现将我校本学期工作具体总结如下：

一、主要工作

1、严密部署开学工作，做到万无一失。

开学初，为了确保开学报到工作的顺利进行，学校领导班子先后三次召开会议，共同协商、筹划开学报到、票据填写、书本发放、后勤服务、住宿生入住等相关问题，安排全校进行卫生清扫、校园环境整治、喷绘宣传标语等工作，营造了良好的校园环境。8月30日，局党组成员检查开学工作，我校得到好评。

2、重新进行校务分工，做到各谋其事。

今年，原教导处副主任何君同志调至教育办，任命陈钧同志为学校文书；由于有5名同志调动，对部分代课进行了调整。这样，在教师管理方面做到新老搭配，互帮互助的合理、科学化安排，为我校教育教学工作的开展奠定了坚实的基础。

3、制定学校工作计划、行事历，做到方向明确。

结合全县秋季工作例会精神、高平镇教育办工作计划、行事历，按照学校的整体思路，讨论制定了本学期的工作计划，工作行事历；教导处制定了校本培训、校本教研、联片教研实施方案及活动安排；各班上交了班级工作计划、行事历，学校的各项工作步入正轨。

4、加强政治学习，深化思想认识，提高素质修养。

学校政教处利用周日例会，组织全体教师认真学习秋季教育工作

例会精神、十七届六中全会精神、胡锦涛同志七一讲话，每人书写笔记50页以上，使各位教师明确今年全县教育工作的方向，重点开展专项工作，并及时做好记录，确保了今后工作的顺利开展。

5、强化安全意识，杜绝不安全事故发生，做到安全第一。安全工作是维护学校稳定的前提条件，是学校的重点工作。针对我校地处高平镇中心位臵，校园周边环境复杂的现状，政教处负责签订了路队教师护送协议；一、二、三年级学生家长接送协议；教师与学校安全协议；住宿点与学校安全协议，确保不安全事故的发生。由于秋季传染病的传染性强，各班班主任利用晨会加强宣传、预防，教育学生养成良好的卫生习惯，禁止“三无”食品的购买和食用，以防传染病的入侵和危害。10月18日，县卫生局、疾控中心、高平卫生院相关负责人对我校师生进行了传染病预防专题检查验收，收到良好的效果。

6、规范体育教学，加强体育锻炼，做到智体齐发展。我校本学期调整了工作思路，体育教学由年轻的男教师担任，让他们在体育教学中大显身手，从热身活动、队列队形、儿童常见体育项目、体育游戏等方面加强学生的体育锻炼，培养学生坚强的意志，强健的体魄，顽强的精神。12月7日上午，学校举行了《拔河比赛》。在比赛中，我校参赛9个班级的同学精神饱满，热情高涨，充分体现了各班强大的班级凝聚力及良好的体育素质，学校评选出了4个优秀班集体并予以表彰奖励。

7、家校携手，长期沟通，做到一切为了学生。

11月3日中午我校举行了家长会，各班以不同的形式和家长进行沟通交流。通过这次会议，家庭对学生，学校对学生，家庭和学校对学生有了全面的了解，以达到对学生的全面教育。这次家长会受到社会各界的一致好评。学校认真总结，依据班级资料，根据班级家长会实际情况，评选出了六个优秀班级，并予以表彰奖励。

8、服从组织安排，迎接“两基”国检。

从上学期，按照两基工作安排，积极做好各项准备，硬化了学校

操场及道路，筹建11个功能室，加强舆论宣传，营造氛围，喷绘展牌8副，标语牌20个，宣传标语6条，先后对档案资料进行了3次完善整理，共整理出2008至2011学年七大类综合资料236盒，多次受到上级检查部门的好评，顺利通过国家级验收。

9、完善学校硬件设施和软件设施，硬软件双管齐下。功能室的组建加强了我校的校园基础建设，完善了校园设施，为我校今后的发展奠定了基础。电教室的建立，为教育教学工作提供了方便，有力地推进了我校教育教学工作的顺利发展。同时，组织了教师计算机和新课改培训活动，提高了教师的计算机水平和教学基本技能，为今后的工作夯实了基础。

三、问题与不足

（1）教师整体思想观念与新课改理念有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，仍循规蹈矩，生搬硬套，对教学方法欠深思，和学生欠沟通，对教材欠研究，对新知识欠领会。

（2）学校教育发展不均衡，同级同科之间，各级各科之间教学质量发展不平衡。

（3）学生德育与养成教育有待进一步提高。学习习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面都有所欠缺。

（4）教师的职业道德修养有待进一步提高。个别教师坐着上课；跟自习迟到、早退、不及时；不能坚持候课制；不能长期坚持集体办公；课间拖课；路队组织不力，场面混乱；平时工作散漫自由。

（5）教师管理力度，组织纪律有待进一步加强。

四、今后努力方向

1、学校各职能部门强化责任意识，管理意识，多深入教师和学生中间，从实际出发，加强管理力度，提高管理效能。

2、进一步加强广大教师的理论知识学习，不断提高理论水平。

3、加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，树立学校整体形象，争创特色学校。

4、全面推进课改工作，进一步发挥骨干教师的引领作用，全面

提高教育教学质量。

5、加强教师的业务能力培训和教研活动的开展，促进教师之间的业务交流和学习。

6、完善各种考核制度，加强教师的考评和考核力度，为学期末综合考核打基础。

7、加强教师管理力度，强化组织纪律。学校常规管理还需要进一步规范，使之规范化、常规化、制度化、科学化。

8、教师的考核工作是一项系统的、复杂的工作，也是科学性较强的工作，目前，我校这项工作还需要继续探索研究和向他校学习，完善教师的考核工作。

9、加强教师队伍建设，优化教师组成结构。

总之，在一学期的工作中，经过学校领导的严密部署和全体教师的共同努力，使我校的工作取得了良好的成绩。但在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时,也不能疏忽存在的问题。在今后的工作中,全体教师要弥补过去工作中的不足,发挥各自的优势,克服种种困难，从教师自身做起，使全体教师以高尚的思想品质、崇高的人格魅力，立足本职工作，团结奋进，努力提高我校教育教学质量，为提高我校办学水平和教育教学质量而不懈奋斗！

高平镇中心小学 二O一二年一月十一日

2011—2012学第一学期

工作总结

篇4：尤镇中心小学2011-2012学年度总结

一、完善制度 确保安全措施落实到位。

我校建立了在柯校长的领导下，以学区安全员邱金老师为轴心，以学校各部门为主线，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，实行安全工作与岗位工作月考核并举。从而使安全这根弦在每个教师心中都始终绷紧。

二、认真做好各种值班工作 切实抓好学校安全防范。

认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，如：节假日值班有门卫值班、行政值班；平时值班有各年级教师值班，学校行政、校务委员值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会时行教育，把问题处理在萌发阶段。

三、强化教育，增强防范意识。

1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

2、以“安全教育周”为契机，加强安全教育。为提高安全教育周的实效，我校专门成立了安全组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，开展丰富多彩的教育活动：

(1)开展以逃生避险为主题的安全演练活动。

(2)邀请综治办法制副校长给学生作以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的安全知识讲座。

(3)对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

(4)利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等途径。坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，通过齐抓共管，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

(5)加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，还印发了“防溺水、交通等安全《致家长的一封信》”、“给毕业班家长的一封信”、“端午节安全《致家长的一封信》”、“2012年暑假期间孩子的教育和管理《致家长的一封信》”，还向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

四、毒品预防教育

学校非常重视禁毒教育工作，成立了以柯校长为组长的禁毒教育工作领导小组，把禁毒教育工作列入整体教育范畴，多次召开工作会议，研究禁毒教育计划、方案、措施等；6月26日是国际禁毒日，我校开展禁毒教育活动，坚持从小抓，重在防，把普法教育与禁毒教育有机地结合起来，利用现有的普法教育阵地，强化禁毒法制教育；加强对弱势学生群体、特殊儿童、学困生、困难家庭子女的帮教工作，使他们健康快乐成长，让他们充分认识到禁绝毒品是每个公民义不容辞的责任，积极主动的参与禁毒斗争。

学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将继续努力，不断反思、总结，找出做得不足的地方进行有力整改，探索新方法，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

篇5：尤镇中心小学2011-2012学年度总结

学校工作总结

近年来在上级主管部门的直接领导下，在社会各界人士的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我校认真落实县教育局工作部署，以“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”为载体，积极大胆地开展各项工作，全面开创我校教育教学的新局面，圆满地完成了各项工作任务。现就2011—2012学年第一学期工作总结如下：

一、狠抓德育，营造和谐育人环境。

在实施素质教育的过程中，我校坚持依法治校，坚持依法治教，始终把德育放在首位，贯穿于教育教学的全过程，并向社会延伸拓展，在学科教学、学校管理、实践活动和环境建设等方面对学生进行思想品德教育，充分体现德育的渗透性、有序性、活动性和实效性，确保了我校德育工作的顺利实施。

1、重视德育队伍建设，不断规范德育管理模式。加强德育工作领导，坚持开好每周一次主题班会，每学期两次观摩班队会；每月一次班主任会议；每学期3次值周工作会；每学期1次家长会。本学期四⑴班主题班会《祖国妈妈我爱你 》，四⑵班主题队会《环保在心 环保在行》都较为成功，起到了很好的教育效果。

为激发班主任的工作热情，引领班主任科学、合理、有效的进行班级管理，开展了班主任例会和培训。为提高班主任辅导员的业务能力，除开展校内的学习培训外学校抓住每一次外出培训机会选派教师外出学习，11月14日选派丁晓丹、周海龙、古丽先三位辅导员参加地区少先队辅导员培训。

2、加强学生常规教育，营造良好育人氛围。

⑴为形成一个良好的班风、校风，12月19日德育处对全校学生进行了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》测试，效果较好。

⑵继续开展特色班集体创建活动。开学后，各班能在班主任的带领下积极创办特色班级，并围绕班级特色进行了特色新颖的班级布置。本学期班级文化上墙评比中获得一等奖的有一⑵班，二⑴班，四⑴班，五⑴班。

⑶专题教育活动。9月6日至8日学校积极响应落实上级有关文件精神，学校开展了《反暴力 讲法制 讲秩序》专题教育活动，全体教师认真学习，记笔记写心得开讨论会。各年级在班主任的带领下就和田“7·18”、喀什“7·30”“7·31”事件的真相进行学习，揭露暴力事件真相，分析暴力恐怖分子的险恶用心，班主任指导学生明辨是非，树立正确观念，四至六年还开展了专题大讨论，每位学生都写了发言稿，发表了自己的认识和看法。一至三年级小同学学唱了爱国儿歌、团结新童谣，开展了民汉小朋友手拉手活动。全体学生还观看了专题教育片《青春防线》，开展了以民族团结为主题的拔河比赛。

为进一步贯穿落实上级有关精神，自2011年9月19日以来，中心小学深入开展了党的民族宗教政策法律法规知识学习教育活动，10月17日以四、五、六年级为中心高段班也开展了班会活动，学生们在班主任老师的指导下，学习了民族宗教政策知识材料，并完成了民族宗教政策知识答卷。

12月26日至2012年1月8日学校开展了《师德师风教育学习活动》进一步加强和提高教师队伍师德师风建设，召开教育学习动员大会。活动中我们重点学习了《 教师职业道德修养》、《新形势下教师素质的缺失及补救措施》、《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师行为准则》。提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《新义务教育法》赋予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作为教师必须转变观念，树立教育新风。这段时间通过学习，教师们深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上，政治上，文化上充实自己，为形成良好的师德风尚而出力；更好地做好后勤保障工作，更好地为学生服务，爱岗敬业，使自己成为一名高素质、合格的教育工作者。

⑷安全教育。2011年9月23日下午，伊吾县公安消防大队参谋别尔旦同志来我校就消防安全进行讲座。全校400余学生参加了此次讲座。9月26日下午，中心小学再次邀请了伊吾县公安交警大队温海亮来我校开展《我们应该怎样走好路》道路交通安全讲座。

⑸家长会。2011年11月23日下午，在陈副校长的主持下学校召开了本学期家长会，本次家长会主题为“家校携手关爱成长”。尤其通过《告别不良家教习惯亲子对照表》的填写，家长们触动很大并对自己的家庭教育方式进行了反。本次家长会，增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通与信任。

⑹少先队活动。为庆祝建队62周年10月13日开展了辅导员队干部礼仪学习培训，观看了《少先队礼仪规范》。

10月观看爱国主义影片《祖国的花朵》。

11月开展了以“感恩祖国 放飞梦想》为主题的拔河比赛。为配合县团委迎接12月23日中国少年先锋队伊吾县第一次少代会的召开，大队辅导员丁晓丹、古丽苏木老师带领少先队员准备少代会献词，训练鼓号队，排练节目、很好的完成了各项任务。

二、规范常规，夯实教研，促进教师专业成长。

1、本学期教务处、各教研组组织教师深入学习解读小学学科目标、观摩优质教学光盘、共同分享外出学习收获。如刘建英老师的课堂观察法、宗莉娟老师和冯晓雁老师的数字故事、古丽先·亚合甫老师素养大赛所得等，为教师的思想不时地注入新的血液，教师不仅学习留有笔记，而且做到学有所用，此举提高了教师的业务水平。同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写教学论文共30余篇。

2、本学期教研组认真组织教研活动，使得教研活动真正落到实处。文科组开展了讲故事比赛、理科组开展了速算比赛、双语开展了“感恩伟大祖”诗文朗诵比赛和学生读书笔记展评、英语组开展了课本剧比赛、综合组开展了拔河比赛、校级运动会等活动。活动丰富有益，师生教学基本功在孩子的各项比赛中得以充分展现，真正激发师生教与学的兴趣。

3、加强对教师的教学行为管理，努力做好“四抓”即“备课抓实效、课堂抓效益、作业抓规范、辅导抓效果”。我校坚持教研组长每周必查，教务处定期与不定期检查的制度，加大检查的力度，责任到人，每次检查后实事求是地进行总结，对做得好的给予肯定，对存在问题及时指出，并提出限期整改，全体教师都能积极配合，学校教学工作秩序井然，教育教学质量有了普遍的提高。

4、积极组织教师参加国家级、自治区级、地区级、县级组织的各项教研活动。本学期外派温切木老师、艾米热古丽老师、古丽先·亚合甫老师、宗莉娟老师、赵春霞老师、冯晓雁老师、阿比旦老师等赴外地参加学习培训，10月15日，响应县教研室号召，我校组织6位骨干教师下乡送课，11月18日，教务处组织全体一线教师赴哈密参加地区教学年会交流活动，同时刘艳丽老师承担科学科目的主讲交流任务。本学期共外派教师学习培训、听课共40人次。

5、抓好教学的示范引领工作。本学期我校严格要求每位中（一学期以上）长（一年以上）期国培教师上3节展示课，要求每位骨干教师上1节校观摩课，同时抓好河南教师的援疆示范教学。本学期教师共上展示观摩课13节。

6、帮扶工程效果显著，本学期6对帮扶小组都能够深入落实师徒结队帮扶计划，帮扶者认真指导，被帮扶者虚心学习，5对帮扶小组较好地完成了本学期的师徒结队汇报课。

7、弘扬中国传承文化，提高学校办学品位。本学期，我校深入贯彻国家书法传承文化的文件精神，加大落实力度，使书法工程制度化。我校专设立书法屋，魏哲锋老师针对书写的基本技能进行了专业性地引领讲座。同时师生人手一本书法字贴，规定下午上班前10分钟为书法练习时间，全校学生在轻音乐的伴奏下尽情地书写练习，一学期的坚持，师生的书法都有所提高。在12月29日举办的“喜迎新春、龙年大吉”的书法比武大赛上，各位老师兴趣盎然，大显身手，挥舞自己内心的书法艺术。此次比赛中魏哲锋老师被评为特等奖，宗莉娟老师、周海龙老师、亚森老师、热依拉老师、宋娜老师、孙宝玲老师被评为优秀奖。

三、狠抓安全卫生，为教育教学保驾护航

安全的敌人是麻痹和侥幸。多少人或因麻痹和侥幸而失败，或因毫不起眼、微不足道的小事而丧生。安全的未知领域还很多，安全正面对着现代科技和突发事件的挑战，我们应当超前预警，提高预防能力和应对速度。为此我们非常注重安全教育工作。

1、建立学校安全目标考评制度，多渠道开展安全教育宣传活动，认真排查学校的安全隐患并及时进行整改，做好各种安全教育活动记录。学校牢固树立“安全第一”的思想，增强“责任重于泰山”的意识，选派责任心强，做事认真、细心，有强烈安全意识的教师负责学校的安全工作，确保学校的安全；坚持“预防为主，防治结合”的原则，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，加大校园治安整治力度，落实防火、防盗等各项预防措施。要求根据学校周边的情况，密切与社区联系，加强学校安全保卫工作，24小时值班。经常召开安全工作会议，传达上级有关部门对学校安全工作的指示，落实各项安全措施，针对学校的实际，制定相应的学校安全工作计划，签订安全责任状，印发安全材料，把学校安全工作落实到位。

2、狠抓学校卫生工作。学校对校园的卫生进行划块承包负责制，把校园划成若干个卫生区承包到各个教学班，每天定时对教室及校园各卫生区进行检查，一天一总结，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。学校还制定了《伊吾县中心小学流行疾病预防及应急预案》，加大各种安全卫生检查工作的密度和力度。近年来，我校无一例安全卫生责任事故发生，确保了我校稳定的教育教学秩序。

3、加强对寄宿生宿舍、学生食堂的管理工作。学校精选责任心强的教师负责生管，要求寄宿生每天打扫宿舍卫生、起床叠好被子、放好洗脸盆等，每周要求寄宿生晒一次被子，每周统一对宿舍进行一次全面的消毒，防范传染病的发生。食堂讲究卫生，严格执行食堂48小时留样制度，杜绝“三无”食品进入食堂，确保师生饮食卫生健康。

一学期来，我校教育工作取得了一定成绩，这与县委、县政府、教育局的关心和支持分不开的，但我们清醒地看到不足之处，仍然存在一些不容忽视的问题，主要表现在：

1、在学校管理上，工作力度不够。

2、在德育肛作上，过程不是十分具体。

3、在教学工作上，常规管理有些细节有待加强，教研专题研究不够。

4、校本课程开发力度不够，综合实践活动成效不大。

正视问题的存在方能寻找出解决问题的办法来，在以后工作中，我们将围绕上级的有关文件精神，结合存在的一些问题认真加以研究解决，为伊吾教育发展贡献我们的一份力量。