界埠中心小学2010年度工会作总结

2024-04-27

界埠中心小学2010年度工会作总结（通用2篇）

篇1：界埠中心小学2010年度工会作总结

界埠中心小学2010工会作总结

本学年，我校工会在上级教育工会及学校党政领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神和科学发展观，以构建和谐校园和新时期师德建设为核心，以教代会的进一步规范、校务公开工作的深入和师德师风建设为重点，以促进提高教育教学质量为目标，进一步推进教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，切实履行工会的各项职能，深入学习科学发展观，结合“八荣八耻”活动，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，把学校工会工作做得有声有色，取得了一定的成绩。

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪教师队伍建设是主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

1、不断加强理论学习，提高教工师德水平。

首先，我们加强了科学发展观的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党小组坚持组织教工学习党的基础知识理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。

其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、中共中央国务院《关于加强未成年人思想品德教育的若干意见》、《中华人民共和国禁毒法》等与教育教学相关的法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法，要约束自己行为，提高师德水平。

2、坚持关心青年教师，促进青年教师迅速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。在要求全体教职工要立足岗位成才，通过多种方法提高自身素质的基础上，工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。把实施“人才强教”工程和“教育技术创新”活动结合起来。紧紧围绕全面提高教育质量这一中心，为教师特别是青年教师全面发展、提高教学能力和创新能力搭建平台，组织开展形式多样的教学竞赛和青年教师教学基本功竞赛活动。

由于长年坚持“校本教研”，我校年轻教师成长很快。他们有的担任重担，教学成绩突出；有的专业成绩突出，成为学科带头人。其次，工会配合教科室，开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工电子备课室为教师科研提供了方便、拓宽教师视野。

二、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督职能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．实施民主管理。

每年学校都召开教职工代表大会。会前由学校党小组及工会委员会列出学校发展的目标改革、管理体制的改革与设想；教代会讨论的提案主题及要点，积极让教职工集思广益，参与学校管理。

2．坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行教委、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党小组和工会向全校教职工全面公布学校党建、财务、评先、考核、教学、培训、后勤等整个工作情况。同时利用教代会及时收集提案，对于能及时落实解决的及时解决，一时不能解决的则具体解释说明。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公开栏。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

3、参与学校的决策。

工会组织原来在人们的心目中只是为职工搞搞福利而已。但在今年，我校能全面履行工会职能，改变了以往的那种不全面的认识，不仅多方为职工谋福利，更是全面地维护了职工的合法权益，使职工的权益得到了有力的保障。从制定学校的规章制度到规章制度的执行，从福利的获取到福利的分配，方案都是透明的，评优、评先进，晋级、提拨干部等都是反复公示，认真听取全体员工的意见和建议，使得我校的民主进程向前推进了一步。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校考评，不称职的中层干部下一将不予聘任，从而形成能者上、平者让、庸者下的竞争机制。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。

三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

首先，关注青年教师的成长。我校年轻教师多，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会认真了解年轻教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖和关怀。时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，帮助他们克服好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的、优秀的骨干教师。

其次，关心教职工的实际困难。学校教职工遇有婚丧产假、生病住院，学校工会都组织人员前去慰问，做到把关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

四、以活动为载体，充实教职工业余生活，使教师身心得到放松，以饱满的精神积极投身教育教学工作。

1、开展了教师职业道德培训，计算机应用培训、安全知识讲座、防灾知识讲座及逃生演练等。

2、开展了各种评优活动。本期开展了“优秀班主任”、“优秀教师”、“工会积极份子”等评比活动，大大调动了教职工的工作热情。

界埠中心小学

2010年11月

篇2：界埠中心小学2010年度工会作总结

政治教育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为了确保学校政工工作的顺利实施，一年来，我们加强了对学校政工工作的管理和研究，现作总结如下：

一、思想教育工作创设活动载体以活动促进师生的思想觉悟的提高。

为提高德育效果，本学期政工处利用广播、板报等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。

1、召开了“做一个有道德的人”为主题的班会

在5月份，政工处，少先队在二至六年级组织开展了以“做一个有道德的人”为主题的优质主题班会。各班认真准备，同学们用朗读比赛、作文比赛等形式，实实在在地明白了当代的小学生怎样的行为才符合一个有道德的人的标准，活动的效果在为熊瑶同学献爱心的活动中得到了充分的体现，同学们捐款踊跃，实践着做一个有道德的人的誓言。

2、开展了以感恩教育为主题的一系列活动。（1）宣传发动阶段

a)国旗下讲话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

b)以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。c)各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。（2）全面实施阶段 a)感激父母养育之恩

① 一、二年级学生开展“制作感恩卡”活动。以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。

②三、四年级学生结合“三·八妇女节”开展“写给妈妈的三句话”

活动。

③五学生开展“当家体验日”活动，在父母的指导下完成一道菜肴，以此作为节日礼物送给妈妈。

b)感激师长的培育之恩

①每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝福语。②每天真诚地向每一位遇到的老师问好。c)感激社会的关爱之恩

爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

① 帮助身边有困难和需要帮助的人，做一件好事。② 读一个感恩的故事，学唱一首感恩的歌曲。

3、开展了社会主义核心价值观网上征文和答题活动

随着活动的深入开展，同学们了解和掌握了社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入未成年人的思想意识、精神世界和学习生活之中。

4、开展“鄱阳湖生态与发展素质教育月”活动

学校把生态教育作为提高学生素养和改进校园环境管理的切入点，深入开展“鄱阳湖生态与发展素质教育月”活动。学校利用宣传栏、红领巾广播站、各班利用黑板报宣传有关鄱阳湖生态发展为主题的知识，学校大队部通过举行征文、讲故事、演讲比赛等活动，进行环保宣传、环境知识等普及教育，增强学生对鄱阳湖生态知识的了解。

学校还通过组织发放致家长的一封信、组织学生及家长参加问卷调查、知识竞赛等，通过“小手牵大手”活动，影响带动更多的人参与鄱阳湖生态环境建设。

二、安全工作常抓不懈，警钟长鸣

1、加强门卫工作

本学期以县教育局统一配备门卫为契机，加大投入，兴建了门卫室，建立健全了门卫的各项工作制度，安装了全方位摄像头，严把校门进出关。

2、开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，由值周教师每天是在校广播台进行约两分钟安全教育，内容一是根据季节特点和上级通知选择教育内容，二是根据本周值周发现的一些安全隐患确定安全教育内容，三是按照县教育局编写的《安全教育常识》一书选择安全教育内容。十一月份还布置各班参与了安全知识网上答题活动，通过答题活动学生的安全意识进一步提高。

3、开展安全督查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，各班每天早晨第一节课严格进行晨检，发现学生未到校或其他异常情况及时与家长进行联系，获取相关信息采取相应措施，课间值周教师带领学生在楼梯处疏导，在放学时督促学生及时离校。值周校委每周进行一次安全检查，将检查情况记录在案，发现情况及时上报，采取措施整改。

4、努力创建安全校园，排除各种矛盾隐患。

紧密结合“创建平安校园”活动，加强检查，排查隐患，力争把矛盾消灭在萌芽状态。本学期二年级一学生与一年级学生玩耍，致一年级一学生腿部多处骨折，学校及时介入调解，做好两家学生的思想工作，通过调解两家达成初步协议。

5、开展各项活动，夯实安全工作基石。A.以安全教育日为契机，开通安全教育讲座。

3月29日，全国安全教育日，温校长为全校师生作了安全教育讲座，讲座既有交通安全常识，又有校内真实事例。让学生明白了安全教育日的由来，深入浅出了教育学生在校应注意的各项安全事项。

B、以5.12为契机，开展了防地震和应急逃生演练。

5月12日，学生在一声长哨中，双手抱头紧急疏散，学生秩序井然。演练让学生更熟练地掌握了应急逃生的知识。

C、结季节特点进行各项安全主题活动。

6月雷雨多发，我校适时举行雷雨天气知识讲座。10月天干物燥，我校又进行一场声浩大的消防安全大检查.D、法制教育等从小抓起。

本学期聘请派出所同志为法制副校长，并邀请界埠医院院长对学生进行甲型H1N1型流感专题讲座，定期邀请县关工委同志对学生进行革命传统教育，通过丰富多彩的德育活动，拉近了学校和社会、自己和他人之间的距离，使学生增长了见识，锤炼了自我，在潜移默化中感悟到做人的真谛。学校形成了生动活泼的德育工作局面。

三、夯实检评，规范学生行为

1、坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。

本学期共组织十次升旗仪式。值周周教师认真进行国旗下讲话。有针对性地对学生进行爱国主义教育、纪律教育、法制教育、诚信教育、安全教育及世界观、人生观、价值观的教育等。帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。