社会调查方法作业一

社会调查方法作业一（精选6篇）

篇1：社会调查方法作业一

、单选题

1、在总体规模较小时，简单随机抽样常用的办法是（）。

A.问卷法 B.访谈法 C.抽签法 D.随机数表

2、社会科学学科方法论主要是指（）在社会研究中的指导地位和作用。

A.社会科学方法 B.社会科学理论 C.社会科学思想 D.社会科学体系

3、等距抽样有一个十分重要的前提，就是总体中每一个单位应是（）。

A.随机排列 B.非随机排列 C.有序排列 D.无序排列

4、组织是由具有（）的一群人组成的单位。

A.共同民族与正式分工 B.共同民族与非正式分工 C.共同目标与非正式分工 D.共同目标与正式分工

5、抽样单位就是一次（）所使用的基本单位。A.主观抽样 B.客观抽样 C.直接抽样 D.间接抽样

6、效度是指测量的（）。

A.可信性 B.可靠性 C.真实性 D.准确性

7、方便抽样又称（）。

A.判断抽样 B.立意抽样 C.配额抽样 D.偶遇抽样

8、操作化定义就是对概念从经验事实方面给予具体的规定，使理论定义转变为可用于实际调查的（）。

A.理论指标 B.经验指标 C.研究指标 D.客观指标

9、结构式访谈通常采用（）。

A.概率抽样 B.非概率抽样 C.方便抽样 D.判断抽样

10、定比测量是对测量对象的（）的测量。

A.性质或类别 B.等级或顺序 C.数量差别或间隔距离 D.比例或比率关系

11、（）是各种社会研究课题的最主要、最丰富的来源。

A.个人的想象 B.现实社会生活 C.个人生活经历 D.各种文献资料

12、研究内容是指分析单位的（）与特征。

A.数量 B.质量 C.属性 D.表象

13、探索性研究主要收集（）。

A.定性资料 B.定量资料 C.主观资料 D.客观资料

14、统计值也称为（）。

A.参数值 B.样本值 C.总体值 D.变量值

15、操作化定义就是对概念从（）方面给予具体的规定，使理论定义转变为可用于实际调查的经验指标。

A.理论 B.经验事实 C.研究 D.社会

16、抽样框就是一次（）时所有抽样单位的名单。

A.主观抽样 B.客观抽样 C.直接抽样 D.间接抽样

17、参数值也称为（）。

A.统计值 B.样本值 C.总体值 D.变量值

18、判断抽样又称（）。

A.方便抽样 B.立意抽样 C.配额抽样 D.偶遇抽样

19、（）是社会研究方法体系的基础。

A.恩格斯主义哲学方法论 B.马克思主义哲学方法论 C.社会科学的学科方法论

D.逻辑方法

20、把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找（）来说明概念的属性。

A.一组指标 B.一组数字 C.一组文字 D.一组图表

二、多选题

1、操作定义的设定的方法有（）。

A.用主观存在的具体事物来设计操作定义 B.用看不见的社会现象来设计操作定义 C.用客观存在的具体事物来设计操作定义 D.用看得见的社会现象来设计操作定义 E.用社会测量的方法来设计操作定义

2、抽样基本步骤包括（）。

A.界定总体 B.编制抽样框 C.确定样本数和抽样方法

D.实际抽取样本 E.评估样本质量

3、社会研究中的分析单位主要有（）。

A.个人 B.群体 C.组织 D.社区 E.社会产物

4、对概念进行理论定义的步骤有（）。

A.将概念进行归类 B.将概念进行分解

C.从各类型中抽出它们的共同属性和特征，对概念进行理论定义

D.从各类型中抽出它们的表象，对概念进行理论定义 E.从各类型中抽出它们的共同点，对概念进行理论定义

5、内容分析的具体抽样阶段包括（）。A.名称的抽样 B.期号的抽样 C.内容的抽样 D.数量的抽样 E.性质的抽样

6、历时研究可以分为哪些具体研究方法（）。

A.趋势研究 B.同期群研究 C.同组研究 D.非同期群研究 E.异组研究

7、检测效度常用的方法有（）。

A.内容判断法 B.重复检验法 C.对分法 D.标准法 E.交互检验法

8、下面哪些原则是任何一个研究课题的确定都必须遵循的（）。

A.客观性 B.系统性 C.逻辑性 D.课题的理论意义和应用价值 E.选择的课题要切实可行

9、影响样本代表性的主要因素包括（）。

A.抽样方法 B.总体的界定 C.样本容量 D.样本性质 E.总体的性质

10、社会研究的三种主要方式包括（）。

A.方法论研究 B.社会调查研究 C.实验研究 D.文献研究 E.问卷研究

11、设计研究方案主要有以下几方面的工作（）。

A.关于研究内容的统筹与设计 B.关于研究方向的统筹与设计 C.关于研究时间的统筹与设计 D.关于研究方法的预先规划与安排 E.关于研究事务的预先规划与安排

12、社会研究方法的重要性包括（）。A.正确地认识和了解社会 B.描述社会的客观状况 C.提高人们的素质

D.解释社会现象产生、发展和变化的原因

E.预测和控制社会现象的发展

13、社会研究的基本程序包括（）。

A.确定研究课题 B.设计研究方案 C.编制研究方案 D.资料收集 E.资料分析、总结和评估

14、获得社会研究课题的灵感通常来自（A.现实社会生活 B.个人生活经历 C.各种文献资料 D.他人生活经历 E.个人的想象

15、社会研究的方法体系包括（）。

A.方法论 B.社会研究的目的 C.社会研究的方式）。D.社会研究的内容

E.社会研究的具体方法和研究技术

16、在实际社会研究中经常会发生由于分析单位不明确、分析层次混乱等造成的错误，主要有（）。

A.区位谬论 B.单位谬论 C.繁化论 D.简化论 E.简便论

17、与其他资料收集方法相比，文献法具有的优点包括（）。

A.没有时空限制 B.无反应性 C.费用低，省时省钱 D.研究成功的机率相对较大 E.研究成功的机率相对较小

18、影响样本容量的确定的因素主要包括（）。

A.统计学依据 B.总体规模 C.总体的同质性程度 D.研究的精确度 E.分析要求

19、下面的抽样类型中，既可能是等概率抽样，也可能是不等概率抽样的有（）。A.简单随机抽样 B.等距抽样 C.分层抽样 D.整群抽样 E.多阶段抽样

20、按研究时间维度的不同进行分类，社会研究主要可以分为（）。

A.探索性研究 B.截面研究 C.描述性研究 D.历时研究 E.解释性研究

一、单选题

1、社会科学学科方法论主要是指（）在社会研究中的指导地位和作用。

A.社会科学方法 B.社会科学理论 C.社会科学思想 D.社会科学体系

2、等距抽样有一个十分重要的前提，就是总体中每一个单位应是（）。

A.随机排列 B.非随机排列 C.有序排列 D.无序排列

3、组织是由具有（）的一群人组成的单位。

A.共同民族与正式分工 B.共同民族与非正式分工 C.共同目标与非正式分工 D.共同目标与正式分工

4、在总体规模较大时，简单随机抽样则采用（）来抽样。

A.问卷法 B.访谈法 C.抽签法 D.随机数表

5、抽样调查就是成为（）的途径与手段。

A.“由部分认识总体” B.“由总体认识部分” C.“有理论认识现实” D.“由现实认识理论”

6、抽样单位就是一次（）所使用的基本单位。

A.主观抽样 B.客观抽样 C.直接抽样 D.间接抽样

7、方便抽样又称（）。

A.判断抽样 B.立意抽样 C.配额抽样 D.偶遇抽样

8、二次分析的对象是（）。

A.现实性文献 B.第一手文献 C.第二手文献 D.回顾性文献

9、定比测量是对测量对象的（）的测量。

A.性质或类别 B.等级或顺序 C.数量差别或间隔距离 D.比例或比率关系

10、（）就是访谈法成功的重要保证。

A.对问卷的设计 B.对问卷的整理 C.对访谈员的挑选和培训

D.对访谈的记录

11、把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找一组指标来说明概念的（）。A.属性 B.表象 C.特征 D.意义

12、（）是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。

A.有无客观依据 B.有无主要观点 C.有无理论假设 D.有无理论结果

13、研究内容是指分析单位的（）与特征。

A.数量 B.质量 C.属性 D.表象

14、探索性研究主要收集（）。

A.定性资料 B.定量资料 C.主观资料 D.客观资料

15、参数值也称为（）。

A.统计值 B.样本值 C.总体值 D.变量值

16、判断抽样又称（）。

A.方便抽样 B.立意抽样 C.配额抽样 D.偶遇抽样

17、私人文献是（）。

A.现实性文献 B.第一手文献 C.第二手文献 D.回顾性文献

18、把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找（）来说明概念的属性。

A.一组指标 B.一组数字 C.一组文字 D.一组图表

19、社会研究的（）是社会研究的一般方法，是社会研究方法的指导思想。

A.方法论 B.社会研究的方式 C.社会研究的目的

D.社会研究的具体方法和研究技术

20、信度是指使用同一计量方法时能产生相同的（）。

A.思路 B.结果 C.信心 D.程度

二、多选题

1、操作定义的设定的方法有（）。

A.用主观存在的具体事物来设计操作定义 B.用看不见的社会现象来设计操作定义 C.用客观存在的具体事物来设计操作定义 D.用看得见的社会现象来设计操作定义 E.用社会测量的方法来设计操作定义

2、抽样基本步骤包括（）。

A.界定总体 B.编制抽样框 C.确定样本数和抽样方法

D.实际抽取样本 E.评估样本质量

3、按研究目的的不同进行分类，社会研究主要可以分为（）。A.探索性研究 B.理论性研究 C.描述性研究 D.应用性研究 E.解释性研究

4、社会研究的方法论由相互联系的三个部分组成，具体包括（）。

A.恩格斯主义方法论

B.演绎方法

C.马克思主义哲学方法论 D.社会科学的学科方法论

E.逻辑方法

5、对概念进行理论定义的步骤有（）。

A.将概念进行归类 B.将概念进行分解

C.从各类型中抽出它们的共同属性和特征，对概念进行理论定义

D.从各类型中抽出它们的表象，对概念进行理论定义 E.从各类型中抽出它们的共同点，对概念进行理论定义

6、内容分析的具体抽样阶段包括（）。

A.名称的抽样 B.期号的抽样 C.内容的抽样 D.数量的抽样 E.性质的抽样

7、根据测量内容的数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（）。

A.定类测量 B.定序测量 C.定性测量 D.定距测量 E.定比测量

8、内容分析的程序包括（）。

A.确定研究总体范围、分析单位

B.选择样本抽样方法

C.按照一定程序和规则收集文献资料

D.确定资料整理与编码方法 E.通过对资料的统计分析得出结论

9、历时研究可以分为哪些具体研究方法（）。

A.趋势研究 B.同期群研究 C.同组研究 D.非同期群研究 E.异组研究

10、马克思主义哲学方法论的主要观点包括（）。A.普遍联系的观点 B.发展的观点 C.系统的观点 D.矛盾的观点 E.对立的观点

11、检测信度常用的方法有（）。

A.内容判断法 B.重复检验法 C.对分法 D.标准法 E.交互检验法

12、下面哪些原则是任何一个研究课题的确定都必须遵循的（）。

A.客观性 B.系统性 C.逻辑性

D.课题的理论意义和应用价值 E.选择的课题要切实可行

13、社会研究的三种主要方式包括（）。

A.方法论研究 B.社会调查研究 C.实验研究 D.文献研究 E.问卷研究

14、设计研究方案主要有以下几方面的工作（）。

A.关于研究内容的统筹与设计 B.关于研究方向的统筹与设计 C.关于研究时间的统筹与设计 D.关于研究方法的预先规划与安排 E.关于研究事务的预先规划与安排

15、社会研究的基本程序包括（）。

A.确定研究课题 B.设计研究方案 C.编制研究方案 D.资料收集 E.资料分析、总结和评估

16、社会研究的方法体系包括（）。

A.方法论 B.社会研究的目的 C.社会研究的方式 D.社会研究的内容

E.社会研究的具体方法和研究技术

17、研究内容大致可以划分为（）。A.特征 B.意向性 C.行为 D.表象 E.思想

18、影响样本容量的确定的因素主要包括（）。

A.统计学依据 B.总体规模 C.总体的同质性程度 D.研究的精确度 E.分析要求

19、社会研究的特殊性主要是由于（）导致的。

A.人的特殊性 B.社会现象的复杂多变性

C.偶然性 D.主观性 E.干扰性

20、按研究性质的不同进行分类，社会研究主要可以分为（）。

A.探索性研究 B.理论性研究 C.描述性研究 D.应用性研究 E.解释性研究

一、单选题

1、社会科学学科方法论主要是指（）在社会研究中的指导地位和作用。

A.社会科学方法 B.社会科学理论 C.社会科学思想 D.社会科学体系

2、等距抽样有一个十分重要的前提，就是总体中每一个单位应是（）。

A.随机排列 B.非随机排列 C.有序排列 D.无序排列

3、抽样单位就是一次（）所使用的基本单位。

A.主观抽样 B.客观抽样 C.直接抽样 D.间接抽样

4、效度是指测量的（）。

A.可信性 B.可靠性 C.真实性 D.准确性

5、方便抽样又称（）。

A.判断抽样 B.立意抽样 C.配额抽样 D.偶遇抽样

6、（）是二次分析和既有统计资料分析中最主要、工作量最大的阶段。

A.确定研究课题和研究方向

B.寻找合适的资料 C.整理资料 D.分析资料

7、操作化定义就是对概念从经验事实方面给予具体的规定，使理论定义转变为可用于实际调查的（）。

A.理论指标 B.经验指标 C.研究指标 D.客观指标

8、定比测量是对测量对象的（）的测量。

A.性质或类别 B.等级或顺序 C.数量差别或间隔距离 D.比例或比率关系

9、重点调查多使用于（）。

A.社会文化领域 B.社会科学领域 C.社会政治领域 D.社会经济领域

10、把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找一组指标来说明概念的（）。

A.属性 B.表象 C.特征 D.意义

11、（）是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。

A.有无客观依据 B.有无主要观点 C.有无理论假设 D.有无理论结果

12、探索性研究主要收集（）。

A.定性资料 B.定量资料 C.主观资料 D.客观资料

13、操作化定义就是对概念从（）方面给予具体的规定，使理论定义转变为可用于实际调查的经验指标。

A.理论 B.经验事实 C.研究 D.社会

14、参数值也称为（）。

A.统计值 B.样本值 C.总体值 D.变量值

15、私人文献是（）。

A.现实性文献 B.第一手文献 C.第二手文献 D.回顾性文献

16、（）是社会研究方法体系的基础。

A.恩格斯主义哲学方法论 B.马克思主义哲学方法论 C.社会科学的学科方法论

D.逻辑方法

17、把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找（）来说明概念的属性。A.一组指标 B.一组数字 C.一组文字 D.一组图表

18、信度是指使用同一计量方法时能产生相同的（）。

A.思路 B.结果 C.信心 D.程度

19、理论定义是用文字概括说明一个概念的（），从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。

A.内涵 B.外延 C.内涵和外延 D.性质

20、（）是社会研究中最常用的分析单位。

A.个人 B.群体 C.组织 D.社区

二、多选题

1、社会研究中的分析单位主要有（）。A.个人 B.群体 C.组织 D.社区 E.社会产物

2、内容分析的具体抽样阶段包括（）。

A.名称的抽样 B.期号的抽样 C.内容的抽样 D.数量的抽样 E.性质的抽样

3、根据测量内容的数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（）。

A.定类测量 B.定序测量 C.定性测量 D.定距测量 E.定比测量

4、历时研究可以分为哪些具体研究方法（）。

A.趋势研究 B.同期群研究 C.同组研究 D.非同期群研究 E.异组研究

5、马克思主义哲学方法论的主要观点包括（）。

A.普遍联系的观点 B.发展的观点 C.系统的观点 D.矛盾的观点 E.对立的观点

6、根据是否亲身经历，文献可以分为（）。

A.现实性文献 B.第一手文献 C.第二手文献 D.回顾性文献 E.文字性文献

7、检测信度常用的方法有（）。

A.内容判断法 B.重复检验法 C.对分法 D.标准法 E.交互检验法

8、检测效度常用的方法有（）。

A.内容判断法 B.重复检验法 C.对分法 D.标准法 E.交互检验法

9、影响样本代表性的主要因素包括（）。

A.抽样方法 B.总体的界定 C.样本容量 D.样本性质 E.总体的性质

10、整群抽样与分层抽样的不同主要表现在（）。

A.抽样样本数量 B.依据不同 C.抽样方法不同 D.适用范围不同 E.目标不同

11、设计研究方案主要有以下几方面的工作（）。

A.关于研究内容的统筹与设计 B.关于研究方向的统筹与设计 C.关于研究时间的统筹与设计 D.关于研究方法的预先规划与安排 E.关于研究事务的预先规划与安排

12、社会研究方法的重要性包括（）。

A.正确地认识和了解社会 B.描述社会的客观状况 C.提高人们的素质

D.解释社会现象产生、发展和变化的原因

E.预测和控制社会现象的发展

13、获得社会研究课题的灵感通常来自（）。

A.现实社会生活 B.个人生活经历 C.各种文献资料 D.他人生活经历 E.个人的想象

14、社会研究的方法体系包括（）。

A.方法论 B.社会研究的目的 C.社会研究的方式 D.社会研究的内容

E.社会研究的具体方法和研究技术

15、在实际社会研究中经常会发生由于分析单位不明确、分析层次混乱等造成的错误，主要有（）。

A.区位谬论 B.单位谬论 C.繁化论 D.简化论 E.简便论

16、与其他资料收集方法相比，文献法具有的优点包括（）。

A.没有时空限制 B.无反应性 C.费用低，省时省钱 D.研究成功的机率相对较大 E.研究成功的机率相对较小

17、社会研究者对非私人文献常用的分析方法有（）。

A.目的分析 B.性质分析 C.内容分析 D.二次分析 E.既有统计资料分析

18、下面的抽样类型中，既可能是等概率抽样，也可能是不等概率抽样的有（）。

A.简单随机抽样 B.等距抽样 C.分层抽样 D.整群抽样 E.多阶段抽样

19、社会研究的特殊性主要是由于（）导致的。

A.人的特殊性 B.社会现象的复杂多变性

C.偶然性 D.主观性 E.干扰性

20、按研究时间维度的不同进行分类，社会研究主要可以分为（）。

A.探索性研究 B.截面研究 C.描述性研究 D.历时研究 E.解释性研究

篇2：社会调查方法作业一

一、填空题

1、资料收集整理，分析研究

2自然环境，文化

3、全面调查，非全面调查

4、因果数量关系，相关关系

5、完整性，互斥性

二、选择题

单选题：1Ｄ，２Ｂ，３Ａ，４Ｄ，５Ｃ，多选题：１、ＡＣＥ，２、ＡＢＣＤＥ，３、ＡＥ，４、ＡＢＣＤＥＦ，５、ＡＢＣ

三、简答题

1答：包括选择和确定调查研究课题，提出概念、命题和假设，对概念操作化和确定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等 内容。（P42）

2答：探索性研究的任务是：确定社会调查研究的课题，明确社会调查研究的目的，明确社会调查研究的对象，明确社会调查研究的内容和范围。确定社会调查研究的观点，确定社会调查研究的方式与方法。（P50-51）

五、论述题及应用题

1答：操作化，也称具体化，或分解化。所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法此种方法在现代究其原因社会调查研究中被广泛地应用。操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。

概念和命题的操作化步骤：

（1）明确概念的确切涵义。

（2）进行探索性研究确定概念操作化的框架。

（3）对概念或命题进行分解。所谓分解就是将整体分解为部分，将才复杂的事物或命题分解为简单的要素，然后对各个部分或要素进行研究一种方法。

（4）确定命题的评价体系，把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位。

概念分解的方法参照教材P65页的“父母帮助”。

2答：一.研究题目:对当代大学生人生观与价值观的调查

研究目的:通过对当代大学生的观察与访问建立一种“当代大学生人生观与价值观的理论.”这一研究对于人们认识当代大学生价值观与人生观行为的产生过程具有普遍的理论指 1

导意义.理论设想:在研究之前,没有明确的研究假设和理论概念,有待于研究之后形成.二.研究设计类型:描述研究.个案调查.研究方法:实地研究,通过无结构访问和长期调查来收集资料,运用“列举归纳”来整理和

分析资料.三.分析单位:个人

研究内容:个人经历.生活方式.态度.过程.变化等.四:抽样方案:概率抽样之系统抽样.五.访问提纲:结构式访谈(列出预先设计好的主要问题进行询问.交谈)或非结构式访谈

(根据研究内容进行询问.交谈),做详细的访谈记录或录音.六.调查计划:时间.场所计划:在第一次访问之后间隔几个月后再进行问卷调查,由被调查

者选择他们认为适合的时间.地点.人员计划:本课题组共有12名成员,明确每人所担负的任务.七.研究经费和物质手段:

研究经费:从单位财政开支支出.物质手段:计算机.摄影摄像录音等设备.电大天堂【社会调查研究与方法】形考作业二：

一、填空题

1、总体，异质

2、直接抽样，随积数表法

3、人工文献检索，计算机文献检索

4、定性分析，定量分析

5、直接发送法，间接发送法

二、选择题

单选：1Ａ，２Ｄ，３Ｄ，４Ａ，５Ｃ，多选：１ＡＢＣＤＥＦ，２ＡＢＥＦ，３ＡＢＣＤ，４ＡＢＣＥ，５ＥＦ

三、简答题

1、抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？（P87）

抽样指的是从组成某个总体的所有元素、也就是所有最基本的单位中，按照一定的方式选择

或抽取一部分元素的过程和方法。

①抽样调查与抽样不是一回事。抽样调查是社会调查中的一个类型，而抽样是从总体中按照

一定方式选取或抽取样本的过程和方法。抽样通常是在社会调查研究准备阶段必须完成的一

项重要工作。抽样是否科学，是否适用，直接关系到抽样调查的成败。

②抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调查过程中选取调查对象这一问题，抽样

调查的其他所有问题都是靠另外的方法来解决的。

③抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者说收集资料的方法。

2、怎样才能搜集到所需的文献？（P114-118）

首先进行文献检索，主要方法有：

①人工文献检索：这种方法主要借助两类工具：一是有关机构编制出版的文献检索工具。二

是图书情报机构(主要是图书馆)编制的目录。

②计算机文献检索：主要有两种方式：一是登录专门的网站进行检索；二是利用大型门户网

站的搜索引擎进行查找。

③参考文献查找法：根据作者在文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所

引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。

其次进行文献搜集。搜集文献的渠道主要有个人、机构和互联网三种。

对于未公开发表的文献属于个人收藏品的，在征得文献主人同意的前提下，采取租、借复印

等办法进行搜集；若是机构收藏品，可按一定的程序和规定，采取向有关单位直接索取、文

献交换、复印复制、租、借等方式搜集。此外，在某些特殊情况下，还可以通过上级主管部

门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。

对于公开发表的文献，可采用到图书情报机构搜集、互联网上下载或直接购买的方法进行搜

集。

四、论述及应用题

1答简单随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。

它是一种等概率抽样和元素抽样方法，最直观地体现了抽样的基本原理。

这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一

定效果好。

所谓分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特征分为

若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简单随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，再把它们集合起来即为总体样本。

分类抽样能够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差

异较大的情况。

2、在上次作业所完成的调查方法的基础上，设计一份调查问卷。中国儿童发展中心（CCS

—2002）家长调查问卷

亲爱的家长：

首先请原谅打扰了您的工作和休息！

儿童是祖国的未来，儿童的成长和教育是家长们十分关心的问题。为了探索儿童成长和教育的规律，北京大学社会学系在北京，湖南，安徽，甘肃等地开展了这项调查，希望得到家长

们的支持和帮助。

为了表示对您的谢意，我们为您的孩子准备了一份小小的礼物，作为这项调查活动的纪

念。

祝您的孩子健康成长！

祝您们全家生活幸福！

北京大学社会学系“儿童发展研究”课题组

2002年3月

填表说明

1.请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上打√或者在处填上适当的内容。

2.问卷每页右边的数码及短横线是上计算机用的，您不必填写。

3.若无特殊说明，一个问题只能选择一个答案。

4.填写问卷时，请不要与他人商量。

1.您的性别（）

A.男B.女

2.您的年龄：岁

3.您的文化程度（）

A小学以下B初中C高中或中专

D大专E本科以上

4.您每月的收入是多少？元

电大天堂【社会调查研究与方法】形考作业三：

第7章~第9章

一、填空题

1、结构式非结构式

2、头脑风暴法反向头脑风暴法

3、当场记录事后记录

4、全方位法律和道德伦理

5、实验对象和实验环境实验活动

二、选择题

单选题

1、D2、C3、A4、A5、C

多选题

1、ABCF2、CDE3、ABCDF4、C5、ABDE

三、简答题

1答：

如何保证能够顺利进入实地观察现场？（Ｐ１９４－１９５）

观察法是观察者有目的、有计划的运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处于自然状态下的客观现象的方法。

观察现场的确定应主要考虑三个条件：符合调查研究收集资料的要求；具备必要的人、财、物条件；当地部门和观察对象不反对。其中第三个条件最为关键。

①设法争取到当地部门或头面人物的理解和支持，通过各种社会关系进行多方面的沟通，自然地、直接地、公开地进入观察现场。

②逐步进入的方式：在刚开始时，并不向有关人士介绍观察的全部内容或者观察的最终目的，在以后观察有了一定进展。对方习以为常时，再提出扩大观察范围或延长时间等要求。有时，观察者也可在观察的开始阶段先采取局外观察的方式进行观察，再自然而然地逐步建立与观察对象的关系，由浅入深地参与他们的一些活动。③隐蔽进入的方式：观察者始终不暴露自

己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当地居民进入观察现场。

2答：个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。要取得访谈成功，要注意提问方法和行为方式。（P165、P168）

四、论述题及应用题1答：对照组试验，是指既有实验组又有对照组的一种实验方法。对照组是同实验组进行对比的单位。在对照组实验中，要同时对两个观察客体做前测和后测，并比较其结果以检验理论假设。而单一组实验，是对单一实验对象在前后不同的时间进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种试验方法。在这种试验中，不存在与试验组平衡的对照组。P210

2答：采用问卷法和访谈法来搜集资料。

我先按照抽样调查的操作要求，先从某一小区抽出若干调查对象，然后围绕小区文化生活这一调查课题，编制调查问卷，发给这些调查对象，让他们填写问卷，把问卷收集好后，进行资料统计。也可以直接找到小区的部分住户，通过对他们进行访谈，来搜集自己所需要的调查资料。

电大天堂【社会调查研究与方法】形考作业四：

一、填空题

１、实地源，文献源

2、前分类，后分类

3、SPSS，SAS4、相关分析，回归分析

5、专题调查报告，典型调查报告

二、选择题

单选：

1Ａ，２Ｂ，３Ｂ，４Ｃ，５Ｂ，多选：１ＡＢＣＦ，２ＣＤ，３ＡＢＣＤ，４ＡＣＤＥＦ，５ＡＣＤＥＦ

三、简答题。简述资料整理。（Ｐ２３０－２３５）

1答：

①文字资料的整理分为审查、分类、汇编三个步骤。

资料的审查工作，一部分是实地审查，就是在调查的过程中便搜集资料边进行审核；一部分为系统审查，就是在资料收集完毕后集中进行审核。

分类就是指根据资料的性质、内容以及研究要求对其进行归类。②数据资料的整理分为数字资料的检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。

检验，主要是对数字资料的完整性和正确性进行检验，以确保更加准确的研究结果。分组，根据调查目的和调查对象的差异，把调查的数据按照一定的标志划分为不同的组成部分。汇总，就是根据调查研究目的把分组后的数据汇集到有关的表格中，并进行计算和加总，集中、系统地反映调查对象总体的数量特征。

制作统计图表，把汇总以后的数字资料通过统计图和统计表的形式反映出来，二字社会调查得到的纷繁数据提供一种相对直观的表示方法。

2答：

调查报告在语言运用方面应注意：朴实、准确。简明、庄重和修辞。

四、论述及应用题。

1答：调查资料分析综述。（Ｐ２５１，Ｐ２９８）资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面的内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析

主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析和统计分析。统计分析按照性质可以分为两类：一类是描述性分析，另一类是推论性分析。

定性分析和理论分析是资料分析中统计分析之外的两种主要分析方法。定性分析的基本内容主要是识别属性、要素分析和归类。在资料分析中，其主要任务是：进一步明确概念的内涵和外延；对原来的调查资料的分类以及对所使用的概念、变量之间的关系作进一步的分析、确认；根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，提出新的理论观点。理论分析是资料分析的高级阶段和最终环节，它主要是对调查得到的资料和统计的到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程。理论分析依靠科学的逻辑思维方法进行。在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有因果分析法、辩证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。

2答：关于民办高校毕业生就业的基本形势的调查报告

一、调查对象：民办高校毕业生

二、调查目的：了解现状，提出一些解决问题的方法

三、调查方法：数据统计分析

四、调查现象及应对策略：分析民办高校毕业生就业的基本形势。列举影响就业的五种现象，指出毕业生应该采取的态度及对策，民办高校应采取的几项应对措施。

作为高等教育重要组成部分的民办高校自从党的十一届三中全会以来取得了迅速发展，据《中国教育与人力资源问题报告》统计，2001年全国各类民办教育机构56274所，比1996年翻了一倍，在校生总数923万人，占同期全国学生总数近5%。截至目前全国民办高校1600余所，其中具备颁发国家认可毕业证书的民办高校就达到160余所，每年进入民办高校就读的学生就达到100多万，几乎与国办普通高校各占半壁江山。一种国办与民办并存的多元化中国高等教育发展格局已基本形成。民办高校是市场经济的产物，民办高校毕业生的就业工作直接影响学校的生源来源及其健康稳定的发展。在市场经济条件下，在高等教育从精英教育向大众教育转化的进程中认真研究民办高校毕业生就业的现状并探索出一条具有民办高校特色、适应民办高校就业工作需要的路子是当前民办高校持续，健康发展的艰巨任务。民办高校的毕业生就业的现状究竟如何？学生的就业心态如何？通过调查，我们发现，民办高校的毕业生在就业中有如下心理现象：

1）、自卑和急于求成心理。2）、择业定位盲目，期望值偏高。3）、择业观念陈旧。

4）、消极依赖心理。

篇3：社会调查方法作业一

农机作业补贴是继农机购置补贴之后我国又一项重大的农机化促进措施。近年来, 我国各地进行了一些农机作业补贴探索, 2010年农业部也在部分省区开展了试点工作, 在深松、秸秆粉碎还田及水稻育插秧等环节进行了试点, 取得一些经验, 但也遇到一些问题。为了分析我国农机作业补贴政策实施的现状并针对目前存在的问题提出改进办法, 笔者采用数学统计分析方法对目前农机作业补贴实施现状进行了系统地调查分析。

调查采用问卷形式进行, 问卷内容涉及影响我国农机作业补贴政策实施的影响因素、补贴环节、补贴标准、补贴资金投入比例和补贴方式等5个选题。调查问卷的调查对象涉及相关各省农机管理部门、推广鉴定、农机企业和农业院校的专家, 共发放调查问卷54份, 回收有效问卷54份。

1 调查结果分析

1.1 农机作业补贴政策影响因素

54份调查问卷中, 选D、E选项的人数最多, 有39人 (72%) ;选A、B、F选项的人数有17人 (31%) ;选C选项的人数有12人 (22%) ;另外, 有6人 (11%) 额外提出选项之外的注意要素, 分别为:如何降低政策实施成本;管理方式方法;补贴操作程序;农民对作业价格的接受程度;运行成本以及诚信缺失 (见表1) 。

1.2 补贴环节

54份调查问卷中, 选A选项的人数最多, 有30人 (56%) ;选C、D、E选项的人数共有27人 (50%) ;选B选项的人数有17人 (31%) ;选F选项的人数有12人 (22%) ;另外, 有11人提出了选项之外的其他需要补贴的环节, 涉及保护性耕作, 畜牧机械防疫, 油菜收获, 花生收获, 水果产中、产后机械等选项中没有的方面 (见表2) 。

1.3 补贴标准

54份调查问卷中, 选择补贴标准10%～20%的人数和50%以上这两个选项过于极端, 选择的人极少。选择中间选项C (补贴标准30%～40%) 的人最多, 占43%, 选择B、D两个选项的人略少且几乎相等 (12, 15) , 分别为22%、28% (见表3) 。

1.4 补贴资金投入比例

54份调查问卷中, 选择1∶1的人数最多, 为56%。其次为选择B选项, 即选择1∶2的人数有14人, 所占比例为26%, 1∶3和1∶4选项的人数极少, 可以忽略不计 (具体见表4) 。

1.5 补贴方式

在涉及补贴方式的这54份调查问卷中, 其中有32个人选了B选项, 占60%, 选A的人仅有13人 (24%) 。选C、D的人数是极少数, 可以忽略不计 (表5) 。

2 调查结论

由表1可以看出, 首先, 在大部分专家眼中, 机具质量和补贴资金尤为重要。应该给予特别关注。从数据的相关性来看 (即同一人同时选择两个选项的概率) , 两选项之间关联性相对较大但并不特别突出, 可见两者之间有一定关联但并非决定性的。其次, A、B、F选项, 即农民认识水平、农机管理部门认识水平对补贴效果影响一般。C选项, 即机具数量是否能满足农户使用对农机作业补贴政策实施影响较小。值得关注的是, 它与A、E2个选项相关性比较突出, 由实际情况来看, E (补贴资金是否充足) 和A (农民认识水平) 的确分别在供和求两个方向上直接影响着机具所需的数量, 值得重视。在其他选项中, “如何降低政策实施成本, 管理方式方法, 补贴操作程序”可归结为行政管理方法方面, “农民对作业价格的接受程度, 运行成本”从买方卖方两方面关心了同一个问题, 即农机作业价格。“诚信缺失”问题鉴于当今社会风气, 亦不可忽视。

由表2可以看出, 对于大部分专家而言, 机械深松整地作业环节相当重要, 是我国农机作业补贴工作中的重点补贴环节。将前两个问题综合来看, 这个选项与第1个问题所提到的F选项, 即工作经费有着较大相关性, 从一定程度上说明在这个环节中需要特别注意工作经费是否合理的问题。其中C、D、E选项相差不大。值得一提的是, D选项与第1个问题中的B选项 (农机管理部门认识水平) 有着相当大的关联性, 也许在玉米机械化收获的工作中农机部门的认识水平有相当大的影响或是现今的认识水平亟待提高。在这个问题中, 54人的答复较为平均, 而且有11人提出了选项之外的其他需要补贴的环节, 涉及保护性耕作、畜牧机械防疫、油菜收获、花生收获以及水果产中产后机械等选项中没有的方面。可见现阶段我国很多作业环节都需要补贴, 补贴所考虑的范围应该比较宽广。

由表3可以看出, 10%～20%和50%以上这两个选项过于极端, 选择的人极少。几乎可以不予考虑。选择中间选项C (30%～40%) 的人最多, 占43%, 选择B、D两个选项的人略少且几乎相等 (12, 15) 。整个选择结果成正态分布状, 可以看出C选项作为峰值, 有相当的合理性。除A、E两个极端的选项, 做加权平均 (各选项取两端数据的平均值, 即25%, 35%, 45%) 值约为36.32。因此, 补贴比例选择36.32%较为合理。

由表4可以看出, 对于中央与地方财政对农机作业补贴资金投入比例问题, 调查结果中绝大多数答案都集中在A选项上, 选择C、D两个选项的人几乎没有, 可见大家绝大部分都偏向于让中央承担较多的补贴资金, 今后可以就这个问题做更多地调查, 考虑调高中央承担的比例 (现在的最高比例为1∶1) 。

由表5可以看出, 选A的人数占选B的人数一半不到。算上两个方案都认可的人数, A、B两选项比例为1∶2 (19∶38) , 这说明B选项 (即农民在支付作业费用时只支付补贴后的差价, 补贴资金先由农机服务组织或农机户垫付, 事后财政部门与农机服务组织或农机户结算补贴资金) 所提供的方案有着明显的优势, 在制定补贴方式时应得到更多关注。

篇4：暑假作业（一）

1. You can find ______on a goldfish’s body.

A. feathersB. feetC. furD. a tail

2. There are some goldfish in the______.

A. cageB. tankC. hutchD. hole

3. —Must I do the housework now?

—No, you______.

A. mustn’tB. may notC. needn’tD. can’t

4. Pass me______ paper, please!

A. wellB. two

C. two pieces ofD. second

5. Yang Ling is______ at playing basketball.

A. wellB. fineC. goodD. better

6. You need______ the dog out for a walk in the park.

A. takeB. takingC. to takeD. takes

7. Don’t______ the window. It’s cold outside.

A. openingB. opensC. openD. to open

8. Mahts is difficult to learn,______ I like learning it.

A. andB. orC. becauseD. but

9. I’ll go and visit the Summer Palace______ next month.

A. sometimeB. some timeC. sometimesD. some times

10. Do you know______ by bus?

A. to how go to the libraryB. how to go to the library

C. how go to the libraryD. how to go the library

11. The old man feels tired, and he needs a chair______.

A. to sitB. to sit onC. to sit atD. to sit with

12. You must______ hard to catch up with the other students in the class.

A. to workB. workingC. workD. works

13.______ your mother interested______ cooking?

A. Does, atB. Does, inC. Is, inD. Is, at

14.—Who ate the hamburger on the table?

—Tom______ .

A. ateB. doesC. wasD. did

15. The woman in the picture______.

A. looks reallyB. looked really

C. looks realD. looked real

二､ 单词填空用括号内所给单词的正确形式填空｡

1. Are you______ (plan) to go there by air?

2.______ (not be) late next time.

3. You must spend some time______ (look) after your cat.

4. What’s wrong with Tom? He______ (look) so sad.

5. The little cat is______ (interest) in______ (play) with balls.

6. We must eat all kinds of vegetables to keep______ (health).

三､ 完形填空

Ann is 1 English girl. She is fourteen. She is a 2 student. Her teacher is Miss White. Ann helps her teacher put 3 books and ruler on the desk.

They have a new 4. In it you can 5 40 desks and chairs. A blackboard, a clock and a map are 6 the wall.

There are some pens on the desks. The red 7 is Ann’s, others are Kate’s. Kate is Ann’s 8 friend. Kate isn’t 9 here today. She is ill.

Look at the clock. It’s about four o’clock. It’s time 10 to play games.

1. A. aB. anC. theD. ×

2. A. middle schoolB. Middle School

C. middle school’sD. Middle School’s

3. A. myB. yourC. hisD. her

4. A. roomB. classC. gradeD. classroom

5. A. lookB. look atC. seeD. see at

6. A. onB. inC. atD. to

7. A. pensB. pencilC. oneD. ones

8. A. fineB. goodC. niceD. right

9. A. ×B. atC. onD. of

10. A. comeB. to comeC. goD. to go

四､ 閱读理解

(A)

Halloween falls on October 31st. It is one of the most favourite holidays for children in the USA. People dress up in costumes like a witch, a ghost or a skeleton(骷髅). The children go to houses to say“Trick or treat!”. Long ago, if a child was not good, he or she would get a trick like having a stone in his or her bag instead of some candy. Nowadays(如今), no one gets tricks. All the children receive lots of candy. Parties are also like listening to ghost stories and watching scary movies.

根据短文内容完成下列句子｡

1. Halloween usually happens on______ .

2. It is one of the most favourite holidays for children in the______ .

3. The children go to houses to say “” to get some candy.

4. Nowadays, all the children______ lots of candy.

5. The best title of this passage is “”.

(B)

Daniel likes his school very much. He goes to school at seven twenty after breakfast. He has lessons at eight ten. He’s good at maths. He loves English, too. He eats lunch at school at eleven forty. He does after-school activities at four twenty in the afternoon. He plays football, badminton and volleyball. Sometimes he swims. Daniel goes home at five o’clock. He eats dinner at six forty. Then at about seven o’clock he watches TV. He likes watching TV because he wants to learn more about the world. At eight he does his homework. He goes to bed at nine o’clock.

根据短文内容完成下列句子｡

6. At seven twenty Daniel______ .

7. In the morning, Daniel begins his lessons______ .

8. Daniel eats______ and______ at home and he eats______ at school.

9. Daniel likes______ because he wants to learn more about the world.

10. At nine o’clock Daniel______ .

五､ 看图片,写单词

六､ 英汉互译

1. ring the doorbell______2. most of the time______

3. make a lot of noise______4. be afraid of sth______

5. a special friend______6. clean the fish tank______

7. play with the dog______8. be covered with fur______

9. be busy at work______10. at least______

11. 鱼缸的底部______12. 每天一次______

13. 看起来不同______14. 我最喜歡的宠物______

15. 对……感兴趣______16. 各种各样的蔬菜______

17. 躺在地板上______18. 中秋节______

七､ 连线题

1. rabbitA. I have long ears.

2. parrotB. I like eating bones.

3. tortoiseC. I live in water.

4. goldfishD. I like eating fish.

5. catE. I move very slowly.

6. dogF. I can speak.

7. mouseG. I am very small. I hate cats.

八､ 句型转换按括号内要求写句子,每空限填一词｡

1. English is important. We must learn it well.(两句合为一句)

It’s______ for us____________ English well.

2. The cat likes running after balls.(改为同义句)

The cat likes____________ balls.

3. Turn on the radio, please.(改为否定句)

4. He feeds the dog twice a day.(对划线部分提问)

Key:

一､ 1-5 DBCCC6-10 CCDAB11-15 BCCDC

二､ 1. planning2. Don’t be3. looking 4. looks5. interested, playing6. healthy

三､ 1-5 BADDC6-10 ACBAD

四､ 1. October 31st2. USA3. Trick or treat?选4. receive5. Halloween6. goes to school7. at eight ten8. breakfast, dinner, lunch9. watching TV10. goes to bed

五､ 1. cat2. dog3. goldfish4. parrot5. rabbit6. mouse

六､ 1. 按门铃2. 大部分时间3. 制造很多噪音4. 恐怕/害怕某物5. 一位特殊朋友6. 清洗鱼缸7. 和狗一起玩8. 长满了毛9. 忙于工作10. 至少11. the bottom of the fish tank12. once a day13. look different14. my favoriate pet15. be interested in16. all kinds of vegetables17. lie on the floor18. Mid-Autumn Day

七､ 1. A2. F3. E4. C5. D6. B7. G

八､ 1. important, to, learn2. playing, with

3. Don’t turn on the radio, please.

篇5：社会研究方法作业

（1）选择研究问题。大学生就业问题一直困扰着每一位大学生、家长及其

（2）

（3）

（4）

（5）老师，有人曾说过这样一句戏语：“大学生毕业就等于失业！”这不是没有一点事实依据的。中国作为发展中国家如同大部分发展中国家一样,就业形势比较严峻，大学生也面临着就业难的问题。解决大学生就业问题,成了社会舆论的热点和高校及相关部门工作的焦点。我国大学生就业难问题,是我国高等教育发展和经济发展过程中表现出来的一个特殊问题,是市场经济发展过程中的一种正常现象,需要具体问题具体分析。本文以社会学研究方法的相关理论为基础,从我国高等教育发展的实际出发,试图对目前我国大学生就业难这一问题进行深入的探讨,分析原因并提出相应对策。研究设计。为了达到上述研究目标，研究者决定采用文献研究为主的方法进行探讨。研究者主要对北京，上海，深圳等几个大城市的大学生就业现状进行研究，其目的是为了尽可能提高研究结果的代表性，主要收集近几年关于大学生就业问题的报导，根据研究者所拥有的时间，经费和人力等条件，研究者采取了文献调查的形式，确定了以描述为主的研究目标，选择了大学生作为分析单位，高中及以下学历毕业生作为比较对象。在五个大城市进行广泛的资料收集与整理。资料收集。2013年9月至11月，研究者在整整三个月的时间里，跑遍全国五个大城市图书馆，收集了大量的文献资料，包括报纸，杂志，文件以及新闻媒体资料对大学生就业问题的报导。同时也采访了几位大学生，谈谈他们对今后就业的看法，以辅助研究。资料分析。文献收集完毕后，研究者对所有文献进行了筛选，剔除了一些不合题目，重复的文件。然后，由北京信息科技大学人文社科系的10名本科生把筛选过后的书面文献统一录入计算机。研究者对文献统一进行了理论检验。得出结果。通过对文献资料的系统分析和深入探讨，研究者得出了“大

篇6：社会保障学作业一

一、名词解释（每小题4分，共16分）

1、社会保障是国家或社会依法建立的、具有经济福利性的、社会化的国民生活保障系统。在我国，它是各种社会保险、社会福利、医疗保障、福利服务以及各种政府或企业补助、社会补助等社会措施的总称。

2、社会保险：是根据国家的法律规定或行政规定，面向劳动者建立起来的，由政府、单位和个人三方共同筹资，保证劳动者在因年老、疾病、工伤、生育、死亡、失业等风险暂或永久失去劳动能力从而失去工资收入来源时，能够从国家或社会获得帮助，保障基本生活权利的一种社会保障制度。

3、社会救助是指社会和国家依据法律规定，对社会成员及特别贫困的弱势群体因减少收入而不能维持最低生活水平时，给予经济帮助的一项社会保障制度。

4、社会福利：国家和社会采取提供资金、举办事业、优价服务等方式，改善社会成员的物质和文化生活质量，以适应经济和社会发展需要。泛指国家和社会团体举办的文化、教育卫生以及市政设施、服务网点等福利事业。专指政府或社会为鳏寡孤独、盲聋哑残等社会生活困难者提供各种物质帮助和特殊服务。

二、简答题（每小题5分，共30分）

1、社会保障的基本功能？

社会保障的功能，是指社会保障包括其各个子系统及其具体项目在实施过程中发挥出来的实际效能和作用。其功能主要包括：（1）稳定功能；（2）调节功能；（3）促进发展功能；（4）互助功能；（5）其他功能：预防风险的功能和及时控制风险的功能。

2、社会保障的目标有哪些？

一是让所有的从业人员都要参加到社会保险的计划当中来，按照现在城镇两亿五千万人，农村是四亿五千万人，加起来有七亿才能达到我们的奋斗目标；

另外一个目标，是让每一个人都享有社会保障，十三亿人口都要程度不同地享受到社会保障，包括农村。他进一步指出，在过去执行的“五保”政策，没有劳动能力的人，没有家庭收入的，没有子女的人员得到了保障。在城市中，除了基本保险，还有下岗职工基本生活保障、失业救济，低于基本生活保障线的还有2200多万人享受最低生活保障。

3、社会保障应遵循怎样的原则？

社会保障的基本原则是建立这一制度应当奉得的基本准则。它通常包括：（1）公平原则；

（2）与社会经济发展相适应原则；（3）责任分担原则；（4）普遍性与选择性相结合原则；（5）基本原则：即互济性原则、法制性等原则。

4、社会保障发展经历了哪些阶段？

：①以政府介入的程度或制度化作为依据，则社会保障在人类社会发展史上的发展实践可以划分为以下三个大的阶段：一是慈善事业时代或前社会保障阶段；二是济贫制度的形成与发展阶段；三是现代社会保障阶段，它又可以划分为现代社会保障制度产生阶段、发展阶段与成熟阶段。②以社会保障在不同时期的具体实践内容为依据，又可以划分为以下三大发展阶段：一是社会救助型发展阶段；二是社会保险型发展阶段；三是社会福利型发展阶段。

5、现代社会保障制度的发展有哪些基本规律？

现代社会保障制度在发展过程中表现出一些共性的规律，这些规律在实践中具有客观性和不可逆转性。主要体现在：（1）立法先行；（2）与社会经济发展相适应；（3）协调发展；（4）多样化发展。

6、简述社会保险有什么特点？

答：①社会保险在性质上是权利义务结合型；②社会保险制度的根本目的是解除社会成员的后顾之忧；③保障水平是基本保障型；④保障过程是强制化、规范化。

三、辨析题（每小题8分，共24分）

1、商业保险不同于社会保险保险？

答：对。商业保险是社会保险的技术基础，没有商业保险，就不可能有社会保险的产生，但二者也存在明显的区别：①属性不同，社会保险是国家强制实行的行政性的社会保险制度；商业保险是以营利为目的的企业经营活动。②作用和对象不同，社会保险以劳动者及其供养的直系亲属为对象，在劳动者丧失劳动能力时按规定给予物质帮助；商业保险是以全体人民为对象，一般险种实行任意投保的办法，保险人与被保险人双方均有自由选择的权力。③权利与义务对等关系不同，社会保险强调劳动者必须履行为社会贡献劳动的义务，并由此获得享受社会保险的权利，权利与义务对等；商业保险强调投保人的所缴纳的保险费的多少决定保险金的多少，其权利与义务的对等表现为一种“多投多保，少投少保，不投不保”的等价交换关系。

2、社会救济是社会保障体系的核心？

答：错。社会保障体系的核心是社会保险，因为，社会保险的保障对象是劳动者，而劳动者人口中最多、最重要的部分；而且社会保险所承担的风险最多，包含劳动者生命周期的全过程；社会保险是所用的资金是社会保障基金中的最大部分。社会救济是社会保障体系的重要组成部分，其对象是社会成员中的特殊人群，如：儿童、老人、残疾人等，社会救济是社会保障体系的最后一道防线。

3、企业缴纳的社会保险费是社会保险基金的唯一来源？

答：错。社会保险基金的来源，从形式来看，有三种渠道：企业缴纳、劳动者个人缴纳、国家财政资助；企业缴纳的社会保险费是社会保险仅仅的重要来源之一，但不是唯一来源。

四、论述题（每小题15分，共30分）

1、试评价早期的社会保障。

答：对早期社会保障的发展，做出如下评价：①性质上是居高临下的施舍型。②根本目的是防止被统治者反抗。③保障项目是极端有限型。④保障水平是极端低下型。⑤保障效果是不良型。

2、试比较社会救助、社会保险与社会福利的异同。